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Julián Rodrigo Quintero González

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE INGENIERÍA - ESCUELA DE INGENIERÍA DE TRANSPORTE Y VÍAS

Taller No. 1 Probabilidad y Estadística

Punto 1

Los datos mostrados en la Tabla 1 corresponden a un estudio para la evaluación de la presión
sonora ocasionada por el tránsito de vehículos (ruido vehicular) en el centro de la ciudad de
Tunja en intervalos de medición de un minuto durante una hora. Para el tratamiento de la
información presentada en la tabla es necesario realizar un análisis estadístico detallado con el
objeto de caracterizar los niveles de ruido y poder plantear medidas de control de ruido
vehicular de acuerdo con los niveles permisibles establecidos por la legislación nacional vigente
(Resolución 0627 del 7 de Abril de 2006, Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo
Territorial ahora Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible).

Tabla 1. Niveles de presión sonora registrados (dBA)

65,30 67,10 81,00 73,24 75,67 77,00
81,10 70,20 71,60 69,60 67,80 81,25
69,80 70,50 71,70 67,56 69,39 73,00
74,70 119,45 74,90 67,90 68,10 72,00
87,50 70,90 78,23 73,30 72,20 76,80
59,60 69,40 73,40 74,10 68,50 81,20
72,30 72,45 73,00 73,60 70,80 81,80
71,70 67,90 70,70 74,20 72,80 79,10
70,80 70,20 69,40 89,67 72,80 84,60
71,30 70,40 73,00 72,30 69,70 73,30

Para el análisis estadístico se requiere elaborar, determinar y analizar:

a. Tabla de distribución de frecuencias, histograma, polígono y curvas de distribución

- Tabla de distribución de frecuencias de niveles de presión sonora (Utilizar 7 intervalos)
- Histograma de variación de ruido vehicular
- Polígono de variación de ruido vehicular
- Curva de frecuencias absolutas de ruido vehicular
- Curva de frecuencias relativas acumuladas de ruido vehicular

b. Medidas de tendencia central

- Media aritmética (datos sueltos y datos agrupados)
- Mediana (datos sueltos y datos agrupados)
- Moda (datos sueltos y datos agrupados)

c. Medidas de dispersión

- Recorrido de la variable
- Varianza (datos sueltos y datos agrupados)

Curso de Probabilidad y Estadística Primer Semestre de 2015

2000 y 2010. para lo cual se pretende plantear medidas que permitan tratar el problema de deforestación y formular estrategias para controlar. Medidas de posición . determinar y analizar: a. Decil 2. Percentil 50. Tabla 2. los cálculos. Para esto se debe elaborar. 85. Desviación típica (datos sueltos y datos agrupados) . También deberá adjuntarse soportes y reportes de Excel (hojas de cálculo) debidamente nombrados. los resultados y su análisis deben presentarse en el documento principal en formato de texto Word. Curtosis f. Índice de asimetría de Pearson . 90 y 98 . Error estándar de la media (datos sueltos y datos agrupados) . Nota 1: Los cálculos deben realizarse empleando los métodos manuales y las hojas de cálculo del programa Excel. Existe preocupación por la gran baja en el área total de bosque. Índice de asimetría de Fisher . 2. Intervalo de confianza (nivel de confianza 95%) d. 1990-2010 Área (1000 Ha) Subregión 1990 2000 2010 África central 265389 259645 250885 África del norte 84523 76822 75487 África meridional 213267 199687 191732 África occidental 89989 78379 70923 África oriental 86321 79102 69739 En la tabla es notable la disminución en todas las subregiones del continente africano. y 9 . Punto 2 Los datos presentados en la Tabla 2 corresponden al área de bosque en diferentes regiones de África en los años 1990. Cuartil 1. Concluya sobre los resultados encontrados y presente un análisis claro en donde se caracterice el comportamiento de la variable estudiada. 4. mitigar y prevenir más daños en los ecosistemas endémicos. 7. Área de bosque en áfrica. Histogramas. Medidas de forma . Tanto los gráficos como las expresiones matemáticas utilizadas. Coeficiente de variación (datos sueltos y datos agrupados) . polígonos y curvas de variación Curso de Probabilidad y Estadística Primer Semestre de 2015 . Sin embargo. Julián Rodrigo Quintero González . se requiere de un análisis estadístico detallado para poder formular un plan de acción para el tratamiento del problema. 5. y 3 e. Sesgo .

Cambio anual 1990-2000 (en miles de hectáreas) . Media aritmética de área de bosque 1990-2010 (para cada región) . presentaciones. bibliografía. Medidas de tendencia central . etc. otros. Media aritmética de área de bosque por año (promedio regiones) c. Varianza y desviación estándar de área de bosque 1990-2010 (para cada región) . Polígono de variación de área de bosque por año (para cada región) . También deberá adjuntarse soportes y reportes de Excel (hojas de cálculo) debidamente nombrados. Curso de Probabilidad y Estadística Primer Semestre de 2015 . Tasa de cambio anual 1990-2000 (%) . tablas. Las figuras. citas. Histograma de variación de área de bosque por año (para cada región) .). Se deben seguir los lineamientos de la normatividad nacional vigente y establecida para la presentación de trabajos (márgenes. Nota 2: Los cálculos deben realizarse empleando únicamente las hojas de cálculo del programa Excel. Medidas de dispersión . Coeficiente de variación de Pearson . títulos. cuadros deben llevar consigo el título y la fuente de donde provienen (todos deben ir numerados). Nota 3: En todos los apartes del taller se empleará el mismo tamaño y tipo de letra (Arial o Times New Roman de 12 puntos a espacio sencillo y márgenes adecuadas. Cambio anual 2000-2010 (en miles de hectáreas) . Determinar . Coeficiente de variación de Pearson . Tanto los gráficos como los resultados y su análisis deben presentarse en el documento principal en formato de texto Word. ya sean libros. A partir de los resultados anteriores y su análisis presentar un resumen del tratamiento estadístico de la información y determinar que regiones presentan mayor vulnerabilidad o cuales de ellas presentan una situación crítica para suministrar a las autoridades competentes un panorama que permita definir regiones prioritarias para su atención inmediata. numeración. el taller deberá entregarse en la fecha y hora acordadas entendiendo además que NO se recibirán trabajos por fuera de dicha fecha y se asignará una nota de cero punto cero (0. con lo cual. En relación a la fecha de entrega. guías de clase. ésta será fijada previamente en clase o vía correo electrónico y una vez hecho éste procedimiento deberá cumplirse el plazo de entrega. Curva de variación de área de bosque por año (para cada región) . Error estándar de la media .0). Histograma comparativo de área total de bosque por año b. referencias. Todo texto que no sea resultado y/o producto intelectual de los autores del informe debe estar bien referenciado de acuerdo con las normas vigentes para tal fin. artículos de revista. Varianza y desviación estándar de área de bosque por año (distancia entre regiones y media aritmética) . Tasa de cambio anual 2000-2010 (%) e. Histograma comparativo de área de bosque entre regiones (para cada año) . Julián Rodrigo Quintero González . Error estándar de la media d. notas técnicas. etc. revisar norma técnica Colombiana). se explica que tanto en medio físico como magnético.