You are on page 1of 6

UNIVERSIDAD ETAC

MAESTRA EN DOCENCIA

MATERIA: MODELOS DE DISEO Y


DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES

SESIN 1: MAPAS CONCEPTUALES

S1_TAREA_CEHEA

ALUMNO:
Andrs Neftal Ceballos Hernndez.

COORDINADOR ACADMICO:
Mtra. Carmen vernica Gutirrez
Resndiz

FECHA DE ENTREGA: 26/OCTUBRE/2017


INTRODUCCIN
En el presente documento tiene como objetivo analizarn dos documentos,
Relacin educacin sociedad Calidad, equidad y reformas en la enseanza de
estos mismos se elaboraran dos mapas conceptuales, de los cuales hare una
reflexin sobre las ideas generales de los antes mencionados, y tener un
panorama general del sistema educativo actual que tenemos y vivimos en Amrica
latina Actualmente los desafos que enfrentan los pases de Amrica latina son
bastante exigentes debido a las reformas educativas que se estn teniendo para
el desarrollo y progreso de los mismos, cabe sealar que entre los pases con
reformas educativas recientes podemos mencionar Mxico que debido a las
necesidades que tenemos podemos encontrar que se plantea de manera enftica
abatir el rezago escolar, darle mucha prioridad a la obligatoriedad, gratuidad y
laicidad, la cobertura en todo el pas y una de las principales cuestiones es la
actualizacin y profesionalizacin de los docentes los cuales no han tomado muy
bien todos estos cambios de debido a que todas la regiones del pas son de
diferentes contextos y los cuales en algunos casos no se puede considerar una
.reforma sin estar empapado de lo que sucede realmente en las aulas.
RELACIN EDUCACIN SOCIEDAD

Metas para el panorama social America Latina es una de las


La principal educacin se da y
y cultura de Amrica Latina regiones con mayor diversidad
fomenta en la casa y la familia,
de culturas y tribus urbanas
en la escuela se trasnmite
conocimientos y se refuerzan Tener participacin activa en el
valores y actitudes desarrollo en las competencias Los desafos de la educacin
de la vida en sociedad van a depender de la regin y
Utilizar las TICs que se tenga contestos en los cuales se
al alcance para el desarrollo de desarrolle esta, aplicando
la educacin dependiendo de Igualdad e inclusin que planes de accin adecuados
su garanticen, el aprendizaje y
oportunidades educativas
Incorporar actores con perfiles
Que el alumno aprenda a adecuados en las instituciones
El nio debe obtener la
aprender, aprenda para la vida para fortalecer el sistema
educacin bsica y media de
y a lo largo de toda la vida, as educativo; fomentar la equidad
manera obligatoria, as mismo,
como formar ciudadanos que y la diversidad
as mismo acudir a clases de
aprecien y practiquen los manera saludable
derechos humanos, la paz, la
responsabilidad, el respeto, la Conocer y darle seguimiento
justicia, la honestidad y la puntual al alcance y logro de
legalidad. Tener y obtener procesos que
los alumnos en el mbito
estabilicen las practicas
educativo y aprendizajes,
Uno de los retos importantes, pedaggicas y educativas
disear y desarrollar sistemas
en general es conseguir ofrecer de evaluacin
una educacin de calidad, que
exige el tiempo tan cambiante
Hacer crecer los espacios Disear modelos y estrategias
que vivimos, coaryuvar con las
tecnolgicos, con inclusin, que permitan una nueva visin
nuevas generaciones y estar
debido a que Amrica latina de la educacin y su
en constante transformacin
cuenta con un alto ndice de transformacin, formar
para hacer de la educacin un
desigualdad social ciudadanos cultos y libres
sistema donde se vean
reflejados los resultados
Calidad equidad y reformas de
enseanza

Sylvia Schmelkes Nstor Lpez


Realizacin de una reforma
educativa, en donde haya Afirma que una sociedad ms justa e
inclusin y atencin a la igualitaria supone tambin una Transicin en las metas
diversidad, logro de educacin ms justa e igualitaria. Si educativas, ante el nuevo
aprendizajes significativos y bien lo segundo no necesariamente panorama social y cultural en
competencias para la vida causa lo primero o al menos no es la Amrica latina
nica causa de lo primero, lo que s es
Al igual que los estudiantes, los cierto es que lo primero no puede darse
docentes no conforman una sin que se d lo segundo. Por tanto, si Tener y contar con igualdad de
poblacin homognea. Laboran queremos una sociedad ms justa, oportunidades educativas, que
en distintos niveles, grados necesitamos una educacin ms garanticen el aprendizaje
equitativa significativo
educativos y modalidades,
tienen aos de experiencia
variables, y desempeos Propsitos educativos: Atencin a Atender el proceso de flujo de
diversos, en parte por los la diversidad cultural, fomento del migrantes, y la desigualdad,
criterios aplicados para el orgullo e identidad nacional social y econmica
ingreso, el amplio espectro de
la formacin inicial que ha
dependido del momento La educacin ensee a pensar, Realizar reformas de sistemas
histrico, el lugar en el que sea formar seres humanos educativos, ya que es un
impartido y las necesidades de respetuosos, responsables, derecho que hace posible el
formacin a las que ha creativos y transformadores ejercicio de los dems que van
respondido de la mano

Desarrollar en los alumnos el La educacin intercultural para


todos con tres propsitos, que son Esto para ofrecer una
gusto por aprender, y
conocimientos de nuestra educacin de calidad y formar
desarrollar aprendizajes
diversidad, respeto de nuestra una educacin justa y
significativos, evaluacin de los
mismos, para el mejoramiento diversidad, y aprecio de la equitativa
de la calidad educativa diversidad
REFLEXIN
La educacin va de la mano con la sociedad la equidad y sobre todo con la
calidad, los aspectos culturales y contextuales a veces son un factor de bastante
relevancia para el desarrollo de esta; por ello la importancia de adaptarse da con
da a los cambios que estamos viviendo hablando en general de Amrica Latina
como las Reformas que estamos atravesando como pas sobre todo en materia
educativa, se pretende la recomposicin del sistema educativo en general
haciendo de este un sistema en el cual se pueda ofrecer la mejor preparacin de
docentes y directivos a travs del Servicio Profesional Docente un organismo
creado para elevar la calidad educativa al menos en Mxico; hablando
nuevamente de manera generalizada enfrentamos diversas problemticas en el
continente, entre ellas la desigualdad que es un frente con el cual se tiene que
trabajar para hacer de ella una educacin equitativa e incluyente.

CONCLUSIONES

En Mxico y en el mundo se demanda una educacin de calidad, para el


desarrollo personal y profesional de los nios y jvenes por ello la importancia de
exigir que esta se desarrolle, ya que en un futuro cercano estos nios y jvenes
sern quien tengan las fuentes de empleo para su desarrollo y del pas en el que
se encuentren, tambin es importante resaltar que los docentes tenemos que estar
preparados en el mbito acadmico y estar a la vanguardia para poder ejercer un
liderazgo en nuestras aulas; (SEP 2016) La principal funcin del docente es
contribuir con sus capacidades experiencia en la construccin de ambientes que
propicien el logro de los aprendizajes esperados por parte de los estudiantes. En
ello reside su esencia. En ello debe enfocarse la formacin inicial y la formacin
continua, ofrecida de manera formal por las distintas autoridades y los Consejos
Tcnicos Escolares, la colaboracin entre pares y el arduo trabajo que, de manera
individual, realizan da con da los maestros de Mxico
REFERENCIAS

http://depa.fquim.unam.mx/dsa/PAIDOS/A10-Instrumentacion_Didactica.pdf
Consultado: 24 Octubre 2017.

http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/MODELOS_DISENO_C/U1/S1_
01.html?id_examen_act=1&id_inscripcion=695619 Consultado: 24 Octubre
2017.

http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/MODELOS_DISENO_C/U1/S1_
02.html Consultado: 24 Octubre 2017.

http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/MODELOS_DISENO_C/U1/S1_
03.html Consultado: 24 Octubre 2017.

http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/MODELOS_DISENO_C/U1/S1_
04.html Consultado: 24 Octubre 2017.

http://etac.clientes.tralcom.com/tcetac/cursos/MODELOS_DISENO_C/U1/S1_
05.html Consultado: 24 Octubre 2017.

http://www.oei.es/metas2021/CALIDAD.pdf Consultado: 24 Octubre 2017.

REFERENCIAS DE LIBROS
SEP. Secretaria de Educacin Pblica. El modelo educativo 2016, planteamiento
pedaggico de la Reforma Educativa. Primera edicin 2016. Secretara de
Educacin Pblica, 2016 Argentina 28, Centro, 06020Cuauhtmoc, Mxico, D.F.
pp 128. Consultado: 24 Octubre 2017.