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Revista da SBEnBio - Nmero 9 - 2016 VI Enebio e VIII Erebio Regional 3

PERTENCIMENTO, QUALIDADE DE VIDA E ARBORIZAO: REFLEXES A


PARTIR DE UM CAMPUS UNIVERSITRIO

Alessandra Aparecida Viveiro (Faculdade de Educao Unicamp)


Oswaldo Gonalves Junior (Faculdade de Cincias Aplicadas Unicamp)

Resumo
Partindo do pressuposto de que a convivncia em um campus universitrio poderia estar
sendo prejudicada pelas condies ambientais, estabeleceu-se uma relao entre o senso de
pertencimento e a melhoria da qualidade de vida. Para verificao, realizou-se diagnstico de
percepo ambiental (questionrios) que, de modo amplo, focaliza aspectos da relao entre
os sujeitos e aquele ambiente e, de modo particular, a relao desses diferentes aspectos com
o tema especfico da arborizao. Neste texto, so apresentadas anlises preliminares deste
estudo que visa, em ltima instncia, identificar caminhos que possibilitem pensar em
estratgias favorveis ao desenvolvimento de um senso de pertencimento ao campus por parte
da comunidade acadmica e que incidam sobre a melhoria da qualidade de vida.

Palavras-chave: percepo ambiental, arborizao, universidade.

Introduo
Desde 2014, uma equipe, coordenada por docentes da Universidade Estadual de
Campinas Unicamp, e formada por estudantes de graduao e ps-graduao, vem
trabalhando em um projeto que articula diretamente as dimenses de pesquisa e extenso,
tendo como objetivo geral identificar, analisar e fomentar iniciativas ambientais em pequena
escala desenvolvidas por atores protagonistas em prticas de arborizao em espaos pblicos
e privados.
O envolvimento com as questes associadas a essas prticas estimulou um olhar
reflexivo sobre o campus da Faculdade de Cincias Aplicadas FCA Unicamp, em Limeira
SP, resultando no entendimento de que o espao carecia de reas verdes sombreadas e que a
qualificao dessas reas poderia melhorar a qualidade de vida da comunidade local. Esse
aspecto se associava a observao de que havia uma subutilizao dos espaos pela
comunidade universitria, com tempo reduzido de permanncia no campus, principalmente
por parte dos estudantes.
A FCA est sendo implantada desde 2009 no campus da Unicamp na cidade de
Limeira SP, ocupando uma rea 485 mil m, com aproximadamente 30 mil m construdos
(Figura 1). A estrutura atual conta com ruas pavimentadas, calamentos para passagem de
pedestres, prdios com salas de aula, setores administrativos e sagues, restaurante

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universitrio, laboratrios, complexo esportivo, estacionamento para veculos, entre outros.


Essa estrutura apenas parte do projeto completo previsto para o campus.

Figura 1 Imagem area das instalaes da FCA na atualidade. Fonte: Google Earth, 2016.

A Faculdade conta, at o momento, com seis cursos de graduao, sendo quatro em


perodo integral e dois noturnos, e quatro programas de ps-graduao em todas as reas do
conhecimento. A comunidade universitria composta por aproximadamente 2500
estudantes, cerca de 90 professores e perto de 80 funcionrios (entre efetivos e terceirizados).
A forma de ocupao do campus, at o momento, parece no ter privilegiado
iniciativas de arborizao, seja em corredores de passagem e reas de estacionamento, seja em
espaos de convivncia, como praas, bosques etc., tornando a paisagem rida.
Frente a esse cenrio, partiu-se do pressuposto de que a convivncia poderia estar
sendo prejudicada, por exemplo, pela ausncia de espaos comuns que fugissem a salas
refrigeradas ou sagues sujeitos a grande variao trmica. Este poderia ser um aspecto que
estaria desestimulando a permanncia no campus em atividades extra sala, com as pessoas
permanecendo no espao em horrios estritamente atrelados a atividades obrigatrias.
Diante disso, estabeleceu-se uma relao entre o senso de pertencimento e a melhoria
da qualidade de vida no ambiente. Para verificar se a percepo da equipe do projeto sobre a
pertinncia da relao entre senso de pertencimento e qualidade de vida, refletidos na
permanncia e interao com o espao do campus, era partilhada pela comunidade
universitria, realizou-se um diagnstico de percepo ambiental. De modo amplo, esse
diagnstico procurou levantar percepes sobre diferentes aspectos da relao entre os
sujeitos e o ambiente do campus. De modo particular, voltou-se para compreender a relao
desses diferentes aspectos com o tema especfico da arborizao. Neste texto, so
apresentadas as anlises preliminares deste estudo.

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Em ltima instncia, pretende-se identificar caminhos que possibilitem pensar em


estratgias favorveis ao desenvolvimento de um senso de pertencimento ao campus por parte
da comunidade acadmica, por meio de aes de Educao Ambiental, voltadas a favorecer a
melhoria da qualidade de vida no ambiente universitrio.
A melhoria da qualidade de vida de estudantes, funcionrios e docentes compe um
dos aspectos fundamentais para a constituio de uma universidade que trabalhe na
construo de sociedades sustentveis (BIZERRIL, 2015).
Nesse sentido, as aes devem ser norteadas em uma perspectiva, de forma mais
ampla, de que a Educao Ambiental

(...) tem por finalidade abrir espaos que possam contribuir para a melhoria da
qualidade de vida dos seres humanos e de todas as espcies e sistemas naturais com os
quais compartilhamos o planeta ao longo dos tempos. Isso se d ao assumirmos nossas
responsabilidades individuais e coletivas, interligadas pelas circunstncias sociais e
ambientais (SORRENTINO, 2005, p. 288).

Caminha-se em um modelo de sustentabilidade em que a participao, o


envolvimento, o dilogo e o sentido de pertencimento comunidade constituem bases para
tomada de decises que afetam o futuro de todos (SORRENTINO et al., 2014 apud
BIZERRIL, 2015). Segundo Bizerril (2015, p. 8039), a universidade precisaria optar pela
sustentabilidade como forma de ser agente da transformao que se deseja para o planeta.

Percepo, espao e lugar, arborizao e qualidade de vida


Segundo Pereira e colaboradores (2013, p. 89), a percepo compreende a forma de
um sujeito perceber o ambiente em que vive e est inserido. (...) [Assim,] o estudo desta
percepo pode contribuir significativamente para compreender o modo humano de interagir
no e com o ambiente.
Para Marin, Oliveira e Comar (2003, p. 618), falar de percepo ambiental falarmos
da relao do ser humano com o mundo. Para os autores, o fenmeno perceptivo tem
estreitas relaes com o imaginrio e com as relaes bio/topoflicas do ser humano com o
ambiente (MARIN; OLIVEIRA; COMAR, 2003). O termo topofilia, usado por Bachelard
(1993) como espao da nossa felicidade, associado, por Tuan (1980), atrao do ser
humano a aspectos fsicos de um determinado ambiente, sobretudo paisagsticos.
Uma indagao suscitada como as pessoas percebem o espao e o quanto este espao
influencia no comportamento das mesmas, favorecendo ou inibindo a interao entre pessoas
e ambiente.

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Um espao, por si s, no constitui um lugar. Para que se torne um lugar, necessita de


significao e apropriao, tornando-se familiar e convertendo-se em elemento da existncia
humana (TUAN, 1983).
Segundo Malanski e Kozel (2015, p. 157), o modo como as pessoas se relacionam
com os espaos diverso, podendo haver laos de afeto, recusa, pertencimento. Referindo-se
a Marc Aug (1994), os autores argumentam que o lugar, como espao familiarizado,
contraposto pelo no-lugar, quando no agrega significados, identidades, histrias e
perspectivas relacionais.
Em nosso estudo, associamos arborizao com qualidade de vida, entendendo que a
presena de vegetao propicia intensificao e ampliao dos usos dos espaos, agindo na
melhoria da qualidade de vida e favorecendo a identificao desses ambientes como lugar.
Uma pesquisa realizada por Fontes e Delbin (2001), sobre microclima em espaos
abertos de uma rea urbana, revelou que a vegetao favorece uma maior utilizao de
espaos, uma vez que os tornam mais agradveis ao convvio humano.
Shams, Giacomelli e Sucomine (2009), a partir de diversos autores, ao discutirem
sobre a arborizao para melhoria do conforto trmico em espaos pblicos, indicam que a
estimativa de reas verdes per capita em uma cidade permite inferir sobre a qualidade de vida
da populao. Alm disso, destacam a condio microclimtica como um dos aspectos
determinante para a qualificao dos espaos livres pblicos, e que tambm pode interferir na
quantidade e forma de uso dos mesmos, sendo decisivo no que se refere percepo dos
benefcios que esses espaos proporcionam qualidade de vida da populao (Id., p. 7).
Embora tais estudos incidam sobre espaos pblicos urbanos, de forma mais ampla,
entendemos que os resultados e concluses podem ser transpostos para ambientes como um
campus universitrio, foco de nosso estudo. Portanto, entendemos que h, sim, clara
associao entre qualidade de vida e arborizao e que essa relao pode influenciar na
percepo sobre o ambiente, no senso de pertencimento e nas formas de relao com o
espao.

Desenvolvimento do trabalho
Foi elaborado um questionrio, contendo perguntas abertas e fechadas, explorando a
percepo ambiental sobre o campus e avaliando as possveis influncias de diferentes
aspectos na qualidade de vida na FCA. Neste artigo, focalizaremos os resultados mais
diretamente relacionados arborizao.

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Vinte estudantes de Graduao e Ps-Graduao, vinculados ao Laboratrio de


Estudos do Setor Pblico LESP, aplicaram os questionrios entre final de outubro e incio
de novembro de 2015 com 244 pessoas, incluindo estudantes, funcionrios e docentes.
As respostas aos questionrios foram digitadas em um formulrio eletrnico, gerando
uma planilha organizadora dos dados, que foram analisados.

A percepo ambiental na FCA


Entre as 244 pessoas que participaram da pesquisa, quanto identidade de gnero,
50,4% se enquadram como feminino, 47,5% como masculino e 2,1% como ambos.
Dessa amostra, 71% formada por estudantes, 20% por funcionrios e 9% por
docentes.
Com relao ao tempo de permanncia no campus, a maior parte indicou permanecer,
de forma mais frequente, cinco dias por semana, conforme ilustra a Figura 2.

Figura 2 Quantidade de dias por semana que os respondentes permanecem na FCA.

Com relao ao nmero mdio de horas dirias de permanncia no campus, a maior


parte dos respondentes indicou ficar entre 4h a 8h, conforme ilustra a Figura 3.

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Figura 3 Tempo mdio de permanncia diria dos participantes no campus da FCA.

Pelos dados, possvel perceber que os respondentes permanecem tempo significativo


na FCA ao longo da semana. A partir disso, buscou-se averiguar aspectos relativos
qualidade dessa permanncia, considerando o pressuposto deste estudo que estabelece relao
entre senso de pertencimento e qualidade de vida, refletidos na permanncia e interao com o
espao do campus.
Isso foi viabilizado por questes elaboradas com escalas em trs nveis em termos de
concordncia (muito, pouco ou nada) da influncia da melhoria de ambientes internos e
externos da FCA e da arborizao do campus com a qualidade de vida. Os dados so
apresentados na figura a seguir (Figura 4).

Figura 4 Aspectos que, segundo os participantes, mais influenciariam a qualidade de vida no campus.

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Tanto a melhoria dos locais de convivncia dentro dos prdios quanto nas reas
externas so apontados como fator de grande influncia na melhoria da qualidade de vida.
Como descrito na Introduo deste artigo, os prdios onde esto as salas de aulas e setores
administrativos possuem sagues. So esses os espaos disponveis para interao,
principalmente entre estudantes, em momentos em que no esto em aulas.
Outro aspecto bastante destacado refere-se climatizao do restaurante universitrio.
Entre os meses de outubro a maro, a temperatura mxima de Limeira, onde a FCA est
instalada, fica em torno de 28C1. Assim, a cidade tem perodos bastante quentes, explicando
o grande nmero de respostas associadas a questes de conforto trmico.
Tal quadro justifica tambm a relevncia majoritria de respostas dadas ao
questionrio favorveis a um aumento das reas verdes do campus, associada com plantio de
novas rvores, sobretudo em reas de circulao de pessoas, assim como a arborizao das
reas de estacionamento para veculos. Diversos estudos apontam a relao entre arborizao
e conforto trmico (SILVEIRA; PEREIRA, 2011; GONALVES; CAMARGO; SOARES,
2012; MARTINI, 2013; MARTELLI; SANTOS JUNIOR, 2015, entre outros). Gonalves,
Camargo e Soares (2012, p. 10), por exemplo, apontam que, em ambientes externos, a
atenuao da radiao solar incidente realizada pela arborizao tem papel fundamental na
reduo das temperaturas, embora destaquem que h diferenas no conforto trmico quando
se compara reas arborizadas abertas e aquelas em regies densamente edificadas e
pavimentadas. A vegetao tem influncia direta na melhoria do conforto trmico, em razo
do sombreamento e da umidificao do ambiente, mas h diversos outros fatores associados
que contribuem para o conforto trmico de determinado local.
A relao entre arborizao e qualidade de vida tambm foi avaliada a partir de trs
afirmativas, apresentadas aos participantes, para que indicassem o seu grau de concordncia
ou discordncia. A figura 5 ilustra essas afirmaes com as suas respectivas respostas.

1
Considerando o perodo de 3 de janeiro de 1995 a 20 de junho de 2016, segundo informaes do Centro
Integrado de Informaes Meteorolgicas (CIIAGRO). Disponvel em:
<http://www.ciiagro.sp.gov.br/ciiagroonline/Quadros/QTmedPeriodo.asp>.

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Figura 5 - Grau de concordncia dos participantes com relao a frases apresentadas.

Quando estimulados a se manifestar sobre o grau de concordncia ou discordncia, a


maior parte concordou muito com as afirmativas de que um bosque no campus seria um bom
espao de convivncia e que a existncia de mais rvores tornaria a vida na FCA melhor.
O questionrio contemplava ainda questes abertas em que os participantes deveriam
indicar os locais que mais e menos gostavam, justificando as suas respostas.
Sobre o espao preferido na FCA, as respostas se concentraram em: aqueles com ar
condicionado, fazendo referncia temperatura agradvel; aqueles que propiciam maior
convivncia e interao, como lanchonete, vos entre os prdios e restaurante universitrio;
locais amplos que propiciam sensao de paz, liberdade, tranquilidade e silncio, utilizados
para estudar, descansar, trabalhar. Muitos utilizaram o termo nenhum, o que pode sinalizar
reduzido sentimento de pertencimento ao local.
Ao indicarem o espao que menos gostavam na FCA, foram indicados locais abertos e
fechados, com muitas justificativas atreladas ao fator temperatura. Muitas justificativas
faziam referncia ausncia de sombreamento: Os espaos sem cobertura porque bate muito
sol na cabea; Caminho dos prdios at portaria/bandejo longe e sem sombra;
Estacionamento sem rvores/sombreamento.

Breves consideraes
Neste texto, foram apresentados resultados preliminares de um estudo da percepo
ambiental, com foco para aspectos da arborizao, que envolveu estudantes, funcionrios e
docentes da FCA Unicamp.

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A partir desse diagnstico, identificou-se que h associao entre o aspecto climtico


(temperatura e sombreamento) como importantes fatores para melhoria da qualidade de vida
no campus. Isso se revela tanto pela expectativa de climatizao de espaos internos quanto
na ampliao da arborizao em diferentes espaos externos, com destaque para reas de
circulao (alamedas, estacionamento etc.).
Entende-se que a melhoria do ambiente, a partir das expectativas apontadas pelos
participantes, pode transformar o sentido que os sujeitos atribuem aos espaos, com
apropriaes, novas significaes, criao de identidade, laos de afeto, um processo de
passagem do no-lugar para o lugar.
No contexto de uma Instituio relativamente jovem, como o caso da FCA, estudos
dessa natureza subsidiam a compreenso de que a promoes de aes de arborizao no
campus, contando com o envolvimento direto da comunidade acadmica, pode propiciar uma
melhora da qualidade de vida, seja pela transformao dos espaos fsicos, seja pelo
desenvolvimento do senso de pertencimento.
Aes de mobilizao da comunidade acadmica alunos, funcionrios e docentes
visando o plantio de rvores no campus tm o potencial de incidir sobre a melhoria da
integrao e da convivncia entre os membros da FCA. Alm de aes diretas de plantio de
rvores, esse movimento potencializado por encontros com discusses, rodas de conversa e
oficinas sobre o tema, estimulando os sujeitos e dando maior sentido s aes.
Esses aspectos, somados atividades de manuteno das reas arborizadas, podem se
constituir em um ambiente agregador e fomentador de uma requalificao das relaes entre
pessoas e entre pessoas e espaos, favorecendo o bem estar no campus, a identificao como
um lugar em que se gosta de estar. Trabalha-se na perspectiva de que a melhoria da
qualidade de vida passa pelo desenvolvimento e aprofundamento do senso de pertencimento
ao ambiente para o qual so necessrios estmulos motivao, sensibilizao, envolvimento
das pessoas, entre outros aspectos.

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