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Taller pragmática: "La lotería de Babilonia" Jorge Luis Borges (1944

)
Lo primero que deben es precisar si en el texto hay problemas que la pragmática ayuda a resolver, bien sean de significado no
convencional, deíxis y contexto, y desarrollar todas las ideas afines a estos.

En "La lotería de Babilonia" de Jorge Luis Borges, si hay algunos problemas que la pragmática
puede resolver; primero hay problemas de deixis, porque si no se conoce la época de la historia
sobre la cual se narra el texto de Babilonia, se podría asumir que es una descripción actual, de
algún lugar donde se practican juegos de azar como un casino contemporáneo, con algunas
recompensas que no son necesariamente en forma de dinero. Buscar ejemplo de frases que
puedan tener diferentes significados según el contexto.
En segundo lugar, deben demostrar los conceptos vistos: Emisor, Destinatario, Relación Social, Enunciado (Expresión Lingüística), Intención,
Información Pragmática, Implicadura, Explicadura, tal cual como los trabajamos en clase, con los esquemas pertinentes.

Enunciado Destinatario
Emisor
Texto “La loteria de El lector
Hombre babilonio
Babilonia”

Información pragmática

-El hombre babilonio posiblemente participó en la lortería, esto implica que es una persona que
vivió en el pasado y conoció la antigua Babilonia

-EL lector, que en este caso soy yo entiendo que los babiloneos son una sociedad antigua , y que
en su momento fueron una potencia además de una ciudad muy fuerte.

Intensión

-Esta intentando contar su experiencia en esta lotería, podría decirse que es diferente al resto de
babiloneos porque ve esta loteria de una manera diferente a como la veria un babiloneo normal
¿porque?

Finalmente, deben hacer un análisis de los enunciados interrogativos y de las metáforas.

yo creo que lo que a, , 1 Problemas en el texto que pueden ser resueltos por la pragmática

No se si será la traducción o que pero hay un monton de palabras las cuales simplemente no entran en el contexto .

como se digan las cosas depende del lenguaje.  Entorno: situación espacio temporal o contexto Inmateriales (relaciones)  Información pragmática (que saben del mundo el emisor y el destinatario)  Intensión  Relación social TAREAS DIEGO -BUSCAR INTERLOCUTOR. es decir. Mensaje construido en código linguisto. las condiciones que determinan tanto el empleo de un enunciado concreto por parte de un hablante concreto en una situación comunicativa concreta. hay que saber a que objetos hechos o situaciones se refieren-situación comunicativa (deixis)-lugar y tiempo (contexto) Capitulo 2 En pragmática hay dos tipos de elementos: Materiales (objeto descriptible)  Emisor: persona que produce intencionalmente una expresión lingüística sea escrita o oral  Destinatario  Enunciado: expresión lingüística que produce el emisor. la lengua no es un código))  Sintaxis y contexto ( además de lo anterior. Factores que tiene en cuenta:  Emisor  Destinatario  Intensión comunicativa  Contexto verbal  Situación/ conocimiento del mundo Problemas de la pragmática  El problema del significado no convencional: las palabras pueden tener un valor diferente al que les asigna el sistema (lo que se dice y se quiere decir puede ser diferente.INTENCIÓN DEL QUE ESTA CONTANDO-QUE ENTIENDO CON MI CONOCIMIENTO DEL MUNDO-CUAL ES EL CONTEXTO .Capitulo 1 Pragmática: El estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación es decir. se pueden decir las mismas cosas de diferentes maneras)  Referencia y deixis: No basta entender las palabras. es decir.