HISTORIA DE LA INGENIERA

La historia de la civilizacin es en cierto modo, la de la ingeniera: largo

y arduo esfuerzo para hacer que las fuerzas de la naturaleza trabajen
en bien del hombre.

El hombre siempre ha dedicado mucho trabajo al desarrollo de dispositivos y estructuras que

hagan ms tiles los recursos naturales. Estos utilizaron algunos principios de la ingeniera para
conseguir sus alimentos, pieles y construir armas de defensa como hachas, puntas de lanzas,
martillos etc.

Pero el desarrollo de la ingeniera como tal, comenz con la revolucin agrcola (ao 8000 A.C.),
cuando los hombres dejaron de ser nmadas, y vivieron en un lugar fijo para poder cultivar sus
productos y criar animales comestibles. Hacia el ao 4000 A.C., se centraliz la poblacin y se
inici la civilizacin con escritura y gobierno. +

Con el tiempo en esta civilizacin aparecera la ciencia. Los primeros ingenieros fueron
arquitectos, que construyeron muros para proteger las ciudades, y construyeron los primeros
edificios para lo cual utilizaron algunas habilidades de ingeniera. Seguidos por los especialistas
en irrigacin, estos se encargaron de facilitar el riego de las cosechas, pero como las mejores
zonas para cosechar eran frecuentemente atacadas, aparecen los ingenieros Militares
encargados de defender las zonas de cosecha y las ciudades. Se destaca la importancia que la
comunicacin ha tenido en el desarrollo.

As las poblaciones ubicadas a lo largo de rutas comerciales desde China a Espaa progresaron
ms rpidamente por que a estas les llegaba el conocimiento de innovaciones realizadas en
otros lugares. En los ltimos tres siglos la ciencia y la ingeniera han avanzado a grandes pasos,
en tanto que antes del siglo XVIII era muy lento su avance. Los campos ms importantes de la
ingeniera aparecieron as: militar, civil, mecnica, elctrica, qumica, industrial, produccin y de
sistemas, siendo las ingeniera de sistemas uno de los campos ms nuevo. Fue la necesidad quien
hizo a los primeros ingenieros.

La primera disciplina de ingeniera fue: la ingeniera militar se desarroll para ayudar a satisfacer
una necesidad bsica de supervivencia. Cada periodo de la historia ha tenido distintos climas
sociales y econmicos, as como presiones que han influido grandemente tanto el sentido como
el progreso de la ciencia y de la ingeniera. Es preciso recordar que durante nuestro crecimiento
aprendemos a considerar normal quiz no sea ms que una moda pasajera social o econmica
que representa un punto en el tiempo.
INGENIERIA CIVIL

La ingeniera civil nace en Europa a mediados del siglo XVIII, cuando las obras de utilidad y
financiacin pblica dejan de ser proyectadas y ejecutadas por los ingenieros militares, hasta
entonces los nicos profesionales con la formacin necesaria para desempear estas funciones.
La llegada de la Ilustracin y el cambio poltico que trajo consigo aument considerablemente
las necesidades de este tipo de obras de uso especficamente civil y de tcnicos capaces de
concebirlas y construirlas. As pues, la ingeniera civil surge como bifurcacin de la ingeniera
militar.

La cuna de la ingeniera civil europea es la cole Nationale des Ponts y Chausses de Pars, primer
centro de formacin de tcnicos en ingeniera civil creado en Europa, en 1747. En Espaa el
nacimiento formal de la ingeniera civil tuvo lugar en 1799 con la creacin del Cuerpo de
Ingenieros de la Inspeccin General de Caminos decretada por Carlos IV.

La Escuela Especial de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Madrid, fue fundada por
Agustn de Betancourt y Molina, en 1802, a semejanza de la ya citada cole des Ponts et
Chausses. Esta Escuela Especial fue clausurada con la subida al trono de Fernando VII en 1813,
pero la entrada de los liberales en el gobierno con Isabel II en 1833, permiti su reapertura,
siendo desde entonces un centro de referencia cultural y cientfica. El 17 de abril de 1836 se
publica el Reglamento del Cuerpo de Ingenieros de Caminos, que incluye el de la Escuela,
regulando su funcionamiento, la duracin de los estudios y la estricta disciplina a la que haban
de someterse los alumnos.

La Escuela de Caminos, al igual que las otras Escuelas de Ingenieros, copiaba fielmente el modelo
francs de formacin de ingenieros al servicio de la administracin del Estado. As, dicha Escuela
era un centro de formacin de funcionarios del Ministerio de Fomento, denominado ms tarde
Ministerio de Obras Pblicas. Los profesores eran funcionarios pertenecientes al Cuerpo de
Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos del Ministerio. En 1926 el Ministro de Fomento firm
el decreto que conceda mayor autonoma a la Escuela, lo que dio lugar a una mayor
especializacin del profesorado. Desde entonces, se estableceran concursos para la provisin
de las vacantes. La independencia econmica consecuente con la obtencin de personalidad
jurdica permiti atender a la mejora de la enseanza, a la modernizacin de los medios
docentes y a la potenciacin de los trabajos de investigacin.

Con la Ley de Reformas de las Enseanzas Tcnicas de 1957 la Escuela dejaba de pertenecer al
Ministerio de Obras Pblicas y pasaba a depender, junto con las otras Escuelas Especiales, del
Ministerio de Educacin. Incluso se cambi el nombre, pasando a llamarse Escuela Tcnica
Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. La ley de Reforma Universitaria de 1983
supuso una segunda revolucin en el mbito de la enseanza universitaria. Por lo que respecta
a la Ingeniera Civil, el Gobierno estableci los ttulos de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, de
primer ciclo y de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos de primero y segundo ciclo.

Actualmente en Europa los estudios de ingeniera civil son muy dispares en cuanto a su
denominacin, modelo (integrado o bimodular) y duracin, con centros de reconocido prestigio
internacional como la cole Nationale des Ponts et Chausses de Pars, el Imperial College of
Science and Medicine Technology de Londres y los Politcnicos de Miln y Turn.
Las actividades profesionales que desarrollan los Ingenierios Civiles y los Ingenieros de
Caminos, Canales y Puertos se han agrupado por sectores, siguiendo los criterios de los propios
colegios profesionales. Estos sectores son cinco de Administraciones Pblicas (los tres tipos de
administracin local, el Ministerio de Fomento y los dems ministerios), el de Docencia e
Investigacin, la consultora, las empresas constructoras, las de transportes, las de agua y
energa, las de gestin, y un sector que engloba el resto de las actividades.

FACULTAD DE INGENIERIA

Esta faculyad conjuntamente con la de educacion, agronomia y medicina rural, constituye la

pionera de la vida universitaria de la universidad. Con ellas naci{on nuestra primera casa
superior. Surgi{o, inicialmente, como instituto de construcciones y topografia. Fue su primer
director el Ing. Pedro Torres Zuiga.

En sesion de consejo universitario del 4 de julio de 1936, durante la gestion del ing. Jorge navarro
talavera,sustento que el instituto deberia convertirse en la escuela de ing. Apoyaron esta
iniciativa el delegado profesor ing. Edmundo rendon vasquez y el alumno atilio mass villanueva.
Por acuerdo un{anime del consejo, teniendo en cuenta la autonomia universitaria y la potestad
de crear las correspondientes unidades academicas, se creo la escuela de ingenieria, la que debia
comprender dos departamentos: construcciones y topografia y el de mineria y metalurgia.

Del Por resolucion rectoral n 07 del 5 de julio de 1963 se refrenda el acurdo de consejo
universitario, nombrandose como director al ing. Pedro torres Zu;iga.

Al a;o siguiente, en virtual de la resolucin rectoral n` 49 se la eleva de la categoria de facultad.

Asumio el cargo de decano el director de la escuela, Ing. Edmundo rendon vasquez. Asi se
ajustaba a la estructura academica de la universidad poeruana acorde a la Ley n` 13417 entonces
vigente.

En 1965se suspendi el funcionamiento de la especialidad de ingenieria de Minas. Con la daccin

de la ley N` 17434 de febrero de 1969 se reorganiz la estructura de la universidad Peruana. Se
dispuso, entre otros aspectos, la sustitucin del sistema de facultades por programas y
departamentos academicos. Asi surge el programa de ingenieria de la universidad nacional
tecnica de cajamarca.

Con la Ley N` 23733 toma la denominacin de facultad. En su actual organizacin tiene 5

escuelas acadmico profesionales: Ingenieria Civil. Ingenieria de sistemas, ingenieria geologica,
ingenieria Hidraulica e ingenieria de minas.

Durante mas de 5 dcadas de vida institucional, la facultad de ingenieria, con su exigencia

acadmica, ha contribuido con el desarrollo del pais con profesionales que descuellan y han
descollado en este campo.