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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

FACULTAD: RECURSOS NATURALES
CARRERA: INGENIERÍA FORESTAL

GUÍA DE LABORATORIO DE FÍSICA II
PARALELO: A

PRÁCTICA No. 01- MAGNITUDES FUNDAMENTALES (Longitud, Masa, Tiempo)

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: (estudiante(s) CODIGO(S): (de estudiante(s)

Doris Tagua
Angélica López 774

GRUPO N:

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

09/11/2017 20/11/2017
2. OBJETIVO:

 Aplicar las medidas fundamentales de longitud, masa y tiempo
 Aplicar las medidas en la conversión de unidades y la notación científica

3. INSTRUCCIONES
3.1. MATERIALES

 Reglas, escuadras, flexómetro
 Balanzas, cronómetros
 Cuerpos de prueba

3.2. MÉTODO

Las magnitudes fundamentales de longitud, masa y tiempo son aplicadas mediante la
toma de medidas de cuerpos y fenómenos concretos.

3.3. ESQUEMA
4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

 Tomar 5 medidas de la longitud de cada uno de los cuerpos señalados y anotar los
valores en la tabla no.1.
 Tomar 5 medidas de la masa de cada uno de los cuerpos señalados y anotar los
valores en la tabla no.2.
 Tomar 5 medidas de los tiempos de cada uno de los fenómenos señalados y anotar
los valores de la tabla no.3

4.1. TABULACION DE DATOS

TABLA 1
CUERPO l1 l2 l3 l4 l5 𝒍𝒑𝒓𝒐𝒎(𝒎)
1 16,5cm 16,3cm 16,4cm 16,2cm 16,5cm 0.1638000m
2 8,5cm 8,6cm 8,4cm 8,8cm 8,7cm 0.08600000m
3 5cm 4,7cm 4,7cm 4,6cm 5cm 0.04800000m
4 8cm 8,1cm 8,2cm 8,1cm 8,1cm 0.08100000m
5 6,7cm 6,6cm 6,7cm 7cm 6,9cm 0.06780000m

TABLA 2
CUERPO m1 m2 m3 m4 m5 mprom(gr)
1 70,73g 70,73g 70,74g 70,81g 70,75g 70,752g
2 60,48g 60,66g 60,67g 60,46g 60,68g 60.59g
3 100,31g 100,27g 100,29g 100,32g 100,31g 100,3g
4 7,7g 7,4g 7,6g 7,5g 7,7g 7,58g
5 11,6g 11,4g 11,5g 11,7g 11,5g 11,54g

TABLA 3
FENOMENO t1 t2 t3 t4 t5 tprom(s)
20 s s s s s s
25 s s s s s s
30 s s s s s s
35 s s s s s s
40 s s s s s s
4.2. MODELO DE CÁLCULOS

L(m) Tabla N°4

1x109 𝑛
(n) 0,1638 𝑚 𝑥 = 1,64𝑥1012 𝑛
1𝑚

1x106 𝑢
(u) 0,1638𝑚 𝑥 = 1,64𝑥109 𝑢
1𝑚

1pl
(plg) 16,38𝑐𝑚 𝑥 = 6,45 𝑝𝑙𝑔
2,54𝑐𝑚

1 pie
(pie) 6,45𝑝𝑙𝑔 𝑥 = 0,54 𝑝𝑖𝑒𝑠
12𝑝𝑙𝑔

10mm
(mm) 16,38𝑐𝑚 𝑥 = 163,8 𝑚𝑚
1𝑐𝑚

100𝑐𝑚
(cm) 0,1638𝑚 𝑥 = 16,38 𝑐𝑚
1𝑚

10𝑑𝑚
(dm) 0,1638𝑚 𝑥 = 1,638 𝑑𝑚
1𝑚

1,1963
(vara) 0,1638𝑚 𝑥 = 0,1960 𝑣𝑎𝑟𝑎
1𝑚

1,094𝑦𝑎𝑟𝑑𝑎
(yarda) 0,1638𝑚 𝑥 = 0,1792 𝑦𝑎𝑟𝑑𝑎
1𝑚

1𝑘𝑚
(km) 0,1638𝑚 𝑥 = 1,64𝑥10−4 𝑘𝑚
1000𝑚

0,0006213𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠
(millas) 0,1638𝑚 𝑥 = 1,018𝑥10−4 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠
1𝑚
Tabla N° 6
T(s)= 12,98 s

1𝑥109 𝑝(𝑠)
P(s) 12,98 𝑠 𝑥 = 12,98𝑥109 𝑝(𝑠)
1𝑠

1𝑥106 𝑢(𝑠)
u(s) 12,98 𝑠 𝑥 = 12,98𝑥106 𝑢(𝑠)
1𝑠

1000𝑚𝑙(𝑠)
ml(s) 12,98 𝑠 𝑥 = 12980 𝑚𝑙(𝑠)
1𝑠

1𝑚𝑖𝑛
min 12,98 𝑠 𝑥 = 0,216𝑚𝑖𝑛
60𝑠

1ℎ
h 12,98 𝑠 𝑥 3600𝑠
= 3,61𝑥10−3 ℎ

1𝑑
dia 3,61𝑥10−3 ℎ 𝑥 = 1,504𝑥10−4dia
24ℎ

1𝑚𝑒𝑠
mes 1,504𝑥10−4 𝑑𝑖𝑎 𝑥 = 5,013𝑥10−6 𝑚𝑒𝑠
30 𝑑𝑖𝑎𝑠

1𝑎ñ𝑜
año 5,013𝑥10−6 𝑚𝑒𝑠 𝑥 = 4,178𝑥10−7 𝑎ñ𝑜
12𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
5. Resultados obtenidos
 En base a los valores medios de la longitud de cada uno de los cuerpos realizar las conversiones y expresar en notación científica en la
tabla n° 4

n u Pie Plg mm cm dm L(m) vara yarda Km milla

1,64𝑥1012 1,64𝑥109 0,54 6,45 163,8 16,38 1,638 0,1638 0,1960 0,1792 1,64𝑥10−4 1,081𝑥10−4

86𝑥106 86𝑥103 0,28 3,39 86 8,6 0,86 0,086 0,1029 0,0941 8,6𝑥10−5 5,34
3 𝑥10−5
48𝑥106 48𝑥103 0,16 1.89 48 4,8 0,48 0,48 0,0574 0,0525 4,8𝑥10−5 2,982
𝑥10−5
81𝑥106 81𝑥103 0,27 3,19 81 8,1 0,81 0,081 0,0969 0,0886 8,1𝑥10−5 5,033
𝑥10−5
68𝑥106 68𝑥103 0,22 2,67 67,8 6,78 0,68 0,068 0,0813 0.0743 6,8𝑥10−5 4,225
𝑥10−5

 En base a los valores medidos de los tiempos de cada uno de los fenómenos realizar las conversiones y expresar en notación científica en
la TABLA 6

P(s) u(s) ml(s) t(s) min h dia mes año
12,98𝑥109 12,98𝑥106 12980 12,98 0,216 3,61𝑥10−3 1,504𝑥10−4 5,013𝑥10−6 4,178𝑥10−7
12,27𝑥109 12,27𝑥106 12270 12,27 0,204 3,41𝑥10−3 1,429𝑥10−4 4,736𝑥10−6 3,947𝑥10−7
8,61𝑥109 8,61𝑥106 8610 8,61 0,144 2,40𝑥10−3 1𝑥10−4 3,33𝑥10−6 2,77𝑥10−7
8,10𝑥109 8,10𝑥106 8100 8,10 0,135 2,25𝑥10−3 9,375𝑥10−5 3,125𝑥10−6 2,60𝑥10−7
7,80𝑥109 7,80𝑥106 7800 7,80 0,13 2,17𝑥10−3 9,041𝑥10−5 3,014𝑥10−6 2,51𝑥10−7
5.1. CUESTIONARIO

 Tomar el espesor de una hoja de papel boom y formato expresar en, µm, ηm, cm, m,
Km, millas
 Tomar el valor de la masa en gramos de una hoja de papel boom y expresar en libras,
quintales, ton, mlgr, µgr, ηgr.
 Tomar el valor de la frecuencia de su pulso en minutos y expresar en s, mls, µs
 ¿Cuántas hojas de papel boom caben en un mm, cm, pie, plg, m.?
 ¿Cuántas hojas de papel boom tienen de masa un gramo, una libra, una onza, un
quintal?
 Cuantas frecuencias de pulso se producen en una hora, un día, un mes, un año y toda
su vida
 Expresar los tiempos en minutos, horas, días, años las siguientes ordenes de
magnitud del tiempo dado en segundos
Edad de la tierra = 1.3x1017
Vida media del hombre = 2 x 109
Periodo de órbita terrestre alrededor del sol = 3.1x107
Periodo de rotación terrestre alrededor de su propio eje (1 día)= 8.6 x 104
Latido del corazón =100
Tiempo para que un protón gire dentro de un núcleo = 10-20
 Expresar en millas, km, cm, mm, plg, pies, las distancias dadas en metros, radio de
nuestra galaxia, distancia a la estrella más próxima, radio medio del planeta más
distante de nuestro sistema solar, radio del sol, radio de la tierra, altura de una
persona normal, espesor de una hoja de papel, radio de un átomo de hidrógeno,
radio de un protón.
 Expresar la masa en (g), ton, libras (lb), onza (oz), las magnitudes de masa expresada
en Kg del sol, tierra, átomo de uranio, un protón, electrón.
 Un árbol de eucalipto para alcanzar su desarrollo necesita 21 años con una altura
media de 18m. y una masa total de 3.5t. Cuál es el crecimiento en:
a. mm, cm, m por día.
b. mm, cm, m por año
 Si se pudiera cuantificar: cuál sería la magnitud en gramos para alcanzar la
comodidad material y cual sería para alcanzar la felicidad espiritual?
6. CONCLUSIONES

 En la realización de esta práctica se pudo concluir que los diferentes valores
obtenidos de longitud, masa y tiempo podemos realizar diferentes
transformaciones.
 Se deduzco que midiendo, pesando, y tomando el tiempo con diferentes
instrumentos es el mismo con un mínimo margen de error
 En la ejecución de la práctica pudimos observar que cada joven tiene una
perspectiva para mirar los valores obtenidos variando así su valor en una mínima
proporción.

7. RECOMENDACIONES

 Para esta práctica se les recomienda el manejo adecuado de los equipos para evitar
daños.
 Saber tomar con precisión de los tiempos en cada una de las medidas para obtener
una toma de datos más precisa, se debe pesar distintas personas, igual medir para
obtener diferentes precisiones.
 En la regla de burbuja observar el tamaño de la misma para facilitar el trabajo.