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EXAMEN DE Ciencias Primer Bloque: La Biodiversidad (Resultado de la evolucin).

Nombre del Alumno: ____________________________________________________________________________________________________________


Grado y Grupo: ___________________

Instrucciones: Lee con determinacin cada una de las cuestiones que se te presentan y contesta de acuerdo a tu conocimiento.

1.- Qu es Biologa para ti?

2.- Qu es la biodiversidad?

3.- Cmo defines la adaptacin?

4.- Cul es t concepto de red alimentaria?

5.- De acuerdo con el modo que se da una red alimentaria de los seres vivos cuales es la clasificacin de los tres niveles trficos que existen.

Instrucciones: Lee con determinacin cada una de las siguientes preguntas y subraya o encierra la respuesta correcta.

6.- Son alguna caracterstica de los seres vivos.


A) Ver, Escuchar, Hablar, Escribir. B) Reproduccin, Nutricin, C) Herencia Biolgica, Nutricin, D) Crecimiento, Irritabilidad,
Excrecin, Adaptacin. Pensar, Jugar. Dormir, Correr.
7.- Whitaker propuso en el siglo XX clasificar a los seres vivos en cinco reinos, Cules son?

A) Vertebrados, Invertebrados, B) Animalia, Plantae, Fungi, C) Clase, Orden, Familia, Gnero, D) Plantae, Fungi, Animalia,
Insectos, Mamferos. Mamferos, Invertebrados. Especie. Protista, Monera.
8.- En qu ecosistema viven ms de la mitad de las especies de plantas y animales que hay en el mundo?

A) Selva Tropical B) Manglares C) Desiertos D) Pastizales


9.- Qu haras para mantener el equilibrio de los ecosistemas?

a) Eliminar los bosques. b) Desestabilizar los seres vivos y las c) Impulsar el equilibrio dinmico. d) Modificar el ecosistema para
condiciones del ambiente. introducir otras especies.
10.- 5.- Cmo podemos cuidar los recursos naturales de nuestro pas?

A) Establecimiento De reas B) Sancionar A Los Talamontes. C) No Realizar Ninguna Accin Que D) Hacer Caso Omiso A Deterioros
Naturales Protegidas (ANP) Altere Al Medio Ambiente. Ambientales.
11.- Qu entiendes por el conocimiento cientfico?

A) Conocimiento Trasmitido De B) Es El Mtodo (Observacin, C) Estudia A Los Seres Vivos. D) Es El Proceso Que Utilizan Los
Generacin En Generacin Para La Experimentacin, Revisin De Matemticos Para Resolver
Cura De Enfermedades. Textos, Reflexin Terica) Que Problemas De Algebra.
Utiliza La Ciencia Para Llegar Al
Conocimiento.
12.- Qu entiendes por evolucin?

A) Son Mtodos Antiguos Para B) Es El Mtodo Por El Cual Los C) Capacidad De Los Animales A D) Proceso Que Consiste En
Mejorar Las Caractersticas De Animales O Especies Se Que Logren Alimentarse, Cambios A Lo Largo De Varias
Organismos Involucrndose El Reproducen Sin La Accin Del Reproducirse Y Dejar Generaciones En El
Hombre. Hombre Descendencia. Comportamiento O Caractersticas
De Una Especie.
13.- Es una evidencia importante para conocer el proceso de evolucin de las especies.

A) Fsiles B) La Ciencia C) El Conocimiento Tradicional D) La Historia


14.- 8.-Es una herramienta que se usa para estudiar la estructura pequea de los seres vivos como son las clulas y otros microorganismos muy pequeos.

A) La Lupa B) El Microscopio C) Telescopio D) Binoculares


15.- En cul de los siguientes enunciados menciona o hace referencia a un elemento natural de una localidad?

A) Pedro Que Se Dedica Como Gua De Turista B) El Hermano De Pedro Que Se Organiz Con C) El Pap De Pedro Que Se Dedica A Cultivar D) La Hermana De Pedro Que Trabaja En El
En Un Museo Arqueolgico De Su Localidad. Unos Amigos Para Ir A Pescar En El Ro De La Maz En Su Pueblo, Pues No Hay Otro Empleo Centro De Salud Del Pueblo, Donde Da Plticas
Localidad. En La Regin. De Cmo Prevenir Enfermedades Contagiosas.

16-25.- En el siguiente recuadro ilustra el ciclo del agua y las caractersticas de cada uno de los pasos. (Valor 10 Aciertos).
26-30.- De Los Siguientes Dibujos Seala Que Seres Vivos Pertenecen A Cada Nivel Trfico.

Productores: ___________________________________________________________________________________________________________________

Consumidores Primarios: _________________________________________________________________________________________________________

Consumidores Secundarios: _______________________________________________________________________________________________________

Consumidores Terciarios: _________________________________________________________________________________________________________

Descomponedores: ______________________________________________________________________________________________________________