Sujeito

mpu
Gramtica
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SUMRIO
1. Apresentao..........................................................................................3
2. Sintaxe Sujeito.....................................................................................5
2.1. Tipos de Sujeito....................................................................................8
2.1.1. Sujeitos Expressos.............................................................................9
2.1.2. Sujeitos no Expressos..................................................................... 10
2.1.3. Sujeitos Inexistentes........................................................................ 14
3. Concordncias Verbais Especiais.............................................................. 19
Questes Comentadas................................................................................ 22
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a sua reproduo, cpia, divulgao ou distribuio, sujeitando-se aos infratores responsabilizao civil e criminal.
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ELIAS SANTANA
Licenciado em Letras Lngua Portuguesa e Respectiva Literatura pela
Universidade de Braslia. Possui mestrado pela mesma instituio, na rea
de concentrao Gramtica Teoria e Anlise, com enfoque em ensino
de gramtica. Foi servidor da Secretaria de Educao do DF, alm de pro
fessor em vrios colgios e cursos preparatrios. Ministra aulas de gram
tica, redao discursiva e interpretao de textos. Ademais, escritor,
com uma obra literria j publicada. Por essa razo, recebeu Moo de
Louvor da Cmara Legislativa do Distrito Federal.
1. Apresentao
Ol, querido(a) amigo(a)! Tudo timo? Neste segundo PDF, adentramos no es-
tudo da sintaxe. Enquanto a morfologia tem a finalidade de analisar as classes
de palavras, a sintaxe busca analisar a funo e o posicionamento de palavras
e expresses em um sintagma. Primeiramente, precisamos saber dois aspectos:
quais so as funes sintticas da lngua portuguesa e a ordem direta da orao.
No quadro abaixo, voc ver quais so as funes sintticas da lngua portugue-
sa, segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB):
Sujeito Liga-se ao verbo (concordncia) Termos essenciais

Predicado O que no sujeito da orao
Objeto direto Liga-se ao verbo (complemento verbal)

Objeto indireto Liga-se ao verbo (complemento verbal)
Predicativo (do sujeito
Liga-se ao nome Termos integran-
e do objeto)
tes da orao
Liga-se ao verbo (s aparece na voz passiva ana-
Agente da passiva
ltica)
Complemento nominal Liga-se ao nome
Adjunto adnominal Liga-se ao nome
Adjunto adverbial Liga-se ao verbo Termos acessrios
Aposto Liga-se ao nome da orao
Vocativo No se liga (no pertence ao sujeito ou ao predicado)
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Obs.1: O predicativo no exatamente um termo integrante. Ele foi colocado como
integrante neste material por razes didticas. Assim como o vocativo, que
no considerado essencial, integrante ou acessrio. Todavia, essa diviso
simplesmente conceitual. No interfere nos seus estudos para concursos
pblicos.
Obs.2: cabe citar que cada estrutura acima citada possui um vocbulo considerado
ncleo. Todavia, em provas, o ncleo mais explorado o do sujeito.
Alm disso, cabe destacar que os estudos lingusticos definem a chamada or-
dem direta, tambm conhecida como ordem cannica ou ordem preferencial. Ela
estipula como os termos preferem se ordenar sintaticamente. Em lngua portugue-
sa, a ordem direta :
Predicado
S + V + C + Adj. Adv.
Concordncia Regncia ou
ligao
O predicativo no gramaticalmente um complemento verbal. Todavia, como
ele costuma estar na posio em que se situam os complementos, vamos, por ra-
zes didticas, considerar que o verbo, na ordem direta, possui relao de ligao.
Por fim, trs pressupostos so essenciais para entender melhor a sintaxe:
Frase: qualquer enunciado inteligvel que estabelea comunicao.
Orao: frase dotada de verbo.
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Perodo: espao textual, que vai de uma letra maiscula at uma pontuao
(ponto final, ponto de interrogao ou ponto de exclamao). Nesse espao, po-
demos encontrar apenas uma orao perodo simples, tambm conhecido como
orao absoluta ou mais de uma orao perodo composto.
Neste segundo PDF, o objetivo aprofundarmos nosso conhecimento acerca do
sujeito. Existem razes para isso. Primeiramente, entender o sujeito o bsico
e fundamental para se entender todas as demais interaes sintticas. Ademais,
o sujeito e suas relaes esto entre os assuntos mais cobrados em provas. Alm
disso, tudo o que ser abordado at o PDF 7 diz respeito ao perodo simples.
2. Sintaxe sujeito
Conforme exposto anteriormente, sintaticamente o sujeito o termo que es-
tabelece com o verbo a relao de concordncia verbal. Essa a definio mais
precisa sobre o sujeito. Noes como sujeito o termo que pratica a ao verbal
so consideradas rasas para concursos pblicos. Esta se encaixa bem durante as
sries iniciais, para que o estudante aprenda, em alguns contextos, a identificar
sujeitos (pois parte significativa dos sujeitos, coincidentemente, praticam a ao
verbal). Todavia, em nvel mais avanado, encontrar o sujeito significa encontrar o
termo com quem o verbo estabelece concordncia. Para se identificar o su-
jeito, classicamente, duas perguntas podem ser feitas ao verbo: quem ou o que.
Vejamos alguns exemplos:
(1) A nova colunista do jornal anunciou a tragdia.
(quem anunciou a tragdia?)
(2) O aumento dos preos dos combustveis nos postos assustou o brasileiro.
(quem/o que assustou o brasileiro?)

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(3) O pas sofrer com a escassez de gua potvel.
(quem sofrer?)
(4) Os alimentos no perecveis sero doados s instituies de caridade.
(quem/o que sero doados?)
(5) fundamental a criao de uma nova empresa.
(o que fundamental?)
Como se v em 5, o sujeito nem sempre vem exatamente no incio da orao.
A ordem direta, em lngua portuguesa, no significa um ordenamento obrigatrio
dos termos. preciso ter ateno a isso em provas.
Ao identificar o sujeito, necessrio no se fazer economia. Por exemplo, em (1),
o sujeito no apenas a nova colunista. Do jornal tambm o integra, pois um
atributo da colunista.
Elias, e a concordncia, como fica?
Por tradio, correta a afirmao de que o verbo concorda com o sujeito. Ve-
jamos esta questo da banca Cespe:
(CESPE) A forma verbal so est no plural porque concorda com esses indivduos.
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(TEXTO) Esses indivduos, desde a mais tenra infncia, so pressionados e
oprimidos pela sociedade.
Se perguntarmos ao verbo quem so pressionados e oprimidos, o resulta-
do que teremos a expresso esses indivduos, que classificada como sujeito.
Como, por tradio, o sujeito concorda com o verbo, o item considerado CERTO.
Todavia, no cerne da discusso gramatical, essa concordncia vai alm. Tam-
bm possvel afirmar que o verbo concorda com o ncleo do sujeito. E como
identific-lo?
Em linhas gerais, identificar o ncleo do sujeito significa encontrar os substan-
tivos sem preposio. Isso ocorre porque o sujeito uma expresso da lngua
portuguesa que no pode ser preposicionada. Portanto, ao menos um substantivo
no sujeito deve se apresentar sem preposio. Isso nos garante a identificao do
ncleo.
Obs.: esse princpio no vlido para sujeitos oracionais (assunto que ser abor-
dado em perodo composto).
Assim, sabemos que, em (1), o ncleo do sujeito colunista; em (2), aumen-
to; em (3), pas; em (4), alimentos; em (5), criao.
Reitero: vlido afirmar que o verbo concorda com o sujeito ou com o ncleo
do sujeito. O seu cuidado maior deve estar no momento em que voc for analisar
o texto da questo.
(CESPE) A forma verbal traz est no singular porque concorda com o ncleo de
seu sujeito: a oferta.
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(TEXTO) A oferta de medicao domiciliar pelas operadoras de planos de sade
traz efeito positivo aos beneficirios.
Ao perguntar ao verbo quem traz efeito positivo aos beneficirios, obtm-se
como resposta a oferta de medicao domiciliar pelas operadoras de planos de sa-
de. Nesse sujeito, h os seguintes substantivos: oferta, medicao, operado-
ras, planos e sade. Todavia, apenas um deles est sem preposio oferta. A
questo afirma que o ncleo a oferta, que no verdade. O artigo no integra
o ncleo. Por esse motivo, o item errado.
preciso estar atento! A banca sabe em que o candidato errar!
2.1. Tipos de Sujeito

Alm de conhecer o sujeito, as provas tambm cobram do candidato os tipos
de sujeito. So os seguintes:
EXPRESSOS Simples 1 ncleo

SVC Composto + de 1 ncleo
NO EXPRESSOS Elptico/desinencial/oculto Identificvel No texto ou no
(S)VC Indeterminado No identificvel discurso
INEXISTENTE Orao sem sujeito Verbos impessoais

VC
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2.1.1. Sujeitos Expressos
Nos exemplos de 1 a 5, todos os sujeitos so classificados como simples, visto

que possuem apenas um ncleo. Vamos a outros exemplos.
(6) Brasil e Argentina disputaro a final do campeonato.
(7) Tanto a ordem quanto o progresso so princpios nacionais.
(8) Desejamos a todos muita paz e sade.
(9) Mentes to bem.
(10) O menino estava cansado. Correu at o fim da rua.
(11) Revelaram a verdade sobre Cabral.
(12) Precisa-se de funcionrio com experincia.
(13) importante dirigir tranquilamente.
6 e 7 so exemplos de sujeitos compostos (Quem disputaro? Brasil e Argen-

tina. Quem so princpios nacionais? Tanto a ordem quanto o progresso). Vale
observar que, apesar de os ncleos do sujeito serem singulares, os verbos ficam
no plural, pois so coordenados aditivamente. Mais a diante, falaremos mais sobre
casos de concordncia verbal.
(CESPE) O emprego da forma verbal so na terceira pessoa do plural justifica-se pela

concordncia com os ncleos do sujeito da orao: originalidade e capacidade.
(TEXTO) A originalidade e a capacidade de enxergar o mundo sob diferentes

perspectivas so, sem dvida, caractersticas dos maiores pensadores.
Na questo acima, perceba: quem so caractersticas dos maiores pensa-

dores? A originalidade e a capacidade, sujeito composto da orao! Os ncleos
so originalidade e capacidade. Ambos esto no singular, mas o verbo est no
plural porque a concordncia se d com o fato de haver dois ncleos coordenados
aditivamente! Por esse motivo, a banca considerou o item certo.

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2.1.2. Sujeitos no Expressos
8, 9 e 10 so exemplos de sujeito elptico. 11, 12 e 13, sujeitos indeterminados.
Para melhor entender o funcionamento dessas formas de sujeito, precisamos fazer
um retorno ao nosso ensino fundamental para relembrarmos o conceito de pessoas
do discurso.
ADENDO: PESSOAS DO DISCURSO
Segundo pressupostos lingusticos, em toda situao comunicativa, existem trs
pessoas do discurso: quem fala (primeira pessoa), com quem se fala (se-
gunda pessoa) e de quem/do que se fala (terceira pessoa). A tabela abaixo
descreve o funcionamento dessas pessoas:
Pessoas Relao com os PPCR Caractersticas

1 pessoa EU, NS Sempre identificvel no discurso.
2 pessoa TU, VS Sempre identificvel no discurso.
3 pessoa ELE(A), ELES(AS) O singular sempre identificvel no texto.
O plural pode ser identificvel no texto.
Em toda situao comunicativa, necessria a existncia de algum para emitir e
algum para receber a mensagem. Por isso, 1 e 2 pessoas so sempre identifi-
cveis. A terceira do singular sempre possui um referente textual. J a terceira do
plural possui situao varivel, pois o texto pode ou no identific-la.
Assim, podemos voltar aos exemplos acima apresentados. Em 8, quem deseja?
Ns, que no est explcito (se estivesse explcito, seria sujeito simples). Como
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primeira pessoa, considera-se identificvel, portanto sujeito elptico. Em 9, quem
mente? Tu. Como segunda pessoa, considera-se identificvel, portanto sujeito
elptico. Em 10, quem correu? Ele, que est implcito, mas identificvel pelo tex-
to, uma vez que se refere a menino, que est no perodo anterior (ATENO: O
menino sujeito simples do verbo estava, mas NO sujeito do verbo correu,
uma vez que esta forma verbal est em um perodo distinto). Novamente, o sujeito
do verbo correu elptico.
(IADES) No perodo Foi o primeiro grande palco da cidade., para retomar o termo
Concha Acstica do DF, sem repeti-lo, correto afirmar que o autor fez uso do(a)
a) sujeito indeterminado.
b) orao sem sujeito.
c) sujeito representado por um pronome pessoal.
d) sujeito composto.
e) sujeito oculto ou desinencial.
(TEXTO) Localizada s margens do Lago Parano, no Setor de Clubes Esportivos
Norte (ao lado do Museu de Arte de Braslia MAB), est a Concha Acstica do DF.
Projetada por Oscar Niemeyer, foi inaugurada oficialmente em 1969 e doada pela
Terracap Fundao Cultural de Braslia (hoje Secretaria de Cultura), destinada a
espetculos ao ar livre. Foi o primeiro grande palco da cidade.
Pelo texto, possvel perceber que quem foi o primeiro grande palco da
cidade foi a Concha Acstica. Mas note que o sujeito no est expresso no lti-
mo perodo do texto, todavia identificvel, uma vez que o verbo foi, na terceira
pessoa do singular, permite esse entendimento. A alternativa correta a letra e.
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Em 11, quem revelou? Pela concordncia verbal, o resultado eles, que no
est expresso (se estivesse expresso, o sujeito seria simples). Todavia, a terceira
pessoa s identificvel por referncia textual. Como essa referncia no existe,
dizemos que o sujeito indeterminado.
(CESPE) No trecho exigiram que ela alisasse o cabelo, afinasse o nariz e mudasse
os traos, o sujeito da forma verbal exigiram indeterminado.
(TEXTO) A universitria Amanda, de 20 anos de idade, a primeira negra eleita
miss DF. A modelo, que representou o Ncleo Bandeirante, quase desistiu do mun-
do da moda, pois exigiram que ela alisasse o cabelo, afinasse o nariz e mudasse os
traos. Amanda recusou-se e foi consagrada naquela que seria a ltima tentativa
de ser modelo.
No texto, o verbo exigiram est na terceira pessoa do plural (eles/elas exigi-
ram) e no possvel identificar, pela redao, quem praticou o ato de exigir. Con-
figura-se, portanto, um caso de sujeito indeterminado, o que faz do item certo.
Vejamos o seguinte texto:
Os delatores encontraram uma oportunidade para falar. Revelaram a verdade sobre
Cabral.
Perceba que revelaram est na terceira pessoa do plural, mas agora o texto per-
mite um referente: os delatores. Nesse caso, o sujeito no mais indeterminado
(at porque foi possvel determin-lo). O sujeito de revelaram agora elptico.
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Em 12, temos uma configurao de sujeito indeterminado (verbo na terceira
pessoa do singular + partcula SE, em funo de ndice de indeterminao do su-
jeito IIS). Note que, no exemplo, h dois substantivos (funcionrio e experin-
cia), mas ambos esto preposicionados. Isso significa que nenhum deles pode
ser ncleo do sujeito (e no existe sujeito sem ncleo). Por isso esse tipo de
construo considerada indeterminada.
Obs.: Para haver IIS, o verbo deve estar na terceira pessoa do singular.
Obs.: Falaremos mais sobre esse assunto adiante, em outro PDF, sobre funes
do SE.
Em 13, nosso ltimo caso de sujeito indeterminado. Antes de mais nada,
veja que a orao possui dois verbos (trata-se de um perodo composto). Para
descobrir o sujeito do primeiro, perguntamos o que importante? A resposta:
dirigir com tranquilidade, que um sujeito oracional (um sujeito em formato
de orao. Nesse caso, o ncleo o verbo). Agora, pergunto: quem dirige com
tranquilidade? Qualquer um! Esse tipo de construo quer dizer que o ato de
dirigir com tranquilidade importante para qualquer pessoa. O verbo dirigir
possui sujeito indeterminado. Esse tipo de verbo tambm conhecido como in-
finitivo impessoal.
Obs.: Falaremos mais sobre o sujeito oracional em outro PDF, acerca de perodo
composto.
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Nem todo verbo no infinitivo representa um sujeito indeterminado. Os exemplos
abaixo mostram isso. So casos de infinitivos pessoais.
Ex.: Ele comprou um carro para eu dirigir com tranquilidade.
Pergunto quem vai dirigir com tranquilidade? Eu! Sujeito simples!
Ex.: Essa a hora de a criana dormir.
Pergunto quem vai dormir? A criana! Sujeito simples!
Obs.: No exemplo acima, a preposio de no pode se fundir com o artigo a,
para que o sujeito no fique preposicionado.
2.1.3. Sujeitos Inexistentes
Na lngua portuguesa, existem alguns verbos que, conforme a norma padro,
no admitem que a posio sinttica de sujeito seja ocupada. Esses verbos so
conhecidos como impessoais. Como eles no admitem sujeito, s podem ficar
no singular, uma vez que no h com o que concordar. Esse tipo de construo
conhecido como orao sem sujeito ou sujeito inexistente. No quadro abaixo,
voc ver que verbos so esses (os que so frequentemente cobrados em provas).
Fenmenos O verbo sozinho indica um fenmeno natural.

da natureza
Com sentido de existir, ocorrer ou acontecer;
HAVER
Com a indicao de tempo transcorrido
FAZER Com a indicao de tempo transcorrido
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Vamos analisar os exemplos abaixo:
(14) Choveu muito durante a madrugada.
(15) Havia rvores espalhadas pela estrada.
(16) H dez anos, comecei meus estudos.
(17) Faz dois meses que no como carne.
Em 14, o verbo chover no admite qualquer sujeito. o exemplo mais clssico
de orao sem sujeito.
Choveram crticas ao professor.
Nesse caso, o verbo NO impessoal. Veja at que est no plural, concor-
dando com crticas, que o ncleo do sujeito.
Choveu granizo durante a noite.
Conforme est apresentado no quadro acima, um verbo que indica fenmeno
da natureza s considerado impessoal quando, SOZINHO, revela o fen-
meno. Na orao acima, o sujeito granizo (o que choveu). O fenmeno
natural est descrito pelo verbo e pelo substantivo, e no apenas pelo verbo!
Obs.: Isso no muito importante para provas, mas costuma ser dvida de muitos
alunos.
Em 15, o verbo haver est empregado em sentido de existir. Tambm con-
siderado impessoal.
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(CESPE) A forma verbal existem poderia ser corretamente substituda por ho, j
que haver sinnimo de existir.
(TEXTO) No existem dvidas de que lhe diziam que determinado amante tra-
mava contra ele ou que outro desviava o dinheiro pblico, mas ele sempre fazia o
que a mulher lhe pedia e logo se livrava daqueles homens.
No se pode esquecer que o verbo haver com o sentido de existir por ser
impessoal, jamais pode estar no plural. E a questo faz justamente essa sugesto.
Por isso, o item considerado errado.
O verbo haver impessoal, mas o verbo existir pessoal. Isso significa dizer
que este, ao contrrio daquele, possui sujeito e concordncia! Caso, no exemplo
15, houvesse a substituio dos verbos, o correto seria existiam rvores espa-
lhadas pela estrada.
(CESPE) A forma verbal h poderia ser corretamente substituda por existem.
(TEXTO) Atualmente, h duas Amricas Latinas. A primeira conta com um bloco de
pases incluindo Brasil, Argentina.
A questo acima diferente da anterior a ela. Sugere-se a substituio de haver
por existir. O verbo haver impessoal, mas existir pessoal. Isso significa
dizer que, com essa substituio, a frase passar a ter um sujeito. E pergunto: o
que atualmente existe? Duas Amricas Latinas. Por esse motivo, o correto
existem, e o item certo.
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Obs.: Outra dvida de muitos alunos: professor, j que duas Amricas Lati-
nas sujeito com o verbo existir, ento o que a mesma expresso
para o verbo haver? A tradio gramatical defende que, com haver,
duas Amricas Latinas o objeto direto. De corao, isso raramente
aparece em provas. D mais ateno s substituies de um verbo por
outro.
Em 16 e 17, haver e fazer indicam um tempo que se passou. Tambm so
considerados impessoais e, por isso, devem ficar no singular.
(IADES) Outra redao possvel para a orao h 86 anos seria fazem 86 anos.
Na questo acima, o autor pretende trocar haver por fazer, em uma
orao que pretende indicar que 86 anos se passaram. Ambos os verbos, com
o sentido de indicar tempo transcorrido, so impessoais, motivo pelo qual s
podem ser empregados no singular. Isso torna o item errado.
Obs.: No confunda TEMPO TRANSCORRIDO com PRETRITO. Em 16 e 17, ambos
os verbos esto no presente, mas conseguem indicar que algum tempo se
passou (e h uma indicao de tempo explcita aps cada um dos verbos).
Em 16, o verbo havia est no pretrito imperfeito e indica, sozinho, um
evento do passado.
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Nem sempre o verbo haver impessoal. Quando esse verbo auxiliar em uma
locuo verbal, classificado como verbo pessoal, com sujeito e concordncia. Pri-
meiramente, vamos entender uma locuo verbal, na ilustrao abaixo:
LOCUO VERBAL
VERBO VERBO
+
AUXILIAR PRINCIPAL
Concordncia Significado
com o sujeito da locuo
Infinitivo (AR, ER, IR) Ex.: Cantar

Principais: Forma nominal
Particpio (ADO, IDO) Ex.: Cantado
SER, ESTAR, TER do verbo
HAVER, IR, DEVER Gerndio (NDO) Ex.: Cantando
PODER
Analise a seguinte construo:
O presidente havia decretado dias de luto.
um caso em que o verbo haver auxiliar em uma locuo verbal. Nesse
caso, existe um sujeito (o presidente). Se este for colocado no plural, o
resultado
Os presidentes haviam decretado dias de luto.
Agora, eu te pergunto: qual das duas construes abaixo est correta?
Deve haver novos tratados de paz no mundo.
Devem haver novos tratados de paz no mundo.
Antes de mais nada, vamos fazer algumas consideraes: 1) haver est no sen-
tido de existir; 2) haver no mais auxiliar, e sim principal.
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Nesse caso, considera-se que a locuo impessoal. Logo, no possui sujeito.
Por isso, deve ficar no singular. A opo correta a primeira.
Agora, ao se trocar o verbo haver por existir, o correto devem existir novos
tratados de paz no mundo, pois o verbo existir pessoal.
3. Concordncias Verbais Especiais
Aproveito que estamos no assunto sujeito para apresentar a vocs alguns ca-
sos especiais de concordncia verbal que so muito, muito frequentes em provas
de concursos pblicos. O meu objetivo que voc saia deste PDF sabendo tudo de
sujeito. Ento, vamos l!
Ncleos partitivos (metade, maioria, maior parte, minoria, fraes ou por-
centagens): a concordncia pode ser feita com o ncleo ou com o ncleo do termo
que determina o ncleo.
Ex: A maioria dos jogadores chegou.
Ex: A maioria dos jogadores chegaram.
Obs.: Se a orao fosse A maioria do time chegou, o verbo s poderia ficar no
singular, pois maioria e time so singulares.
Ex: 1/3 dos brasileiros sabe a verdade. (concordncia sempre com o numerador.)
Ex: 1/3 dos brasileiros sabem a verdade.
Ex: 1,8% das empresrias fala chins. (s plural do 2 em diante.)
Ex: 1,8% das empresrias falam chins.
Obs.: Se, antes do numeral, vier um determinante (um artigo ou pronome), o
verbo s pode concordar com o numeral.
Ex: Os 1,8% dos italianos come mal.
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Mais de um, cerca de: a concordncia sempre feita com o numeral.
Ex: Mais de um brasileiro foi encontrado.
Ex: Mais de cinco brasileiros foram encontrados.
Ex: Cerca de doze pessoas seguiam o profeta.
Sujeito com cada ou nenhum: verbo sempre no singular.
Ex: Cada um de ns compe a sua histria.
Ex: Nenhum deles veio.
Sujeito composto unido por conjuno aditiva: se estiver anteposto, o ver-
bo dever ficar no plural. Se estiver posposto, o verbo pode estar no plural (concor-
dncia genrica) ou concordar com o termo mais prximo (concordncia atrativa).
Ex: O homem e a mulher batalham por melhorias. (concordncia com os dois
ncleos)
Ex: Batalham por melhorias o homem e a mulher. (concordncia com os dois
ncleos)
Ex: Batalha por melhorias o homem e a mulher. (concordncia com o ncleo
mais prximo)
Lembrando: esses so alguns casos especiais de concordncia verbal. Inevita-
velmente, voltaremos nessa discusso em unidades futuras!
O QUE CAI, ELIAS?
Em sintaxe, um dos conhecimentos mais importantes diz respeito ao sujeito.
Alm de carem muitas questes acerca desse assunto, a partir do sujeito que
voc pode passar a entender tantas outras interaes sintticas possveis em uma
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orao! Logo, meu conselho: LEIA e RELEIA este PDF, bem como faa com muita
ateno todas as questes! Todo o conhecimento sobre sujeito importante! No
avance sem antes ter certeza de que entendeu tudo aquilo que est exposto aqui!
Quem? O qu?
Reconhecimento No preposicionado
Ncleo do sujeito (substantivo sem preposio)
Simples Elptico/
Expressos desinencial/
Composto
oculto
Sujeito Tipos No expressos
Inexistente Indeterminado
Verbos impessoais
Com sujeito simples

Concordncia Com sujeito composto
Verbal
Silepse
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QUESTES COMENTADAS
1. (2017/SEDF) Faz parte da autonomia da universidade pblica essa relao in-
trnseca com a cultura, que permite que o acesso no seja filtrado por mecanismos
de outras instncias da vida social.
(ITEM) A expresso essa relao intrnseca com a cultura exerce a funo de su-
jeito da orao iniciada pela forma verbal Faz.
Certo.
Pergunte ao verbo: o que faz parte da autonomia da universidade pblica?
A resposta ser essa relao intrnseca com a cultura. Vale observar que um
sujeito simples cujo ncleo o vocbulo relao. Alm disso, ele est posposto
ao verbo. Nem sempre espere, ainda mais em questes de provas de concursos,
um sujeito sempre anteposto, em ordem direta.
2. (2015/MEC) A universitria Amanda, de 20 anos de idade, a primeira negra
eleita miss DF. A modelo, que representou o Ncleo Bandeirante, quase desistiu do
mundo da moda, pois exigiram que ela alisasse o cabelo, afinasse o nariz e mu-
dasse os traos. Amanda recusou-se e foi consagrada naquela que seria a ltima
tentativa de ser modelo.
(ITEM) No trecho exigiram que ela alisasse o cabelo, afinasse o nariz e mudasse
os traos (l. 3 e 4), o sujeito da forma verbal exigiram indeterminado.
Certo.
Faa a pergunta ao verbo: quem exigiu que ela alisasse o cabelo, afinasse o
nariz e mudasse os traos? A resposta eles/elas est implcita (at porque,
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se o pronome estivesse explcito, o sujeito seria simples). Como, no texto, no

possvel identificar quem so eles, o sujeito considerado indeterminado. Lem-
bre-se: verbo na terceira pessoa do plural sem um referente textual uma das
configuraes de sujeitos indeterminados.
3. (2016/TCE-PA) Estranhamente, governos estaduais cujas despesas com o fun-

cionalismo j alcanaram nvel preocupante ou que estouraram o limite de gastos
com pessoal fixado pela Lei Complementar n. 101/2000, denominada Lei de Res-
ponsabilidade Fiscal (LRF), esto elaborando sua prpria legislao destinada a as-
segurar, como alegam, maior rigor na gesto de suas finanas. Querem uma nova
lei de responsabilidade fiscal para, segundo argumentam, fortalecer a estrutura
legal que protege o dinheiro pblico do mau uso por gestores irresponsveis.
(ITEM) Os sujeitos das oraes como alegam (l.5) e segundo argumentam (l.6)
so indeterminados.
Errado.
Compare esta questo com a anterior. Os verbos alegam e argumentam esto
na terceira pessoa do plural; todavia, neste caso, possvel identificar, textual-
mente, quem alegou e quem argumentou: os governos estaduais, que sujeito
simples da locuo verbal esto elaborando. Por isso, o sujeito de alegam e
argumentam considerado elptico, desinencial ou oculto.
4. (2016/FUNPRESP) Mudamo-nos, separamo-nos, perdemo-nos de vista. Creio

que os artigos de psicologia no foram publicados, pois h tempo li este anncio
num semanrio: Intelectual desempregado. Amadeu Amaral Jnior, em estado de
desemprego, aceita esmolas, donativos, roupa velha, po dormido. Tambm aceita
trabalho. O anncio no produziu nenhum efeito.

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(ITEM) O sujeito da orao tambm aceita trabalho (l.4) est elptico e se refere
a Amadeu Amaral Jnior (l.3), o que justifica o emprego da forma verbal aceita
na terceira pessoa do singular.
Certo.
Raciocnio semelhante ao da questo anterior. Segundo o meu texto, quem tam-
bm aceita trabalho? Ele (elptico), que se refere a Amadeu Amaral Jnior. A
voc me pergunta: Elias, mas por que, nesse caso, o sujeito no simples? Isso
simples: Amadeu Amaral Jnior j sujeito do primeiro verbo aceita (por isso,
no pode ser sujeito de outro verbo). Alm disso, o nome do indivduo e a segunda
ocorrncia do verbo esto em perodos diferentes.
5. (2016/TRE-PI) Segundo essa linha de pensamento, a poltica no pode ser com-
preendida desconsiderando-se o contexto no qual ocorre e as condies em que se
encontram os indivduos.
(ITEM) A formal verbal ocorre (l.2) foi empregada de forma impessoal no texto.
Errado.
O verbo ocorrer no considerado, pela gramtica da lngua portuguesa, um
verbo impessoal. Quem impessoal o verbo haver com o sentido de exis-
tir, ocorrer ou acontecer. Nesse texto, o sujeito do verbo est elptico e refe-
re-se a poltica.
6. (2016/TRE-PI) Em suma, deve-se atentar para o fato de que a existncia de re-
ferncias comuns entre os indivduos pode interferir em sua ao poltica.
(ITEM) A forma verbal pode (l.2) est flexionada no singular por concordar com
o fato (l.1).
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Errado.
Pergunte ao verbo: quem pode interferir em sua ao poltica? Segundo o
meu texto, a resposta a existncia de referncias comuns entre os indivduos.
O ncleo do sujeito o vocbulo existncia, que est no singular e justifica a
concordncia do verbo. Alm disso, cabe observar que o substantivo fato est
acompanhado pela preposio para, o que o inabilita a ser ncleo de um sujeito.
7. (2016/TRE-PI) A importncia atribuda s bases, no caso do Poder Executivo
estadual, decorre do fato de que a sua manuteno significa maiores possibilidades
de conquistar uma reeleio.
(ITEM) O termo A importncia atribuda s bases (l.1) funciona como sujeito da
forma verbal decorre (l.2).
Certo.
Segundo o texto, o que decorre do fato de que a sua manuteno significa
maiores possibilidades de conquistar uma reeleio? A resposta a im-
portncia atribuda s bases, cujo ncleo o vocbulo importncia. Vale a pena
observar que, desta vez, na minha pergunta, eu usei o interrogativo o que, e no
quem. Lembre-se de que, em muitas oportunidades, voc ter de usar a primeira
forma (como na identificao de sujeitos oracionais, que veremos em oraes su-
bordinadas substantivas).
8. (2016/TRE-PI) No sistema proporcional, isso no acontece, pois todo sufrgio
ajuda os demais postulantes da sigla ou aliana. Se possvel e desejvel apri-
morar o sistema eleitoral brasileiro, no faz sentido que, em nome desse intento,
produzam-se retrocessos.
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(ITEM) No contexto em que foram empregados, os verbos acontecer acontece
(l.1) e fazer faz (l.3) so impessoais.
Errado.
Primeiramente, o verbo acontecer no considerado um verbo impessoal da ln-
gua portuguesa (o que j seria motivo para voc marcar este item como errado).
Veja o texto: o que no acontece? Isso, que o sujeito simples (e voc marca-
ria errado, novamente). J o verbo fazer pode ser considerado verbo impessoal,
mas s quando indica tempo transcorrido, e no o que ocorre no texto. Alis,
segundo o meu texto, o que no faz sentido? A resposta que, em nome desse
intento, produzam-se retrocessos (Eis o famoso sujeito oracional, tambm conhe-
cido como orao subordinada substantiva subjetiva). Mas veremos esse assunto
com maiores detalhes adiante. Vale a pena perceber que mesmo se voc no sou-
besse sobre o sujeito do verbo fazer, voc conseguiria responder a questo pelo
verbo acontecer.
9. (2016/DPU)
Sade: direito de todos e dever do Estado. assim que a Constituio Federal de
1988 inicia a sua seo sobre o tema. Uma vez que muitas aes ou omisses vo
de encontro a essa previso, cotidianamente possvel observar graves desres-
peitos Carta Magna. A Defensoria Pblica, importante instituio garantida por
lei assim como a sade, busca sanar o problema por meio da via judicial quando a
mediao no produz resultados. Recentemente, a Defensoria Pblica em Foz do
Iguau, por exemplo, obteve trs decises liminares garantindo o direito sade
a trs pessoas por ela assistidas. Em todos os casos, a Defensoria Pblica fez in-
terveno judicial para suprir a negativa ou a m prestao do servio pblico de
sade na localidade.
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Em um dos casos, atendeu uma gestante com histrico de abortos decorrentes de

doena tromboflica e que necessitava de uma medicao diria de alto custo.
(ITEM) O sujeito da forma verbal atendeu (l.11), que est elptico, refere-se a
servio pblico de sade na localidade (l. 9 e 10).
Errado.
Segundo o meu texto, quem atendeu uma gestante? Voc s conseguir obter
a resposta se voc for ao pargrafo anterior. O verbo atendeu refere-se ao termo
Defensoria Pblica. O item acertou ao dizer que o sujeito est elptico, mas errou
na referncia do verbo.
10. (2016/TCE-RN)
Aps anlise das faturas de um dos contratos, constatou-se que os consultores
apresentaram regime de trabalho incompatvel com a realidade. Sete dos contrata-
dos alegadamente trabalharam 77,2 horas por dia no perodo entre 16 de setembro
e sete de outubro de 2010.
Existem outros indcios fortes que apontam para essa irregularidade, pois no h
nos autos qualquer folha de ponto ou documento comprobatrio da efetiva presta-
o dos servios por parte dos consultores.
(ITEM) As formas verbais apresentaram (l.2), trabalharam (l.3) e Existem
(l.5) aparecem flexionadas no plural pelo mesmo motivo: concordncia com sujeito
composto plural.
Errado.
De fato, os verbos esto flexionados no plural para concordar com seus respectivos
sujeitos, mas nenhum deles composto. Quem apresentou? Os consultores
(sujeito simples). Quem trabalhou? Sete dos consultores (sujeito simples). O
que existe? Outros indcios fortes (sujeito simples).
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11. (IRBr/2015) O realismo s gera certo pessimismo em uma primeira fase e para
aqueles acostumados com o mundo das ideias onde tudo belo e, principalmente,
existe de acordo com seus gostos e vontades.
(ITEM) No trecho onde tudo belo e, principalmente, existe de acordo com seus
gostos e vontades (l. 2 e 3), o sujeito da forma verbal existe o termo belo.
Errado.
Segundo o texto quem belo e o que existe tudo. Esse pronome sujeito
simples do verbo . J o verbo existe possui sujeito elptico, mas que se refere
ao mesmo vocbulo.
12. (DEPEN/2015) Foram feitas 2.272 resenhas, sendo 1.967 aceitas, o que resul-
tou em um total de 7.508 dias remidos.
(ITEM) Na linha 1, a forma verbal Foram feitas concorda em gnero e nmero com
o termo seguinte, 2.272 resenhas, que o sujeito da orao em que se insere.
Certo.
De acordo com o texto, o que foram feitas? 2.272 resenhas. um sujeito
simples. Mais tarde, veremos que tambm se trata de um sujeito paciente, pois a
construo oracional est na voz passiva analtica.
13. (FUB/2015) O preconceito lingustico um equvoco, e to nocivo quanto os
outros. Segundo Marcos Bagno, especialista no assunto, dizer que o brasileiro no
sabe portugus um dos mitos que compem o preconceito mais presente na cul-
tura brasileira: o lingustico.

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(ITEM) O termo o brasileiro (l.2) exerce a funo de sujeito da orao em que se

insere.
Certo.
Pergunte ao verbo quem no sabe portugus? A resposta o brasileiro. Cuida-
do para no perguntar ao verbo errado, como o caso de dizer!
14. (2015/TRE-GO) Dentre seus membros, elegia o Tribunal Superior, em escru-

tnio secreto, por meio de cdulas com o nome do juiz e a designao do cargo,
um vice-presidente e um procurador para exercer as funes do Ministrio Pblico,
tendo este ltimo a denominao de procurador-geral da justia eleitoral.
(ITEM) Na linha 1, o sujeito da forma verbal elegia o termo o Tribunal Superior.
Certo.
J ouvi alunos dizendo que, nesse texto, o sujeito do verbo elegia seus mem-
bros. Ento, vamos a alguns fatos:
1. Seus membros est no plural; elegia, no singular.
2. Como o sujeito estaria separado do verbo por vrgula?
3. J viu sujeito preposicionado?
Professor, mas se os membros no elegeram, quem elegeu? Segundo o meu
texto, O Tribunal Superior. Se colocarmos o texto em ordem direta, teramos o
Tribunal Superior elegia ,..., um vice-presidente e um procurador.
15. (PF/2014)
Esses fatores ameaam a soberania nacional e afetam a estrutura social e econ-
mica interna, devendo o governo adorar uma postura firme de combate ao trfico
de drogas, articulando-se internamente com a sociedade, de forma a aperfeioar e
otimizar seus mecanismos de preveno e represso e garantir o envolvimento e a
aprovao dos cidados.
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(ITEM) O referente do sujeito da orao articulando-se internamente e com a so-
ciedade (L. 3), que est elptico no texto, o governo.
Certo.
Veja que, agora, o verbo est no gerndio (por esse motivo, no concorda com
o verbo). Mesmo assim, ele pode possuir sujeito, sem nenhum problema! Basta
perguntar quem se articula internamente com a sociedade? A resposta o
governo, que est em outra orao. Por isso, o sujeito classificado como elptico.
16. (ANTAQ/2014)
Se vivemos hoje a era do conhecimento porque nos alamos em ombros de gi-
gantes do passado. A Internet representa um poderoso agente de transformao
do nosso modus vivendi et operandi.
um marco histrico, um dos maiores fenmenos de comunicao e uma das mais
democrticas formas de acesso ao saber e pesquisa. Mas, como toda inovao, a In-
ternet tem potencial cuja dimenso no deve ser superdimensionada. Seu contedo
fragmentado, desordenado e, alm disso, cerca de metade de seus bites descartvel.
(ITEM) O ltimo pargrafo do texto inicia-se com orao sem sujeito.
Errado.
Cuidado para no confundir orao sem sujeito com orao que est sem o su-
jeito. A primeira definio faz referncia aos verbos impessoais (aqueles que no
admitem sujeito e, por isso, s podem ficar no singular). A segunda significa uma
orao sem sujeito expresso, mas que pode ser elptico ou indeterminado. Segundo
o meu texto quem um marco histrico a internet, que est no pargrafo
anterior. Trata-se de um sujeito elptico.
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17. (TJ-SE/2014) Atualmente, h tantos computadores e dispositivos conectados
Internet que os mais de quatro bilhes de endereos disponveis esto pratica-
mente esgotados.
(ITEM) Seriam mantidos o sentido e a correo gramatical do texto, se a forma
verbal h (l.1) fosse substituda por existe.
Errado.
Como sabemos, o verbo haver com o sentido de existir impessoal (portanto
deve ser empregado no singular). Mas a forma verbal existir pessoal! Muito
cuidado: quando trocamos o verbo haver pelo verbo existir, a orao passa a
ter um sujeito e com ele deve concordar. Pergunte ao verbo: o que atualmente
existe? A resposta tantos computadores e dispositivos conectados Internet.
um sujeito composto, e os ncleos ainda esto no plural. Portanto, o correto se-
ria empregar o verbo existem. Detalhe: tantos computadores e dispositivos co-
nectados Internet s sujeito se for empregado o verbo existir; com o verbo
haver, essa expresso classificada como objeto direto.
18. (TC-DF/2014) H dcadas, pases como China e ndia tm enviado estudantes
para pases centrais, com resultados muito positivos.
(ITEM) A forma verbal H (l.1) poderia ser corretamente substituda por Fazem.
Errado.
No texto, a forma verbal h est empregada para indicar um tempo transcorri-
do. uma outra forma em que o verbo impessoal. O verbo fazer tambm pode
desempenhar a mesma funo, mas tambm ser impessoal. Por isso, apenas no
singular. Como a questo sugere um verbo no plural, o item est errado.
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19. (ANTT/2013) Aos poucos, o perfil dos transportes nas antigas linhas da Central se
modificou para atender, principalmente, aos interesses da minerao e da siderurgia.
(ITEM) A forma verbal modificou (l.2), flexionada no singular para concordar com
o termo o perfil (l.1), poderia ser corretamente flexionada no plural modifica-
ram , caso em que concordaria com o termo dos transportes nas antigas linhas
da Central (l.1).
Errado.
Pergunte ao verbo: quem se modificou? A resposta ser o perfil dos transportes
nas antigas linhas da Central. Apesar de longo, o sujeito simples, pois o nico
vocbulo habilitado para ser ncleo perfil. Como esse ncleo no se encaixa em
nenhum caso especial de concordncia verbal, segue-se a regra padro: o verbo
deve concordar com o ncleo do sujeito, ou seja, apenas no singular.
20. (CADE/2014) No Mxico, a exportao de bens manufaturados representa qua-

se 25% da produo econmica anual (no Brasil, representa 4%).
Sem prejuzo da correo gramatical ou do sentido original do texto, a forma verbal
representa (l.1) poderia ser flexionada no plural representam , caso em que
concordaria com bens manufaturados (l.1).
Errado.
Questo semelhante anterior. Veja: quem representa quase 25% da produ-
o econmica anual? A exportao de bens manufaturados. O ncleo do sujei-
to o vocbulo exportao ( um sujeito simples). Como a regra concordar o
verbo com o ncleo do sujeito, e, na orao, no cabe nenhum caso de concordn-
cia verbal especial, representa deve ficar no singular.
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21. (2015/TRT3) A frase em que ambos os elementos sublinhados exercem a fun-
o de ncleo do sujeito :
a) Os bens dos aristocratas deviam ser considerados patrimnio de quem os tomou.
b) Os parisienses revoltados arrebentaram as casas dos nobres.
c) Os museus, ao contrrio do que se imagina, so uma inveno moderna.
d) Muitos acham que no justo apagar os vestgios do passado.
e) Dessa escolha da Assembleia Nacional nasceram os museus.
Letra a.
Pergunte ao verbo: quem deviam ser considerados? Os bens dos aristocratas,
que o sujeito (e bens o ncleo do sujeito). Agora, para entender a outra parte
da alternativa, voc precisar ser mais cuidadoso. O pronome quem est empre-
gado como pronome indefinido/interrogativo. Imagine a seguinte pergunta: quem
os tomou? Respostas possveis seriam ele os tomou, fulano os tomou, um
indivduo os tomou. Os termos sublinhados exercem a funo de sujeito nas ora-
es em que ocorrem, e eles que substituem o pronome quem. Por isso, o pro-
nome classificado sintaticamente como sujeito. Na letra B, parisienses ncleo
do sujeito, mas nobres ncleo de um adjunto adnominal; na letra C, museus
ncleo do sujeito, mas inveno ncleo do predicativo do sujeito; na letra D,
justo um predicativo do sujeito, mas vestgios ncleo do objeto direto; na
letra E, escolha ncleo do objeto indireto, mas museus ncleo do sujeito.
Obs.: Todas as demais funes sintticas aqui listadas sero explicadas posterior-
mente, em outras unidades do nosso curso.
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22. (2012-TJRJ) ... das varandas pendiam colchas, toalhas bordadas e outros adereos.
O segmento grifado exerce na frase acima a funo de
a) sujeito.
b) objeto direto.
c) objeto indireto.
d) adjunto adverbial.
e) adjunto adnominal.
Letra a.
Pergunte ao verbo: o que pendia das varandas? Colchas, toalhas bordadas e
outros adereos. um sujeito composto posposto ao verbo.
23. (2011/TCE-PR) A orao sublinhada exerce a funo de sujeito dentro do se-
guinte perodo:
a) Montesquieu preferiu guiar-se pelos valores civis, em vez de se deixar levar pelo
finalismo religioso.
b) A um esprito sensvel e religioso no convm ler um filsofo como Montesquieu
buscando apoio espiritual.
c) Um estudo srio da histria das cincias jurdicas no pode prescindir dos m-
todos de que se vale Montesquieu em O esprito das leis.
d) As cincias humanas deveriam libertar-se da religio, assim como ocorreu com
as cincias naturais.
e) O mtodo de Montesquieu valorizou as instituies humanas e solapou o fina-
lismo teolgico e moral.
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Letra b.
Pergunte ao verbo: o que no convm? A resposta ler um filsofo como Mon-
tesquieu. Trata-se de um sujeito oracional, cujo ncleo a forma verbal ler (fa-
laremos do sujeito oracional novamente na unidade sobre oraes subordinadas
substantivas). Agora, para justificar as demais alternativas, em vez de falar de fun-
es sintticas que ainda no estudamos, vou te mostrar que o sujeito de cada uma
das oraes diferente do termo que est destacado. Na letra A, quem preferiu e
quem se deixou levar foi Montesquieu. Na letra C, quem no pode prescindir
Um estudo srio da histria das cincias jurdicas. Na letra D, quem deveriam
se libertar so as cincias humanas. Na letra E, quem valorizou foi o mtodo
de Montesquieu.
24. (2007/Auditor-SP) O termo sublinhado constitui o sujeito da seguinte constru-
o:
a) No se encontrou uma forma definitiva de organizao social.
b) nessa condio que vivem os animais.
c) Tais delitos acabam tornando-se estmulos para a banalizao das transgresses.
d) Ocorre isso por conta das reiteradas situaes de impunidade.
e) Deve-se reconhecer na interdio um princpio da lei mosaica.
Letra d.
Pergunte ao verbo: o que ocorre? Isso, sujeito da orao. Na A, o sujeito uma
forma definitiva de organizao social; na B, os animais (sujeito de vivem/
veja que e que so elementos dispensveis na construo, ou seja, so exple-
tivos); na C, o sujeito tais delitos; na E, um princpio da lei mosaica.
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25. (2017/TER-SP) A frase em que a concordncia se estabelece em conformidade
com a norma-padro da lngua :
a) Voltados ao cultivo e difuso da memria poltico-eleitoral, foi criado o CEMEL,
em 1999.
b) Do-se com regularidade a ocorrncia de visitas escolares monitoradas na sede
do tribunal.
c) Faz parte do acervo ttulos eleitorais, urnas de votao, quadros, fotografias e
material audiovisual.
d) Entre as iniciativas do CEMEL, destaca-se a realizao de exposies e o lana-
mento de livros.
e) O acervo do CEMEL contm, entre outros itens, ttulos de eleitor que remontam
poca do Imprio.
Letra d.
Pergunte ao verbo: o que se destaca? A resposta a realizao de exposies e
o lanamento de livros, que um sujeito composto. Professor, mas, por ser com-
posto, o verbo no deveria estar no plural? Cuidado: quando h um sujeito com-
posto posposto, o verbo pode ficar no plural ou concordar com o termo mais pr-
ximo. Na A, o correto seria voltado, para concordar com CEMEL; na B, o correto
seria d-se, para comcordar com ocorrncia; na C, o correto seria fazem, para
concordar com ttulos eleitorais, urnas de votao, quadros, fotografias e material
audiovisual; na E, o correto seria contm, com acento agudo, para concordar
com acervo (contm, com circunflexo, terceira pessoa do plural).
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26. (2016/PGE-MT) Respeitadas as regras de concordncia, o verbo que tambm
pode ser corretamente flexionado em uma forma do plural est em:
a) ... o debate poltico nas redes sociais mobiliza paixes...
b) ... a maioria dos usurios das redes sociais diz que...
c) Um estudo publicado por um instituto de pesquisas indica que...
d) ... um em cada cinco entrevistados [...] disse...
e) ... as interaes com quem sustenta pontos de vista divergentes...
Letra b.
Segundo esta alternativa, quem diz? A maioria dos entrevistados. Perceba que
h um ncleo partitivo, que permite a concordncia com maioria (ncleo) ou dos
entrevistados (determinante do ncleo).
27. (2016/SEGEP-MA) A forma verbal que dever obrigatoriamente flexionar-se no
plural para estabelecer a concordncia de acordo com a norma-padro da lngua
est entre parnteses em:
a) A partir da aprovao do Acordo do Clima, (parecer) ter surgido alguns questio-
namentos acerca das aes concretas para conter o aquecimento global.
b) No (haver) dvidas de que necessrio reverter, o mais rpido possvel, o pro-
cesso responsvel pelo aumento da temperatura do planeta acima de 2 C.
c) Ao longo da 21 Conferncia do Clima, realizada em Paris, (ocorrer) uma srie
de debates interessantes a respeito da reduo da emisso de CO2.
d) Aos 196 pases (caber) pr em prtica as propostas que apresentaram durante
a COP-21 com o objetivo de lidar com o problema do efeito estufa.
e) Foi o encontro entre 196 pases em Paris 21 Conferncia do Clima que lhes
(permitir) discutir propostas para combater o aquecimento global.
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Letra a.
Pergunte ao verbo: o que parece ter surgido? Alguns questionamentos (sujeito
plural e que justifica o verbo no plural). Na letra B, o correto manter o verbo ha-
ver no singular, por ser um verbo impessoal; na letra C, ocorrer dever concor-
dar com uma srie de debates (o ncleo srie, singular); na D, caber deve
ficar no singular para concordar com o sujeito oracional pr em prtica (quando o
sujeito oracional, o verbo deve ficar no singular; em E, permitir deve concordar
com o encontro entre 196 pases (o ncleo encontro, singular).
28. (2016/SEGEP-MA) Sem que nenhuma outra alterao seja feita na frase, o ver-
bo que pode ser corretamente flexionado no plural est sublinhado em:
a) At 2007 acreditvamos que a expectativa de vida das pessoas no passaria de
85 anos.
b) ... mas um estudo sugere que estamos fadados a nos aposentar cada vez mais
tarde...
c) Em 1950, a chance de algum sobreviver dos 80 aos 90 anos era de 10%...
d) A prpria qualidade de vida, medida por anos de sade plena, deve mudar para
melhor...
e) ) ... metade das pessoas nascidas aps o ano 2000 vai viver mais de 100 anos...
Letra e.
Pergunte ao verbo: quem vai viver mais de 100 anos? medade das pessoas.
O ncleo metade partitivo, o que permite a concordncia com o prprio ncleo
ou com o termo que o determina.
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29. (2016/SEGEP-MA) As normas de concordncia verbal esto plenamente respei-

tadas na redao da seguinte frase:
a) Os rinocerontes proliferaram ao longo de 40 milhes de anos, tempo durante o
qual ocuparam regies da frica e da sia, dividindo-se em mais de 100 espcies.
b) Embora as semelhanas fsicas entre o rinoceronte e o hipoptamo seja ampla,
a anta e o cavalo so os parentes mais prximos do paquiderme.
c) J se comprovou que, h mais de 50 milhes de anos, o antepassado da anta,
do cavalo e do rinoceronte habitaram a Amrica do Norte.
d) Alguns dos antepassados do rinoceronte, com o passar do tempo, ganhou um
chifre de queratina, o mesmo componente encontrado no cabelo e na unha humana.
e) Os chifres de rinocerontes africanos costumam ser ilegalmente contrabandea-
dos, pois muitos acreditam que tem propriedades afrodisacas e curativas.
Letra a.
Os verbos proliferaram e ocuparam concorda com os rinocerontes (sujeito
plural). Na B, o correto seria sejam amplas, para concordar com semelhanas;
na C, o correto seria habitou, para concordar com antepassado; na D, o correto
seria ganharam, para concordar com alguns; na E, o correto seria tm, com
acento circunflexo, para concordar com chifres.
30. (2016/SEGEP/MA) L possvel confirmar com historiadores que o patrimnio

azulejar maranhense em sua maior parte proveniente de Portugal, mas tambm
possui influncia da Frana.
O elemento que justifica a flexo do verbo em destaque :
a) historiadores.
b) o patrimnio azulejar maranhense.
c) Portugal.
d) maior parte.
e) influncia.
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Letra b.
Se a questo quer saber qual termo justifica a flexo de um verbo, o assunto
concordncia verbal; portanto, devemos identificar o sujeito. Pergunte ao verbo:
quem possui influncia da Frana? A resposta: o patrimnio azulejar mara-
nhense.
31. (2016/Prefeitura de Teresina-PI) Alterando-se o elemento sublinhado pelo que
se encontra entre parnteses, o verbo em destaque dever ser flexionado em uma
forma do plural em:
a) Em outras palavras, circula de modo amplo e difuso em nosso cotidiano uma
perspectiva sobre as culturas populares... (certos pontos de vista)
b) H um comentrio frequentemente encontrado nos meios de comunicao...
(observaes)
c) O problema evidentemente no est na cultura popular... (nas culturas popu-
lares)
d) Transformou-se em um grande empreendimento turstico. (projetos tursticos
de grande porte)
e) Pode ser expresso na forma de um lamento e de um incontido sentimento de
nostalgia. (em variantes do luto)
Letra a.
O que a questo quer que voc identifique qual o sujeito do verbo em negrito.
Quem circula? Uma perspectiva. Na B, o verbo h impessoal; na C, est
concorda com problema; na D, o sujeito no est presente, uma vez que a ex-
presso destacada est preposicionada (e, por isso, no pode ser sujeito); na E, a
expresso destacada tambm est preposicionada, e o sujeito no est presente
na orao.
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32. (2016/Prefeitura de Teresina-PI) Quanto concordncia, est correta a frase
que se encontra em:
a) Ao mencionarmos a palavra escola, vm nossa mente a imagem de profes-
sores e estudantes.
b) Entre ns perdura um modelo mais tradicional de como deveriam ser a famlia.
c) Atualmente, h inmeras formas de relacionamento, que podem variar de pes-
soa a pessoa.
d) Ao discutirmos famlia, esto se refletindo ainda sobre as relaes entre homens
e mulheres.
e) So ainda com parmetros tradicionais que se avaliam todo tipo de famlias.
Letra c.
O verbo h impessoal; portanto, deve ficar no singular. Na A, o correto seria
vem, sem acento, para concordar com imagem; na B, o correto seria deveria,
para concordar com famlia; na D, o correto seria est, pois nem h sujeito plu-
ral na orao que justifique o verbo no plural; na E, o correto seria e avalia, para
concordar com tipo.
33. (2016/Prefeitura de Teresina-PI) As normas de concordncia encontram-se
plenamente respeitadas na frase:
a) No incio do sculo 20, no passavam dos 40 anos a expectativa de vida ao nas-
cer nos pases da Europa mais desenvolvida.
b) O processo de envelhecimento populacional que se observa atualmente no
uma caracterstica nica do Brasil, sendo compartilhado, de modo mais ou menos
acentuado, por diversos pases.
c) Cada uma das fases da vida oferecem virtudes, e nosso desafio, ao envelhecer-
mos, encontr-la.
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d) A partir da Segunda Guerra Mundial, tornou-se possvel prevenir e tratar di-
versas enfermidades que, anteriormente, costumava ser fatal, como tuberculose e
sarampo.
e) At a dcada de 1950, ainda havia uma populao bastante jovem no Brasil, e
apenas comeava a diminuir as taxas de mortalidade.
Letra b.
Os verbos observa e esto no singular para concordar com processo. Na A,
o correto seria passava, para concordar com expectativa; na C, o correto seria
oferece, para concordar com cada; na D, o correto seria costumavam ser fa-
tais, para concordar com enfermidades; na E, o correto seria comeavam, para
concordar com taxas.
34. (2016/Prefeitura de Teresina-PI) A flexo do verbo em negrito, nos segmentos
abaixo, deve-se ao elemento sublinhado em:
a) O comportamento esperado na escola bastante marcado por expectativas.
b) ... quantas grandes jogadoras de futebol podemos ter perdido...
c) ...o mundo pode ter perdido cada vez que se acreditou que as alunas...
d) Entretanto, a vantagem de Marta em suas premiaes no garantiu visibilidade...
e) ...pessoas que desafiam as regras previstas e mostram que o corpo humano...
Letra e.
O verbo mostram est no plural para concordar com pessoas (bem como o ver-
bo desafiam). Na A, concorda com comportamento; na B, podemos possui
sujeito elptico (ns); na C, o sujeito indeterminado (ser mais inteligvel quando
estudarmos a partcula SE); na D, garantiu concorda com vantagem.
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35. (2016/Copergs-PE) O verbo indicado entre parnteses dever flexionar-se,
obrigatoriamente, numa forma do PLURAL para integrar de modo adequado a se-
guinte frase:
a) Aos guardas da fronteira no (despertar) suspeitas o que era mais evidente nos
pertences da velhinha.
b) Muitas vezes nos (escapar) a unidade dos detalhes expostos, ao atentarmos
para a singularidade de cada um.
c) s fabulas tradicionais (caber) desenvolver narrativas cujo sentido moral reste
plenamente exemplificado.
d) Tantas vezes nos (desorientar) a evidncia dos detalhes que perdemos o sentido
do conjunto.
e) A revista que (fazer) da bolsa da velhinha no esclarecia os guardas quanto
natureza do contrabando.
Letra e.
A forma verbal fazer deve concordar com os guardas. Na A, o sujeito o o
(faa o seguinte: troque o por aquilo. O que no desperta suspeitas? Aqui-
lo). Na C, cabe concorda com desenvolver (sujeito oracional e, por isso, o
verbo deve ficar no singular); na D, desorientar deve concordar com evidncia.
36. (2016/TRF3) A respeito da concordncia verbal, correto afirmar:
a) Em A aquisio de novas obras devem trazer benefcios a todos os frequenta-
dores, a concordncia est correta por se tratar de expresso partitiva.
b) Em Existe atualmente, no Brasil, cerca de 60 museus, a concordncia est
correta, uma vez que o ncleo do sujeito cerca.
c) Na frase Ho de se garantir as condies necessrias conservao das obras
de arte, o verbo haver deveria estar no singular, uma vez que impessoal.
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d) Em Acredita-se que 25% da populao frequentem ambientes culturais, a con-
cordncia est correta, uma vez que a porcentagem o ncleo do segmento no-
minal.
e) Na frase A maioria das pessoas no frequentam o museu, o verbo encontra-se
no plural por concordar com pessoas, ainda que pudesse, no singular, concordar
com maioria.
Letra e.
um caso de sujeito com ncleo partitivo. Como j sabemos, o verbo pode con-
cordar com o ncleo ou com o determinante do ncleo. Na A, no h expresso
partitiva; na B, o correto seria existem, para concordar com museus; na C, o
verbo ho auxiliar de uma locuo verbal, e deve concordar com condies;
na D, a concordncia est correta, mas o sujeito indeterminado (voc entender
isso melhor quando chegar no estudo da partcula SE).
37. (2016/TRF3) O elemento que justifica a flexo verbal da frase est sublinhado em:
a) Gemas preciosas como Julia tm as impresses digitais do parceiro...
b) ... tambm o lado suave de Lennon se nutria da presena benfazeja de Paul.
c) Em contrapartida, sem o olhar crtico de Lennon, sem sua verve, os mais conhe-
cidos padres de McCartney teriam sofrido perdas poticas.
d) A fora propulsora desse mecanismo era a interao dialtica de John Lennon e
Paul McCartney.
e) ... tais foras teriam criado, a seu ver, a mais nobre forma de arte...
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Letra e.
Em outras palavras, o examinador quer que voc identifique qual dos termos sublinha-
dos sujeito na orao em que est inserido. Na letra E, tais foras sujeito de te-
riam criado. Na A, o sujeito de tem gemas preciosas; na B, o sujeito nutria
o lado suave de Lennon; na C, o sujeito de teriam sofrido os mais conhecidos pa-
dres de McCartney; na D, o sujeito de era a fora propulsora desse mecanismo.
38. (2016/TRT14) As exigncias quanto concordncia verbal esto plenamente

atendidas na frase:
a) A muitos poder parecer um excesso as lutas travadas pelas mulheres america-
nas contra a prtica de graves atitudes machistas.
b) Acaba por se constituir numa grande hipocrisia as atitudes de quem se diz reger
por determinada moral e pratica outra, inteiramente diversa.
c) comum que aos homens ocorra estar no exerccio de um direito quando, em
suas prticas amorosas, impem s mulheres o que as humilha e as desonra.
d) Couberam s mulheres americanas, cansadas de se submeterem aos machis-
tas, travar duras lutas contra o assdio sexual e outras prticas que as vitimam.
e) A maioria dos homens no costuma levar a srio o no que, saindo das bocas
das namoradas, ressoam como se fosse to somente uma fingida evasiva.
Letra c.
Os verbos e ocorra possuem sujeitos oracionais (que aos homens ocorra e
estar no exerccio de um direito, respectivamente; logo, devem ficar no singular);
impem possui sujeito elptico, que se refere a homens. Na A, o correto seria
podero, para concordar com as lutas; na B, o correto seria acabam, para con-
cordar com atitudes; na D, o correto seria coube, para concordar com o sujeito
oracional travar duras lutas contra o assdio sexual e outras prticas; na E, o
correto seria ressoa, para concordar com o no.
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39. (2016/TRT14) O verbo indicado entre parnteses dever flexionar-se em uma
forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase:
a) Nem se ...... (pensar) em dar ouvidos s pessoas que no acreditam no poder
da arte de contar histrias.
b) Aos meninos do bairro ...... (parecer) melhor ouvir histrias do que se entreter
com jogos eletrnicos.
c) Das histrias que ouviram nada os ...... (encantar) mais do que as inflexes do
narrador.
d) improvvel que nos anos futuros ...... (deixar) de haver gratas recordaes
dessas histrias que ouvimos.
e) Para a maioria dos alunos ainda se ...... (conservar) os momentos mgicos da-
quela antiga sesso.
Letra e.
Na verdade, na LETRA E, o verbo pode se flexionar no plural, pois h um sujeito
dotado de ncleo partitivo. Mas essa a opo a ser marcada, uma vez que, nas
outras opes, o verbo s pode ficar no singular. Na A, h um sujeito indetermina-
do pela partcula se e, por isso, o verbo deve ficar no singular (voc entender
isso melhor no estudo da partcula SE); na B, parecer possui um sujeito oracio-
nal, que ouvir histrias; na C, encantar deve ficar no singular para concordar
com nada; na D, a locuo verbal deixar de haver impessoal, portanto deve
ficar no singular.
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40. (2016/TRT23) O verbo que pode ser flexionado em uma forma do plural, sem pre-
juzo da correo e sem que nenhuma outra modificao seja feita na frase, est em:
a) ... existe pouco espao para as velhas bibliotecas...
b) ... a biblioteca recebe 2.000 usurios por dia...
c) ... que jamais se pensaria...
d) A metade de seus usurios tem entre 25 e 35 anos.
e) ... que observa como os grandes leitores das bibliotecas...
Letra d.
A ocorrncia de sujeito com ncleo partitivo permite o emprego de tem ou tm.

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tudo da sintaxe. Enquanto a morfologia tem a finalidade de analisar as classes

de palavras, a sintaxe busca analisar a funo e o posicionamento de palavras

e expresses em um sintagma. Primeiramente, precisamos saber dois aspectos:

quais so as funes sintticas da lngua portuguesa e a ordem direta da orao.

No quadro abaixo, voc ver quais so as funes sintticas da lngua portugue-

sa, segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB):

Sujeito Liga-se ao verbo (concordncia) Termos essenciais

Objeto direto Liga-se ao verbo (complemento verbal)

Vocativo No se liga (no pertence ao sujeito ou ao predicado)

Obs.1: O predicativo no exatamente um termo integrante. Ele foi colocado como

no considerado essencial, integrante ou acessrio. Todavia, essa diviso

simplesmente conceitual. No interfere nos seus estudos para concursos

ncleo. Todavia, em provas, o ncleo mais explorado o do sujeito.

estipula como os termos preferem se ordenar sintaticamente. Em lngua portugue-

sa, a ordem direta :

O predicativo no gramaticalmente um complemento verbal. Todavia, como

Por fim, trs pressupostos so essenciais para entender melhor a sintaxe:

Frase: qualquer enunciado inteligvel que estabelea comunicao.

Orao: frase dotada de verbo.

(ponto final, ponto de interrogao ou ponto de exclamao). Nesse espao, po-

orao absoluta ou mais de uma orao perodo composto.

Neste segundo PDF, o objetivo aprofundarmos nosso conhecimento acerca do

sujeito. Existem razes para isso. Primeiramente, entender o sujeito o bsico

e fundamental para se entender todas as demais interaes sintticas. Ademais,

Conforme exposto anteriormente, sintaticamente o sujeito o termo que es-

tabelece com o verbo a relao de concordncia verbal. Essa a definio mais

so consideradas rasas para concursos pblicos. Esta se encaixa bem durante as

sries iniciais, para que o estudante aprenda, em alguns contextos, a identificar

sujeitos (pois parte significativa dos sujeitos, coincidentemente, praticam a ao

verbal). Todavia, em nvel mais avanado, encontrar o sujeito significa encontrar o

termo com quem o verbo estabelece concordncia. Para se identificar o su-

Vejamos alguns exemplos:

(1) A nova colunista do jornal anunciou a tragdia.

(quem anunciou a tragdia?)

(quem/o que assustou o brasileiro?)

(3) O pas sofrer com a escassez de gua potvel.

(4) Os alimentos no perecveis sero doados s instituies de caridade.

(quem/o que sero doados?)

(5) fundamental a criao de uma nova empresa.

Como se v em 5, o sujeito nem sempre vem exatamente no incio da orao.

A ordem direta, em lngua portuguesa, no significa um ordenamento obrigatrio

dos termos. preciso ter ateno a isso em provas.

Ao identificar o sujeito, necessrio no se fazer economia. Por exemplo, em (1),

o sujeito no apenas a nova colunista. Do jornal tambm o integra, pois um

Elias, e a concordncia, como fica?

jamos esta questo da banca Cespe:

(TEXTO) Esses indivduos, desde a mais tenra infncia, so pressionados e

oprimidos pela sociedade.

Se perguntarmos ao verbo quem so pressionados e oprimidos, o resulta-

do que teremos a expresso esses indivduos, que classificada como sujeito.

Todavia, no cerne da discusso gramatical, essa concordncia vai alm. Tam-

bm possvel afirmar que o verbo concorda com o ncleo do sujeito. E como

Em linhas gerais, identificar o ncleo do sujeito significa encontrar os substan-

portuguesa que no pode ser preposicionada. Portanto, ao menos um substantivo

no sujeito deve se apresentar sem preposio. Isso nos garante a identificao do

dado em perodo composto).

Assim, sabemos que, em (1), o ncleo do sujeito colunista; em (2), aumen-

to; em (3), pas; em (4), alimentos; em (5), criao.

seu sujeito: a oferta.

(TEXTO) A oferta de medicao domiciliar pelas operadoras de planos de sade

traz efeito positivo aos beneficirios.

Ao perguntar ao verbo quem traz efeito positivo aos beneficirios, obtm-se