Raihaanah Aqilaputri Rachdian - Aqila

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
Kontribusi dari dr Kusnandi Rusmil, SpA(K), MM Minggu, 20 April 2008 Terakhir diperbaharui Sabtu, 03 Mei 2008

Sumber:dr Kusnandi Rusmil, SpA(K), MM Bab 2 Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Ditingkat Pelayanan Kesehatan Dasar Departemen Kesehatan RI - Tahun 2006 1. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak memiliki suatu ciri yang khas yaitu selalu tumbuh dan berkembang sejak konsepsi sampai berakhirnya masa remaja. Hal ini yang membedakan anak dengan dewasa. Anak bukan dewasa kecil. Anak menunjukkan ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan yang sesuai dengan usianya. Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan interselular, berarti bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau keseluruhan, sehingga dapat diukur dengan satuan panjang dan berat.

Perkembangan adalah bertambahnya struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam kemampuan gerak kasar, gerak halus, bicara dan bahasa serta sosialisasi dan kemandirian. Pertumbuhan terjadi secara simultan dengan perkembangan. Berbeda dengan pertumbuhan, perkembangan merupakan hasil interaksi kematangan susunan saraf pusat dengan organ yang dipengaruhinya, misalnya perkembangan sistem neuromuskuler, kemampuan bicara, emosi dan sosialisasi. Kesemua fungsi tersebut berperan penting dalam kehidupan manusia yang utuh.

2. Ciri-ciri dan Prinsip-prinsip Tumbuh Kembang Anak. Proses tumbuh kembang anak mempunyai beberapa ciri-ciri yang saling berkaitan. Ciri-ciri tersebut adalah sebagai berikut: 1). Perkembangan menimbulkan perubahan. Perkembangan terjadi bersamaan dengan pertumbuhan. Setiap pertumbuhan disertai dengan perubahan fungsi. Misalnya perkembangan intelegensia pada seorang anak akan menyertai pertumbuhan otak dan serabut saraf. 2). Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap awal menentukan perkembangan selanjutnya. Setiap anak tidak akan bisa melewati satu tahap perkembangan sebelum ia melewati tahapan sebelumnya. Sebagai contoh, seorang anak tidak akan bisa berjalan sebelum ia bisa berdiri. Seorang anak tidak akan bisa berdiri jika pertumbuhan kaki dan bagian tubuh lain yang terkait dengan fungsi berdiri anak terhambat. Karena itu perkembangan awal ini merupakan masa kritis karena akan menentukan perkembangan selanjutnya. 3). Pertumbuhan dan perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda. Sebagaimana pertumbuhan, perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda-beda, baik dalam pertumbuhan fisik maupun perkembangan fungsi organ dan perkembangan pada masing-masing anak. 4). Perkembangan berkorelasi dengan pertumbuhan. Pada saat pertumbuhan berlangsung cepat, perkembangan pun demikian, terjadi peningkatan mental, memori, daya nalar, asosiasi dan lain-lain. Anak sehat, bertambah umur, bertambah berat dan tinggi badannya serta bertambah kepandaiannya. 5). Perkembangan mempunyai pola yang tetap. Perkembangan fungsi organ tubuh terjadi menurut dua hukum yang tetap, yaitu: a. Perkembangan terjadi lebih dahulu di daerah kepala, kemudian menuju ke arah kaudal/anggota tubuh (pola sefalokaudal).b. Perkembangan terjadi lebih dahulu di daerah proksimal (gerak kasar) lalu berkembang ke bagian distal seperti jari-jari yang mempunyai kemampuan gerak halus (pola proksimodistal).

6). Perkembangan memiliki tahap yang berurutan. Tahap perkembangan seorang anak mengikuti pola yang teratur dan berurutan. Tahap-tahap tersebut tidak bisa terjadi terbalik, misalnya anak terlebih dahulu mampu membuat lingkaran sebelum mampu membuat gambar kotak, anak mampu berdiri sebelum berjalan dan sebagainya. Proses tumbuh kembang anak juga mempunyai prinsip-prinsip yang saling berkaitan. Prinsip-prinsip tersebut adalah
http://www.aqilaputri.rachdian.com Powered by Joomla! Generated: 28 August, 2010, 12:19

i.Nutrisi ibu hamil terutama dalam trimester akhir kehamilan akan mempengaruhi pertumbuhan janin.f. . . Fungsi reproduksi pada anak perempuan berkembang lebih cepat daripada laki-laki.s dan sindroma Turner&rsquo. anemia. Psikologi ibu . Rubella.Kehamilan yang tidak diinginkan. Thalidomid dapat menyebabkan kelainan kongenital seperti palatoskisis. anak memperoleh kemampuan menggunakan sumber yang diwariskan dan potensi yang dimiliki anak.Pola perkembangan dapat diramalkan.Faktor dalam (internal) yang berpengaruh pada tumbuh kembang anak. kelainan jantung bawaan mengakibatkan retardasi pertumbuhan jasmani. .Raihaanah Aqilaputri Rachdian . kelainan kongential mata. Genetik (heredokonstitusional) adalah bawaan anak yaitu potensi anak yang akan menjadi ciri khasnya.com Powered by Joomla! Generated: 28 August. . Perkembangan berlangsung dari tahapan umum ke tahapan spesifik.Beberapa obat-obatan seperti Aminopterin. Toksin/zat kimia .Umur. Anak yang dilahirkan dari ras/bangsa Amerika.Lingkungan fisis dan kimia. 12:19 . gemuk atau kurus. . . kardiomegali. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Tumbuh Kembang Anak.Infeksi pada trimester pertama dan kedua oleh TORCH (Toksoplasma. . pertumbuhan anak laki-laki akan lebih cepat. maka ia tidak memiliki faktor herediter ras/bangsa Indonesia atau sebaliknya. Anoksia embrio . Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Tumbuh Kembang Anak} 3. hiperplasia adrenal.Paparan radium dan sinar Rontgen dapat mengakibatkan kelainan pada janin seperti mikrosefali. Ada kecenderungan keluarga yang memiliki postur tubuh tinggi. .aqilaputri.Jenis kelamin.a.Keluarga. .g. tahun pertama kehidupan dan masa remaja. . . Sitomegalo virus. . spina bifida.e.c. Kecepatan pertumbuhan yang pesat adalah pada masa prenatal. Melalui belajar. Gizi . bisu tuli. Endokrin .Gizi Untuk tumbuh kembang bayi. Herpes simpleks) dapat menyebabkan kelainan pada janin: katarak.Perkembangan merupakan hasil proses kematangan dan belajar. mikrosefali.Faktor Prenatal . asfiksia dapat menyebabkan kerusakan jaringan otak. 2010.rachdian. Adapun faktor-faktor tersebut antara lain: .Posisi fetus yang abnormal bisa menyebabkan kelainan kongenital seperti club foot. . Kelainan imunologi .b.Aqila sebagai berikut: . kelainan jantung. . diperlukan zat makanan yang adekuat.Faktor luar (eksternal). Infeksi .d.Kelainan kromosom. Belajar merupakan perkembangan yang berasal dari latihan dan usaha. . http://www. {mospagebreak title=3. .s.Ras/etnik atau bangsa. retardasi mental dan deformitas anggota gerak. . perlakuan salah/kekerasan mental pada ibu hamil dan lain-lain.Genetik. .Diabetes melitus dapat menyebabkan makrosomia.h. . Ada beberapa kelainan genetik yang berpengaruh pada tumbuh kembang anak seperti kerdil. Pada umumnya anak memiliki pola pertumbuhan dan perkembangan normal yang merupakan hasil interaksi banyak faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak. . Kematangan merupakan proses intrinsik yang terjadi dengan sendirinya. retardasi mental dan kelainan jantung kongenital. pendek. Tetapi setelah melewati masa pubertas.Eritobaltosis fetalis timbul atas dasar perbedaan golongan darah antara janin dan ibu sehingga ibu membentuk antibodi terhadap sel darah merah janin.Faktor Persalinan Komplikasi persalinan pada bayi seperti trauma kepala.Penyakit kronis/ kelainan kongenital Tuberkulosis. Mekanis . kemudian melalui plasenta masuk dalam peredaran darah janin dan akan menyebabkan hemolisis yang selanjutnya mengakibatkan hiperbilirubinemia dan Kern icterus yang akan menyebabkan kerusakan jaringan otak. sesuai dengan potensi yang ada pada individu. dan terjadi berkesinambungan. .Faktor Pascasalin . Terdapat persamaan pola perkembangan bagi semua anak.Anoksia embrio yang disebabkan oleh gangguan fungsi plasenta menyebabkan pertumbuhan terganggu. Dengan demikian perkembangan seorang anak dapat diramalkan. Radiasi . Kelainan kromosom umumnya disertai dengan kegagalan pertumbuhan seperti pada sindroma Down&rsquo.

akan mengalami hambatan di dalam pertumbuhan dan perkembangannya. merokok dan asap rokok. depresi berat. terbentuk sistem organ dalam tubuh. Masa ini terdiri dari 2 periode yaitu: &bull.Endokrin Gangguan hormon. Sanitasi lingkungan yang kurang baik. Agar janin dalam kandungan tumbuh dan berkembang menjadi anak sehat. . Pada masa ini terjadi percepatan pertumbuhan. Periode Tumbuh Kembang Anak.Tumbuh kembang anak terbagi dalam beberapa periode. Masa ini dibagi menjadi 3 periode. dll) mempunyai dampak yang negatif terhadap pertumbuhan anak. akan menghambat pertumbuhan anak. 1). kesehatan lingkungan yang jelek dan ketidaktahuan. sejak umur kehamilan 9/12 minggu sampai akhir kehamilan. dan sebagainya. Alat tubuh telah terbentuk serta mulai berfungsi.aqilaputri. mengikuti perintah dan sebagainya. {mospagebreak title=4. 4). yaitu : o Masa zigot/mudigah. Gerak halus atau motorik halus adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak melakukan gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu dan dilakukan oleh otot-otot kecil. faktor psikologis seperti kekerasan terhadap ibu hamil. interaksi ibu-anak sangat mempengaruhi tumbuh kembang anak. Aspek-aspek Perkembangan yang Dipantau. 12:19 . Aspek-aspek Perkembangan yang Dipantau. . Ovum yang telah dibuahi dengan cepat akan menjadi suatu organisme. terjadi diferensiasi yang berlangsung dengan cepat. .Raihaanah Aqilaputri Rachdian . dan sebagainya. Masa fetus lanjut yaitu trimester akhir kehamilan. berdiri. Kemampuan bicara dan bahasa adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan untuk memberikan respons terhadap suara. Mercuri.Sosio-ekonomi Kemiskinan selalu berkaitan dengan kekurangan makanan. Gerak kasar atau motorik kasar adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan anak melakukan pergerakan dan sikap tubuh yang melibatkan otot-otot besar seperti duduk. rokok. {mospagebreak title=5. misalnya penyediaan alat mainan. menjimpit. minuman beralkohol. seorang ibu diharapkan: http://www. obat-obat. 3). Pada periode ini pertumbuhan otak janin sangat peka terhadap pengaruh lingkungan janin. menulis. Periode yang paling penting dalam masa prenatal adalah trimester pertama kehamilan. . bersosialisasi dan berinteraksi dengan lingkungannya. o Masa embrio. Gizi kurang pada ibu hamil. 2010. saling berkaitan dan berkesinambungan yang dimulai sejak konsepsi sampai dewasa.Obat-obatan Pemakaian kortikosteroid jangka lama akan menghambat pertumbuhan. maka selama masa intra uterin. Masa fetus dini yaitu sejak umur kehamilan 9 minggu sampai trimester ke-2 kehidupan intra uterin. demikian halnya dengan pemakaian obat perangsang terhadap susunan saraf yang menyebabkan terhambatnya produksi hormon pertumbuhan. maka periode tumbuh kembang anak adalah sebagai berikut: . zat kimia tertentu (Pb.Lingkungan pengasuhan Pada lingkungan pengasuhan. keterlibatan ibu dan anggota keluarga lain terhadap kegiatan anak. o Masa janin/fetus. Terjadi transfer Imunoglobin G (Ig G) dari darah ibu melalui plasenta.Stimulasi Perkembangan memerlukan rangsangan/stimulasi khususnya dalam keluarga. berbicara. Sosialisasi dan kemandirian adalah aspek yang berhubungan dengan kemampuan mandiri anak (makan sendiri. paparan sinar radioaktif. bahan-bahan toksik. misalnya pada penyakit hipotiroid akan menyebabkan anak mengalami hambatan pertumbuhan.rachdian. sejak umur kehamilan 2 minggu sampai 8/12 minggu. . berkomunikasi. . membereskan mainan selesai bermain).Masa prenatal atau masa intra uterin (masa janin dalam kandungan). Tumbuh-Kembang anak berlangsung secara teratur. &bull. sejak saat konsepsi sampai umur kehamilan 2 minggu.Aqila Lingkungan sering disebut melieu adalah tempat anak tersebut hidup yang berfungsi sebagai penyedia kebutuhan dasar anak (provider). Berdasarkan beberapa kepustakaan. Akumulasi aasam lemak esensial seri Omega 3 (Docosa Hexanic Acid) dan Omega 6 (Arachidonic Acid) pada otak dan retina. kurangnya sinar matahari. pembentukan jasad manusia sempurna. Pada setiap ibu hamil. infeksi.com Powered by Joomla! Generated: 28 August.} 4. 2). dianjurkan untuk selalu memperhatikan gerakan janin setelah kehamilan 5 bulan. sosialisasi anak. Pada masa ini pertumbuhan berlangsung pesat disertai perkembangan fungsi-fungsi. Periode Tumbuh Kembang Anak} 5. dapat menimbulkan pengaruh buruk bagi pertumbuhan janin dan kehamilan. Seorang anak yang tidak dikehendaki oleh orang tuanya atau anak yang selalu merasa tertekan. dan sebagainya. pola asuh. berpisah dengan ibu/pengasuh anak.Psikologis Hubungan anak dengan orang sekitarnya. tetapi memerlukan koordinasi yang cermat seperti mengamati sesuatu.

bahagia dan memberikan yang terbaik untuk anak. Jumlah dan pengaturan hubungan-hubungan antar sel syaraf ini akan sangat mempengaruhi segala kinerja otak. emosional dan intelegensia berjalan sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan berikutnya. Tidak bekerja berat yang dapat membahayakan kondisi kehamilannya. Pada masa ini. pengaruh ibu dalam mendidik anak sangat besar. yaitu : o Masa neonatal. serta mulainya berfungsi organ-organ. akan mengurangi kualitas sumber daya manusia dikemudian hari. anak mulai menunjukkan keinginannya. diperkenalkan kepada makanan pendamping ASI sesuai umurnya. umur 0 . o Masa post (pasca) neonatal. &bull. Perkembangan moral serta dasar-dasar kepribadian anak juga dibentuk pada masa ini. Anak mulai senang bermain di luar rumah. Memeriksa kesehatannya secara teratur ke sarana kesehatan. mendapat ASI eksklusif selama 6 bulan penuh. &bull.rachdian. umur 12-59 bulan). Saat melahirkan sebaiknya didampingi oleh keluarga yang dapat menenangkan perasaan ibu. Pada masa ini terjadi pertumbuhan yang pesat dan proses pematangan berlangsung secara terus menerus terutama meningkatnya fungsi sistem saraf. taman-taman kota. perkembangan kemampuan bicara dan bahasa. dan terjadi pertumbuhan serabut serabut syaraf dan cabang-cabangnya. umur 0 sampai 28 hari. Lingkungan yang seperti ini sangat membantu jiwa ibu dan bayi yang dilahirkannya. Menghindari stres baik fisik maupun psikis. mulai dari kemampuan belajar berjalan. Semakin banyak taman kota atau taman bermain dibangun untuk anak. jangan terlambat pergi ke sarana kesehatan bila dirasakan sudah saatnya untuk melahirkan. Bayi lahir ditolong oleh tenaga kesehatan yang terlatih. Untuk mengantisipasi risiko buruk pada bayi saat dilahirkan. Masa bayi adalah masa dimana kontak erat antara ibu dan anak terjalin. Beruntunglah bayi yang mempunyai orang tua yang hidup rukun. Selalu berada dalam lingkungan yang menyenangkan.Raihaanah Aqilaputri Rachdian .aqilaputri. &bull. pertumbuhan dan perkembangan sel-sel otak masih berlangsung. Setelah lahir terutama pada 3 tahun pertama kehidupan. umur 29 hari sampai 11 bulan. Terjadi perkembangan dengan aktivitas jasmani yang bertambah dan meningkatnya ketrampilan dan proses berfikir. Masa neonatal lanjut. pertumbuhan berlangsung dengan stabil. Memasuki masa prasekolah. 12:19 . seiring dengan pertumbuhan dan perkembangannya. Pada masa balita.Masa bayi (infancy) umur 0 sampai 11 bulan. Tidak mengalami kekurangan kasih sayang dari suami dan keluarganya.com Powered by Joomla! Generated: 28 August. mendapat pola asuh yang sesuai. Memberi stimulasi dini terhadap janin. semakin baik untuk menunjang http://www. Masa neonatal dibagi menjadi 2 periode: &bull. Sepatutnya lingkungan-lingkungan tersebut menciptakan suasana bermain yang bersahabat untuk anak (child friendly environment). &bull. kecepatan pertumbuhan mulai menurun dan terdapat kemajuan dalam perkembangan motorik (gerak kasar dan gerak halus) serta fungsi ekskresi. 2010. selain lingkungan di dalam rumah maka lingkungan di luar rumah mulai diperkenalkan. hingga bersosialisasi. Perhatikan refleks menghisap diperhatikan oleh karena berhubungan dengan masalah pemberian ASI. . mengenal huruf.7 hari. kreativitas. umur 8 . bahkan banyak keluarga yang menghabiskan sebagian besar waktu anak bermain di luar rumah dengan cara membawa anak ke taman-taman bermain. kesadaran sosial.28 hari. Anak mulai berteman. Sambutlah kelahiran anak dengan perasaan penuh suka cita dan penuh rasa syukur. sehingga setiap kelainan/penyimpangan sekecil apapun apabila tidak dideteksi apalagi tidak ditangani dengan baik. diberikan imunisasi sesuai jadwal. Pada masa ini terjadi adaptasi terhadap lingkungan dan terjadi perubahan sirkulasi darah. atau ke tempat-tempat yang menyediakan fasilitas permainan untuk anak.Aqila o o o o o o o o Menjaga kesehatannya dengan baik. Masa neonatal dini. Mendapat nutrisi yang sehat untuk janin yang dikandungnya. sehingga dalam masa ini. sehingga terbentuk jaringan syaraf dan otak yang kompleks. Pada masa ini. Hal yang paling penting agar bayi lahir tumbuh dan berkembang menjadi anak sehat adalah: &bull. Periode penting dalam tumbuh kembang anak adalah pada masa balita. Pada masa ini. Seorang bayi sangat bergantung pada orang tua dan keluarga sebagai unit pertama yang dikenalnya. di sarana kesehatan yang memadai. Pada masa ini. . . &bull. Berikan ASI sesegera mungkin. Pertumbuhan dasar yang berlangsung pada masa balita akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak selanjutnya. kebutuhan akan pemeliharaan kesehatan bayi. Masa ini dibagi menjadi 2 periode.Masa anak prasekolah (anak umur 60-72 bulan).Masa anak dibawah lima tahun (anak balita.

o Dapat berjalan dengan dituntun. ingin tahu. o Menyebut nama.papa&rdquo. Tahapan Perkembangan Anak Menurut Umur} 6. kontak Umur 3-6 bulan o Berbalik dari telungkup ke telentang. ingin menyentuh apa saja. o Senang diajak bermain &rdquo. o Memasukkan kubus di kotak.. o Bergembi dengan melempar benda. o Memegang tangannya sendiri.mama&rdquo. o Menyebut nama lengkap tanpa dibantu o Senang menyebut kata baru. o Menyebut 2-3 suku kat yang sama tanpa arti.. masing-masing tangan pegang 1 benda pada saat yang bersamaan. baju Um 60 bulan o Berdiri 1 kaki 6 detik. Meraih benda yang ada dalam jangkauannya. gambar o Mengenggam erat pensil.rachdian. o Menggerakkan kepala dari kiri/kanan ke tengah. o Membalas tersenyum ketika diajak bicara/tersenyum. o Berjalan mundur 5 langkah. o Melihat dan menatap wajah anda. o Memanggil ayah dengan kata &rdquo. pendengaran. o Mencoret-coret pensil pada kertas. o Mengenal ibu dengan penglihatan. dadada. o Mencari mainan/benda yang dijatuhkan. gambar o Suka tertawa keras. o Mengeksplorasi sekitar. di bawah. o Menunjuk apa yang diinginkan tanpa menangis/merengek. o Dapat menunjuk 1 atau lebih bagian tubuhnya ketika diminta. o Mempertahankan posisi kepala tetap tegak dan stabil. o Memasukkan benda ke mulut. o Tersenyum ketika melihat mainan/gambar yang menarik saat bermain sendiri. Umur 12-18 bulan o Berdiri sendiri tanpa berpegangan.com . o Menggambar orang dengan 3 bagian tubuh. Orang tua dan keluarga diharapkan dapat memantau pertumbuhan dan perkembangan anaknya. untuk itu panca indra dan sistim reseptor penerima rangsangan serta proses memori harus sudah siap sehingga anak mampu belajar dengan baik. o Menumpuk 4 buah kubus gambar o Memungut benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk. tatatata. o Melepas pakaiannya sendiri. mamama. o Mengeluarkan suara gembira bernada tinggi atau memekik. o Mencuci dan mengeringkan tangan sendiri o Bermain bersama teman.minum sendiri. o Menyebut 3&ndash. o Memegang cangkir sendiri. 6 kata yang mempunyai arti. o Belajar berdiri selama 30 detik atau berpegangan di kursi. penciuman. o Mendengarkan cerita. o Mengancing baju atau pakaian boneka. {mospagebreak title=6. agar dapat dilakukan intervensi dini bila anak mengalami kelainan atau gangguan.Raihaanah Aqilaputri Rachdian . tempat. Umur 9-12 bulan o Mengangkat badannya ke posisi berdiri. o Men silang. Mengulurkan lengan/badan untuk meraih mainan yang diinginkan. gambar o Menggambar lingkaran. o Makan kue sendiri. o Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lainnya. Umur 6-9 bulan o Duduk (sikap tripoid &ndash. o Menggambar garis lurus o Menumpuk 8 buah kubus. o Berjalan tanpa terhuyung-huyung. bisa menghitung angka 5 -10 o Mengenal warna-warni o Mengungkapkan simpati o Mengikuti aturan permainan o Berpakaian sendiri tanpa dibantu Powered by Joomla! Generated: 28 August. o Merangkak meraih mainan atau mendekati seseorang.CILUK BA&rdquo. o Menggenggam pensil. o Belajar berdiri. o Mengoceh spontan atau bereaksi dengan mengoceh. o Melompat-lompat 1 kaki. meng aturan permainan o Mengenakan sepatu sendiri. 12:19 http://www. takut pada orang yang belum dikenal. sendiri). o Menggelindingkan bola kearah sasaran. o Bereaksi terkejut terhadap suara keras. o Mengangk kepala setinggi 90o. o Memungut 2 benda. o Bicara dengan menggunakan 2 kata. 2010. memanggil ibu dengan kata &rdquo. o Berusaha memperluas pandangan. Pada masa ini anak dipersiapkan untuk sekolah. o Mengenal angka. melambai-lambai. o Dapat bermain dan menendang bola kecil. di depan. o Bertepuk tangan. o Bereaksi terhadap suara yang perlahan atau bisikan. Umur 18-24 bulan o Berdiri sendiri tanpa berpegangan 30 detik. Umur 36-48 bulan o Berdiri 1 kaki 2 detik o Melompat kedua kaki diangkat o Mengayuh sepeda roda tiga. o Mengenal anggota keluarga. menghitung jari o Menyebut nama-nama hari o Berpakaian sendiri tanpa d o Menggosok gigi tanpa dibantu. o Mengenakan celana panjang.Aqila kebutuhan anak. kemeja.aqilaputri. o Berdiri dengan 1 kaki selama 11 detik. o Bermain tepuk tangan/ciluk ba. Perlu diperhatikan bahwa proses belajar pada masa ini adalah dengan cara bermain. o Mengulang menirukan bunyi yang didengar. o Bereaksi tenang dan tidak rewel ketika ditinggal ibu. kedua kakinya menyangga sebagian berat badan. o Membungkuk memungut mainan kemudian berdiri kembali. Umur 60-7 bulan o Berjalan lurus. menggambar orang lengkap o Menangkap bola kecil dengan kedua tangan gambar o Menggambar segi empat. o Mengerti arti lawan kata o Mengerti pembicaraan yang menggunakan 7 kata atau lebih o Menjawab pertanyaan tentang benda terbuat dari apa dan kegunaannya. o Senang bertanya tentang sesuatu o Menjawab pertanyaan dengan kata-kata yang benar o Bicaranya mudah dimengerti o Bisa membandingkan/membedakan sesuatu dari ukuran dan bentuknya o Menyebut angka. Tahapan Perkembangan Anak Menurut Umur Umur 0-3 bulan o Mengangkat kepala setinggi 45 0 . o Mengarahkan matanya pada benda-benda kecil. o Menggambar dengan 6 bagian. o Mengerti arti kata di atas. Umur 24-36 bulan o Jalan naik tangga sendiri. o Menari. belajar makan . gambar o Menumpuk 2 kubus. o 2-4 warna. o Membantu memungut mainannya sendiri atau membantu mengangkat piring jika diminta. bababa. anak bisa mengeluarkan suara yang menyenangkan atau menarik tangan ibu o Memperlihatkan rasa cemburu / bersaing. o Melihat gambar dan dapat menyebut dengan benar nama 2 benda atau lebih. o Memungut benda sebesar kacang dengan cara meraup. umur. o Makan nasi sendiri tanpa banyak tumpah. o Membantu/menirukan pekerjaan rumah tangga. o Bersuara tanpa arti.

. Anak dengan Sindrom Down adalah individu yang dapat dikenal dari fenotipnya dan mempunyai kecerdasan yang terbatas. Beberapa Gangguan Tumbuh-Kembang Yang Sering Ditemukan} 7.Raihaanah Aqilaputri Rachdian . http://www. emosi dan lingkungan sekitar anak. Karena kemampuan berbahasa sensitif terhadap keterlambatan atau kerusakan pada sistem lainnya. Beberapa Gangguan Tumbuh-Kembang Yang Sering Ditemukan.com Powered by Joomla! Generated: 28 August.Retardasi Mental. Pervasif berarti meliputi seluruh aspek perkembangan sehingga gangguan tersebut sangat luas dan berat. Merupakan gangguan perkembangan pervasif pada anak yang gejalanya muncul sebelum anak berumur 3 tahun. 12:19 .aqilaputri.Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) Merupakan gangguan dimana anak mengalami kesulitan untuk memusatkan perhatian yang seringkali disertai dengan hiperaktivitas. Beberapa faktor seperti kelainan jantung kongenital. . motor.rachdian. kelainan kromosom. Gangguan perkembangan yang ditemukan pada autisme mencakup bidang interaksi sosial. gangguan gizi. hipotonia yang berat.Cerebral palsy. yang mempengaruhi anak secara mendalam. masalah biologis atau lingkungan lainnya dapat menyebabkan keterlambatan perkembangan motorik dan keterampilan untuk menolong diri sendiri. .Gangguan Autisme. Perkembangannya lebih lambat dari anak yang normal. penyakit sistemik atau karena kelainan endokrin. . . yang disebabkan oleh karena suatu kerusakan/gangguan pada sel-sel motorik pada susunan saraf pusat yang sedang tumbuh/belum selesai pertumbuhannya. Penyebabnya dapat karena varisasi normal. . Short stature atau Perawakan Pendek merupakan suatu terminologi mengenai tinggi badan yang berada di bawah persentil 3 atau -2 SD pada kurva pertumbuhan yang berlaku pada populasi tersebut. sebab melibatkan kemampuan kognitif. Merupakan suatu kondisi yang ditandai oleh intelegensia yang rendah (IQ < 70) yang menyebabkan ketidakmampuan individu untuk belajar dan beradaptasi terhadap tuntutan masyarakat atas kemampuan yang dianggap normal. Kemampuan berbahasa merupakan indikator seluruh perkembangan anak.Aqila {mospagebreak title=7. Kurangnya stimulasi akan dapat menyebabkan gangguan bicara dan berbahasa bahkan gangguan ini dapat menetap.Gangguan bicara dan bahasa. komunikasi dan perilaku. yang terjadi akibat adanya jumlah kromosom 21 yang berlebih. psikologis. 2010. Merupakan suatu kelainan gerakan dan postur tubuh yang tidak progresif.Sindrom Down.Perawakan Pendek. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful