UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera

Psicologa

ACTIVIDAD COLABORATIVA
MOMENTO INTERMEDIO

PRESENTADO POR:
JOSUE PEA ORJUELA

CDIGO 80098870
DEISY LILIANA CATAO
JORGE MARIO OCAMPO ARENAS

CODIGO 75066025
IVAN CASTAEDA
CODIGO 75070194

JUAN DAVID VILLEGAS

Grupo: 100003_68

PRESENTADO A:
FLORALBA ORTEGA

TUTORA DEL CURSO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

INGENIERIA ELECTRONICA
NOVIEMBRE 2016

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INTRODUCCIN

De conformidad con la Gua Integrada de Actividades, para el momento intermedio del rea de
Psicologa, se procedi a realizar aportes con relacin con las dos preguntas: Cules son las
causas de la pobreza en el mundo? y Hacia dnde va el mundo si no se trabaja en la superacin
de la pobreza? Se observ el video El mundo en rumbo de colisin, y se realiza una
composicin escrita teniendo en cuenta que existe pobreza en un mundo lleno de riqueza.

Las reas de humanidades contribuyen a la formacin integral profesional, ya que nos brindan
herramientas de meditacin acerca del conocimiento de los comportamientos de las personas, de
sus formas de actuar, de las necesidades del mundo que nos rodea y los aportes que podemos
brindar para el mejoramiento del entorno.

Como profesionales en formacin, el compromiso es servir, aportar a las comunidades con el

propsito de colaborar en cambios que lleven a la superacin de dificultades y al surgimiento de
situaciones de necesidad y estabilidad en todo sentido.

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UN MUNDO LLENO DE POBREZA, CON INMENSAS RIQUEZAS

Observar el mundo moderno, con una historia de los ltimos cien aos de dos guerras mundiales,
guerras entre pases por sectores, por dominio de territorialidad y riquezas naturales, y otros
diferentes motivos, hambrunas, catstrofes naturales, hecatombes, epidemias y enfermedades,
etc.; aspectos todos, que han dejado millones de muertos, desequilibrio en los ecosistemas,
personas trastornadas fsica y mentalmente, grandes porciones del planeta destruidas, secuelas
que an, en los diecisis aos transcurridos del tercer milenio, no se solucionan y se soportan
todava consecuencias de ello. Nos hace cuestionar Hacia dnde vamos? Por qu hay hambre
en el mundo, con tanta riqueza y abundancia de recursos naturales? Cul es la solucin para la
humanidad? Se puede percibir, con el adelanto cientfico y la tecnologa, que nuestro mundo
todava tiene grandes posibilidades y se debe contribuir para que se detenga la destruccin que se
avizora, al parecer inminente. Nos preparamos como profesionales y surge un cuestionamiento de
qu se puede aportar.

En su exposicin el conferencista Manfred Max-Neef1 aporta interesantes reflexiones sobre la

situacin mundial, menciona la desigualdad de la distribucin, las causas de la pobreza, sus
consecuencias y las posibles alternativas para un mundo mejor y equilibrado. Dentro de las
causas, Max Neef (2009) menciona unas naturales, otras resultado del comportamiento humano
con el ambiente, unas ms por el trato dado a los recursos naturales y unas cuantas derivadas de
la forma de administracin de los recursos por parte del hombre, administracin marcada por la
ambicin en el acumulamiento de riquezas. Causas que tienen que ver con el cambio climtico
inducido que afecta todas las regiones del mundo, extensiva disminucin de recursos
fundamentales para el bienestar humano, tales como agua fresca, recursos energticos, bosques,
pesquera, vida silvestre, suelos, arrecifes de coral, entre otros; la existencia y prctica de un
paradigma econmico mundial dominante, marcado por el crecimiento econmico a cualquier
costo, estimulando la acumulacin y codicia corporativas y la obtencin desmedida de riquezas
personales; el uso incontrolado de los combustibles fsiles para facilitar el excesivo crecimiento
econmico; promocin del consumismo como presunta ruta hacia la felicidad; destruccin de

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culturas tradicionales a fin de imponer modelos econmicos industriales, con la consecuente
prdida de cosmovisiones, lenguajes y valores distintos de los de la cultura dominante; el
desprecio por los lmites planetarios en relacin con la disponibilidad de recursos, consumo,
generacin de desperdicios y capacidad de absorcin; fin de la energa barata con dramticos
efectos para la sociedad; una gigantesca burbuja especulativa de ms de cincuenta veces ms
grande que la economa real de intercambio de bienes y servicios.

Muchas de estas causas conducen a un desequilibrio en todo sentido, por un lado se acumulan
riquezas en unos pocos, y por otro, la pobreza crece exponencialmente. Como profesionales en
formacin cabe preguntarnos: Hacia dnde va el mundo si no se trabaja en la superacin de la
pobreza? Hacia dnde va el mundo si no se trabaja en su mejoramiento? Entre las consecuencias
que vive el planeta en la modernidad, menciona este autor: 2

una hecatombe sin precedentes tanto para el medio ambiente como para la sociedad el
agotamiento de fsiles baratos, el cual implicar impacto en todo el mundo afectando los
sistemas industriales de alimentos, los sistemas urbanos y muchos de los bienes como
automviles, plsticos, qumicos, refrigeracin, dependientes de oferta de energa barata
la disminucin de recursos bsicos como aguas, bosques, suelos agrcolas, biodiversidad
con posibilidades seras de que se extinga un posible 50% de especies vegetales y animales
en las prximas dcadas

El desequilibrio que se vive a nivel econmico en el mundo debe sufrir una transformacin.
Situaciones como las que plantea el autor en mencin causan alarma y producen desnimo. La
empresa Nike le paga a Michael Jordan 20 millones de dlares por una campaa publicitaria,
monto que alcanzara a sostener el sueldo de 75.000 empleados en Indonesia por un ao.

Un aspecto que vive el mundo de finales del siglo XX y comienzos del XXI, es la Globalizacin,
expuesta magistralmente por Max-Neef. Como doctrina econmica neoliberal ha conquistado el
mundo en tres dcadas, posicionndose como dogmtica y obligatoria. Mitolgicamente ha sido
presentada como nico camino de desarrollo al tercer mundo. Cules son sus resultados? Entre
1960 y 80 pases en desarrollo tenan un crecimiento econmico del 73% en Amrica Latina y Un

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37% en frica, luego se estanc el crecimiento en Amrica Latina y en frica descendi a un
23%. Entre 1980 y 2000, se proponen la privatizacin de empresas estatales, eliminacin de las
barreras comerciales internacionales y la plena apertura a inversiones extranjeras; con el mito que
a mayor integracin a la economa global se incrementara la economa de los pases pobres; esto
ha causado descuido de las naciones de las necesidades esenciales y ha incentivado conductas y
acciones no apropiadas en los pases. Un ejemplo de esto es lo sucedido en Curvarad, Choc, en
donde una alianza entre el estado, las empresas internacionales y los paramilitares despojaron a la
comunidad afrodescendiente de 120.000 hectreas de tierra para el cultivo de Palma, terrenos
cedidos a una multinacional con amplias garantas para su explotacin. 3 Esta globalizacin esta
es incrementando la pobreza. En 1965, el ingreso per cpita (IPC) de los siete pases
industrializados, G7, es 20 veces mayor que el de los 7 pases ms pobres del planeta; para 1995
era 39 veces mayor, y para antes de terminar la primera dcada del presente siglo es 50 veces
mayor. En Amrica Latina han declinado los ingresos reales para las personas entre un 20 y un
30%; ms de 80 pases del mundo tienen un IPC menor que 20 aos atrs, los ms afectados son
los integrados a la economa global. Se proclama que la globalizacin representa ms empleo,
pero las estadsticas de la OIT (Organizacin Internacional del Trabajo) para el ao 2000 hablan
de 150 millones de desempleados en el mundo y 1000 millones de subempleados. La
globalizacin es un manejo econmico que quieren imponer los poderosos sobre los dbiles, en
palabras de lderes internacionales (citadas por Max-Neef, 2009), Bill Clinton: La globalizacin
no es una opcin poltica, es un hecho, Margaret Tacher: Ante la globalizacin no existe
alternativa, Renato Rubeiro: Tratar de detener la globalizacin, es equivalente a tratar de
detener la rotacin de la tierra.

Qu se puede hacer por la casa que habitamos, esta tierra polifactica? Tambin plantea Max-
Neef, unas alternativas basadas en el manejo de una economa mundial orientada hacia el
beneficio de todos, y no en el enriquecimiento de unos pocos. Propone una solucin urgente a la
existente inequidad, en que se reemplacen los valores dominantes de codicia, competencia y
acumulacin por solidaridad, cooperacin y compasin. Debe establecerse un nuevo paradigma
econmico en que desaparezcan la codicia y la acumulacin de riqueza como metas centrales del
presunto bienestar econmico. Los pases deben mirar hacia dentro, que sus economas sean
fortalecidas en el favorecimiento de s mismas. Que cada nacin retome los derechos de controlar

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los procesos en beneficio propio, los cuales han cedido al modelo dominante que han implantado
los dueos de grandes capitales de las naciones industrialmente desarrolladas. Una ubicacin
monetaria, para que los excedentes de capital fluyan y permanezcan en los pases de origen.
Generacin de impuestos ecolgicos, no sobre lo que se gana o se produce sino, sobre la energa
que se consume y la basura que se produce; impuestos sobre lo negativo, no sobre lo positivo.

Como economista, Max-Neef, presenta otra serie de alternativas en cuanto a lo que debe hacerse
en el mundo. Habla de una nueva economa mundial que est al servicio de las personas, y no las
personas al servicio de ella como sucede. Trabajar sabiendo que el desarrollo tiene que ver con
personas, no con objetos, y no precisa del crecimiento econmico. La biosfera es el sistema que
se debe cuidar, la economa est inmersa en los servicios que prestan los ecosistemas
(subsistemas) y por tanto la economa debe cuidar de ellos. Ningn inters econmico, bajo
ninguna circunstancia, puede, ni debe estar, sobre la reverencia a la vida. Y finaliza su exposicin
con un llamado a la accin social e individual: La solucin empieza con nosotros mismos; deben
hacerse movimientos civiles; debe existir coherencia de cada uno consigo mismo; es necesario
comportarse con lo que se cree, y lo que se quiere; es indispensable hacer lo que conviene y lo
que se tiene que hacer.

A la luz de lo expuesto, queda la responsabilidad nuestra. Como profesionales que nos formamos,
debemos trazarnos el objetivo de vivir y desarrollar la profesin con una conciencia del cuidado
del planeta; ejercer lo laboral con tica y responsabilidad combatiendo la corrupcin.
Transformar el mundo no es una tarea fcil, pero podemos empezar por transformar nuestro
entorno inmediato. En primer lugar, desarrollar la cultura familiar de transmisin de una
cosmovisin de cuidado y aporte a la naturaleza, de vivir bajo relaciones de cordialidad, de
amabilidad y de cooperacin. En segundo lugar, la cultura social en el barrio, en el lugar de
deportes, en los sitios de diversin, debe estar enmarcada dentro de la proteccin del medio
ambiente y el mantenimiento de las relaciones interpersonales sanas. Esto puede parecer poco,
pero es un comienzo para el mejoramiento del mundo en que vivimos.

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CONCLUSIONES

Podemos decir que nosotros mismos somos culpables de la pobreza, estamos acabando con los
recursos que nos quedan esto nos hace cada da ms pobres

Hoy en da nos dedicamos a construir riquezas sin mirar los valores de las personas y a quien
perjudiquemos eso poco nos importa

Otro de los temas importantes es la falta de educacin a clase pobre, pues cada vez les damos ms
oportunidades de salir adelante, donde el rico es ms rico y el pobre ms pobre

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

1
MAX-NEEF, Manfred. El mundo en rumbo de Colisin. Video. 2009.

2
MAX-NEEF, Manfred. El mundo en rumbo de Colisin. Video. 2009.

3
Urrego, Mesa Alex. Consecuencias y origen del conflicto armado en Colombia. Video. 2014.

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