En la educacin virtual y a distancia podemos encontrar que el tutor y el

estudiante deben compartir diferentes roles en cuanto al mtodo de aprendizaje a emplear

y la forma como este se acomoda a lo que el estudiante est dispuesto a aprender de esta

forma, tanto as como. El tutor cambia su papel de docente, de ser la persona encargada

de estar al frente del aula compartiendo su conocimiento a los estudiantes, a ser la

persona que de una manera ms organizada y critica encuentra la manera de que todos los

estudiantes aprendan lo mismo de la misma manera y de una forma ms auto gestionable

por parte de los estudiantes. (Jm Chaupart, M Corredor, G Marn, 2017, pag5).

Encontramos que el estudiante tiene que gestionar su propio tiempo y su manera

de aprender, el tutor se encarga de guiarnos y de brindarnos las herramientas necesarias

para que este aprendizaje sea mucho ms placentero y fcil para nosotros, ya depende de

nosotros la manera en la que deseemos ajustarnos a esta nueva practica de enseanza o

mirar por otros medios como logramos conseguir dicho aprendizaje, pero sabiendo que la

idea es seguir el lineamiento planteado por nuestros tutores y gua en esta nueva manera

de educacin virtual y a distancia.

 TUTOR ESTUDIANTE

Disear nuevos materiales interactivos buenos hbitos de lectura y de aprendizaje,

acordes a las tecnologas utilizadas manejar con facilidad los materiales

actualmente interactivos propuestos por el tutor

Planeacin de los temas y tomar buenas Gestionar su tiempo y aprendizaje con el fin

decisiones en cuanto al curso virtual a de aprender de manera ms eficaz y teniendo

distancia buen manejo de los temas propuestos.

Calificar de manera correcta y veraz los Responsabilidad con sus actividades,

trabajos y actividades hechas por los realizarlas a conciencia, sin errores y sin

estudiantes en una plataforma virtual. copia, de una manera ms autocritica.

Estar capacitado en cuanto al uso de las Tener un aprendizaje colaborativo con los

herramientas tecnolgicas y tener un buen dems compaeros para as aprender con

manejo de estas mismas. mayor facilidad utilizando las herramientas

tecnolgicas de la mejor manera.

nfasis en cuanto al plagio y a los derechos Ser autodidacta en cuanto a sus tiempos de

de autor en los trabajos, verificando que lo entrega, sin incurrir en plagios, incompletos, y

propuesto en las actividades sea de acuerdo a de afn, sino tomndose el tiempo necesario y

lo aprendido por los estudiantes. suficiente para entregar una buena actividad a

calificar.
 Qu habilidades, actitudes y aptitudes debes tener para asumir esa

metodologa?

Las habilidades, actitudes y aptitudes que se deben tener para tener un buen

aprendizaje virtual deben ser el manejo de nuestros tiempos ser responsables con ellos

utilizarlos de la mejor manera, entregar nuestras actividades en el tiempo establecido,

aprender por nuestra cuenta sobre el tema a tratar, investigar un poco ms sobre estos

temas y no quedarnos nicamente con lo que nos envi el tutor sino leer un poco ms

sobre esto y as poder tener un mayor manejo del tema y abordarlo a profundidad, ser ms

que todo responsables con nuestros tiempos, saberlos gestionar y tener dedicacin y

ganas de aprender.

Cuales caractersticas personales favorecen la apropiacin de esta

metodologa y cuales debo ajustar?

Mis caractersticas personales que favorecen mi apropiacin con estas nuevas

metodologas son la responsabilidad, el inters, y las ganas de salir adelante, aprender de

la mejor manera posible aprovechando al mximo las herramientas que nos brindan

nuestros tutores y la universidad con el fin de lograr un aprendizaje mucho ms

enriquecedor y de una manera no tan complicada, esta metodologa es un poco ms

exigente en cuanto a la parte autocritica que debemos tener cada uno de nosotros, en

cuanto al tiempo que le dedicaremos a estudiar a los sacrificios que estaremos dispuestos

a hacer con tal de conseguir ese ttulo con el que siempre hemos soado.
 Referencias bibliogrficas

Jm Chaupart, M Corredor, G Marn. Google acadmico. (2017) El tutor, el

estudiante y su nuevo rol. Recuperado de

http://www.geocities.ws/teleconferencias/tutorestudianteynuevorol.PDF