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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA

SYLLABUS
I.- INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD/DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA: ENFERMERIA
ASIGNATURA/MÓDULO: Epidemiologia CÓDIGO: BO-0320
Nivel / Semestre: TERCERO N° de Créditos: 4 Modalidad1: Presencial
Período Académico:
Paralelo: A – B – C-D Abril/2013 –
Septiembre /2013
PRERREQUISITO (S): I CORREQUISITO (S):
CÓDIGO CÓDIGO

DOCENTE: Mg María Vélez Lic. Nidia Macías C
. E-mail2:niprochema @hotmail.com
Datos personales3:

II.- RUTA FORMATIVA
a.- DEL PERFIL DE EGRESO4: Competencia / Resultado de Aprendizaje:
Competencias
 Desarrolla y participa en acciones de promoción, protección de la salud, prevención
de enfermedades, curación y rehabilitación, considerando las características
sociales, económicas y ambientales del individuo y colectividad, contextos regulares
y cambiantes de la salud.
 Propone y participa en estudios de investigación para contribuir a la resolución de
problemas de salud y al desarrollo profesional

Resultado de Aprendizaje:
COGNITIVO-SABER:

 Identificar el propósito de la epidemiologia analizando las conceptualizaciones y aplicarlas en
los eventos de salud individual, familiar y comunitaria de acuerdo a las normas y políticas del
MSP.

1
Entiéndase por Modalidad de estudios las características con las que el estudiante asume su proceso de
aprendizaje (presencial, semi presencial y a distancia)
2
Colocar su correo institucional (UTM)
3
Debe colocar solo del período académico vigente: característica académica; Funciones adicionales a la
docencia; Méritos y reconocimientos obtenidos en los últimos cinco años.
4
Se deberá tomar el que tiene la carrera en la que dicta su asignatura

para fomentar estilos de vida saludables. AFECTIVO – SABER SER:  Efectuar análisis de los indicadores epidemiológicos que utiliza el MSP En la cuantificación y medición de los problemas de salud de la comunidad  Actuar en proyectos y programas que contribuyan a la resolución de problemas de la salud a nivel local y nacional.  Incorporar los hallazgos de la investigación en la propuesta de acciones en beneficio de las comunidades o sujetos de estudio. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA5: La Epidemiologia es una asignatura de gran valor en salud y nos permite detectar factores de riesgos de enfermar o morir por causas que se estudian en el individuo. a través de mecanismos de socialización colectiva. grupal y comunitaria. curación. familia y comunidad. Existiendo la oportunidad de hacer vinculación con la comunidad para que la población cumpla su rol en la identificación y solución de sus problemas. fortaleciendo el desarrollo de las acciones de salud. culturales. la prevención. medir el efecto de tratamientos. sustentado en valores éticos legales. Para aplicar la epidemiologia en salud tomamos en consideración al individuo en forma integral dando calidez y calidad en las acciones de los programas. de manera comprometida para contribuir al buen vivir.  Ejecutar el proceso de investigación en epidemiología que contribuya a mejorar la práctica de enfermería comunitaria y hospitalaria.  Valorar situaciones y problemas prioritarios de salud y/o enfermedad que ameriten ser investigados de acuerdo al perfil epidemiológico de la región y la práctica de enfermería. de acuerdo a las necesidades y expectativas de políticas de salud. a través del aprendizaje. sociales. enfocando el fomento de la salud.  Actuar con responsabilidad en el proceso investigativo. la armonía con el ambiente y el desarrollo sostenible. PSICOMOTRÍZ – SABER HACER  Construir estrategias que faciliten el acceso y mejoramiento de los procesos de atención de salud. 5 Redactará una panorámica general de la estructura de contenidos de la asignatura y que aprendizajes busca..  Relacionar las acciones de salud con los determinantes biológicos. Evaluar las intervenciones de enfermería en el uso de la epidemiología en base a indicadores de calidad  Explicar las características y formas de organización individual. control. con adaptación a situaciones cambiantes y en diferentes contextos. (recuerde que este deberá evidenciar el aporte que hace tanto al área académica como al perfil de egreso) .  Integrar hábitos y valores de mejoramiento personal y profesional. tratamientos. c. apoyados en la coordinación con el equipo interdisciplinario e inter-institucional. educación continua y la aplicación de método científico. rehabilitación de la enfermedad. económicos y ambientales de individuos y colectividad.

.Desarrollar las cadenas epidemiológicas evaluación de las cadenas epidemiológicas de las Enfermedades de la población y sus de las enfermedades de la población factores de riesgo en el medio ambiente en formas individual de acuerdo a las normas y políticas establecidas por el MSP 3.Comprensión –aplicación-análisis y 2.TASAS DE USO MÁS FRECUENTE EN establecidas por el MSP SALUD. 2. individual y de acuerdo a las normas y políticas establecidas por el MSP 5...Comprensión –aplicación-análisis el diagnóstico mediante la evaluación y definición de las Instrucción a los métodos epidemiológicos para investigaciones epidemiológicas de forma estudios de investigación.PROGRAMACIÓN 6 Son declaraciones que describen qué es lo que se espera que los estudiantes conozcan y sean capaces de hacer y/o demostrar al finalizar un proceso de aprendizaje. (Se recomiendo redactar utilizando la taxonomía de Bloom con verbos de acción.RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciarlos (Objetivos Específicos) 6 (Apreciación)7 1.-.. acuerdo a las normas y políticas establecidas por el MSP IV. Comprensión –aplicación-análisis 5.. Teorías de la causa y corrientes de la epidemiologia Comprensión –aplicación-análisis Definir los Usos y las Terminología de la evaluación epidemiologia en la administración de los Definición y análisis de términos servicios de salud Conceptualización de La EPIDEMIOLOGIA Y epidemiológicos en formas individual de LA ENFERMERIA acuerdo a las normas y políticas . Analizar los resultados relevantes para 4.. establecidas por el MSP 4.Comprensión –aplicación-análisis 3.III..Analizar los indicadores evaluación y definición de los indicadores epidemiológicos que se utilizan el MSP en epidemiológicos de forma individual y de la cuantificación y medición de los acuerdo a las normas y políticas problemas de salud de la comunidad. Se obtienen a través de la contribución que realiza la asignatura al currículo de la carrera. Identificar a La epidemiologia con Bases históricas y alcances. en un número no mayor de seis) 7 Aquí se colocará el instrumento con el que se evidenciarán los resultados del aprendizaje .-. Elaborar planes y programas de evaluación y definición de los programas vigilancia epidemiológicas para la epidemiológicos en formas individual de interacción efectiva.

factores de riesgo. -Tasa de mortalidad infantil. trol de enfermedades -Enfermedades por ITS.Tasa de mortalidad por causa especifica. La EPIDEMIOLOGIA Y LA ENFERMERIA Alan Dever—La . -Tasa de Mortalidad fetal tardía. UNIDAD.Tasa de mortalidad neonatal -Tasa de mortalidad neonatal precoz -Tasa de Mortalidad neonatal tardía. 2 Enfermedades de la población: 12 12 12 -Medio ambiente -OPS-OMS. 8 Describirá las actividades y tareas que se desarrollarán en el aula 9 Describirá las actividades y tareas que se desarrollarán fuera del aula. epidemiologias para el con -VIH SIDA. . Kroger . -Características epidemiológicas. pág.TASAS DE USO MÁS FRECUENTE EN epidemiológica en la SALUD. citando las fuentes de consulta . SERVICIOS DE salud -Tasa de Mortalidad fetal. TALLER. -Tasa de ataque secundario. -Tasa de mortalidad especifica por edad. -Tasa de ataque. biológicas y clínicas. -Tasa de mortalidad por causa específica y por edad. -Tasa de mortalidad materna. N° TOT PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR HORAS HORAS AL ESTRATEGIASPARA EL TRABAJO N° (ASIGNATURA. -Tasa de mortalidad post neonatal. -Tasa de mortalidad perinatal. CURSO. . -Tasa de incidencia. -Tasa de prevalencia. -Tasa cruzada de mortalidad general. -Agentes. Teorías de la causa y corrientes de la epidemiologia Usos de la epidemiologia en la administración de los servicios de salud -Serie paltex nº 28 Terminología epidemiológicas -Epidemiologia sin números. PRESEN AUTÓN HOR AUTÓNOMO10 OTRO) POR TEMAS CIALES8 OMAS9 AS P-A 1 La epidemiologia definiciones 16 16 16 Gonzales Medina – Bases históricas y alcances dela Epidemiologia en números epidemiologia. administración de los -Tasa de natalidad. -Tasa de mortalidad fetal temprana -Tasa de mortalidad fetal intermedia. citando las fuentes de consulta 10 Desarrollará la estrategia metodológica para el trabajo autónomo. Principios de la -Cadena epidemiológica.

de las enfedrmedades de transmisión sexual. Normas del MSP . -Medición en epidemiológica -Necesidades de medición -Escala de Medición. -Control de enfermedades en la población Conceptos. -Curva endémica. escala de razón . pág. 4 INVESTIGACION EPIDEMIOLOFGICA.Métodos de identificación de una epidemia. . Epidemiologia modulo ll -Enfoque de riesgo. ordinal. biológicos y clínicos. -Gonzales Medina -Indicadores epidemiológicos. -Priorización de los problemas de salud. 5 VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA 14 14 14 -Definición -Actividades de la vigilancia Enfermería comunitaria Hall epidemiológica pag. -Método científico significado y Principios de propósito epidemiologia para el -Epidemiologia descriptiva. -Ficha epidemiológica. control de características personales. -Medidas de riesgo. -Guerrero escala de intervalo. -Aspectos Microbiológicos. -Aspectos conceptuales. -Diagnóstico.5 -Planes y programas de la vigilancia epidemiológicas. -Encuesta epidemiológica -Actividades frente a epidemias. cuando enfermedades investigar. tratamiento ARV MSP programa de -Infecciones oportunistas. VIH SIDA. Modulo lll investigación. 14 14 14 -Instrucción a los métodos epidemiológicos para estudios de MSP.: nominal. prevención para el con trol -Aspectos nutricionales en cada caso. medidas de prevención y control. 3 Cuantificación de los problemas de 8 8 8 salud.3-27 -Elemento de la vigilancia epidemiológicas -Etapas de la vigilancia epidemiológicas Kroger .

RECURSOS Pizarrón Marcadores de tiza líquida Retroproyector Copias Material bibliográfico Calculadora Previo sobre la materia VI.. Aplicación: Desarrollo de las capacidades de argumentación. mediante el manejo de ideas y conceptos de los temas tratados..PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN12 ACREDITACIÓN13 MEDIO CICLO FINAL DE CICLO EXAMEN DE ASISTENCIA14 RECUPERACIÓN EXÁMENES (30%) 15 15 15 ACT.METODOLOGÍA Y RECURSOS11 METODOLOGÍA Experiencia: Mediante el dialogo el estudiante manifestará el conocimiento previo sobre la materia. 12 Describirá el proceso cualitativo de la evaluación conforme consta en el Reglamento Interno de Régimen académico de la UTM vigente 13 La ponderación para el proceso de acreditación.Gonzales ll Medina Epidemiologia 11 Aquí se explicará la metodología general que aplicará en el desarrollo de toda la asignatura. EN EL AULA (40%) Tareas 5 5 Ejercicios de aplicación Lecciones orales Pruebas escritas 10 10 Participación 5 5 Exposiciones ACTIVIDADES DE 15 15 INVESTIGACIÓN (30%) TOTAL 50% 50% 100% VI.Bibliografía Básica: AUTOR TÍTULO DE LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL . así como los recursos necesarios. Reflexión: Se abrirá un debate que introducirá a los estudiantes en la reflexión del tema... se lo efectuará conforme lo establece el Reglamento Interno de Régimen académico de la UTM vigente 14 Conforme lo establece el Reglamento (no menor del 80%) .BIBLIOGRAFÍA a.V.

.uma..Bibliografía Recomendada: AUTOR TÍTULO DE LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL 2009 España Elsevier Bioestadística 3era. M y e 2001 México Ed. . Pedro 2001 Madrid Ed.Lecturas complementarias:http://www.es/libro/ BIOESTADISTICA: Métodos y procedimientos . Centro de estudios Ramón Pagano. K.Thomson Gauverau. edición 2002 México Manual Moderno médica Juez Martel.bioestadistica.modul b. 2003 México c.

VII. No podrán usar teléfono celular durante la clase. Tres atrasos serán considerados como falta. Para ingresar a clase portará su material y calculadora. Asistirán a clase puntualmente de acuerdo al horario establecido por la Dirección de Carrera. El sistema de calificación se realizará de acuerdo a las normas establecidas por la Universidad. Lugar y fecha: (f) Docente (f) Coordinador .COMPROMISO ÉTICO El estudiante asistirá a clase con uniforme mandil blanco con identificación de la carrera. cinco minutos después de la hora se cerrará la puerta del aula..