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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

SILABO: CENTRALES ELECTRICAS I

I. DATOS GENERALES
1. Escuela Profesional : Ingeniera Mecnica y Elctrica
2. Carcter : Obligatorio
3. Cdigo : IM-502
4. Semestre Acadmico : IX
5. Fecha de Inicio : 04 de Septiembre de 2017
5. Fecha de trmino : 22 de Diciembre de 2017
6. Aula : FIME 07
7. Ciclo Acadmico : 2017 - II
8. Horas de clase : Teora: 03 - Prctica: 05
9. Crditos : 04
10. Pre-Requisito : Mquinas Trmicas I y Turbomquinas
11. Docente : M.Sc. Ing. Jony Villalobos Carera
12. Correo electrnico : jonyvilla1@gmail.com
http://jonyvillalobosc.blogspot.com/

II. SUMILLA
La asignatura de Centrales Elctricas I, es de carcter terico prctico y tiene como propsito desarrollar en el
alumno los conocimientos bsicos en lo relacionado al conocimiento de equipos generadores de energa
convencional y no convencional; asimismo a tomar decisiones respecto al diseo y seleccin de equipos.

III. COMPETENCIA
COMPETENCIA DE LA CARRERA
Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesin, demostrando inteligencia
emocional y creatividad en el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad cultural y equidad de
gnero; Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando mtodos de investigacin, mtodos propios de
las ciencias, herramientas tecnolgicas y diversas fuentes de informacin en idioma nacional y extranjero, con
honestidad, responsabilidad, trabajo en equipo y respeto a la propiedad intelectual.
Demuestra cualidades de liderazgo y espritu emprendedor para la gestin de proyectos empresariales y
sociales, en los sectores pblicos y privados;
Promueve una cultura de conservacin del ambiente en la prctica profesional y social.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Determinan la demanda de la energa elctrica, su produccin, aspectos econmicos, tarifas.
Elaboran el proyecto y diseo de una central hidroelctrica.
Conocen y aplican los fundamentos de las centrales hidrulicas.
Conocen y aplican los fundamentos de centrales de energas renovables.

IV. PROGRAMACIN TEMTICA

4.1 PRIMERA UNIDAD: ASPECTOS GENERALES

CAPACIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

Av. Huamachuco N 1388 Lambayeque Telfono 074 - 281122


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SEM CONTENIDO CONCEPTUALES CONTENIDO CONTENIDO


PROCEDIMENTALES APTITUDINALES
01 Introduccin. El Mercado Elctrico Toma conocimiento y Participa activamente,
Peruano Instituciones y Comprende que es el con responsabilidad y
Normatividad Mercado Elctrico Peruano respeto.
y su Normatividad

02 Fuente de energa y su desarrollo. Conoce y comprende la Participa activamente,


Utilizacin de recursos energticos situacin energtica en el con responsabilidad y
en el Per y en el Departamento de Per y en el Departamento respeto.
Lambayeque de Lambayeque

03 Centrales elctricas Conoce y comprende que Participa activamente,


Criterios para elaborar un Proyecto es una Central Elctrica con responsabilidad y
de una Central Elctrica respeto.

4.2 SEGUNDA UNIDAD: PROYECCIONES DE MERCADO ELECTRICO

CAPACIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

SEM CONTENIDO CONCEPTUALES CONTENIDO CONTENIDO


PROCEDIMENTALES APTITUDINALES
Mercado Elctrico Conoce, Comprende la Participa activamente, con
04 Diagrama de cargas: Tipos y su que es un Mercado responsabilidad y respeto
utilizacin Elctrico
Proyecciones de Mercado Elctrico: Toma conocimiento y Participa activamente, con
05 ciudad grande Comprende la responsabilidad y respeto
Proyeccin de Mercado
Elctrico para una
Ciudad Grande
Proyecciones de Mercado Elctrico: Toma conocimiento y Participa activamente, con
06 ciudad Mediana Comprende la responsabilidad y respeto
Proyeccin de Mercado
Elctrico para una
Ciudad Mediana

Proyecciones de Mercado Elctrico: Toma conocimiento y Participa activamente, con


07 Pequeos centros, cargas Comprende la responsabilidad y respeto
especiales, proyectos de inversin Proyeccin de Mercado
Elctrico para una
Pequeos centros,
cargas especiales,
proyectos de inversin
08 EXAMEN PARCIAL

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4.3TERCERA UNIDAD: CAPACIDAD DE UNA CENTRAL HIDROELCTRICA

CAPACIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

SEM CONTENIDO CONCEPTUALES CONTENIDO CONTENIDO


PROCEDIMENTALES APTITUDINALES
Definicin de una Central Toma conocimiento, Participa activamente, con
09 Hidroelctrica comprende y aplica los responsabilidad y respeto
Caractersticas generales de una conceptos de una
Central Hidroelctrica Central Hidroelctrica
Principales Estudios
Tipos y ubicacin.- Ubicacin de Toma conocimiento, Participa activamente, con
10 Saltos disponibles.- comprende y aplica la responsabilidad y respeto
metodologa para
Calcular los Saltos
disponibles

11 Meteorologa y escorrenta: Caudal Toma conocimiento, Participa activamente, con


disponible.- Reservorio: anual y comprende y aplica la responsabilidad y respeto
diario metodologa para
Calcular los Caudales
disponibles

12 Potencia y energa en una Central Toma conocimiento, Participa activamente, con


comprende y aplica la responsabilidad y respeto
metodologa para
calcular la Potencia y
Energa de una Central.

4.5 CUARTA UNIDAD: ELEMENTOS DE UNA CENTRAL HIDROELCTRICA

CAPACIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

SEM CONTENIDO CONCEPTUALES CONTENIDO CONTENIDO


PROCEDIMENTALES APTITUDINALES
Disposicin general de una Toma conocimiento, Participa activamente, con
13 Central.- Captacin y tomas.-. comprende y aplica la responsabilidad y respeto
Desarenadores, canales y tneles.- metodologa para la
Cmara de carga disposicin general de
una Central.
14 Diseo de tubera a presin: Golpeo Toma conocimiento, Participa activamente, con
de ariete comprende y aplica la responsabilidad y respeto
metodologa para Diseo
de tubera a presin

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15 Turbinas hidrulicas. Descripcin, Toma conocimiento, Participa activamente, con


seleccin y especificaciones. comprende y aplica la responsabilidad y respeto
Clculo de difusores. Compuertas metodologa para la
y rejillas.- Vlvulas.- Reguladores seleccin de Turbinas
de velocidad hidrulicas
16 EXAMEN FINAL

17 EXAMEN SUSTITUTORIO

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
a) Aspectos Tericos :
El curso se desarrolla en sesiones de teora. En las sesiones de teora, se utilizar metodologa
activa para reforzar el aprendizaje del alumno. Aplicacin del mtodo Constructivista. Bsqueda de
informacin por Internet de temas del curso
b) Aspectos Prcticos:
Mtodo de Resolucin de Problemas de casos prcticos, aplicados a grupos de no ms de tres
alumnos

VI. RECURSOS
MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECUSOS DIDACTICOS
Recursos Humanos: Docente y Alumnos
Recursos Materiales: Aulas, Laboratorio, Biblioteca e Internet

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VII EVALUACIN
7.1. Procedimiento de Evolucin:
Evaluacin formativa: Aplicada durante el desarrollo de la ENSEANZA APRENDIZAJE, con el fin de
medir las capacidades y actitudes adquiridas en relacin a los objetivos planteados en el silabo y
referidos al aprendizajes de conceptos, de procedimientos y actitudes; con el fin de realizar reajustes
oportunos, reforzando los conocimientos, habilidades y favorecer actitudes. Realizndose esto
mediante la aplicacin de intervenciones orales, trabajos de investigacin, exposicin de los mismos y
prcticas calificadas.
Evaluacin sumativa: Se realizara al concluir la mitad del ciclo y al finalizar el ciclo, con la finalidad de
promover al estudiante
Evaluacin Sustitutoria: Se aplicar a fin de ciclo, y ser para aquellos alumnos desaprobados, y
reemplazar al promedio final.

7.2. Condiciones de Evaluacin :


La evaluacin del aprendizaje ser tarea continua, durante el proceso enseanza-aprendizaje. Se
evaluaran los conocimientos, a travs de la comprensin, manejo de datos, conceptos, leyes y
principios que va adquiriendo. As como actitudes y progresos en la observacin, habilidades para la
explicacin, argumentacin, anlisis, resoluciones de problemas, experimentacin, juicio crtico, etc.
Trabajo de investigacin (T): Dicho trabajo consistir en explicar los fundamentos
tericos y el desarrollo de ejercicios aplicativos de un tema especfico, dicho trabajo de investigacin
ser evaluado nicamente si es expuesto, siendo calificado individualmente as mismo incluye
problemas dejados en aula, su presentacin y contenido.
Trabajo de Investigacin 1: (T1) Unidad I, II
Trabajo de Investigacin 2: (T2) Unidad III, IV
Exmenes Escritos (E): que constarn de 50% de teora y 50% de prctica, los temas
que se incluyen en cada examen no son acumulativos.
El Examen 1 (E1) : Constatar de los contenidos de la Unidad I, II,
El Examen 2 (E2) : Constatar de los contenidos de la Unidad III, IV

( 2 ( E1 E2) T1 T2)
Nota Final =
6

7.3. Normas de Evaluacin


La aprobacin de la asignatura estar sujeta a los siguientes criterios:
La calificacin se realizara mediante el sistema vigesimal de CERO (00) A VEINTE
(20)
La asistencia a la clase terica, prcticas programadas y evaluaciones son
OBLIGATORIAS.
La exposicin de los trabajos de investigacin es OBLIGATORIA e INDIVIDUAL,
su no realizacin recibe como calificativo CERO (00).
El estudiante que no rinda una evaluacin (oral o escrita) no cumpla con la entrega
de un trabajo acadmico, en da y hora sealada, recibe como calificativo de CERO (00).
El 30% de inasistencias a clases imposibilita al estudiante rendir las evaluaciones.
La fraccin decimal de 0,5 o ms ser considerada como unidad a favor del
estudiante cuando se trate de obtener promedio, en todos los casos.
El estudiante ser promovido en la asignatura si su promedio final es igual o mayor
que ONCE (11).
Rendirn examen sustitutorio solamente aquellos alumnos que tengan un promedio
final mayor o igual a OCHO (08) y menor a DIEZ COMA CINCO (10,5), y cuyas inasistencias a
clases no superen el 30%.

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VIII. BIBLIOGRAFA
CASTELLFRANCHI Centrales Elctricas
ELECTROPERU Proyecciones de Mercado Elctrico 1978 MONENCO
ENCICLOPEDIA CEAC Centrales Elctricas
ENCICLOPEDIA CEAC Mquinas Motrices, Generador de Energa Elctrica
ZOPPETI Centrales Elctricas
VASQUEZ ABSALON Evaluacin de Cuencas Hidroelctricas Altoandinas Ministerio de Energa y
Minas pgina web.

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