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NIVEL DE SATISFAO DE USURIOS ATENDIDOS POR UM CENTRO

MUNICIPAL DE REFERNCIA DA PESSOA COM DEFICINCIA UM OLHAR


SOBRE A EDUCAO FSICA

Patrcia Teixeira Corra Aben Athar *


Deyliane Aparecida de Almeida Pereira**
Universidade Federal de Juiz de Fora

Palavras-chaves: Pessoa com Deficincia. Educao Fsica. Satisfao.

1. Introduo
As polticas pblicas so aes do estado/governo objetivando garantir os direitos
sociais previstos nas legislaes. No mbito das Polticas Pblicas de Educao e Sade,
voltadas para as pessoas com deficincia, inclui-se a atividade fsica e os esportes, com objetivo
de prover os recursos necessrios para a superao dos obstculos que, eventualmente, impeam
essas pessoas de se desenvolverem com plenitude e obterem um bom desempenho nas suas
relaes sociais, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminao (FREIRE,
2008).
Segundo a Organizao Mundial de Sade, no Brasil, existem cerca 45,6 milhes de
deficientes, que na maioria das vezes encontram-se isolados e sem acesso aos bens sociais,
como educao, lazer, sade, entre outros. Algumas polticas pblicas tm sido implementadas
objetivando a garantia dos direitos sociais a este pblico, bem como a integrao social, o
respeito as diferenas e adequao dos espaos e atividades.

2. Objetivo
O objetivo deste trabalho investigar o nvel de satisfao de usurios atendidos por um
Centro Municipal de Referncia da Pessoa com Deficincia (SMPD), no mbito da Educao
Fsica. Metodologicamente um estudo qualitativo, descritivo, do tipo transversal, em que o
instrumento de coleta de dados foi a entrevista e a tcnica documental. O estudo foi realizado
na cidade do Rio de Janeiro, consultou-se os materiais normativos da SMPD para conhecer o

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objetivo e propostas institucionais A entrevista ocorreu nas unidades Centro e So Conrado
com alunos e pais usurios do servio buscando compreender suas realidades e suas
perspectivas das aulas de educao fsica. A partir dos resultados, observa-se que os
atendimentos so avaliados como satisfatrios; a perspectiva de quem procura as aulas de
educao fsica a interao das pessoas com deficincia; 60% recebem benefcios sociais,
70% so do sexo masculino e esto frequentando atividades na SMPD h mais de 6 anos.
Conclui-se que as aulas de educao fsica contribuem para interao social, logo, importante
que o sistema pblico oferea aes desta natureza contribuindo para a garantia dos direitos
sociais das pessoas com deficincia.

2. Mtodos
Metodologicamente um estudo qualitativo, descritivo, do tipo transversal, em que o
instrumento de coleta de dados foi a entrevista e a tcnica documental. Nos estudos transversais
investigado primeiro a questo a responder, depois, definir a populao a estudar e um mtodo
de escolha da amostra e, por ltimo, definir os fenmenos a estudar e os mtodos de medio
das variveis de interesse. Estes tipos de estudos so apropriados para descrever caractersticas
das populaes no que diz respeito a determinadas variveis e os seus padres de distribuio.
Os estudos transversais podem, tambm, ser utilizados para descrever associaes entre
variveis (GAIO, R.; CARVALHO, R.B.; SIMES, R, 2008).

Amostra
A amostra foi composta por 20 usurios do Centro Municipal de Referncia da Pessoa
com Deficincia do Rio de Janeiro, selecionados aleatoriamente, sendo 20 alunos.
Todos os preceitos ticos foram atendidos, sendo que os pais assinaram o Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido.

3 Resultados e Discusso
A populao pesquisa foi composta por 20 pessoas com deficincia, alunos das aulas de
Educao Fsica oferecidas pela Secretaria Municipal da Pessoa com Deficincia, com auxlio
de seus responsveis quando necessrio. A faixa etria mdia dos alunos foi de 30,85 anos e
desvio padro igual a 14,03 anos. A tabela 1 apresenta o perfil dos usurios com deficincia.

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5. Concluso
Essa pesquisa surge da necessidade de levantar dados e informaes sobre o pblico que
realiza aulas de educao fsica na SMPD. E, a partir destes dados, instrumentalizar os
profissionais envolvidos para formulao de objetivos e planejamento das aulas que venham a
atender com qualidade as necessidades desta parte da populao.
Os dados foram levantados com intuito de conhecer o perfil de pessoas com deficincia
no grupo pesquisado. Deste percebeu-se que a maioria composto por indivduos do sexo
masculino (70%); a mdia de idade entre homens de 32 anos e entre mulheres 31 anos; o
grupo considera o atendimento satisfatrio; a maioria dos usurios optam pela ginstica; h
poucos espaos que oferea este tipo de servio gratuito para a comunidade local (o que no
permite parmetro de comparao); 40% participam a mais de 6 anos; 50% para busca pelo
desenvolvimento scio cognitivo atravs da interao com outras pessoas, para socializao e
integrao nos espaos, desenvolvimento da linguagem, incluso, oportunidades de melhorar
sua participao social; a maioria recebe benefcios sociais, e segundo seus relatos no dispe
de recursos financeiros para o pagamento de atividades fsicas em instituies que cobrem pelo
servio.
Logo, incentivar e oferecer as prticas fsica essencial para promoo da sade
dessa faixa da populao promovendo o cuidado corporal, prevenindo enfermidades e busca
por servios mdicos para tratar as consequncias de uma vida sedentria, sem prazer e isolado
do contexto social que pode levar a pessoa a depresso e outras mazelas. O planejamento e
conhecimento da realidade do deficiente essencial para se planejar um trabalho em educao
fsica que venha atender efetivamente os anseios e necessidades dessa parte da populao. Em
concluso, isto demonstra a importncia da administrao pblica prover esse tipo de
atendimento para esta populao em busca da promoo da sade.

REFERNCIAS

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