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a) Participar activamente en el foro de la segunda semana

b) Despus de leer el material de la segunda unidad, llenar el siguiente cuestionario:

1. Refirase brevemente a la influencia que tiene el entorno sobre la persona

El entorno en que se encuentra una persona tienen mucho que ver en su comportamiento
ya que el en entorno en el que vive y con el que interacta constantemente.

Ejemplo: en la globalizacin cuando las tecnologas acortan las distancias, este entorno es
mucho ms amplio puesto que cualquier persona accede a un monto de informacin

2. Establezca relacin, diferencias y semejanzas entre autoconcepto, autoimagen y


autoestima?

El autoconcepto es un trmino que sirve para designar lo que piensas de ti mismo. Como
su nombre indica es el concepto que tienes de tu propia persona.

Autoimagen: Nos reconocemos. Nos contemplamos a nosotros mismos y nos


decimos soy guapo o soy feo. Cada uno de nosotros tiene una imagen nica segn se
perciba fsicamente a s mismo independientemente del trmino belleza.

Autoestima El autoconcepto y la autoimagen, arriba mencionados, determinarn en gran


parte la autoestima, que ser la que finalmente nos juzgar positivamente o negativamente
en nuestra totalidad. Pero estos trminos no son los nicos, resulta algo ms complejo.

3. Por qu estos temas son de gran importancia para el desarrollo integral de la


persona?

Esto tema son de vital son de vital importancia, pues la estimacin que un individuo siente
hacia su persona es importante para su desarrollo para su educacin, salud psicolgica, su
actitud ante s mismo y ante los dems. El concepto de s mismo influye en la forma de
apreciar los sucesos, los objetos y las personas del entorno

4. Cree usted cree que la autoestima es un valor? Justifique

Si por que el autoestima es la suma de la confianza y el respeto, por uno mismo ya que la
confianza es como el pilar fuerte

5. Por qu usted cree que los maestros deben tener una autoestima positiva?

Por qu el docente se siente seguro de comunicar sus sentimientos, emociones,


opiniones y pensamientos.

Tambin un docente con autoestima positiva se acepta a s mismo como es sin frustrarse
invirtiendo sus energa en superar esas debilidades.

6. Cmo cree usted que afecta o ayuda la autoestima del maestro en los alumnos?

La autoestima en los educadores es de vital importancia .Se requiere una actitud


valorativa positiva por los maestros, pues resulta sumamente difcil transmitir los que no
se tiene, sino se siente competentes y capaces de tomar decisiones no podrn instruir
conocimientos o ensear a pensar; llenar la cabeza de conceptos u ofrecer la oportunidad
de que los alumnos desarrollen con xito sus capacidades, sintiendo que son dignos de
valoracin y respeto.

7. Cules son los niveles de autoestima que existen?

Autoestima alta positiva

Autoestima media

Autoestima baja

8. Para usted, cul es la autoestima ideal? Justifique su respuesta.

Autoestima medio: porque este es el que tienen una buena percepcin de si mismo y se
da el valor que merece este es un valor saludable

9. Qu opinin le merece la siguiente frase? "La autoestima baja es como conducir


por la vida con el freno de mano puesto (Maxwell Maltz).

Esto nos dice que hoy en da hay mucha persona con problemas psicolgicos en el cual
tienen en el la persona, para sentirse valiosa en lo profundo de s mismo y por lo tanto
digna de ser amada por lo dems yo le exhorto a esas personas en autoestima baja que
busque ayuda que se levante de esa oscuridad y que no se dejen en arrastrar por un mal
como lo es la autoestima baja que salgo que destruye a las persona.