Principales Trastornos de ansiedad infantil:

1) Trastorno de ansiedad infantil por separacin

En este trastorno los nios muestran una ansiedad excesiva cuando se separan del hogar o de las personas
con quienes est vinculado. Los sntomas del trastorno de ansiedad por separacin ms relevantes son:

Preocupacin excesiva por la salud o seguridad de sus padres

Miedo a que algo terrible lo separe de las figuras significativas
Miedo a estar solo
Negativa a ir a la escuela
Quejas somticas cuando se anticipa la separacin
Crisis de angustia frente a la separacin
Insistencia en dormir con los padres

2) Trastorno obsesivo compulsivo

Actualmente este trastorno se diagnostica al margen de los trastornos de ansiedad, lo incluimos en este
apartado al ser la ansiedad uno de los sntomas prominentes.

Las obsesiones son pensamientos que el nio no puede apartar de su cabeza y que provocan ansiedad.
Las compulsiones son las conductas que se hacen para aliviar la ansiedad o impedir que algo malo
suceda, y las ms frecuentes en los nios son lavado ritualizado de manos, necesidad de repetir, chequear
y contar, y rituales a la hora de dormir. Algunos de los comportamientos que hacen sospechar de trastorno
obsesivo compulsivo infantil son:

Borran sus escritos o dibujos de forma repetida

Repiten frases o palabras
Releen una y otra vez los textos escolares sin poder finalizar el estudio
Uso exagerado de la ducha y del lavabo
Manos agrietadas, secas y enrojecidas
No toleran que otras personas toquen sus cosas o a ellos

Existen unos rituales evolutivos que forman parte del desarrollo de los nios, que tienen mayor intensidad
entre los cuatro y ocho aos y que no tienen ninguna finalidad y facilitan la socializacin de los nios.

3) Trastorno de ansiedad generalizada

Los nios que presentan este problema muestran una excesiva preocupacin y temor a diversas
situaciones de la vida cotidiana, y van cambiando los focos de preocupacin de una semana para otra.
Los nios con este trastorno son obedientes e inhibidos y evitan la realizacin de deporte por miedo a
herirse. Los sntomas ms caractersticos del trastorno de ansiedad infantil generalizada son:

Preocupacin crnica y excesiva, difcil de controlar

Necesidad excesiva de ser aceptados
Quejas somticas frecuentes
Mal humor

4) Fobia social
La ansiedad infantil, en este trastorno se expresa en forma de llanto, oposicin, berrinches y una
necesidad imperiosa de evitar la situacin social. Los nios con fobia social presentan tambin bajo estado
de nimo, poca confianza en sus habilidades y una fuerte tendencia a ser obstinados. A diferencia de los
adultos, los nios no tienen porque reconocer que el miedo es irracional. Los sntomas ms especficos de
la fobia social en nios son:

Marcado y persistente temor sobre uno o ms aspectos del rendimiento social

Temor intenso a la crtica y humillacin en pblico
Miedo a estar con personas diferentes a los amigos o familiares
La exposicin a situaciones sociales casi siempre provoca ansiedad

Consulta nuestro Taller de habilidades sociales para nios y adolescentes

5) Fobia especfica
Es uno de los problemas de ansiedad infantil ms frecuente, y se caracteriza por la existencia de un temor
exagerado e irracional a un objeto o situacin determinada e interfieren de forma negativa las reas
del menor. En los nios, las fobias especficas ms frecuentes son a los animales, a irse a dormir y/o la
oscuridad y la fobia escolar. A diferencia de los miedos evolutivos, las fobias especficas no desaparecen
entre los seis y los ochos meses de haber aparecido.
Cuando el nio se ve sometido a una serie de cambios importantes en su vida, puede mostrarse
irritable, nervioso, alterado y desbordado por la situacin. Decimos entonces que el nio sufre un
cuadro de estrs y ansiedad. Los motivos pueden ser muy variados y las consecuencias muy diferentes
en cada nio. Aprende a detectar a tiempo los sntomas de estrs infantil, porque t tendrs un papel
muy importante para ayudar a tu hijo
Cuando el nio se ve sometido a una serie de cambios importantes en su vida, puede mostrarse
irritable, nervioso, alterado y desbordado por la situacin. Decimos entonces que el nio sufre un
cuadro de estrs y ansiedad. Los motivos pueden ser muy variados y las consecuencias muy diferentes
en cada nio. Aprende a detectar a tiempo los sntomas de estrs infantil, porque t tendrs un papel
muy importante para ayudar a tu hijo

El estrs infantil casi siempre se produce ante una situacin de cambio. Y no slo ante los cambios
negativos. Tambin se puede sufrir estrs infantil ante cambios positivos. Los motivos puedes ser
mltiples, desde la prdida de un ser querido o la separacin o conflicto de los padres hasta un cambio
de colegio o de casa. Esta situacin de incertidumbre, de novedad y de miedo a lo desconocido, puede
desembocar en un cuadro de ansiedad.

Tambin son causas de estrs infantil las enfermedades (propia o de alguna persona querida) o un
aumento repentino de las tareas de clase. Para l representa una novedad en su vida. Hay nios que se
adaptan mejor a los cambios. Pero para otros, en cambio, suponen un mundo nuevo al que no saben
enfrentarse.

8 sntomas de estrs en los nios

El estrs bloquea al nio. Por eso reacciona de forma impredecible. Lo ms normal es que el nio no se
de cuenta de que sufre estrs. Por eso, deben ser los padres los que estn atentos ante estos sntomas:

1. Prdida de apetito, dolor de cabeza, dolor de estmago

2. Pesadillas, alteraciones en el sueo

3. Aparicin repentina de enuresis cuando ya lo haba superado

4. Alteracin del estado de nimo: rabia, llanto, gimoteo, rabietas, comportamiento agresivo

5. Miedo a alejarse del adulto

6. Aparicin de nuevos miedos, incapacidad de concentrarse

7. Regresin a comportamientos de la infancia

8. Ansiedad

Tratamiento del estrs y la ansiedad infantil

Los padres tienen un papel decisivo a la hora de tratar el estrs de sus hijos. Tienen que entender por
qu sufren ansiedad e intentar mostrar comprensin. Aqu tienes algunos consejos para hacer que tu
hijo se sienta ms tranquilo y afronte los cambios con menos ansiedad:

- Habla con l. Pregunta cules son sus miedos, sus preocupaciones. Explcale lo que le pasa

- Llvale a lugares tranquilos, donde pueda relajarse

- Fortalece su autoestima. No le regaes por tener ese comportamiento

- No utilices el castigo. Mejor si durante esta etapa utilizas ms los refuerzos positivos

- Incentiva a tu hijo para que realice ejercicio fsico

- Busca ayuda profesional si no consigues eliminar la ansiedad de tu hijo

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El estrs infantil casi siempre se produce ante una situacin de cambio. Y no slo ante los cambios
negativos. Tambin se puede sufrir estrs infantil ante cambios positivos. Los motivos puedes ser
mltiples, desde la prdida de un ser querido o la separacin o conflicto de los padres hasta un cambio
de colegio o de casa. Esta situacin de incertidumbre, de novedad y de miedo a lo desconocido, puede
desembocar en un cuadro de ansiedad.

Tambin son causas de estrs infantil las enfermedades (propia o de alguna persona querida) o un
aumento repentino de las tareas de clase. Para l representa una novedad en su vida. Hay nios que se
adaptan mejor a los cambios. Pero para otros, en cambio, suponen un mundo nuevo al que no saben
enfrentarse.

El estrs infantil casi siempre se produce ante una situacin de cambio. Y no slo ante los cambios
negativos. Tambin se puede sufrir estrs infantil ante cambios positivos. Los motivos puedes ser
mltiples, desde la prdida de un ser querido o la separacin o conflicto de los padres hasta un cambio
de colegio o de casa. Esta situacin de incertidumbre, de novedad y de miedo a lo desconocido, puede
desembocar en un cuadro de ansiedad.

Tambin son causas de estrs infantil las enfermedades (propia o de alguna persona querida) o un
aumento repentino de las tareas de clase. Para l representa una novedad en su vida. Hay nios que se
adaptan mejor a los cambios. Pero para otros, en cambio, suponen un mundo nuevo al que no saben
enfrentarse.
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Sntomas del trastorno bipolar infantil

El trastorno bipolar es una alteracin del estado de nimo que se caracteriza por la transicin
de episodios manacos y depresivos de forma cclica. Por lo general, suele manifestarse en las
personas adultas con una frecuencia de entre un 1 y 2%. Sin embargo, hace algunos aos tambin se
reconoci su existencia en la edad infantil.Desgraciadamente, en la mayora de los casos el
diagnstico tarda en llegar ya que el trastorno bipolar infantil se suele confundir con alteraciones
como el TDAH, los problemas de conducta y la depresin. Al no arribar a un diagnstico, los
sntomas se van acentuando con el paso del tiempo ya que no se logra aplicar el tratamiento
adecuado. Por eso, los especialistas recomiendan que los padres se mantengan al tanto de cualquier
cambio en el comportamiento de sus hijos.

Los signos que delatan a un nio con trastorno bipolar

Existen diferentes motivos por los que un nio con un trastorno bipolar suele ser llevado a una
consulta de psicologa: el fracaso acadmico, un intento suicida, los problemas con la justicia, el
abuso de drogas o un comportamiento sexual demasiado activo para su edad. Si el profesional no
tiene experiencia con este tipo de trastornos, es probable que se centre en el problema y no detecte el
trastorno bipolar.
Adems, el diagnstico se complejiza an ms porque es normal que en los nios aparezcan
cambios de humor repentinos ya que an no ejercen un buen control sobre sus emociones y
conductas. Por eso, muchos padres incluso pasan por alto mencionar sntomas como el retraimiento
o la irritabilidad.

Los sntomas ms evidentes del trastorno bipolar en nios

Alteraciones marcadas del estado de nimo
Los sntomas propios de la mana, la depresin y la irritabilidad suelen mezclarse en estos
nios y se convierten en la norma, mientras que en sus coetneos esas variaciones del estado de
nimo son menos frecuentes. De hecho, es posible que en cuestin de horas o das el pequeo pase
de estar irritable y eufrico a mostrarse deprimido y triste. Tambin es usual que transcurra por
periodos en los que pierde la energa y el entusiasmo, en esas fases prcticamente nada despierta su
inters, ni siquiera las actividades que antes disfrutaba. Adems, son comunes las rabietas
prolongadas, seguidas por episodios de gran euforia e irritabilidad y precedidas por el abandono del
juego o la negacin a hacer los deberes escolares.

Conducta ansiosa
La mayora de los nios con trastorno bipolar manifiestan signos de ansiedad, que pueden ir desde
una mayor tensin a un nivel de vigilancia muy acentuado. Se trata de un estado en el que el nio
es incapaz de controlar su comportamiento por lo que suele dormir menos, se muestra
distrado y cambia con facilidad de una actividad a otra. En los nios ms pequeos suele
aparecer la ansiedad de separacin, sobre todo cuando predominan los signos depresivos.

Problemas conductuales
Otra de las peculiaridades del trastorno bipolar en la niez es el comportamiento manaco, que
muchas veces ocasiona problemas. Es comn que el nio se muestre rebelde y negativo, que desafe
a los adultos e incumpla las rdenes. En muchos casos la hiperactividad y los episodios de
agitacin se convierten en sus rasgos ms caractersticos por lo que el nio suele poner en
prctica comportamientos de riesgo.

Alteraciones cognitivas
A menudo el trastorno bipolar provoca un pensamiento acelerado, lo que ocasiona que entre el 46 y
66% de los nios tengan fuga de ideas. Este problema hace que cerca del 69 y 90% de quienes
padecen este trastorno sientan una gran presin al hablar que puede llegar a obstaculizar su
desarrollo lingstico. Tambin se conoce que entre el 24 y 62% de los casos llegan a tener
alucinaciones y delirios.

Trastornos psicofisiolgicos
Con los cambios bruscos en el estado de nimo tambin llegan sntomas de ndole psicofisiolgica.
Los ms comunes se relacionan con las alteraciones del sueo ya que el nio no experimenta la
necesidad de dormir. No obstante, tambin son frecuentes los problemas de apetito, que muchas
veces conducen a una prdida notable de peso. Ocasionalmente puede aparecer la enuresis, que
puede ser permanente o asociada solo a la fase manaca.

Conducta ansiosa
La mayora de los nios con trastorno bipolar manifiestan signos de ansiedad, que pueden ir desde
una mayor tensin a un nivel de vigilancia muy acentuado. Se trata de un estado en el que el nio
es incapaz de controlar su comportamiento por lo que suele dormir menos, se muestra
distrado y cambia con facilidad de una actividad a otra. En los nios ms pequeos suele
aparecer la ansiedad de separacin, sobre todo cuando predominan los signos depresivos.

Problemas conductuales
Otra de las peculiaridades del trastorno bipolar en la niez es el comportamiento manaco, que
muchas veces ocasiona problemas. Es comn que el nio se muestre rebelde y negativo, que desafe
a los adultos e incumpla las rdenes. En muchos casos la hiperactividad y los episodios de
agitacin se convierten en sus rasgos ms caractersticos por lo que el nio suele poner en
prctica comportamientos de riesgo.

Alteraciones cognitivas
A menudo el trastorno bipolar provoca un pensamiento acelerado, lo que ocasiona que entre el 46 y
66% de los nios tengan fuga de ideas. Este problema hace que cerca del 69 y 90% de quienes
padecen este trastorno sientan una gran presin al hablar que puede llegar a obstaculizar su
desarrollo lingstico. Tambin se conoce que entre el 24 y 62% de los casos llegan a tener
alucinaciones y delirios.

Trastornos psicofisiolgicos
Con los cambios bruscos en el estado de nimo tambin llegan sntomas de ndole psicofisiolgica.
Los ms comunes se relacionan con las alteraciones del sueo ya que el nio no experimenta la
necesidad de dormir. No obstante, tambin son frecuentes los problemas de apetito, que muchas
veces conducen a una prdida notable de peso. Ocasionalmente puede aparecer la enuresis, que
puede ser permanente o asociada solo a la fase manaca.
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El tratamiento de la bipolaridad infantil

Tratamiento farmacolgico
El tratamiento farmacolgico es una de las alternativas ms comunes a la que recurren los
psiquiatras. Esto se debe a que sus resultados se aprecian con bastante rapidez y, si bien no son una
solucin definitiva, permiten aliviar los sntomas del trastorno bipolar. Por supuesto, cada
organismo responde de manera diferente a los medicamentos por lo que a veces es necesario
probar diferentes frmacos, hasta encontrar la combinacin y la dosis adecuada, un proceso que
puede ser frustrante y que genera preocupacin en los padres.

Terapia psicolgica
La psicoterapia es otra de las alternativas ms utilizadas en el tratamiento de la bipolaridad.
Se usa para regular la conducta, estimular las relaciones interpersonales positivas y mejorar el estilo
de vida de quienes padecen este trastorno. En muchas ocasiones la terapia tambin incluye a los
familiares, con el propsito de que acepten y comprendan que los sntomas de la bipolaridad
se deben a una enfermedad y no a un capricho.

Terapia psicolgica
La psicoterapia es otra de las alternativas ms utilizadas en el tratamiento de la bipolaridad.
Se usa para regular la conducta, estimular las relaciones interpersonales positivas y mejorar el estilo
de vida de quienes padecen este trastorno. En muchas ocasiones la terapia tambin incluye a los
familiares, con el propsito de que acepten y comprendan que los sntomas de la bipolaridad
se deben a una enfermedad y no a un capricho.

Qu significado tiene el dibujo infantil?

En qu aspectos fijarse?
Ante todo, es importante tener en cuenta la actitud del nio mientras dibuja. Por ejemplo, est
concentrado en el dibujo o est haciendo movimientos con los lpices sin prestar mucha atencin?
Est disfrutando de la actividad o se ve enfadado o frustrado? Debemos tener en cuenta que la
inclinacin natural hacia el dibujo es un indicador de la capacidad de aprendizaje.
Otro aspecto a considerar es el espacio que ocupa en el papel al dibujar. Por lo general, cuando
llenan todo el espacio significa que se sienten seguros, confiados y abiertos al mundo. Sin embargo,
cuando el nio se limita a dibujar en una parte pequea del papel, es una seal de
introversin, timidez o miedo.
Tambin se debe tener en cuenta el tipo de trazo. Es seguro y estable o nervioso e interrumpido?
Una vez que el nio domina los trazos, la velocidad y la presin al dibujar se convierten en
indicadores de impulsividad, falta de control y ansiedad. Sin embargo, un trazo estable y seguro
indica una buena disposicin a aprender y confianza en s mismo.
Por supuesto, los colores ms usados en el dibujo tambin son un indicador importante del estado de
nimo del nio. Por ejemplo, la tendencia a usar colores como el rojo y el negro son seales de
alarma porque son signos de impulsividad, agresividad o tristeza acusada. De la misma forma,
puede ser preocupante el uso de uno o dos colores, cuando el nio tiene a su disposicin ms
colores entre los cuales elegir. En este caso, se puede tratar de pereza, apata y falta de motivacin.
Los problemas ms comunes en el desarrollo infantil que se aprecian
a travs de un dibujo
Baja autoestima. Suelen aparecer tachaduras y borrones continuamente, los cuales indican
que el nio no se siente seguro o que teme a la valoracin que los dems hagan sobre su
dibujo, lo cual le lleva a ir sobre sus pasos continuamente.
Discapacidad intelectual. Los dibujos suelen ser pobres, no contienen la cantidad de
detalles o la precisin que se espera para su edad. Se suele apreciar una tendencia a repetir
los mismos dibujos, sin introducir cambios significativos.
Dficit de atencin e impulsividad. El dibujo es desorganizado y carece de detalles. Es
comn que el nio dibuje solo los elementos que le interesan con figuras que aparecen muy
distorsionadas. En estos casos, es comn que ocupen todo el espacio en el papel y en muchos
casos no les basta.
Agresividad. Las figuras suelen tener dientes muy destacados, brazos demasiado largos y
dedos con forma de garras. De hecho, los dibujos de personas con trazos demasiado rectos
suelen denotar clera y ofuscacin.
Ansiedad y temor. En este caso, aparecen rasgos nerviosos, o el nio se puede dibujar
dentro de un espacio cerrado en el que busca refugio. Las caras de las figuras suelen ser poco
expresivas, con expresiones neutras.
Depresin. Cuando el nio est atravesando una situacin conflictiva que le genera tristeza,
suele elegir colores como el gris, negro y marrn. Adems, suele dibujarse con una expresin
neutra o triste y con los brazos pegados al cuerpo.
No obstante, al analizar el dibujo infantil, lo ms importante es tener en cuenta que no se trata de
una ciencia exacta, por lo que cualquier detalle solo puede conducir a hiptesis que luego se deben
contrastar en la realidad.

A travs del dibujo, incluso desde los primeros garabatos, los nios expresan
algunos rasgos de su personalidad como sus miedos, sus emociones y su forma de
ver el mundo.
Reflejan su mundo interior, cmo se ven dentro de la familia, la relacin con sus
pares, cmo se sienten en un momento dado, si hay algo que les inquieta Por eso,
poder comprender lo que nos dicen los nios a travs del dibujo es una
herramienta ms que tenemos los padres para conocer mejor y ayudar a nuestros
hijos.
Cada nio tiene una forma particular de dibujar, no slo el tema que dibuja, sino
tambin la manera de coger el lpiz, de ocupar el espacio en la hoja, cosas que nos
dicen mucho sobre su personalidad.
Conozcamos algunas claves para interpretar los dibujos de los nios.

Cmo sujeta el lpiz

Una de las primeras cosas que hay que observar es cmo sujeta el nio el lpiz
entre sus dedos. Si la sujecin es suelta, vemos a un nio relajado, tranquilo,
mientras que si es apretada denota tensin o nerviosismo.

Cmo ocupa el espacio

El nio suele dibujarse siempre en el centro de la hoja, un modo de percibirse el
centro del mundo, algo natural en los pequeos, mientras que alrededor ubica a las
representaciones simblicas relacionadas con su yo.
La forma en que ocupa el espacio nos habla sobre la manera en la que el nio acta
ante el mundo. Si dibuja en toda la hoja es un nio ms extrovertido, dinmico,
participativo, mientras que un nio ms retrado, tmido e inhibido ocupa un
pequea parte de la hoja.
A veces el nio ocupa la hoja deliberadamente, es decir que a veces dibuja en el
centro y otras en una esquina, sin orden alguno. Es frecuente en nios irritables,
con constantes cambios de humor y que normalmente se distrae con facilidad.

El trazo
La presin que ejerce el nio en el trazo es una seal muy importante que refleja
su temperamento.
Un trazo firme y continuo demuestra una personalidad segura con confianza en s
mismo. Una buena presin indica entusiasmo, voluntad y necesitad de movimiento.
Por su parte, un trazo incierto y tembloroso demuestra una personalidad que
necesita reasegurarse y busca constantemente la aprobacin de los dems. Suelen
ser nios ms sensibles con baja tolerancia a las frustraciones. Un trazo dbil,
puede indicar tambin cansancio o falta de voluntad.
Cuando el trazo es excesivamente fuerte y marcado denota agresividad.

La forma de los trazos

Como sucede con la escritura, los trazos continuos de formas
redondeadasdemuestran un estado afectivo sereno, conciliador. Suelen denotar un
espritu dcil.
Por su parte, los trazos interrumpidos de formas quebradas y
puntiagudasdemuestran tensin, impulsividad y desconfianza hacia los dems.

Tachaduras y borrones
Hay nios en cuyos dibujos suelen encontrarse con mucha frecuencia tachaduras o
marcas de borrones que se repiten constantemente. Se trata de nios con baja
autoestima, que manifiestan a travs de ellos una falta de confianza en s mismos,
estn inseguros de lo que hacen.

La eleccin de los colores

Es el modo de expresar como se planta el nio ante la vida, si utiliza muchos
colores demostrando alegra de vivir, curiosidad y motivacin, o por el contrario si
elige siempre los mismos colores demostrando cierta inseguridad.
Los nios ms entusiastas, los histrinicos y extrovertidos suelen preferir los
colores clidos y vivaces, a veces complementarios como azules o verdes.
Un nio demasiado irritable puede mezclar demasiado los colores, pintado uno
encima del otro hacindolos casi irreconocibles.
Un nio sentimental, siente predileccin por los colores fros y oscuros, mientras
que un nio temeroso no suele colorear los dibujos y el obsesivo los elige con
exceso cuidado sin desbordarse nunca.

Los temas del dibujo

El dibujo libre, es decir, que los nios dibujen lo que ellos deseen, es una buena
forma de que expresen sus deseos y motivaciones en un momento dado, pero los
temas que ms nos ayudan a conocer mejor cmo se ven ellos ante el mundo son:
un rbol, la figura humana y la familia.
El dibujo del rbol, segn el test de Koch utilizado en psicologa significa la
proyeccin simblica de la imagen de la persona. Las races estn relacionadas con
los afectos, lo que alimenta al rbol, el tronco con el yo personal y la copa, con el
contacto con el mundo exterior.
En el dibujo de la figura humana encontramos seales que el nio nos transmite
sobre l mismo y las personas que le rodean.
Las dimensiones de la cabeza en relacin con el cuerpo, si dibuja o no las
extremidades, si la figura tiene proporcin o no, si tiene caractersticas muy
remarcadas como unos ojos demasiado grandes o dientes puntiagudos, si rellena o
no la figura. Son algunas expresiones de sus sentimientos, emociones o miedos.
A travs del dibujo de la familia el nio demuestra su situacin afectiva y
emocional dentro de la estructura familiar.
Si aparece o no en el dibujo, el orden en el que aparece, si dibuja a todos los
miembros (o excluye a algn padre o hermano), el tamao en el que dibuja a cada
uno, si los miembros de la familia estn unidos o dispersos, si se estn tocando o
no Son algunas expresiones relacionadas con el miedo a perder el afecto de los
padres, con los celos entre hermanos, con la necesidad de proteccin, etc.
Esto es una aproximacin a grandes rasgos sobre el significado de los dibujos de
los nios. No debemos generalizarlas pues cada nio es especial, as que si hay algo
que te inquiete especialmente sobre tu hijo, hay especialistas a los que puedes
recurrir.
Espero que estas claves para interpretar los dibujos de los nios os ayuden a
conocer un poco mejor a vuestros hijos a travs de los mensajes que ellos envan.
Cabe aclarar que los nios pueden ir modificando o alternando su forma de dibujar
segn el momento que estn viviendo. La clave est en detectar posibles miedos,
ansiedades y preocupaciones para poder ayudarlos a superarlas.