ANALISIS DEL DOCUMENTAL EDUCACION EN MEXICO.

LA
REALIDAD DE LAS ESCUELAS

Educacin en Mxico. La realidad de las escuelas es un documental elaborado

por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) en el cual, se indaga
acerca de la situacin de la educacin en Mxico. Durante dicho documental se abordan
distintos puntos que justifican y a la vez ponen en alto algunos aspectos de la educacin
en el pas, la misma que ha sido criticada fuertemente a lo largo de los aos por la calidad
de la educacin que reciben los nios y jvenes en Mxico.

El primer punto que pone en alto el documental es que en Mxico la educacin

preescolar, primaria, secundaria y media superior son obligatorias bajo el concepto de:
Educacin bsica. Personalmente creo que esto ms all de ser un avance en materia
de educacin, en variadas ocasiones puede llegar a representar una dificultad para los
educandos, pues realmente Qu tan bsica es la educacin impartida a lo largo de
todos esos aos? Una educacin bsica creo yo, debera comprender las materias de
Espaol, Matemticas, Ciencias Naturales, Geografa e Historia, ya que estas son ramas
generales de la ciencia, muy opuesto a las materias especializadas que se ensean en
los niveles de secundaria y educacin media superior como: Literatura, Qumica orgnica,
Qumica Inorgnica, Bioqumica, Algebra, Geometra, Trigonometra, Calculo Diferencial,
Estadstica y Probabilidad, Biologa etc. Estas materias en vez de lograr un aprendizaje
significativo y til para la vida, lo que provocan es el atosigamiento del alumno puesto
que al ser especializadas no son del inters de todos los alumnos debido a que cada
estudiante conforme avanza decide por que rama de estudio inclinarse.

Otra punto que me llamo mucho la atencin es que segn el documental un gran paso
para la educacin en Mxico, fueron los libros gratuitos de texto pero no mencionan
porque, simplemente dicen que fueron un gran paso para la educacin y que

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posteriormente fueron tachados como una herramienta comunista para el adoctrinar,
concepcin con la que estoy completamente de acuerdo pues en Mxico aun en pleno
siglo veintiuno no se le ensea al alumno a indagar o buscar sus propios marcos de
referencia si no que se le ha enseado que lo que te dicen en la escuela es la verdad,
ahora si aunamos esto, a que la educacin en Mxico no est establecida ni es concreta
ya que cada administracin que entra al poder traer sus propios planes y sus propios
libros, dejando as en evidencia que aquel que ejerce el poder posee la facultad de
determinar que se ensea y que no, afectando as directamente a los libros gratuitos de
texto, tenemos como resultado un libro que tiene como propsito una educacin
comunista y el adoctrinamiento.

Otra punto que me llamo mucho la atencin y que dieron a resaltar como una propuesta
innovadora fue el del Programa de Escuela Siempre Abierta el cual tiene como fin
agregar un tiempo extra clase para que los nios puedan aprender habilidades que
regularmente no pueden llevarse a cabo por tratar de cubrir un plan ya establecido, dichas
habilidad van encaminadas a las reas de la pintura, la msica, la lectura por mencionar
solo a las que se hicieron referencia en el documental, en pocas palabras promover
actividades culturales. Esto hizo resueno en mi visto que lo que esto me dice es que los
planes bajo los que trabaja el SNTE no tienen espacio para promover actividades
culturales regularmente, que es justamente lo que necesita un nio, jugar, explorar,
descubrir, experimentar y que mejor que a travs de actividades culturales ms que de
una base terica.

En conclusin lo que el documental me expresa, es que la educacin en Mxico no ha

tenido un gran avance y que no tiene un punto de comparacin con potencias como,
Japn, Estados Unidos y menos Finlandia, debido a que la educacin en Mxico no est
enfocado en los intereses del alumno, esta orientada hacia el adoctrinamiento y el
comunismo y que no es capaz de promover actividades culturales regularmente para
poder lograr una educacin integral.

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