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Escuela El Convento

Santo Domingo

PRUEBA MATEMTICA
PATRONES Y ALGEBRA.
NOMBRE: ________________________________________________ FECHA:
___________________

CURSO: _____________ PUNTAJE IDEAL: _____ PUNTAJE ALUMNO(A): __________

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
11Reconocer,describir,crearycontinuarpatronesrepetitivos(sonidos,figuras,ritmos)ypatrones
numricoshasta20,crecientesydecrecientesusandomaterialconcreto,pictricoysimblicodemanera
manualy/opormediodesoftwareeducativo.
12Describiryregistrarlaigualdadyladesigualdadcomoequilibrioydesequilibrio,usandounabalanzaenforma
concreta,pictricaysimblicadel0al20,usandoelsmboloigual(=).

Marca con una X la opcin correcta.

1. En la secuencia, qu fruta debe ir en el espacio en blanco?

a) b) c)

2. En la secuencia, qu figura es la que debe continuar?

a) b) c)

3. Qu nmero contina el patrn?

1 - 2 - 3 1 2 3 1 - ___

a) 1

b) 2

c) 3
Franospa/
4. En la secuencia de caritas, cul es la que debe continuar?

a) b) c)

5. Cules son las caritas que siguen en esta secuencia?

a) b) c)

6. Cuntos son los pollitos que faltan en la secuencia?

a) b) c)

7. Segn la secuencia:

.
Qu grupo de figuras geomtricas debera continuar?

a)

b)

c)

Franospa/
8. Cul es el nmero que ms se repite en el patrn numrico?

18 16-14 12 18 1218
a) 14
b) 18
c) 16

9. En la secuencia:

Para pasar de un nmero al siguiente hay que:

a) restar 2.

b) restar 3.

c) restar 4.

10. En la secuencia: 2 1 1 1
0 8 6 4

Para pasar de un nmero al siguiente hay que:

a) restar 4
b) restar 3
c) restar 2

11. De acuerdo a la secuencia:

6 9 12 15
Qu nmero completa la secuencia?

a) 18
b) 16
c) 14

12. En la secuencia:

9 1 1 18
2 5

Franospa/
Para pasar de un nmero al siguiente hay que:

a) sumar 2
b) sumar 3
c) sumar 4

13. Cul de las siguientes balanzas muestra la igualdad en peso?

a) b) c)

14. En la balanza, Cuntos hay que agregar para que quede en


equilibrio?

a) 9
b) 3
c) 1

15. Pedro compr 10 bombones de igual peso y puso 6 en un platillo de la


balanza y 4 en el otro. Dibuja como separo los bombones.

16. Cul es la cantidad de elementos que se debe agregar a la balanza


para quedar equilibrada?

a) 11
b) 10
c) 9

17. A cuntas bolitas equivale el pltano?

Franospa/
Escribe el nmero

18. Observa las balanzas.


Cul balanza permite demostrar que 4 es menor que 6?

19. Cuntos bombones se deben dibujar en el platillo B para que la balanza


quede como lo muestra la figura anterior?

A
B

Franospa/