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C.A.M.

: BENITO JUAREZ GARCIA


TALLER: LAVANDERA
MAESTRA DE TALLER: _____________________________________ AREA: SERVICIO
FECHA DE ELABORACION:___________________
MODULO: INICIAL.INTRODUCCIN AL SERVICIO DE LAVANDERA
PUESTO: AUXILIAR DE LAVANDERA

OBJETIVO: QUE EL ALUMNO ADQUIERA Y DESARROLLE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DESTREZAS Y


ELEMENTOS SOCIOADAPTATIVOS BASICOS Y VALORES, QUE LE PERMITAN AL ALUMNO DESEMPEAR CON
EFICIENCIA EL PUESTO DE AUXILIAR DE LAVANDERIA

APRENDIZAJES Y HABILIDADES A ALCANZAR ACTIVIDADES A DESARROLLAR


- Identificar las caractersticas del puesto.
- Cuestionar al alumno sobre sus conocimientos de lavandera:
- ha visitado alguna lavandera.
- Si sabe donde estn ubicadas algunas lavanderas.
- Qu sabe y qu conoce de una lavandera.
- Qu materiales se utilizan en una lavandera.
-Mostrar los materiales que se utilizan para sacudir, barrer, trapear,
limpiar y lavar.
-Dibujar o recortar figuras del material de limpieza que se
utilizar.
-Repetir los nombres de los materiales de limpieza al mismo
tiempo que los seala.
-Investigue los precios de diversos productos de limpieza y su
calidad.
- Conocer dnde puede comprar su material de lavandera -Indagar si saben dnde comprar los artculos de lavandera.
-Indicarles que los artculos para lavandera pueden comprarse en
tiendas, supermercados tiendas especializadas.
-Observar cmo funciona una lavandera cercana a su hogar
acompaado de sus padres.
-Utilizar el transporte pblico para ir al lugar de venta de los
productos.
- Deber seleccionar y colocar la ropa segn se le solicite. -Mostrar fsicamente con dibujos y recortes los diferentes tipos de
lavadoras y formas de lavar.
-Mostrar cmo utilizar las diferentes maquinas que se tengan
segn el instructivos.
-Comentar por qu es necesario seleccionar la ropa.
-Seleccionar la ropa segn el color y la textura.
-Indicar la conveniencia de seguir un orden y un proceso para el
lavado de la ropa.
-Aprender el ciclo del lavado de la ropa.
-Informar que existen das y horarios establecidos para lavar la
ropa.

- Se promover en el alumno una adecuada presentacin e - Guiar hacia el mejoramiento de su apariencia de acuerdo a la
higiene personal, realizando una evaluacin continua. actividad y condiciones climticas.
- Orientar a los alumnos para que arreglen su ropa
personalmente y de acuerdo a su gusto lavndola, planchndola
bajo supervisin.
- Registrar el cumplimiento de las normas de aseo personal.

- Se promover en el alumno su independencia personal. - Describir cmo se traslada al C.A.M., qu medios de


transporte utiliza, cunto paga.

- Ayudar al alumno a reconocer el paradero de su autobs en el


Centro, elaborando carteles
- Diferenciar entre un transporte y otro, as como los costos.
- Conocer las reglas esenciales y bsicas de comportamiento y
vialidad en la calle, prohibiciones y sealamientos vehicular y
peatonal.
- Reflexionar con los alumnos.
- Analizar con los alumnos acerca de las actitudes y normas en
la calle.
- Identificar lugares en la comunidad para adquirir materiales
del trabajo y cmo llegar a ellos.
- Ser capaz el alumno de identificar y predecir riesgos. - Informar y practicar normas de seguridad.
- Utilizar el equipo de proteccin: El uniforme para protegerse
de los lquidos y solventes, los guantes de latex que les
permitan el cuidado de sus manos, zapatos antiderrapantes.
- Utilizar adecuadamente sus materiales y equipo de trabajo.
- Hacer cartelones preventivos de accidentes y colocar en
lugares estratgicos.

- Reafirmar en el alumno su comunicacin oral y escrita. - Dialogar sobre lo que les agrada, con quines les gusta
colaborar, qu opinan.
- Estimular para que soliciten ayuda, acercndose a otros como
recurso del que se puede valer cuando se tienen dificultades.
- Sugerir a los alumnos que pongan atencin cuando se realizan
prcticas.
- Exponer conclusiones de las plticas.
- Turnar comisiones y actividades.
- Poner por escrito el reglamento del taller.
- Escribir lo que sucedi al visitar algunos Centros de Trabajo.

- Propiciar en el alumno el conocimiento y uso adecuado de - Reflexionar acerca de para qu sirve el dinero.
monedas y billetes. - Reconocer el valor de los diferentes billetes y monedas.
- Cuestionar a los alumnos en cuanto a costo de materiales,
lugares para la compra de los mismos.
- Informar sobre el costo o valor unitario de un producto o
servicio.
APRENDIZAJES Y HABILIDADES A ALCANZAR ACTIVIDADES A DESARROLLAR

- Orientar al alumno en el manejo del tiempo y su relacin - Promover el uso del reloj segn sus posibilidades, reloj de
con el trabajo. manecillas o digital.
- Asesorar a los alumnos en cuanto a la organizacin de sus
actividades en funcin del tiempo para lograr la puntualidad.
- Medir tiempos.
- Libreta de control de asistencia y puntualidad.
- Discutir con los alumnos de manera individual y/o grupal los
inconvenientes de ser puntual y los inconvenientes de ser
impuntual.
- Cuestionar a los alumnos en cuanto a relaciones, causas y
efectos de puntualidad y asistencia.

- Ser capaz de manejar sus relaciones interpersonales - Orientar a los alumnos en los usos y costumbres rutinarias de
bsicas para una convivencia armnica. las normas de urbanidad con los compaeros y personal.
- Tomar conciencia a travs de ejercicios vivenciales de la
importancia que tienen los valores.
- Discutir temas como: Cocindonos a nosotros mismos, la
relacin de amistad, la relacin de noviazgo, las normas de
trabajo.
- Participar por iniciativa propia en actividades, interactuando
con otros.
- Comentar noticias relevantes.
- Conocer sus derechos y obligaciones como ciudadano y - Analizar las obligaciones como trabajador: Cumplir con las
trabajador. jornadas laborales.
Ser responsables en su trabajo.
En qu condiciones trabaja.
Mantener conductas adecuadas.
Responsabilidad del trabajo.
C.A.M.: BENITO JUAREZ GARCIA
TALLER: LAVANDERA
MAESTRA DE TALLER: _____________________________________ AREA: SERVICIO
FECHA DE ELABORACION:___________________
MODULO: LAVADO DE ROPA PUESTO: AUXILIAR DE LAVANDERA

OBJETIVO: REALIZAR LAS TAREAS DE RECEPCIN, CLASIFICACIN, LAVADO, Y SECADO DE ROPA UTILIZANDO
LOS PRODUCTOS Y MATERIALES MS ADECUADOS SEGN LOS TEJIDOS Y EN LAS MXIMAS CONDICIONES DE
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO.

APRENDIZAJES Y HABILIDADES A ALCANZAR ACTIVIDADES A DESARROLLAR

CONTENIDOS TEORICOS .Fibras naturales: reconocimiento y tratamiento.


- Conocimiento de fibras textiles . Fibras artificiales: reconocimiento y tratamiento.

- La maquinaria de lavandera. Programas y funcionamiento: Las lavadoras.


. Las secadoras.
. La plancha domstica.
. La plancha industrial.
. Mantenimiento de la maquinaria: revisin y limpieza peridica.
- Dosificacin de los productos de lavado . Dosificacin manual
. Dosificacin automtica

- El proceso del lavado de la ropa Recepcin y clasificacin


. Desmanchado
. Lavado
. Secado
. Doblado
. Devolucin

PRCTICAS Clasificar la ropa para su lavado.


- Lavado de ropa . Seleccionar los programas de lavado y los productos ms
idneos.
. Revisar la ropa lavada
- Eliminar manchas . Seleccionar los productos adecuados para el desmanchado.
. Aplicar las tcnicas de desmanchado segn tipos de manchas y
tejidos.
. Revisar la ropa.
C.A.M.: BENITO JUAREZ GARCIA
TALLER: LAVANDERA
MAESTRA DE TALLER: _____________________________________ AREA: SERVICIO
FECHA DE ELABORACION:___________________
MODULO 4 SECADO DE LA ROPA EN SECADORA PUESTO: AUXILIAR DE LAVANDERA

OBJETIVO: REALIZAR LAS TAREAS DE SECADO DE ROPA SEGN LOS TEJIDOS Y EN LAS MXIMAS
CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO.

APRENDIZAJES Y HABILIDADES A ALCANZAR ACTIVIDADES A DESARROLLAR


PRCTICAS Clasificar la ropa para su secado.
- Secado de ropa
. Tender la ropa (si es necesario)
. Seleccionar los programas de secado ms idneos.
. Verificar el tiempo de secado segn el programa y la calidad de la
prenda.
.verificar el ciclo de secado segn el peso de la ropa.
.que el alumno observe el trabajo realizado por el maestro del
taller
.Realice el trabajo de secado de la ropa siguiendo las instrucciones
del maestro.
.Evalue el trabajo realizado con los compaeros y el maestro.
.Realice crtica constructivas del trabajo realizado.
C.A.M.: BENITO JUAREZ GARCIA
TALLER: LAVANDERA
MAESTRA DE TALLER: _____________________________________ AREA: SERVICIO
FECHA DE ELABORACION:___________________
MODULO 5: DOBLADO Y EMBOLSADO , COBRO DE LA ROPA ENTREGA.
PUESTO: AUXILIAR DE LAVANDERA

OBJETIVO: REALIZAR LAS TAREAS DE RECEPCIN, CLASIFICACIN, LAVADO, Y SECADO DE ROPA UTILIZANDO
LOS PRODUCTOS Y MATERIALES MS ADECUADOS SEGN LOS TEJIDOS Y EN LAS MXIMAS CONDICIONES DE
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO.

APRENDIZAJES Y HABILIDADES A ALCANZAR ACTIVIDADES A DESARROLLAR

PRCTICAS
Doblar ropa.
- Realizar el acabado y presentacin de la ropa limpia. . Clasificar la ropa para doblarla de acuerdo al tipo de prenda que
es.
- Observar cmo se dobla la ropa segn el tipo de prenda.
-Realice el doblado de la ropa segn el maestro
-Embolsar de acuerdo la hoja de servicio para identificar al dueo.
-Cobrar de acuerdo al recibo.
-Entrega de la ropa verificando la cantidad y estado de la ropa.