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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS

PLANTILLA PARA DESARROLLO DE CONTENIDO

Modulo # 1

I. Datos Generales
Nombre de la Asignatura: MICROECONOMIA Cdigo: MIE 0701
Unidades valorativas: 4 Duracin del Modulo: 10 das

Indicaciones
Ver video de concepto de economa y lea el manual

http://www.youtube.com/watch?v=VhvP03kjOJs

Objetivos Especficos:
1. Definir que es Economa, microeconoma y macroeconoma y explicar el
problema de escases.
2. Clasificar correctamente los recursos econmicos.
3. Aplicar en las investigaciones los pasos para mtodo de la economa, (pasos del
mtodo cientfico)
4. Diferenciar la economa normativa y economa positiva.
5. Entender lo que es costo de oportunidad.
6. Interpretar y aplicar correctamente la FPP y su funcin dentro de una empresa
7. Explicar las tres preguntas econmicas
8. Describir la importancia de las herramientas de anlisis econmico para hacer una
eleccin correcta.

Competencias a alcanzar:
Que los alumnos sean capaces de:
Hacer ejemplos de microeconoma y macroeconoma
Hacer listas de recursos econmicos y clasificarlos
Empezar a realizar un trabajo de investigacin con el mtodo cientfico
Realizar anlisis econmico normativo y positivo con pequeos casos.
Utilizar correctamente las herramientas de anlisis econmico
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Realizar durante el cuatrimestre un trabajo de investigacin microeconmica


utilizando el mtodo cientfico

Descripcin Breve del Foro:


Despus que el alumno lea el material de la clase, debern realizar comentario o
debates de la economa y del problema de la escasez.
El foro 1 es:

La economa es una ciencia social que nos ayuda a hacer elecciones, el principal
problema es la escasez.

Cul es la contribucin de para las personas, las empresas y el pas?


Habr alguna persona o familia que este exento de la escasez?
Porque si o porque no?

Descripcin Breve de Actividades:


Realizaran ejercicios clasificando los recursos econmicos en las categoras
correspondientes.
Harn un trabajo de investigacin aplicando el mtodo cientfico. En este modulo
solo plantearan el problema, harn los objetivos, la viabilidad de la investigacin
y la justificacin.

Descripcin Breve de Tareas:


Hacer una lista de bienes y de servicios
Iniciar el trabajo de investigacin (que ser desarrollado durante el cuatrimestre)
en este modulo solo planteamiento del problema, objetivos, justificacin y
viabilidad.
Contestar preguntas que se encuentran al final del material de estudio
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II. Contenido
INTRODUCCION

Fuente:portal aprendamos economa Wikipedia

Bienvenidos a la clase de economa, tan til en nuestra vida profesional, cotidiana,


empresarial, en fin en cualquier rea en que nos desarrollemos o desempeamos no
podemos dejar de lado la economa.

Quin no ha escuchado la palabra economa en alguna ocasin?, sobretodo en los


ltimos meses, coincidiendo con un perodo econmico muy delicado, pues nos
encontramos desde hace algunos aos atravesando una gran crisis econmica a
nivel global, de la que an no hemos salido completamente, es mas en pases
industrializados y del primer mundo, como Grecia an estn en grave crisis, esto
afecta a todos los ciudadanos de un pas

Pero, qu es economa? Economa es la ciencia social encargada de estudiar


aquellas relaciones sociales que intervienen en los procesos de produccin,
intercambio y posterior consumo de bienes y servicios. El objetivo de la economa no
es otro que el de aportar criterios racionales para que la asignacin de recursos,
muchos de ellos con vida limitada como el petrleo, sea lo ms eficiente posible para
el desarrollo sostenible. Nos ayuda a resolver los problemas econmicos a travs del
razonamiento econmico y no usando nicamente el sentido comn.

Uno de los grandes economistas contemporneos en su libro Economa dice:


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La economa nos ayuda a tomar decisiones durante toda la vida, pues


constantemente estamos eligiendo y tomando decisiones: elegir la profesin que nos
vamos a dedicar toda nuestra vida es quiz una de las decisiones econmicas mas
importantes que haremos, nuestro futuro depende no solamente de nuestras
habilidades sino tambin de la manera en que las fuerzas econmicas fuera de
nuestro control afectan nuestros salarios. Adems el conocimiento que tengamos de
economa puede ayudarnos a invertir los ingresos que ahorramos. Por supuesto que
el estudio de la economa no nos convertir en genios. Pero sin ella los dados de la
vida juegan en nuestra contra (Nordaus S. , Economia, 2005)

La economa se divide en dos grandes ramas: Macroeconoma y Microeconoma

Esta clase solo abordaremos temas de microeconoma, como el problema de la


escasez, el mercado, anlisis econmico, la demanda, la oferta, equilibrio de
mercado, elasticidad, teora de la produccin y los diferentes tipos de produccin,
economa del bienestar y adems hablaremos de lo mas reciente la teora de juegos.

Por lo tanto el objeto de la Economa es estudiar la correcta distribucin de los


recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano. Es decir la
economa analiza la relacin entre los recursos de los que se dispone, que
recordemos son escasos o limitados y las necesidades, que son de carcter ilimitado,
aunque jerarquizadas. Por lo tanto el objeto de la economa es muy amplio abarca el
estudio y anlisis de varios hechos como ser:
La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos
como el trabajo, el capital y la tierra y como se utilizan para asignar los recursos.
El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna el
capital en la sociedad.
Las consecuencias de la intervencin del Estado en la sociedad y su influencia en
la eficiencia del mercado.
La distribucin de la renta y propone los mejores mtodos de ayuda a la pobreza
sin alterar los resultados econmicos.
La influencia del gasto pblico, los impuestos y el dficit presupuestario del
Estado en el crecimiento de los pases.
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Como se desarrollan los ciclos econmicos, sus causas, las oscilaciones del
desempleo y la produccin, as como las medidas necesarias para mejorar el
crecimiento econmico a corto y a largo plazo.
El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del
establecimiento de barreras al libre comercio.
El crecimiento de los pases en vas de desarrollo.

QUE ES LA ECONOMA?

La economa es una ciencia social, que estudia el comportamiento de los seres


humanos ante diferentes situaciones econmicas, ayudndonos a utilizar
eficientemente los recursos escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas que
todos tenemos.

Y bien quin de nosotros no tiene necesidades? Habr un ser en el planeta que ya


haya satisfecho absolutamente todas sus necesidades? No, no lo hay pues las
necesidades son ilimitadas. Le gustara a usted tener una casa mejor que la que
tiene, un automvil que haya deseado, gastar ms dinero, descansar mas etc. A
quin no?, pero desgraciadamente los recursos con los que contamos para satisfacer
estas necesidades y otras son escasos, por lo tanto hay que elegir, y para esto hay
que sacrificar algunas cosas para satisfacer otras. Al satisfacer unas necesidades
aparecen otras.
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Por lo tanto la economa se ocupa de las cuestiones que surgen en relacin con la
satisfaccin de las necesidades individuales y de la sociedad, la economa es
entonces la ciencia que nos ayuda a crear nuevas elecciones y eso es diariamente,
elecciones en todas las situaciones de la vida cotidiana, profesional, familiar,
empresarial. Por lo tanto la economa esta involucrada en nuestra vida (en todo lo
que realizamos desde que nacemos hasta que morimos, desde que nos levantamos
en la maana hasta que nos acostamos.

La economa nos ayuda a contestar las interrogantes que nos hacemos de todas las
complejidades en la vida econmica, como por ejemplo se ha preguntado alguna
vez. Porque los diamantes son tan caros, o porque los tomates son baratos, o
porque Japn tiene ms maquinas vendedoras que Estados Unidos?, estas y muchas
preguntas ms, nos responder la economa.

LA ECONOMIA Y EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ


Escasez: ambiente en el cual las necesidades humanas son ms grandes que la
oferta disponible de tiempo, bienes y recursos para satisfacerlos. (Tucker, 2002)

Los recursos son escasos, lo que hace que tengamos que tomar decisiones sobre la
necesidad individual o colectiva que podamos satisfacer.

Figura no. 1

Las necesidades son ilimitadas y los recursos escasos, estas necesidades pueden ser
materiales o inmateriales, para esto tenemos (la sociedad) que llevar a cabo las
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actividades de produccin mediante estas necesidades obtenemos los bienes y


servicios que necesitamos.

La sociedad debe utilizar estos recursos en forma eficiente dado que son escasos
como ya se menciono anteriormente y si no lo usamos racionalmente se terminaran
y recordemos que las necesidades son ilimitadas, y habr alguien en el mundo que
ya no tenga ninguna necesidad, porque todas estn satisfechas?, No, No lo hay!

Es decir todos los actores de la economa (individuos, familias, empresas, gobierno)


o sea la sociedad, deben tomar decisiones para hacer elecciones correctas y as
utilizar los recursos eficientemente y satisfacer las necesidades.

FIGURA NO.2

Ya se! Corta uno


Solo tengo una
y el otro opera la
maquina y dos
empleados Qu
maquina
hago?

Toma de
decisiones

EFICIENCIA : SE DICE QUE UNA ECONOMA PRODUCE EFICIENTEMENTE CUANDO NO PUEDE

MEJORAR EL BIENESTAR ECONMICO DE UNA PERSONA SI EMPEORAR EL DE ALGUNA OTRA

PERSONA .

ALGUNOS CONCEPTOS SEGN ALGUNOS ECONOMISTAS

Economa (de , oikos "casa" con el sentido de patrimonio, y , nemo


"administrar") es la ciencia social que estudia el comportamiento econmico de
agentes individuales: produccin, intercambio, distribucin, consumo de bienes y
servicios, entendidos estos como medios de satisfacer necesidades humanas y
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resultado individual o colectivo de la sociedad. Otras doctrinas ayudan a avanzar en


este estudio: la psicologa y la filosofa intentan explicar cmo se determinan los
objetivos, la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociologa
interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia poltica
explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos econmicos.
(MARSHAL, 1890)

Definicin keynesiana
La economa marginalista o neoclsica supone que el mercado
tiende a un equilibrio general en el cual nadie puede mejorar
su posicin sin perjudicar a otros. Keynes niega a esto y
supone que un desequilibrio puede ser duradero sin tendencia
a desaparecer. Su remedio se puede explicar en breve
utilizando nociones de la teora clsica, aunque Keynes no vio
el paralelismo: gastos que producen productos y servicios que
no entran al prximo ciclo reproductivo de la economa, "trabajo improductivo",
perjudican el crecimiento. Pero estos gastos son muy importantes en una depresin
cuando el fondo productivo es subempleado. En esta situacin "excavando hoyos,
pagado mediante ahorros no solo aumenta el empleo, sino tambin el beneficio real
y nacional de bienes y servicios tiles".3 la formulacin matemtica posterior del
proyecto de Keynes oscurece este aspecto clsico. (Keynes, 1973)

Definicin sistmica
Desde otro punto de vista la economa puede ser observada como un mbito de
comunicacin bien definido. Esto significa que la economa es el medio de
comunicacin en el cual se forman los sistemas econmicos. En esta perspectiva los
sistemas econmicos son sistemas sociales en los cuales las comunicaciones que se
reproducen son comunicaciones sobre compensaciones o pagos. Aquellas
comunicaciones que tienen sentido econmico, se reproducen en los sistemas
econmicos, aquellas que no tienen sentido, se rechazan. Esta visin sociolgica de
la economa procura comprender la economa como un aspecto integral de la
sociedad. (Wipkipedia, 2012).
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Ahora que ya tiene la idea de lo que trata la economa y todos los ambitos de la vida
donde esta involucrada, redacte con sus palabras un concepto de economa.

La economa para poderla estudiar mejor se ha dividido en dos grandes disciplinas: la


macroeconomia y la Microeconomia.

En este mdulo solo estudiaremos la MICROECONOMIA

Microeconoma: se centra en el anlisis del comportamiento de las unidades


econmicas, pueden ser de consumo (consumidores o familias) o de produccin (las
empresas).Tambin estudia los mercados donde actan los demandantes y los
oferentes de productos. Adems desde la perspectiva microeconmica se consideran
a las distintas unidades econmicas como unidades individuales.

Macroeconoma: se centra en el comportamiento global del sistema econmico


medido a travs del nmero reducido de variables como pueden ser: el empleo,
producto nacional, I.P.C., etc.

Las decisiones bsicas de toda economa:


1) Decidir que bienes producir y en que cantidades: una sociedad debe decidir que
cantidad de cada uno de los bienes producir y cuando las producir.

2) Cmo producir los bienes, se debe decidir quien producir los bienes, con que
recursos y con que tecnologa.

3) Para quin producir los bienes, habr que decidir como dividir el producto nacional
entre los distintos hogares. (WIKIPEDIA , 2010)
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RECURSOS ECONOMICOS O FACTORES DE PRODUCCION

Los recursos econmicos son los medios


materiales o inmateriales que permiten
satisfacer ciertas necesidades dentro del
proceso productivo o la actividad comercial
de una empresa.

Estos recursos, por lo tanto, son necesarios


para el desarrollo de las operaciones
econmicas, comerciales o industriales. Acceder a un recurso econmico implica una
inversin de dinero: lo importante para que la empresa sea rentable es que dicha
inversin pueda ser recuperada con la utilizacin o la explotacin del recurso.

El concepto de recurso econmico es mencionado, en muchas ocasiones, como


sinnimo de factor de produccin. Los factores productivos son los recursos que
se combinan en el proceso de produccin para agregar valor en la elaboracin de
bienes o servicios.

El economista escocs Adn Smith (1723-1790) reconoci tres factores de


produccin que participan en la actividad econmica y que son recompensados en
ello: la tierra (recompensada a travs de la renta), el trabajo (cuya
contraprestacin es el salario) y el capital (que se beneficia por el inters).

La ciencia econmica actual incluye otros recursos econmicos como factores


productivos, al considerar que se trata de elementos indispensables dentro de la
compleja actividad actual. La tecnologa y la ciencia suelen aparecer, entonces,
como un nuevo factor productivo, al igual que el capital humano o el capital social.
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La mayora de economistas actualmente reconocen los recursos de produccin en


cuatro grupos estos son:

Tierra
Trabajo
Capital y
Habilidad empresarial

Figura No.3

Tierra

Habilidad
empresarial

Recursos
econmicos

Trabajo Capital

La tierra (son los recursos naturales).

Se considera tierra a los dones de la naturaleza que utilizamos para producir bienes y
servicios, en economa la tierra es aquello que en lenguaje cotidiano llamamos
recursos naturales, este concepto engloba al suelo en el sentido de terreno
productivo, a los minerales y al agua (PARKIN, 2004). Adems se considera tierra
otros recursos como la flora, la fauna, el suelo y subsuelo y el espacio areo y
martimo, todos estos son considerados como recurso tierra.
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El trabajo (es el tiempo que dedican las personas a la produccin).

El tiempo y el esfuerzo que la gente dedica a


producir bienes y servicios reciben el nombre de
trabajo. Este incluye el esfuerzo fsico y mental de
toda la gente que labora en el campo, las
construcciones las fbricas, los comercios y
oficinas.

La calidad de la mano de obra del capital humano, es decir de la habilidad y del


conocimiento que la gente obtiene a travs de la educacin, la capacitacin laboral y
la experiencia de laboral. Usted est creando su propio capital humano ahora mismo
al trabajar en su curso de economa y este continuara creciendo conforme se vuelva
ms apto para realizar su trabajo (IDEM)

Capital (Son los bienes que utilizamos para producir otros bienes)

Se considera capital todas, las herramientas, maquinaria, instrumentos, edificios, y


otras construcciones que las empresas utilizan para producir bienes y servicios. El
capital va creciendo de manera estable con el tiempo.
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HABILIDAD EMPRESARIAL

La habilidad empresarial como su


palabra lo indica es la habilidad que
tienen ciertas personas para hacer
crecer una empresa o un producto. Es
decir es el conjunto de personas que
coordinan los dems recursos (tierra,
trabajo y capital). Los empresarios
resultan con nuevas ideas para
producir y como hacerlo, toman
decisiones y lidian con los riesgos que
surgen. La habilidad empresarial es la
que hace que las personas puedan
hacer crecer una empresa o un producto.

Para quin se produce los bienes y servicios?

Quin obtiene los bienes y servicios producidos?, esto depende de los ingresos que
la gente gane: una estrella de cine o de deporte compra una gran cantidad de bienes
y servicios, mientras que un indigente desempleado tiene menos o casi nada de
acceso a ellos.

Para conseguir ingresos la gente vende los factores de produccin o recursos que
posee, pues los dueos de estos recursos son las personas (las familias).

Los ingresos que se reciben con estos recursos son:

Tierra produce renta

El trabajo produce salarios

El capital produce inters

Las habilidades empresariales producen utilidades


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AGENTES ECONOMICOS

En la economa como ya se mencion anteriormente participan toda la sociedad, y


son los agentes econmicos, tienen una gran importancia pues de la interaccin de
ellos depende la distribucin o utilizacin de los recursos, los agentes econmicos
son cuatro:

1. La familia

2. La empresa

3. El gobierno

4. Resto del mundo

La familia es el principal agente econmico porque son los consumidores y


demandan bienes y servicios, tambin la familia es la duea de los recursos (tierra,
trabajo y habilidad empresarial) y las empresas, el gobierno y el resto del mundo,
son agentes de apoyo porque demandan los recursos de las familias y luego utilizan
estos recursos para ofrecer los bienes y servicios que las familias demandan.

MERCADOS

Hoy en da los mercados ya no se consideran


nicamente el sitio donde se compra y se vende, un
mercado es la transaccin que se realiza al comprar o
vender un bien o un servicio, (transacciones
comerciales), actualmente las transacciones se
pueden realizar desde cualquier sitio donde nos
encontremos utilizando los diferentes medios de
comunicacin pues la tecnologa ha revolucionado los mercados y de este modo la
economa ha dado pasos gigantes, hoy en da se puede realizar cualquier transaccin
en cuestin de segundos y esta te la llevan a la puerta de la casa o de la oficina.
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Otro concepto segn Samuelson: Mercado es un mecanismo a travs del cual


compradores y vendedores interactan para determinar precios e intercambiar
bienes y servicios. (nordaus, 2005)

Mercado de bienes: Este mercado es cuando se realizan transacciones


(REDACTAR MEJOR ESTA DEFINICION) (comprar o vender) cosas tangibles
(las podemos ver y tocar) ejemplo: un mueble, un celular, una computadora, una
mesa etc.

Mercado de servicios: donde se realizan transacciones con cosas intangibles (no


se pueden ver ni tocar) ejemplo: servicio bancario, servicio de transporte,
servicio de una peluquera, o de una sala de cine, etc.

Mercado de recursos o de factores: este es el que proporciona todos los recursos


(tierra, trabajo, capital y habilidad empresarial) que necesitan las empresas para
producir los bienes y los servicios.

Tambin esta el mercado de dinero pero el dinero solo es un medio para


intercambiar los bienes o servicios que las familias necesitan para satisfacer las
necesidades o para que las empresas obtengan los recursos de las familias.
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Figura No. 4

TIPOS DE MERCADOS

MERCADOS
Mercado

Mercado de dinero

FLUJO CIRCULAR DE LAS EMPRESAS Y LAS FAMILIAS

Las familias son las dueas de los recursos (trabajo, tierra, capital y habilidad
empresarial) estas se los ofrecen a las empresas a travs del mercado de recursos,
y las empresas los toman para hacer bienes y servicios. Y les pagan dinero (salarios,
rentas, intereses y utilidades) por ello, mientras las familias con este dinero compran
a las empresas a travs del mercado de bienes, los bienes y servicios que ellos
ofrecen y con el dinero que recibieron de sus recursos, ellos pagan. El gobierno
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compra a las empresas y las familias volviendo a realizarse el mismo circulo, tambin
las empresas y las familias realizan la misma funcin con el gobierno, pues tienen
que pagar impuestos, salarios, servicios y renta y el gobierno compra servicios y
paga salarios haciendo de todo.

Este proceso un flujo circular, el que a continuacin se demuestra:

Figura No. 5

FUENTE : LIBRO ECONOMA DE IRVIN TUCKER.

En el mercado de bienes y servicios los hogares son demandantes y las empresas


son oferentes.

En el mercado de factores de produccin las empresas son demandantes mientras


que los hogares son los oferentes.

El flujo circular de las empresas y las familias nos muestra claramente que unos por
ejemplo (las empresas) reciben ingresos por los bienes y servicios que ofrecen a las
familias y las familias reciben ingresos por los recursos que ofrecen a las empresas lo
que para las empresas representa un gasto.
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ALTERNATIVAS DE PRODUCCIN

Dado un nivel tecnolgico, la dotacin de factores productivos de una economa


(mano de obra, tierra, recursos naturales, capital, etc.) determina su capacidad de
produccin. El capital representa todo aquello producido por el hombre que se utiliza
en la produccin de otros bienes finales (maquinaria, instalaciones, naves, edificios,
ordenadores, etc.).

Estos factores se pueden emplear en la produccin de diferentes bienes o en la


prestacin de distintos servicios. La capacidad de produccin de la economa viene
limitada por dicha dotacin de factores.

METODO DE INVESTIGACION DE LA ECONOMIA

La economa al igual que las otras ciencias utiliza el mtodo cientfico para realizar
investigaciones, el mtodo cientfico es un procedimiento de varios pasos para
resolver problemas y consiste en desarrollar una teora, reunir datos y examinar si
estos son consistentes con la teora. El mtodo cientfico por lo tanto nos lleva a
formular teoras o modelos que ayudan a explicar el comportamiento econmico.

Una teora o modelo es una simplificacin de la realidad, la teora o modelo capta los
elementos mas importantes del problema y no necesita deletrear todo, por lo tanto
entre mas detallado y compleja es una teora ser menos til y mas difcil de
entender. Una teora entre mas simplificada sea es mejor y mas fcil de entender.
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Si vemos un mapa de una ciudad es mas fcil de encontrar una direccin que leer
toda una descripcin de la ciudad, este mapa es un modelo.

Para realizar un trabajo de investigacin se debe trabajar en el orden lgico de los


pasos del mtodo, no podemos primero hacer las hiptesis y despus hacer el
planteamiento del problema, es por eso que a continuacin se le da el esquema de
los pasos del mtodo cientfico para que en ese orden deba trabajar en cualquier
investigacin.

Veamos los pasos del mtodo cientfico en la siguiente figura:

Figura No. 4

Identificacin
del problema

Modifica su
enfoque
Identificacin de
las variables

Elaboracin de
los supuestos

Elaboracin
de las
hiptesis

Comprobacin de la
teora o modelo

Rechaza la teora Utiliza la teora hasta que


haya otra mejor
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El mtodo cientfico est formado por una serie de pasos como podemos ver en la
figura anterior. Y se dice cuando es cientfica Son enunciados del mtodo
cientfico.

Cuando decimos que un enunciado ha sido adquirido siguiendo el mtodo cientfico


lo que queremos decir es que, para su obtencin, se ha seguido un proceso con unas
caractersticas bien definidas. En concreto el uso del mtodo cientfico supone la
aplicacin correcta de dos mecanismos:

Identificacin del problema


La identificacin del problema es fundamental para realizar
bien una investigacin, ya que si el problema no esta bien
definido y planteado al final el trabajo estar sesgado,
algunos investigadores dicen que es el paso donde mas nos
debemos detener. Decir identificacin del problema, no
significa que sea un problema, sino es el tema que
investigaremos, y lo podemos plantear como una pregunta. Un ejemplo podra ser:
Cul es la relacin entre el precio de la Pepsi y las cantidades que se compran?

Identificacin de las variables


Una variables es una medida que puede tomar valores diferentes, la variable en
estudio se convierte en los elementos de la teora, por eso debe seleccionarse con
mucho cuidado. (McEachern, 2003)
Esto es identificar todas las variables que influyen en el tema a investigar, o en la
empresa a investigar, se deben buscar todas las variables y luego de examinar
cuidadosamente cada una de ellas debemos ir descartando las que no son
relevantes, hasta dejar las de mayor importancia, es conveniente depurar hasta dejar
la menor cantidad posible de variables, (tres o cinco), ya que entre ms variables
dejemos, la investigacin ser mas difcil. Continuando con el ejemplo anterior las
variables serian: precio y cantidad (puede ver que solo son dos variables) y no tiene
que explicar nada, solo enunciar las dos.
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Elaboracin de los supuestos

Los supuestos son identificados bajo lo que se aplica a la teora, pues son el marco
de referencia de la teora. Como la palabra lo dice los supuestos son suposiciones
que parten de las variables, los supuestos son premisas de las que partiremos para
elaborar las hiptesis.

Un supuesto es un enunciado de carcter universal que establece la


pauta de comportamiento supuestamente seguida por una parcela de la
realidad que se pretende explicar. Esta formulacin se lleva a cabo a partir
de un marco conceptual previamente acumulado. Esta etapa constituye el
punto de arranque de todo proceso de elaboracin cientfica y en l, se concreta el
contenido que se transmitir a otros enunciados en las etapas que siguen en el
proceso.

Continuando con el ejemplo anterior haremos los supuestos de ceteris paribus es


decir que solo esta interesado en como el precio de la Pepsi influir en la cantidad
comprada, para esto se debe suponer que no hay cambios en otras variables
importantes, por ejemplo: en el ingreso de los consumidores, el precio de la Coca
Cola y la temperatura promedio del lugar donde se realiza la investigacin.

Formulacin de hiptesis
Las hiptesis son posibles respuestas al problema, las hiptesis
van de acuerdo a los supuestos que se han elaborado, son
predicciones.

Las hiptesis son la teora de como las variables principales se interrelacionan.


Ejemplo:
Si el precio de la Pepsi se mantiene, cuando el resto de los bienes se mantiene en un
precio constante, la cantidad demandada de la Pepsi disminuir? De ah que las
hiptesis son predicciones de lo que puede suceder
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Validacin de las hiptesis o del Sistema Terico


La validez de la teora se evala confrontando las predicciones con la evidencia. Para
probar una teora debemos enfocar nuestra atencin en las variables bajo estudio,
mientras que al mismo tiempo se guarda un control de los otros efectos que se
suponen permanecen constantes, la validacin o prueba nos llevara a:

Rechazar la hiptesis o la teora si es que tiene un menor valor de prediccin que


la teora alterna.
Validar y usar la teora hasta que haya otra mejor que pruebe lo contrario de
esta.

Si se rechaza la teora se puede retomar y modificar el enfoque amparados en los


resultados obtenidos en el estudio.

Entonces con la validacin de las hiptesis es el momento de


utilizar criterios que permitan decidir si el sistema conceptual
elaborado es o no aceptable. Podemos pensar en garantizar la
verdad de los supuestos y, si se han aplicado bien las reglas de la inferencia
deductiva, entonces la Teora - entendida esta como el conjunto de supuestos y
conclusiones - estar validada.

Pero tambin podemos pensar en contrastar empricamente la validez de las


explicaciones y predicciones y, segn sea el resultado de este ejercicio, concluir con
que la Teora es o no aceptable. Pero esta conclusin est abierta a la duda porque,
en caso de rechazo, puede ser debido a una formulacin inadecuada de las
condiciones iniciales.

Por lo tanto, surgen preguntas cuya respuesta es necesaria para llevar a cabo una
validacin correcta del sistema terico. Qu parte del sistema terico va a ser
validada? Qu criterios de validacin van a ser tenidos en cuenta? A la respuesta de
estas preguntas est dedicada en el tema siguiente.
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PREGUNTAS DE REPASO
1. Qu es la economa?

2. Cules son las disciplinas de la economa? Descrbalas

3. En qu consiste el problema de la escasez?

4. Qu determina que un recurso sea escaso?

5. A qu categora de recurso pertenece cada uno de los siguientes recursos?

a) Un taxista

b) El software de una computadora

c) Un corte de cabello

d) Una hora de clase de ballet

e) Un bosque

f) Un ro

g) Un individuo que introduce una nueva forma de venta de productos por


internet.

6. Realice una lista de bienes y servicios (diez de cada uno)

7. Cules son los agentes econmicos y cual es el ms importante?

8. Qu es economa normativa y economa positiva?, escriba ejemplos de cada


uno.

9. Determine si el anlisis es normativo o positivo:

a) La tasa de desempleo de EEUU en 1998 estuvo por debajo del 5%

b) La tasa de inflacin de Honduras es demasiada alta

c) El precio de la canasta bsica en Honduras esta por arriba del 6% este ao.

d) El gobierno de Honduras debera mejorar la seguridad ciudadana.

10. Cul es el mtodo de la investigacin de la economa?

11. Cules son los pasos del mtodo cientfico? Describa cada uno.

12. De qu sirve la teora econmica sino puede predecir una conducta individual?
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Bibliografa

McEachern, W. A. (2003). Economia una introduccion contemporanea. Mexico: Thomson.

nordaus, S. (2005). economia. In S. Nordaus, economia (p. 25). mexico.

Nordaus, S. (2005). Economia. In Economia, Economia (p. 3). Mexico.

PARKIN, M. (2004). ECONOMIA. In M. PARKIN, ECONOMIA (p. 4). MEXICO: PEARSON.