UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE

MXICO
FACULTAD DE ENFERMERA Y OBSTETRICIA
LICENCIATURA EN GERONTOLOGIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE:
TALLER DE INVESTIGACIN

DRA. MARIA EUGENIA ALVAREZ OROZCO

SEPTIEMBRE DE 2015
1
 NDICE
TEMA 1 DEFINICIONES DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO, SUS
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS.
INVESTIGACION 5
ENFOQUE DE LA INVESTIGACIN 6
FASES DEL ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO 7
ENFOQUE CUANTITATIVO 8
CARACTERSTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO 9
ENFOQUE CUALITATIVO 10
CARACTERSTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO 11
DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO 13
DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CON BASE A SUS DIMENSIONES 14

2
TEMA 2 NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA
CUALITATIVA O MIXTA 24
ORIGEN DE LA INVESTIGACIN 25
CMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES CUANTITATIVA, CUALITATIVA O MIXTA? 26
LAS IDEAS CONSTITUYEN EL PRIMER ACERCAMIENTO A LA REALIDAD 27
CMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIN? 28
CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS 29
FUENTES DE IDEAS PARA LA INVESTIGACION 31
VAGUEDAD DE LAS IDEAS Y ANTECEDENTES. 33
VAGUEDAD DE LAS IDEAS INICIALES 34
NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES 35
CONOCER LO QUE SE HA HECHO CON RESPECTO A UN TEMA AYUDA 36
PERSPECTIVA PRINCIPAL PARA ABORDAR EL ESTUDIO 37
INVESTIGACIN PREVIA DE LOS TEMAS 38
BIBLIOGRAFIA 40
3
 TEMA 1
Definiciones de los enfoques
cuantitativo y cualitativo, sus
similitudes y diferencias.
 Es la bsqueda y
obtencin de datos.
Es una indagacin ngel Del Castillo
sistemtica y
autocritica.
Conjunto de Jean Rudduck
procesos
sistemticos,
crticos y empricos
que se aplican al
estudio de un
fenmeno.
Roberto Hrdz.
Sampieri

Ilustracin 1. Actividades del investigador

ENFOQUE DE LA CUAL

INVESTIGACION
ITATI
VO

Ilustracin 2. Divisin del enfoque de la investigacin

 Fases del enfoque
cuantitativo y cualitativo

Establece suposiciones e ideas como

Llevar acabo la observacin y evaluacin
consecuencia de la observacin y
de fenmenos.
evaluacin.

Demuestran la el grado en
que las suposiciones o
ideas tienen fundamento.

Proponen nuevas observaciones y

Revisan todas las suposiciones o ideas
evaluaciones, para esclarecer, modificar y
sobre la base de las pruebas del anlisis.
fundamentar las suposiciones o ideas.
7
 Aquel que se
dirige a
recoger ENFOQUE
informacin
meramente CUANTITIVO
sintetizada en
nmeros

Parte de una idea Aquel que se

que se va acotado y basa en los
una vez delimitada, nmeros para
se derivan los investigar,
objetivos y preguntas analizar y
de la investigacin y comprobar
se construye un informacin y
marco o perspectiva datos
terica.

Ilustracin 3. Realizacin de preguntas cerradas

 Caractersticas del enfoque cuantitativo
Revisin de la
Visualizacin del
Planteamiento literatura y
Idea alcance de
del problema desarrollo del
estudio .
marco terico.

Elaboracin de
Desarrollo del Definicin y
hiptesis y Recoleccin de
diseo de seleccin de la
definicin de datos
investigacin. muestra.
variables.

Elaboracin del
Anlisis de datos. reporte de
resultados.
9

Ilustracin 4. Anlisis de daros estadsticos

 Utiliza la recoleccin
de datos sin medicin
numrica para
descubrir o afinar
preguntas de
investigacin en el
proceso de
interpretacin.

Enfoque
Estudia la realidad
cualitativo
Anlisis e
en su contexto
interpretacin de
natural y cmo
datos que no son
sucede, sacando eh
mesurables, es decir,
interpretando
que no pueden
fenmenos de
sintetizarse en forma
acuerdo con las
de nmeros.
personas implicadas
10

Ilustracin 5. recoleccin de datos.

 Caractersticas del enfoque cualitativo
Idea
Elaboracin
Planeamiento
del reporte del problema
de resultados

Interpretaci Inmersin
n de Literatura inicial en el
resultados existente campo
(marco
referencial)

Concepcin
Anlisis
del diseo de
de datos
estudio

Ilustracin 6. Revisin de literatura

Definicin de la
Recoleccin muestra inicial 11

de los datos del estudio y

acceso a esta
 Ilustracin 7. Indagaciones cualitativas

Patrn cultural
Datos
Denominador de los
cualitativos marcos de
Descripciones interpretacin
detalladas de cualitativos, que
situaciones, eventos, parte de la premisa
personas, de que toda cultura o
interacciones, sistema social tiene
conductas un modo nico para
observadas, etc. entender situaciones
y eventos.

12
Diferencias entre los enfoques
cualitativo y cuantitativo
Enfoque Enfoque
Cualitativo Cuantitativo

Busca dispersin
o expansin de Pretende acotar
datos de informacin
informacin

Medir con
precisin las
variables del
estudio

13

Ilustracin 8. Enfoques de la investigacin

Diferencias entre los enfoques con base a sus
dimensiones

Dimensin Enfoque Cuantitativo

Realidad a estudiar Existe una realidad objetiva

nica. El mundo es concebido
como externo al investigador.

14
 Dimensin Enfoque Cualitativo

Realidad a estudiar Existen varas realidades

subjetivas, varan en su
forma y contenido entre Ilustracin 9. Diversas
individuos, grupos y culturas y grupos
culturas.
El investigador parte de la
premisa de que el mundo
social es relativo

15
 Dimensin Enfoque Cuantitativo

Posicin personal del Neutral porque el

investigador investigador hace a un lado
sus propios valores y
creencias.

16
Ilustracin 10. Creencias y valores quedan atrs
 Dimensin Enfoque Cualitativo

Posicin personal del Explicita porque el investigador

investigador reconoce sus propios valores y
creencias, incluso son parte del
estudio.

17

Ilustracin 11. Reconocimiento de creencias

 Dimensin Enfoque Cuantitativo

Ilustracin 12. Comparacin Generacin de la teora La teora es generada a partir

de resultados de comparar la investigacin
previa con los resultados del
estudio.

18
Ilustracin 13. Generacin de informacin

Dimensin Enfoque Cualitativo

Generacin de la teora La teora no se fundamenta

en estudios anteriores, sino
que se genera o construye a
partir de los datos empricos
obtenidos y analizados.

19
 Dimensin Enfoque Cuantitativo

La revisin de la literatura El investigador hace una

y las variables o revisin de la literatura
conceptos de estudio principalmente para buscar
variables significativas que
puedan ser medidas.

20

Ilustracin 14. Revisin de literatura

 Dimensin Enfoque Cualitativo

La revisin de la literatura El investigador confa en el

y las variables o proceso mismo de
conceptos de estudio investigacin para
identificarlos y descubrir
como se relacionan.

21

Ilustracin 15. Descubrir e identificar informacin

 Dimensin Enfoque Cuantitativo

Recoleccin de los datos La recoleccin se basa en

instrumentos estandarizados.
Los datos se obtienen por
observacin, medicin y
documentacin de
mediciones.

22

Ilustracin 16. Instrumentos estandarizados

 Dimensin Enfoque Cualitativo

Recoleccin de los La recoleccin de los

datos datos esta orientada a
proveer de un mayor
entendimiento de los
significados y
experiencias de las
personas.

23

Ilustracin 17. Experiencias y significados

 Tema II
Nacimiento de un proyecto de investigacin
cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea.

24
 ORIGEN DE LA INVESTIGACIN

Ideas.

Realidad objetiva Realidad subjetiva Realidad

(perspectiva (perspectiva intersubjetiva
cuantitativa). cualitativa). (perspectiva
mixta).

Fuentes de ideas.

Experiencia individuales. Observacin de hechos.

Materiales escritos. Pensamientos.
Audiovisuales, televisin o radio. Teoras.
25
Ilustracin 18. ideas Internet.
frescas
 Cmo se originan las investigaciones
cuantitativa, cualitativa o mixta?
Las investigaciones se originan por ideas, sin
importar que tipo de paradigma fundamente
nuestro estudio ni el enfoque que habremos de
seguir. Para iniciar una investigacin siempre se
necesita una idea.

26

Ilustracin 19. Origen de las investigaciones

 Las ideas constituyen el primer acercamiento a la
realidad
Enfoque
Objetivas cuantitativo
I
D Acercan a
la realidad En el Enfoque
E Subjetivas
Cualitativo
A

Intersubjetivas Enfoque
mixto
27
 Cmo surgen las ideas de investigacin?
Una idea puede surgir donde se congregan grupos-
restaurantes, hospitales, bancos industrias, universidades y
otras muchas formas de asociacin.

As mismo, es posible generar ideas al leer

una revista de divulgacin
Al estudiar en
casa, ver la
televisin o
Al charlar con otras personas, o al asistir al cine.
recordar alguna vivencia. 28
 Criterios para generar ideas
Las buenas ideas intrigan,
alimentan y excitan al
investigador de manera personal.
Es importante que sea atractiva.
Resulta muy tedioso trabajar en
algo que no sea de nuestro inters.
Ilustracin 20. Diversidad de ideas
Las buenas ideas de investigacin
*no son necesariamente nuevas,
pero si novedosas*. En muchas
ocasiones es necesario actualizar
estudios previos o adaptar los
planteamientos derivados de
investigaciones efectuadas en
contextos diferentes, o en
ocasiones, conducir ciertos
planteamientos a travs de nuevos
caminos.
29
Las buenas ideas de investigacin pueden servir para
elaborar teoras y solucionar problemas. Una buena idea
puede conducir a una investigacin que ayude a formular,
integrar o probar una teora o a iniciar otros estudios que,
aunados a la investigacin, logren construir una teora.

30
Ilustracin 21. Buenas ideas
 Fuentes de ideas para la investigacin
Entre las cuales se encuentran:
Experiencias individuales
Materiales escritos (Libros, artculos de
revista o peridicos, notas y tesis.)
Materiales audiovisuales y programas de radio
o televisin
Teoras

31

Ilustracin 22. Fuentes de informacin

 Informacindisponible en internet. (En su amplia
gama de posibilidades, como pginas web, foros de
discusin entre otros.)
Descubrimientos producto de investigaciones
Conversaciones personales
Observaciones de hechos
Creencias e incluso intuiciones y pensamientos.

32

Ilustracin 23. Diversas fuentes

 No investigar sobre temas con
investigacin a fondo

V
A A
G N
U T
E I E Ideas Vagas.
D D C Anlisis - planteamiento formal. Estructurar mas formalmente la
A E E Familiarizacin en campo de idea de investigacin.
D A D conocimiento,
S E
D N
E Y T
E
L S
Seleccionar la perspectiva principal
A . desde la cual se abordar la idea de
S investigacin. 33
Ilustracin 24. Investigar
 Vaguedad de las ideas inciales

La mayora de las ideas

iniciales son vagas y Como mencionan Labovitz y
requieren analizarse con Hagedorn (1981), cuando
cuidado para que se una persona genera una
transformen en idea de investigacin debe
planteamientos ms familiarizarse con el campo
precisos y estructurados, en de conocimiento donde se
particular en el proceso ubica la idea.
cuantitativo.
34
 Necesidad de conocer los antecedentes
Para adentrarse en el tema es necesario
conocer estudios, investigaciones y trabajos
anteriores, especialmente si uno no es
especialista en el tema.

35
Ilustracin 25. Antecedentes
 Conocer lo que se ha hecho con respecto a un
tema ayuda:

No investigar sobre algn un
tema que ya se haya
estudiado a fondo. Esto
implica que una buena
investigacin deba ser
novedosa, un tema no
estudiado, profundizar en uno
poco o medianamente
conocido, o darle una visin
diferente o innovadora.
Estructurar ms formalmente la
idea de investigacin.
Seleccionar la perspectiva
principal desde la cual se
abordar la idea de
investigacin. segn la disciplina
dentro de la cual se enmarque la
investigacin. 36
Perspectiva principal para abordar el estudio
establecer qu perspectivas lo conducirn.

Perspectiva. Disciplina.

Enfoque. Cuantitativo, Cualitativo

o Mixto.
37
 Investigacin previa de los temas
Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el
proceso de afinar la idea ser ms eficiente y rpido.
1.-Temas ya investigados, estructurados y
formalizados, sobre los cuales es posible encontrar
documentos escritos y otros materiales que reportan los
resultados de investigaciones anteriores.

38
Ilustracin 26. Bsqueda de informacin
2.-Temas ya investigados pero menos estructurados y
formalizados, sobre los cuales se ha investigado aunque
existen solo algunos documentos escritos y otros materiales
que reporten esta investigacin: el conocimiento puede
estar disperso o no ser accesible.
3.-Temas poco investigados y poco estructurados, los
cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo que
escasamente se ha investigado.
4.-Temas no investigados.

39
 BIBLIOGRAFA
R. Hrdz. Sampieri. Metodologa de la Investigacin. Quinta Edicin. Mxico. Editorial
McGRAW-HILL. 2010.
J. Rudduck y D. Hopkins. La investigacin como base de la enseanza. Quinta Edicin.
Madrid, Espaa. Editorial Morata. 2004.
A. Del Castillo. 18 axiomas fundamentales de la investigacin de mercados. Primera
Edicin. Espaa. Editorial Netbiblo. 2008.
A.M. Nicol Adelheid, M. Pexman Penny (2007) Cmo presentar resultados. Edit. Manual
Moderno. Mxico.
A.M. Nicol Adelheid, M. Pexman Penny (2007) Cmo crear tablas. Edit. Manual Moderno.
Mxico.
Bell Judith. (2002). Cmo hacer tu primer trabajo de investigacin. Gua para
investigadores en educacin y Ciencias sociales. Edit. Gedisa, Edit. Mxico.
Coffey A., Paul Atkinson. (2003) Encontrar el sentido a los datos cualitativos. Editorial
Facultad de Enfermera de la Universidad de Antioquia. Colombia: 249
Diaz Heredia, Luz Patricia (editora) (2005). La investigacin y el cuidado en Amrica
Latina. Grupo de cuidado. Universidad Nacional de Colombia. Colombia: 499.
40
Garcia, Garcia Jos Antonio, et al., 2011, Introduccion a la metodologa de la
investigacin en ciencias de la salud, Mc Graw Hill, Mxico: 362.