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1. En la figura se muestra tres ejes en los cuales se han insertado cinco discos de distinto
dimetro. Se desea colocar todos los discos en uno de los ejes siguiendo las
siguientes reglas:
En cada movimiento solo se podr llevar un disco.
No se puede colocar un disco mayor sobre otro menor.
En cuntos movimientos como mnimo se puede lograr esto?
A) 9 B) 8 C) 5 D) 7 E) 6
Solucin:
2.
Rpta.: B
A) 11
B) 10
C) 6
D) 8
E) 7
Solucin:
Es necesario solo cambiar tres fichas de posicin como se indica en la figura, tal que
estas representan la multiplicacin que se indica a la derecha.
Rpta.: D
3. La figura que se muestra est formada por veinte cerillos. Cuntos cerillos deben
cambiar de posicin, como mnimo, para que al final, sea posible visualizar solo cuatro
cuadrados? (Al final, cada uno de los veinte cerillos debe ser parte del permetro de
por lo menos uno de dichos cuadrados)
A) 8
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
Solucin:
Rpta.: D
A) 25
B) 54
C) 72
D) 49
E) 66
Solucin:
1. Se observa que si el tablero consta de 4 casillas por lado el caballo debe dar dos
saltos para ir a la esquina opuesta, y por cada 3 casillas que se aumente por lado
el nmero de saltos aumenta en 2.
2. Luego, si el tablero tiene 100 casillas, 100=4+3x32, entonces el caballo debe dar
2+2x32=66 saltos para ir de una esquina a la esquina opuesta.
Rpta.: E
A) 8 B) 9 C) 10 D) 7 E) 6
Solucin:
1. En la figura se muestran
los trasvases necesarios.
2. Se necesitan 7 trasvases.
Rpta.: D
6. Cuatro amigos deban cruzar un ro en una barca de remos que como mximo puede
transportar una carga de 100 kg, justo lo que pesa Carlos. Los otros tres pesaban, sin
embargo, mucho menos. Francisco pesaba 52 kg; Juan, 46 kg; Pablo, 49 kg. Este,
adems, no sabe remar. Tras mucho pensar, dieron con una manera de cruzar los
cuatro. Cuntas veces como mnimo debe cruzar la barca el ro?
A) 9 B) 8 C) 5 D) 4 E) 7
Solucin:
1. En la figura, se indica
cmo se deben realizar
los viajes.
Rpta.: E
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
Solucin:
Rpta.: E
A) 11
B) 10
C) 13
D) 12
E) 14
Solucin:
1. En el grfico se indica los cerillos que se deben retirar, que en total son 13.
Rpta.: C
9. Roberto, que es un abuelo octogenario, junto con su nico hijo y sus dos nietos estn
elaborando el rbol genealgico de la familia. Ellos se dan cuenta de que sus edades
son nmeros primos y de que la edad del abuelo es la suma de las edades de los
otros tres. Si Roberto tena 42 aos cuando naci su hijo y el mayor de los nietos tiene
la mxima edad, cuntos aos tiene el hijo de Roberto?
A) 37 B) 43 C) 41 D) 47 E) 53
Solucin:
3. Como el mayor de los nietos tiene la mxima edad, entonces H=31 y P=47
Rpta.: D
A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 E) 11
Solucin:
o
1. Nmx 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3628801 11
2. Es fcil observar que N no es mltiplo de 2, 3, 5 y 7
3. Por lo tanto,11 es el menor nmero primo del cual N es mltiplo.
Rpta.: E
A) 24 B) 32 C) 18 D) 12 E) 16
Solucin:
# vacunos : x
1. # porcinos : 42 x
432
gasto por cada grupo : S / 216
2
216 216
2. 3 x 18
x 42 x
Por lo tanto, en la granja hay 18 vacunos.
Rpta.: C
12. Daniel quiere averiguar las edades de sus abuelos; para ello interroga a su abuelo
acerca de la edad actual de l y de su abuela. El abuelo de Daniel le informa que la
edad de l y su esposa son nmeros pares consecutivos y que la suma de los
cuadrados de sus edades es 15 844. Si Daniel naci cuando su abuelo tena 70 aos,
cuntos aos, como mximo, tiene Daniel?
A) 20 B) 18 C) 12 D) 16 E) 15
Solucin:
Rpta.: A
13. Los barcos A, B y C estn anclados en alta mar de tal manera que los puntos de
anclaje son vrtices de un tringulo equiltero. Desde un faro se observa al barco A
en la direccin N70E y al barco B en la direccin N40E. Si el barco B es observado
desde el barco A en la direccin N10E y la distancia entre los barcos B y C es 2 km,
cul es la distancia mnima que podra haber entre el barco C y el faro?
A) 4 km B) 2 km C) 23 km D) 43 km E) 8 km
Solucin:
1. Con la informacin que nos brindan, se deduce que para el barco C hay dos
posibles ubicaciones, como se indica en la figura.
2. La menor distancia a la cual puede estar ubicado el barco C, respecto del faro,
es 2 km.
Rpta.: B
14. Los barcos A, B, C y D estn anclados en alta mar, desde el barco A se observa a B
en la direccin N15E, y desde C se observa a B y A en las direcciones NO y S75O
respectivamente. Si el barco D equidista de los otros tres barcos, en qu direccin
se observa el barco D desde el barco B?
Solucin:
1. Con los datos que nos indican en el problema se tiene que los barcos A, B y C se
ubican en los vrtices de un tringulo equiltero, tal cual se indica en la figura.
Rpta.: A
EJERCICIOS DE EVALUACIN N 5
1. Anita y Luis han dispuesto 44 palillos en grupos, como se indica en la figura. Ellos se
disponen a desarrollar un juego que consiste en retirar por turnos uno, dos, tres o
cuatro palillos de un grupo determinado; gana el juego el que retira el ltimo palillo. Si
Anita empieza el juego para asegurarse ganar la partida. Qu grupo debe elegir y
cuntos palillos de dicho grupo debe retirar Anita en su primera jugada?
Solucin:
1. Anita debe elegir el 4 grupo y de l retirar 4 palillos, de este modo los grupos de
izquierda a derecha quedaran con 7, 5, 8, 5, 7 y 8 palillos, los cuales estaran
distribuidas simtricamente. Esta condicin es suficiente para que Anita jugando
con acierto pueda asegurarse retirar el ltimo palillo y por consiguiente ganar el
juego.
Rpta.: E
A) 5 B) 7 C) 8 D) 6 E) 9
Solucin:
Rpta.: E
A) 3
B) 5
C) 4
D) 6
E) 2
Solucin:
Rpta.: A
4. Ximena tiene tres cajas, las cuales contienen 4 fichas de domin cada una con los
puntos que se indican en la figura. Cuntas fichas deben cambiar de caja, como
mnimo para que la suma de puntos en las cajas sea la misma y todas queden con el
mismo nmero de fichas?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 3
E) 2
Solucin:
5. En un corral hay cierto nmero de cuyes que no exceden a 951 ni son menos de 897.
Si los cuyes se acomodan en grupos de 3, 7 y 11; siempre falta uno. Si se agregan 8
cuyes ms, cuntos cuyes habra en el corral?
Solucin:
6. Un ferretero tiene en su almacn 2501 tornillos, los cuales desea embolsar en bolsas
que contengan la misma cantidad de tornillos. Si cada bolsa debe contener menos de
70 tornillos, cuntas bolsas como mnimo necesita para embolsar todos los tornillos?
D como respuesta la suma de las cifras de dicho resultado.
A) 7 B) 5 C) 8 D) 6 E) 9
Solucin:
Rpta.: B
A) 28 cm B) 31 cm C) 34 cm D) 37 cm E) 40 cm
Solucin:
Rpta.: E
A) 9 B) 7 C) 10 D) 8 E) 11
Solucin:
Rpta.: A
Solucin:
1. Posicin inicial de B: P
Posicin final de B: Q (desde Q se observa al barco A en la direccin N37E)
2. Distancia de P a Q: 490 m
490
3. Tiempo de navegacin: 14min
35
Rpta.: D
10. La distancia entre dos faros A y B es de 24 3 km y la recta que los une tiene direccin
N75E. A media noche, una embarcacin que navega con direccin S15E a la
velocidad de 9km/h est exactamente al NE de A y al NO de B. Hallar la hora en que
la embarcacin cruzar la lnea de los faros.
Solucin:
1. En el ACE: N
E
AC x 3 O E
15
2. En el BCE:
S
x 3
BC N
3 X 45
60
3. AC BC AC O
B E
N
15
x 3
x 3 24 3 45 30
3 75
C S
x 18 km O E
A 24 3
e 18
4. t 2 horas S
v 9
Rpta.: C
Habilidad Verbal
SEMANA N5
LA COHERENCIA TEXTUAL
ACTIVIDADES
(I) Un derrame cerebral se produce cuando el suministro de sangre de una parte del
cerebro se reduce repentinamente o se interrumpe. (II) Segn estadsticas del Instituto
Especializado en Ciencias Neurolgicas, el 40% de adultos mayores de 50 aos est
propenso a sufrir este tipo de ataques. (III) Los expertos aconsejan que, ante la menor
sospecha de un derrame, es conveniente acudir inmediatamente al hospital pues las
consecuencias pueden ser graves. (IV) Estas estadsticas tambin revelan que solo
el 10 % de la poblacin est debidamente informada sobre la enfermedad. (V)
Finalmente, las estadsticas revelan que el 80% de las personas que han sufrido un
ataque cerebral ha quedado discapacitada por no haber recibido oportuna atencin
mdica. (VI) Hay dos tipos de derrame cerebral: el isqumico (80% de los casos) y el
hemorrgico. (VII) En el primer tipo de derrame se produce una interrupcin del flujo
sanguneo a la arteria y en el segundo se produce una hemorragia por la ruptura de
una arteria. (VIII) Una consecuencia grave puede ser la ceguera. (IX) Otra de las
consecuencias de un derrame cerebral puede ser la parlisis y hasta la muerte.
Tema
central
Solucin:
II. Escriba el tema de cada uno de los textos que aparecen a continuacin y
subraye el enunciado que quiebra la coherencia textual.
TEXTO A
_____________________________________________________
TEXTO B
____________________________________________________
Consumir carne roja y procesada podra causar cncer, dijo la Organizacin Mundial
de la Salud. Lo anterior fue determinado tras una revisin de literatura cientfica, y
algunas evidencias que relacionaron el consumo del crnico con el cncer de
pncreas y de prstata. La carne roja es toda aquella proveniente de res, ternera,
cerdo, cordero, caballo o cabra. En cuanto a la carne procesada, como las salchichas
Solucin:
TEXTO C
________________________________________________
Solucin:
III. Identifique las palabras que rompen la coherencia textual en cada texto y
reemplcelas con trminos apropiados.
2. El pez Pac tiene una decorosa reputacin, pues muchas personas creen que muerde
los testculos humanos, supuestamente porque los confunde con frutos secos. Los
temores se han atenuado de tal manera que incluso algunos funcionarios han
prohibido que los hombres naden con sus trajes de bao bien atados.
COMPRENSIN LECTORA
TEXTO 1
Combina una parte de Dragn Ardiente, algo de Diana Virgen, y al menos siete guilas
de mercurio. Qu se obtiene? Un precursor clave de la Piedra Filosofal, segn un
manuscrito recin descubierto, escrito de puo y letra por el legendario fsico Isaac Newton.
Conservado durante dcadas en una coleccin privada, el documento del siglo XVII ahora
se encuentra en manos de Chemical Heritage Foundation, de la Universidad de Pensilvania,
organizacin no lucrativa que est por subir imgenes y transcripciones digitalizadas a una
base de datos en lnea, a fin de que el pblico pueda estudiar la versin de Newton del texto
alqumico. Se supona que, a su vez, dicha piedra poda cambiar metales innobles, como
el plomo, en metales preciosos como el oro.
Aunque no hay pruebas de que Newton haya producido mercurio sfico, el manuscrito
permitir que los estudiosos entiendan cmo interpret las recetas alqumicas, a menudo
profundamente codificadas, explica el historiador cientfico William Newman de la
Universidad de Indiana. El documento tambin subraya el hecho de que Newton uno de
los padres de la fsica moderna y codescubridor del clculo fue influenciado en gran
medida por la alquimia y sus colaboraciones con alquimistas. Newton escribi ms de un
milln de palabras sobre la alquimia a lo largo de su vida, con la esperanza de usar ese
antiguo conocimiento para explicar la naturaleza de la materia; y quizs, enriquecerse. No
obstante, los acadmicos siempre han sido cautelosos con esta conexin, porque la
alquimia, tradicionalmente, ha sido descartada como una pseudociencia mstica plagada de
procesos fantasiosos y desacreditados. Durante muchos, muchos aos, la alquimia de
Newton fue considerada intocable, dice Newman. Pero l y otros historiadores consideran
ahora que los alquimistas fueron tcnicos dedicados que trabajaron metdicamente con sus
equipos e hicieron abundantes anotaciones, a menudo cifrando sus recetas con smbolos
mitolgicos para proteger conocimientos arduamente adquiridos.
Gresko, Michael (2016). Redescubren receta alqumica perdida de Isaac Newton. En National
Geographic en Espaol. Recuperado el 11 de abril de 2016 a las 18: 00 h. <
http://www.ngenespanol.com/ciencia/descubrimientos/16/04/5/Redescubren-receta-alquimica-perdida-
de-Isaac-Newton/>
Solucin:
Solucin:
Rpta.: E
Solucin:
Isaac Newton realiz trabajos cientficos, los cuales contrastan con su aficin a la
alquimia, que era considerada una pseudociencia. Resulta contrario afirmar que
soslay la ciencia.
Rpta.: D.
Solucin:
Rpta.: A
Solucin:
SERIES VERBALES
Tomando como base la palabra en negrita, construya una serie verbal de antnimos
(A) y una serie verbal de sinnimos (S) con los dems trminos.
1. Anuencia
asentimiento, coto, prohibicin, permiso, asenso, impedimento.
A: _________________________________________________
S: _________________________________________________
Solucin:
2. Impugnar
combatir, defender, refutar, contradecir, amparar, propugnar.
A: _________________________________________________
S: _________________________________________________
Solucin:
3. Rampln
educado, delicado, chabacano, vulgar, elegante, culto, tosco, grosero.
A: _________________________________________________
S: _________________________________________________
Solucin:
S: _________________________________________________
Solucin:
ELIMINACIN DE ORACIONES
1. I) Entre la produccin potica de Allan Poe destacan una docena de poemas por su
impecable construccin literaria y por sus ritmos y temas obsesivos. II) Los crmenes
de la calle Morgue (1841), El misterio de Marie Rogt (1842-1843) y La carta
robada (1844) son obras de Allan Poe consideradas como los predecesores de la
moderna novela de misterio o policiaca. III) En el poema El cuervo (1845), por
ejemplo, Poe se siente abrumado por la melancola y los augurios de la muerte. IV) El
dominio extraordinario de Poe del ritmo y el sonido es, particularmente, evidente en
Las campanas (1849), los versos evocan el repique de los instrumentos metlicos.
V) Lenore (1831) y Annabel Lee (1849) son elegas donde Poe alude a la muerte
de una hermosa joven.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Solucin:
El tema es la potica de Edgar A. Poe. Por tanto, se elimina la oracin II, que trata
sobre su narrativa.
Rpta.: B
A) IV B) I C) III D) I E) V
Solucin:
El tema gira en torno a los aportes del poeta y humanista Francesco Petrarca. Se
elimina la oracin IV por impertinencia, pues aborda un aspecto amoroso.
Rpta.: A
3. I) Los gestos son uno de los recursos ms presentes en el lenguaje corporal ya que
implican el movimiento de alguna parte de nuestro cuerpo. II) Los gestos pueden
expresar sensacin o sentimiento al respecto de algo o de alguien y tienen la misin
de demostrar la aprobacin o el rechazo a ellos. III) Para enfatizar el contenido del
mensaje hablado durante la comunicacin lingstica se emplean los gestos. IV) A
travs de los gestos es posible demostrar disconformidad, atencin al interlocutor,
reproche, entre otros. V) Los gestos se emplean tanto en la comunicacin corporal
como en la lingstica.
A) V B) I C) III D) II E) IV
Solucin:
El tema gira en torno a los gestos. Se elimina la oracin V por redundancia, pues ya
se halla implcito en las dems.
Rpta.: A
A) I B) II C) III D) IV E) V
Solucin:
El texto gira en torno a la ciudad de Alejandra. Se elimina la oracin V, pues trata del
judo Filn. Criterio impertinencia.
Rpta.: E
A) I B) IV C) III D) II E) V
Solucin:
Rpta.: B
SEMANA 5B
LA PROGRESIN TEMTICA
ACTIVIDADES
TEXTO A
En la poca que nos ocupa, reinaba en Pars un hedor apenas concebible para el
hombre moderno. Las calles apestaban a estircol, los patios interiores apestaban a
orina, los huecos de las escaleras apestaban a madera podrida y excrementos de rata;
las cocinas, a col podrida y grasa de carnero; los aposentos sin ventilacin apestaban
a polvo enmohecido; los dormitorios, a sbanas grasientas, a edredones hmedos y
al penetrante olor dulzn de los orinales. Las chimeneas de Pars apestaban a azufre;
las curtiduras, a lejas custicas; los mataderos, a sangre coagulada. Los hombres y
las mujeres de Pars apestaban a sudor y a ropa sucia; en sus bocas apestaban los
dientes infectados, los alientos olan a cebolla y los cuerpos, cuando ya no eran
jvenes, a queso rancio, a leche agria y a tumores malignos. Apestaban los ros de
Pars, apestaban las plazas, las iglesias y el hedor se respiraba por igual bajo los
puentes y en los palacios.
Tipo:__________________________________
Solucin:
TEXTO B
Tipo:__________________________________
Solucin:
Progresin lineal
II. Lea las siguientes ristras de enunciados y determine la progresin temtica que
deben seguir para configurar textos plenos de sentido.
Ejercicio 1
Solucin: 58726431
Ejercicio 2
Solucin: 5-1-7-2-4-6-3
COMPRENSIN LECTORA
TEXTO 1
Solucin:
Rpta.: D
Solucin:
Rpta.: B
Solucin:
Rpta.: D
Solucin:
Es necesario afianzar una poltica en bloque para afrontar las asimetras en esta
relacin de intercambio con el pas asitico.
Rpta.: C
Solucin:
Este perodo de desarrollo de un cuarto de siglo no hubiera sido generado por China.
Rpta.: A
TEXTO 2
Una poblacin de tortugas gigantes en peligro de extincin, que alguna vez se redujo
a poco ms de una docena de ejemplares, se ha recuperado en la isla Espaola del
archipilago de Galpagos. El hallazgo es descrito como una verdadera historia de xito
y esperanza en la conservacin segn el autor principal de un estudio publicado el 28 de
octubre.
A unos 40 aos de que las primeras tortugas criadas en cautiverio fueran
reintroducidas en la isla por la direccin del Parque Nacional Galpagos, las tortugas
gigantes endmicas de Espaola se estn reproduciendo, restaurando as parte de los
daos ecolgicos provocados por las cabras salvajes que fueron tradas a la isla a fines del
siglo XIX.
La poblacin mundial se haba reducido a solo 15 tortugas en la dcada de 1960.
Ahora, hay unas 1000 de ellas que se reproducen por s mismas. La poblacin es fuerte.
Es un raro ejemplo de cmo los bilogos y los administradores pueden converger para
recuperar una especie en peligro de extincin, coment James P. Gibbs, profesor de
biologa para la conservacin de vertebrados en el Colegio de Ciencias Ambientales y
Forestales de la Universidad del Estado de Nueva York, y autor principal del artculo
publicado en la revista Plos One.
Gibbs y sus colaboradores evaluaron la poblacin de tortugas y su evolucin,
utilizando 40 aos de informacin sobre ejemplares marcados y recapturados en varias
ocasiones, con fines de medicin y monitoreo sostenidos, por representantes del Parque
Nacional Galpagos, miembros de la Fundacin Charles Darwin y cientficos visitantes.
Solucin:
Rpta.: D
A) el aumento de las tortugas gigantes en la isla Espaola est revirtiendo los daos
causados por cabras salvajes.
B) las tortugas reintroducidas en la isla Espaola despus de cuarenta aos se estn
reproduciendo a un ritmo considerable.
C) un artculo aparecido en la prestigiosa revista Plos One deja evidencia acerca de
la revitalizacin de especies.
D) la evaluacin de tortugas en la isla Galpagos se correspondi con distintas
variables como la recaptura.
E) en la isla Espaola se ha recuperado una poblacin de tortugas gigantes que
estuvieron a punto de extinguirse.
Solucin:
Rpta.: E
Solucin:
4. Resulta incompatible con el desarrollo textual afirmar que las tortugas de la isla
A) restauran los daos ocasionados por cabras salvajes en ese lugar.
B) son inducidas a la reproduccin con el fin de aumentar la poblacin.
C) alguna vez llegaron a alcanzar una poblacin de doce ejemplares.
D) son monitoreadas y medidas de manera constante por especialistas.
E) fueron criadas un tiempo en aislamiento para evitar que se extingan.
Solucin:
Solucin:
En el siglo XIX fueron llevadas a la isla cabras salvajes, lo que gener un desequilibrio
ocasionado por el hombre.
Rpta.: E
Solucin:
El monitoreo constante permite tener datos precisos sobre la evolucin de las tortugas
luego de su reinsercin en la isla. De ser solo espordico el monitoreo, los datos seran
imprecisos.
Rpta.: C
ELIMINACIN DE ORACIONES
I) V B) II C) III D) I E) IV
Solucin:
Se elimina por impertinencia. El tema es las potenciales causas que estn generando
una mayor velocidad en los caballos.
Rpta.: E
Museo Victoria. V) Los tiburones peregrinos pueden crecer hasta 12 metros de largo
y son conocidos por su carcter amable.
A) V B) I C) III D) II E) IV
Solucin:
3. I) El calor est matando en los ltimos aos ms personas que cualquier otra forma
de clima extremo. II) En la ltima dcada, olas de calor que alcanzaron temperaturas
de bulbo hmedo de 29C a 31C causaron decenas de miles de muertes en Europa,
Rusia y Medio Oriente. III) El verano pasado, ms de 2300 personas murieron por
el calor extremo en India, donde la temperatura del aire alcanz los 50C. IV) Este
ao, la elevada humedad y temperaturas que escalaron a 43.3C, tambin resultaron
mortferas en Egipto. V) Fue necesario interrumpir el trabajo durante varios das del
verano en Irak, para evitar las muertes de ms operarios, mientras los termmetros
oscilaban alrededor de la marca de 50C.
A) I B) III C) II D) IV E) V
Solucin:
SEMANA 5C
TEXTO 1
Antes que nada, Don Quijote de la Mancha, la inmortal novela de Cervantes, es una imagen:
la de un hidalgo cincuentn, embutido en una armadura anacrnica y tan esqueltico como
su caballo, que, acompaado por un campesino basto y gordinfln montado en un asno,
que hace las veces de escudero, recorre las llanuras de La Mancha, heladas en inviernos
y candentes en verano, en busca de aventuras. Lo anima un designio enloquecido: resucitar
el tiempo eclipsado siglos atrs (y que, por lo dems, nunca existi) de los caballeros
andantes, que recorran el mundo socorriendo a los dbiles, desfaciendo entuertos y
haciendo reinar una justicia para los seres del comn que de otro modo estos jams
alcanzaran, del que se ha impregnado leyendo las novelas de caballera, a las que l
atribuye la veracidad de escrupulosos libros de historia. Este ideal es imposible de alcanzar
porque todo en la realidad en la que vive el Quijote lo desmiente: ya no hay caballeros
andantes, ya nadie profesa las ideas ni respeta los valores que movan a aquellos, ni la
guerra es un asunto de desafos individuales en los que, ceidos a un puntilloso ritual, dos
caballeros dirimen fuerzas. Ahora, como se lamenta con melancola el propio don Quijote
en su discurso sobre las Armas y las Letras, la guerra no la deciden las espadas y las
lanzas, es decir, el coraje y la pericia del individuo, sino el trotar de los caones y la plvora,
una artillera que, en el estruendo de las matanzas que provoca, ha volatilizado aquellos
cdigos del honor individual y las proezas de los hroes que forjaron las siluetas mticas de
un Amads de Gaula, de un Tirante el Blanco y de un Tristn de Leons .
Solucin:
Rpta.: C
Solucin:
La palabra se refiere a las armas que podran definir, esto es, determinar una guerra.
En tanto que tal, DECIDIR no expresa un acto volitivo, sino una causa y, por ello, el
sinnimo es DETERMINAR.
Rpta.: D
3. Para don Quijote el valor de verdad que tienen los caballeros andantes importa debido
a
Solucin:
La justicia para los seres del comn es una lucha que don Quijote atraviesa a lo largo
del relato segn el autor, inspirado por la lectura de libros de historia.
Rpta.: B
Solucin:
En el contexto actual todos los valores del pasado, que eran caballerescos, ya dejaron
de tener permanencia y la artillera es decisiva para ganar.
Rpta.: D
Solucin:
Existe un divorcio entre los ideales por los que lucha el Quijote y la realidad que los
desmiente. Si existiera una correspondencia, la lucha por estos no resultara
quimrica.
Rpta.: A
TEXTO 2
Por mandato constitucional y jurisprudencial, la educacin en Colombia es obligatoria
de los 5 a los 18 aos de edad; comprendiendo un ao de preescolar y once aos de
educacin bsica y media. La Ley General de Educacin colombiana (LGECo; Ley 115 del
8 de febrero de 1994) es el estatuto que dispone las normas generales para regular el
servicio pblico de la educacin en Colombia.
La direccin y administracin del servicio educativo estatal se realiza en forma
descentralizada y es de competencia de la nacin y las entidades territoriales (e.g.
departamentos y municipios certificados) en los trminos que seala la Constitucin Poltica
y otras leyes. De otra parte, la educacin estatal es financiada por los recursos del erario
fiscal, con el que se determinan las transferencias de los departamentos y distritos; otros
recursos pblicos nacionales dispuestos por ley (e.g. regalas o pagos que realizan las
compaas petroleras); y los aportes de los departamentos, distritos y municipios segn
determina la ley. De acuerdo al artculo 173 de la LGECo, los recursos financieros en
educacin deben cubrir los gastos del funcionamiento y administracin del servicio de
educacin estatal, que aumentarn anualmente para permitir atender adecuadamente el
mismo. En el ao 2012, el gasto en educacin o el total de recursos pblicos nacionales y
territoriales para financiar la implementacin de la educacin alcanz los 1235 millones de
pesos colombianos, equivalente al 4.8% del Producto Interno Bruto (PIB). Segn el
Ministerio de Educacin Nacional de Colombia (MENCo): En el periodo comprendido entre
2007 y 2012, el gasto pblico en educacin creci a una tasa promedio anual de 11.5%, lo
cual sita al sector educativo dentro de los de mayor participacin en el gasto pblico social.
El presupuesto total del Ministerio de Educacin Nacional presentado al Congreso de
la Repblica para el ao 2013 fue de 1461 millones de pesos colombianos, lo que represent
un incremento del 7.7% del presupuesto de 2012. De esta cifra, el 94.3% corresponde a
gastos de funcionamiento y el restante a gastos de inversin. Como puede verse en el
grfico, en los ltimos 7 aos el incremento del presupuesto de inversin del MENCo ha sido
constante, con excepcin de un notable decrecimiento experimentado en el ao 2011:
Solucin:
Rpta.: B
Solucin:
Rpta.: A
Solucin:
La inversin tiene que subir, por lo tanto 1462 millones de pesos es lo mnimo para
este incremento.
Rpta.: B
Solucin:
Solucin:
SERIES VERBALES
Solucin:
Solucin:
Serie de analoga mixta: sinnimos, antnimos, sinnimos; debe completarse con par
de antnimos INGENUO, BRIBN.
Rpta.: C
Solucin:
Aritmtica
SEMANA N5
EJERCICIOS DE CLASE N 5
A) 48 B) 36 C) 60 D) 45 E) 54
Solucin:
2. En una divisin inexacta, el residuo por defecto y el residuo por exceso son iguales a
48. Si el cociente por defecto es 37, halle el cuadrado de la suma de las cifras del
dividendo.
A) 16 B) 121 C) 9 D) 144 E) 81
Solucin:
A) 6 B) 4 C) 9 D) 16 E) 8
Solucin:
D = dq + 13
4D = 2dq1 + 16 2D = d q1 + 8 2(dq + 13) = d q1 + 8 18 = d(q1 q) d = 18
Por lo tanto (1)(8) = 8
Rpta.: E
4. En una divisin entera inexacta, la suma del dividendo, el divisor y el cociente es 984,
el residuo por defecto es 31 y el residuo por exceso es 21. Halle el cudruple de la
suma de las cifras del dividendo.
A) 80 B) 16 C) 64 D) 60 E) 32
Solucin:
Rpta.: D
A) 36 B) 49 C) 25 D) 4 E) 16
Solucin:
____ o o
mn 9 m n 9 m n 9
_____ o o
mp 7 3m p 7
______ o o o o o
mnp 13 4m 3n p 13 m 3 m n p 13 m 3 9 p 13 p m 13 1
p m 1 p m 1
Reemplazando se tiene:
o o
3m (m 1) 7 4m 1 7 m 5,n 4,p 6
Por lo tanto, (p + m n)2 = (11 4)2 = 72 = 49.
Rpta.: B
______ o
6. Si 3xyx 143 , halle (4x 3y)2.
A) 25 B) 16 C) 9 D) 1 E) 4
Solucin:
______ o
______ o 3xyx 11
3xyx 143 ______ o
3xyx 13
______ o o
3xyx 11 2x 3 y 11...(I)
______ o o o o
3xyx 13 3 4x 3y x 13 3 3x 3y 13 1 x y 13 x y 12
y 12 x...(II)
(II) en (I):
o o
2x 3 (12 x) 11 3x 15 11 4 x 5 y 7
Luego 4x 3y = 20 21 = - 1. Por lo tanto (4x 3y)2 = 1.
Rpta.: D
_______ o
7. Si mnpp 23 y m + n + p = 10, halle la suma de las cifras del menor valor de
n2 + (m p).
A) 6 B) 9 C) 10 D) 7 E) 8
Solucin:
_______ o o o o
mnpp 23 1000m 100n 11p 23 11m 8n 11p 23 11(m p) 8 n 23
o o o
110 11n 8n 23 110 3n 23 3n 23 5 n 6
m p 4 m 1,p 3 n2 (m p) 34 . Por lo tanto, 3 + 4 = 7.
Rpta.: D
A) 6 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
Solucin:
o o o o o
( 45186)36 ((13 2)6 )6 (13 26 )6 (13 64)6 (13 1)6 13 1
Por lo tanto, el residuo por defecto es 1.
Rpta.: E
A) 6 B) 2 C) 3 D) 4 E) 1
Solucin:
o o
3 2
2 9992
2 9990
.2 2 .2 2
2 3 2
o o
21 7 2 231
o o
3 2
2 7 4 2
2
o o o
23 7 8 7 1 23
o o o
29992 232 7 4 7 3
Por lo tanto, Rexec = 3.
Rpta.: C
____
10. Si 31018 ...x , halle el valor de x2.
A) 25 B) 36 C) 49 D) 64 E) 81
Solucin:
254
31018 34 32 (...1)9 ...9 . Por lo tanto, x2 = 81
Rpta.: E
EJERCICIOS DE EVALUACIN N 5
A) 60 B) 57 C) 51 D) 54 E) 63
Solucin:
Rpta.: E
A) 3 B) 1 C) 5 D) 6 E) 7
Solucin:
n = dq1 + 6
16n = dq2 + 19
16(dq1 + 6) = dq2 + 19 77= d(q2 16q1) d = 77. Por lo tanto, la cifra de la decena
del divisor es 7.
Rpta.: E
3. Halle la suma de las cifras de la cantidad de nmeros de tres cifras, de modo que al
ser divididos por cierto nmero se obtenga 12 como cociente y un residuo mximo.
A) 15 B) 13 C) 14 D) 9 E) 16
Solucin:
____
abc 12d d 1 13d 1 100 13d 1 1000 7,.. d 77 d 8,9,10,..., 76
76 7 = 69. Por lo tanto, la suma de cifras es 6 + 9 = 15.
Rpta.: A
A) 6 B) 2 C) 4 D) 5 E) 3
Solucin:
o o o o
99675691 (17 4)691 17 4 17 42(345)1 (17 1)345.4 17 4
Por lo tanto, Rexceso = 4
Rpta.: C
_________ o _________
5. Si mppm 35 , halle el residuo de dividir el mayor nmero mpm por 42.
A) 19 B) 22 C) 24 D) 28 E) 29
Solucin:
_________ o
_________
o mppm 5 m 5 ________
mppm 35 _________ o o
mpm 505 575
mppm 7 p 7 p 0 p 7
As, el mayor es 575 = 13(42) + 29
Rpta.: E
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
Solucin:
______ o
mnr 5 r 5
______ o o o _____ o _____ o _____ o ____ o
rnm 6 m 2 y r m n 3 rmn 3 rmn 39 5mn 39 500 mn 39
____ o ____ ____
mn 39 7 mn 46 mn 85 2(4) 3(6) 25 1
Rpta.: E
____ ____ ____ o
7. Si mn nm pp 13 y letras diferentes representan dgitos diferentes, halle el residuo
______
por exceso que se obtiene luego de dividir el CA(mnp) por 9.
A) 1 B) 3 C) 5 D) 4 E) 2
Solucin:
Rpta.: B
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Solucin:
o o o o o o o o o
(53)1201 (7 3)1201 7 31201 7 (33 )400 (3) 7 (7 1)400 (3) 7 (7 1)(3) 7 3 7 4
Por lo tanto, Rdefecto = 4.
Rpta.: D
9. Halle la diferencia positiva de los residuos que se obtienen al dividir por defecto y por
exceso (2603)2606 por 13.
A) 6 B) 3 C) 4 D) 5 E) 13
Solucin:
o o o o o o o
(2603)2606 (13 3)2606 13 32606 13 (33 )868 (3)2 13 (13 1)868 (9) 13 9 13 4
Por lo tanto, rdefecto - rexceso= 9 4 = 5.
Rpta.: D
__________________________
10. Si M mnpmnp...mnp781 tiene 123 cifras, halle el residuo que se obtiene al dividir M
por 7.
A) 3 B) 2 C) 1 D) 4 E) 6
Solucin:
_____________ o _________________________ o o o
mnpmnp 7 mnpmnp...mnp 781 7 x 7 4 7 x . Por lo tanto, residuo es 4.
120 cifras
Rpta.: D
lgebra
SEMANA N5
EJERCICIOS DE CLASE N 5
A) 8 B) 10 C) 11 D) 14 E) 16
Solucin:
p(x2 x 1) x2 x 1 1 p(z) z 1
p(11) 10.
Rpta.: B
A) 128 B) 48 C) 63 D) 78 E) 41
Solucin:
p(1) a b 8, si x 0.
q(0) 4b 2a 2 , si x 2.
t(1) p(2) q(1) 8b c b a c 9b a
Previamente resolviendo
ab 8
2b a 1
a 15 , b 7
t(1) 48.
Rpta.: B
3.
Si p(x) a x3 1 b x 3 x 2 2 c x 2 2x 1 x 1 x 2 y
q(x) 3(x3 4x2 x 3 ) son polinomios idnticos, halle el valor de p c 2 b2 a2 .
A) 15 B) 24 C) 21 D) 27 E) 25
Solucin:
p(x) a x3 1 b x 3 x 2 2 c x 2 2x 1 x 1 x 2
Igualando coeficientes
a b c 3
3b 3c 12 a 3, b 2,c 2
2b c 1 3
a 6b c 2 9
b2 c 2 a2 1
p(1) q(1) 3 12 3 9 27.
Rpta.: D
4. Si el polinomio
p(x) nxn5 (n 1)xn6 (n 2)xn7 ...
es completo y ordenado, halle el mayor coeficiente de p(x) .
A) 2 B) 5 C) 2 D) 1 E) 3
Solucin:
n5 0 n 5 p(x) 5 4x 3x2 2x3 x 4
El mayor coeficiente de p(x) es 1.
Rpta.: D
5. Si el polinomio p(x,y,z) x2 y2 z2 6x 8y 4z 29 a2 9b2 6ab se anula
para ciertos valores enteros x0 , y0 ,z0 y una relacin entre a y b, halle el valor de
a
x02 y02 z02 .
b
A) 26 B) 25 C) 14 D) 30 E) 12
Solucin:
A) 16 B) 14 C) 12 D) 10 E) 8
Solucin:
3m 2n 2 28
n 0
3m 2n 30
Tambin
2m n 2 m n 2 6
m 10
m n 10. Rpta.: D
Rpta.: D
Solucin:
Rpta.: D
EVALUACIN N 5
Solucin:
m n 4 m 8,n 4
t 1 3 t 2
p3 2 p 5
am 1 a 9
bn 0 b 4
q(x) x 4 4x 3 6x 2 2x 3
q(1) 4
Le falta 16 4 12 aos.
Rpta.:B
p(x) x 2 3m x 1 nx 1 2m 3 t x 9x
3 2
2. Si y
q(x) n(1 x) mx x2 4 t x r 5x3 son polinomios idnticos en [ x ], cunto
me falta para comprar una blusa que cuesta p(0).p(1) soles, si tengo p(3) soles?
GR x M(x,y) 2
3. Dado el monomio M(x,y) abx2ab ya2b de GA M(x,y) 45 y ,
GR y M(x,y) 3
halle el valor de 2 a b .
A) 15 B) 12 C) 13 D) 18 E) 25
Solucin:
GA M(x,y) 45 3a 3b 45 a b 15
GRx M(x,y) 2 2a b 2
b 4a a 3 , b 12 2a b 18
GRy M(x,y) 3 a 2b 3
Rpta.: D
Solucin:
Edades:
a 11, c 21 , e 30 a 11 , c 14 , e 30
b 24, d 14 , f 5 b 24, d 21 , f 5
5. Si el polinomio
p(x,y) bxa1 cx2n ymc axab yn ny2n5a es homogneo y p(1,1) 4,
halle el valor de m2 n2 .
A) 20 B)10 C) 15 D) 30 E) 25
Solucin:
a 1 2n m c a b n 2n 5 a
De: a 1 2n 5 a n 2 n2 4
De: 2n m c a b n m b c a n p(1,1) 4 m2 16
n2 m2 20 .
Rpta.: A
A) 21 B) 16 C) 18 D) 14 E) 20
Solucin:
2n 1 n 1
m n 2 m 2 n 2 1 3
p(x) x2 x 1
p(2) 22 2 1 3
p( 2) 4 2 1 7
p p(2) p( 2) p(3 7) p( 4) 16 4 1 21.
Rpta.: A
A) 0 B)1 C) 3 D) 2 E) 4
Solucin:
m 2 10 m 8
m n 2 17 2m n 6 17
n7 n7
p(x,y) 9x y 3x y
10 7 2 15
5x8 3x 2y3
p(1, 1) 9 3 5 3 2 .
Rpta.: D
8. Si el polinomio p(x,y,z) mxn1 ym z2t nxm y2n zt es homogneo tal que la suma
de coeficientes de p(x,y,z) es 1, halle el valor de p(1,1, 1) .
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Solucin:
1ro) 1 m n
2do) n 1 y 2 n 0 1 n 2
3ro) Si n 1 : m 2 p(x,y,z) 2y2z2t x2yzt
2 2t 3 t t 1 p(1,1, 1) 2 1 3
4to) Si n 2 : m 3 p(x,y,z) 3xy3z2t 2x3zt , no cumple.
Rpta.: D
Trigonometra
SEMANA N5
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 5
2
1. Si tg y pertenece al segundo cuadrante, halle el valor de la expresin
3
sen2 13 sec
.
181
1 2 3 39
A) B) C) D) 39 E)
39 39 39 2
Solucin:
2 y
Como tg x 3, y 2 r 13, IIC
3 x
13
2
2
13 3
sen 13 sec
2
13 1
181 181 39
Rpta.: A
ctg csc
2. Con los datos de la figura, calcule .
cos
15
A)
4
15
B)
2
15
C)
4
D) 3
15
E)
2
Solucin:
8 10
ctg csc ctg csc
6 6 15
cos cos 8 4
10
Rpta.: A
A) 9
B) 3
C) 0
D) 3
E) 9
Solucin:
Piden hallar
3 3 4
M 25
5 4 5
M 9
Rpta.: E
a2 b2
A)
ab
a
B)
b
C) 0
b
D)
a
2b
E)
a
Solucin:
b a
sen cos
a2 b2 a2 b2
a b
sen cos
a2 b2 a2 b2
Entonces
b a2 b2 a a2 b2
sen csc cos sec
a2 b2 a a b2
2 b
a2 b2
sen csc cos sec
ab
Rpta.: A
5.
Si P 9;40 es un punto del lado terminal del ngulo en posicin normal, calcule
el valor de 4tg 5ctg , donde 0 . .
2 2
A) 9 B) 5 C) 9 D) 5 E) 1
Solucin:
Graficando:
OP 92 402 41
Luego:
20 16
tg , ctg
2 16 2 20
L 9
Rpta.: A
3 3 6 +27 3 3 2 +27
A) 6+ 2 B) C) D) E)
2 3 2 2 3
Solucin:
2 4
1 sen2 1 sen2
3 3
1
sen2
3
3
Como y son coterminales y IVC , entonces sen sen
3
3 3 3
2
3
Entonces 6 tg sec csc 6
2
6 6 3 2
Rpta.: B
10
7. Siendo un ngulo en posicin normal tal que ctg ctg 0 y cos cos ,
13
halle sec tg .
1 1
A) B) C) 5 D) 5 E) 4
5 5
Solucin:
10 10 10
cos cos cos cos cos cos
13 13 13
5 x
cos
13 d
Como cos 0 entonces IIC IIIC pero ctg 0 .
Entonces IIC P 5,12 d=13 .
13 12
sec tg 5
5 5
Rpta.: D
1
8. En el grfico, si sen , calcule el valor de sec csc .
3
2
A)
2
1
B)
2
3 2
C)
2
3
D)
2
2 3
E)
3
Solucin:
1 1 3
sen sen : agudo sec sec
3 3 8
3 3
90 sec sec 90 csc csc
8 8
3 3 3 2
sec csc
2 2 2 2 2
Rpta.: C
15 16 16 14 14
A) rad B) rad C) rad D) rad E) rad
9 15 9 15 9
Solucin:
10. Una gra torre que tiene su brazo extendido en la direccin oeste gira un ngulo
agudo , para ubicar un material en el punto B que se encuentre 36 m al sur y 12 m
al oeste. Si el tiempo requerido para mover el material es
sen 180
tg 180 seg , halle el tiempo usado por la gra para mover el
10
material hasta el punto B.
Solucin:
36 sen 180
tiempo seg
12 10
36
tiempo 3 12 10
3,3 seg
10
Rpta.: C
EVALUACIN N 5
2
1. Sean y ngulos coterminales. Si 1 sen2 y pertenece al
10 3 5 sec
cuarto cuadrante, calcule csc 5 ctg .
2
3 5 2 5 5 4 5 5
A) B) C) D) E)
2 3 6 5 3
Solucin:
2
Sea 1 sen2
10 3 5 sec
2
cos2
10 3 5 sec
10 cos 3 5 cos 2 0
2
1 2
cos cos
2 5 5
2
Como pertenece al cuarto cuadrante, entonces cos
5
1 3 5
csc 5 ctg csc 5 tg 5 5
2 2 2
Rpta.: A
2. Los ngulos y son positivos y estn en posicin normal. Si sus lados terminales
pasan por los puntos 2,4 y 3,2 respectivamente, halle el valor de la expresin
tg tg
.
1 tg tg
A) 8 B) 5 C) 4 D) 5 E) 6
Solucin:
2 8
2
tg tg 3 3 8
1 tg tg 2 1
1 2
3 3
Rpta.: A
A) 2
B) 1
C) 0
D) 1
E) 2
Solucin:
180 90=90+
De la figura
sen( 90) sen(90+ ) cos cos
Sea E lo pedido
E sen cos sen(90 )
E sen 180 c os cos 0
Rpta.: C
1
4. Sea un ngulo en posicin normal tal que tg y sen sen . Calcule el
5
valor de 2 csc 2 13 sen cos .
A) 23 2 B) 12 2 C) 45 2 D) 32 2 E) 25 2
Solucin:
1
Como tg tg 0 IC IIIC .
5
Entonces IIIC .
Entonces
1 5
2
M 2 26 13
26 26
M 23 2
Rpta.: A
A) 1
B) 0
C) 6
D) 6
E) 7
Solucin:
Sea
3
sen
5
3 3
tg
4 4
Entonces
3 3
5sen 4tg 5 4 6
5 4
Rpta.: D
Geometra
SEMANA N5
EJERCICIOS DE LA SEMANA N 5
1. En la figura, halle x.
A) 55
E
B) 50
B
C) 60 x
F
D
D) 70 D
E) 65
50
Solucin:
A C
ABC:
3 + 3 + 130 = 360 E
3 + 3 = 230
B
BCDE: x
F
3 + 3 + + = 360 D
+ = 130
50
DEF: A C
x + + = 180
x = 50
Rpta.: B
A) 5 m B
B) 8 m
E
C) 9 m D
D) 4 m
E) 7 m
A C
Solucin:
DBE: not. 37 y 53
DB = 6 B
8
6 E
T. Bisectriz: M
D
EQ = EB = 8 y DP = DB = 6
x 8
6
QPDE trapecio: A P N Q C
68
x= 7m
2
Rpta.: E
A) 3 m B) 2,5 m C) 4 m D) 5 m E) 4,5 m
Solucin:
B
AHB y BQC: not. 37 y 53 53
53 20
AH = 8 y CQ = 16 10
H
8
M
AH / /QC / /MN y AM = MC: A x C
N
16 8
x= 4m 16
2 Q
Rpta.: C
A) 13 m B) 15 m C) 19 m D) 16 m E) 17 m
Solucin:
5. Se ha construido una portada con forma de trapecio issceles. Si se sabe que las
diagonales forman un ngulo cuya medida es 90 y las bases miden 3 m y 2 m, halle
la longitud de la altura de la portada.
Solucin:
B 2 C
Trazar CM / /BD :
BCMD: Romboide
ACM: issceles
A 3 D 2 M
M
C
CQA: not. 45
x = 2,5 m
x
45
A MM
2,5 Q 2,5
Rpta.: D
A) 1 m
B C
B) 1,5 m
2
C) 3 m F
D) 2 m 3
A E D
E) 2,5 m
Solucin:
ABCD paralelogramo: 8
B C
mBCD = mBAD = 4 2
2
6 F
6
EDC y AEF: issceles 3
2
ED = 6 y AE = 2 A E 6 D
2
EF = 2 m
Rpta.: D
A) 8 m B M C
B) 6 m
C) 9 m
H
D) 12 m
E) 10 m
A D
Solucin:
T
6
B M C
BHM CTM (ALA) 6
TM = HM = 6 y BH = CT
H
BHA CTH (LLA)
AH = 12 m
A D Rpta.: D
Prop.:
x = 90 PP
Q P
x = 30
Rpta.: C
A) 30
B P C
B) 60
C) 45 O
D) 90
A D
E) 75
Solucin:
B P C
PO / /HD :
H
90
mOPD = mPDH =
CPA: issceles O
mOAP = mOCP =
mAPD = 90 A Q D
Rpta.: D
B G C
A) 8 m
B) 7 m H
P
C) 6 m
D) 10 m F
E) 9 m A E D
Solucin:
B G N C
A) 60
B C
B) 40 100
C) 45
PP
E
D) 50
x
E) 30 A D Q
Solucin: B C
ABCD rombo: 100 40
40
mBCA = mACD = 40 PP
E
EAC EAQ (LAL)
x
x = 40 A D Q
Rpta.: B
B N C
A) 11 m
B) 9 m
P
C) 10 m M Q
D) 8 m
A D
E) 12 m
Solucin:
13. El permetro de un rombo es 20 m. Si uno de sus ngulos interiores mide 127, halle
la distancia entre dos lados opuestos.
A) 5 m B) 4 m C) 6 m D) 8m E) 10 m
Solucin:
ABCD: rombo B 5 C
AB = 5
5
x 5
AHB: not 53 y 37
53 127
x=4m D
A H Rpta.: B
14. Exteriormente a un cuadrado ABCD se traza el rombo ADEF. Halle la medida del
ngulo agudo formado por EC y FD .
A) 60 B) 30 C) 37 D) 53 E) 45
Solucin:
ADEF: Rombo B C
EA FD
A D
AEDC: + + = + 90 x
= 45
x = 45
F EE Rpta.: E
EVALUACIN N 5
A) 15 m B) 16 m C) 13 m D) 18 m E) 12 m
Solucin:
ABCD trapecio:
BC AD
x= 6
2 B C
ABCQ: trapezoide simtrico.
6
6
BC = CQ y M
mAQC = mABC = 6
Q
QCM: issceles D
A 20
CQ = CM = 6
x = 13 m
Rpta: C
A) 4 m B) 8 m C) 7 m D) 5 m E) 6 m
Solucin: 6
B 4 C Q
2
ABQD rectngulo
x
mAQB = mADB =
ACQ: Issceles
x=6m A 10 D
Rpta: E
Trazar BT HE
B
NHA NTB (ALA)
E
AHEC trapecio: MQ mediana 4 Q
MQ = 6 N x
H T 8
MTBQ: Trapecio
6
64 4
x=
2
x=1m A M CC
Rpta.: C
C) S/. 1050
P
D) S/. 1200
E) S/. 1350
A D
Solucin:
B 6 T 4 C
ABT: Issceles
AB = BT = 6 m 2
2
ATCD: Trapecio 6 Q
Trazar PQ mediana P
PQ = 7
2
PCQ: Issceles
PC = 7 m A 10 D
El costo es S/. 1400
Rpta.: B
C) 5,5 m
D) 4,5 m
O
E) 6 m N
A D M 3
B C
Solucin: H
x
CNB BHA
8 O
AH = BN = 8
HNCA trapecio:
A D
83
x= 5,5 m Rpta.: C
2
37 53
A) 30 B) 37 C) 45 D) E)
2 2
Solucin:
Lenguaje
EVALUACIN DE CLASE N 5
A) ms complejo.
B) posterior.
C) natural.
D) anterior.
E) simultneo.
Solucin:
Toda lengua aparece con mucha anterioridad a su sistema de escritura, por tanto este
es posterior.
Rpta.: B
Solucin:
Rpta.: D
A) slabas.
B) fonos.
C) fonemas.
D) letras.
E) palabras.
Solucin:
Rpta.: C
Solucin:
A) C; B) I (Por); C) I (un); D) C; E) C.
Los nombres de las asignaturas se escriben con mayscula inicial, no as los nombres
de las lenguas.
Rpta.: C
Los siguientes enunciados aluden a la relacin que existe entre la lengua espaola y
su sistema de escritura.
Solucin:
Solucin:
Solucin:
La norma seala que los nombres de los periodos prehistricos se escriben con
mayscula inicial.
Rpta.: D
A) /elixa/ ______________
B) /autoadio/ ______________
C) /elexi/ ______________
D) /konuxe/ ______________
E) /onade/ ______________
Solucin:
10. Con relacin al uso de las maysculas, indique la correccin o incorreccin de los
siguientes enunciados.
Solucin:
A) Poder, Constitucin.
B) Poder, Judicial.
C) Poder, Judicial, Constitucin.
D) Poder, Constitucin, Peruana.
E) Poder, Judicial, Constitucin, Peruana.
Solucin:
Segn la RAE, los nombres de los poderes del Estado y el nombre Constitucin se
registran con mayscula inicial.
Rpta.: C
12. Seale la opcin donde las reglas de las maysculas se han aplicado correctamente.
Solucin:
Solucin:
Desde el 2010, la RAE dispuso que no se escriben con mayscula inicial los nombres
de
A) las ciencias. ( )
B) los cargos. ( )
C) las asignaturas. ( )
D) los puntos cardinales. ( )
E) las leyes. ( )
Solucin:
15. Complete los apellidos compuestos con mayscula o minscula segn corresponda.
Solucin:
16. Del enunciado el artculo sobre la influencia de la revolucin francesa de Luis Castro
titula paradojas de las revoluciones hispanoamericanas, las palabras que tienen que
registrarse con mayscula son
Solucin:
Rpta.: B
Solucin:
18. Con referencia al uso de las maysculas, indique la correccin o incorreccin de los
siguientes enunciados.
Solucin:
19. Del enunciado en mayo, san marcos celebra sus 465 aos y los actos protocolares
son presididos por su rectora, las palabras que deben escribirse con mayscula son
Solucin:
Solucin:
A) Guerrilla ______________
B) Vergenza ______________
C) Chiriguano ______________
D) Enroque ______________
E) Rastrillar ______________
Solucin:
22. Respecto del uso de las maysculas, seale la correccin o incorreccin de las
siguientes alternativas.
Solucin:
23. Elija la alternativa donde las letras maysculas se han escrito correctamente.
Solucin:
El nombre del grupo es Medina Azahara y Otoo es el ttulo de uno de sus temas.
Rpta.: B
24. Del enunciado a don flix le gustaba la serie don gato y su pandilla, debe escribirse
con mayscula inicial las siguientes palabras:
Flix es un nombre propio. "Don Gato" es el nombre del personaje de una serie de
dibujos animados.
Rpta.: E
25. Escoja la opcin donde hay uso correcto de las letras maysculas.
Solucin:
Literatura
SEMANA N5
EJERCICIOS DE CLASE
Solucin:
El Poema de Mio Cid se divide en tres cantares, se caracteriza por el uso de versos
de rima asonante y de mtrica irregular, con tendencia a los versos de 14 y 16 slabas.
Rpta.: D
2. En relacin al siguiente fragmento del tercer cantar del Poema de Mio Cid, marque la
alternativa que contiene la afirmacin correcta.
Solucin:
Del fragmento anterior del Poema de Mio Cid, se puede afirmar que Fernn y Diego
Gonzlez planean vengarse del Cid mediante sus hijas, luego de sacarlas de la ciudad
de Valencia y de la proteccin del Campeador.
Rpta.: E
3. Lea el siguiente fragmento del Poema de Mio Cid, y marque la alternativa que contiene
la afirmacin correcta.
Solucin:
El fragmento citado del Poema de MIo Cid evidencia uno de los temas contenidos en
la obra: el enfrentamiento entre la nobleza linajuda, representados por los leoneses
(Carrin es un feudo situado en el reino de Len) y la advenediza por el botn de
guerra, representado por los castellanos (el Cid pertenece al reino de Castilla).
Rpta.: A
Solucin:
El Renacimiento italiano, cuya cuna fue Florencia), constituy un poderoso factor para
el surgimiento del Siglo de Oro, mximo periodo de esplendor de la literatura espaola.
Rpta.: C
Solucin:
6.
Corrientes aguas puras, cristalinas
rboles que os estis mirando en ellas,
Verde prado de fresca sombra lleno
Solucin:
Rpta.: E
7.
Si de mi baja lira
tanto pudiese el son, que en un momento
aplacase la ira
del animoso viento
y la furia del mar y el movimiento
Solucin:
En este fragmento de Oda a la vida retirada, Fray Luis de Len utiliza la estrofa
denominada lira, que combina cinco versos, entre heptaslabos y endecaslabos, en
el siguiente orden: 7-11-7-7-11
Rpta.: A
Solucin:
I. Es Salicio quien al amanecer inicia sus lamentos y no Nemoroso. (F) II. En esta
composicin tanto la naturaleza como los pastores estn idealizados. (V) III. Salicio s
se lamenta por el desamor y la frialdad de Galatea, pero al amanecer y no por la tarde.
(F) IV. Por la tarde, Nemoroso lamenta y llora la muerte de Elisa. (V) V. En gloga I,
el tema principal es el amor. (V)
Rpta.: D
Psicologa
SEMANA N5
Solucin:
Ic porque la motivacin (I) est conformada por las ilusiones, los deseos, metas y
aspiraciones (c).
IIa porque las aptitudes (II) estn constituidas por las competencias, habilidades
intelectuales, talentos y destrezas que permiten realizar una serie de actividades (a).
IIIb porque la personalidad (III) est constituida por la forma de ser que tiene una
persona, la cual se expresa mediante rasgos cognitivos, afectivos y conductuales (b).
Rpta.: C
Solucin:
A) Ia.
B) IIb.
C) IIIc.
D) IIb.
E) IIIa.
Solucin:
Como consecuencia de las burlas por tener disfemia, Ramn desarrolla una
autoestima baja, la cual afecta las reas relacionadas (se aisla) y conductual
(reacciones agresivas).
Rpta: E
Solucin:
5. Cuando Nick Vujicican naci sin piernas ni brazos, aprendi a afrontar de manera
efectiva esta carencia convirtindose en un excelente orador y motivador; sus
mensajes impactan en el pblico. En la escalera de la autoestima, este personaje
constituye preferentemente un ejemplo de
A) autoconcepto.
B) autoevaluacin.
C) autoaceptacin.
D) autoconocimiento.
E) autorrespeto.
Solucin:
Solucin:
Rpta.: B
7. Cada vez que sus compaeros de trabajo observan algn error en el trabajo de
Federico, este reacciona elevando la voz, buscando la forma de responsabilizar a otra
persona de sus propios errores. La conducta de Federico ilustra un estilo de
comunicacin
Solucin:
Solucin:
La respuesta correcta corresponde a la alternativa B) Ib, IIc, IIIa por las razones
siguientes;
La persona asertiva (I) mantiene el contacto ocular directo, tiene habla fluida, mantiene
una expresin facial de serenidad y firmeza (b).
La persona de comunicacin pasiva (II) generalmente dirige la mirada hacia abajo, se
expresa en voz baja, sus gestos denotan desvalimiento, vacilaciones (c).
Las personas de comunicacin agresiva (III) al interactuar con otras personas denotan
una mirada penetrante a los ojos del interlocutor, su voz es desproporcionalmente alta,
usan un tono de voz desdeoso (a).
Rpta.: B
9. Caminando rumbo a su trabajo, Martha observa a una anciana buscando algo en la
vereda, por lo que se acerca para ayudarla a encontrar lo que buscaba. Este es un
ejemplo de
A) simpata. B) fraternidad. C) carisma.
D) optimismo. E) empata.
Solucin:
10. Pedro tiene 10 aos y para evitar que le arrebaten sus compaeros su tablet a la salida
del colegio; acepta darles a tres de ellos dinero todos los das. El estilo de
comunicacin que est empleando Pedro
Solucin:
Historia
SEMANA N5
EVALUACIN N 5
Solucin:
A) aristcrata tirana.
B) pacifista legislatura.
C) militarista democracia.
D) esclavista libertad.
E) beligerante igualdad.
Solucin:
Desde sus comienzos, los espartanos siempre sobresalieron por su capacidad militar.
Su visin de superioridad frente a las otras polis gener un clima de tensin para lo
cual deban estar preparados. Por otro lado, los atenienses, ante la gran cantidad de
gente que llegaba desde otras polis por su florecimiento, sentaron las bases de una
3. Las reaccin griega frente al enemigo comn Persa en las Guerras Mdicas, as como
el conflicto entre Atenas y Esparta en las Guerras del Peloponeso deja en evidencia
que los griegos
Solucin:
La cultura griega e caracteriz por asemejarse entre s por medio de formas culturales
como el uso del mismo lenguaje o la creencia en los dioses olmpicos. Sin embargo,
esto coexisti con una variedad de expresiones en la forma como se organizaban
poltica y socialmente dentro de cada una de las polis que conformaban el mundo
griego.
Rpta.: E
Solucin:
Para la cultura griega la representacin del cuerpo humano debera representar los
ideales de grandeza y armona que tenan muchos de los pensadores y artistas
griegos de la poca, por lo que en su escultura se visualiza como resaltan la belleza
del cuerpo humano, sobretodo del masculino.
Rpta.: C
Solucin:
Solucin:
Los verdaderos detentores del poder en Roma durante la etapa Republicana fueron
los senadores. El Senado se encargaba de redactar las leyes, las que se votaban en
los comicios, en los cuales muchas veces los senadores influan para votar a favor de
lo que les convena. Adems, controlaban las magistraturas, sobre todo a los
cnsules, por su capacidad de acumular poder en ciertas circunstancias.
Rpta.: A
Solucin:
Rpta.: B
Solucin:
A pesar de que durante el Imperio se logra la mxima expansin con Trajano, el gran
impulso de Roma como conquistador territorial fue en la poca republicana,
especficamente al vencer a los cartaginenses en las guerras pnicas. Este conflicto
marc un hito en la expansin romana que deriv en la organizacin imperial.
Rpta.: B
Geografa
EJERCICIOS N 5
Solucin:
Los esteros constituyen un biotopo mixto de aguas dulces y saladas y anfibios de reas
terrestres y acuticas. En la zona intertropical, los esteros son hbitats de los
manglares de borde.
Rpta: B
Solucin:
Los valles costeros constituyen los abanicos fluviales o conos de deyeccin que
forman los 53 ros de la vertiente del Pacfico en su curso inferior. Sus suelos son los
ms productivos del territorio peruano. Por ejemplo los valles de Chira, La Leche,
Jequetepeque, Casma , Huarmey, Acar, Osmore, etc.
.
Rpta: E
Solucin:
Los tablazos son terrazas de origen marino que han sufrido un proceso de
levantamiento, constituyendo unidades aisladas. La mayora estn cubiertos por arena
formando los desiertos. Los tablazos de la costa norte poseen reservas de
hidrocarburos. Donde destacan los tablazos de La Brea, Parias, Lobitos, Negritos, El
Alto, Los rganos, Talara en Piura y Zorritos en Tumbes.
Rpta: A
Solucin:
Solucin:
Rpta: E
6. Relacione correctamente las columnas de los diferentes relieves del sector costero
y andino con sus respectivas caractersticas.
Solucin:
Rpta: B
a. Bagua
b. Oxapampa-Pozuzo
c. Satipo
d. Jan
e. Mayo
Solucin:
Rpta: D
Solucin:
Los altos son terrenos constituidos por terrazas aluviales de pocas elevaciones en la
selva baja, no inundables, apropiadas para el desarrollo de la agricultura permanente
y sembro de pastos. Aqu se emplazan las principales ciudades de la selva baja:
Iquitos, Pucallpa, Yurimaguas, Puerto Maldonado.
Rpta: C
Filosofa
EVALUACIN N 5
1. En cuanto a los grandes problemas de la filosofa medieval, se tiene que una de ellas
es la referida a Dios, la que plantea en los filsofos medievales la necesidad de
explicar la existencia del mismo siendo no solo cuestin de fe sino tambin de la razn.
Sumado a lo anterior, tenemos el de las relaciones entre la fe y el de la razn, el
cual va a ser expresada a travs de la unin entre ambas que no son incompatibles
sino, muy al contrario, se convertirn en conceptos complementarios. Adems de los
dos temas anteriores, se suma como un gran problema, el de
Solucin:
Rpta.: E
2. El primer contacto entre cristianismo y filosofa griega fue hostil. Poco a poco se
asimilar la filosofa griega por buena parte de los Padres de la Iglesia, los que van a
tomar de los griegos sobre todo los conceptos y categoras tericas. El cristianismo
introduce a Dios en la historia del ser humano como su creador, como providente y
como hombre dentro de la historia. De esta manera Dios es el centro de la historia
humana, lo cual es una novedad y una paradoja, impensable dentro de la filosofa
griega.
Solucin:
Del texto anterior, se infiere que se trata de Los orgenes reales o histricos de la
filosofa medieval.
Rpta.: E
3. La ciudad de Dios (De civitate Dei), es una de las obras maestras de San Agustn; en
ella nos ofrece una sntesis de su pensamiento filosfico, teolgico y poltico. El motivo
por el cual escribi esta obra fue las crticas que los paganos hacan contra el
cristianismo: Roma o la Ciudad Eterna se haba hecho aicos... De esta tragedia
mundial fue culpado el cristianismo. La citada obra est dividida en dos partes: en la
primera combate al paganismo y en la segunda defiende la doctrina cristiana. Fue una
obra muy leda y ejerci una gran influencia en los siglos posteriores. La tesis central
de la obra es la providencia divina, que gua la humanidad, dividida en dos ciudades.
En ella afronta el problema de los orgenes de la historia, de la presencia del mal, de
la lucha entre el bien y el mal, de la victoria del bien y de su eterno destino .
4. La segunda etapa en la filosofa medieval, la Escolstica, surgir a partir del siglo XIII.
Dicha centuria se convertir en el de la metafsica, consecuencia del conocimiento de
Aristteles y del neoplatonismo, cuyo objetivo principal es descubrir las causas
profundas o esenciales. En estos espacios se va a cultivar un saber principalmente
teolgico y filosfico por el que a travs de la ciencia de Aristteles, se intentar
explicar la existencia sobrenatural de Dios.
Se infiere del texto, que en la Escolstica se busca la conciliacin entre razn y fe.
Rpta.: C
Solucin:
Se deduce del texto que Toms de Aquino aceptaba el papel de la razn para conocer
a Dios.
Rpta.: C
Solucin:
La fe y la razn son los dos caminos para llegar a Dios es una proposicin molecular
conjuntiva ya que puede a su vez desdoblarse en dos proposiciones atmicas.
Rpta.: E
A) (p v q) v (p v q)
B) (p v ~p) (p ~q)
C) (p v q) ~ (p v ~q)
D) p v ~q v (q v p)
E) (p q) (p ~q)
Solucin:
Simbolizando:
Rpta.: B
Solucin:
VFFV
P q (p q) (p v ~ q)
V V V V V
V F F F V
F V V F F
F F V V V
Rpta.: C
Fsica
gEJERCICIOS DE LA SEMANA N 5
1. Una esfera de 0,6 de masa fue lanzada horizontalmente. Para el instante mostrado.
Determine la magnitud de la aceleracin resultante de la esfera, si la fuerza que ejerce
el viento tiene la direccin tal como muestra la grfica. Considere la fuerza del viento
constante.
( = 10 / 2 ).
A) 122 / 2 Fviento=30 N
B) 402 / 2
37
2
C) 60 /
D) 6 / 2 g
E) 24 / 2
Solucin:
2. La grfica muestra a una persona que desplaza un bloque de 5 de masa con ayuda
de una cuerda. Determine la rapidez del bloque 2 despus del instante mostrado en
la figura si la tensin de la cuerda es constante y de magnitud 25 . ( = 10 / 2 ).
A) 12 /
B) 14 /
C) 10 /
D) 17 /
v = 6 m/s
E) 8 /
53
k =1/6
Solucin:
A) 2 / 2 ()
B) 2,5 / 2 ()
C) 3 / 2 ()
D) 4 / 2 ()
E) 2,5 / 2 ()
Solucin:
= = 800 600 = 80
= 2,5 / 2
Rpta.: E
A) 13 m
B) 23 3m
C) 14
D) 15
E) 34
2m
Solucin:
Solucin:
= 32
Rpta.: D
k = 0,4 clavo
v
A) 3 B) 1 C) 4 D) 1,5 E) 2,5
Solucin:
= 2 ()
2
Por dinmica sobre el bloque: = 0,4(10) = = 4 / 2
4
En (): 4 = 6 2 2 = (3 )
2
= 1
Rpta.: B
7. Newton dedujo que la fuerza con que se atraen dos cuerpos nicamente depende de
la magnitud de sus masas y del cuadrado de la distancia que los separa. Para grandes
distancias de separacin se observa que dicha fuerza acta de manera muy
aproximada como si toda la masa de cada uno de los cuerpos estuviese concentrada
nicamente en su centro de gravedad, ahora bien si consideramos un cuerpo de masa
que se ubica en la lnea que une a la Tierra y la Luna tal como se muestra en la
figura. Si la fuerza gravitacional resultante sobre el cuerpo es nula, determine a qu
distancia se ubica el cuerpo con respecto al centro de la Tierra.
Tierra
: masa de la Tierra Luna
: masa de la Luna d
: distancia entre los centros
de la Luna y la Tierra.
A)
B)
C)
D)
E)
2
1
1+
Solucin:
=
+ 1
Rpta.: E
8. Al someter a una sola ley matemtica los fenmenos fsicos ms importantes del
universo observable, Newton demostr que la fsica terrestre y la fsica celeste son
una misma cosa. El concepto de gravitacin lograba de un solo golpe un
comportamiento universal de los cuerpos tanto microscopicos como
macroscopicos.De lo expuesto podemos evaluar el caso de una persona llevada a
un planeta cuya masa es seis veces la masa de la Tierra y su radio es tres veces el
radio terrestre. Considere que el peso de la persona en la superficie de la Tierra es .
( : radio del planeta Tierra).
3 8
A) 2 B) C) 3 D) 2 E) 1,5
Solucin:
2
a) Por la ley de la gravitacin universal: = = =
2
2 (3 )2
= =
6
2
=
3
Rpta.: C
2
b) Para este segundo caso la nueva constante seria: =
2 3
= 2 = ( + )2 (3 )2 = (3 + )2
3 8
Operando, tenemos:
=
Rpta.: B
PROBLEMAS DE REFORZAMIENTO
1. La figura muestra dos bloques unidos mediante una cuerda ideal. Determine la
magnitud de la aceleracin que experimenta el bloque (). Considere a la polea como
ideal. ( = 2 ; = 4 ; = 10 / 2 ; = 0,5)
K =0,5 A
2
A) 5 /
B) 8 / 2
C) 14 / 2
g
D) 15 / 2
E) 16 / 2
B
Solucin:
mAg
Para el sistema (bloque , y la a
K =0,5
cuerda): =
= ( + ) K fN
40 0,5210 = 6 fN
g
Operando tenemos: = 5 / 2
mBg
Rpta.: A
A) 16 /
A K
B) 2 /
C) 4 /
D) 6 /
E) 8 /
53
B
Solucin:
m m10
8 53
6
Notamos que el bloque acelera empleando
m
un : 2 m/s
2 = 2 + 2 () A K fN
Clculo de : fN 53
= 8 6 = a
8 0,56 = g
= 5 / 2
En (): 2
= 4 + 256 d vf
= 8 /
53
B
Rpta.: E
3. El aro liso asciende por el plano inclinado con aceleracin constante y la esfera no se
mueve respecto al aro, tal como se muestra en el grfico. Si la magnitud de la reaccin
del aro sobre la esfera es 100 , determine la magnitud de la aceleracin del aro liso.
( = 10 / 2 ).
A) 143 / 2
B) 73 / 2 a
C) 65 / 2 g
D) 75 / 2
16
E) 116 / 2
37
Solucin:
16 g 16
mg a R=100 N mg
96
37
R=100 N ma
21
37
28
Haciendo un D.C.L. sobre la esfera notamos:
= 35 ()
Como = 96 21 = 75
75 15
= =
10 2
15
En (): ( 2 ) = 35
= 143 / 2
Rpta.: A
k =0,4
B
liso F=40 N
A
A) 6 / 2 B) 3 / 2 C) 8 / 2 D) 2 / 2 E) 5 / 2
Solucin:
5. La primera ley de Newton afirma que si la fuerza resultante sobre un cuerpo, es cero,
ste permanece en reposo, o si est en movimiento, contina movindose
con velocidad constante(conservando su magnitud y direccin). Pero, qu sucede si
una fuerza acta sobre un cuerpo? La velocidad cambia, o sea, la fuerza origina una
aceleracin. Ahora bien, consideremos una esfera que permanece en reposo
respecto al coche tal como se muestra en la figura. Cul es la masa del bloque?
(Desprecie todo rozamiento; = 1 ; = 2 ; = 10 / 2 ).
r
A) 2
37
g
B) 4
r
C) 6 M m
D) 8
E) 9
Solucin:
Rpta.: E
6. Un cascarn esfrico homogneo est frente a una partcula tal como muestra la
figura. Entre ambos se ejercen una fuerza de magnitud . Si en lugar del cascarn
colocamos una esfera maciza del mismo material y de radio 2, cul sera la
magnitud de la fuerza que entre ambos se ejerce?
A) 7
m
B) 87 4r
C) 78
r
D) 6/7 r
E) 8
Solucin:
Por la ley de gravitacin universal se cumple: = ; en este problema
2
establecemos una constante: = 2 = = = . . ()
m
m = =
F Fx (2)3 3
Operando tenemos:
4r 4r
= 8
r Mo
2r Como en la figura
F r notamos:
Fx M
mi =
0 =
(1) (2) 8
7
0 =
8
Reemplazando en (): = 7 =
8
8
=
7
Rpta.: B
Qumica
SEMANA N5
Solucin:
I. VERDADERO: Es la fuerza que une los tomos iguales o diferentes para formar
una molcula o un compuesto qumico.
II. VERDADERO: En su formacin pueden haber transferencia o comparticin de
electrones.
III. VERDADERO: En el enlace inico hay transferencia de electrones y en el
enlace covalente comparticin de electrones.
IV. VERDADERO. El enlace metlico se presenta entre los cationes de los metales
y los electrones deslocalizados que los rodea.
Rpta. B
marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) para las siguientes
proposiciones:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
El enlace de mayor polaridad viene a ser aquella que presenta mayor diferencia de
electronegatividades.
a) CO : ( 3,5 2,5) = 1
b) CF : ( 4 - 2,5) =1,5
c) CC : (2,5-2,5) = 0
d) C N : (3 2,5 ) = 0,5
Rpta. D
(a) (b)
Solucin:
(a) (b)
Rpta. C
(I) (II)
Solucin:
Rpta. C
7. Con respecto al enlace metlico, marque verdadero (V) o falso (F) para los siguientes
enunciados:
I. Es la fuerza de atraccin entre las cargas positivas de los ncleos y las cargas
negativas de la nube de electrones.
II. Determinan las caractersticas de los metales como ser buenos conductores de la
electricidad.
III. Su fuerza disminuye conforme se incrementa la carga de catin.
Solucin:
Rpta. A
Solucin:
O
b.Enlace covalente doble
CO2
d.Enlace metlico : Zn
Rpta. D
9. Con respecto al siguiente grfico, marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F).
H+ H +
O-.H + O -
H +
I. La fuerza intermolecular es ms dbil que el enlace covalente.
II. La fuerza intermolecular predominante es el puente de hidrgeno.
III. Estas fuerzas son las que determinan las propiedades fsicas del agua como
(estado de agregacin, el punto de ebullicin, solubilidad, densidad).
Solucin:
I.VERDADERO. Las fuerzas entre las molculas son ms dbiles que los enlaces
qumicos, del orden de 100 veces menor.
II.VERDADERO. Predomina la intensidad del puente de hidrogeno con respecto a dipolo
-dipolo y London, tambin existentes entre molculas de agua.
III.VERDADERO. Las fuerzas de atraccin entre molculas son las que determinan las
propiedades fsicas como densidad, presin de vapor, temperatura de ebullicin etc.
Rpta. C
Solucin:
1. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) con respecto al compuesto
CS2 :
Rpta. C
Solucin:
Rpta. A
Datos:
Elemento Ca Ag C Cl O F
Electronegatividad 1,0 1,9 2,5 3,0 3,5 4,0
Solucin:
4. El ozono (O3), forma alotrpica del oxgeno (O2), es un oxidante muy enrgico, es
utilizado en la desinfeccin del agua. Su poder oxidante y desinfectante, mayor que
del cloro (Cl2 ) y el hipoclorito de sodio (NaClO), lo hace ms eficaz en la
eliminacin del olor, sabor y color del agua, as como en la eliminacin de bacterias,
virus y otros microorganismos. Marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F) para
los siguientes enunciados:
Solucin:
I. VERDADERO:
La estructura Lewis del O3:
Rpta. A
es
Solucin:
Biologa
EJERCICIOS DE CLASE N 5
1. Con respecto a la fotosntesis, coloque verdadero (V) o falso (F) segn corresponda
y elija la alternativa correcta.
( ) Las hojas son las nicas partes de una planta que realizan la fotosntesis.
( ) La fotosntesis es el nico proceso biolgico que libera oxgeno al aire.
( ) El fotosistema II se encarga de generar NADPH y ATP.
( ) La fase oscura utiliza siete molculas de CO2 y genera una de glucosa.
( ) En el da, los estomas tienen el ostiolo abierto para el ingreso de CO2.
A) La fase luminosa
B) La fotofosforilacin
C) La fijacin de carbono
D) El ciclo de Krebs
E) La respiracin aerbica
Solucin:
La fotlisis del agua libera oxgeno, la cual se produce en el fotosistema II, en la fase
luminosa. El fotosistema II se reduce al recibir electrones (e-) procedentes de una
Solucin:
Las reacciones dependientes de la luz ocurren en la llamada fase lumnica, en las
membranas de los tilacoides y producen ATP y NADPH; los cuales se utilizan para las
reacciones de la fase oscura, en el estroma del cloroplasto. En esta fase oscura se
realiza el ciclo de Calvin-Benson, siendo la enzima Rubisco la encargada de catalizar
la fijacin del CO2, dando como resultado final del proceso de la fotosntesis, la sntesis
de glucosa, aminocidos, cidos grasos.
Rpta.: C
Solucin:
Rpta.:A
Solucin:
6. En los ocanos, se conoce como zona ftica a la capa superior de agua hasta una
profundidad de aproximadamente 200 metros, donde la luz solar an tiene la
intensidad suficiente para hacer posible la fotosntesis de las plantas y algas marinas.
Por debajo de la zona ftica se encuentra la zona aftica, donde la cantidad de energa
luminosa es nula. Escoja la alternativa donde se seale el tipo de nutricin de los
organismos marinos que pueden vivir a 1000 m de profundidad.
Solucin:
A 1000 m de profundidad ya no llega la luz solar, por lo que los organismos autotrofos
fotosintetizadores estarn ausentes, ya que dependen de la energa luminosa para la
realizacin de la fotosntesis. Solamente podrn estar presentes los organismos
quimiolittrofos, como las ferrobacterias y sulfobacterias, que utilizan directamente
sustancias inorgnicas, y los hetertrofos, tanto holozoicos como saprfagos.
La nutricin holoftica la realizan algunos protozoarios como la Euglena por poseer
cloroplastos y utilizar sustancias inorgnicas como agua y CO 2 son auttrofos
fotosintetizadores.
Rpta.: B
Solucin:
violeta, azul y rojo del espectro visible), donde las bacterias aerbicas estarn ms
concentradas; mientras que, en la regin de color verde, no se desprender oxgeno,
no habrn bacterias debido a que no es utilizada por la clorofila y no hay actividad
fotosintetizadora.
Rpta.: A
8. Ollanta decide dejar la poltica para dedicarse a una nueva actividad. Esta actividad
tiene que ver con la fabricacin de una selecta variedad de vinos, para lo cual requiere
de un proceso anaerbico bien controlado. De este proceso depende el buen sabor
de su vino. A qu proceso nos estaramos refiriendo?
Solucin:
Rpta.: E
Solucin:
Rpta.:E
Solucin:
Rpta.:B
11. El intercambio gaseoso en los seres vivos est relacionado con el ingreso de
materiales nutritivos inorgnicos gaseosos y la salida de catabolitos gaseosos. Este
proceso vara segn el tipo de ser vivo que lo realice. Dos estudiantes encuentran en
la playa unas algas y se preguntan entre s cmo hacen para llevar a cabo el ingreso
y salida de los gases necesarios para su metabolismo, ante lo cual le preguntan a su
profesor y este les dice que por ser las algas plantas muy sencillas lo realizan por
medio de
Solucin:
Rpta.: C
Los bronquios llevan a los pulmones el aire inhalado. Dentro de los pulmones el
camino que prosigue es el de los bronquiolos, sacos alveolares y los alveolos.
Rpta.: E
13. Mara no puede creer que del aire que ingresa a nuestros pulmones solo una cantidad
aproximada de 20% es oxgeno y un 0,03% es CO 2. Se sorprende aun ms cuando
se entera que las cantidades tanto de oxgeno como de CO2 exhaladas son
aproximadamente..respectivamente.
Solucin:
Rpta.: A
A) 1, 2, 3, 4 B) 4, 1, 2, 3 C) 2, 3, 4, 1
D) 1, 3, 2, 4 E) 3, 4, 2, 1
Solucin:
Rpta.: B
15. Luchito desea saber qu estructura de la relacin que tiene frente a l no forma parte
del sistema respiratorio humano y para tal propsito busca informacin adecuada.
Despus de un buen tiempo se da cuenta de que no corresponden al sistema
respiratorio
Solucin:
Las cuerdas vocales humanas son la parte del aparato fonador directamente
responsable de la produccin de la voz. No constituyen en consecuencia parte del
sistema respiratorio humano.
Rpta.: D