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COLEGIO FILIPENSE CDIGO:


"NUESTRA SEORA DE LA ESPERANZA" F.GA.DC.04
VERSIN:
TALLER 2016

REA: MATEMTICAS ASIGNATURA: ALGEBRA PERIODO: 2

DOCENTE: JOS LUIS PANTOJA CABRERA Taller N: 2


ESTUDIANTE: CDIGO:
FECHA: GRADO: 8

PROPSITO GENERAL
Soluciona situaciones problema cotidianas con expresiones algebraicas. Valora el esfuerzo propio y de
sus compaeros en la solucin de ejercicios. Relaciona expresiones algebraicas y sus operaciones con
situaciones problmicas cotidianas.

1. APRENDIZAJES ESPERADOS EN LO COGNITIVO


1.1 En el SABER

1.1.1 Elabora adecuadamente operaciones de: adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de


polinomios.

1.2 En el HACER

1.2.1 Desarrolla productos notables de polinomios.


1.2.2 Reconoce el tringulo de Pascal y su importancia en la solucin de productos notables.

1.3 En el SER

1.3.1 Utiliza las operaciones con polinomios para modelar situaciones y plantear y resolver
problemas.

2. APRENDIZAJES ESPERADOS EN FORMACIN CIUDADANA


INTEGRADORA: Construyo, celebro, mantengo y reparo acuerdos entre grupos.

INTEGRADORA: Entiendo la importancia de mantener expresiones de afecto y cuidado mutuo con mis
familiares, amigos, amigas y parejas, a pesar de las diferencias, disgustos o conflictos.

DE TIPO INTELECTUAL: Selecciono la forma de solucin ms adecuada.

DE TIPO PERSONAL: Asumo las consecuencias de mis propias acciones,

DE TIPO INTERPERSONAL: Permito a los otros dar sus aportes e ideas.

DE TIPO ORGANIZACIONAL: Identifico la informacin requerida para desarrollar una tarea o actividad.
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3. PREGUNTA PROBLEMA
Una empresa inmobiliaria vendi terrenos cuadrados de x metros de lado en una futura urbanizacin.
Para aumentar el ancho de la avenida principal, la empresa decide hacer una modificacin en el diseo
de la urbanizacin alterando las dimensiones de los terrenos la inmobiliaria enva la siguiente
informacin en una carta a los propietarios:
El ancho de cada terreno disminuir 3 metros, pero esa prdida se compensar aumentando el
largo tambin en 3 metros. Por tanto, no hay de qu preocuparse, pues lo que se imitar en el
ancho se repondr en lo largo, as el rea de los terrenos no surgir alteracin.
MIS COMPROMISOS SON:

1.1 ACTIVIDADES DEL SABER.

SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS

La suma o la resta de dos o ms polinomios puede realizarse sumando o restando sus trminos
semejantes. Estas operaciones pueden hacerse en vertical y en horizontal o en fila.
Para ello nos fijaremos en los siguientes polinomios: P(x) = 7x2 5x4 +3x 15 y Q(x) = 5x3 7 +
9x2 6x

En vertical: se ordenan los polinomios en orden decreciente y se disponen uno sobre el otro,
de forma que en la misma columna se encuentren los trminos semejantes:

P(x) = 5x4 + 0x3 + 7x2 + 3x 15

Q(x) = 5x3 + 9x2 6x 7


________________________________

5x4 + 5x3 + 16x2 3x 22

En horizontal o en fila: se ordenan los polinomios, escritos entre parntesis, en orden


decreciente, uno a continuacin del otro y separados por el smbolo de la operacin; a
continuacin, se suman o se restan los trminos semejantes:

P(x) + Q(x) = (5x4 + 0x3 + 7x2 + 3x 15) + (5x3 + 9x2 6x 7) =

= 5x4 + 5x3 + 16x2 3x 22

P(x) Q(x) = (5x4 + 0x3 + 7x2 + 3x 15) (5x3 + 9x2 6x 7) =

= 5x4 5x3 2x2 + 8x 8

Actividad 1.
1. Realiza las siguientes operaciones:

a) (8x2 2x + 1) (3x2 + 5x 8) =
b) (2x3 3x2 + 5x 1) (x2 + 1 3x) =
c) (7x4 5x5 + 4x2 7) + (x3 3x2 5 + x) (3x4 + 5 8x + 2x3) =
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1 7 1 2 2 2
d) x 4 x 3 31x 2 12 x x 2 2x 3 3 x x x 2
4 6 6 3 3 3
e) (5z + 2y) (2z 5y 7x 1) + (3z 4y 9x) (4y + 8x 5) =
f) (xy2 3x2 y2 + x2y) (x2y + 5x2) + (3xy2 y2 5x2) =

2. Dados los polinomios P(x) = 7x4 + 6x2 + 6x + 5, Q(x) = 2x2 + 2 + 3x5 y R(x) = x3 x5 + 3x2, calcula:

a) P(x) + Q(x) d) P(x) Q(x) R(x)


b) P(x) Q(x) e) R(x) + P(x) Q(x)
c) P(x) + Q(x) + R(x) f) P(x) R(x) + Q(x)

MULTIPLICACION DE POLINOMIOS
Para multiplicar polinomios se multiplica cada trmino del primer polinomio por todos y cada
uno de los trminos del segundo, luego se suman o se restan los trminos semejantes.

En la mayora de las ocasiones se aconseja multiplicar de acuerdo al orden contiguo:

1) Signos
2) Coeficientes
3) Parte literal

Recuerda:

- El producto de potencias de igual base implica que los exponentes deben sumarse.
- Si las bases que se multiplican no son las mismas entonces las letras no se alteran.

Ejemplo 1: multiplica 3a2 (4ab 5a2c)

Desarrollo/ + 4ab 5a2c {Se identifican los signos}

{Todos contra todos}


3a2 .

12a3b 15a4c {Resultado final}

Ejemplo 2: multiplica (- a2 + 4) (5 ab 6b)

Desarrollo/ - a2 + 4

{Todos contra todos}


5 ab 6b .

- 5 a3b + 20 ab + 6a2b 24 b {Resultado final}


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Ejemplo 3: multiplica (6x + 2y) (5x 4y)

Desarrollo/ 6x + 2y

{Todos contra todos}


5 x 4y .

30 x2 + 10 xy 24 xy 8 y2 {Resultado parcial falta operar


Trminos semejantes}

30 x2 14 xy 8 y2 {Resultado final}

ACTIVIDAD 2.

Con mi bina de trabajo, encuentro el producto de los polinomios dados. Recuerdo escribir los resultados
con sus procesos respectivos en mi cuaderno o en el taller, y lo presento al profesor para la respectiva
revisin

a) Elaboro las multiplicaciones respectivas, identifico el resultado en el grfico y descubro el camino


que debe recorrer la nave espacial para llegar a Marte.

a) 3 x2 y 3 por 4 xy

b) 5 x2 y z2 por (-2 xyz)

c) xyz por x y2 z3
1 3
d) 2
x2 y2 z por 4
x y z3

5 3
e) 4
xy por 7
xz2

1
f) 5 x y2 por 4
x3 y2

b) Elaboro las siguientes


multiplicaciones

a) 5x3y b) x2 + xy + y2 c) 3 y3 + 5 6y d) 2x y + 3z
4x + 2y xy y2 + 2 x 3y 4z

c) Encuentro el rea de cada regin.


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{Sugerencia: identifico la frmula del rea de cada grfico y reemplazo en esta los respectivos
valores}

d) Realiza las siguientes multiplicaciones:

a) a 3a 1
j) 5x 2

y 6 5x 2 y 6

b) x 5x 4
k) x 2 x 2 2 x 4
c) x 3x 2

e) 2x 33x 5 l) a b a 2 2ab b 2

f) 2 x 1 5 x 3

m) x 3 x 3 3x 2 1
g) x 7x 4
n) 2 x 3 x 3 2 x 2 3x 1
h) x 32x 5

i) x 5x 5 o) 4a 5b 3a 2 5ab 2b 2

DIVISIN DE POLINOMIOS
Para dividir expresiones algebraicas se utiliza la ley de los signos que es igual a la de la
multiplicacin. Recordando que: la divisin de signos iguales da positivo +; y la divisin de signos
diferentes da negativo -.
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Divisin entre monomios

Se aplica la ley de los signos, de los exponentes y coeficientes. Ejemplos

Divisin de polinomios por monomios

Divisin entre polinomios

Para dividir dos polinomios se aplica el mismo procedimiento aritmtico, cuando se realiza la divisin
indicando las restas correspondientes. La divisin puede ser exacta o inexacta.

Divisin exacta
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Se ordena el dividendo y el divisor respecto de una letra. Si cuando se ordena el dividendo los
exponentes de los trminos no siguen una secuencia ascendente o descendente, se deja el espacio
donde debera estar escrito el exponente que complete la secuencia.

Luego se divide el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor para obtener el primer
trmino del cociente.

El primer trmino del cociente se multiplica por cada uno de los trminos del divisor aplicando la ley de
los signos. Cada uno de los productos se resta del dividendo, para lo cual se le cambia el signo a cada
producto y se escribe cada trmino debajo de su semejante. Si algn trmino de estos productos no
tiene trmino semejante en el dividendo, se escribe en el lugar correspondiente de acuerdo como se
haya ordenado inicialmente el dividendo y el divisor. Se baja el o los trminos siguientes y se repite de
nuevo el proceso hasta que el residuo de la divisin sea cero, cuando la divisin es exacta.
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Prueba de la divisin

Como la divisin es el proceso inverso de la multiplicacin, entonces el cociente se multiplica por el


divisor y debe dar como resultado directo el dividendo.

Divisin inexacta

Una divisin es inexacta cuando su residuo es diferente de cero.


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TEOREMA DEL RESIDUO

El residuo de una divisin inexacta entre un polinomio entero y racional en x y un binomio (dos
monomios) de la forma (x - a) se puede hallar reemplazando en el polinomio dado, la x por a.

Este procedimiento es prctico para hallar el residuo de una divisin sin la necesidad de realizar la
divisin completamente.
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DIVISIN SINTTICA O REGLA DE RUFFINI

La nica condicin indispensable para utilizar esta regla es que el divisor de la divisin sea
de la forma (x a). Esta regla se utiliza para realizar en forma rpida una divisin entre
polinomios.

El dividendo para este caso est ordenado, entonces se separan los coeficientes del
polinomio dividendo y se indica la divisin entre el valor que toma a.

Como el polinomio respecto de la letra a, es de tercer grado, el cociente ser un polinomio de tercer
grado con respecto de a
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Dividir:

Como el divisor est dividido entre dos, los valores del cociente se deben dividir entre dos,
resultando:

2/2 = 1

- 4/2 = -2

2/2 = 1

- 8/2 = - 4

Luego el cociente ser:


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Actividad 3.

Realizar estas divisiones entre monomios.


4a 3 b 2
5a 2
a)
2ab

a
i)

a 3b 4 c 108a 7 b 3 c 8
b) j)
3 4
a b 20b 5 c 8

20mx 2 y 3 a 2b
c) k)
4 xy 3 ab
54 x 2 y 2 z 3 16m 6 n 4

d)
6 xy 2 z 3 l)
5n 7

9d 7 8a 2 x 3
e) m)
3d 6 8a 2 x 3
2m 2 n 3 xy 2
f)
3m 5 n 6 n)
2y
5a 4 b 3 c 5x 4 y 5
g) o)
a 2b 6x 4 y
5a m b n c
h)
6a 3 b 4 c

Actividad 4.

Se divide cada uno de los trminos del polinomio entre el monomio separando los cocientes parciales
con sus propios signos.
a 2 ab 6m 3 8m 2 n 20mn 2
1) 4)
a 2m

3a 3 5ab 2 6a 2 b 3 28 x 4 14 x 3
2) 5)
2a 7x 2

3a 3 6a 2 b 9ab 2 20 x 3 5 x 2 10 x
3) 6)
3a 10 x 2
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10 x 5 y 10 x 2 8 x
7) 9)
5 6 x 1

8 y 3 32 y 2 16 y
8)
4y2 15 x 3 10 x 2
10)
5x 2
Actividad 5.

Se procede de manera muy parecida a la divisin larga en aritmtica. Se utiliza Galera

Ejemplos.

1) Dividir x2 + 2x 3 entre x + 3

2) Dividir x2 20 + x entre x + 5

3) Dividir m2 11m + 30 entre m 6

4) Dividir 3x2 + 2x 8 entre x + 2

5) Dividir x2 + 15 8x entre 3 x

6) Dividir x2 + 2x 17 entre x 3

7) Dividir 2x3 2 4x entre 2 + 2x

8) Dividir x4 + x3 3x2 + 1 entre x2 3

9) Dividir x4 x2 2x + 2 entre x2 x 1

10) Dividir x5 x4 + 6x2 5x + 3 entre x2 2x + 3

1.2 ACTIVIDADES DEL HACER.


Actividad 6. TRIANGULO DE PASACAL (VER ANEXO 1)

En binas, opero los trminos semejantes planteados. Recuerdo escribir los resultados con sus procesos
respectivos en mi cuaderno o en el taller, y lo presento al profesor para la respectiva revisin

1. Desarrollo los siguientes ejercicios utilizando tringulo de Pascal.

a) (d 2e)5 b) (x+y) 4 c) (3q 2p) 6


d) (4s + 3t) 3 e) (w + 3) 3 f) (2m + 3n) 5

2. Completo los espacios en blanco:


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a) (5 a 2b)4 =

(____) a4 + (___) a3b + (___) a2b2 + (___) ab3 + (___) b4

b) (3 x 2y)5 =

(____) x5 + (___) x4y + (___) x3y2 + (___) x2y3 + (___) xy4 + (___) y5

Actividad 7. PRODUCTOS NOTABLES (VER ANEXO 2)

Aplicando la frmula encuentra el resultado de los siguientes Cuadrados de Binomios:

Resolver los siguientes cuadrados de un binomio geomtricamente.


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Piensa y responde:

Es ( )2 = ( ) 2?

Complete los siguientes espacios que faltan en el cuadrado de binomio:

Aplique la frmula para resolver el cubo de binomio:

Completa los siguientes espacios que faltan para que sea una suma por su diferencia
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1.3 ACTIVIDADES DEL SER.


SOLUCIN DE PROBLEMAS
1. Se tiene un rollo de toallas de papel de z hojas, de dimensiones
( 2 3 ) por ( 4 + 1) cada hoja. Cul es el rea total del
rollo de papel?

2. En el plano de una cocina aparece coloreada la zona que se va a


embaldosar.
Cul es el rea de la regin que se va a embaldosar?
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3. Patricia compra un pliego de cartulina cuadrada de 50 cm de lado para


confeccionar una caja sin tapa. Si corta en cada extremo el pliego un
cuadrado del mismo tamao como se muestra en la figura, cul es el
rea del fondo de la caja?

4. Las medidas de los diferentes espacios de una casa son


las siguientes: el largo de la sala es el triple que el ancho; la
cocina y las dos habitaciones tienen el doble de ancho que la
sala y de largo, el triple de ancho que la sala; el pasillo tiene
de ancho la mitad de la cocina y el largo es cinco veces el
ancho de la sala; el ancho del saln es igual al largo de la
cocina y el largo es cinco veces el ancho de la sala.
Si el cuarto de servicio es un cuadrado de lado igual al de la cocina, cul es la expresin algebraica
que representa el rea de toda la casa?


5. Se sabe que la densidad D est dada por la relacin: =

Si la masa de cierto compuesto est dada por el polinomio 33 6 + 6 5 + 2 4 4 3 + 2 + 2 1 y su


volumen est dado por el trinomio 3 3 + 1 cul es la expresin que representa la densidad de ese
compuesto?

6. David compra 24 4 + 14 3 + 10 2 + 2 + 15 metros de alambre


para cercar su terreno.
Cul es la expresin que indica la cantidad de vueltas de alambre que
David puede darle al terreno si le sobran 15 metros?
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7. En una empresa de envos se apilan 3 cajas cbicas en una torre como lo


indica la figura. Cul es el volumen total de la torre de cajas?

8. El capital a un porcentaje de ganancia , en 2


aos se convierte en (1 + )2 .
Cul es la expresin simplificada del nuevo capital?
Si el capital es de $300.000.000 y el porcentaje es 20%
anual, cunto capital se tiene al cabo de 2 aos?
9. Si el rea del terreno es 5 + 325 , cul es el
largo del terreno?

GLOSARIO

En el respaldo de mi cuaderno consulto el significado de lo siguiente:

1) Factor
2) Teorema
3) Cociente
4) Algoritmo de Euclides

BIBLIOGRAFA O WEB GRAFA


TEXTO GUA: Proyecto s. Matemticas 8. Ediciones sm
Hipertexto 8 Santilla
http://youtu.be/gDT83o1wlSE
CAMARGO URIBE, Leonor. Alfa 8. Bogot: Editorial Norma S. A. 1999. 361 p.
BARNETT, R. y URIBE, J. lgebra y geometria 1. Bogot: McGraw-Hill. 2 Ed. 1988.
GUZMAN PINEDA, Luis Eduardo. Desafios matemticas 8. Bogot: Editorial Norma, 2001. 208 p.
http://www.youtube.com/watch?v=lWvQV-SlAsc
http://www.youtube.com/watch?v=C6F19LSIeaU
http://www.youtube.com/watch?v=TCc-C_Uey2Y
http://www.youtube.com/watch?v=iQF93rRX9GU
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EVALUACIN DEL ESTUDIANTE


Criterio Valoracin
No cumpli con los requisitos previstos. D. Bajo
Elabora adecuadamente operaciones de: adicin, sustraccin, multiplicacin y
divisin de polinomios; desarrolla productos notables de polinomios reconociendo
D. Bsico
el tringulo de Pascal y su importancia en la solucin de productos notables.
Soluciona adems problemas con polinomios.
Justifica las operaciones de: adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin con
polinomios. Adems, elabora representaciones geomtricas de los productos D. Alto
notables.
Utiliza las operaciones de polinomios para solucionar problemas. Contextualiza los
D. Superior
productos notables en la solucin de problemas geomtricos.

REALIZADO POR REVISADO POR APROBADO POR

JOS LUIS PANTOJA CABRERA JORGE SUAREZ

DOCENTE COOR. CIP COOR. ACADMICA

ANEXO 1. TRIANGULO DE PASCAL

TRIANGULO DE PASCAL

Se atribuye a Blaise Pascal. Es una herramienta que facilita el clculo de multiplicaciones


cuando el exponente del producto a resolver es superior al nmero uno.

El tringulo de Pascal est relacionado directamente con los coeficientes que acompaan a
las variables y se construye de la siguiente manera:
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POTENCIA TRINGULO EXPLICACIN


n=0 (a + b)0. En la primera fila se escribe el nmero
1.
En la segunda fila se registran dos
n=1 (a + b)1 nmeros unos de tal forma que se
forme una figura triangular.
Los nmeros uno laterales continuarn
apareciendo hasta el final, pero ahora
se debe comenzar a sumar por parejas,
n=2 (a + b)2 desde el extremo izquierdo hasta el
extremo derecho e ir registrando los
resultados. Con lo que se obtiene 1 + 1
= 2.
En la fila cuatro se escriben los unos
n=3 (a + b)3 laterales y se suma por parejas 1 + 2 =
3; luego 2 + 1 = 3. Por eso los
coeficientes ahora son: 1 3 3 1.
Como en el caso anterior se suma las
parejas 1 + 3 = 4; 3 + 3 = 6; 3 + 1 = 4.
n=4 (a + b)4 Por eso los coeficientes son
1 4 6 4 1.

Ejemplo: Desarrolle los productos dados utilizando el tringulo de Pascal.

a) (x + y)4.

Dentro del parntesis el primer trmino es la letra X, el segundo trmino corresponde a la letra
Y. Para responder el ejercicio se escribe el primer trmino con el exponente de la potencia del
problema y se disminuye hasta el nmero cero. (En este caso el exponente del problema es
cuatro)

NOTA: si el signo que se encuentra entre los dos trminos es positivo entonces en la respuesta
todos los signos sern positivos, caso contrario debern alternarse entre ms y menos: +, -,
+, -,+

Respuesta:
Coeficientes del tringulo de Pascal

1 X4Y0 + 4 X3Y1 + 6 X2Y2 + 4 X1Y3 + 1 X0Y4

La letra X comienza con exponente cuatro y disminuye hasta cero


La letra Y comienza con exponente cero y aumenta hasta cuatro
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Cuando el exponente de un trmino es cero no se lo escribe, por eso la solucin final ser:

X4 + 4X3Y1 + 6X2Y2 + 4X1Y3 + Y4.

b) (2x7 5y4)3

En este caso como el coeficiente que acompaa a las letras es diferente del nmero uno se
debe proceder de manera similar al anterior con la salvedad de desarrollar las potencias
respectivas as:

Respuesta:
Coeficientes del tringulo de Pascal

1 (2 X7)3 (5y4)0 - 3 (2 X7)2 (5y4)1 + 3 (2 X7)1 (5y4)2 - 1 (2 X7)0 (5y4)3

Todo el primer trmino comienza con exponente tres y disminuye hasta cero
Todo el segundo trmino comienza en cero y aumenta hasta tres.

Ahora se desarrollan las potencias de cada parntesis y se recuerda que todo nmero con
exponente cero es igual al nmero uno. El exponente afecta tanto al coeficiente con al elevado
de cada letra.

1 (8 X21) (1) - 3 (4 X14) (5y4) + 3 (2 X7) (25y8) - 1 (1) (125y12)

Se destruyen los parntesis multiplicando los coeficientes y se expresa el resultado final.


8 X21 - 60 X14 y4 + 150 X7 y8 - 125y12

c) Resuelva: (4x5 3x2)3

Como ahora hay dos letras iguales entonces se procede como en el caso b, pero en la
respuesta final se suman los exponentes de las letras.

1 (4 X5)3 (3x2)0 - 3 (4 X5)2 (3x2)1 + 3 (4 X5)1 (3x2)2 - 1 (4 X5)0 (3x2)3

= 1 (64 X15) (1)0 - 3 (16 X10) (3x2) + 3 (4 X5) (9x4) - 1 (1) (27x6)

= 12 X15 - 144 X12 + 108 X9 - 27 X6

ANEXO 2. PRODUCTOS NOTABLES


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Existen algunas multiplicaciones de expresiones algebraicas que por sus caractersticas se


pueden resolver en forma rpida, sin necesidad de recurrir al desarrollo termino a trmino con
la obligatoria reduccin de trminos semejantes. En otras palabras, estas multiplicaciones se
pueden resolver aplicando una regla prctica y por ello reciben el nombre de productos
notables.

CUADRADO DE BINOMIO

El cuadrado de un binomio es el producto de dos binomios iguales.

(a + b)2 = (a + b) (a + b)

Con el procedimiento de multiplicar trmino a trmino se obtiene:

(a + b)2 = (a + b) (a + b) = a2 + ab + ab + b2
= a2 + 2ab + b2
Luego, se tiene que:
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2

Si el binomio es una diferencia se tiene:

(a - b)2 = a2 - 2ab + b2

Por lo tanto, podemos decir que:


(a b)2 = a2 2ab + b2

De acuerdo con esto, se puede enunciar la siguiente regla:

El cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del primer trmino, ms o menos el doble


producto del primero por el segundo y ms el cuadrado del segundo trmino.

EJEMPLO 1. Resolver (X+5)2

(X+5)2 = X2 el cuadrado del primer trmino


= X2 + 2 X 5 ms el doble producto del primero por el segundo
= X2 + 2 5 X + 52 ms el cuadrado del segundo trmino
Luego:
(X+5)2 = X2 + 10X + 25

EJEMPLO 2. Resolver (X 4)2

(X 4)2 = X2 2 X 4 + 42
= X2 8 X + 16
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Analizaremos geomtricamente el Cuadrado de un Binomio. Consideremos que (x + a) es el


lado de un cuadrado.

El rea del cuadrado de lado (x + a) corresponde a las sumas


de las reas que se forman:

(x + a)2 = x2 + a x + a x + a2
= x2 + 2ax + a2

EJEMPLO 3. (X + 6)2 = ?

(X + 6)2 = x2 + 6x + 6x + 36

= x2 + 12x + 36

Qu sucede cuando tenemos: (x a)2?

El rea del cuadrado sombreado corresponde a (x-a)2, que


es equivalente a:

(x-a)2 = x2 -[a2 + (ax-a2) + (ax a2)]


x2 - [a2 +ax a2 +ax- a2]
x2 - a2 - ax + a2 ax + a2
x2 - 2ax + a2

CUBO DE UN BINOMIO

El cubo de un binomio es el producto de tres binomios iguales.


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( + )3 = ( + )( + )( + )
La regla para resolverlo es:

El cubo de un binomio es igual al cubo del primer trmino, ms o menos el triple producto del
cuadrado del primer trmino por el segundo, ms el triple del producto del primer trmino por
el cuadrado del segundo, ms o menos el cubo del segundo trmino.

( )3 = 3 32 + 32 3

EJEMPLO 4. Resolver (x+2)3

(x+2)3 = x3 + 3 x2 2 + 3 x 22 + 23
= x3 + 6x2 + 3 x 4 + 8
= x3 + 6x2 + 12x + 8

EJEMPLO 5. Resolver (x-4)3

(x-4)3 = x3 - 3 x2 4 + 3 x 42 - 43
= x3 - 12x2 + 3 16 x- 64
= x3 - 12x2 + 48x- 64

EJEMPLO 6. Resolver (2a + 3b)3

(2a + 3b)3 = (2a)3 + 3 (2a)2 3b + 3 2a (3b)2 + (3b)3


= 8a3 + 3 4a2 3b + 3 2a 9b2 + 27b3
= 8a3 + 36a2b + 54ab2 + 27b3

SUMA POR DIFERENCIA:

Se llama suma por diferencia al producto de dos binomios que tienen los mismos trminos,
pero difieren en el signo del segundo trmino.

( + ) ( )

Para resolver una suma por diferencia se aplica la siguiente regla:

El producto de una suma por su diferencia es igual al cuadrado del primer trmino, menos el
cuadrado del segundo trmino.

(a + b) (a b) = a2 b2

EJEMPLO 7. Resolver (X + 3) (X 3)

Cuadrado del primer termino


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(X + 3) (X 3) = X2 32 = X2 9

Cuadrado del segundo termino

EJEMPLO 8. Resolver (a + 5) (a 5)

(a + 5) (a 5) = a2 52 = a2 25

Analizaremos geomtricamente la suma por su diferencia, consideremos que (x+a) es un


lado del rectngulo y (x-a) el otro lado.

( + )( ) = 2 + 2
= 2 2

EJEMPLO 9.

1. (x +3) (x 3) = ?

Sumando sus reas tenemos:

( + 3 )( 3 ) = 2 3 + 3 9

= 2 9

2. (x 2) (x + 2) = ?

( 2 )( + 2) = 2 2 + 2 4

= 2 4
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RESUMEN

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