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I - DADOS DE IDENTIFICAO

UNIDADE INTEGRADA MARIA LENIR ARAJO MENESES


PROF.: Esp. Leonardo de Arruda Delgado TURMA: A
DISCIPLINA: Educao Fsica SRIE: 6 ANO A
TURNO: Vespertino ANO: 2017
PERODO: 09/10 a 19/12 de 2017 DIAS LETIVOS: 50
N DE AULAS PREVISTAS: 20 NMERO DE SEES SEMANAIS: 2
DIAS DA SEMANA: Segunda e Sexta TEMPO DE AULA: 50 min
N DE ALUNOS: 33 UNIDADE: 04
BLOCO DE CONTEDO: Esportes, Jogos Lutas e Ginstica.
GRUPO: Grande Jogos e Mini-jogos.

PLANO DE UNIDADE

II - OBJETIVOS
- Aquisio do gosto e aprendizagem de modalidade esportivas atravs da prtica, numa
perspectiva eminentemente ldico-pedaggica.
- Conhecer as regras essenciais de jogos e esportes.
- Conhecer os gestos principais da tcnica de arbitragem
- Conhecer e compreender os objetivos do jogo
- Conhecer o funcionamento e regras;.

III CONTEDOS
Contedos Conceituais:
1. Grandes Jogos
2. Mini-jogos de atletismo,
3. Mini- Voleibol,
4. Mini-Handebol,
5. Mini-Basquetebol
6. Mini-futebol ou peladas
7. Capoeira

Contedos Procedimentais:
- Participao em situaes mais competitivas e cooperativas envolvendo os jogos e os
esportes, respeitando as regras e os adversrios.
- Noo de trabalho de grupo.
- Hbitos de trabalho, pontualidade, disciplina, de respeito pelas regras de vivncia em
grupo.

Contedos Atitudinais:
- Debater as situaes de conflitos que possam surgir durante as prticas.
- Refletir sobre os significados da vitria e da derrota presentes nos jogos e esportes.
- Respeito e compatibilizao dos interesses individuais e coletivos.
- Respeito pelos treinadores, rbitros, dirigentes e adversrios.
- Compreender e refletir sobre as causas do sucesso ou insucesso das suas aes
- Adquirir hbitos e gosto pelo trabalho individual e procura do aperfeioamento.

IV - CRONOGRAMA DA DISTRIBUIO DOS CONTEDOS


Data Contedo Horrio
09/10/2017 Pequenos e grandes Jogos 17:00-17:30
13/10/2017 Caracterizao e classificao dos jogos 16:15-17:00
16/10/2017 Origem dos Jogos Cooperativos 17:00-17:30
20/10/2017 Aes motoras bsicas 16:15-17:00
23/10/2017 Mini-jogos de atletismo (prtica) 17:00-17:30
27/10/2017 Mini- Voleibol (prtica) 16:15-17:00
30/10/2017 Mini-Handebol (prtica) 17:00-17:30
06/11/2017 Mini-Basquetebol (prtica) 16:15-17:00
10/11/2017 Mini-futebol ou peladas (prtica) 17:00-17:30
13/11/2017 Jogo de Capoeira 16:15-17:00
17/11/2017 Origem e histria da capoeira 17:00-17:30
20/11/2017 Capoeira Regional em Barra do Corda 16:15-17:00
24/11/2017 Capoeira Angola e Barra do Corda - GABA 17:00-17:30
27/11/2017 Golpes Bsicos de Defesa da Capoeira (Prtica) 16:15-17:00
01/12/2017 Golpes Bsicos de Ataque da Capoeira (Prtica) 17:00-17:30
04/12/2017 Msicas da Capoeira 16:15-17:00
08/12/2017 Instrumentos da capoeira 17:00-17:30
11/12/2017 Dicionrio da Capoeira 16:15-17:00
15/12/2017 Reviso Geral 17:00-17:30
18/12/2017 Avaliao 16:15-17:00

V - PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
- Aulas expositivas e participativas na piscina com vivncia de jogos
- Leitura e discusso sobre textos
- Aulas prticas
- Trabalhos individuais e em grupos
- Apresentao e discusso sobre vdeos

VI - RECURSOS
Apostila elaborada pelo professor; Quadro Branco; Pincel, Apagador; Computador; Data Show,
Internet, Quadra e Ptio da Escola, corda elstica, cones, bolas, apito, cronometro.

VII - AVALIAO
Conceitual
- Trabalho escrito, seminrio, grupo de discusso, roteiros de estudo, provas escrita objetiva e subjetiva.

Procedimental
- Provas prticas das habilidades desenvolvidas durante as aulas

Atitudinal
- Observaes realizadas pelo professor quanto ao interesse, relacionamento, participao, assiduidade e
exatido no cumprimento das obrigaes.

VIII - REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

MENDONA, G. F . Educao em sade: um processo participativo. In: Encontro de Experincias de


Educao e Sade da regio Centro-Oeste e Minas Gerais, Belo Horizonte, 1982. Ao participativa:
avaliao de experincias. Anais... Braslia: Centro de Documentao do Ministrio da Sade, 1987. p.
11 - 19. [Srie F: Educao e Sade, 5].

PEREIRA MG. Morbidade.In Pereira MG: Epidemiologia Teoria e Prtica. Rio de Janeiro:
Guanabara-Koogan, 1995, pp 3048.
PIZZICHINI MMM, Pizzichini E. Inflamao das vias areas na asma. In Corra da Silva LC: Condutas
em Pneumologia. Vol. I. Rio de Janeiro: Revinter, 2001, pp 265270.

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