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MURCIA
Orden de 13 de marzo de 2015
Rafael Montes Gutirrez
comenta
Esta primera prueba, que tiene por objeto comprobar que los aspirantes disponen de
los conocimientos especficos de la especialidad docente a la que se opte, constar de
dos partes que sern valoradas conjuntamente:
Parte A:
Afortunadamente esta convocatoria nos dice con claridad que la parte prctica estar
relacionada con el temario de oposiciones o con el currculo oficial, por lo tanto, no
nos van a preguntar "cualquier cosa", slo lo que est relacionado con nuestro
temario y las enseanzas que vamos a impartir como docentes. Sera estupendo que
otras CCAA tomaran ejemplo de sta en este sentido.
Yo saqu plaza el ltimo ao que hubo parte prctica en Murcia que fue en 2006. Nos
preguntaron un ejercicio de Geografa, uno de Historia y tres lminas de Arte (una
escultura, arquitectura y pintura), no se poda elegir, eran cuestiones cerradas. A
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PREPARADOR DE OPOSICIONES
Y PROFESOR DE GEOGRAFA E HISTORIA
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estos ejercicios prcticos aadieron otro que era de carcter didctico, recuerdo que
se nos peda elaborar una Unidad Didctica para 4 de la ESO que tratara la Historia
de Murcia. Debis estar preparados para un ejercicio de carcter similar, ya que la
convocatoria advierte esta posibilidad. Este tipo de ejercicios son muy sencillos
siempre y cuando dominis el currculo y disfrutis de conocimientos didcticos que os
ayuden a programar, os aconsejo leer el currculo de todas las materias de las que
impartimos docencia, mis bloques didcticos os ayudarn mucho a la hora de realizar
cualquier planteamiento didctico, en ellos se explica cmo programar y todo lo que
necesitis en relacin a cuestiones didcticas.
Parte B:
Esta parte consistir en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante
de entre cuatro temas de los que componen el temario oficial de cada especialidad,
extrados al azar por el Tribunal. Los aspirantes dispondrn de dos horas para la
realizacin de esta parte.
En Murcia son los tribunales los que corrigen los exmenes, de modo que os ruego,
por favor, que tengis MUCHO cuidado con las faltas de ortografa. El criterio que
tuve en 2008 como vocal a la hora de calificar era descontar 1 punto por cada falta de
ortografa, considerando que tres tildes sin poner o mal colocadas constituan una
falta de ortografa.
Cada una de las partes A y B de esta prueba se calificar con un mximo de 5 puntos.
Para la superacin de esta prueba los aspirantes debern alcanzar una puntuacin
mnima, en cada una de las partes, igual al 25 por 100 de la puntuacin asignada a
cada una de ellas y una puntuacin total, resultante de sumar las puntuaciones
correspondientes a las dos partes, igual o superior a cinco puntos.
Una vez publicado por el tribunal la lista de aspirantes que han superado la Primera
Prueba, estos dispondrn hasta el da hbil posterior a la publicacin, en el horario
que al efecto publique el tribunal, para presentar en formato papel dos ejemplares
de la programacin didctica a que se hace referencia en la Segunda Prueba.
Como vemos slo los aspirantes que aprueban la primera fase harn entrega de la PD.
Esta segunda prueba tiene como objeto comprobar la aptitud pedaggica del
aspirante y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistir
en la presentacin y defensa ante el tribunal de una programacin didctica y en la
elaboracin y exposicin oral de una unidad didctica.
Espero que con esto os quedis tranquilos, lo he avisado muchas veces antes porque
son muchas las personas que me han preguntado si en la PD de este ao hay que
aplicar LOMCE. Tranquilos, la LOMCE se empieza a aplicar a nivel curricular al curso
que viene en 1, 3 de ESO y en 1 de Bachillerato. As que no hay ms remedio que
programar este ao con la LOE y los currculos relacionados con LOE que son los que
vienen en el anexo X de la Orden.
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Un error comn que cometen muchos opositores es presentar una PD para el curso
que viene: 2015-6, si se hace algo semejante podris suspender en el acto, porque al
curso que viene tendremos LOMCE. As que, por favor, cuidado con esto.
Es MUY importante cumplir los requisitos de "forma" del apartado anterior. He visto
suspender programaciones porque en la convocatoria se deca que el interlineado
deba ser doble, y el opositor presentaba un interlineado de 1,5.
Todos los opositores eligen el primer caso, es decir, exponen una UD de su propia PD.
Es decir, no que se podr hacer uso de can, ni porttil ni cualquier otro recurso
digital. Slo se admite el soporte papel, por ejemplo copias de las UUDD para
entregar al tribunal y para que sus componentes no se pierdan durante la exposicin
de la Unidad Didctica.
En cuanto al "folio" con el esquema, llevadlo hecho de casa y que os sirva de gua en
la exposicin. Recuerdo que segn la convocatoria ese folio sirve en LA EXPOSICIN
DE LA UNIDAD DIDCTICA, no dice NADA de que se pueda utilizar en la DEFENSA DE
LA PROGRAMACIN DIDCTICA.
Los tribunales calificarn globalmente esta segunda prueba de cero a diez puntos,
debiendo alcanzar el aspirante, para su superacin, una puntuacin igual o superior a
cinco puntos.
TRMITES ADMINISTRATIVOS
Solicitudes:
Solicitud disponible y que se podr cumplimentar a travs del formulario web del
siguiente enlace.
https://apliedu.murciaeduca.es/convocatorias/convocatorias.ctrl
Cdigo de Turno:
1 Libre.
2 Reserva de discapacitados.
Cdigo de Cuerpo:
Cuerpo: 590
Especialidad: 005
Plazo de Presentacin
Documentacin:
Solo presentarn la documentacin de los meritos los que hayan superado la fase de
oposicin.
Tasas:
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Forma de pago:
2.- Pago telemtico a travs de la banca electrnica de: BMN Online, Banco
Sabadellcam, La Caixa (lnea abierta) BBVA Net, Ebankinter.com, Banco Popular
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