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UNIVERSIDAD INSURGENTES

YEPEZ SANDOVAL GUADALUPE VIANEY


PEREZ GUTIERREZ JORGE
Teoras
PSICOLOGIA CRIMINAL
MR 712
TEORIA Y TECNICA DE LA TERAPIA
GESTALT APLICADA AL GRUPO.
La Gestalt como terapia se practica en diferentes contextos y tienen objetivos variados ejemplo un individuo,
parejas, familias, grupos reguladores, grupos de desarrollo personal e incluso en empresas.

El propsito de la psicoterapia es restaurar las partes perdidas de la personalidad, por lo que el terapeuta se
dedica con el cliente a recuperar sensaciones y conductas que este ha desechado y que ahora no le pertenece.

En la terapia Gestalt, la experiencia es lo que permite al individuo entrar de nuevo en contacto con su ser
rechazado y no el hablar acerca de no basta saber el sentido de explicar. Para que la persona conozca su
propio poder.

CONCEPTOS BASICOS

HOMEOSTASIS:
Es un proceso que est en busca de equilibrio de manera permanente, intenta satisfacer las diferentes y
continuas necesidades del organismo tanto fsicas como psicolgicas.

DOCTRINA HOLISTICA:
Perls afirma que lo importante no es proponer una concepcin holstica universal que considere al in dividuo
como un yodo global sino ms bien concebir que el hombre es un organismo unificado de igual manera, este
concepto fundamenta una de las funciones preponderantes segn la teora gestltica, del organismo el
contacto

MECANISMOS DE DEFENSA
La Gestalt considera la existencia de mecanismos neurticos como barreras que bloquean la conciencia de la
conducta actual

RESISTENCIA
Es un concepto que connota la observacin del ambiente, de la renuencia al cambio que experimenta la
persona.
SELF
Se trata del complejo sistema de contactos necesarios para la adaptacin del organismo el self posee un
potencial de actualizacin ya que se considera que el pasado no cambia y en esencia no se puede cambiar por
lo que es en el presente cuando se presentan una infinidad de opciones posibles de ser reforzadas en una
nueva figura que emerge del fondo.

TECNICAS DE LA TERAPIA GESTALT APLICADAS AL GRUPO


Son flexibles tanto que permiten al terapeuta del grupo desarrollar su propia personalidad y acloparla en cada
encuentro con su paciente.

TECNICAS SUPRESIVAS
Consiste en dejar de hacer todo cuanto sea necesario para descubrir la experiencia que esta detrs de una
determinada actividad y pueden tomar forma de:

NADA

HABLAR ACERCA DE

MANIPULACION

TECNICAS EXPRESIVAS
Al invitar al paciente a expresarse el terapeuta estimula lo que s es cuando la persona sea capaz de expresar
lo que hasta ese momento no se haba atrevido.

Tambin existen los elementos de manipulacin ms comunes en los pacientes


Expresar lo no expresado o iniciacin de la accin
Maximizar la expresin
Expresar lo que se siente
Hacer la ronda
Terminar o completar la accin
Buscar la direccin y hacer la expresin directa
o Repeticin
o Exageracin y desarrollo
o Traducir
o Actuacin e identificacin
TECNICAS INTERROGATIVAS
El objetivo de estas tcnicas es integrar las partes desorganizadas del paciente y son las
que se describen enseguida
Encuentro intrapersonal
Asimilacin de proyecciones
TECNICAS DE PERLS
Descortezando la cebolla
Silla caliente
Silla vaca
Psicodrama
El terapeuta los pone en prctica de acuerdo con las necesidades de los miembros, las
caractersticas de los grupos y los fines que se persiguen.
DIALOGO
Consiste en escenificar una conversacin entre las partes involucradas en el conflicto, ya
sea que se trate de personas, animales, cosas, o bien de partes del cuerpo.
HACER LA RONDA
ASUSNTOS INCONCLUSOS
YO ASUMO LA RESPONSABILIDAD
PROYECCION
INVERTIR ROLES
CONTACTO
ENSAYO
EXAGERACION
PUEDO OFRECERTE UNA FRACE
NATURALMENTE ES OBVIO QUE
GRUPO TERAPEUTICO Y PSICOTERAPIA DE GRUPO
El comportamiento y caractersticas del ser humano estn determinados por factores biolgicos, psicolgicos
y sociales. Por otro lado en el comportamiento humano tambin intervienen aspectos de ndole psicolgica:
sus modos de ser, sus emociones, sus motivaciones, sus valores, sus intereses, su inteligencia, su memoria y
peculiar forma de ver la vida entre otros.

El ser humano es un ser esencialmente social, influido profundamente por sus relaciones interpersonales que
son lo que le da sentido a 3 factores mencionados con anterioridad.

INTERACCION
PERCEPCIONES Y CONOCIMIENTOS DE LOS MIEMBROS Y DEL GRUPO
MOTIVACION Y NECESIDAD DE SATISFACCION
METAS DE GRUPO
ORGANIZACIN DEL GRUPO
INTERDEPENDENCIA DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO

En resumen se puede decir que un grupo es una reunin de dos o ms personas que se congregan,
interactan, perciben e interfluyen entre si con diferentes metas.

CARACTERISTICAS DEL GRUPO


Los grupos existen y existirn dada la propia naturaleza del hombre
Cuando las personas se renen en grupos, movilizan fuerzas que poseen gran importancia y
repercusin para los individuos que los conforman
Los grupos pueden ejercer una influencia positiva sobre los individuos
La dinmica de los grupos bien llevada favorece al yo y al supery sino que tambin le da forma y
contenido a los valores
Tanto Dider Anzieu como Cartwright y Zander tienen sus propias teoras sobre los grupos y cmo
interactan entre ellos su comportamiento y como hacer amena esa convivencia. De igual manera
Cornaton menciona que todos los grupos, sea cual sea su tamao tienen una cierta duracin, medible
en un periodo de tiempo adems constan de individuos que tienen en comn.
o Relaciones
o Interacciones
o una organizacin
o Un inters
o Un objetivo
o Valores y normas
o Un lenguaje
RAPAPORT
Afirma que los grupos se caracterizan por fuerzas que mantienen unidos a sus integrantes y
que cumplen las siguientes cualidades.
Cohesividad y permanencia
Establecimiento de un cdigo del grupo
Liderazgo
Un pasado comn
Estructura
Metas comunes y participacin en los informes pertinentes
Un balance entre el dar y tomar
Las relaciones del grupo con otros grupos y con la sociedad en general
La moral del grupo
GONZALEZ NUEZ
El dice que los grupos poseen propiedades referidas a los factores que estos puedan o
no tener. Estn los antecedentes grupales que pueden influenciar de manera favorable
o desfavorable las metas la atmosfera y otros aspectos inherentes al grupo.
Los antecedentes individuales de los miembros del grupo
Atmosfera
Esquema o patrn de participacin
Capacidad de autodireccin
Interaccin grupal
Induccin mutua
Asimilacin
Polaridad
Voluntad y beneplcito
Identificacin
Cohesin
Meta comn
Tamao y funcin
GRUPO TERAPEUTICO
Es el concepto de psicoterapia de grupo se engloban determinados mtodos de
tratamiento que en presencia de varios terapeutas estimulan la labor auto
centrada de los miembros.
TEORIA Y TECNICA DE LA TERAPIA ESTRUCTURAL
SISTEMICA APLICADA AL GRUPO
Teora general de sistemas
La idea de una teora general de sistemas fue introducida primero por Ludwig von verta ladffy
Antes de la ciberntica, la ingeniera de sistemas y el surgimiento de otros campos a fines .en la
filosofa en la ciudad se remonta hasta Leibniz, Nicols de cusa, con su coincidencia de los opuestos.
En la medicina mstica de para Celso, en la visin de historia de vico como sucesin de identidades o
sistemas culturales.
La propuesta de la teora de sistemas fue recibida con credibilidad por considerarla fantstica o
presuntuosa.
El propsito de esta teora es la formulacin y derivacin de aquellos principios vlidos para los
sistemas en general es posible concebir ala presente teora como una ciencia general de la totalidad,
concepto considerado hasta hace poco como vago ,nebuloso y semimetafisico .
La teora general de sistemas propone un modelo del ser humano como un sistema activo de
personalidad la teora de los reflejos a presupuesto que el elemento privado de la conducta es la
respuesta a estmulos expuestos cuando en realidad el estmulo no causa un proceso en un sistema
muerto, solo modifica proceso en un sistema independientemente activo .el hombre no es un receptor
pasivo de estmulos que le llegan del mundo externo, sino que en un sentido muy concreto crea su
universo.
Grupo familiar
Es un grupo primario natural se le considera fundamental para proveer la gratificacin de las
necesidades graficas del hombre y sobre todo de los hijos
Grupos psicoteraputicos
Este es un grupo primario artificial puede ser definido como un conjunto de personas que se reunen
en un lugar determinado
ASPETOS TEORICOS DE LA TERAPIA ESTRUCTURAL SISTEMICA APLICADA AL
GRUPO
Autoridad
Limites
Alianzas
Territorio
Geografa
ASPECTOS TECNICOS DE LA TERAPIA ESTRUCTURAL SISTEMICA APLICADOS AL
GRUPO
En este cabe destacar que la actitud del terapeuta en las primeras seciones con la familia o el grupo se
encuentran bajo la siguiente premisa. la familia se transforma solo si el terapeuta puede ser capaz de
unirse al sistema el de adaptar a la familia .
Las tcnicas que utiliza minuchin se clasifican en dos reas
Tcnicas de unin y acomodamiento
Mantenimiento
Rastreo
Mimetismo
Tcnicas de estructuracin
Analizar patrones de relaciones familiares
Establecer limites
Escalonar tenciones o intensificar ala estrs
Designar tareas
Utilizar sntomas
Manipulacin del humor
Apoyar, educar y guiar
PSICODRAMA
El creador del psicodrama naci en la Bucarest del ao 1889 en el seno de una familia juda sefard.
Algunos aos despus de establecerse en Viena en el ao 1915, Levy Moreno empez una iniciativa
basada en la improvisacin teatral, lo que dara paso a una propuesta psicoteraputica a la que llam
psicodrama. El psicodrama se basaba en la idea de que expresarse a travs de la espontaneidad y la
improvisacin supona una clase de liberacin a travs de la creatividad, lo cual tuvo que ver con sus
propias experiencias subjetivas a travs de las dramatizaciones no planificadas.

Calentamiento
En la primera fase de la sesin de psicodrama, un grupo de gente se rene y la persona que dinamiza el acto
anima a los dems a realizar ejercicios para romper el hielo. El objetivo del calentamiento es hacer que las
personas se desinhiban, tomen consciencia del inicio de la sesin y estn ms predispuestas a expresarse
mediante acciones que en otro contexto resultaran estrambticas.

Dramatizacin
La dramatizacin es el ncleo de las sesiones de psicodrama. En esta, se elige una de las personas que asiste al
grupo, y esta explica un poco qu problema le ha hecho asistir a la sesin y cul es el trasfondo autobiogrfico
que est asociado a este. La persona que dirige la sesin intenta hacer que el o la protagonista de la fase de
dramatizacin explique el modo en el que percibe este problema en el presente, ms que intentar que
recuerde con exactitud los detalles del mismo.

Despus de esto empieza la dramatizacin, en la que la persona protagonista es ayudada por el resto de
miembros del grupo, que interpretan un rol, y todos improvisan escenas relacionadas con el problema a
tratar. Sin embargo, esta representacin no sigue un guin fijo, sino que se fundamenta en la improvisacin
apoyada en muy pocas pautas sobre lo que debe ser la escena. La idea no es reproducir fielmente escenas
basadas en la realidad, sino ofrecer un contexto parecido en ciertos puntos esenciales; luego veremos por
qu.

Eco grupal
En la ltima fase, todas las personas involucradas en la representacin explican lo que han sentido, el modo
en el que la actuacin les ha hecho evocar experiencias pasadas
Los fundamentos del psicodrama
Ahora que hemos visto en qu consiste bsicamente una sesin tpica de psicodrama, veamos en qu
principios se fundamenta, cul es la filosofa que hay tras ella. Para ello, en primer lugar debemos partir del
concepto de catarsis, explicado en primer lugar por el filsofo Aristteles, como un fenmeno por el cual la
persona se entiende mejor a s misma despus de haber experimentado una obra que representa una serie de
hechos. Esto era muy aplicable a las dramatizaciones teatrales, en las que casi siempre haba un punto
culminante que buscaba despertar emociones intensas en los espectadores y ofrecer un desenlace que
representase un proceso de liberacin emocional.

Para Jacob Levy Moreno, la idea en la que se basaba el potencial teraputico del psicodrama era que permita
hacer que la catarsis pasase de ser secundaria, experimentada por el espectador, a ser una catarsis activa,
experimentada por protagonistas de dramatizaciones.

La teora de la Espontaneidad-Creatividad
Y por qu se supona que esta forma de catarsis era mejor? Esta idea se basaba en la teora de
Espontaneidad-Creatividad, segn la cual las respuestas creativas ante situaciones imprevistas es el mejor
mecanismo para descubrir nuevas soluciones a viejos problemas que permanecen enquistados durante
mucho tiempo.

En otras palabras, la incapacidad de ver ms all del sendero mental al que nos hemos acostumbrado para
analizar un problema debe romperse mediante la participacin en situaciones imprevistas. De este modo, el
proceso de liberacin emocional nace de un hecho creativo y espontneo, algo ms significativo para uno
mismo que una ficcin vista desde fuera de la obra. Para que esta catarsis creativa se produzca no es
necesario reproducir experiencias pasadas con exactitud, sino que hay que hacer que la sesin evoque
elementos que en el presente el o la protagonista cree que son significativos y estn relacionados con el
conflicto a tratar.

La eficacia del psicodrama


El psicodrama no forma parte de las propuestas teraputicas que cuenten con eficacia demostrada
cientficamente, lo cual hace que la comunidad escptica en psicologa de la salud no la considere como una
herramienta eficaz. Por otro lado, los fundamentos psicoanalticos en los que se apoya han sido rechazados
por la epistemologa en la que se apoya la psicologa cientfica en la actualidad.
Hasta cierto punto, el psicodrama se centra tanto en las experiencias subjetivas y en los procesos propios de
significacin que se dice que sus resultados no pueden ser medidos de forma sistemtica y objetiva. Sin
embargo, los crticos a esta perspectiva sealan que hay maneras de tener en cuenta los efectos que cualquier
psicoterapia tienen en los pacientes, por subjetivo que sea el problema a tratar.

Esto no quita que el psicodrama se siga practicando, tal y como ocurre con las constelaciones familiares, cuyas
sesiones pueden parecerse a las del psicodrama clsico de Jacob Levy Moreno. Es por eso que, ante
problemas relacionados con la salud mental, se opte por alternativas con eficacia demostrada en diferentes
tipos de problemas, como por ejemplo la Terapia Cognitivo-Conductual.
PRINCIPIOS TEORICOS DE LA TERAPIA CONDUCTUAL
Para lograr una mejor comprensin del panorama en la terapia conductual se aplica, es necesario hacer un

Breve repaso de sus conceptos bsicos estos estn clasificados en 3.

Condicionamiento y aprendizaje
Al estudiar los fenmenos del condicionamiento y el aprendizaje es importante hacer una distincin
entre la adquisicin de una respuesta que no est presente en el repertorio del individuo y la
formacin de un lazo que asocie un estmulo a una respuesta un ejemplo se encuentra en la
adquisicin del vocabulario del pequeo el segundo tipo se refiere a los experimentos del
condicionamiento y aprendizaje donde el psiclogo experimental trata con respuestas que ya estn
presentes en el repertorio del organismo.

Curva de adquisicin
La curva de adquisicin de la respuesta en cuestin es negativamente acelerada pero si el
entrenamiento se continuara por un periodo suficientemente te largo al final se alcanza un
nivel asintatico.

Extincin
En el experimento comn de condicionamiento, la fuerza de la respuesta condicionada
aumenta y se mantiene mientras el EC aparezca en Ei amenos de ves en vez, es decir mientras
est presente el reforzador.

Recuperacin espontanea
Una vez extinguida la RC si se introdujera un periodo de descanso seguido por el EC la RC
aparecer de modo espontaneo.

Readquisicin
Tras la recuperacin espontanea, se suele encontrar que la RC adquiere su fuerza mxima de
manera un tanto mas rpida que durante la secuencia inicial de entrenamiento y a su vez que
la re extincin ocurre con mayor rapidez cuando se suprime de nuevo el Ei.
Generalizacin
La generalizacin tiene lugar ante estmulos condicionados que nunca se han apareado de
manera directa con el Ei.
Discriminacin
Tambin es posible extinguir las RC emitiendo el E1 con ello se demuestra con facilidad que la
generalizacin de las RC extinguidas ocurrir de igual forma ante estmulos que se encuentran a
lo largo de un continuo de generalizacin

Condicionamiento de orden superior


Un estmulo antes neutral que mediante el apareamiento con E1 se a convertido en EC puede
llegar a ser un estmulo reforzante para un segundo estimulo neutral

Jerarqua de familias de hbitos


El organismo en una situacin dada puede emitir ms de una respuesta posible

Pulsin
En el sistema de Hull la pulsin p es un constructor motivacional que interacta de manera
multiplicativa con la fuerza del habito para producir un potencial de reaccin

Procesamiento de la informacin en el organismo humano


Atencin selectiva
Memoria a corto plazo

La naturaleza de los seres humanos y sus problemas


La naturaleza humana es el concepto filosfico, segn el cual los seres humanos tienden a compartir una serie
de caractersticas distintivas inherentes, que incluyen formas de pensar, sentir y actuar en el medio en el cual
se desenvuelven.
La cuestin de qu origina estas caractersticas distintivas de humanidad y cun fija es la naturaleza humana
(e.g. innato o adquirido) tiene importantes implicaciones en la tica, la poltica y la teleologa debido a que
pueden proveer normas o estndares para que los humanos juzguen cul es la mejor forma de vivir. Las ramas
de la ciencia asociadas con el estudio de la naturaleza humana incluyen a la sociologa, socio
biologa y psicologa, en particular, la psicologa evolucionista, que estudia la seleccin sexual en la evolucin
del ser humano, y la psicologa del desarrollo.