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Liceo Polivalente A N°119 Talagante

Ciencias Naturales
Septimo Básico.

Guía de Ciencias naturales, Unidad IV.
Etapas del desarrollo humano

Nombre: _____________________________ Curso: ____________ Fecha: _________________

Aprendizajes Esperados:

Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconociéndola
como una etapa del desarrollo humano. (OA 5)

Lee atentamente el texto y luego responde.

El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que
tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin
embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se
puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen
diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio
ritmo de desarrollo.
En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:
1.-Pre-natal: se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su
nacimiento.

2.-Infancia: es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.

3.-Niñez: Se sitúa entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela.

4.-Adolescencia: Es la etapa en que el individuo deja de ser un niño, pero sin haber alcanzado aún la
madurez del adulto. Se considera que la adolescencia se inicia aproximadamente a los 12 años promedio,
en las mujeres y a los 13 años en los varones. Este es el momento en que aparece el periodo de
la pubertad, que cambia al individuo con respecto a lo que hasta entonces era su niñez.
En la adolescencia se distinguen dos etapas:
1) Pre-adolescencia: Se produce una intensa actividad hormonal. Se inicia a los 11 o 12 años en las
mujeres y a los 13 o 14 años en los varones.
2) Adolescencia propiamente dicha: Esta etapa comprende aproximadamente de los 15 a los 17 años.

5.-Juventud: Es la etapa comprendida aproximadamente de los 18 a los 25 años.

6.-Adultez: Es la etapa comprendida entre los 25 a los 60 años aproximadamente, aunque como es
sabido, su comienzo y su término dependen de muchos factores personales y ambientales.

7.-Ancianidad: La etapa final de la vida, conocida también como tercera edad, se inicia
aproximadamente a los 60 años.

Actividad.
1.- Elabora una línea de tiempo que muestre las diferentes etapas del desarrollo por las que pasamos los
seres humanos desde la concepción hasta la vejez.

__________________________________________________________________________________

2.-Nómbra cada una de las etapas de desarrollo humano con las edades que abarca cada una de ellas. 1___________________________: ______________________________________________ 2___________________________: ______________________________________________ 3___________________________: ______________________________________________ 4___________________________ a) ___________________________: ______________________________________________ b) ___________________________: ______________________________________________ 5___________________________: ______________________________________________ 6___________________________: ______________________________________________ 7___________________________: ______________________________________________ .

La característica sexual primaria: son características anatómicas y fisiológicas que permiten diferenciar a un hombre y a la mujer. Guía de Ciencias naturales.. Menopausia: corresponde a la etapa donde la mujer cesa de tener los ciclos menstruales. reconociéndola como una etapa del desarrollo humano. Algunos conceptos importantes para el desarrollo de la guía. Unidad II. Menarquía: corresponde a la primera menstruación femenina que ocurre en la pubertad. (OA 5) Lee atentamente el texto y luego responde. Nombre: _____________________________ Curso: ____________ Fecha: _________________ Aprendizajes Esperados: Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres. Liceo Polivalente A N°119 Talagante Ciencias Naturales Sexto Básico. Las gónadas: corresponden a los órganos reproductores ovarios para las mujeres y testículos para los varones. Responde las siguientes preguntas: 1.¿Qué entiendes por característica sexual primaria? ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.Explica los conceptos de menarquía y menopausia.. La característica sexual secundaria: son características que emergen durante la pubertad gracias a la formación de las hormonas sexuales. ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ . Qué entiendes por característica sexual secundaria? ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3¿Qué son las gónadas? ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Características sexuales. esta característica queda establecida al momento de la unión entre el óvulo y el espermatozoide. estos comienzan su funcionamiento dentro de la etapa de pre_adolencia.

Completa la siguiente tabla sobre las características sexuales secundarias Característica Mujer Hombre Sexual 2º Voz Conformación Corporal Desarrollo Muscular Distribución del Vello Corporal Presencia de barba Glándulas Mamarias Estatura ..5.

la próstata y el pene. La función del escroto es mantener a los testículos en un medio más frío que el del interior de la cavidad abdominal. La madurez sexual no está directamente relacionada con la madurez emocional. nosotros maduramos sexualmente antes de nuestra madurez emocional y es por eso que hay que ser maduros emocionalmente para poder tener un hijo y así asumir con responsabilidad el cuidado de este. Funcionamiento de los testículos. Se encuentran suspendidos en un saco externo formado por la piel. la uretra. Testículos Son dos órganos cuya función es la producción de espermatozoides. Liceo Polivalente A N°119 Talagante Ciencias Naturales Sexto Básico. denominado escroto. el epidídimo. Su función es almacenar los gametos masculinos y transportarlos desde el testículo hasta otra porción tubular denominada uretra. las vesículas seminales. Conductos deferentes Éstos son la prolongación del tubo contenido en el epidídimo. se produce la hormona testosterona. Epidídimo Es el órgano conformado por un tubo enrollado cuya longitud aproximada es de 7 centímetros. Este proceso se conoce con el nombre de capacitación. (OA 4) Lee atentamente el texto y luego responde. Esta hormona determina las denominadas características sexuales secundarias estas son: Crecimiento de la estructura del esqueleto. teniendo descendientes gracias a la unión de los gametos masculinos y femeninos. donde puede ocurrir la fecundación del óvulo. el hombre produce los gametos masculinos o espermatozoides. En la especie humana. En el interior de los testículos y más exactamente en los túbulos seminíferos. y requiere que los espermatozoides permanezcan 18 horas en el epidídimo. cambios en la piel y en la distribución del vello. cambios en el tono de la voz. Se encuentra unido a los testículos por detrás de ellos y su función es e1 almacenar temporalmente los espermatozoides producidos en los tubos seminíferos para permitirles que adquieran movilidad. Sistema o aparato reproductor masculino. los conductos deferentes. Es importante considerar valores como el compromiso y la responsabilidad a la hora de tener un hijo porque tener un hijo es dar vida y por lo tanto ha de tomarse en consideración todos los aspectos de la persona. . Guía de Ciencias naturales. para completarse sólo cuando éstos ingresan al sistema reproductor femenino. desarrollo de la musculatura. regulación hormonal. SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO Nombre: _____________________________ Curso: ____________ Fecha: _________________ Aprendizajes Esperados: Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino. Reproducción humana Es el proceso que permite a la especie humana perpetuarse a través del tiempo. Estas células trasmiten al nuevo ser la información genética aportada por el padre. Para que los espermatozoides se produzcan normalmente se requiere de una temperatura 30°C menor que la temperatura corporal (37°C). Las estructuras más importantes del sistema reproductor masculino son los testículos. Unidad II. involucra un compromiso con esta nueva persona que necesita del cuidado y amor de sus padres.

función que se realiza durante el acto sexual o cópula. El semen contiene agua y nutrientes como la fructosa. ESPERMATOZOIDE ACTIVIDAD 1) ¿Qué entiendes por Reproducción humana? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2) ¿Por qué es importante considerar valores como el compromiso y la responsabilidad a la hora de tener un hijo? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ .Uretra Es un conducto que transporta los espermatozoides desde los conductos deferentes hasta el pene. las cuales. al mezclarse con el semen producido por las vesículas seminales. Pene El pene es el órgano copulador por el cual los espermatozoides son depositados en la vagina. Próstata Se denomina así a una glándula que segrega sustancias específicas. Vesículas seminales Son dos glándulas que vierten a los conductos deferentes el semen. El pene erecto tiene la posibilidad reproductiva de introducir los espermatozoides del varón dentro del sistema reproductor femenino. La uretra es también el conducto por el que se elimina la orina. favorece la supervivencia de los espermatozoides una vez que ingresan al sistema reproductor femenino y ocurre la fecundación del óvulo. para permitir su excreción. un tipo de azúcar que sirve de fuente energética para posibilitar el movimiento de los espermatozoides en su camino hacia el óvulo femenino. Está formado por un tejido esponjoso que al llenarse de sangre se separa del cuerpo en un proceso denominado erección. líquido viscoso en el que flotan los espermatozoides.

3) ¿La madurez sexual está directamente relacionada con la madurez emocional? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4) Define los siguientes conceptos con ayuda de un diccionario o del computador: b) Gónadas: _________________________________________________________________________ c) Hormonas: ________________________________________________________________________ d) Gametos: __________________________________________________________________________ 5) Nombra las funciones de las gónadas masculinas ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 6) ¿Cuál es la ubicación de los testículos en un varón adulto? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 7) ¿Qué le sucederá a un varón si no se produce el descenso testicular antes del nacimiento? ¿Cómo se corrige dicha anomalía? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 8) Dibuja un espermatozoide indicando cada una de sus partes. 9) Completa el siguiente cuadro Estructura Características Función Testículos Epidídimo Conducto deferente Uretra Pene .

.Señala el nombre de las estructuras 1 y 5 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ d. ______________________________________________________________________________ 5..¿Cuál es la función de la estructura 4? ____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ b..Escribe el nombre de todas las estructuras que compone el sistema reproductor masculino.¿Qué número representa al conducto deferente ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ .¿Qué le sucedería a un varón de 14 años si por accidente pierde sus testículos ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ c. ______________________________________________________________________________ b. ______________________________________________________________________________ 2..Observa el esquema del aparato reproductor masculino y responde las siguientes preguntas: a. ______________________________________________________________________________ 6.. 1. ______________________________________________________________________________ 3.10.. ______________________________________________________________________________ 4. ______________________________________________________________________________ 7.

Trompas de Falopio Forman un arco cerca del ovario son pequeños tubos que entran en el útero (uno derecho y otro izquierdo). Los estrógenos. Termina en un orificio alrededor del cual hay unos repliegues de la piel llamados labios mayores. (OA 4) Lee atentamente el texto y luego responde. Su función es producir un óvulo cada 28 días aproximadamente. Se ubica en la pelvis menor. La función de las trompas. en el momento del parto. El útero o matriz. Estos se encuentran dentro de la cabida abdominal que está situada entre los huesos de la cadera (pelvis). Cuando se libera el óvulo. La producción de esta célula reproductiva pone en funcionamiento una serie de órganos sexuales que conforman el sistema reproductor femenino. también llamadas oviductos. Los ovarios producen y liberan unas hormonas denominadas estrógenos y progesterona. hormona que tiene como función aumentar la cantidad de vasos sanguíneos del endometrio uterino. La progesterona. pues es capaz de sacar un feto al exterior. Sistema o aparato reproductor femenino. y está ubicado en la parte inferior del vientre. Lo conforman tres capas: una interna o endometrio. Guía de Ciencias naturales. las paredes del útero están capacitadas para recibirlo y alojarlo durante su proceso de posterior desarrollo. Vagina Es un tubo muscular elástico que comunica el útero con el exterior. y la capa externa constituida por tejido elástico. determinan cambios tales como: hombros angostos. etc. es conducir el óvulo desde el ovario hasta el útero. tiene un enorme poder de crecimiento y de contracción. Es muscular. es una cavidad que tiene cinco centímetros de longitud. en la región de la pelvis. La fecundación ocurre en las trompas de Falopio. Liceo Polivalente A N°119 Talagante Ciencias Naturales Sexto Básico. uno a cada lado del útero. voz aguda. . otra intermedia formada por músculos lisos. Estos cambios son las características sexuales secundarias de la mujer. Están situados dentro del cuerpo. una vez que ha sido fecundado. Unidad II. La información genética que trasmite la madre a su hijo está contenida en el gameto femenino u óvulo. Los órganos sexuales se clasifican en internos y externos: Los órganos internos están constituidos por: Ovarios Son dos órganos del tamaño de una almendra que se ubican en la cavidad abdominal de la mujer. SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Nombre: _____________________________ Curso: ____________ Fecha: _________________ Aprendizajes Esperados: Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino. entre la uretra y el recto. Son dos conductos que se originan cerca de cada ovario y que se extienden hasta el útero. Útero Es un órgano musculoso y hueco del tamaño y forma de una pera invertida. que cada mes se enriquece con una cantidad extra de vasos sanguíneos necesarios para la nutrición del nuevo ser. caderas anchas. producidos desde la pubertad. Es un conducto que une a la vulva externa con los órganos sexuales internos.

Himen : Por la abertura de la vagina. Los acontecimientos que ocurren en esta fase determinan que madure un óvulo en uno de los dos ovarios. el gameto femenino u óvulo está en condiciones de ser liberado desde el ovario. Está provisto de terminaciones nerviosas y puede entrar en erección. OVULACIÓN es el proceso de liberación del óvulo maduro desde el ovario. el endometrio. es decir dura 14 días aproximadamente. Está rodeada de dos dobleces de piel: uno exterior. Actualmente se sabe que no necesariamente esta membrana se rompe en la primera relación sexual ya que puede haber membranas más elásticas que otras y además puede ser rota por otras circunstancias: utilización de tampones del diámetro no adecuado a los orificios del himen. que se implantará en el endometrio uterino y comenzará su desarrollo. Las modificaciones que experimentan el útero y los ovarios constituyen el ciclo menstrual femenino. con todos los vasos sanguíneos que han aumentado en cantidad y tamaño. se encuentra en la mujer virgen una membrana no perforada llamada himen. La menstruación es un proceso natural durante el cual la mujer debe procurar realizar todas sus actividades habituales. el cual será liberado aproximadamente el día 14. etc. De lo contrario. Meato: Por debajo del clítoris se encuentra el meato urinario. Estos son: Transformación de la estructura del esqueleto. que se origina en la adenohipófisis. Suele durar de tres a cinco días. aproximadamente. MENSTRUACIÓN es el flujo sanguíneo liberado al exterior a través de la vagina y que contiene restos del endometrio. Este óvulo está rodeado por células que lo nutren y protegen formando un folículo. vasos sanguíneos y el óvulo no fecundado. el folículo se transforma en una estructura del ovario llamada cuerpo lúteo. . el ovario produce y segrega estrógenos. Ovulación y secreción de progesterona El día 14. se desintegrará produciéndose la menstruación. CARACTERÍSTICAS SEXUALES SECUNDARIAS DE LA MUJER. y situado entre la entrada de ésta y el vestíbulo de ella. 1. Esta membrana tiene una o más abertura por las cuales sale el flujo menstrual y la tradición dice que en el momento de la primera penetración del órgano masculino. Paralelamente. Si el óvulo es fecundado. que es el orificio de la porción final de las vías urinaria. haciendo que sangre un poco. El primer día de la menstruación es el primer día del ciclo menstrual femenino. los labios mayores y uno exterior los labios menores. Maduración del óvulo y secreción de estrógenos Esta fase comprende la primera mitad del ciclo. Ciclo menstrual femenino En el sistema reproductor femenino ocurren una serie de cambios que se repiten aproximadamente cada 28 días. se formará el cigoto. 2. En la mujer púber los labios mayores tienen pelos. Las paredes del útero tendrán así la capacidad de recibir al óvulo para su posterior desarrollo. la cual continuará los cambios iniciados por los estrógenos en el endometrio uterino.Los órganos externos están formados por: Vulva: se puede observar al separar los muslos de la mujer. Cambios en la piel y en la distribución del vello. El óvulo liberado ingresa a una de las trompas de Falopio para dirigirse hacia el útero. Clítoris Pequeño órgano parecido al pene. El himen es una delgada membrana que se extiende por la abertura de la vagina. Luego de la ovulación. que comenzarán a engrosar el endometrio del útero. La acción hormonal provoca algunos cambios notorios en el cuerpo de la mujer joven. Es el lugar donde se emite la orina al exterior. En este ciclo de producción del gameto femenino y las hormonas sexuales femeninas se distinguen dos fases: la maduración del óvulo y secreción de estrógenos. dicha membrana se rompe. Desarrollo de las glándulas mamarias. y la ovulación y secreción de progesterona. que comenzará a producir la hormona progesterona. por lo tanto era considerado una prueba de virginidad. en el caso de que sea fecundado. La maduración del gameto femenino y la producción de estrógenos en los ovarios está regulada por la hormona folículo estimulante.

a) Hormonas:_________________________________________________________________________ b) Estrógenos: _______________________________________________________________________ c) Progesterona: ______________________________________________________________________ d) Ovocitos u óvulo: ___________________________________________________________________ . ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2) ¿Por qué crees que es necesario que nosotras conozcamos como funciona nuestro aparato reproductor? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3) Define los siguientes conceptos con ayuda de un diccionario o el computador. ACTIVIDAD 1) Nombra las funciones del aparato reproductor femenino.Sistema reproductor femenino Óvulo.

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas: a.¿Qué proceso está representado en la figura? ____________________________________________________________________________________ b.Dibuja un ovocito u óvulo con cada una de sus partes ....4.¿En qué estructura del aparato reproductor femenino se lleva a cabo este proceso? ____________________________________________________________________________________ 5.¿Qué relación hay entre gónada y gameto? ____________________________________________________________________________________ 6....Nombra las células que participan en dicho proceso ____________________________________________________________________________________ c.

7.Completa el siguiente cuadro: Estructura Características Función Ovarios Oviductos Útero Vagina Vulva 8. ______________________________________________________________________________ 6. ______________________________________________________________________________ .Escribe el nombre de cada una de las estructuras señaladas: 1. ______________________________________________________________________________ 5. ______________________________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________________________ 3... ______________________________________________________________________________ 4.