Que, Que, Que, Que, Que, Que, Que, RESOLUCION No. 084-SE-06-CU-UTE-2017 San Francisco de Quito, D.M., 06 de junio de 2017, EL CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL CONSIDERANDO: el Articulo 355 de la Constitucién de la Republica del Ecuador, establece: “EI Estado reconoceré a las universidades y escuelas politécnicas autonomia académica, administrativa, financiera y orgénica, acorde con los objetivos del régimen de desarrollo ¥ los principios establecidos en la Constitucién (..)" el Articulo 7 del Reglamento de Carrera y Escalafén del Profesor e Investigador del Sistema de Educacién Superior seftala: “La docencia en las universidades y escuelas politécnicas publicas y particulares comprende, entre otras, las siguientes actividades: (..) 4. Orientacién y acompaitamiento a través de tutorias presenciales o virtuales, individuales 0 grupales (..)"; mediante Resolucién No, RPC-SE-14-No.043-2015, de 03 de diciembre de 2015, el Consejo de Educacién Superior (CES) aprobé e| Reglamento para Carreras y Programas Académicos en Madalidades en Linea, a Distancia y Semipresencial o de Convergencia de Medios; el Articulo 10 de la norma ut supra dispone: “La tutoria es el proceso de asistencia académica y de acompafiamiento que realiza un profesor autor 0 profesor tutor, a uno 0 @ varios estudiantes, orientado a facilitar el aprendizaje y la adquisicién de las competencias establecidas en el perfil profesional, Las tutorias académicas se realizan a través de personal académico de las lS, mediado por tecnologias de la informacién y comunicacién o en forma presencial.” los numerales 1 y 4 del Articulo 19 del Estatuto de la UTE dispone que son funciones, atribuciones y responsabilidades del Consejo Universitario: “1) Ejercer a autoridad superior para gobernar la Universidad, cumplir y hacer cumplir la Ley Orgénica de Educacién Superior, su Regiamento y demds disposiciones vigentes; 4) Aprobar, interpretar y reformar los reglamentos interno: el Dr. Fernando Mufioz Benitez, Presidente de la Comisién de Legislacién ha remitido al Rectorado el Proyecto de Reglamento de Tutoria Académica, para consideracién y aprobacién del Consejo Universitario; mediante Resclucién No, 071-SE-05-CU-UTE-2017, de 25 de abril de 2017, el Consejo Universitario de la UTE aprobs la primera lectura del Reglamento de Tutoria Académica; vy Pagina 1 des ofEn uso de sus atribuciones, RESUELVE: Articulo Unico.- Aprobar en segundo debate y expedir el: REGLAMENTO DE TUTORIA ACADEMICA caPfTuLo | AMBITO Y OBJETIVOS DE LA TUTORIA ACADEMICA, Articulo 1.- Ambito.- El presente Reglamenta norma el proceso y ejecucién del Sistema de Tutorias ‘Académicas en la Universidad Tecnolégica Equinoccial Articulo 2.- Objetivos.- El Sistema de Tutorias Académicas de la Universidad Tecnolégica Equinoccial, persigue los siguientes objetivos: Objetivo general. La tutoria es una estrategia educetiva de apoyo al proceso formativo, que pretende elevar la calidad educative de los alumnos, mediante una adecuada orientacién y seguimiento, que favorezca su permanencia y culminacién de su carrera en los tiempos establecidos. Objetivos especificos: a) Promover la excelencia académica, la formacién integral y Ia atenciGn a todos los estudiantes de la Universidad a través de estrategias metodoldgicas orientadas 2 personalizar el proceso formativo de los estudiantes. b} Orientar al estudiante en lo académico y en lo personal durante el transcurso de su formacién superior. ) Promover en el estudiante la autonomia intelectual y la formacién de criterios que contribuyan a su Independencia para el aprendizaje 4) Apoyar al estudiante en su desarrollo personal y académico con criterio preventivo. e) Fomentar en los estudiantes el uso de todos los recursos que brinda la Universidad, para su formacién tanto académica como personal. CAPITULO IL TIPOS ¥ MODALIDADES DE LA TUTORIA Articulo 3 £l Sistema de Tutoria de la Universidad Tecnolégica Equinaccial rige en las modalidades de estudio existentes en la universidad: presencial, semipresencial y a distancia, por lo que se organizan en tutorias académicas, tutorias de asignatura y tutorias especiales. Articulo 4.- La tutoria académica es un servicio de apoyo académico integral al estudiante de grado, con asesoria en el manejo curricular y de orientacién personal, es un servicio Pagina 2 desindividualizado para cada estudiante. Aticulo 5.- La tutoria de asignatura es un servicio de apoyo académico al estudiante en una asignatura en concreto para la nivelacién, reforzamiento individual 0 grupal con un enfoque preventivo y en algunos casos remedial. Es un apoyo solicitado por el tutor académico a los profesores de cada asignatura, y autorizado por el coordinador de la carrera o los directores de institutos Articulo 6.- La tutoria especial es un servicio de apoyo personal al estudiante referente 2 asuntos intrapersonales e interpersonales, manejo de conflicts, orientacién vocacional, desarrollo personal y necesidades educativas especiales; es un servicio cuya iniciativa corresponde al estudiante o al tutor académico. Articulo 7.- Son modalidades de tutoria las siguientes: a) Tutorfa individual.- Asistencia individualizada al estudiante. b) Tutoria grupal.- Dirigida al colectivo del curso y pequefios grupos de estudiantes; y, ©) Tutoria en linea y/o virtual.- Asistencia individual o grupal mediante el uso de las TIC y los entornos virtuales de aprendizaje. Esta modalidad de tutoria es aplicable por los tutores académicos y de asignatura en las carreras a distancia yen linea CAPITULO IIL DESIGNACION DE LOS TUTORES Articulo 8. Serdn tutores académicos de las carreras los docentes con dedicacién a tiempo completo, quienes dedicarén el equivalente al 40% de las horas clase asignadas, a las actividades de orientacién y acompafiamiento, a través de tutorias presenciales o virtuales, individuales 0 grupales. Atticulo 9.- Seré potestad de los prorrectores de las sedes, decanos de las facultades y director del Instituto de Idiomas la designacién de los tutores académicos, al menos uno por carrera 0 programa, De entre los tutores académicos de las carreras, el decano designaré al responsable de tutorias, de la facultad, La némina de tutores se pondrd en conocimiento de la Direccién del Estudiante, Articulo 10.- Funciones del responsable de tutorias de le Facultad: a. Realizar seguimiento al trabajo de los tutores académicos, con el objetivo de solventar cualquier inconveniente a tiempo. b. Entregar informacién a las autoridades sobre el proceso de tutorias de la facultad, pésina 3 de8). Velar por que cada uno de fos tutores tenga un luger de trabajo Optimo para recibir a los. estudiantes, 4. Capacitar a los tutores en los sistemas, para el efectivo trabajo en el érea, a través de la plataforma informatica. . Ser el nexo entre estudiantes, docentes, coordinadores y auto fades. CAPITULO IV DE LOS TUTORES ACADEMICOS: Articulo 11.- Corresponde al tutor académico acompafiar a los estudiantes a su cargo desde el inicio hasta la finalizacién de la carrera o programa, y en su desempefio en la Universidad. Articulo 12.- Los tutores académicos deben reunir los siguientes requisitos: a) Ser docente titular a tiempo completa de la unidad académica correspondiente b) Poser buenas relaciones interpersonales que faciliten el acercamiento a los estudiantes. ©) Conocer y manejar la malla curricular de la carrera a la que pertenecen sus tutorados; y, d) Tener capacidad para trabajar en equipo, 2) Aplicar le visién, misién, objetivos, valores, el Modelo Educativo y Pedagégico de la Universidad. Articulo 1: Son funciones del tutor académico: a) Establecer al inicio del semestre las fechas, horarios y sitios de reunidn individual y grupal de sus tutorados, sobre todo con los estudiantes de segunda o tercera matricula y becarios. Elaborar, después de cada calificacién parcial, la lista de los estudiantes que no hen completado la nota minima, para definir un plan de recuperacién con los tutores de asignatura, ©) Prestar asesoria al tutorado en aspectos relacionados con matricula y estado de su record académico, semestralmente. Identificar aspectos que interfieren con el desempefio académico de los estudiantes y remitir los casos que requieren atencién especializada de las unidades que correspondan. Monitorear los casos que requieren atencién especial, que puede ser tutorfa de asignatura 0 tutoria especial f) Trabajar mancomunadamente con el coordinador de carrera, con los tutores de asignatura y b) q) e) con el tutar especial. Presentar un informe semestral al coordinador de carrera sobre el seguimiento y efectivided de las actividades cumplidas @) Pagina des 9)CAPITULO V DE LOS TUTORES DE ASIGNATURA Articulo 14.- El coordinador de carrera organizaré las tutorias de asignatura con los profesores de la carrera. Corresponde al tutor apoyar el proceso de aprendizaje para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes con dificultades en una asignatura especifica, Articulo 15.- Los tutores de asignatura deben reunir los siguientes requisitos a) Ser docente titular de la asignatura b) Conocer el Reglamento de Régimen Académico y el Reglamento del Estudiante de la Universidad. ) Tener habilidades para mantener una buena comunicacién con el estudiante. d) Comprometerse a asumir el rol de tutor como une opcién preventiva ) Conocer los servicios que ofrece la Universidad. 4) Conocer y dominar el uso de la plataforma virtual de la Universidad En la modalidad de estudios a distancia, semipresencial o en linea los profesores tutores de asignatura, acompafiarén y orientaran de manera continua @ los estudiantes potenciando el autoaprendizaje y el aprendizaje colaborativo, practico y auténomo. Este personal académico es quién esté en contacto directo con el estudiante y hace de enlace con los profesores autores y la Universidad, utilizando las TIC y los entornos virtuales de aprendizaje. Articulo 16.-Son funciones de los tutores de asignatura: 2) Aplicar las recomendaciones del tutor académico sobre la atencién que se debe brindar a los, estudiantes de segunda y tercere matricula, b) Atender a los estudiantes que no han obtenido Ia calificacién minima en las evaluaciones parciales ) Analizar las necesidades del tutorado. d) Establecer el cronograma de trabajo. €) Trabajar coordinadamente con el responsable de tutorias. f) Crear y actualizar permanentemente la ficha de seguimiento del tutorado para conocer el estado de su formacién y el nivel de mejoramiento que logra; y, 2g) Presentar un informe semestral de las tutorias realizadas al coordinador de carrera, 0 director, del institute, CAPITULO VI DE LOS TUTORES ESPECIALIZADOS Articulo 17.- Al tutor especializado le corresponde intervenir en asuntos de desarrollo personal y necesidades educativas especiales de los estudiantes, durante su permanencia en la Universidad, Pagina 5 de8 /Atticulo 18.-Los tutores especiales deben reunir los siguientes requisitos: a) Poseer formacién profesional acorde a la funcién. b) Poseer buenas relaciones interpersonales que faciliten el acercamiento a los estudiantes. ©) Poseer conacimientos sobre el sistema académico de la Universidad a nivel de proyecto educativo, reglamentos y procesos. Articulo 18.-Son funciones del tutor especializado: a) Identificar los aspectos que interfieren con el desemnpefio integral de los estudiantes y realizar intervenciones terapéuticas. b) Prestar asesoria en orientacién vocacional. ) Participar de forma especializada y profesional en la solucién de problemas personales que inciden en el avance educativo de los estudiantes. 4) Trabajer de forma coordinada con el tutor académico, ‘capfTULO vil DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS TUTORADOS Articulo 20.- Es considerado tutorado todo estudiante de pregrado que se encuentre matriculado ‘en el periodo académico vigente. Articulo 21.- Los estudiantes tutorados tienen los siguientes derechos: a} Accedera la atencién de os servicios de tutorla académica desde el inicio hasta la culminacién de su carrera, b) Recibir informacién integral de la Universidad. ¢) Solicitar por medio de su tutor académico, tutoria de asignatura o especializada. 4d) Conocer e! horario de atencién de los tutores académicos, } Mantener contacto permanente con su tutor académico, Articulo 22.- Los estudiantes tutorados tienen las siguientes obligaciones: a) Asistir puntualmente a la tutoria académica, de asignatura o personalizada, b) Informar a su tutor sobre su desempefio académico. ) Cumplir con los compromisos acordados con el tutor. 4d) Actuar con respeto y responsabilidad con su tutor académico, €} Participar en los procesos de seguimiento y evaluacién de la plataforma informatica. Atticulo 23.- En caso de inconformidad del tutorado, por inasistencia 0 incumplimiento de funciones del tutor, deberd presentar por escrito su reclamo debidamente justificado a la Direccién del Estudiante. Pagina 6 de 8 fArticulo 24, Cuando existan reiteradas inasistencias por parte del tutorado, el tutor académico informard al coordinador de la carrera y dispondré se ubique al estudiante para que se determine ‘el motivo de su incumplimiente. ‘CAPITULO VIII SEGUIMIENTO DE TUTORIAS Atticulo 25.-E proceso de Sistema de Tutoria Universitaria sera administrado por la Direccién del Estudiante y el Departamento de Bienestar Estudiantil Colaborarén también con el sistema los prorrectores, los decanos, los responsables de tutorias de la facultad, coordinadores de carrera y los directores de los institutos. Atticulo 26.- | tutor acacémico tendra acceso al Sistema de Tutorias utilizando su clave personal, secreta e intransferible. Atticulo 27.- El Sistema de Tutorias es el Unico medio para gestionar las tutorias académicas, donde reposard toda la informacién del tutorado. Articulo 28- Al finalizar cada periodo académico es obligacién del responsable de tutorias académicas de la facultad, el presentar un informe detallado que recoja la informacién de las actividades tutoriales realizadas por los tutores académicos; este informe debe ser presentado al Decano de la Facultad y a la Direccién de Bienestar Estudiantil Atticulo 29.- Corresponde a la coordinacién de carrera el organizar, planificar y evaluar las, tutorias de asignatura; as{ como también elaborar el informe al finalizar periodo académico para conocimiento del decano de la facultad respectiva, director del instituto y la Direccién del Estudiante, Articulo 30.- El informe semestral de las tutorias especializadas debe ser realizado por los profesionales a cargo de este servicio ubicado en los Campus Matriz y Occidental, el mismo que debe ser presentado en la Direccién del Estudiante. Atticulo 31 Cada sede y facultad deben disponer de los espacios adecuados y equipamiento necesaria, para el cabal desenvolvimiento de los tutores académicos DISPOSICION GENERAL, LUNICA.--Los casos no previstos en este Reglamento y las dudas sobre la aplicacién de estas normas de interpretacién y aplicacién serén conocidos por el Rector, quien dispondré que las autoridades académicas y directores resuelvan el caso; y de ser pertinente el Consejo Universitario se pronunciaré con una resolucién interpretativa DISPOSICION TRANSITORIA NICA.- Las funciones del tutor académico establecidas del Articulo 13 literal a), sobre la atencién especial a los estudiantes de tercera matricula, mientras los estudiantes regulares actuales de laUTE terminen su carrera y tengan segunda tercera matricula, se los tomaré en cuenta para la tutoria de asignatura DISPOSICION DEROGATORIA UNICA.- Se deroga la Resolucién Rectoral No. 074-R-UTE-12, de la creacién del Sistema de Tutoria y las demas normas que se opongan @ este Reglamento. Encérguese la ejecucidn de esta resolucién a la Diraccién de Bienestar Estudiantil ya la Direccién del Estudiante. La presente Resolucién entrar en vigencia a partir de su aprobacién. Dada en la ciudad de San Francisco de Quito, D.M., en la Sexta Sesién Extraordinaria del Consejo Universitario, llevada a cabo a los 06 dias del mes de j ~y ¢ a IN sal Ade LTE Dr. Ricardo Hidalgo Ottolenghi, PhD. RECTOR ~ PRESIDENTE CONSEJO UNIVERSITARIO UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL ‘SECRETARIO GENERAL SECRET UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL * GENERA Nonmcncio: “Coneounverstane Pagina 8 des.