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REFERENCIAL DE FORMAÇÃO

EM VIGOR

Área de Educação e
523 . Eletrónica e Automação
Formação

Código e Designação 523267 ­ Técnico/a de Mecatrónica
do Referencial de
Nível de Qualificação do QNQ: 4
Formação
Nível de Qualificação do QEQ: 4

Modalidades de
Cursos Profissionais
Educação e Formação

Total de pontos de
198,00
crédito

Publicado no Boletim do Trabalho do Emprego (BTE) nº 48 de 29 de dezembro de 2009 com
entrada em vigor a 29 de dezembro de 2009.

Publicação e 1ª Actualização publicada no Boletim do Trabalho do Emprego (BTE) nº 48 de 29 de dezembro
de 2012 com entrada em vigor a 29 de março de 2013.
atualizações
2ª Actualização publicada no Boletim do Trabalho do Emprego (BTE) nº 17 de 08 de maio de
2014 com entrada em vigor a 08 de maio de 2014.

Observações

1. Perfil de Saída

Descrição Geral

Efetuar a instalação, manutenção, reparação e adaptação de equipamentos diversos, nas áreas de eletricidade, eletrónica,
controlo automático, robótica e mecânica assegurando a otimização do seu funcionamento, respeitando as normas de
segurança de pessoas e equipamentos. 

Atividades Principais
REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 1 / 60
Preparar e organizar o trabalho a fim de efetuar a instalação e/ou reparação de equipamentos e sistemas de eletrónica,
controlo automático, robótica e mecânica.
Efetuar a instalação de equipamentos e sistemas de eletrónica, controlo automático, robótica e mecânica, utilizando as

2ª Actualização publicada no Boletim do Trabalho do Emprego (BTE) nº 17 de 08 de maio de
2014 com entrada em vigor a 08 de maio de 2014.

Observações

1. Perfil de Saída

Descrição Geral

Efetuar a instalação, manutenção, reparação e adaptação de equipamentos diversos, nas áreas de eletricidade, eletrónica,
controlo automático, robótica e mecânica assegurando a otimização do seu funcionamento, respeitando as normas de
segurança de pessoas e equipamentos. 

Atividades Principais
Preparar e organizar o trabalho a fim de efetuar a instalação e/ou reparação de equipamentos e sistemas de eletrónica,
controlo automático, robótica e mecânica.
Efetuar a instalação de equipamentos e sistemas de eletrónica, controlo automático, robótica e mecânica, utilizando as
tecnologias, técnicas e instrumentos adequados, a fim de assegurar o seu correto funcionamento, respeitando as normas de
segurança de pessoas e equipamentos.
Efetuar manutenções preventivas e corretivas em equipamentos e sistemas de eletrónica, controlo automático, robótica e
mecânica, utilizando tecnologias, técnicas e instrumentos adequados, a fim de otimizar o seu funcionamento, assegurando a
qualidade do serviço prestado, respeitando as normas de segurança de pessoas e equipamentos.
Prestar assistência técnica a clientes esclarecendo possíveis dúvidas sobre o funcionamento de equipamentos eletrónicos
e/ou eletromecânicos intervencionados.
Elaborar relatórios e preencher documentação técnica relativa à atividade desenvolvida.

3. Referencial de Formação Global

Componente de Formação Sociocultural

Disciplinas Horas

Português (ver programa) 320

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4
Língua Estrangeira I, II ou III* | 19-09-2017 2 / 60

Inglês ver programa iniciação ver programa continuação
220

3. Referencial de Formação Global

Componente de Formação Sociocultural

Disciplinas Horas

Português (ver programa) 320

Língua Estrangeira I, II ou III*

Inglês ver programa iniciação ver programa continuação
220
Francês ver programa iniciação ver programa continuação
Espanhol ver programa iniciação ver programa continuação
Alemão ver programa iniciação ver programa continuação

Área de Integração (ver programa) 220

Tecnologias da Informação e Comunicação (ver programa) 100

Educação Física (ver programa) 140

Total: 1000

* O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma lígua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma
segunda língua no ensino secundário. Nos programas de iniciação adotam­se os seis primeiros módulos.

Componente de Formação Científica

Disciplinas Horas

Física e Química (ver programa) 200

Matemática (ver programa) 300

Total: 500

Total de Pontos de Crédito das Componentes de Formação Sociocultural e de Formação Científica: 70,00

Formação Tecnológica

Pontos de
Código1 UFCD pré­definidas Horas
crédito

6007 1 Corrente contínua 25 2,25

6008 2 Análise de circuitos em corrente contínua 25 2,25

6009 3 Magnetismo e eletromagnetismo - N3 25 2,25

6010 4 Corrente alternada 25 2,25

6011
REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | 5 Semicondutores| 19-09-2017
Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 25 2,253 / 60

6012 6 Transístor bipolar 25 2,25

25 6024 11 Circuitos lógicos 25 2.25 6060 29 Autómatos programáveis ­ linguagens de programação 25 2.25 6013 7 Amplificadores com transístores 25 2.25 6019 8 Eletrónica de potência ­ dispositivos 25 2.N3 25 2.25 6040 22 Noções de higiene e segurança no trabalho ­ eletricidade e eletrónica 25 2.25 6112 35 Processos de fabrico ­ mecatrónica 25 2.25 6012 6 Transístor bipolar 25 2.25 6026 13 Circuitos sequenciais ­ assíncronos 25 2.254 / 60 6101 37 Desenho técnico ­ cotagem 25 2.25 .25 6031 16 Sistemas trifásicos 25 2.25 6021 10 Fontes de alimentação 25 2.25 6098 27 Desenho esquemático de circuitos elétricos 25 2.25 6033 17 Transformadores 25 2.25 6011 5 Semicondutores 25 2.N3 25 2.25 4564 21 Gestão da manutenção ­ introdução 25 2.25 6035 19 Máquinas elétricas de corrente contínua (c.25 6104 32 Desenho assistido por Computador ­ aplicações 2D 25 2.25 6009 3 Magnetismo e eletromagnetismo .25 6037 20 Metrologia e controlo de qualidade 25 2.25 6102 31 Desenho Assistido por Computador .25 6071 30 Sensores e transdutores .) 25 2.25 6072 15 Microcontroladores .25 6110 33 Maquinação convencional 25 2.25 REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | 6100 Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 36 | 19-09-2017 Desenho técnico ­ perspetivas 25 2.25 6056 26 Automatismos eletromecânicos ­ contactores 25 2.25 6025 12 Circuitos combinatórios 25 2.N3 25 2.25 6045 23 Tecnologia dos materiais ­ mecatrónica 25 2.25 6010 4 Corrente alternada 25 2.25 6075 25 Instalações elétricas ­ generalidades 25 2. 6008 2 Análise de circuitos em corrente contínua 25 2.conceitos gerais (CAD) .a.c.25 6029 24 Tecnologia e montagem de circuitos eletrónicos 25 2.25 6034 18 Máquinas elétricas de corrente alternada (c.) 25 2.25 6059 28 Autómatos programáveis 25 2.25 6111 34 Processos e técnicas de ligação 25 2.25 6016 9 Amplificadores operacionais 25 2.2D 25 2.25 6018 14 Osciladores 25 2.

25 6101 37 Desenho técnico ­ cotagem 25 2.25 6117 39 Tecnologia CNC 25 2.25 Total da carga horária e de pontos de crédito: 1050 94.50 6069 50 Autómatos programáveis ­ projeto aplicado à mecatrónica 25 2.25 6105 42 Programação Assistida por Computador (CAM) ­ 2D 25 2.25 6115 38 Robótica ­ programação de manipuladores industriais 25 2.25 6048 48 Produção de um equipamento eletromecânico 25 2. terão também de ser realizadas 150 horas da Bolsa de UFCD Bolsa de UFCD Pontos Código Bolsa UFCD Horas de crédito 6020 43 Eletrónica de potência ­ aplicações 25 2.25 6028 45 Tecnologia dos componentes eletrónicos 25 2.25 6103 57 Desenho Assistido por Computador ­ modelação 3D 25 2.25 6032 46 Energia reativa 25 2.25 6106 58 Electro­pneumática ­ iniciação 25 2.25 .25 6112 35 Processos de fabrico ­ mecatrónica 25 2.25 6100 36 Desenho técnico ­ perspetivas 25 2.25 6073 51 Microcontroladores ­ aplicações 25 2.25 Instalações ITED ­ aplicações ­ execução de instalação em moradia 6086 54 25 2.50 Para obter a qualificação de Técnico/a de Mecatrónica.25 6038 47 Organização laboral 25 2.25 6119 41 Programação CNC ­ torno 25 2.25 6022 44 Sistemas de alimentação 25 2.25 6085 53 Instalações ITED ­ generalidades 25 2.25 6107 59 Electropneumática ­ projeto aplicado à mecatrónica 25 2. para além das UFCD pré­definidas.25 REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 5 / 60 6113 61 Robótica 25 2.25 6057 49 Automatismos eletromecânicos ­ contactores­ aplicações 50 4. 6110 33 Maquinação convencional 25 2.25 6108 60 Hidráulica ­ iniciação 25 2.25 unifamiliar 6087 55 Instalações ITED ­ fibras óticas ­ aplicações 25 2.25 6076 52 Instalações elétricas residenciais individuais ­ projeto 25 2.25 6118 40 Programação CNC ­ fresa 25 2.25 6109 56 Pneumática e Hidráulica ­ iniciação 25 2.25 6111 34 Processos e técnicas de ligação 25 2.

50 7854 65 Plano de negócio – criação de micronegócios 25 2. terão também de ser realizadas 150 horas da Bolsa de UFCD Bolsa de UFCD Pontos Código Bolsa UFCD Horas de crédito 6020 43 Eletrónica de potência ­ aplicações 25 2.25 7852 63 Perfil e potencial do empreendedor – diagnóstico/ desenvolvimento 25 2.25 6057 49 Automatismos eletromecânicos ­ contactores­ aplicações 50 4.25 unifamiliar 6087 55 Instalações ITED ­ fibras óticas ­ aplicações 25 2.50 8598 67 Desenvolvimento pessoal e técnicas de procura de emprego 25 2.25 6076 52 Instalações elétricas residenciais individuais ­ projeto 25 2.25 6028 45 Tecnologia dos componentes eletrónicos 25 2.25 6103 57 Desenho Assistido por Computador ­ modelação 3D 25 2.25 6108 60 Hidráulica ­ iniciação 25 2.25 Instalações ITED ­ aplicações ­ execução de instalação em moradia 6086 54 25 2.25 7853 64 Ideias e oportunidades de negócio 50 4.25 6032 46 Energia reativa 25 2. para além das UFCD pré­definidas.25 6107 59 Electropneumática ­ projeto aplicado à mecatrónica 25 2.25 6106 58 Electro­pneumática ­ iniciação 25 2. Para obter a qualificação de Técnico/a de Mecatrónica.25 6085 53 Instalações ITED ­ generalidades 25 2.25 6038 47 Organização laboral 25 2.25 6113 61 Robótica 25 2.25 6109 56 Pneumática e Hidráulica ­ iniciação 25 2.50 6069 50 Autómatos programáveis ­ projeto aplicado à mecatrónica 25 2.25 7855 66 Plano de negócio – criação de pequenos e médios negócios 50 4.25 Total da carga horária e de pontos de crédito da Formação Tecnológica 1200 108 REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 6 / 60 Pontos de Formação em Contexto de Trabalho Horas crédito .25 6114 62 Robótica ­ aplicações 25 2.25 6048 48 Produção de um equipamento eletromecânico 25 2.25 6073 51 Microcontroladores ­ aplicações 25 2.25 8600 69 Competências empreendedoras e técnicas de procura de emprego 25 2.25 8599 68 Comunicação assertiva e técnicas de procura de emprego 25 2.25 6022 44 Sistemas de alimentação 25 2.

 ou seja. Relacionar as grandezas: características de um gerador em vazio e em carga. 1Os códigos assinalados a laranja correspondem a UFCD comuns a dois ou mais referenciais. Enunciar e aplicar a lei de Joule. Identificar os vários métodos de medida usados em eletrotecnia. Analisar as medidas efetuadas num circuito. Identificar as grandezas energia e potência elétrica e respetivas unidades SI e práticas. Enunciar e aplicar a Lei de Ohm. 8598 67 8599 68 Comunicação assertiva e técnicas de procura de emprego 25 2. Fazer uma estimativa dos valores a medir usando os conhecimentos teóricos adquiridos. no sentido de detetar algum tipo de anomalia. Conteúdos As grandezas mais importantes do circuito eléctrico A lei de Ohm A lei de Joule Os aparelhos e técnicas de medida Associação de resistências Energia e potência elétrica. fazendo os cálculos necessários para determinar as grandezas elétricas essenciais. transferíveis entre referenciais de formação. atendendo às principais características tecnológicas dos componentes a usar. Desenvolvimento das Unidades de Formação de Curta Duração (UFCD) - Formação Tecnológica Carga horária 6007 Corrente contínua 25 horas Identificar as principais grandezas de um circuito elétrico e respetiva simbologia. Objetivo(s) Dimensionar pequenos circuitos. Analisar um circuito recorrendo à lei de Ohm generalizada.  A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e desenvolvimento de competências 600 a 840 20.25 8600 69 Competências empreendedoras e técnicas de procura de emprego 25 2.25 Total da carga horária e de pontos de crédito da Formação Tecnológica 1200 108 Pontos de Formação em Contexto de Trabalho Horas crédito A formação em contexto de trabalho nos cursos profissionais está integrada na componente de formação tecnológica.  4. Enunciar e aplicar os teoremas de Thevenin e de sobreposição. Montar pequenos circuitos usando placas de ensaio ou kits didáticos adequados.00 técnicas. Identificar a constituição de um condensador.N3 25 horas .) REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 7 / 60 Carga horária 6009 Magnetismo e eletromagnetismo . Rendimento Geradores e receptores Carga horária 6008 Análise de circuitos em corrente contínua 25 horas Distinguir ligações em série de ligações em paralelo.c. Objetivo(s) Calcular erros de medida. Utilizar corretamente os aparelhos de medida. relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria. Conteúdos Lei de Ohm generalizada Leis de Kirchoff para análise de circuitos com resistência Métodos de simplificação de circuitos Divisor de tensão e divisor de corrente Teorema de Thevenin e teorema da sobreposição O condensador em corrente contínua (c. Determinar tensões e correntes num circuito recorrendo às leis de Kirchoff.

 atendendo às principais características tecnológicas dos componentes a usar. Utilizar corretamente os aparelhos de medida. Objetivo(s) Dimensionar pequenos circuitos. 1Os códigos assinalados a laranja correspondem a UFCD comuns a dois ou mais referenciais. Objetivo(s) Calcular erros de medida. Objetivo(s) Descrever as interações entre campos magnéticos e correntes elétricas. formação tecnológica. Analisar as medidas efetuadas num circuito. Explicar o fenómeno da histerese magnética. Conteúdos As grandezas mais importantes do circuito eléctrico A lei de Ohm A lei de Joule Os aparelhos e técnicas de medida Associação de resistências Energia e potência elétrica. Identificar a constituição de um condensador. no sentido de detetar algum tipo de anomalia. Enunciar e aplicar a Lei de Ohm. Descrever a indução eletromagnética e os fenómenos associados.) Carga horária 6009 Magnetismo e eletromagnetismo .N3 25 horas Definir campo magnético e espectro magnético.  4. relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação profissional a adquirir e é objeto de regulamentação própria.00 técnicas. Conteúdos O campo magnético Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | 8 / 60 Campos magnéticos produzidos pela corrente eléctrica Forças electromagnéticas Magnetização dos materiais ferrosos . Fazer uma estimativa dos valores a medir usando os conhecimentos teóricos adquiridos. Desenvolvimento das Unidades de Formação de Curta Duração (UFCD) - Formação Tecnológica Carga horária 6007 Corrente contínua 25 horas Identificar as principais grandezas de um circuito elétrico e respetiva simbologia. transferíveis entre referenciais de formação. Determinar tensões e correntes num circuito recorrendo às leis de Kirchoff. Enunciar e aplicar os teoremas de Thevenin e de sobreposição. Identificar e explicar o espectro magnético de um íman permanente. Rendimento Geradores e receptores Carga horária 6008 Análise de circuitos em corrente contínua 25 horas Distinguir ligações em série de ligações em paralelo. Interpretar os circuitos magnéticos e o seu funcionamento.c. Descrever os campos magnéticos criados pelas correntes elétricas. Analisar um circuito recorrendo à lei de Ohm generalizada. ou seja. Relacionar as grandezas: características de um gerador em vazio e em carga. Identificar os vários métodos de medida usados em eletrotecnia.  A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e desenvolvimento de competências 600 a 840 20. Montar pequenos circuitos usando placas de ensaio ou kits didáticos adequados. fazendo os cálculos necessários para determinar as grandezas elétricas essenciais. Identificar as grandezas energia e potência elétrica e respetivas unidades SI e práticas. Enunciar e aplicar a lei de Joule. Conteúdos Lei de Ohm generalizada Leis de Kirchoff para análise de circuitos com resistência Métodos de simplificação de circuitos Divisor de tensão e divisor de corrente Teorema de Thevenin e teorema da sobreposição O condensador em corrente contínua (c.

Métodos de simplificação de circuitos Divisor de tensão e divisor de corrente Teorema de Thevenin e teorema da sobreposição O condensador em corrente contínua (c. Efectuar cálculos para a polarização de díodos. Objetivo(s) Descrever as aplicações dos semicondutores.N3 25 horas Definir campo magnético e espectro magnético. Reconhecer as principais grandezas do sistema trifásico de tensões. frequência e fase. frequência e fase Comportamento do condensador e da bobina em corrente alternada Lei de Ohm para corrente alternada Diagramas vectoriais Circuito RLC série e paralelo; impedância em circuitos RLC série e paralelo Potência em a. Identificar os diferentes tipos de formas de onda. Conteúdos Corrente alternada sinusoidal Período. Calcular capacidades para compensação do fator de potência. Determinar as potências num circuito. Identificar os díodos para aplicações especiais quanto às suas características e aplicações. Explicar os tipos de circuitos usados na retificação e as suas características.) Carga horária 6009 Magnetismo e eletromagnetismo . Objetivo(s) Analisar circuitos RLC série e paralelo. características e aplicações. Explicar o fenómeno da histerese magnética. Interpretar os circuitos magnéticos e o seu funcionamento. Descrever a indução eletromagnética e os fenómenos associados. período. Descrever os campos magnéticos criados pelas correntes elétricas. Dimensionar uma fonte de alimentação de corrente contínua simples. Conteúdos Materiais semicondutores Condução no silício e germânico REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 9 / 60 Semicondutores do tipo P e do tipo N Díodos semicondutores Junção PN . Analisar circuitos com diagramas vetoriais para cargas resistivas capacitivas e indutivas. Explicar as características da junção “PN”. Identificar e explicar o espectro magnético de um íman permanente. energias ativa e reativa. Conteúdos O campo magnético Campos magnéticos produzidos pela corrente eléctrica Forças electromagnéticas Magnetização dos materiais ferrosos Circuito magnético Indução electromagnética Associação de bobines Energia na bobine Carga horária 6010 Corrente alternada 25 horas Definir os conceitos de corrente alternada. Objetivo(s) Descrever as interações entre campos magnéticos e correntes elétricas. Descrever os díodos Zéner quanto à sua constituição. atendendo às suas principais características. Compensação do fator de potência Cálculo do somatório das potências em corrente alternada Introdução à corrente alternada trifásica Tensões simples e compostas Carga horária 6011 Semicondutores 25 horas Descrever as características dos semicondutores.c. Distinguir semicondutores tipo P e tipo N. Realizar montagens com díodos e proceder à análise dos circuitos.c. atendendo ao fator de potência.

Identificar as montagens fundamentais: EC.c. Distinguir semicondutores tipo P e tipo N. Reconhecer o transístor como amplificador de corrente. com filtragem por condensador Circuitos multiplicadores e limitadores de tensão Díodos de Zéner Díodos para aplicações especiais Carga horária 6012 Transístor bipolar 25 horas Reconhecer a constituição. vantagens e desvantagens de cada um. Identificar um esquema equivalente simplificado para sinais. Explicar as características da junção “PN”. Comparar as características das três montagens. Dimensionar uma fonte de alimentação de corrente contínua simples. Descrever os díodos Zéner quanto à sua constituição. Objetivo(s) Identificar zonas de funcionamento do transístor. Analisar o amplificador para sinais em EC. Identificar os díodos para aplicações especiais quanto às suas características e aplicações. Objetivo(s) Descrever as aplicações dos semicondutores. Traçar a reta de carga estática. Interpretar o funcionamento do transístor como comutador. Relacionar as correntes e tensões no transístor. Identificar os parametros (α e β). BC. tipos e simbologia do transístor bipolar. Analisar as curvas características do transístor em EC. BC.Fixa ­   Com resistência de emissor ­   Por divisor de tensão Funcionamento dinâmico Esquema equivalente para sinais Montagens: EC. BC e CC. atendendo às suas principais características. CC REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 10 / 60 . com parametros híbridos. CC. Realizar montagens com díodos e proceder à análise dos circuitos. Interpretar o funcionamento do transístor em regime dinâmico. Efectuar cálculos para a polarização de díodos. Compensação do fator de potência Cálculo do somatório das potências em corrente alternada Introdução à corrente alternada trifásica Tensões simples e compostas Carga horária 6011 Semicondutores 25 horas Descrever as características dos semicondutores. CC Análise da montagem EC Curvas características Zonas de funcionamento Recta de carga Funcionamento como comutador e amplificador Polarização . Conteúdos Transístor bipolar Constituição e funcionamento Funcionamento estático Montagens EC. Polarizar o transístor e compreender o seu funcionamento. características e aplicações. e respetivas equações. BC. Explicar os tipos de circuitos usados na retificação e as suas características. Verificar o funcionamento do transístor como amplificador. Conteúdos Materiais semicondutores Condução no silício e germânico Semicondutores do tipo P e do tipo N Díodos semicondutores Junção PN Polarização direta e inversa Circuito equivalente de um díodo Rectificação de meia onda e onda completa Filtragem Dimensionamento de uma fonte de alimentação c. Interpretar os vários tipos de circuitos de polarização.

CC Análise da montagem EC Curvas características Zonas de funcionamento Recta de carga Funcionamento como comutador e amplificador Polarização . C e AB Amplificadores de potência áudio Montagens em cascata Amplificador diferencial Carga horária 6019 Eletrónica de potência ­ dispositivos 25 horas Descrever as características dos componentes de eletrónica de potência. Traçar a reta de carga estática. Traçar os gráficos temporais de funcionamento dos circuitos eletrónicos estudados.Fixa ­   Com resistência de emissor ­   Por divisor de tensão Funcionamento dinâmico Esquema equivalente para sinais Montagens: EC. com filtragem por condensador Circuitos multiplicadores e limitadores de tensão Díodos de Zéner Díodos para aplicações especiais Carga horária 6012 Transístor bipolar 25 horas Reconhecer a constituição. vantagens e desvantagens de cada um. Comparar as características das três montagens. e respetivas equações. transístor bipolar e MOSFET. Dimensionar amplificadores. com parametros híbridos. Analisar as curvas características do transístor em EC. BC. Identificar os parametros (α e β). apontando as suas aplicações. BC.c. Objetivo(s) Analisar um circuito simples de variação de corrente e potência. Conteúdos Amplificadores em classe A. Verificar o funcionamento do transístor como amplificador. Objetivo(s) Identificar zonas de funcionamento do transístor. Analisar o amplificador para sinais em EC. Caracterizar o amplificador de potência áudio. B. Interpretar o funcionamento do transístor em regime dinâmico. Relacionar as correntes e tensões no transístor. Identificar as montagens fundamentais: EC. Distinguir os diferentes tipos de circuitos de disparo (chopper). Polarizar o transístor e compreender o seu funcionamento. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 11 / 60 Conteúdos . Relacionar os componentes de um sistema de disparo. CC Carga horária 6013 Amplificadores com transístores 25 horas Caracterizar classes de funcionamento. Caracterizar o circuito amplificador diferencial. BC e CC. Dimensionar e montar um circuito simples de variação de potência por controlo de variação de tensão. Interpretar o funcionamento do transístor como comutador. tirístores. BC. Objetivo(s) Identificar tipos de acoplamento. diacs. Conteúdos Transístor bipolar Constituição e funcionamento Funcionamento estático Montagens EC. Identificar um esquema equivalente simplificado para sinais. Reconhecer o transístor como amplificador de corrente. tipos e simbologia do transístor bipolar. CC. Dimensionamento de uma fonte de alimentação c. Interpretar o funcionamento e aplicações dos triacs. Interpretar os vários tipos de circuitos de polarização.

C e AB Amplificadores de potência áudio Montagens em cascata Amplificador diferencial Carga horária 6019 Eletrónica de potência ­ dispositivos 25 horas Descrever as características dos componentes de eletrónica de potência. Conteúdos O amplificador operacional Amplificador operacional (AO) ideal Amplificador operacional real Características do AO Tensão off-set Slew-rate Curva de resposta de frequência Largura de banda Montagens básicas com realimentação negativa Amplificador inversor – seguidor de tensão Amplificador não inversor – somador – subtractor Outros AOs lineares Carga horária 6021 Fontes de alimentação 25 horas Explicar a constituição básica de uma fonte de alimentação primária. Relacionar os componentes de um sistema de disparo.c. Distinguir os diferentes tipos de circuitos de disparo (chopper).c. Conteúdos Tecnologia da eletrónica de potência Estudo dos semicondutores para controlo de potência Díodo retificador de potência Reguladores de potência Transístor como interruptor de potência Estudo do SCR – tirístor . Slew-rate.c./c. Dimensionar e montar um circuito simples de variação de potência por controlo de variação de tensão. diacs. 12 / 60 Dimensionar circuitos de estabilização a díodo Zéner. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Calcular filtragens em função das correntes consumidas e tensões de ripple. – (motor. Identificar as montagens básicas com realimentação negativa. Interpretar o funcionamento e aplicações dos triacs. (chopper) Corrente alternada em corrente contínua – rectificação Corrente contínua em corrente alternada – ondulação Circuito para controlo de potência de uma carga a. tirístores. triac Dispositivos de comando de gate – UJT Relé do estado sólido – conceito e aplicações Conversão da corrente eléctrica Tensão contínua regulável – conversor c. Aplicar reguladores de tensão integrados. Calcular correntes. Zonas funcionais – curvas características de funcionamento ­   Características técnicas funcionais Diac. apontando as suas aplicações. transístor bipolar e MOSFET. Descrever os diversos tipos de retificação.Natureza construtiva do tirístor – junção PNPN​ ­   Princípio de funcionamento do tirístor. Objetivo(s) Distinguir fontes de alimentação estabilizadas de fontes de alimentação não estabilizadas. Traçar os gráficos temporais de funcionamento dos circuitos eletrónicos estudados. Identificar outros AOs lineares. . Amplificadores em classe A. Caracterizar o AO real quanto a: Curva de resposta de frequência. Largura de banda. tensões e ganhos. Objetivo(s) Analisar um circuito simples de variação de corrente e potência. B. Objetivo(s) Tensão off-set. lâmpada) Projecto de eletrónica de potência Carga horária 6016 Amplificadores operacionais 25 horas Identificar as características do AO ideal.

Descrever o funcionamento das portas lógicas básicas. Efectuar a conversão entre decimal e as outras bases e vice­versa. Representar as funções lógicas através de tabelas de verdade. Objetivo(s) Distinguir fontes de alimentação estabilizadas de fontes de alimentação não estabilizadas. Famílias lógicas: Descrever as características das famílias lógicas mais usadas nos circuitos digitais (TTL e CMOS). Descrever os diversos tipos de retificação. Representar números nas bases decimal. Montagens básicas com realimentação negativa Amplificador inversor – seguidor de tensão Amplificador não inversor – somador – subtractor Outros AOs lineares Carga horária 6021 Fontes de alimentação 25 horas Explicar a constituição básica de uma fonte de alimentação primária. Interpretar o funcionamento de fontes de alimentação variáveis.c. Calcular o complemento a dois e a um de um número binário.) Principio de funcionamento do circuito estabilizador de tensão (regulador série) Díodo zéner como elemento estabilizador Circuitos estabilizadores de tensão transistorizados Circuitos estabilizadores de tensão integrados Circuitos estabilizadores de tensão. Descrever os postulados e teoremas da álgebra de Boole. binário e hexadecimal. Utilizar portas nand e nor para implementar qualquer função lógica. Simplificar funções lógicas através dos teoremas e postulados da álgebra de Boole e pelo método de Karnaugh. Portas lógicas: Identificar os símbolos das portas lógicas. de números inteiros e fraccionários. Objetivo(s) Desenhar o logigrama a partir da expressão lógica e vice­versa. Efectuar operações aritméticas em binário. Álgebra de Boole e funções lógicas: Reconhecer o estado lógico e identificar variável lógica e nível lógico. Conteúdos Fontes de alimentação (c. Dimensionar circuitos de estabilização a díodo Zéner. usando AO Circuitos integrados reguladores de tensão Carga horária 6024 Circuitos lógicos 25 horas Caracterizar as diferentes bases de numeração. Dimensionar circuitos de estabilização com recurso a transístores de potência. Calcular filtragens em função das correntes consumidas e tensões de ripple. Interpretar o sistema de deteção de erros por bit de paridade. Desenhar circuitos de lógica combinatória a partir da tabela de verdade ou da expressão de saída. Aplicar reguladores de tensão integrados. Efectuar conversões entre o código BCD e o sistema decimal. Reconhecer a utilização do código ASCII. Conteúdos Sistemas de numeração Sistema decimal Sistema binário Sistema hexadecimal Conversão entre sistemas Aritmética binária Adição e subtração binárias Complemento a dois e a um Representação de um número binário com bit de sinal Códigos binários BCD Paridade Gray ASCII Detecção de erros através do bit de paridade Álgebra de Boole REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Funções lógicas 13 / 60 Portas lógicas Famílias lógicas . Representar números binários com bit de sinal. Dimensionar proteções contra sobrecargas e curto­circuitos. Reconhecer a universalidade das portas nand e nor.

Efectuar conversões entre o código BCD e o sistema decimal. comparadores e somadores/subtratores os alunos devem: Objetivo(s) Interpretar o seu funcionamento e aplicações. Implementar os respetivos circuitos com portas elementares ou CI. Calcular o complemento a dois e a um de um número binário. Conteúdos Sistemas de numeração Sistema decimal Sistema binário Sistema hexadecimal Conversão entre sistemas Aritmética binária Adição e subtração binárias Complemento a dois e a um Representação de um número binário com bit de sinal Códigos binários BCD Paridade Gray ASCII Detecção de erros através do bit de paridade Álgebra de Boole Funções lógicas Portas lógicas Famílias lógicas Carga horária 6025 Circuitos combinatórios 25 horas Relativamente a codificadores/descodificadores. Representar números nas bases decimal. usando AO Circuitos integrados reguladores de tensão Carga horária 6024 Circuitos lógicos 25 horas Caracterizar as diferentes bases de numeração. de números inteiros e fraccionários. Simplificar funções lógicas através dos teoremas e postulados da álgebra de Boole e pelo método de Karnaugh. Famílias lógicas: Descrever as características das famílias lógicas mais usadas nos circuitos digitais (TTL e CMOS). multiplexers/desmultiplexers. Interpretar o sistema de deteção de erros por bit de paridade. Conteúdos Codificadores e descodificadores Multiplexers e desmultiplexers Circuitos comparadores Somadores e subtractores REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 14 / 60 Carga horária 6026 Circuitos sequenciais ­ assíncronos 25 horas . Reconhecer a utilização do código ASCII. Desenhar circuitos de lógica combinatória a partir da tabela de verdade ou da expressão de saída. Reconhecer a universalidade das portas nand e nor. binário e hexadecimal. Efectuar a conversão entre decimal e as outras bases e vice­versa. Objetivo(s) Desenhar o logigrama a partir da expressão lógica e vice­versa. Efectuar operações aritméticas em binário. Representar as funções lógicas através de tabelas de verdade. Utilizar portas nand e nor para implementar qualquer função lógica. Circuitos estabilizadores de tensão transistorizados Circuitos estabilizadores de tensão integrados Circuitos estabilizadores de tensão. Descrever o funcionamento das portas lógicas básicas. Portas lógicas: Identificar os símbolos das portas lógicas. Álgebra de Boole e funções lógicas: Reconhecer o estado lógico e identificar variável lógica e nível lógico. Descrever os postulados e teoremas da álgebra de Boole. Obter a tabela de verdade. Representar números binários com bit de sinal.

Reconhecer biestáveis síncronos e assíncronos. Representar o FF pela sua tabela da verdade e diagrama temporal. as suas características e aplicações. Construir programas que utilizem as instruções de transferência e processamento de dados. Identificar os registos de usos gerais e especiais. o funcionamento de circuitos osciladores.N3 25 horas Identificar a estrutura típica de um sistema microcontrolado. Descrever o modo de funcionamento das portas de entrada e saída de dados. Codificadores e descodificadores Multiplexers e desmultiplexers Circuitos comparadores Somadores e subtractores Carga horária 6026 Circuitos sequenciais ­ assíncronos 25 horas Flip-flops (biestáveis): Distinguir circuito sequencial de circuito combinatório. as suas características e funcionamento. Conteúdos Osciladores sinusoidais Osciladores não sinusoidais Circuitos multivibradores Circuito integrado 555 Carga horária 6072 Microcontroladores . Descrever o funcionamento de circuitos sequenciais através de diagramas de estado. Objetivo(s) Interpretar circuitos multivibradores. e projetar circuitos osciladores sinusoidais e não sinusoidais. Utilizar contadores como divisores de frequência. Identificar o CI temporizador 555 e as suas aplicações básicas. assim como as de teste e salto. Aplicar as principais instruções do microcontrolador em estudo. Registos de deslocamento: Interpretar o princípio de funcionamento de um registo de deslocamento. Implementar um contador a partir da sua tabela da verdade. Identificar principais características do microcontrolador em estudo. Contadores e divisores de frequência: Objetivo(s) Identificar os vários tipos de contadores. Conteúdos Memória. Descrever o funcionamento das interrupções no microcontrolador. Caracterizar as memórias internas e externas. Descrever o funcionamento do FF com portas lógicas nand e/ou nor. Identificar e realizar fluxogramas. Objetivo(s) Descrever os diferentes grupos de instruções do microcontrolador. periféricos de entrada/saída Constituição de um sistema microcontrolado Pinagem do microcontrolador REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 15 / 60 Simbologia e técnicas de realização de fluxogramas Diagrama de blocos interno do microcontrolador em estudo Estrutura interna . Descrever os diferentes modos de funcionamento dos contadores/temporizadores. Identificar os biestáveis pelos seus símbolos. microprocessador. Interpretar os diferentes modos de funcionamento de um registo de deslocamento quanto à entrada/saída de dados. Identificar os modos de endereço usados nas instruções do microcontrolador. analisar. Analisar com recurso a software apropriado. Conteúdos Flip-flops (biestáveis) Registos de deslocamento Contadores e divisores de frequência Carga horária 6018 Osciladores 25 horas Interpretar o funcionamento de circuitos osciladores. Identificar. Identificar os registos de deslocamento quanto ao modo de deslocamento (à direita e à esquerda).

Identificar recetores trifásicos e os diferentes tipos de ligação. Reconhecer as situações de indispensabilidade do neutro. Identificar/compensar o fator de potência das instalações. programação e debugging Carga horária 6031 Sistemas trifásicos 25 horas Distinguir os diferentes tipos de ligação das cargas trifásicas. Objetivo(s) Calcular correntes e tensões em sistemas trifásicos.N3 25 horas Identificar a estrutura típica de um sistema microcontrolado. Construir programas que utilizem as instruções de transferência e processamento de dados. periféricos de entrada/saída Constituição de um sistema microcontrolado Pinagem do microcontrolador Simbologia e técnicas de realização de fluxogramas Diagrama de blocos interno do microcontrolador em estudo Estrutura interna Memória de programa e dados A unidade lógica e aritmética Registos de funções especiais Modos de endereçamento Tipos de instruções Controlo de interrupções Temporizadores Conjunto de instruções do microcontrolador em estudo Utilização de software de simulação. Descrever os diferentes modos de funcionamento dos contadores/temporizadores. Identificar os modos de endereço usados nas instruções do microcontrolador. Descrever o modo de funcionamento das portas de entrada e saída de dados. Aplicar as principais instruções do microcontrolador em estudo. Conteúdos Produção de tensões alternadas trifásicas Representação matemática/vetorial de sistemas trifásicos Alimentação de cargas por sistemas trifásicos de tensões Sistemas em estrela Sistemas em triângulo Tensões simples e compostas Ligação de recetores trifásicos Ligações em estrela . Identificar e realizar fluxogramas. Efectuar cálculo de potências em sistemas trifásicos. Identificar principais características do microcontrolador em estudo. assim como as de teste e salto. Descrever o funcionamento das interrupções no microcontrolador. Conteúdos Memória. Estabelecer os diagramas vetoriais de correntes e tensões das fases e do neutro. Aplicar os vários métodos de medida de potência trifásica.Estrela desequilibrada (com e sem neutro) ­   Conclusões sobre sistemas de ligações em estrela Ligações em triângulo ­   Triângulo equilibrado ­   Triângulo desequilibrado ­   Conclusões sobre sistemas de ligações em triângulo Cálculo vetorial da corrente no neutro de sistemas em estrela Sistemas equilibrados Sistemas desequilibrados REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Cálculo vetorial das correntes de linha e de fase nos sistemas em triângulo 16 / 60 Sistemas equilibrados Sistemas desequilibrados Potência em sistemas trifásicos . Identificar os registos de usos gerais e especiais. microprocessador. Osciladores sinusoidais Osciladores não sinusoidais Circuitos multivibradores Circuito integrado 555 Carga horária 6072 Microcontroladores . Reconhecer as vantagens da utilização da corrente trifásica. Reconhecer a necessidade de utilização da corrente trifásica em instalações elétricas. Caracterizar as memórias internas e externas. Objetivo(s) Descrever os diferentes grupos de instruções do microcontrolador.Estrela equilibrada .

Controlo de interrupções
Temporizadores
Conjunto de instruções do microcontrolador em estudo
Utilização de software de simulação, programação e debugging

Carga horária
6031 Sistemas trifásicos 25 horas

Distinguir os diferentes tipos de ligação das cargas trifásicas.
Reconhecer a necessidade de utilização da corrente trifásica em instalações elétricas.
Reconhecer as situações de indispensabilidade do neutro.
Identificar recetores trifásicos e os diferentes tipos de ligação.
Estabelecer os diagramas vetoriais de correntes e tensões das fases e do neutro.
Objetivo(s) Calcular correntes e tensões em sistemas trifásicos.
Efectuar cálculo de potências em sistemas trifásicos.
Aplicar os vários métodos de medida de potência trifásica.
Identificar/compensar o fator de potência das instalações.
Reconhecer as vantagens da utilização da corrente trifásica.

Conteúdos

Produção de tensões alternadas trifásicas
Representação matemática/vetorial de sistemas trifásicos
Alimentação de cargas por sistemas trifásicos de tensões
Sistemas em estrela
Sistemas em triângulo
Tensões simples e compostas
Ligação de recetores trifásicos
Ligações em estrela
- Estrela equilibrada
- Estrela desequilibrada (com e sem neutro)
­   Conclusões sobre sistemas de ligações em estrela
Ligações em triângulo
­   Triângulo equilibrado
­   Triângulo desequilibrado
­   Conclusões sobre sistemas de ligações em triângulo
Cálculo vetorial da corrente no neutro de sistemas em estrela
Sistemas equilibrados
Sistemas desequilibrados
Cálculo vetorial das correntes de linha e de fase nos sistemas em triângulo
Sistemas equilibrados
Sistemas desequilibrados
Potência em sistemas trifásicos
Potência por carga de sistemas em estrela
Potência por carga de sistemas em triângulo
Potência trifásica
­   Expressões gerais para as potências ativa reativa e aparente
Expressões particulares para potência trifásica em sistemas equilibrados
- Estrela
­   Triângulo
Medida de potências trifásicas
Método de um wattímetro
Método do wattímetro trifásico
Método dos três wattímetros
Método de Aron
Cálculo de correntes pelo método de Boucherot
Fator de potência das instalações trifásicas
Análise do problema
Compensação do fator de potência
Vantagens no uso de sistemas trifásicos

Carga horária
6033 Transformadores 25 horas

Caracterizar transformadores.
Identificar as partes constituintes dos transformadores.
Identificar através de esquemas o tipo de transformador.
Objetivo(s) Ligar e proteger corretamente transformadores.
Dimensionar transformadores.
Construir transformadores.

Conteúdos

Transformador monofásico
REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017
Bobina de núcleo magnético 17 / 60
Transformador ideal
Transformador real
Esquema equivalente do transformador

Fator de potência das instalações trifásicas
Análise do problema
Compensação do fator de potência
Vantagens no uso de sistemas trifásicos

Carga horária
6033 Transformadores 25 horas

Caracterizar transformadores.
Identificar as partes constituintes dos transformadores.
Identificar através de esquemas o tipo de transformador.
Objetivo(s) Ligar e proteger corretamente transformadores.
Dimensionar transformadores.
Construir transformadores.

Conteúdos

Transformador monofásico
Bobina de núcleo magnético
Transformador ideal
Transformador real
Esquema equivalente do transformador
Transformador adaptador de impedâncias
Esquema simplificado pela aproximação de Kapp
Ensaio do transformador em curto-circuito
Corrente de curto-circuito em regime normal
Queda de tensão
Rendimento
Paralelo de transformadores monofásicos
Transformador trifásico
Constituição
Ligação dos enrolamentos
Índice horário
Grandezas nominais
Relação de transformação trifásica
Paralelo de transformadores trifásicos
Refrigeração de transformadores
Transformadores especiais
Auto-transformador
Transformadores de medida
­   Transformadores de tensão
- Transformadores de intensidade
Transformadores de número de fases
Protecção de transformadores
Protecção diferencial
Protecção de máxima corrente
Protecção de massa
Protecção térmica
Dimensionamento e construção de transformadores

Carga horária
6034 Máquinas elétricas de corrente alternada (c.a.) 25 horas

Distinguir as características da máquina assíncrona.
Relacionar o funcionamento desta máquina com a corrente alternada sinusoidal.
Apreender o conceito de campo girante.
Identificar/aplicar os diversos tipos de arranque do motor trifásico.
Identificar a placa de terminais, reconhecendo as convenções.
Objetivo(s) Distinguir as características da máquina síncrona.
Relacionar o funcionamento da máquina síncrona com a corrente alternada sinusoidal.
Identificar a expressão da força eletromotriz.
Calcular potência e rendimento das máquinas rotativas.
Reconhecer a reversibilidade da máquina síncrona.
Relacionar o motor síncrono com a compensação do fator de potência.

Conteúdos

Máquina assíncrona
Constituição do motor assíncrono
Campo girante motor trifásico
O escorregamento do motor assíncrono trifásico
Rotor em curto-circuito e rotor bobinado
Placa de bornes
­   Ligações em estrela
REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017
­   Ligações em triângulo 18 / 60
Binário motor e potência mecânica
Balanço energético do motor assíncrono
Ensaio em vazio, em carga e em curto-circuito

Protecção de máxima corrente
Protecção de massa
Protecção térmica
Dimensionamento e construção de transformadores

Carga horária
6034 Máquinas elétricas de corrente alternada (c.a.) 25 horas

Distinguir as características da máquina assíncrona.
Relacionar o funcionamento desta máquina com a corrente alternada sinusoidal.
Apreender o conceito de campo girante.
Identificar/aplicar os diversos tipos de arranque do motor trifásico.
Identificar a placa de terminais, reconhecendo as convenções.
Objetivo(s) Distinguir as características da máquina síncrona.
Relacionar o funcionamento da máquina síncrona com a corrente alternada sinusoidal.
Identificar a expressão da força eletromotriz.
Calcular potência e rendimento das máquinas rotativas.
Reconhecer a reversibilidade da máquina síncrona.
Relacionar o motor síncrono com a compensação do fator de potência.

Conteúdos

Máquina assíncrona
Constituição do motor assíncrono
Campo girante motor trifásico
O escorregamento do motor assíncrono trifásico
Rotor em curto-circuito e rotor bobinado
Placa de bornes
­   Ligações em estrela
­   Ligações em triângulo
Binário motor e potência mecânica
Balanço energético do motor assíncrono
Ensaio em vazio, em carga e em curto-circuito
Binário resistente. Arranque dos motores assíncronos trifásicos
Principais sistemas de arranque
­   Em função da potência
­   Em função do tipo de motor
- Outros tipos de arranque
Regulação de velocidade dos motores assíncronos trifásicos
Motores de rotor em curto-circuito
Conversor de frequência
Motor de rotor bobinado
Motor assíncrono monofásico
Princípio de funcionamento
Motor monofásico de fase auxiliar
Motor de indução de espira em curto­circuito
Motores especiais
Motor bifásico
Motor de relutância e motor de histerese
Motor universal
Motor de repulsão
Motor passo-a-passo
Máquina síncrona
Estudo do alternador
Alternador monofásico
Alternador polifásico
Expressão
Arranque do alternador
Curvas características
Diagrama de carga
Potência e rendimento dos alternadores
Estudo do motor síncrono

Carga horária
6035 Máquinas elétricas de corrente contínua (c.c.) 25 horas

Descrever a constituição da máquina de corrente contínua.
Estabelecer a expressão da força eletromotriz.
Classificar as máquinas c.c., quanto ao tipo de excitação.
Objetivo(s) Reconhecer as características dos diferentes tipos de máquina c.c..
Identificar a simbologia, a partir da placa de terminais.
Calcular potências, rendimento e perdas.

Conteúdos
REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 19 / 60
Recapitulação das leis do electromagnetismo
Estudo da máquina c.c., enquanto dínamo
Constituição

 enquanto dínamo Constituição Princípio de funcionamento Força electromotriz Classificação quanto aos tipos de excitação Simbologia e placa de terminais Potência rendimento e perdas Associação de dínamos. Reconhecer os custos diretos e indiretos da manutenção.c. . Identificar e caracterizar os principais sistemas de apoio. Classificar os DMM (Dispositivos de Monitorização e Medição) e reconhecer a importância da calibração. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Definir TPM (Manutenção Produtiva Total). Conteúdos Unidades Sistemas de unidades Unidades fundamentais Conversão de unidades Equipamentos Aparelhos de medida Equipamentos de verificação Equipamentos de traçagem Equipamento de apoio Carga horária 4564 Gestão da manutenção ­ introdução 25 horas Definir manutenção e os vários tipos de manutenção.) 25 horas Descrever a constituição da máquina de corrente contínua..c. Planear trabalhos com todos elementos necessários. Efectuar conversões entre sistemas de medida. Interpretar ordens de trabalho e elaborar relatórios de trabalho.c. rendimento e perdas. técnicas e procedimentos intrínsecos à utilização de equipamentos e ferramentas de bancada. enquanto motor A reversibilidade da máquina c. rendimento e perdas Classificação e curvas características Carga horária 6037 Metrologia e controlo de qualidade 25 horas Identificar os principais conceitos. a partir da placa de terminais.. Relacionar qualidade e manutenção. Objetivo(s) Reconhecer as características dos diferentes tipos de máquina c. princípios. Princípio de funcionamento Tensão aplicada e força contra­electromotriz Binário motor versus binário resistente Potência mecânica. Identificar os principais sistemas de medidas. Descodificar o sistema organizacional da empresa e contribuir para o seu melhoramento e otimização. 20 / 60 Utilizar software específico para gestão da manutenção. Estabelecer prioridades nas ordens de trabalho.. métodos. Identificar e caracterizar os principais aparelhos de medida. Identificar e caracterizar os principais equipamentos de traçagem.c.. Identificar a simbologia. Estabelecer a expressão da força eletromotriz. Estudo da máquina c. Curvas características Diagrama de carga Potência e rendimento dos alternadores Estudo do motor síncrono Carga horária 6035 Máquinas elétricas de corrente contínua (c. Identificar e caracterizar os principais equipamentos de verificação. Objetivo(s) Identificar e caracterizar princípios sobre medição e verificação.c. quanto ao tipo de excitação. Conteúdos Recapitulação das leis do electromagnetismo Estudo da máquina c.c. Classificar as máquinas c. Calcular potências. Objetivo(s) Elaborar o arquivo técnico.

). Identificar legislação referente a HSST. Reconhecer regulamentos e normas aplicáveis à indústria elétrica e eletrónica (RSIUEE. aplicada à manutenção Generalidades Técnicas: PERT. Descrever as profissões e níveis de qualificação inseridas na indústria elétrica e eletrónica. Interpretar ordens de trabalho e elaborar relatórios de trabalho. campo de ação. Classificar os DMM (Dispositivos de Monitorização e Medição) e reconhecer a importância da calibração. Reconhecer princípios gerais de socorrismo. Manipular corretamente ferramentas e aparelhos de medida. Higiene. fases e técnicas). MTTR e disponibilidade) Organização do parque de equipamentos; do arquivo técnico; da codificação e normalização; do histórico de avarias e intervenções Planeamento e programação (objectivos. A Qualidade. Relacionar qualidade e manutenção. Estabelecer prioridades nas ordens de trabalho. Reconhecer os riscos de contacto com a corrente elétrica. GANTT e CPM Ordens de trabalho Gestão dos materiais Relatórios de intervenção e registo histórico Filosofias utilizadas na gestão da manutenção Generalidades TPM (manutenção produtiva total) RCM (manutenção baseada na fiabilidade) Software utilizado na gestão da manutenção – aplicações Noções de higiene e segurança no trabalho ­ eletricidade e Carga horária 6040 eletrónica 25 horas Organização industrial e profissional. etc. Identificar tipos de riscos. Aplicar regras de prevenção. Objetivo(s) Elaborar o arquivo técnico. Conteúdos REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Organização industrial e profissional 21 / 60 Ramos da indústria elétrica e electrónica Actividades profissionais na indústria elétrica e electrónica Regulamentos e normas . Reconhecer os custos diretos e indiretos da manutenção. Objetivo(s) Identificar e utilizar equipamentos de proteção individual (EPI). Utilizar software específico para gestão da manutenção. Identificar sinalização de segurança. Interpretar o conceito de Qualidade. Interpretar o significado da certificação e os procedimentos necessários à sua obtenção. Aparelhos de medida Equipamentos de verificação Equipamentos de traçagem Equipamento de apoio Carga horária 4564 Gestão da manutenção ­ introdução 25 horas Definir manutenção e os vários tipos de manutenção. Definir TPM (Manutenção Produtiva Total). Indicar os itens do manual da qualidade. custo/benefício) Tipos de manutenção Generalidades Manutenção correctiva Manutenção preventiva Manutenção condicional Manutenção melhorativa Custos da manutenção (icebergue de custos) Generalidades Custos directos Custos indirectos Grau de criticidade dos equipamentos. Identificar os principais requisitos das normas de qualidade. Identificar medidas práticas de proteção contra contactos diretos e indiretos. Segurança e Saúde no Trabalho (HSST). Descodificar o sistema organizacional da empresa e contribuir para o seu melhoramento e otimização. NP. Identificar os ramos das atividades da indústria elétrica e eletrónica. Descrever as principais características do sistema de garantia de qualidade ISO. prioridades Indicadores de produtividade (MTBF. Conteúdos Introdução à manutenção (conceitos. Planear trabalhos com todos elementos necessários.

Aços. Segurança e Saúde no Trabalho (HSST). Generalidades TPM (manutenção produtiva total) RCM (manutenção baseada na fiabilidade) Software utilizado na gestão da manutenção – aplicações Noções de higiene e segurança no trabalho ­ eletricidade e Carga horária 6040 eletrónica 25 horas Organização industrial e profissional. A Qualidade. Reconhecer os riscos de contacto com a corrente elétrica. 22 / 60 Tratamentos aplicados aos materiais: Tratamentos mecânicos. Tratamentos térmicos. . Identificar os diversos ensaios aos materiais (destrutivos e não destrutivos). Conteúdos Propriedades dos materiais. Alumínio e suas ligas. térmicos e termoquímicos e superfícies dos aços. Materiais metálicos não ferrosos: Cobre e suas ligas. NP. Objetivo(s) Identificar e utilizar equipamentos de proteção individual (EPI). Reconhecer princípios gerais de socorrismo. Manipular corretamente ferramentas e aparelhos de medida. Segurança e Saúde no Trabalho Regras de higiene e segurança. Higiene. Interpretar o conceito de Qualidade. O sistema ISO Os sistemas de normalização O manual da qualidade Os procedimentos do sistema Os planos de qualidade A certificação. Identificar os principais materiais metálicos e não metálicos. Identificar tipos de riscos. Reconhecer os diversos tipos de aços e suas aplicações. Indicar os itens do manual da qualidade. Aplicar regras de prevenção. Enumerar os diversos tratamentos mecânicos. de acordo com a legislação Tipos de risco Equipamentos de proteção individual Segurança no local de trabalho Ferramentas e aparelhos de medida Iluminação Ruído Riscos eléctricos Noções de socorrismo A Qualidade O sistema de garantia da qualidade. Descrever as profissões e níveis de qualificação inseridas na indústria elétrica e eletrónica. Identificar os principais requisitos das normas de qualidade. Objetivo(s) Enumerar as principais ligas metálicas. Ensaio de materiais: Ensaios destrutivos. Identificar sinalização de segurança. Reconhecer regulamentos e normas aplicáveis à indústria elétrica e eletrónica (RSIUEE. Conteúdos Organização industrial e profissional Ramos da indústria elétrica e electrónica Actividades profissionais na indústria elétrica e electrónica Regulamentos e normas Higiene. Interpretar o significado da certificação e os procedimentos necessários à sua obtenção. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Ensaios não destrutivos.). etc. Ligas metálicas: Ligas ferrosas. Identificar os ramos das atividades da indústria elétrica e eletrónica. Descrever as principais características do sistema de garantia de qualidade ISO. Identificar legislação referente a HSST. Identificar medidas práticas de proteção contra contactos diretos e indiretos. Atribuição de Q Carga horária 6045 Tecnologia dos materiais ­ mecatrónica 25 horas Reconhecer factos e princípios da utilização de materiais.

Identificar os principais materiais metálicos e não metálicos. Ensaio de materiais: Ensaios destrutivos. com e sem recurso a software adequado. Conteúdos Técnica de soldadura manual Cablagens Tecnologia de circuitos impressos Técnica de soldadura Ferros de soldar Ferramentas de apoio Conservação das ferramentas Prática de soldadura e dessoldadura Constituição de uma placa de circuito impresso Técnicas de fabrico de circuitos impressos Técnicas de fabrico manual Técnicas de fabrico pelo processo fotográfico Técnicas para realização de circuitos impressos Desenho de um circuito Tratamento das superfícies Furação das placas Soldadura dos componentes Tratamento anti-oxidante Projecto e execução de trabalho prático aplicativo (fonte de alimentação ou outro) REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 23 / 60 . Executar placas de circuito impresso utilizando diferentes processos de fabrico. Identificar os diversos ensaios aos materiais (destrutivos e não destrutivos). Alumínio e suas ligas. Ensaios não destrutivos. Tratamentos aplicados aos materiais: Tratamentos mecânicos. Aplicar regras de Higiene e Segurança no Trabalho. materiais e equipamentos relacionadas com a realização de circuitos impressos. Ligas metálicas: Ligas ferrosas. tendo em conta as regras do mesmo. Projectar placas de circuito impresso. Tratamentos superficiais. Conteúdos Propriedades dos materiais. Objetivo(s) Operar com ferramentas. Montar e soldar componentes em placas de circuito impresso. corretamente. Montar corretamente os componentes na placa de circuito impresso. Manipular. Reconhecer os diversos tipos de aços e suas aplicações. as ferramentas usadas na soldadura. Carga horária 6029 Tecnologia e montagem de circuitos eletrónicos 25 horas Identificar os materiais. Soldar corretamente os componentes e condutores de cablagem. Proceder a verificações e ensaios de circuitos e tratamentos. Desenhar circuitos impressos. Executar placas de circuito impresso. Identificar os processos de realização de placas de circuito impresso. Objetivo(s) Enumerar as principais ligas metálicas. ferramentas e acessórios utilizados no processo de soldadura. Tratamentos térmicos. O manual da qualidade Os procedimentos do sistema Os planos de qualidade A certificação. Enumerar os diversos tratamentos mecânicos. Materiais metálicos não ferrosos: Cobre e suas ligas. Tratamentos químicos. Aços. térmicos e termoquímicos e superfícies dos aços. de acordo com a legislação em vigor. Atribuição de Q Carga horária 6045 Tecnologia dos materiais ­ mecatrónica 25 horas Reconhecer factos e princípios da utilização de materiais. Ensaiar o circuito e efetuar os ajustes necessários ao seu correto funcionamento. Identificar as características de uma boa soldadura.

Projectar placas de circuito impresso. respeitando as normas do desenho esquemático. ferramentas e acessórios utilizados no processo de soldadura. Identificar os processos de realização de placas de circuito impresso. as ferramentas usadas na soldadura. sinalização e alarme. ligando corretamente a aparelhagem no circuito. Executar placas de circuito impresso. Carga horária 6029 Tecnologia e montagem de circuitos eletrónicos 25 horas Identificar os materiais. ligas resistentes. Conteúdos Técnica de soldadura manual Cablagens Tecnologia de circuitos impressos Técnica de soldadura Ferros de soldar Ferramentas de apoio Conservação das ferramentas Prática de soldadura e dessoldadura Constituição de uma placa de circuito impresso Técnicas de fabrico de circuitos impressos Técnicas de fabrico manual Técnicas de fabrico pelo processo fotográfico Técnicas para realização de circuitos impressos Desenho de um circuito Tratamento das superfícies Furação das placas Soldadura dos componentes Tratamento anti-oxidante Projecto e execução de trabalho prático aplicativo (fonte de alimentação ou outro) Carga horária 6075 Instalações elétricas ­ generalidades 25 horas Materiais utilizados na industria elétrica e eletrónica: Identificar os materiais mais usados na indústria elétrica e eletrónica e respetivas aplicações. Interpretar o conceito de potência instalada. Aplicar regras de Higiene e Segurança no Trabalho. de acordo com a legislação em vigor. Representação esquemática: Identificar os diversos tipos de esquemas. Conteúdos Materiais utilizados na industria elétrica e electrónica Propriedades gerais dos metais Metais ferrosos REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Materiais não ferrosos (condutores. Desenhar circuitos impressos. Interpretar e desenhar esquemas elétricos. semicondutores) 24 / 60 Representação esquemática Esquemas unifilares e multifilares Realização de esquemas . isolantes. Executar placas de circuito impresso utilizando diferentes processos de fabrico. Caracterizar os diversos tipos de materiais mais usados na I. Ensaiar o circuito e efetuar os ajustes necessários ao seu correto funcionamento. Identificar as características de uma boa soldadura. Montar corretamente os componentes na placa de circuito impresso. Identificar os diferentes tipos de aparelhos de proteção e suas aplicações. Descrever uma canalização a partir da sua designação simbólica pela consulta de tabelas. Tratamentos mecânicos. Manipular. Soldar corretamente os componentes e condutores de cablagem. Tratamentos térmicos. com e sem recurso a software adequado. Proceder a verificações e ensaios de circuitos e tratamentos.E. Reconhecer da necessidade na subdivisão das instalações de utilização. Instalações elétricas: Objetivo(s) Escolher o tipo de canalização em função do local. materiais e equipamentos relacionadas com a realização de circuitos impressos. Relacionar as características dos materiais com as suas aplicações. Circuitos de iluminação. tendo em conta as regras do mesmo. Aplicar regras e normas na execução dos trabalhos. pelas suas propriedades elétricas e mecânicas. Montar e soldar componentes em placas de circuito impresso.E. Tratamentos superficiais. corretamente. Objetivo(s) Operar com ferramentas. sinalização e alarme: Interpretar esquemas elétricos de circuitos de iluminação. Tratamentos químicos. Proteção de instalações e pessoas: Identificar anomalias de funcionamento dos circuitos e os efeitos que produzem.

Circuitos de iluminação. sinalização e alarme: Interpretar esquemas elétricos de circuitos de iluminação. Caracterizar os diversos tipos de materiais mais usados na I. aplicando­as a situações práticas. Identificar os diferentes tipos de aparelhos de proteção e suas aplicações. Objetivo(s) Interpretar esquemas elétricos de comando. Escolher e dimensionar proteções para os automatismos estudados. Relacionar as características dos materiais com as suas aplicações. Descrever as características elétricas e mecânicas de contactores e relés. sinalização e alarme. subdivisão das instalações. Utilizar corretamente temporizadores eletrónicos e eletromecânicos na elaboração de circuitos de comutação sequencial. Descrever as funções e a forma de utilização dos vários acessórios dos contactores. Proteção de instalações e pessoas: Identificar anomalias de funcionamento dos circuitos e os efeitos que produzem. canalizações) Protecção de instalações e pessoas Circuitos de iluminação. Furação das placas Soldadura dos componentes Tratamento anti-oxidante Projecto e execução de trabalho prático aplicativo (fonte de alimentação ou outro) Carga horária 6075 Instalações elétricas ­ generalidades 25 horas Materiais utilizados na industria elétrica e eletrónica: Identificar os materiais mais usados na indústria elétrica e eletrónica e respetivas aplicações. Interpretar e desenhar esquemas elétricos. promovendo a aquisição de uma postura correta e o desenvolvimento . Interpretar o conceito de potência instalada. Conteúdos Contactores e relés – constituição e funcionamento Contactos principais e auxiliares Temporizadores eletrónicos e electromecânicos Controlo e arranque de máquinas eléctricas Sensores e detectores Acessórios de marcação e ligação Protecções térmicas e magneto­térmicas Sinalização de defeito e funcionamento Montagem de automatismos electromecânicos REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Carga horária 25 / 60 6098 Desenho esquemático de circuitos elétricos 25 horas Interpretar regras básicas do desenho. ligas resistentes. Instalações elétricas: Objetivo(s) Escolher o tipo de canalização em função do local. respeitando as normas do desenho esquemático. fazendo a respetiva montagem em aula prática. Descrever uma canalização a partir da sua designação simbólica pela consulta de tabelas. detetores ou actuadores. Aplicar regras e normas na execução dos trabalhos. sinalização e alarme Carga horária 6056 Automatismos eletromecânicos ­ contactores 25 horas Explicar a necessidade e o funcionamento do arranque estrela­triângulo. Seleccionar e aplicar os diferentes tipos de sensores.E. Representação esquemática: Identificar os diversos tipos de esquemas. sinalização e potência. isolantes. semicondutores) Representação esquemática Esquemas unifilares e multifilares Realização de esquemas Instalações elétricas Instalações de utilização elétrica e telecomunicações (potência instalada. ligando corretamente a aparelhagem no circuito. Reconhecer da necessidade na subdivisão das instalações de utilização. Conteúdos Materiais utilizados na industria elétrica e electrónica Propriedades gerais dos metais Metais ferrosos Materiais não ferrosos (condutores. Proceder à escolha dos componentes consoante as aplicações a que se destinam. Implementar técnicas simples de automação por contactores. Utilizar os contactos auxiliares e sua aplicação em encravamentos. pelas suas propriedades elétricas e mecânicas.E.

 suas vantagens e desvantagens Arquitectura e constituição de um autómato programável Autómatos compactos e modulares Alimentação Unidade central de processamento – CPU Memórias de programas e dados Entradas e saídas Comunicação com periféricos Parâmetros e características a ter em conta na seleção de um autómato programável Esquemas de ligação de um autómato programável Alimentação e respetiva protecção Entradas digitais Saídas digitais Ciclo de funcionamento de um autómato programável Linguagens de programação Lista de instruções Diagrama de contactos (ladder) Endereçamento de entradas/saídas Funções de programação básicas Contactos (NA/NF/dif up/dif down) Bobines (normal/set/reset) Ligações REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Memórias (bits/flags) 26 / 60 Temporizadores Contadores Introdução à programação com o método grafcet . Utilizar com destreza o software de programação. Identificar as linguagens de programação “lista de instruções” e “diagrama de contactos – ladder”. aplicando­a aos diversos tipos de esquemas elétricos. Identificar e selecionar as diferentes soluções construtivas de um autómato programável. Utilizar a diversa simbologia eletrotécnica. temporizadores e contadores. Reconhecer a utilidade dos circuitos sequenciais. usando os métodos convencionais. Desenvolver pequenos programas para autómatos. Acessórios de marcação e ligação Protecções térmicas e magneto­térmicas Sinalização de defeito e funcionamento Montagem de automatismos electromecânicos Carga horária 6098 Desenho esquemático de circuitos elétricos 25 horas Interpretar regras básicas do desenho. Descrever as vantagens e desvantagens de um automatismo controlado por autómato e os outros sistemas estudados. transpondo para o papel as correspondentes projeções. Identificar a diferença entre sensores e actuadores. Identificar os diversos elementos constituintes de um autómato programável e o respetivo funcionamento. Distinguir as diferentes gamas de autómatos pelas suas características. Conteúdos Introdução ao desenho técnico Normalização no desenho técnico Estudo de projeções Simbologia eletrotécnica e esquemas elétricos (unifilar. Efectuar a descrição do funcionamento de um automatismo recorrendo ao grafcet. Descrever os princípios da programação de autómatos. Identificar os diferentes acessórios de utilização de autómatos. Efectuar a cablagem de um autómato programável. Conteúdos Arquitectura de um AP módulos existentes Métodos de implementação de um automatismo Lógica cablada Lógica programada através da integração de um autómato programável. Aplicar a equação geral da etapa na conversão do grafcet ou utilizar outro método. Explicar como iniciar um pequeno projeto recorrendo a um autómato. Identificar os elementos de um sistema automatizado. Objetivo(s) Fazer a ligação das entradas e das saídas dos autómatos a outros componentes. Identificar e utilizar os diferentes tipos de cartas especiais. Efectuar programas de aplicações com operações lógicas. multifilar e de princípio) Carga horária 6059 Autómatos programáveis 25 horas Classificar os autómatos. Utilizar as cartas de expansão para autómatos. Objetivo(s) Exercitar a visualização no espaço. promovendo a aquisição de uma postura correta e o desenvolvimento das capacidades de traçar livremente ou com o auxílio de material de desenho.

Conteúdos Arquitectura de um AP módulos existentes Métodos de implementação de um automatismo Lógica cablada Lógica programada através da integração de um autómato programável. Efectuar a cablagem de um autómato programável. temporizadores e contadores. Aplicar a equação geral da etapa na conversão do grafcet ou utilizar outro método. Descrever os princípios da programação de autómatos. Reconhecer a utilidade dos circuitos sequenciais. Descrever as vantagens e desvantagens de um automatismo controlado por autómato e os outros sistemas estudados. Efectuar a descrição do funcionamento de um automatismo recorrendo ao grafcet. Identificar e utilizar os diferentes tipos de cartas especiais. Identificar as linguagens de programação “lista de instruções” e “diagrama de contactos – ladder”. multifilar e de princípio) Carga horária 6059 Autómatos programáveis 25 horas Classificar os autómatos. suas vantagens e desvantagens Arquitectura e constituição de um autómato programável Autómatos compactos e modulares Alimentação Unidade central de processamento – CPU Memórias de programas e dados Entradas e saídas Comunicação com periféricos Parâmetros e características a ter em conta na seleção de um autómato programável Esquemas de ligação de um autómato programável Alimentação e respetiva protecção Entradas digitais Saídas digitais Ciclo de funcionamento de um autómato programável Linguagens de programação Lista de instruções Diagrama de contactos (ladder) Endereçamento de entradas/saídas Funções de programação básicas Contactos (NA/NF/dif up/dif down) Bobines (normal/set/reset) Ligações Memórias (bits/flags) Temporizadores Contadores Introdução à programação com o método grafcet Introdução aos automatismos industriais Definição e campos de aplicação dos automatismos Lógica de relés e lógica programada Circuitos sequenciais Como e quando automatizar Como iniciar um pequeno um pequeno projeto. Desenvolver pequenos programas para autómatos. Identificar a diferença entre sensores e actuadores. Descrever as vantagens e desvantagens de um automatismo controlado por autómato e os outros sistemas . Efectuar programas de aplicações com operações lógicas. Explicar como iniciar um pequeno projeto recorrendo a um autómato. Seleccionar o autómato em função do automatismo. Utilizar com destreza o software de programação. Identificar os diversos elementos constituintes de um autómato programável e o respetivo funcionamento. recorrendo a um autómato Elementos de um automatismo Sensores Actuadores Carga horária 6060 Autómatos programáveis ­ linguagens de programação 25 horas REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 27 / 60 Reconhecer a evolução dos automatismos industriais. Identificar os elementos de um sistema automatizado. Introdução ao desenho técnico Normalização no desenho técnico Estudo de projeções Simbologia eletrotécnica e esquemas elétricos (unifilar. Distinguir as diferentes gamas de autómatos pelas suas características. Utilizar as cartas de expansão para autómatos. Identificar os diferentes acessórios de utilização de autómatos. Objetivo(s) Fazer a ligação das entradas e das saídas dos autómatos a outros componentes. Identificar e selecionar as diferentes soluções construtivas de um autómato programável.

Identificar as linguagens de programação “lista de instruções” e “diagrama de contactos – ladder”. Como iniciar um pequeno um pequeno projeto. Efectuar a descrição do funcionamento de um automatismo recorrendo ao grafcet. Conteúdos REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 28 / 60 Detecção electromecânica Fins de curso de posição . tendo em vista a sua automatização. Descrever as vantagens e desvantagens de um automatismo controlado por autómato e os outros sistemas estudados. temporizadores e contadores. Identificar e utilizar os diferentes tipos de cartas especiais. aplicando desta forma os conceitos teóricos apreendidos. Identificar os princípios gerais da transdução. Conteúdos Métodos de implementação de um automatismo Lógica cablada Lógica programada através da integração de um autómato programável. Realizar um sistema automatizado utilizando sensores e transdutores. através da consulta de catálogos de fabricantes. Fazer a ligação das entradas e das saídas dos autómatos a outros componentes. Interpretar as diferentes linguagens de programação. Aplicar corretamente sensores e transdutores. recorrendo a um autómato Elementos de um automatismo Sensores Actuadores Carga horária 6060 Autómatos programáveis ­ linguagens de programação 25 horas Reconhecer a evolução dos automatismos industriais. Identificar as vantagens da automatização e em particular a utilização do autómato programável. Utilizar transdutores de medida de temperatura. células foto­elétricas. Utilizar software específico de programação de autómatos. de deformação. Identificar a constituição interna. sensores de pressão. as características específicas e o princípio de funcionamento dos diversos equipamentos de deteção eletromecânica e eletrónica. Seleccionar o autómato em função do automatismo. Escolher o tipo de sensor e transdutor. sensores de temperatura. de deslocamento e fotoresistivo. Aplicar a equação geral da etapa na conversão do grafcet ou utilizar outro método.N3 25 horas Distinguir sensor de transdutor. Identificar alguns transdutores e suas aplicações. Objetivo(s) Aplicar sensores: fins de curso. os sensores e transdutores a instalar em aplicações reais. suas vantagens e desvantagens Parâmetros e características a ter em conta na seleção de um autómato programável Ciclo de funcionamento de um autómato programável Linguagens de programação Lista de instruções Diagrama de contactos (ladder) Endereçamento de entradas/saídas Funções de programação básicas Contactos (NA/NF/dif up/dif down) Bobines (normal/set/reset) Ligações Memórias (bits/flags) Temporizadores Contadores Funções de programação especiais Periféricos Cartas especiais Linguagem de programação com o método grafcet Apresentação de autómatos de gama baixa Ligações externas de um autómato Alimentação do autómato Ligação das entradas Ligação das saídas Software de programação Comunicação com o autómato Linguagem de programação em ladder Programação em lista de instruções Instruções de programação Aplicações práticas Carga horária 6071 Sensores e transdutores . Objetivo(s) Efectuar programas de aplicações com operações lógicas. Utilizar um autómato programável e compreender o seu funcionamento. Seleccionar. de acordo com o tipo de aplicação. atendendo ao seu tipo de saída.

Interpretar as normas e as recomendações técnicas específicas aplicáveis à execução de desenhos de construções mecânicas. rodar. Objetivo(s) Aplicar os diferentes métodos construtivos dos elementos geométricos. capacitiva piezoeléctrica. atendendo ao seu tipo de saída. Realizar cortes em desenhos a duas dimensões. de acordo com o tipo de aplicação. Identificar os princípios gerais da transdução. etc.N3 25 horas Distinguir sensor de transdutor. Linguagem de programação em ladder Programação em lista de instruções Instruções de programação Aplicações práticas Carga horária 6071 Sensores e transdutores . figuras geométricas. etc. Realizar desenhos de conjunto em duas dimensões. utilizando sistemas de CAD. copiar. Imprimir os trabalhos elaborados. Conteúdos Introdução ao CAD Equipamentos relacionados com sistemas CAD Instalação e configuração Sistemas de unidades Sistemas de coordenadas Desenho assistido por computador: Comandos de desenho (linhas. através da consulta de catálogos de fabricantes. Escolher o tipo de sensor e transdutor. fotocondutora Estudo e aplicações Sensores Controladores Contadores Selecção dos detetores e transdutores baseada em catálogos de fabricantes Ligação dos diversos tipos de sensores em sistemas automatizados Desenho Assistido por Computador . células foto­elétricas.) Comandos de visualização REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Comandos de edição (eliminar. Conteúdos Detecção electromecânica Fins de curso de posição Fins de curso de segurança Detecção electrónica Detetores indutivos Detetores capacitivos Células foto­eléctricas Detetores ultra­sónicos Detetores magnéticos Detetores dedicados Detecção de níveis Sondas de temperatura Pressóstatos Encoders incrementais e absolutos Leitores de códigos de barras Transdutores associados aos detetores Aspectos fundamentais Tipos de transdutores Tipos de sinais Transdução: resistiva. indutiva. os sensores e transdutores a instalar em aplicações reais. aplicando desta forma os conceitos teóricos apreendidos. Utilizar transdutores de medida de temperatura. sensores de pressão. as características específicas e o princípio de funcionamento dos diversos equipamentos de deteção eletromecânica e eletrónica. Aplicar corretamente sensores e transdutores. Identificar alguns transdutores e suas aplicações. Identificar a constituição interna. Criar bibliotecas. Realizar um sistema automatizado utilizando sensores e transdutores. mover.conceitos gerais (CAD) . Carga horária 6102 2D 25 horas Reconhecer a importância do desenho assistido por computador e as suas potencialidades. Executar desenhos em projeções ortogonais utilizando ferramentas de CAD. Seleccionar.) 29 / 60 Noção de layer Impressão Bibliotecas . de deslocamento e fotoresistivo. de deformação. sensores de temperatura. Objetivo(s) Aplicar sensores: fins de curso. tendo em vista a sua automatização.

 por meios manuais.) Comandos de visualização Comandos de edição (eliminar.Arranque directo ­   Inversão de marcha ­   Arranque estrela/triângulo . etc. Seleccionar adequadamente a localização dos quadros elétricos necessários na instalação industrial. Conteúdos Introdução ao CAD Equipamentos relacionados com sistemas CAD Instalação e configuração Sistemas de unidades Sistemas de coordenadas Desenho assistido por computador: Comandos de desenho (linhas. utilizando sistemas de CAD. Criar bibliotecas. Imprimir os trabalhos elaborados.conceitos gerais (CAD) . mover. associados aos automatismos. Ler e interpretar um esquema de um circuito elétrico simples.Outros esquemas REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 30 / 60 . linha. Dimensionar e desenhar os quadros elétricos. de um circuito elétrico elementar. etc. Executar desenhos em projeções ortogonais utilizando ferramentas de CAD. etc. Interpretar circuitos de comando e de potência. Executar de forma correta desenho de esquemas elétricos. Executar o desenho esquemático. Conceber e executar circuitos de automatismos em situações propostas de pequena e média complexidade. Executar o traçado do circuito de terra. Distinguir os tipos de linhas utilizadas em desenho esquemático. círculo. Controladores Contadores Selecção dos detetores e transdutores baseada em catálogos de fabricantes Ligação dos diversos tipos de sensores em sistemas automatizados Desenho Assistido por Computador . rodar. Objetivo(s) Aplicar os diferentes métodos construtivos dos elementos geométricos. Efectuar projeções ortogonais. Interpretar as normas e as recomendações técnicas específicas aplicáveis à execução de desenhos de construções mecânicas. utilizando simbologia e normalização adequadas. com observância da legislação. Carga horária 6102 2D 25 horas Reconhecer a importância do desenho assistido por computador e as suas potencialidades. Executar o desenho dos circuitos de alimentação e quadros das máquinas. Realizar desenhos de conjunto em duas dimensões. Identificar os diferentes esquemas elétricos.) Comandos de edição básicos Trabalho com layers Criação/modificação de blocos CAD aplicado à electrotecnia Localizar os quadros elétricos necessários a uma instalação industrial Circuitos de alimentação e quadros das máquinas Circuitos de protecção Elaborar a composição dos quadros elétricos Circuitos de terras de protecção Esquemas de comando e potência de máquinas . copiar. aplicando diferentes ferramentas: desenho manual e assistido por computador (CAD). Elaborar desenhos de projeto de instalações simples. polilinha. figuras geométricas. Objetivo(s) Aplicar software específico para desenho esquemático por computador. Realizar cortes em desenhos a duas dimensões. Conteúdos Desenho assistido por computador Sistemas. coordenadas absolutas/relativas Comandos básicos (ponto. Identificar e aplicar simbologia dos diferentes equipamentos elétricos. associando­o sempre à proteção de pessoas e instalações.) Noção de layer Impressão Bibliotecas Dimensionamento Carga horária 6104 Desenho assistido por Computador ­ aplicações 2D 25 horas Manipular corretamente os elementos básicos que compõem a linguagem visual.

Seleccionar as velocidades corretas para efetuar uma operação de furação. coordenadas absolutas/relativas Comandos básicos (ponto. Ler e interpretar um esquema de um circuito elétrico simples.Outros esquemas Carga horária 6110 Maquinação convencional 25 horas Executar operações de serração com os vários tipos de equipamentos. Dimensionar e desenhar os quadros elétricos.) Comandos de edição básicos Trabalho com layers Criação/modificação de blocos CAD aplicado à electrotecnia Localizar os quadros elétricos necessários a uma instalação industrial Circuitos de alimentação e quadros das máquinas Circuitos de protecção Elaborar a composição dos quadros elétricos Circuitos de terras de protecção Esquemas de comando e potência de máquinas . Interpretar circuitos de comando e de potência. Executar operações de fresagem com os vários tipos de equipamentos. Seleccionar as velocidades corretas para efetuar uma operação de fresagem. Identificar os princípios de funcionamento as várias ferramentas. Executar de forma correta desenho de esquemas elétricos. Identificar os princípios de funcionamento das várias ferramentas. linha. Utilizar. Executar o desenho dos circuitos de alimentação e quadros das máquinas. polilinha. Identificar os princípios de funcionamento das várias ferramentas. Seleccionar as velocidades corretas para efetuar uma operação de corte/quinagem. Executar operações de furação com os vários tipos de equipamentos. Conceber e executar circuitos de automatismos em situações propostas de pequena e média complexidade. corretamente. Conteúdos Serragem Tipos de serrotes Tipos de serras Refrigeração Lubrificação REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Quinadeira/guilhotina 31 / 60 Tipos de quinadeiras/guilhotinas Calibração Perfis de trabalho . associando­o sempre à proteção de pessoas e instalações. Conteúdos Desenho assistido por computador Sistemas.Arranque directo ­   Inversão de marcha ­   Arranque estrela/triângulo . etc. Seleccionar as velocidades corretas para efetuar uma operação de torneamento. associados aos automatismos. por meios manuais. os vários sistemas de fixação das matérias­primas/ferramentas. Executar o traçado do circuito de terra. Distinguir os tipos de linhas utilizadas em desenho esquemático. Seleccionar as velocidades corretas para efetuar uma operação de serração. Efectuar projeções ortogonais. Identificar e aplicar simbologia dos diferentes equipamentos elétricos. círculo. com observância da legislação. Utilizar. aplicando diferentes ferramentas: desenho manual e assistido por computador (CAD). corretamente. corretamente. Identificar os diferentes esquemas elétricos. os vários sistemas de fixação das matérias­primas/ferramentas. de um circuito elétrico elementar. Objetivo(s) Utilizar. utilizando simbologia e normalização adequadas. Executar operações de torneamento interno/externo com os vários tipos de equipamentos. Elaborar desenhos de projeto de instalações simples. Noção de layer Impressão Bibliotecas Dimensionamento Carga horária 6104 Desenho assistido por Computador ­ aplicações 2D 25 horas Manipular corretamente os elementos básicos que compõem a linguagem visual. Executar o desenho esquemático. Objetivo(s) Aplicar software específico para desenho esquemático por computador. os vários sistemas de fixação das matérias­primas/ferramentas. Seleccionar adequadamente a localização dos quadros elétricos necessários na instalação industrial. Identificar os princípios de funcionamento as várias ferramentas/perfis. Seleccionar as velocidades corretas para efetuar uma operação de corte/quinagem. Executar operações de corte/quinagem com os vários tipos de equipamentos.

. Objetivo(s) Caracterizar conceitos. identificando processos construtivos e tipos de ferramentas a utilizar. Utilizar ferramentas. Seleccionar uma ligação entre componentes mecânicos tendo em conta a função a desempenhar. características e aplicações Operações de fresagem Fresagem frontal e fresagem cilíndrica Fresagem por oposição e em convergência Abertura de rasgos Cabeçote divisor Abertura de rodas dentadas Carga horária 6111 Processos e técnicas de ligação 25 horas Interpretar as normas e as recomendações técnicas específicas aplicáveis à mecânica. Conteúdos Tipo de ligações: Ligações não permanentes. Ligações permanentes. princípios. colaborando em desenho de estudo e de conceção. movimento de avanço e de penetração ​  Torneamento de superfícies lisas Tornear exterior e interior Sangrar Abertura de pontos Furar Recartilhar Torneamento de superfícies cónicas Abertura de roscas Abertura de caixas Fresagem Identificar os vários tipos de fresadoras Órgãos de transmissão de movimento Sistemas de fixação das peças e da ferramenta Ferramentas de corte Classificação. métodos. características e aplicações Elementos de corte Velocidade de corte. Carga horária 6112 Processos de fabrico ­ mecatrónica 25 horas REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 32 / 60 Aplicar os conhecimentos adquiridos. Engrenagens. mandris. técnicas e procedimentos intrínsecos à utilização de equipamentos e ferramentas de bancada. Delinear uma metodologia de trabalho e aprendizagem. Conteúdos Serragem Tipos de serrotes Tipos de serras Refrigeração Lubrificação Quinadeira/guilhotina Tipos de quinadeiras/guilhotinas Calibração Perfis de trabalho Furação mecânica Máquinas de furar Ferramentas de corte Brocas. Seleccionar as velocidades corretas para efetuar uma operação de fresagem. Representar os diferentes elementos de ligação. fresas Acessórios Buchas de aperto Prensas de aperto Gabaris Velocidades de corte Tipos de serrotes Torneamento mecânico Tipos de tornos Órgãos principais de transmissão do movimento Sistemas de fixação de ferramentas e peças Ferramentas de corte – nomenclatura. Distinguir entre ligações permanentes e não permanentes. Executar operações manuais. Identificar os principais sistemas de engrenagens.

Acessórios de fixação. Definir conceitos. Acessórios de fixação. Engrenagens. Caracterizar os principais de funcionamento dos vários equipamentos. Executar desenhos de conjunto simples. . Ligações permanentes. representando­os em esboço ou em rigoroso. Perspetiva isométrica. Ferramentas de corte. Reconhecer as vantagens da normalização no desenho técnico Identificar as principais normas de desenho técnico. Carga horária 6112 Processos de fabrico ­ mecatrónica 25 horas Aplicar os conhecimentos adquiridos. Aplicar os diferentes métodos construtivos dos elementos geométricos fundamentais. em conformidade com a finalidade do desenho. meios e técnicas de realização de um desenho de construções mecânicas. Cortes locais. Executar desenhos em projeções ortogonais e perspetivas. estapagem e quinagem: Tipos de máquinas de corte e quinagem. Fundição: Tipo de fundição. Seleccionar as projeções adequadas à representação de uma peça. Conteúdos Perspetivas: Conceito de perspetiva. princípios. Identificar necessários à representação gráfica. Realizar cortes. Acessórios. Perspetiva explodida. Identificar as diversas situações em que se realizam os cortes. Tipo de ligações: Ligações não permanentes. Ferramentas de corte. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Carga horária 33 / 60 6101 Desenho técnico ­ cotagem 25 horas Reconhecer o desenho técnico como linguagem normalizada de representação e comunicação. adequada ao dimensionamento. Interpretar as normas e as recomendações técnicas específicas aplicáveis à execução de desenhos técnicos. Objetivo(s) Utilizar as máquinas­ferramentas apropriadas para a execução das várias operações numa tarefa. Planificar as etapas para a execução de peças em conjuntos mecânicos. Tipos de cortes e respetivas representações. nominal e funcional. Aplicar os principais tipos. identificando processos construtivos e tipos de ferramentas a utilizar. Acessórios de fixação. fases. Conteúdos Furação: Tipos de máquinas de furar. Realizar cotagem dimensional. Cortes em peças: Utilidade dos cortes. Ferramentas de corte. interpretação da funcionalidade ou execução de peças e conjuntos. Desenho de conjunto. Carga horária 6100 Desenho técnico ­ perspetivas 25 horas Interpretar o desenho técnico como linguagem normalizada de representação e comunicação Diferenciar os vários tipos de desenho técnico. Corte. Colocar corretamente um conjunto de cotas para que a peça fique perfeitamente definida. Moldes e machos. Utilizar os equipamentos de proteção. métodos e procedimentos da dupla representação ortogonal. Objetivo(s) Definir corretamente o posicionamento das cotas. Serração: Tipos de máquinas de serração. Definir e utilizar corretamente os meios e os materiais necessários à execução de um desenho. colaborando em desenho de estudo e de conceção.

Conteúdos Generalidades e normalização: Conceitos de desenho técnico. Reconhecer as vantagens da normalização no desenho técnico. Identificar as principais normas de desenho técnico. Explicar a finalidade e funcionamento das máquinas­ferramenta. Cotagem. passando pelas fases de conceção. . Enunciar as principais operações das máquinas­ferramenta de uso corrente. diagnóstico e correção de eventuais avarias do sistema Manutenção preventiva Carga horária 6117 Tecnologia CNC 25 horas Identificar os componentes de um sistema CNC. Diferenciar os vários tipos de desenho técnico. Cotagem: Princípios da cotagem. Realizar experiências e apresentar os resultados com rigor. meios e técnicas de realização de um desenho de construções mecânicas. Descrever as características das diferentes ferramentas de corte. Executar a programação de manipuladores industriais. quer na preparação de trabalho quer na programação destas. Definir e utilizar corretamente os meios e os materiais necessários à execução de um desenho. Apontar as regras de segurança na utilização das máquinas­ferramenta. etc. Descrever a estrutura de um programa CNC e identificar as principais funções. Desenho de projeções ortogonais: Método europeu. programação. Desenho de conjunto. Carga horária 6115 Robótica ­ programação de manipuladores industriais 25 horas Com base na utilização de manipuladores industriais. Aplicar os principais tipos. Cortes locais. Identificar os meios necessários à representação gráfica. Manifestar capacidade de comunicação e de trabalho em equipa. Cotagem funcional.) a implementar Escolha do manipulador a utilizar Definição de entradas e saídas Elaboração do programa Teste e colocação em serviço Detecção. Aplicar os diferentes métodos construtivos dos elementos geométricos fundamentais. Indicações dos estados de acabamento das superfícies. Perspetiva explodida. Normalização Normas portuguesas. bem como os materiais utilizados no seu34 / 60 REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 fabrico. manutenção e exploração. Classificar as máquinas­ferramenta. Interpretar conceitos. métodos e procedimentos da dupla representação ortogonal. de modo a implementar o projeto de sistemas automatizados. Desenvolver os conhecimentos do módulo anterior. Carga horária 6101 Desenho técnico ­ cotagem 25 horas Reconhecer o desenho técnico como linguagem normalizada de representação e comunicação. fases. Objetivo(s) Caracterizar conceitos para a seleção da máquina­ferramenta adequada a cada operação. tem­se como objetivo efetuar a programação dos mesmos. Definir e colocar corretamente um conjunto de cotas para que a peça fique perfeitamente definida. princípios. Tipos de cortes e respetivas representações. Identificar os diversos tipos de equipamentos CNC e técnicas de execução de peças neste tipo de máquinas. Explicar em detalhe as tecnologias de comando numérico e respetiva utilização. Conteúdos Realização de pequenos projetos que englobem Apresentação do sistema a automatizar Selecção dos equipamentos (sensores. actuadores. Cotagem nominal. implementação. Objetivo(s) Interpretar as normas e as recomendações técnicas específicas aplicáveis à execução de desenhos técnicos. pelo que deverá o aluno atingir os seguintes objetivos: Objetivo(s) Interpretar a programação de um manipulador industrial.

Apontar as regras de segurança na utilização das máquinas­ferramenta. bem como os materiais utilizados no seu fabrico. programação da velocidade de corte. diagnóstico e correção de eventuais avarias do sistema Manutenção preventiva Carga horária 6117 Tecnologia CNC 25 horas Identificar os componentes de um sistema CNC. Elaboração do programa Teste e colocação em serviço Detecção. sabendo identificar a sua constituição e funcionalidade. funções auxiliares) Modos de programação (definição do sistema dimensional. Conteúdos Procedimentos de programação de um centro de maquinagem CNC (abordagem geral) Elaboração de programas para as diferentes operações 2D realizadas num centro de maquinagem Simulação de programas Preparação do centro de maquinagem Montagem de ferramentas Medição das ferramentas Definição do sistema de coordenadas Introdução do programa peça Simulação gráfica Teste em vazio Maquinação da peça REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Optimização do programa 35 / 60 Maquinação do lote . programação absoluta e incremental. Identificar as diversas máquinas­ferramenta. Interpolação linear. Operar um centro de maquinagem. Identificar os diversos tipos de equipamentos CNC e técnicas de execução de peças neste tipo de máquinas. endereços) Tipos de funções de programação (funções tecnológicas. Explicar em detalhe as tecnologias de comando numérico e respetiva utilização. corrigir e otimizar programas CNC para centros de maquinagem. bem como. Identificar as principais ferramentas utilizadas nos centros de maquinagem. quer na preparação de trabalho quer na programação destas. programação de cotas) Movimentos programáveis (deslocamento rápido. funções preparatórias. mediante a utilização de linguagens de Objetivo(s) programação CNC utilizadas na Industria. programação da ferramenta) Cálculos geométricos para a programação manual Características das diferentes ferramentas de corte Preparação do posto de trabalho Carga horária 6118 Programação CNC ­ fresa 25 horas Manifestar conhecimentos na área de operação e programação de centros de maquinagem CNC. Explicar a finalidade e funcionamento das máquinas­ferramenta. Descrever as características das diferentes ferramentas de corte. palavras. a partir da ordem de fabricação e de documentos técnicos. fornecer uma visão global do respetivo processo de produção mecânica. Enunciar as principais operações das máquinas­ferramenta de uso corrente. Classificar as máquinas­ferramenta. Conteúdos História do controlo numérico Principais máquinas­ferramenta e sua aplicação Vantagens da aplicação das máquinas­ferramenta com controlo numérico Sequência operativa das máquinas­ferramenta com controlo numérico Classificação das máquinas ferramenta com controlo numérico Tecnologia de fabricação das máquinas­ferramenta com controlo numérico Principais componentes e princípio de funcionamento Sistemas de controlo de posicionamento (malha aberta vs malha fechada) Sistemas de medição dos deslocamentos Sistema de troca de ferramenta Conceitos fundamentais para a programação das máquinas­ferramenta com controlo numérico Sistemas de coordenadas Nomenclatura dos eixos e movimentos associados Pontos origem e pontos de referência Coordenadas absolutas e incrementais Deslocamentos ajustáveis do ponto de origem Introdução à programação manual de máquinas­ferramenta CNC ISO Estrutura do programa (blocos. Interpretar. Interpolação circular) Funções tecnológicas (programação da velocidade de avanço. Objetivo(s) Caracterizar conceitos para a seleção da máquina­ferramenta adequada a cada operação. Efectuar a programação manual de um centro de maquinagem. Descrever a estrutura de um programa CNC e identificar as principais funções.

Funções tecnológicas (programação da velocidade de avanço. na área de operação e programação de tornos CNC. Utilizar de forma eficaz a ferramenta de visualização. Efectuar a programação manual de um centro de maquinagem. bem como. Conteúdos Procedimentos de programação de um centro de maquinagem CNC (abordagem geral) Elaboração de programas para as diferentes operações 2D realizadas num centro de maquinagem Simulação de programas Preparação do centro de maquinagem Montagem de ferramentas Medição das ferramentas Definição do sistema de coordenadas Introdução do programa peça Simulação gráfica Teste em vazio Maquinação da peça Optimização do programa Maquinação do lote Carga horária 6119 Programação CNC ­ torno 25 horas Efectuar a programação manual de um torno CNC. Modelar num sistema CAD/CAM uma peça mecânica. Identificar os tipos de coordenadas. Objetivo(s) Utilizar bibliotecas de ferramentas ou outras. Interpretar. Manifestar uma visão global do respetivo processo de produção mecânica. Gerar trajetórias de ferramentas. Pós­processar ficheiros. Objetivo(s) Operar um torno CNC. Importar e exportar modelos de outros sistemas. Conteúdos Procedimentos de programação de um torno CNC (abordagem geral) Elaboração de programas para as diferentes operações realizadas num torno CNC Simulação de programas Preparação do torno CNC Montagem de ferramentas Medição das ferramentas Definição do sistema de coordenadas Introdução do programa peça Simulação gráfica Teste em vazio Maquinação da peça Optimização do programa Maquinação do lote Carga horária 6105 Programação Assistida por Computador (CAM) ­ 2D 25 horas Utilizar ferramentas de CAD/CAM numa perspetiva de produção. programação da velocidade de corte. a partir da ordem de fabricação e de documentos técnicos. 36 / 60 Maquinar peças. Identificar as principais ferramentas utilizadas no torneamento. corrigir e otimizar programas CNC para centros de maquinagem. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Visualizar e simular o percurso das ferramentas. Conteúdos . mediante a utilização de linguagens de Objetivo(s) programação CNC utilizadas na Industria. fornecer uma visão global do respetivo processo de produção mecânica. Interpretar. Identificar as principais ferramentas utilizadas nos centros de maquinagem. mediante a utilização de linguagens de programação CNC utilizadas na Indústria. corrigir e otimizar programas CNC para torno. programação da ferramenta) Cálculos geométricos para a programação manual Características das diferentes ferramentas de corte Preparação do posto de trabalho Carga horária 6118 Programação CNC ­ fresa 25 horas Manifestar conhecimentos na área de operação e programação de centros de maquinagem CNC. Operar um centro de maquinagem. a partir da ordem de fabricação e de documentos técnicos.

c. Identificar os tipos de coordenadas. Conteúdos Conversão da corrente eléctrica Tensão contínua regulável – conversor c. Teste em vazio Maquinação da peça Optimização do programa Maquinação do lote Carga horária 6105 Programação Assistida por Computador (CAM) ­ 2D 25 horas Utilizar ferramentas de CAD/CAM numa perspetiva de produção. Utilizar de forma eficaz a ferramenta de visualização. Importar e exportar modelos de outros sistemas. Interpretar um diagrama de blocos.c. lâmpada) Projecto de eletrónica de potência Carga horária 6022 Sistemas de alimentação 25 horas Distinguir os diferentes tipos de fontes de alimentação. Modelar num sistema CAD/CAM uma peça mecânica. Objetivo(s) Utilizar bibliotecas de ferramentas ou outras. Maquinar peças. (chopper) Conversor corrente alternada em corrente contínua – rectificação Corrente contínua em corrente alternada – ondulação Circuito para controlo de potência de uma carga a. Conteúdos Introdução à produção assistida por computador Definição de CAD/CAM Integração de tecnologias CAD/CAM no ciclo do produto Relação entre as tecnologias de CAD/CAM e automação Principais etapas para a obtenção do programa CNC num sistema CAD/CAM Exemplos de sistemas CAD/CAM 2D e 3D Aplicações de programação (modelação e maquinagem de geometrias num sistema CAD/CAM industrial) Ambiente de trabalho da aplicação Operações de gestão de ficheiros Criação de entidades de desenho Comandos de visualização Edição de entidades Análise de geometrias. opções de seleção de entidades Cotagem Impressão Gestão de bibliotecas Superfícies e sólidos Maquinação 2D Maquinação de superfícies e sólidos Simulação das operações Pós processamento Ensaio na máquina­ferramenta Carga horária 6020 Eletrónica de potência ­ aplicações 25 horas Dimensionar e montar um circuito simples de variação de potência por controlo de variação de tensão. Objetivo(s) Distinguir os diferentes tipos de circuitos de disparo (chopper).c. – (motor. Identificar os tipos de baterias. indicando as suas aplicações. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 37 / 60 Conteúdos Reguladores comutados . Pós­processar ficheiros. Visualizar e simular o percurso das ferramentas. Gerar trajetórias de ferramentas. Interpretar esquemas electrónicos Objetivo(s) Dimensionar um Sistemas de UPS. Implementar um sistema de alimentação que utilize energias alternativas. Reparar e testar sistemas de alimentação./c.

Identificar os tipos de baterias. Determinar os valores nominais das resistências e condensadores pelos códigos de marcação. Identificar as técnicas de controlo de tensão e gestão de energia reativa em redes de distribuição. Conversor corrente alternada em corrente contínua – rectificação Corrente contínua em corrente alternada – ondulação Circuito para controlo de potência de uma carga a. Interpretar esquemas electrónicos Objetivo(s) Dimensionar um Sistemas de UPS. Interpretar um diagrama de blocos.c. Conteúdos Reguladores comutados Reguladores de carga Conversores de tensão Baterias/acumuladores Fontes de alimentação ininterruptas (UPS) Protecção contra picos e sobre­tensões Sistemas de energia alternativa Sistemas de alimentação especiais Carga horária 6028 Tecnologia dos componentes eletrónicos 25 horas Identificar as características gerais dos componentes eletrónicos. Objetivo(s) Relacionar potência e energia reativa. JIS e JEDEC). lâmpada) Projecto de eletrónica de potência Carga horária 6022 Sistemas de alimentação 25 horas Distinguir os diferentes tipos de fontes de alimentação. Objetivo(s) Consultar livros de características de componentes eletrónicos tipo data sheet. Estabelecer planos de gestão de energia em instalações elétricas de utilização. Caracterizar tipos de compensação da energia reativa. Identificar componentes eletrónicos através dos símbolos correspondentes. Conteúdos Sistemas de energia Consumo de energia eléctrica Potências e consumos energéticos Sistema tarifário de energia eléctrica Caracterização de consumos em redes de distribuição Previsão de consumos Energia reativa Fator de potência Ábacos para o cálculo da compensação de energia reativa Tipos usuais de compensação Medida do fator de potência Compensação do fator de potência Gestão de energia reativa em redes de distribuição REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 38 / 60 . Conteúdos Resistências Condensadores Semicondutores Carga horária 6032 Energia reativa 25 horas Identificar sistemas de energia e consumos energéticos. Verificar o estado de funcionamento de um componente semicondutor com a ajuda de um multímetro. – (motor. Implementar um sistema de alimentação que utilize energias alternativas. Dimensionar a compensação da energia reativa. Reparar e testar sistemas de alimentação. Descrever o sistema tarifário de energia elétrica. Descrever os princípios de gestão de consumos. Identificar componentes eletrónicos através do seu código (proelectron.

Caracterizar tipos de compensação da energia reativa. Descrever o sistema tarifário de energia elétrica. Reconhecer o processo de qualidade na empresa. Os sistemas ISO. Os sistemas de normalização. os deveres. As novas realidades profissionais A diferenciação profissional e a polivalência As relações laborais As responsabilidades. Identificar as técnicas de controlo de tensão e gestão de energia reativa em redes de distribuição. O sistema ISO REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Os sistemas de normalização 39 / 60 O manual da qualidade Os procedimentos do sistema Os planos da qualidade . Objetivo(s) Identificar a legislação laboral – e as relações entre empresa/trabalhador. através dos sistemas de planeamento. Conteúdos A empresa e a sua realidade O mundo do trabalho ­   A diferenciação das áreas empresariais e a sua relação com o mercado ­   O trabalho e as suas profissões ­   A globalização A empresa ­   A organização empresarial ­   A definição da empresa face ao mercado e ao produto ­   Estudo de um caso prático da organização de uma empresa A profissão A empregabilidade e o emprego. Objetivo(s) Relacionar potência e energia reativa. Conteúdos Sistemas de energia Consumo de energia eléctrica Potências e consumos energéticos Sistema tarifário de energia eléctrica Caracterização de consumos em redes de distribuição Previsão de consumos Energia reativa Fator de potência Ábacos para o cálculo da compensação de energia reativa Tipos usuais de compensação Medida do fator de potência Compensação do fator de potência Gestão de energia reativa em redes de distribuição Carga horária 6038 Organização laboral 25 horas Reconhecer as realidades do mundo do trabalho e das empresas. Estabelecer planos de gestão de energia em instalações elétricas de utilização. A organização na empresa. perante a equipa A organização da produção ­   A definição das tarefas ­   A organização dos procedimentos ­   A definição dos processos ­   A execução da obra A Qualidade O sistema de garantia da qualidade. Descrever os princípios de gestão de consumos. A diferenciação das áreas empresariais.Perante o trabalho. A empresa e a sociedade. Dimensionar a compensação da energia reativa. Demonstrar sensibilidade da organização do trabalho. os direitos do profissional A legislação laboral A organização do trabalho A definição de funções e responsabilidades de um técnico Enquadramento de um técnico . Resistências Condensadores Semicondutores Carga horária 6032 Energia reativa 25 horas Identificar sistemas de energia e consumos energéticos.

 de síntese e de avaliação. ferramentas e equipamentos em oficina Elaboração de documentação técnica . Aplicar processos tecnológicos básicos estudados nas disciplinas da área técnica. A organização na empresa. de acordo com as propriedades mais importantes e as utilizações mais comuns. e estruturação de documentação técnica 40 / 60 Utilização de materiais. bases de dados. Demonstrar sensibilidade da organização do trabalho. pesquisa de informação) na conceção de manuais e relatórios e ainda em funções técnicas (desenho e projeto de circuitos). Objetivo(s) Pesquisar informações. Utilizar ferramentas informáticas.). através dos sistemas de planeamento. as máquinas­ferramenta existentes em oficina. Tipos usuais de compensação Medida do fator de potência Compensação do fator de potência Gestão de energia reativa em redes de distribuição Carga horária 6038 Organização laboral 25 horas Reconhecer as realidades do mundo do trabalho e das empresas. folha de cálculo. Objetivo(s) Identificar a legislação laboral – e as relações entre empresa/trabalhador. Os sistemas de normalização. etc. As novas realidades profissionais A diferenciação profissional e a polivalência As relações laborais As responsabilidades. Conteúdos A empresa e a sua realidade O mundo do trabalho ­   A diferenciação das áreas empresariais e a sua relação com o mercado ­   O trabalho e as suas profissões ­   A globalização A empresa ­   A organização empresarial ­   A definição da empresa face ao mercado e ao produto ­   Estudo de um caso prático da organização de uma empresa A profissão A empregabilidade e o emprego. perante a equipa A organização da produção ­   A definição das tarefas ­   A organização dos procedimentos ­   A definição dos processos ­   A execução da obra A Qualidade O sistema de garantia da qualidade. posturas ergonómicas e atitudes que conduzam ao trabalho eficiente e de qualidade. Reconhecer o processo de qualidade na empresa. os deveres. recursos e exequibilidade REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Recolha. contemplando a orçamentação. A empresa e a sociedade. Utilizar corretamente os aparelhos de medida e de teste.Perante o trabalho. Desenvolver destrezas motoras. em diferentes suportes (catálogos. Os sistemas ISO. em funções básicas (tratamento de texto. os direitos do profissional A legislação laboral A organização do trabalho A definição de funções e responsabilidades de um técnico Enquadramento de um técnico . Manipular. Conteúdos Elaboração de um ante­projeto para aprovação Estruturação de um projeto. revistas. O sistema ISO Os sistemas de normalização O manual da qualidade Os procedimentos do sistema Os planos da qualidade A certificação – atribuição de Q Carga horária 6048 Produção de um equipamento eletromecânico 25 horas Classificar e identificar os materiais utilizados nas indústrias de eletricidade e eletrónica. A diferenciação das áreas empresariais. Internet. corretamente. desenho básico. Desenvolver capacidades de análise. enciclopédias. Aplicar as regras de higiene e segurança no trabalho.

Montar circuitos de arranque direto com e sem inversão. Conteúdos Interpretação de esquemas de comando. posturas ergonómicas e atitudes que conduzam ao trabalho eficiente e de qualidade. folha de cálculo. revistas. Objetivo(s) Pesquisar informações. pesquisa de informação) na conceção de manuais e relatórios e ainda em funções técnicas (desenho e projeto de circuitos). Ligar e comandar motores elétricos monofásicos e trifásicos. de acordo com as propriedades mais importantes e as utilizações mais comuns. Seleccionar a aparelhagem e seus acessórios em função de um problema específico. contemplando a orçamentação. Aplicar os princípios da lógica cableada à execução de um esquema elétrico de um automatismo. em diferentes suportes (catálogos. Realizar montagens de maior grau de complexidade que incluam outro tipo de componentes utilizados na elaboração de automatismos industriais. Aplicar processos tecnológicos básicos estudados nas disciplinas da área técnica. ferramentas e equipamentos em oficina Elaboração de documentação técnica Carga horária 6057 Automatismos eletromecânicos ­ contactores­ aplicações 50 horas Definir e utilizar critérios de escolha e de dimensionamento de contactores e relés. recursos e exequibilidade Recolha. bases de dados. O manual da qualidade Os procedimentos do sistema Os planos da qualidade A certificação – atribuição de Q Carga horária 6048 Produção de um equipamento eletromecânico 25 horas Classificar e identificar os materiais utilizados nas indústrias de eletricidade e eletrónica. enciclopédias. Ligar sistemas de controlo de níveis de líquidos através de bombas. e estruturação de documentação técnica Utilização de materiais. usando dispositivos eletromecânicos. Implementar circuitos com temporizadores. Desenvolver destrezas motoras. desenho básico. Objetivo(s) Executar pequenos projetos de comando. Internet. de síntese e de avaliação. Aplicar as regras de higiene e segurança no trabalho. sinalização e potência Execução de sistemas de comando e potência baseados em lógica cableada Selecção de componentes de um automatismo electromecânico Sistemas de comando Contactores Relés Fotocélulas Detectores indutivos Detectores capacitivos Temporizadores Sistemas de realimentação Simbologia Esquemas eléctricos Motores Motor trifásico Motor monofásico Aplicação de fins de curso Comando do motor inversor Implementação de sistemas de arranque de motores Projecto e construção de um automatismo simples Sistemas de controlo de níveis de líquidos Bóias de nível Relés de nível REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 41 / 60 Carga horária 6069 Autómatos programáveis ­ projeto aplicado à mecatrónica . Conteúdos Elaboração de um ante­projeto para aprovação Estruturação de um projeto. Interligar comandos locais com comandos à distância. as máquinas­ferramenta existentes em oficina. Desenvolver capacidades de análise. em funções básicas (tratamento de texto. Utilizar corretamente os aparelhos de medida e de teste. corretamente. Implementar circuitos elétricos de comando e de potência para controlo de motores. Manipular.). Utilizar ferramentas informáticas. etc.

 manutenção e exploração. etc. ­   Efetuar a programação do autómato. Interligar comandos locais com comandos à distância. Aprofundar a experimentação prática de programação de autómatos programáveis. Montar circuitos de arranque direto com e sem inversão.) a implementar. usando dispositivos eletromecânicos. diagnóstico e correção de eventuais avarias do sistema. pelo que deverá o aluno atingir os seguintes objetivos. Elaboração do programa do autómato. Estruturação de um projeto. Manutenção preventiva. Ligar sistemas de controlo de níveis de líquidos através de bombas. Conteúdos Apresentação do sistema a automatizar. sinalização e potência Execução de sistemas de comando e potência baseados em lógica cableada Selecção de componentes de um automatismo electromecânico Sistemas de comando Contactores Relés Fotocélulas Detectores indutivos Detectores capacitivos Temporizadores Sistemas de realimentação Simbologia Esquemas eléctricos Motores Motor trifásico Motor monofásico Aplicação de fins de curso Comando do motor inversor Implementação de sistemas de arranque de motores Projecto e construção de um automatismo simples Sistemas de controlo de níveis de líquidos Bóias de nível Relés de nível Carga horária 6069 Autómatos programáveis ­ projeto aplicado à mecatrónica 25 horas Com base na utilização de autómatos programáveis tem­se como objetivo efetuar o projeto de sistemas de automatismos. recursos e exequibilidade Recolha. Seleccionar a aparelhagem e seus acessórios em função de um problema específico. adquirir a capacidade de. Objetivo(s) Com base em exemplos de sistemas de automatismos apresentados. implementação. Selecção dos equipamentos (sensores. Aplicar os princípios da lógica cableada à execução de um esquema elétrico de um automatismo. Conteúdos Interpretação de esquemas de comando. Desenvolver os conhecimentos do módulo anterior. ­   Efetuar a colocação em serviço do sistema. Realizar montagens de maior grau de complexidade que incluam outro tipo de componentes utilizados na elaboração de automatismos industriais.Detectar e corrigir anomalias. actuadores. Objetivo(s) Executar pequenos projetos de comando. contemplando a orçamentação. Ligar e comandar motores elétricos monofásicos e trifásicos. passando pelas fases de conceção. Teste e colocação em serviço da aplicação. ­   Seleccionar o autómato a utilizar e restantes equipamentos integrantes do sistema. Implementar circuitos com temporizadores. Detecção. ferramentas e equipamentos em oficina Elaboração de documentação técnica Carga horária 6057 Automatismos eletromecânicos ­ contactores­ aplicações 50 horas Definir e utilizar critérios de escolha e de dimensionamento de contactores e relés. Implementar circuitos elétricos de comando e de potência para controlo de motores. e estruturação de documentação técnica Utilização de materiais. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 42 / 60 Carga horária 6073 Microcontroladores ­ aplicações 25 horas . Definição de entradas e saídas. . Escolha do autómato a utilizar.

. Selecção dos equipamentos (sensores. dados e controlo. Teste e colocação em serviço da aplicação. em ambiente informático. Desenhar fluxogramas. Carga horária 6073 Microcontroladores ­ aplicações 25 horas Controlar um display de cristais líquidos. orçamento REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Carga horária 43 / 60 6076 Instalações elétricas residenciais individuais ­ projeto 25 horas Seleccionar adequadamente a localização do quadro elétrico de alimentação. . Elaborar circuitos e programas adequados para controlar motores passo-a-passo. Programar e simular. ­   Seleccionar o autómato a utilizar e restantes equipamentos integrantes do sistema. Interligar o microcontrolador com periféricos externos. o microcontrolador em estudo. Implementar sistemas de aquisição de dados e controlo digital. Definir e aplicar funções relativas a endereços. Aprofundar a experimentação prática de programação de autómatos programáveis. Escolha do autómato a utilizar. ­   Efetuar a programação do autómato. implementação. Conteúdos Aquisição/tratamento de dados Controlo de temperatura Controlo de motores de corrente contínua (motores passo­a­passo.Detectar e corrigir anomalias. Reconhecer a estrutura de sistemas baseados em microcontroladores. Objetivo(s) Aplicar os microcontroladores no controlo de processos industriais.) a implementar. adquirir a capacidade de. através do programa do microcontrolador. etc. Utilizar as principais características do microcontrolador. manutenção e exploração. Desenvolver os conhecimentos do módulo anterior. Elaborar programas para controlo da velocidade de motores de corrente contínua por PWM. Realizar hardware específico do projeto. PWM) Visualização de dados Software de simulação e programação (compilação e execução de programas) Criação de programas em assembly a partir de fluxogramas Portas paralelas Interrupções Hardware periférico Portas paralelas Interrupções Comunicação com periféricos/protocolos de comunicação Testes de hardware em placa de ensaio Realização de projeto aplicativo de controlo por microcontrolador Ensaio do projeto Relatórios intermédios e finais do projeto Memória descritiva. Projecto e construção de um automatismo simples Sistemas de controlo de níveis de líquidos Bóias de nível Relés de nível Carga horária 6069 Autómatos programáveis ­ projeto aplicado à mecatrónica 25 horas Com base na utilização de autómatos programáveis tem­se como objetivo efetuar o projeto de sistemas de automatismos. Programar microprocessadores/microcontroladores. diagnóstico e correção de eventuais avarias do sistema. actuadores. Identificar as principais funcionalidades do software de simulação e programação do microcontrolador em estudo. Definição de entradas e saídas. Objetivo(s) Com base em exemplos de sistemas de automatismos apresentados. Manutenção preventiva. pelo que deverá o aluno atingir os seguintes objetivos. Detecção. passando pelas fases de conceção. Elaboração do programa do autómato. Projectar o trabalho a desenvolver. Conteúdos Apresentação do sistema a automatizar. ­   Efetuar a colocação em serviço do sistema. servos.

: controlo da iluminação exterior; controlo horário de cargas) Projeto de instalações elétricas Memória descritiva Caderno de encargos Dimensionamento de cabos para alimentação de máquinas elétricas Dimensionamento da proteção de máquinas elétricas Desenho esquemático de quadros elétricos Memória descritiva Caderno de encargos Dimensionamento de cabos para alimentação de máquinas elétricas Dimensionamento da proteção de máquinas elétricas Desenho esquemático de quadros elétricos Elaboração do projeto final Carga horária 6085 Instalações ITED ­ generalidades 25 horas Identificar a legislação aplicável às ITED. Conceber uma instalação elétrica simples. Caracterizar as ITED. Dimensionamento simples. normas e regulamentos em vigor (manual ITED) Simbologia utilizada nas ITED Sistemas de cablagem em par de cobre. Distinguir dispositivos de ligação. Escolher. Elaborar um projeto de instalações elétricas para um edifício residencial. distribuição e terminais. dispositivos e equipamentos.I. caixas e bastidores. Avaliar as necessidades de fornecimento de energia elétrica em termos de potências.S. Objetivo(s) Identificar os órgãos de proteção e explicar a sua necessidade. Seleccionar.: forno; bomba) Montagem de pelo menos uma das seguintes componentes de uma instalação Quadro geral de entrada Circuitos de iluminação e tomadas de uma divisão da moradia Circuito com automatismos (p.E. Realização de projeto aplicativo de controlo por microcontrolador Ensaio do projeto Relatórios intermédios e finais do projeto Memória descritiva. criteriosamente. Identificar materiais. Distinguir e caracterizar os vários serviços de telecomunicações suportados por uma ITED. Dimensionar e desenhar o quadro elétrico. dimensionar e proteger cabos elétricos.E.U.U. Conteúdos Localização do contador de energia e do quadro elétrico da habitação Circuito de Iluminação e tomadas.I. cabo coaxial e fibra ótica Classes de ligação REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Categoria dos componentes 44 / 60 Caracterização das ITED Rede coletiva e individual de tubos Rede coletiva e Individual de cabos . ex. Conteúdos Legislação. com observância da legislação. Executar o traçado do circuito de terra. obedecendo ao R. ex. Explicar a função dos armários. associando­o sempre à proteção de pessoas e instalações.E. os tipos de circuito a implementar em cada divisão da habitação. Interpretar e executar instalações no âmbito do projeto ITED.E. Aplicar as normas e regulamentos de segurança para as instalações elétricas. Executar o traçado dos circuitos de iluminação e tomadas. orçamento Carga horária 6076 Instalações elétricas residenciais individuais ­ projeto 25 horas Seleccionar adequadamente a localização do quadro elétrico de alimentação. Interpretar projetos eletrotécnicos. Executar a montagem de componentes da instalação. Circuito de terra de proteção Quadro elétrico Circuitos no âmbito do projeto ITED Concepção da instalação elétrica de uma moradia Elaborar esquemas de circuitos elétricos: distribuição iluminação e tomadas e esquemas unifilares Elaborar memória descritiva simples Preenchimento de documentos de licenciamento: ficha de identificação do projeto. Objetivo(s) Elaborar documentos de projeto (peças desenhadas e peças escritas). Identificar os vários tipos de redes e arquitetura das ITED. ficha electrotécnica Dimensionar o quadro geral de entrada e alimentação de equipamento específico (p. Distinguir os diferentes tipos de tubagem. respeitando o estipulado no R. Identificar a simbologia utilizada. Interpretar um projeto já elaborado.

 ligações à terra e alimentação elétrica das ITED Serviços de telecomunicações suportados numa instalação (ITED) Recepção de sinais sonoros e televisivos Distribuição por cabos de pares de cobre Distribuição por cabo coaxial Distribuição por fibra ótica Telecomunicações em ascensores Videoporteiro Videovigilância Técnicas para o preenchimento das fichas técnicas para uma ITED Elaboração do termo de responsabilidade pela execução da instalação Análise de um projeto já elaborado Instalações ITED ­ aplicações ­ execução de instalação em Carga horária 6086 moradia unifamiliar 25 horas Reconhecer as regras de elaboração dos projetos ITED. Interpretar um projeto já elaborado. Instalar sistemas ITED. Explicar a função dos armários. Distinguir os diferentes tipos de tubagem. distribuição e terminais.Outros Tubagem da rede coletiva e individual Caixas. Distinguir e caracterizar os vários serviços de telecomunicações suportados por uma ITED. Verificar as características da instalação e equipamentos através de ensaios.Conectores . cabo coaxial e fibra ótica Classes de ligação Categoria dos componentes Caracterização das ITED Rede coletiva e individual de tubos Rede coletiva e Individual de cabos Entrada de cabos num edifício Fronteiras das ITED Materiais. Identificar os vários tipos de redes e arquitetura das ITED. Identificar a simbologia utilizada. calhas e caminhos de cabos Equipamento terminal Órgãos de proteção utilizados nas ITED Classificações ambientais – regras MICE Protecções. fibra ótica e híbridos Repartidores gerais Dispositivos de ligação. Identificar materiais. Conteúdos . distribuição e terminais . Objetivo(s) Identificar os órgãos de proteção e explicar a sua necessidade. Elaborar o relatório de ensaios de funcionalidade Identificar os procedimentos de avaliação das ITED. Dimensionamento de cabos para alimentação de máquinas elétricas Dimensionamento da proteção de máquinas elétricas Desenho esquemático de quadros elétricos Elaboração do projeto final Carga horária 6085 Instalações ITED ­ generalidades 25 horas Identificar a legislação aplicável às ITED. dispositivos e equipamentos (constituição e características) Generalidades Cabos de pares de cobre. Executar um projeto já elaborado. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 45 / 60 Interpretar as técnicas de orçamentação de uma ITED.Comutadores . Interpretar as regras técnicas de instalação das infra­estruturas de telecomunicações. Conteúdos Legislação. Distinguir dispositivos de ligação. normas e regulamentos em vigor (manual ITED) Simbologia utilizada nas ITED Sistemas de cablagem em par de cobre.Tomadas . armários e bastidores .Repartidores e derivadores .Amplificadores . Manuseamento de cabos de FO. caixas e bastidores. dispositivos e equipamentos. cabos de pares de cobre e coaxiais. Caracterizar as ITED. Ler e interpretar projetos de ITED.Tubos. Objetivo(s) Identificar erros de execução da instalação. coaxiais. de acordo com as prescrições e especificações técnicas (manual ITED).

Objetivo(s) Identificar erros de execução da instalação. gestão de condutas. multiponto Descrição e interpretação de esquemas e plantas Trabalhos práticos Descrição da designação dos cabos. ferramentas. Conteúdos Optoelectrónica Conceitos fundamentais A natureza da luz A ótica geométrica Lei de Snell Difracção da luz Abertura numérica (ângulo de abertura) Fontes de luz Díodos emissores de luz. cabos de pares de cobre e coaxiais. conectores etc. segundo o manual ITED Simulação de falhas e deteção das mesmas Manutenção e conservação das ITED Procedimentos de avaliação das ITED Realização do relatório de ensaios de funcionalidade Técnicas de orçamentação Carga horária 6087 Instalações ITED ­ fibras óticas ­ aplicações 25 horas Definir o processo de instalação de um sinal ótico. instalação e manutenção Medição da potência ótica Descrição e princípio de funcionamento da máquina de fusão Descrição e utilização da máquina de corte e alicates de desnudar fibras Preparação do cabo para fusão de duas fibras REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Descrição e princípio de funcionamento do OTDR 46 / 60 Execução de medidas (atenuações. Elaborar o relatório de ensaios de funcionalidade Identificar os procedimentos de avaliação das ITED. SC. Interpretar as regras técnicas de instalação das infra­estruturas de telecomunicações. Conteúdos Projeto ITED. Manuseamento de cabos de FO. LED e LASER Díodos recetores/detetores de luz Fotodíodo de junção. Ler e interpretar projetos de ITED. Cabo de fibras óticas Princípios da transmissão da luz na fibra ótica Modos de propagação. Dimensionar um canal ótico.) Protecção. segurança e alimentação e elétrica das ITED Ensaios obrigatórios em redes de cabos de pares de cobre e cabo coaxial e fibra ótica. Verificar as características da instalação e equipamentos através de ensaios. Objetivo(s) Distinguir os diferentes tipos de fibras óticas. dispersão e largura de banda nas fibras óticas Ligação ponto a ponto. aplicações Outras aplicações de fontes óticas Sistema de multiplexagem WDM (Wavelengh Division Multiplex) A fibra ótica Tipos e características da fibra ótica. Interpretar as técnicas de orçamentação de uma ITED. recetores e juntas. de acordo com as prescrições e especificações técnicas (manual ITED). emissores. Instalar sistemas ITED. caixas. modelo de projeto de uma moradia unifamiliar Instalação Rede de tubagem Rede de cabos Dispositivos (armários. díodo PIN e APD fotodíodo de avalanche Acopladores ligadores Orçamento de potência Ligação ponto a ponto. Identificação das fibras óticas – vantagens e desvantagens Cadastro da rede. comprimentos e perdas) com OTDS Instalação de ONT no ATI e em bastidores Terminação de fibras com fichas ST. multiponto Hierarquias óticas. Executar um projeto já elaborado. LC e FC sistema 3m . Atenuação. Videovigilância Técnicas para o preenchimento das fichas técnicas para uma ITED Elaboração do termo de responsabilidade pela execução da instalação Análise de um projeto já elaborado Instalações ITED ­ aplicações ­ execução de instalação em Carga horária 6086 moradia unifamiliar 25 horas Reconhecer as regras de elaboração dos projetos ITED.

Conteúdos Optoelectrónica Conceitos fundamentais A natureza da luz A ótica geométrica Lei de Snell Difracção da luz Abertura numérica (ângulo de abertura) Fontes de luz Díodos emissores de luz. bem como conhecer a sua terminologia. Manifestar objetividade. Explicar o funcionamento de circuitos elementares. Dimensionar um canal ótico. LED e LASER Díodos recetores/detetores de luz Fotodíodo de junção. multiponto Hierarquias óticas. díodo PIN e APD fotodíodo de avalanche Acopladores ligadores Orçamento de potência Ligação ponto a ponto. Cabo de fibras óticas Princípios da transmissão da luz na fibra ótica Modos de propagação. SC. Reconhecer os símbolos normalizados. gráficos e diagramas de fase. Identificar os diferentes tipos de compressores. Manutenção e conservação das ITED Procedimentos de avaliação das ITED Realização do relatório de ensaios de funcionalidade Técnicas de orçamentação Carga horária 6087 Instalações ITED ­ fibras óticas ­ aplicações 25 horas Definir o processo de instalação de um sinal ótico. criatividade e sentido crítico face aos problemas em estudo e aos que surjam na execução dos seus trabalhos práticos. Interpretar a forma esquemática dos circuitos pneumáticos e hidráulicos identificando os componentes na sua forma real. Conteúdos Circuitos hidráulicos REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Fontes de energia 47 / 60 Fluido hidráulico Componentes utilizados Simbologia normalizada . LC e FC sistema 3m Execução de uma junta. aplicações Outras aplicações de fontes óticas Sistema de multiplexagem WDM (Wavelengh Division Multiplex) A fibra ótica Tipos e características da fibra ótica. Identificação das fibras óticas – vantagens e desvantagens Cadastro da rede. Medição das perdas Cabos de fibra ótica: execução de juntas e ligação de conectores Carga horária 6109 Pneumática e Hidráulica ­ iniciação 25 horas Descrever as fontes de energia hidráulica e pneumática. gestão de condutas. Objetivo(s) Distinguir os diferentes tipos de fibras óticas. recetores e juntas. Objetivo(s) Identificar e utilizar os equipamentos pneumáticos e hidráulicos. comprimentos e perdas) com OTDS Instalação de ONT no ATI e em bastidores Terminação de fibras com fichas ST. Analisar ábacos. Reconhecer quais os fluidos utilizados. Identificar e caracterizar os componentes que constituem uma rede de produção e distribuição de ar comprimido e/ou óleo. rigor. Mencionar as vantagens dos circuitos pneumáticos e hidráulicos nas diversas aplicações. Implementar circuitos hidráulicos ou pneumáticos com ou sem controlo automático. emissores. Dimensionar componentes e/ou proceder à correta escolha dos mesmos em catálogo. multiponto Descrição e interpretação de esquemas e plantas Trabalhos práticos Descrição da designação dos cabos. instalação e manutenção Medição da potência ótica Descrição e princípio de funcionamento da máquina de fusão Descrição e utilização da máquina de corte e alicates de desnudar fibras Preparação do cabo para fusão de duas fibras Descrição e princípio de funcionamento do OTDR Execução de medidas (atenuações. ferramentas. dispersão e largura de banda nas fibras óticas Ligação ponto a ponto. Atenuação.

. bem como conhecer a sua terminologia. Conteúdos Circuitos hidráulicos Fontes de energia Fluido hidráulico Componentes utilizados Simbologia normalizada Circuitos elementares Circuitos pneumáticos Componentes utilizados Simbologia normalizada Circuitos elementares Produção e tratamento de ar comprimido ­   Unidade de conservação ­   Características dos compressores ­   Compressor de êmbolos . Manifestar objetividade. Instalação de ONT no ATI e em bastidores Terminação de fibras com fichas ST. Objetivo(s) Elaborar um projeto tridimensional. Identificar os diferentes tipos de compressores. gráficos e diagramas de fase.Compressores rotativos . Identificar e caracterizar os componentes que constituem uma rede de produção e distribuição de ar comprimido e/ou óleo. Reconhecer quais os fluidos utilizados. rigor. Realizar desenhos de conjunto em três dimensões num sistema CAD. Identificar os principais conceitos. Mencionar as vantagens dos circuitos pneumáticos e hidráulicos nas diversas aplicações. Analisar ábacos. Medição das perdas Cabos de fibra ótica: execução de juntas e ligação de conectores Carga horária 6109 Pneumática e Hidráulica ­ iniciação 25 horas Descrever as fontes de energia hidráulica e pneumática.Turboscompressores ­   Aplicações dos compressores Cilindros Características dos cilindros Cilindro de simples efeito Cilindros de duplo efeito Cilindros de construção especial Aplicações dos cilindros Cálculo de forças Cálculo de consumos Aplicações dos cilindros Válvulas Características das válvulas Válvulas direcionais de duas posições Válvulas direcionais de três posições Válvulas direcionais especiais Aplicações das válvulas Acessórios Circuitos simples Dimensionamento da rede de um circuito pneumático Controlo de cilindros Circuitos avançados Sincronização de movimentos Combinação de cilindros Componentes e aplicações da pneumática e hidráulica Carga horária 6103 Desenho Assistido por Computador ­ modelação 3D 25 horas Reconhecer a importância do desenho assistido por computador a três dimensões e as suas potencialidades. Objetivo(s) Identificar e utilizar os equipamentos pneumáticos e hidráulicos. Explicar o funcionamento de circuitos elementares. LC e FC sistema 3m Execução de uma junta. Reconhecer os símbolos normalizados. Implementar circuitos hidráulicos ou pneumáticos com ou sem controlo automático. Interpretar a forma esquemática dos circuitos pneumáticos e hidráulicos identificando os componentes na sua forma real. Dimensionar componentes e/ou proceder à correta escolha dos mesmos em catálogo. princípios e terminologia básica referente a componentes mecânicos. SC. Aplicar os diferentes métodos construtivos dos elementos geométricos utilizados nos sistemas CAD. criatividade e sentido crítico face aos problemas em estudo e aos que surjam na execução dos seus trabalhos práticos. Aplicar os comandos básicos e os respetivos procedimentos para a representação e visualização em três REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 48 / 60 dimensões.

Identificar os campos de aplicação dos vários tipos de compressores. de sequência e outras Válvulas direcionais de duas posições Válvulas direcionais de três posições Válvulas direcionais especiais Aplicações das válvulas REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 49 / 60 Acessórios (tubagens e ligações. pressostáticas. princípios e terminologia básica referente a componentes mecânicos. Aplicações gerais Componentes e aplicações da pneumática e electro­pneumática Produção e tratamento e armazenamento de ar comprimido Unidade de conservação Características dos compressores Compressor de êmbolos Compressores rotativos Turboscompressores Aplicações dos compressores Cilindros (actuadores. Identificar os principais conceitos. Carga horária 6106 Electro­pneumática ­ iniciação 25 horas Identificar as razões da utilização do ar comprimido nas instalações industriais. Conteúdos Modelação de sólidos: Desenho tridimensional. Projectar e imprimir as vistas de um desenho tridimensional. cilindros e motores) Características dos cilindros Cilindro de simples efeito Cilindros de duplo efeito Cilindros de construção especial Aplicações dos cilindros Cálculo de forças Cálculo de consumos Aplicações dos cilindros Válvulas distribuidoras. reguladoras de caudal. Edição de sólidos. Impressão de desenhos de conjunto. Explicitar as características necessárias ao ar comprimido para a função. Indicar as várias fases de produção. Aplicar todos os conhecimentos adquiridos. Impressão de entidades. Identificar os principais componentes de uma instalação de ar comprimido e Indicar as funções dos mesmos. de segurança. Sistemas paramétricos. Aplicar os comandos básicos e os respetivos procedimentos para a representação e visualização em três dimensões. e manutenção deste tipo de máquinas. Desenho de conjunto. Descrever os vários tipos de compressores quanto à composição e funcionamento. Sistemas de coordenadas. Indicar as suas aplicações gerais. Objetivo(s) Explicitar os problemas de lubrificação. Realizar desenhos de conjunto em três dimensões num sistema CAD. conservação. Objetivo(s) Elaborar um projeto tridimensional. Inserir componentes tridimensionais provenientes de uma biblioteca. identificando processos construtivos e tipos de ferramentas a utilizar. Conteúdos Ar comprimido. conversores de sinal. tratamento e armazenamento do ar comprimido. filtros.arrefecedores e aquecedores) Circuitos simples Dimensionamento da rede de um circuito pneumático Controlo de cilindros . manómetros. Descrever as rotinas de conservação das instalações de ar comprimido. termóstatos. Relacionar os sistemas de acionamento e controlo dos processos industriais com os dispositivos pneumáticos e elétricos. Criar bibliotecas. reservatórios. Montagens tridimensionais. Visualização de entidades. Circuitos avançados Sincronização de movimentos Combinação de cilindros Componentes e aplicações da pneumática e hidráulica Carga horária 6103 Desenho Assistido por Computador ­ modelação 3D 25 horas Reconhecer a importância do desenho assistido por computador a três dimensões e as suas potencialidades. Aplicar os diferentes métodos construtivos dos elementos geométricos utilizados nos sistemas CAD. colaborando em desenho de estudo e de conceção.

Método de cascata (exemplificação do método. Objetivo(s) Explicitar os problemas de lubrificação. Conversores de sinais (elétrico­­>pneumático. ciclos sequenciais). Aplicações gerais Componentes e aplicações da pneumática e electro­pneumática Produção e tratamento e armazenamento de ar comprimido Unidade de conservação Características dos compressores Compressor de êmbolos Compressores rotativos Turboscompressores Aplicações dos compressores Cilindros (actuadores. ­   Implementação de sistemas de automação. Indicar as várias fases de produção. Objetivo(s) Relacionar os sistemas de acionamento e controlo dos processos industriais com os dispositivos pneumáticos e elétricos. cilindros e motores) Características dos cilindros Cilindro de simples efeito Cilindros de duplo efeito Cilindros de construção especial Aplicações dos cilindros Cálculo de forças Cálculo de consumos Aplicações dos cilindros Válvulas distribuidoras. reservatórios. Explicitar as características necessárias ao ar comprimido para a função. tratamento e armazenamento do ar comprimido. termóstatos. Critérios de diferenciação de comando. ­   Generalidades sobre ciclos automáticos (ciclos combinatórios. Impressão de entidades. reguladoras de caudal. filtros. Projectar e implementar circuitos electro­pneumáticos em sistemas sequenciais de atuação. Descrever as rotinas de conservação das instalações de ar comprimido. Descrever o funcionamento dos componentes electro­pneumáticos. Elementos de entrada. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Diferenciação do processamento de sinais. Projectar e implementar circuitos electro­pneumáticos em sistemas automatizados. de sequência e outras Válvulas direcionais de duas posições Válvulas direcionais de três posições Válvulas direcionais especiais Aplicações das válvulas Acessórios (tubagens e ligações. 50 / 60 Comando em ciclo aberto. Relacionar os sistemas de acionamento e controlo dos processos industriais com os dispositivos pneumáticos e elétricos. Visualização de entidades. Carga horária 6106 Electro­pneumática ­ iniciação 25 horas Identificar as razões da utilização do ar comprimido nas instalações industriais. Desenho de conjunto. Conteúdos Comando pneumático. Identificar os principais componentes de uma instalação de ar comprimido e Indicar as funções dos mesmos.arrefecedores e aquecedores) Circuitos simples Dimensionamento da rede de um circuito pneumático Controlo de cilindros Manutenção e conservação Carga horária 6107 Electropneumática ­ projeto aplicado à mecatrónica 25 horas Identificar os componentes de circuitos electro­pneumáticos. Técnicas de comando elétrico. pneumático­­>elétrico). e manutenção deste tipo de máquinas. circuitos com memórias). manómetros. de segurança. Projectar e implementar circuitos electro­pneumáticos elementares. Indicar as suas aplicações gerais. Explicitar as características dos componentes electro­pneumáticos. Princípios de técnicas de comando. Descrever os vários tipos de compressores quanto à composição e funcionamento. Edição de sólidos. . conversores de sinal. Identificar problemas. e realizar tarefas de manutenção em sistemas electro­pneumáticos. Conteúdos Ar comprimido. Identificar os campos de aplicação dos vários tipos de compressores. Identificar os campos de aplicação dos vários tipos de componentes. pressostáticas. conservação.

Identificar os problemas específicos de manutenção e conservação das bombas. Critérios de diferenciação de comando. Explicitar as características dos componentes electro­pneumáticos. manómetros. Relacionar os sistemas de acionamento e controlo dos processos industriais com os dispositivos hidráulicos e pneumáticos e elétricos. Classificar os robôs industriais. Projectar e implementar circuitos electro­pneumáticos elementares. Controlo direto e indireto. Projectar e implementar circuitos electro­pneumáticos em sistemas sequenciais de atuação. Identificar os elementos que constituem um robô industrial. Carga horária 6108 Hidráulica ­ iniciação 25 horas Identificar as razões da utilização do óleo sob pressão nas instalações industriais. Identificar os campos de aplicação dos vários tipos de componentes. Circuitos simples Dimensionamento da rede de um circuito pneumático Controlo de cilindros Manutenção e conservação Carga horária 6107 Electropneumática ­ projeto aplicado à mecatrónica 25 horas Identificar os componentes de circuitos electro­pneumáticos. termóstatos. Diferenciação do processamento de sinais. cilindros e motores Acessórios – tubagens e ligações. Descrever o funcionamento dos componentes electro­pneumáticos. Identificar os equipamentos usados em circuitos hidráulicos. ciclos sequenciais). Identificar os problemas específicos mais comuns que se colocam na manutenção de uma instalação hidráulica. reservatórios. arrefecedores e aquecedores Simbologia Circuitos elementares – esquemas funcionais Dimensionamento e implementação de circuitos Manutenção e conservação Carga horária 6113 Robótica 25 horas Descrever a história da Robótica. Elementos de entrada. Descrever a constituição e funções dos componentes das bombas. Técnicas de comando (utilização de relés como memórias; utilização de PLC’s). Descrever a composição. filtros. ­   Implementação de sistemas de automação. Conversores de sinais (elétrico­­>pneumático. Comando em ciclo aberto. e realizar tarefas de manutenção em sistemas electro­pneumáticos. pneumático­­>elétrico). Explicitar as propriedades dos fluidos hidráulicos em particular os de utilização mais frequente. das bombas hidráulicas. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Explicar as características de um robô industrial. Identificar os eixos de um robô. pressostáticas. Objetivo(s) Relacionar os sistemas de acionamento e controlo dos processos industriais com os dispositivos pneumáticos e elétricos. Conteúdos Comando pneumático. de segurança. reguladoras de caudal. Método de cascata (exemplificação do método. 51 / 60 Identificar mecanismos auxiliares de um robô industrial. Classificação e funcionamento Válvulas distribuidoras. conversores de sinal. Aplicar métodos de programação de robôs industriais. ­   Generalidades sobre ciclos automáticos (ciclos combinatórios. Conteúdos Fluidos hidráulicos. Objetivo(s) Identificar actuadores e sensores na Robótica. Projectar e implementar circuitos electro­pneumáticos em sistemas automatizados. Objetivo(s) Identificar os vários tipos de bombas. Tipos e propriedades Bombas hidráulicas. Técnicas de comando elétrico. Indicar diferentes aplicações de robôs industriais. de sequência e outras Actuadores. Identificar problemas. Princípios de técnicas de comando. . e funções. conhecer a sua constituição e função nos circuitos. circuitos com memórias). Projectar e implementar circuitos óleo­hidraulicos.

Objetivo(s) Analisar o perfil pessoal e o potencial como empreendedor. Aplicar métodos de programação de robôs industriais. Indicar diferentes aplicações de robôs industriais. Identificar as vantagens e os riscos de ser empreendedor. Classificar os robôs industriais. Objetivo(s) Programar a interação de equipamentos. Simbologia Circuitos elementares – esquemas funcionais Dimensionamento e implementação de circuitos Manutenção e conservação Carga horária 6113 Robótica 25 horas Descrever a história da Robótica. Aplicar instrumentos de diagnóstico e de autodiagnóstico de competências empreendedoras. Conteúdos Empreendedorismo Conceito de empreendedorismo Vantagens de ser empreendedor Espírito empreendedor versus espírito empresarial Autodiagnóstico de competências empreendedoras Diagnóstico da experiência de vida Diagnóstico de conhecimento das “realidades profissionais” REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 52 / 60 Determinação do “perfil próprio” e autoconhecimento Autodiagnóstico das motivações pessoais para se tornar empreendedor Caráterísticas e competências­chave do perfil empreendedor . Identificar mecanismos auxiliares de um robô industrial. de forma a favorecer o potencial empreendedor. Conteúdos Células flexíveis de produção Simuladores Ligação de periféricos externos Programação avançada Interacção e programação de equipamentos Manutenção de equipamentos Perfil e potencial do empreendedor – diagnóstico/ Carga horária 7852 desenvolvimento 25 horas Explicar o conceito de empreendedorismo. Identificar os elementos que constituem um robô industrial. Explicar as características de um robô industrial. Identificar os eixos de um robô. Estruturar e planear um layout de trabalho. juntas e eixos Classificação geométrica de robôs Órgão terminal Actuadores e sensores Visão artificial Volume de trabalho Velocidade Capacidade de carga Precisão Fiabilidade Mecanismos auxiliares Programação on-line e off-line Carga horária 6114 Robótica ­ aplicações 25 horas Identificar os robôs mais adequados a uma determinada aplicação. Identificar as necessidades de desenvolvimento técnico e comportamental. Objetivo(s) Identificar actuadores e sensores na Robótica. Conteúdos História da Robótica Elos. Elaborar a manutenção dos equipamentos.

 em função da sua natureza e plano operacional. ambiente e inovação Sistematização. analisar e avaliar uma ideia de negócio capaz de satisfazer necessidades. Identificar e aplicar as diferentes formas de recolha de informação necessária à criação e orientação de um Objetivo(s) negócio. Identificar as vantagens e os riscos de ser empreendedor. Ligação de periféricos externos Programação avançada Interacção e programação de equipamentos Manutenção de equipamentos Perfil e potencial do empreendedor – diagnóstico/ Carga horária 7852 desenvolvimento 25 horas Explicar o conceito de empreendedorismo. Reconhecer as características de um negócio e as atividades inerentes à sua prossecução. Objetivo(s) Analisar o perfil pessoal e o potencial como empreendedor. Conteúdos Criação e desenvolvimento de ideias/oportunidades de negócio Noção de negócio sustentável Identificação e satisfação das necessidades ­   Formas de identificação de necessidades de produtos/serviços para potenciais clientes/consumidores ­   Formas de satisfação de necessidades de potenciais clientes/consumidores. identificando os diferentes fatores de sucesso e insucesso. de eventuais parceiros ou promotores . Descrever. Identificar ideias de criação de pequenos negócios. de forma a favorecer o potencial empreendedor. Identificar os financiamentos. Conteúdos Empreendedorismo Conceito de empreendedorismo Vantagens de ser empreendedor Espírito empreendedor versus espírito empresarial Autodiagnóstico de competências empreendedoras Diagnóstico da experiência de vida Diagnóstico de conhecimento das “realidades profissionais” Determinação do “perfil próprio” e autoconhecimento Autodiagnóstico das motivações pessoais para se tornar empreendedor Caráterísticas e competências­chave do perfil empreendedor Pessoais ­   Autoconfiança e automotivação ­   Capacidade de decisão e de assumir riscos ­   Persistência e resiliência ­   Persuasão ­   Concretização Técnicas ­   Área de negócio e de orientação para o cliente ­   Planeamento. Reconhecer a viabilidade de uma proposta de negócio. apoios e incentivos ao desenvolvimento de um negócio. Aplicar instrumentos de diagnóstico e de autodiagnóstico de competências empreendedoras. análise e avaliação de ideias de negócio Conceito básico de negócio ­   Como resposta às necessidades da sociedade Das oportunidades às ideias de negócio ­   Estudo e análise de bancos/bolsas de ideias ­   Análise de uma ideia de negócio ­ potenciais clientes e mercado (target) ­   Descrição de uma ideia de negócio REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Noção de oportunidade relacionada com o serviço a clientes 53 / 60 Recolha de informação sobre ideias e oportunidades de negócio/mercado Formas de recolha de informação ­   Direta – junto de clientes. tendo presente as normas de qualidade. organização e domínio das TIC ­   Liderança e trabalho em equipa Fatores que inibem o empreendedorismo Diagnóstico de necessidades do empreendedor Necessidades de caráter pessoal Necessidades de caráter técnico Empreendedor ­ autoavaliação Questionário de autoavaliação e respetiva verificação da sua adequação ao perfil comportamental do empreendedor Carga horária 7853 Ideias e oportunidades de negócio 50 horas Identificar os desafios e problemas como oportunidades. Identificar as necessidades de desenvolvimento técnico e comportamental. reconhecendo as necessidades do público­alvo e do mercado. da concorrência.

 marca e segmentação de clientes . …) Documentos a recolher (faturas pró­forma; plantas de localização e de instalações.Vantagens e desvantagens ­   Mercado e concorrência .Sociedade por quotas Contacto com entidades e recolha de informação no terreno Contactos com diferentes tipologias de entidades (municípios. apoios privados e capitais próprios Parcerias Desenvolvimento e validação da ideia de negócio Análise do negócio a criar e sua validação prévia Análise crítica do mercado .Estudos de mercado ­   Segmentação de mercado Análise crítica do negócio e/ou produto .Atividade liberal ­   Empresário em nome individual . Objetivo(s) Elaborar um plano de ação para a apresentação do projeto de negócio a desenvolver. Conteúdos Planeamento e organização do trabalho Organização pessoal do trabalho e gestão do tempo Atitude.Parceria de outsourcing . armazenamento e gestão de stocks ­   Os meios de promoção e os clientes . Elaborar um orçamento para apoio à apresentação de um projeto com viabilidade económica/financeira. as instalações e os equipamentos ­   A logística – transporte. material de promoção de empresas ou de negócios. assessorias técnicas. análise e avaliação de ideias de negócio Conceito básico de negócio ­   Como resposta às necessidades da sociedade Das oportunidades às ideias de negócio ­   Estudo e análise de bancos/bolsas de ideias ­   Análise de uma ideia de negócio ­ potenciais clientes e mercado (target) ­   Descrição de uma ideia de negócio Noção de oportunidade relacionada com o serviço a clientes Recolha de informação sobre ideias e oportunidades de negócio/mercado Formas de recolha de informação ­   Direta – junto de clientes.Outras modalidades Definição do negócio e do target Definição sumária do negócio Descrição sumária das atividades Target a atingir Financiamento.O financiamento. os custos. conceito. ­   Formas de identificação de necessidades de produtos/serviços para potenciais clientes/consumidores ­   Formas de satisfação de necessidades de potenciais clientes/consumidores. com recurso a estudos de mercado/viabilidade e informação disponível on­line ou noutros suportes Tipo de informação a recolher ­   O negócio.Potencial de desenvolvimento ­   Instalação de arranque Economia de mercado e economia social – empreendedorismo comercial e empreendedorismo social Tipos de negócio Natureza e constituição jurídica do negócio . pontos fortes e fracos de um negócio.Benchmarking ­   Criação/diferenciação de produto/serviço. europeu e internacional) e a concorrência ­   Os produtos ou serviços ­   O local. o mercado (nacional. catálogos técnicos. tendo presente as normas de qualidade. entidades financiadoras. os lucros e os impostos Análise de experiências de criação de negócios Contacto com diferentes experiências de empreendedorismo . as vendas. ambiente e inovação Sistematização. Elaborar um plano de negócio. etc…) Carga horária 7854 Plano de negócio – criação de micronegócios 25 horas Identificar os principais métodos e técnicas de gestão do tempo e do trabalho. trabalho e orientação para os resultados Conceito de plano de ação e de negócio REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Principais fatores de êxito e de risco nos negócios 54 / 60 Análise de experiências de negócio ­   Negócios de sucesso ­   Insucesso nos negócios . apoios e incentivos à criação de negócios Meios e recursos de apoio à criação de negócios Serviços e apoios públicos – programas e medidas Banca. de eventuais parceiros ou promotores ­   Indireta – através de associações ou serviços especializados ­ públicos ou privados. parceiros.Franchising ­   Estruturação de raiz . da concorrência. Identificar fatores de êxito e de falência.Por setor de atividade/mercado ­   Por negócio Modelos de negócio .

Elaborar um orçamento para apoio à apresentação de um projeto com viabilidade económica/financeira.Objetivos ­   Mercado.Perspetivas futuras de mercado Plano de ação Elaboração do plano individual de ação ­   Atividades necessárias à operacionalização do plano de negócio ­   Processo de angariação de clientes e negociação contratual Estratégia empresarial Análise. Elaborar um plano de negócio. etc…) Carga horária 7854 Plano de negócio – criação de micronegócios 25 horas Identificar os principais métodos e técnicas de gestão do tempo e do trabalho. Elaborar um plano de marketing.Recursos humanos ­   Recursos financeiros (entidades financiadoras. implementação e controlo de estratégias Negócios de base tecnológica | Start­up Políticas de gestão de parcerias | Alianças e joint­ventures Estratégias de internacionalização Qualidade e inovação na empresa Plano de negócio Principais características de um plano de negócio . e política comercial ­   Modelo de negócio e/ou constituição legal da empresa .Mercado concorrencial ­   Estratégias de penetração no mercado . Elaborar um plano de negócio. pontos fortes e fracos de um negócio. Conteúdos Planeamento e organização do trabalho Organização pessoal do trabalho e gestão do tempo Atitude.Desvios ao plano Avaliação do potencial de rendimento do negócio Elaboração do plano de aquisições e orçamento Definição da necessidade de empréstimo financeiro Acompanhamento do plano de negócio Negociação com os financiadores Carga horária 7855 Plano de negócio – criação de pequenos e médios negócios 50 horas Identificar os principais métodos e técnicas de gestão do tempo e do trabalho. Objetivo(s) Reconhecer a estratégia geral e comercial de uma empresa. formulação e posicionamento estratégico Formulação estratégica Planeamento. parceiros.Etapas e atividades . Reconhecer os tipos de financiamento e os produtos financeiros.Pontos fortes e fracos ­   Oportunidades e ameaças ou riscos Segmentação do mercado . interno e externo. Identificar fatores de êxito e de falência. …) Documentos a recolher (faturas pró­forma; plantas de localização e de instalações. entidades financiadoras. Reconhecer a estratégia de I&D de uma empresa. linhas de crédito e capitais próprios) Formas de análise do próprio negócio de médio e longo prazo ­   Elaboração do plano de ação ­   Elaboração do plano de marketing .Abordagem e estudo do mercado . Objetivo(s) Elaborar um plano de ação para a apresentação do projeto de negócio a desenvolver. REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 55 / 60 Conteúdos Planeamento e organização do trabalho . material de promoção de empresas ou de negócios. trabalho e orientação para os resultados Conceito de plano de ação e de negócio Principais fatores de êxito e de risco nos negócios Análise de experiências de negócio ­   Negócios de sucesso ­   Insucesso nos negócios Análise SWOT do negócio . Identificar fatores de êxito e de falência. pontos fortes e fracos de um negócio. catálogos técnicos. Contacto com entidades e recolha de informação no terreno Contactos com diferentes tipologias de entidades (municípios. assessorias técnicas. Elaborar um plano de ação para a apresentação do projeto de negócio a desenvolver. Elaborar um orçamento para apoio à apresentação de um projeto com viabilidade económica/financeira. de acordo com a estratégia definida.

 pontos fortes e fracos de um negócio. Reconhecer os tipos de financiamento e os produtos financeiros.Objetivos ­   Mercado. Conteúdos Planeamento e organização do trabalho Organização pessoal do trabalho e gestão do tempo Atitude.Mercado concorrencial ­   Estratégias de penetração no mercado . trabalho e orientação para os resultados Conceito de plano de ação e de negócio Principais fatores de êxito e de risco nos negócios Análise de experiências de negócio ­   Negócios de sucesso ­   Insucesso nos negócios Análise SWOT do negócio .Recursos humanos ­   Recursos financeiros (entidades financiadoras.Etapas e atividades . renting. implementação e controlo de estratégias Políticas de gestão de parcerias | Alianças e joint­ventures Estratégias de internacionalização Qualidade e inovação na empresa Estratégia comercial e planeamento de marketing Planeamento estratégico de marketing Planeamento operacional de marketing (marketing mix) Meios tradicionais e meios de base tecnológica (e­marketing) Marketing internacional | Plataformas multiculturais de negócio (da organização ao consumidor) Contacto com os clientes | Hábitos de consumo Elaboração do plano de marketing ­   Projeto de promoção e publicidade ­   Execução de materiais de promoção e divulgação Estratégia de I&D Incubação de empresas ­   Estrutura de incubação ­   Tipologias de serviço Negócios de base tecnológica | Start­up Patentes internacionais Transferência de tecnologia Financiamento Tipos de abordagem ao financiador Tipos de financiamento (capital próprio. linhas de crédito e capitais próprios) Desenvolvimento do conceito de negócio Proposta de valor Processo de tomada de decisão Reformulação do produto/serviço Orientação estratégica (plano de médio e longo prazo) ­   Desenvolvimento estratégico de comercialização Estratégia de controlo de negócio Planeamento financeiro ­   Elaboração do plano de aquisições e orçamento ­   Definição da necessidade de empréstimo financeiro ­   Estimativa dos juros e amortizações ­   Avaliação do potencial de rendimento do negócio Acompanhamento da consecução do plano de negócio REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 56 / 60 Carga horária 8598 Desenvolvimento pessoal e técnicas de procura de emprego 25 horas .Pontos fortes e fracos ­   Oportunidades e ameaças ou riscos Segmentação do mercado . Identificar os principais métodos e técnicas de gestão do tempo e do trabalho. crédito. Elaborar um orçamento para apoio à apresentação de um projeto com viabilidade económica/financeira. incentivos nacionais e internacionais) Produtos financeiros mais específicos (leasing. de acordo com a estratégia definida. Reconhecer a estratégia de I&D de uma empresa. factoring. capital de risco. Elaborar um plano de marketing. Elaborar um plano de negócio. e política comercial ­   Modelo de negócio e/ou constituição legal da empresa . …) Plano de negócio Principais características de um plano de negócio . interno e externo. Identificar fatores de êxito e de falência.Abordagem e estudo do mercado .Perspetivas futuras de mercado Plano de ação Elaboração do plano individual de ação ­   Atividades necessárias à operacionalização do plano de negócio ­   Processo de angariação de clientes e negociação contratual Estratégia empresarial Análise. Elaborar um plano de ação para a apresentação do projeto de negócio a desenvolver. formulação e posicionamento estratégico Formulação estratégica Planeamento. Objetivo(s) Reconhecer a estratégia geral e comercial de uma empresa.

Definir o conceito de inteligência emocional. Reconhecer a importância das candidaturas espontâneas. Reconhecer a importância das candidaturas espontâneas. Aplicar técnicas de assertividade em contexto socioprofissional. transferibilidade e contextos de aprendizagem (formal e informal) – aplicação destes conceitos na compreensão da sua história de vida. Conteúdos Conceitos de competência. Identificar e descrever as diversas oportunidades de inserção no mercado e respetivos apoios. Aplicar as principais estratégias de procura de emprego. Objetivo(s) Identificar e descrever as diversas oportunidades de inserção no mercado e respetivos apoios. Planeamento financeiro ­   Elaboração do plano de aquisições e orçamento ­   Definição da necessidade de empréstimo financeiro ­   Estimativa dos juros e amortizações ­   Avaliação do potencial de rendimento do negócio Acompanhamento da consecução do plano de negócio Carga horária 8598 Desenvolvimento pessoal e técnicas de procura de emprego 25 horas Definir os conceitos de competência. comunitário e extracomunitário) . Identificar as competências transversais valorizadas pelos empregadores. Aplicar as regras de elaboração de um curriculum vitae. Identificar e selecionar anúncios de emprego. Identificar e selecionar anúncios de emprego. Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego. Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego. Explicar a importância da adoção de uma atitude empreendedora como estratégia de empregabilidade. em particular as Medidas Ativas de Emprego. Aplicar as regras de elaboração de um curriculum vitae. Identificar e desenvolver tipos de comportamento assertivo. Conteúdos Comunicação assertiva Assertividade no relacionamento interpessoal Assertividade no contexto socioprofissional Técnicas de assertividade em contexto profissional Origens e fontes de conflito na empresa Impacto da comunicação no relacionamento humano Comportamentos que facilitam e dificultam a comunicação e o entendimento Atitude tranquila numa situação de conflito Inteligência emocional e gestão de comportamentos Modalidades de trabalho REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Mercado de trabalho visível e encoberto 57 / 60 Pesquisa de informação para procura de emprego Medidas ativas de emprego e formação Mobilidade geográfica (mercado de trabalho nacional. identificação e valorização das competências adquiridas Atitude empreendedora/proactiva Competências valorizadas pelos empregadores ­ transferíveis entre os diferentes contextos laborais Competências relacionais Competências criativas Competências de gestão do tempo Competências de gestão da informação Competências de tomada de decisão Competências de aprendizagem (aprendizagem ao longo da vida) Modalidades de trabalho Mercado de trabalho visível e encoberto Pesquisa de informação para procura de emprego Medidas ativas de emprego e formação Mobilidade geográfica (mercado de trabalho nacional. Identificar competências adquiridas ao longo da vida. Reconhecer as formas de conflito na relação interpessoal. em particular as Objetivo(s) Medidas Ativas de Emprego. transferibilidade e contextos de aprendizagem. Reconhecer a importância das principais competências de desenvolvimento pessoal na procura e manutenção do emprego. comunitário e extracomunitário) Rede de contactos (sociais ou relacionais) Curriculum vitae Anúncios de emprego Candidatura espontânea Entrevista de emprego Carga horária 8599 Comunicação assertiva e técnicas de procura de emprego 25 horas Explicar o conceito de assertividade.

Definir o conceito de inteligência emocional. comunitário e extracomunitário) Rede de contactos Curriculum vitae REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 Anúncios de emprego 58 / 60 Candidatura espontânea Entrevista de emprego . Identificar as vantagens e os riscos de ser empreendedor. Identificar e selecionar anúncios de emprego. Aplicar técnicas de assertividade em contexto socioprofissional. Identificar e desenvolver tipos de comportamento assertivo. Aplicar as principais estratégias de procura de emprego. comunitário e extracomunitário) Rede de contactos Curriculum vitae Anúncios de emprego Candidatura espontânea Entrevista de emprego Competências empreendedoras e técnicas de procura de Carga horária 8600 emprego 25 horas Definir o conceito de empreendedorismo. Conteúdos Comunicação assertiva Assertividade no relacionamento interpessoal Assertividade no contexto socioprofissional Técnicas de assertividade em contexto profissional Origens e fontes de conflito na empresa Impacto da comunicação no relacionamento humano Comportamentos que facilitam e dificultam a comunicação e o entendimento Atitude tranquila numa situação de conflito Inteligência emocional e gestão de comportamentos Modalidades de trabalho Mercado de trabalho visível e encoberto Pesquisa de informação para procura de emprego Medidas ativas de emprego e formação Mobilidade geográfica (mercado de trabalho nacional. Reconhecer a ideia de negócio. Aplicar as principais estratégias de procura de emprego. Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego. Identificar e selecionar anúncios de emprego. Identificar o perfil do empreendedor. Reconhecer a importância das candidaturas espontâneas. Curriculum vitae Anúncios de emprego Candidatura espontânea Entrevista de emprego Carga horária 8599 Comunicação assertiva e técnicas de procura de emprego 25 horas Explicar o conceito de assertividade. Definir as fases de um projeto. Reconhecer as formas de conflito na relação interpessoal. em particular as Objetivo(s) Medidas Ativas de Emprego. Aplicar as regras de elaboração de um curriculum vitae. Aplicar as regras de elaboração de um curriculum vitae. Reconhecer a importância das candidaturas espontâneas. em particular as Objetivo(s) Medidas Ativas de Emprego. Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego. Identificar e descrever as diversas oportunidades de inserção no mercado e respetivos apoios. Identificar e descrever as diversas oportunidades de inserção no mercado e respetivos apoios. Conteúdos Conceito de empreendedorismo – múltiplos contextos e perfis de intervenção Perfil do empreendedor Fatores que inibem o empreendorismo Ideia de negócio e projet Coerência do projeto pessoal / projeto empresarial Fases da definição do projeto Modalidades de trabalho Mercado de trabalho visível e encoberto Pesquisa de informação para procura de emprego Medidas ativas de emprego e formação Mobilidade geográfica (mercado de trabalho nacional.

 Lisboa. Lisboa. Identificar e descrever as diversas oportunidades de inserção no mercado e respetivos apoios. Reconhecer a ideia de negócio. IEFP • Os aparelhos de medida – aplicações ­ Centro de Formação Profissional da Indústria Eléctrica • Prescrições e especificações técnicas • Rádio e TV ­ Victor Martins.J. Aplicar as principais estratégias de procura de emprego. Definir as fases de um projeto. Identificar e selecionar anúncios de emprego. 2006 • Instalações eléctricas II ­ Vasquez Ramirez. Plátano Editora • Manual de electrónica ­ P. Mcgoldrik. Lisboa. Plátano Editora • Manual de componentes e circuitos passivos ­ Francisco Vassallo.. Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica • Optoelectrónica ­ Victor Ribeiro. IEFP • Órgãos de máquinas ­ Pedro Vilaça.J. Plátano Editora REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 59 / 60 . Curriculum vitae Anúncios de emprego Candidatura espontânea Entrevista de emprego Competências empreendedoras e técnicas de procura de Carga horária 8600 emprego 25 horas Definir o conceito de empreendedorismo. Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica • Electromagnetsimo ­ CINEL. Plátano Editora • Tecnologia da electrónica ­ Leonídio Costa. Vassallo. Mcgoldrik. Julho 2004 • Manutenção e reparação de circuitos eléctricos ­ Lisboa. Lisboa. Plátano Editora • Autómatos programáveis ­ António Francisco. Editorial Presença • Manual de infra­estruturas de telecomunicações em edifícios ­ ANACOM. Plátano Editora • Regulamento de segurança de instalações eléctricas de utilização de energia eléctrica • Técnicas de medidas ­ Mário Cruzeiro. Conteúdos Conceito de empreendedorismo – múltiplos contextos e perfis de intervenção Perfil do empreendedor Fatores que inibem o empreendorismo Ideia de negócio e projet Coerência do projeto pessoal / projeto empresarial Fases da definição do projeto Modalidades de trabalho Mercado de trabalho visível e encoberto Pesquisa de informação para procura de emprego Medidas ativas de emprego e formação Mobilidade geográfica (mercado de trabalho nacional. Lisboa. Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego. Lisboa.ª edição. Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica • Tecnologia da electricidade – Vasquez Ramirez Lisboa. Porto. Lisboa • Electrotecnia ­ Isabel Gomes. 1. em particular as Objetivo(s) Medidas Ativas de Emprego. Lisboa. Editorial Presença • Manual de componentes e circuitos passivos ­ Francisco. P. Lidel • Electricidade ­ Raul Cordeiro. IQF. Porto Editora • Indústria do equipamento eléctrico e electrónico em Portugal (A) ­ Lisboa. Lisboa. Aplicar as regras de elaboração de um curriculum vitae. Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica • Órgãos de máquinas ­ guia do formador – Pedro Vilaça. comunitário e extracomunitário) Rede de contactos Curriculum vitae Anúncios de emprego Candidatura espontânea Entrevista de emprego 5. Plátano Editora Manual de electrónica. Identificar as vantagens e os riscos de ser empreendedor. Sugestão de Recursos Didáticos • Aplicações de electrónica ­ Victor Martins. Identificar o perfil do empreendedor. Reconhecer a importância das candidaturas espontâneas.

 Plátano Editora • Tecnologia da electrónica ­ Leonídio Costa.ª edição. Porto. Plátano Editora • Regulamento de segurança de instalações eléctricas de utilização de energia eléctrica • Técnicas de medidas ­ Mário Cruzeiro. Lisboa. Sugestão de Recursos Didáticos • Aplicações de electrónica ­ Victor Martins. IEFP • Órgãos de máquinas ­ Pedro Vilaça. Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica • Optoelectrónica ­ Victor Ribeiro. Editorial Presença • Manual de componentes e circuitos passivos ­ Francisco. Mcgoldrik. Lisboa.J. Editorial Presença • Manual de infra­estruturas de telecomunicações em edifícios ­ ANACOM. Lisboa. Mcgoldrik. Lisboa • Electrotecnia ­ Isabel Gomes. Plátano Editora • Manual de componentes e circuitos passivos ­ Francisco Vassallo.. Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica • Electromagnetsimo ­ CINEL. Lisboa. Lisboa. Vassallo. Julho 2004 • Manutenção e reparação de circuitos eléctricos ­ Lisboa. Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica • Órgãos de máquinas ­ guia do formador – Pedro Vilaça. IQF. Plátano Editora Manual de electrónica. 1. IEFP • Os aparelhos de medida – aplicações ­ Centro de Formação Profissional da Indústria Eléctrica • Prescrições e especificações técnicas • Rádio e TV ­ Victor Martins. Lisboa. P. 2006 • Instalações eléctricas II ­ Vasquez Ramirez. Plátano Editora • Manual de electrónica ­ P.J. Lisboa. Lidel • Electricidade ­ Raul Cordeiro. Rede de contactos Curriculum vitae Anúncios de emprego Candidatura espontânea Entrevista de emprego 5. Porto Editora • Indústria do equipamento eléctrico e electrónico em Portugal (A) ­ Lisboa. Plátano Editora • Autómatos programáveis ­ António Francisco. Lisboa. Plátano Editora REFERENCIAL DE FORMAÇÃO | Técnico/a de Mecatrónica ­ Nível 4 | 19-09-2017 60 / 60 . Centro de Formação Profissional da Indústria Electrónica • Tecnologia da electricidade – Vasquez Ramirez Lisboa.