You are on page 1of 2

FICHA CONTROL DE APOYO AL ALUMNADO CON N.E.E.

DATOS IDENTIFICATIVOS TRIMESTRE:


MAESTRA/O: ..........................................................................................................................
PROGRAMAS DE REFUERZO ADAPTACIONES CURRICULARES
ANP APS ADAI AL ATAL EC AI AE ACAACI

HORARIO SEMANAL DE DEDICACIN.


Horario del maestro/a Horario de los Grupos N de Sesiones Semanales de Refuerzo Educativo:
S L M X J V S L M X J V N Grupos atendidos semanalmente en Refuerzo:
1 1 SESIONES SEMANALES POR GRUPOS
2 2 Grupos A B C D E F G H
3 3 N de Sesiones
4 4 N de Alumnos
5 5 reas a Reforzar*
6 6
Tipo de Refuerzo o de Adaptacin Indicar A, B,,....segn grupos * Indicar: LCL: Lengua; MAT: Matemticas. ING: Ingls

GRUPO: Fecha Inicio: ______/______/______ Fecha fin: _____/______/_____


DATOS DE LOS ALUMNOS/AS DEL GRUPO
N Apellidos y Nombre Curso Tutor/a Nivel Curricular del alumno/a
1
2
3
4
5
6

ASPECTOS A REFORZAR
REA DE LENGUA CASTELLANA REA DE MATEMTICAS REA DE LENGUA EXTRANJERA
Expresin Oral Escritura Numeracin Medida Expresin Oral Escritura
Comprensin Oral Expresin escrita Operaciones Geometra Comprensin Oral Expresin escrita
Lectura Ortografa Problemas Grficos Lectura Ortografa
Comprensin lectora Caligrafa Clculo Mental Azar Comprensin lectora Caligrafa

OBJETIVOS CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

MATERIALES CURRICULARES RECURSOS DIDCTICOS


COMPETENCIAS BSICAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN

INCIDENCIAS PRODUCIDAS EN EL GRUPO.


A) AUSENCIAS DEL ALUMNADO
ALUMNO/A fecha Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha TOTAL / %
Alumno n 1
Alumno n 2
Alumno n 3
Alumno n 4
Alumno n 5
Alumno n 6

B) AUSENCIAS DEL PROFESORADO.


MOTIVO Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha Fecha TOTAL / %
Necesidades del Centro

Baja del maestro/a


Desde el _____/_____/_____ al _____/_____/_____, el apoyo no se realiz por baja del maestro/a.
Desde el _____/_____/_____ al _____/_____/_____, el apoyo no se realiz por necesidades del centro.
Desde el _____/_____/_____ al _____/_____/_____, el apoyo no se realiz por necesidades del centro.

VALORACIN GLOBAL DEL APRENDIZAJE


Alumno n 1 Alumno n 2 Alumno n 3 Alumno n 4 Alumno n 5 Alumno n 6
ptimo ptimo ptimo ptimo ptimo ptimo
Adecuado Adecuado Adecuado Adecuado Adecuado Adecuado
Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente Insuficiente

DECISIN SOBRE LA CONTINUIDAD


Debe continuar el alumno/a en Apoyo? En caso afirmativo indicar si en un Grupo con un Nivel Curricular NC Igual, Inferior o Superior.
Alumno n 1: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno n 2: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno n 3: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno n 4: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno n 5: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior
Alumno n 6: NO SI, con un Nivel Curricular igual SI, con un Nivel Curricular inferior SI, con un Nivel Curricular superior

En ___________________________, a __________________________________ de _________________________ de 2.01___

El/la Profesor/a de Apoyo, El/la Profesor/a Tutor/a El Jefe de Estudios,

(sello del centro)

Fdo: ______________________________ Fdo: ______________________________ Fdo : ______________________________