FACULTAD DE MEDICINA HUMANA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS

Guía de seminarios

BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR
2010-II Profesores: Méd. Guevara Villavicencio, Aura Méd. Jorquiera Johnson, Tamara Méd. Amanzo López, César Méd. Lapa Salinas, Yolanda, Mg Méd. Mena Navarro, Cecilia Biól. Paredes Anaya, Mónica, Dr Biól. Nolasco Cárdenas, Oscar, Msc. Biól. Murrugarra Bringas, Victoria Biól. Lezama Vigo, Hélmer, MSc. Biól. Jerí Apaza, César Biól. Alata Linares, Vicky, Mg Biól. Quintana Cáceda, Milagros Biól. La Rosa Loli, Rafael, Mg Q.F. Sifuentes Vásquez, Roxana, MSc. Q.F. Ramírez Rojas, Luisa Biól. Hurtado Alendes, Ana, Mg Biól. Fujita Alarcón, Ricardo, PhD

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Dichas preguntas serán resueltas por los alumnos durante cada sesión de seminarios. Así mismo. con la tutoría del profesor y valiéndose de la bibliografía recomendada en el syllabus y sugerida por cada profesor así como de información actualizada reunida por el alumno. Los alumnos trabajarán en grupos de 4 a 5 personas y deben traer resueltas las preguntas del cuestionario. El alumno debe contar con su respectiva bibliografía (libros.) para solucionar cada seminario. La guía se ha dividido en 3 partes de acuerdo a cada evaluación parcial. La primera parte comprende la célula y componentes celulares. La segunda parte incluye procesos celulares. etc. además participar activamente durante la clase.INTRODUCCIÓN La guía de seminarios del curso de Biología Celular y Molecular tiene como objetivo fomentar en el estudiante la lectura científica y el razonamiento de casos prácticos y reales relacionados con las bases teóricas. Al final de cada seminario el alumno debe ser capaz de razonar y resolver cuestionamientos aplicativos similares a los desarrollados en el seminario. Se tomará un paso corto al inicio de cada seminario. separatas. La duración del seminario es dos horas académicas (45 minutos cada hora) y la distribución del tiempo durante el seminario será el que sigue: Paso corto: 10 min Desarrollo de cuestionario y discusión: 50 minutos Presentación de artículo por grupo encargado: 10 minutos Discusión del artículo: 10 minutos . La tercera parte trata sobre la genómica y las técnicas moleculares. basado en los temas a tratar ese mismo día. Esta guía reúne una lista de preguntas relacionadas con cada tema expuesto en la conferencia magistral teórica. artículos científicos. el grupo responsable del tema de la semana debe presentar un informe sobre un artículo científico de revisión y presentarlo en Power Point a sus compañeros de clase y entregar una copia del artículo al docente del seminario y a cada uno de los grupos de clase de seminario.

Hipercolesterolemia familiar Cáncer. Diabetes tipo 1 y 2 Desórdenes generados por defectos en el transporte y la absorción Citoesqueleto. Bacterias. Bases moleculares de la contracción muscular Muerte celular. Oncogenes y protooncogenes Técnicas en Biología Molecular. Genómica estructural y funcional Terapia génica y células madre EVALUACION II-3 III-1 III-2 III-3 III-4 . Fundamentos de la Biología Molecular Microorganismos patógenos y beneficiosos. matriz extracelular y contactos celulares. aplicación en medicina Transcripción y traducción.PROGRAMACION DE SEMINARIOS DEL CURSO BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR LIMA 2010 SEMAN FECHA A 1 LU-02/VI-06 2 LU-09/VI-13 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 LU-16/VI-20 LU-23/VI-27 LU-30/VI-03 LU-06/VI-10 LU-13/VI-17 LU-20/VI-24 LU-27/VI-01 LU-04/VI-08 LU-11/VI-15 LU-18/VI-22 LU-25/VI-29 LU-01/VI-05 LU-08/VI-12 LU-15/VI-19 SEM I-1 I-2 I-3 I-4 I-5 I-6 II-1 II-2 CONTENIDO Introducción y Organización de grupos Origen y Evolución de la Célula. Factor y grupos sanguíneos. virus y priones Membrana celular. Mitocondriopatías Semana de la Medicina Desórdenes en receptores celulares. Aplicaciones en Medicina forense. Apoptosis y necrosis EVALUACION ADN mitocondrial.

Comentario y conclusiones. REVISTAS U OTRA FUENTE BIBLIOGRÁFICA EMPLEADA. Las referencias bibliográficas deben ser citadas como corresponde. NO SE ACEPTARA COMO REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA CUALQUIER PAGINA DE INTERNET QUE NO CUENTE CON UN SOPORTE CIENTÍFICO CONFIABLE. Carátula: Institución. Referencias bibliográficas: libros y artículos de revisión a los que ha consultado. Los docentes están en la obligación de brindar la ayuda necesaria que requieran los alumnos para que el desarrollo de cada una de las actividades del seminario sean resueltas de la mejor manera posible. horario y profesor. 4. . así mismo NO SE ACEPTARÁN TRABAJOS IGUALES NI PLAGIOS DE LIBROS. grupo. título del seminario. 6. 3. Introducción al tema: marco teórico conciso que respalde el entendimiento del artículo y del tema de la semana. Resumen del artículo: el alumno debe ser capaz de redactar un resumen con los puntos más relevantes del artículo 5.Guía para la presentación del informe de seminario El alumno debe presentar un informe de seminario. 2. Artículo: Impreso si es de una revista virtual y/o fotocopiado si es de una revista impresa. que incluya las siguientes partes: 1.

Las mitocondrias y cloroplastos se piensa que evolucionaron de una bacteria simbiótica presentes en células nucleadas. ¿qué factor las impulsó a hacerlo? . ¿Qué función cumplió el medio ambiente en la aparición de la primera forma de vida en la tierra? Describa las principales características de la atmósfera primigenia.SEMINARIO SEMANA Nº 2 ORIGEN DE LA CÉLULA Y FUNDAMENTOS DE LA BIOLOGÍA MOLECULAR 1. 2.Explique por qué. Mencione las diferencias entre las células procariotas y las células eucariotas. 4. ¿Por qué las células evolucionaron a lo largo de millones de años?. 3. ¿Qué tipo de célula cree usted que se originó primero: heterótrofa o autótrofa?. 5. Explique el fundamento de esta hipótesis.

¿Qué son los virus? ¿Cuál es su estructura general? Explique el ciclo de crecimiento lisogénico y el lítico de los virus 5. BACTERIAS. ¿Qué son los priones y cuántos tipos se conocen? b. 2. explicar y dar ejemplos. VIRUS Y PRIONES 1.SEMINARIO SEMANA Nº 3 MICROORGANISMOS PATÓGENOS Y BENEFICIOSOS. Mencione las diferencias moleculares entre una bacteria gram positiva y otra gram negativa. Investigar acerca de una enfermedad producida por los priones en seres humanos. ¿Qué tipo de microorganismos sobreviven en condiciones letales para cualquier otro ser vivo?. ¿Cumplen los priones con el dogma central de la biología molecular? c. Acerca de los priones: a. 3. .

2. colesterol. (SGLT –GLUT). DIABETES TIPO 1 Y 2 1. fosfolípidos. 4. localización. El factor Rh: estructura. Enfermedad hemolítica del recién nacido. ¿A qué se refiere el término fluidez de membrana? Explique los factores que influyen en ella: temperatura. Describa la esctructura y cómo funcionan los transportadores de glucosa.SEMINARIO SEMANA Nº 4 MEMBRANA CELULAR. ¿Cómo se relaciona una proteína extrínseca con la membrana celular?. FACTOR Y GRUPOS SANGUÍNEOS. Explique brevemente en que se diferencian la diabetes tipo 1 y 2. Explique cómo se puede originar esta enfermedad al encontrarse disfuncional el receptor de la insulina en la diabetes tipo 2. ¿Cómo logra una proteína integral ser parte de la membrana celular?. 5. 3. . Clasificación de los grupos sanguíneos según este factor.

función y como interviene en el mecanismo de la contracción del músculo cardiaco? . ¿Qué son las uniones GAP?. ¿Qué sucede a nivel de la bomba sodio ATPasa en una intoxicación con monóxido de carbono? ¿Por qué? 3. 4.SEMINARIO SEMANA Nº 5 DESÓRDENES GENERADOS POR DEFECTOS EN EL TRANSPORTE Y LA ABSORCIÓN 1. ¿Qué sucede con las células del pulmón (células alveolares) de una persona que se ahoga en el mar? 2. Defina que es transitocis y explique el mecanismo implicado en la secreción de IgA secretoria en la leche materna. explique su estructura.

SEMINARIO SEMANA Nº 6 CITOESQUELETO. ¿Qué sucede a nivel molecular en el Síndrome de kartagener o Síndrome de los cilios inmóviles? . BASES MOLECULARES DE LA CONTRACCIÓN MUSCULAR 1. Explique brevemente las bases moleculares de la Osteogénesis imperfecta. MATRIZ EXTRACELULAR Y CONTACTOS CELULARES. Explique las bases moleculares de la diapédesis. ¿Qué es el colágeno? Explique su estructura y en que tejidos se encuentra. ¿Qué son los desmosomas? ¿Cuál es su estructura? Explique las bases moleculares del Síndrome Estafilocócico de piel escaldada. Explique la estructura de la unidad funcional del músculo esquelético y los acontecimientos moleculares implicados en la contracción muscular. 2. 5. 4. Explique detalladamente la estructura y función de los cilios y flagelos.

. La apoptosis y necrosis son procesos fisiológicos. Defina y explique lo que sucede a nivel molecular en la apoptosis. 5. APOPTOSIS Y NECROSIS 1. patológicos o ambos?. Señale ejemplos de moléculas que inhiben o inducen la apoptosis. 3. Explique las 2 formas de activación de la apoptosis. Defina y explique lo que sucede a nivel molecular en la necrosis. 4.SEMINARIO SEMANA Nº 7 MUERTE CELULAR. Fundamente su respuesta. 2.

Mencione las características comunes de las mitocondriopatías: investigue las bases moleculares de 1 enfermedad producida por estos defectos. 2. Ciclo de krebs.SEMINARIO SEMANA Nº 9 ADN MITOCONDRIAL. Si existe un daño en las mitocondrias de una persona ¿cuál de los siguientes procesos se verían directamente afectados?. Transporte de electrones. Fosforilación oxidativa. c. APLICACIONES EN MEDICINA FORENSE. Aplicaciones. 3. 5. explíquelos brevemente a cada uno de los procesos afectados: a. Fermentación. b. Mencione las características del ADN mitocondrial que lo diferencian del ADN nuclear y explique cómo se hereda. e. Mencione las diferencias estructurales y funcionales entre la membrana mitocondrial interna y externa. MITOCONDRIOPATÍAS 1. 4. Glucolisis. La medicina forense y el ADN mitocondrial. . d.

6. estructura y función. 5.SEMINARIO SEMANA Nº 11 DESÓRDENES EN RECEPTORES CELULARES. Explique la función de la fosfolipasa C en la transducción de señales. a nivel de la membrana plasmática y citosólicamente. La Proteína G: tipos. ¿Qué es la Hipercolesterolemia Familiar y que alteración a nivel molecular se presenta? d. segundo mensajero y transducción de señal. c. ¿Qué eventos ocurren. ¿Qué elementos participan? . en la internalización y degradación del LDL?. HIPERCOLESTEROLEMIA FAMILIAR 1. ¿Cuál es la estructura del receptor LDL? b. Defina y de ejemplos de: primer mensajero. 3. GMPc (Guanil Monofosfato Cíclico) como segundo mensajero y su relación con el óxido nítrico en la dilatación de los vasos sanguíneos. ¿Cómo se afecta la actividad de la proteína G en las células intestinales después de la unión de la toxina del cólera a su receptor? 4. 2. Analice el siguiente gráfico y responda: a.

¿Por qué se relaciona el cáncer con la actividad de ésta? . 2. metástasis y motilidad celular 3. ocurren mutaciones de ganancia de actividad y en qué casos ocurren mutaciones de pérdida de función. angiogénesis. Defina: proto-oncogen y gen supresor de tumor. ONCOGENES Y PROTOONCOGENES 1. Explique las bases moleculares de las siguientes características de un tumor maligno: invasión.SEMINARIO SEMANA Nº 12 CÁNCER. 4. Mencione 2 oncogenes y 2 genes supresores de tumores y los cánceres a los que se les ha asociado. relacionados con el cáncer. Mencione las diferencias entre un tumor benigno y uno maligno. Discuta en qué que genes. adhesividad celular. Explique la estructura y el rol de la telomerasa. 5.

Explique la técnica de ELISA (Enzyme-Linked Inmuno Sorbent Assay) directo y sus aplicaciones en medicina. 4.Marcadores celulares: proteína verde fluorescente.SEMINARIO SEMANA Nº 13 TÉCNICAS EN BIOLOGÍA MOLECULAR. Explique la técnica de microarrays y sus aplicaciones en medicina. 5. 3. APLICACIÓN EN MEDICINA 1. . Explique la técnica de ELISA (Enzyme-Linked Inmuno Sorbent Assay) indirecto y sus aplicaciones en medicina. Aplicaciones en medicina..Explique la técnica PCR (Reacción en cadena de polimerasa). 2.

2. Mediante que mecanismo se explica que la apolipoproteína B (Apo-B) en el hígado no tenga el mismo tamaño que la apolipoproteína B en el intestino. ¿Como es posible que un mismo gen pueda codificar estas 2 proteínas diferentes? (emplee el siguiente dibujo para su análisis) 3. GENÓMICA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL 1. La Hb de las células falciformes tiene un residuo Val en la posición 6 de la cadena de globina. Emplee el siguiente dibujo para evaluar su respuesta. Una enzima presente en el hígado de rata tiene una cadena polipeptídica de 452 aminoácidos y está codificada por un gen de 1896 pares de bases (pb). 4. Defina genómica estructural y funcional. .SEMINARIO SEMANA Nº 14 TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN. en vez de un residuo de Glu encontrado en la Hb A normal ¿Qué cambio se produce en el codón que codifica para el aminoácido en cuestión? 5. El gen que codifica la calcitonina en la tiroides y a la proteína relacionada con la calcitonina en el cerebro (CGRP) es el mismo. Interpretar la relación existente entre el número de residuos de aminoácidos de la proteína y el número de pares de bases del gen.

Grant Prentice. Describa las Hematopoyéticas. 7. Jill Williamson and Nicholas A. 2. 257 (20 July 2000) doi:10. Richard Poulsom. pluripotentes. Rosemary Jeffery. En la médula ósea existen una gran variedad de células madre. ¿Cuáles son las 2 características más importantes para reconocer una célula madre? Explíquelas. Joe Jacob. ¿Cuáles son los tipos de células madre que existen (según clasificación por etapa del desarrollo: embrionaria y adulta)?. Dhillon. Alberto Quaglia. Finato N. Amar P. ¿Cuáles son los tipos de células madre que existen (según clasificación: totipotentes. 3. Marco Novelli.1038/35018642. De Quaini F. 4. 5. ¿Qué es un marcador celular? Explicar brevemente la Proteína verde fluorescente (GFP).SEMINARIO SEMANA Nº 15 TERAPIA GENICA Y CELULAS MADRE 1. Alison. Beltrami 8. unipotentes)?. 6. Describa brevemente la técnica de FISH. Describa y grafique brevemente el estudio: “Cell differentiation: Hepatocytes from non-hepatic adult stem cells” Malcolm R. Wright Nature 406. . Urbanek K. Mesenquimales y VSEL. multipotentes. Describa y grafique brevemente el estudio “Chimerism of the transplanted heart”. Beltrami AP.

10. 33. 14022–27. Ingeniería de Tejidos: Reemplazo de órganos y tejidos sólidos c. Leri A. N Engl J Med 2002 Jan 3. doi:10.346(1):5-15.0903201106. 106 no. Nadal-Ginard B. . Kajstura J. 9. Anversa P. p. vol.1073/pnas.CA. Describa y grafique brevemente el estudio: “Allogeneic mesenchymal stem cells restore cardiac function in chronic ischemic cardiomyopathy via trilineage differentiating capacity” PNAS 2009 106 (33) 14022-14027. Terapia Regenerativa: Regeneración órganos y tejidos b. ¿Cuáles son las diferencias entre: a. Terapia Génica: Implante células manipuladas genéticamente? Explique brevemente cada una.

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