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MATRIZ DE CONSISTENCIA DE LA INVESTIGACIÓN

TÍTULO: PROGRAMA DE GESTION PARA DESARROLLAR ACTITUDES HACIA LA CONSERVACION DEL AMBIENTE EN ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO EN LA
PROVINCIA DE ACOBAMBA – 2014.
PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTESIS VARIABLES METODOLOGÍA
GENERAL GENERAL GENERAL Indicadores TIPO DE INVESTIGACIÓN
¿Cuál es el desarrollo de Determinar las actitudes en Existe una relación significativa  Crear conciencia del medio Básico
actitudes hacia el grado de relación al grado de entre las actitudes al grado de ambiente.
conocimiento de la conocimiento para desarrollar conocimiento para desarrollar la NIVEL DE INVESTIGACIÓN

VDep.= Actitudes
conservación del ambiente en la conservación ambiental en conservación ambiental en  Práctica de Educación Descriptivo - explicativo
estudiantes del nivel estudiantes de nivel estudiantes de nivel secundario Ambiental.
secundario en la provincia de secundario en la Provincia de en la Provincia de Acobamba. MÉTODO
Acobamba? Acobamba.  Descriptivo (Inductivo-Deductivo)

ESPECÍFICOS ESPECÍFICOS ESPECÍFICOS DISEÑO
Descriptivo – Cuasi-Experimental
a. ¿Cuál es el desarrollo de a. Diagnosticar las actitudes HE1: Las actitudes en estudiantes O1
actitudes en estudiantes en estudiantes de nivel de nivel secundario en la
de nivel secundario en la secundario en la provincia provincia de Acobamba son
provincia de Acobamba? de Acobamba deficientes. M r

V.Indep.= Conocimiento de Conservación
 Contaminación Ambiental.
b. ¿Cuáles son el grado de b. Conocer el grado de HE2: El grado de conocimiento en
conocimiento en conocimiento en estudiantes de nivel O2
estudiantes de nivel estudiantes de nivel secundario para desarrollar la  Preservación del Medio Donde:
secundario para secundario para conservación ambiental en la Ambiente. M: Muestra
desarrollar la conservación desarrollar la conservación provincia de Acobamba son O1: Observación de la variable 1.
 Principios de una O2: Observación de la variable 2.

administrativo
del ambiente en la del ambiente en la negativas.
Educación Ambiental.

Ambiental
provincia de Acobamba? provincia de Acobamba r: Relación entre las dos variables

c. ¿Cuál es la relación que c. Relacionar las actitudes de HE3: Las actitudes de los  Agenda 21 POBLACIÓN:
existe entre las actitudes los estudiantes de nivel estudiantes de nivel N = 970 Estudiantes.
de los estudiantes de nivel secundario frente al grado secundario favorece  El Desarrollo Sostenible
secundario frente al grado de conocimiento para significativamente el MUESTRA: Muestreo estratificado
de conocimiento para desarrollar la conservación desarrollo de la conservación n = 275 Estudiantes.
 Cultura sostenible
desarrollar la conservación del ambiente en la ambiental en la provincia de
del ambiente en la provincia de Acobamba. Acobamba.
provincia de Acobamba?  Sostenibilidad Ambiental