CATEDRA ORIENTACIN VOCACIONAL Y OCUPACIONAL

DEPARTAMENTO: PSICOLOGA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGA

TRABAJO PRCTICO

Investigacin de Orientacin Vocacional y

Ocupacional desde el enfoque Dinmico y Cognitivo-
Conductual

Alumna: Peralta de Marco, Aldana Romina

Turno: Noche

Ao: 2017

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Orientacin vocacional Enfoque psicoanaltico

El abordaje en Orientacin Vocacional se enriquece a partir de la visin del Psicoanlisis en los

aos 60, tuvo una base psicoanaltica en su enfoque (corrientes tericas: freudiana-kleiniana),
que se ha ido perdiendo a lo largo del desarrollo, ya que se perdi de vista, la importancia de
fenmenos intrapsquicos en el desarrollo de los procesos individuales de Orientacin
Vocacional.

La esencia de la Orientacin Vocacional es el abordaje del conflicto; y la psicologa ofrece un

recurso preventivo y/o asistencial para la elaboracin de la conflictiva humana, esta definicin
no es solamente social sino intrapsquica. Toda la conflictiva alrededor de la estructura
identificatoria, el interjuego de los ideales y la temtica del deseo, son esenciales en esta
prctica.

Durante este perodo adolescente se reacomoda toda la estructura identificatoria. Es a travs

de diversas elecciones de vnculos o actividades, ocupacin y proyecto de vida futura, que se
consolida la identidad del sujeto: La identidad de un acto analtico surge no slo de las bases
tericas compartidas sino, y fundamentalmente, de la presencia de un encuadre analtico
internalizado que est constituido a partir del anlisis personal del terapeuta y del trabajo con
pacientes dentro de un dispositivo, lo que constituye la base para la formacin de una
identidad analtica capaz de desplegar un estilo personal, a la vez que adaptado a la diversidad
de pacientes y circunstancias. Se trata de conjugar creatividad con rigor de pensamiento.

..A partir de la teora psicoanaltica nacen estrategias teraputicas. No cabe establecer un

mtodo ideal sino una referencia a la singularidad de cada caso clnico. La unidad
observacin, comprensin e intervencin (desde la primera entrevista) investigacin-accin,
forma parte de una estrategia esencial y dentro de un encuadre situacional donde en un corte
transversal de la conducta, pasado y presente se integran (Bleger).

Si bien es un trabajo a nivel del Yo, no podemos dejar de observar sus implicancias ms
profundas e inconscientes y discriminar los aspectos conflictivos vocacionales. El Yo de
funciones, dara un diagnstico de aptitudes, como sede de identificaciones. Para esta tarea,
necesitamos contar con un Yo bien integrado, en plena capacidad adaptativa, reflexiva, de
autoobservacin, con juicio de realidad, categorizacin de informacin y tambin poder
estudiar toda la serie identificatoria del paciente que pudiera derivar en determinadas
sublimaciones o en la inhibicin de las mismas.

La temtica de los Ideales, Ideal de Yo (a diferencia del Yo ideal omnipotente) y los modelos
identificatorios sustentan toda la problemtica referida a la constitucin de los valores e
ideales, desde la teora freudiana. Es en la adolescencia donde sabemos que se constituye la
propia escala de valores y la lucha entre la identificacin y la diferenciacin con los ideales
familiares. La temtica del deseo y las pulsiones, su enlace con las series complementarias
amplan la comprensin de los gustos e intereses de la persona.

Nuestra la Orientacin Vocacional desde el psicoanlisis, vamos de lo externo a lo interno, de

la realidad ocupacional a la realidad psquica, de lo objetivo a lo subjetivo, trabajando todos los
frentes a la vez.

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ORIENTACIN VOCACIONAL Y OCUPACIONAL ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL

Desde la lnea terica cognitivo conductual en el proceso de O.V.O tanto el profesional como el
cliente tienen un rol activo. El objetivo es lograr el desarrollo de fortalezas que le permitan al
cliente alcanzar a un autoconocimiento apropiado y que pueda realizar una eleccin madura y
consciente en todos los aspectos de su vida, no solo en el mbito vacacional/ocupacional.

La orientacin vocacional desde este enfoque es una especializacin del quehacer psicolgico
que tiene como objetivo posibilitar que el sujeto pueda resolver problemticas especficas
relacionadas con la toma de decisiones de carrera. En la Orientacin profesional la toma de
decisiones efectiva depender de la oportunidad y destreza que el individuo utiliza para
adecuar los modelos de auto esfuerzo interno con los de su ambiente.

Hay diferentes tipos y modalidades de trabajar en el proceso de eleccin:

-Orientacin Vocacional: A la hora de elegir una carrera profesional para los alumnos prximos
a terminar la carrera, o adultos con motivacin de iniciarla.

-Orientacin Ocupacional: Para los interesados en iniciarse en el mundo laboral, acompaamos

en sus primeros pasos de cmo ser el armado de Curriculum Vitae y Carta de Presentacin, los
asesoramos sobre las primeras entrevistas y de cmo iniciar la bsqueda. Tambin est
destinado a quienes buscan un cambio laboral.

-Re Orientacin: Destinado aquellos que buscan cambiar de carrera o darle otra orientacin
a su especializacin.

Las etapas de este proceso son:

1) Admisin y Evaluacin multimodal

2) Comprensin de todos factores intervinientes. Autoconocimiento

3) Clara discriminacin entre expectativa y realidad. Las profesiones.

4) Profesiones y variantes de ocupacin

5) Conocimiento de las carreras.

6) Unin de aptitudes e intereses personales, profesiones y carreras

7) Preparacin para la futura carrera.

Hay un contrato teraputico: Que es la interaccin teraputica que siempre exige algo
implcitamente, tanto del terapeuta como del cliente. Para asegurar el xito del tratamiento, el
terapeuta debe procurar que el cliente tenga conciencia de lo que se espera de l y est
dispuesto a cumplir con las demandas teraputicas. En este se establece la frecuencia de las
sesiones, los honorarios, procedimientos ms eficaces.

En conclusin podemos decir tomando a James O. Prochaska que la orientacin tiene como
objetivo posibilitar que la persona pueda tomar una decisin basada en la mayor cantidad de

3
informacin disponible sobre: el propio individuo, la realidad sociocultural, las relaciones
individuo/realidad socio-cultural.

BIBLIOGRAFIA

DE KATZ(1998). Orientacin vocacional Enfoque psicoanaltico. Buenos Aires, Argentina.

http://www.apdeba.org/wp-content/uploads/022001katz.pdf

VICKUA MAKENNA(2013). Orientacin Vocacional y Ocupacional: Enfoque Cognitivo-

Conductual. https://prezi.com/cnbxbmjk3auf/orientacion-vocacional-y-ocupacional/