ABATIR EL ABANDONO ESCOLAR

1. Evidenciar una problemtica relacionada con alguno de los factores del

abandono escolar.

Muchas veces los alumnos dejan de ir a la escuela por muchos motivos, entre
ellos est porque no les gusta la escuela, no les interesa tal vez la carrera, por
problemas econmicos este factor es uno de las primeras causas que hacen que el
adolescente deje de ir a la escuela, porque no tiene para el pasaje, para trasladarse
de su casa a la escuela, para copias o material que la escuela requiere, para
comprar libros, copias, etc. Infinidad de cosas que la escuela necesita para ser
solventada, la colegiatura, el uniforme, el lunch a la hora del descanso, es por eso
que se implement la beca del yo no abandono para atacar esta problemtica, sin
embargo muchas de las veces no es empleada de esta forma, ya que a veces se
utiliza para cosas que no son de la escuela, talvez para ayudar a la mam en
comida, o en colegiatura de otros hermanos.

2. Incluir una o varias estrategias de solucin.

Una de las estrategias sera que los alumnos destinen una parte de esa beca para
pagar, colegiatura, material, etc. A travs de hacerle conciencia al alumno de que
ahorre ya que sus estudios son muy importantes y hacerle saber que cuando l
estudie y tenga una carrera obtendr ms beneficios econmicos

Crear una cuenta de ahorro por parte de la institucin y destinar la mitad de su

beca a esa cuenta y lo dems que lo gasten en lo que ellos deseen, y as a la hora
de comprar material no digan que no tienen.

Realizar encuestas socioeconmicas para saber quin no tiene suficiente

solvencia econmica para sus estudios.

3. Evidenciar que el desarrollo de las estrategias se consideraron la(s)

propuesta(s) de uno(s) de los programas institucionales revisados
(Construye T o Yo no abandono).

Manual 1. Manual para prevenir riesgos de abandono escolar, donde se les da

apoyo a los directores para sacar estadsticas, y encuestas con relacin de los
alumnos que tienen problemas econmicos.
4. Argumentar la factibilidad de la intervencin para la permanencia del alumno en la
escuela.

As cuando el alumno tenga que pagar la colegiatura, el uniforme, el material se

destine la cuenta de ahorro y se pague todo esto, as ellos vern o sentirn que la
escuela es gratuita y les gustar porque ellos no tendrn que preocuparse de su
escuela, talvez con la otra mitad, se compren una computadora (barata) para que
realicen trabajos y no pongan de pretexto que no tiene pc para realiza trabajos que
los maestros les dejan.

5. La pertinencia de la intervencin respecto a la solucin del problema.

Realizar propaganda en toda la escuela de las becasy estar recordndoles a los

alumnos que deben meter papeles para que sean beneficiarios de las becas, estar
casi casi molestndolos para convencerlos de entrar a las becas y hacerles
comprender de los beneficios y que no todo lo destinen a gastos personales, si no
hacerles saber que esa beca es especial para terminar su escuela y que es
importante que la tengan.