Smaili,R

CI 28300433
COMENTARIO CRTICO

De acuerdo a la teora de Mara Escandel Vidal sobre la comunicacin; cada acto

comunicativo est caracterizado por unas coordenadas que lo hacen nico e irrepetible, el
cual se produce entre individuos concretos y en un espacio determinado. Adems este
concepto vara de acuerdo a los diferentes conocimientos que tienen las personas sobre lo
que es la comunicacin.

Del mismo modo la comunicacin produce cambios importantes en contextos: mundo

familiar, profesional y redes sociales. A medida que pasa el tiempo vemos como la
tecnologa va evolucionando de la misma manera la forma de trasmitir los mensajes.

Segn la teora de la formacin de Shannon y Weaver (1949) con algunas pequeas

modificaciones introducidas por Jakobson (1960) estos esquemas se componen de siete
elementos: cdigo, mensaje, emisor, referente, receptor, canal y contexto. Por esta razn
nos comunicamos por medio del lenguaje codificando y descodificando mensajes, ya que
podemos analizar y describir las lenguas humanas como cdigos. Sin embargo el cdigo
debera bastar para explicar por completo el funcionamiento de la comunicacin, pero esto
requiere que tengamos en cuenta elementos extralingsticos, ya que el cdigo de la lengua
establece la existencia de diferentes interpretaciones para una misma palabra es decir, une
un significante con ms de un significado.

En la comunicacin debe existir el referente que es la realidad extralingstica, a la que se

alude por medio del lenguaje; porque no todo lo que se comunica es necesariamente el
reflejo de una realidad externa.

As mismo la comunicacin es un tipo de actividad voluntaria, debemos saber cules son

los motivos que el emisor tiene para conseguir un determinado objetivo y podemos afirmar
que el objetivo del emisor es original en la mente del otro .Un conjunto de representaciones
con una misma expresin lingsticas puede tener finalidades distintas, todo ello
dependiendo del propsito que persigue el emisor con su enunciado.

La lengua hablada y la escrita es el medio por el cual nos comunicamos a pesar de sus
diferencias y ambas deben ser adecuadas a las caractersticas de una situacin
comunicativa.
 Para entender bien la comunicacin hay que dar cabida a otras categoras no
directamente perceptibles, (la representacin y proceso) que se hacen visibles a travs del
comportamiento comunicativo .Existen diferencias entre un acto comunicativo y otro pero
en ambos se pueden identificar tres elementos bsicos :emisor, destinatario y seal.

El emisor produce una seal con la intencin de comunicar y es importante que este tenga
un cdigo, la comunicacin va mas all de lo que queremos decir, muchas veces no
interpretamos un enunciado como lo quiere transmitir el emisor, sin embargo la
comunicacin humana tiene xito dentro de los procesos semnticos y nos permiten
entender lo que el hablante nos transmite a travs de un cdigo lingstico.

El destinatario es el individuo con el que el emisor se comunica intercambiando sus

papeles, aunque este no es suficiente para explicar el funcionamiento de la comunicacin.
Por otro lado el emisor se comunica con un objetivo complejo, la seal es un tipo de
estimulo externo en la cual podemos emplear expresiones lingstica.

Lo primero que debemos plantearnos es cmo funciona la comunicacin ya que a partir

de all podemos organizar un anlisis y comprender los procesos, y as dar herramientas
para que los alumnos analicen cualquier fenmeno comunicativo; la caracterstica de la
comunicacin humana es la que hace el uso de datos, smbolos y los enunciados interpretan
el cdigo de la lengua.

Las distancias sociales son relaciones que existen entre el emisor y el destinatario, y esto
determina la cultura y los roles sociales.

Uno de los temas ms debatidos es la enseanza entre la gramtica y pragmtica, la

gramtica se refiere a los mecanismos sintcticos y estructurales de la lengua, y la
pragmtica es el complemento de la gramtica. En cuanto a los programas de enseanza los
objetivos de la comunicacin y las tipologas textuales determinan coherencia y la
estructura interna de los enunciados. Para poder estudiar la comunicacin, debemos
platearnos cmo funciona y cul es su estructura; ya que a parir de all podemos organizar
el anlisis y comprender los procesos, para as dar herramientas para que los alumnos
puedan analizar cualquier fenmeno comunicativo.

Para que funcionen las sociedades humanas debe existir comunicacin, ya que juega un
papel fundamental en nuestra vida, cuando hablamos de comunicacin se compara con lo
que dice Mara Escandel Vidal ya que sus aportes sobre la comunicacin nos muestra un
sentido global a la reflexin sobre las mltiples maneras de comunicarnos, y por
consecuente el uso del lenguaje; proporcionando herramientas para comprender, describir y
explicar las propiedades de la comunicacin.
 REFERENCIAS
Libro Mara Escandel Vidal: la comunicacin

Ensayo sobre la Comunicacin Humana: Carlos Alemany