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Cul es una herramienta ASINCRNICA en tele - enseanza?

Teleclase.
Videoconferencia.
Audioconferencia.
Chat.
ICQ.
Respuesta correcta
Cul es una herramienta SINCRNICA en tele - enseanza?
Videoconferencia.
Teleclase.
Envo de materiales por correo electrnico.
Foros.
Listas de distribucin.
Respuesta correcta
Cul no es una funcin del material educativo?
De anlisis y de sntesis.
Formativa e informativa.
De motivacin e informativa.
De refuerzo y de motivacin.
De evaluacin y de refuerzo.
Respuesta correcta
Cules son los fundamentos psicolgicos de la aplicacin del material educativo?
Sensacin, percepcin y abstraccin.
Sensacin, percepcin e imaginacin.
Sensacin, percepcin y sentimientos.
Sensacin, pensamiento y abstraccin.
Memoria, significado y motivacin.
Respuesta incorrecta
La respuesta correcta es:
Sensacin, percepcin y abstraccin.
Sensacin, percepcin e imaginacin.
Sensacin, percepcin y sentimientos.
Sensacin, pensamiento y abstraccin.
Memoria, significado y motivacin.
El material Audiovisual (video educativo) no considera como funcin:
Funcin descriptiva.
Funcin Motivadora.
Funcin Investigadora.
Funcin Ldica.
Funcin informativa.
Respuesta correcta
El material educativo cumple la funcin de Refuerzo por:
Asegurar el aprendizaje de los contenidos; reforzando lo aprendido en forma gradual y sistemtica.
Tener por objeto motivar y despertar el inters de los discentes.
Aportar al desarrollo de la personalidad integral del discente.
Brindar informacin actualizada, veraz segn los objetivos a alcanzar.
Asegurar el aprendizaje de los contenidos; evaluando los logros de los discentes.
Respuesta correcta
El medio auditivo considera como soporte:
Radios, discos, Cds, etc.
Televisin, video, cine y otros.
Material impreso, carteles, rotafolios y otros.
Fotografas, transparencias, imgenes,etc.
Radios, televisin, material impreso, fotografas,etc.
Respuesta correcta
El uso de medios didcticos en la programacin educativa debe ser planificado y
debe tener en cuenta:
Cumplir un objetivo educativo en lo planificado.
No considerar los tiempos mximos y mnimos para su utilizacin.
Considerar en la planificacin todos los medios que no van a ser utilizados.
La utilizacin de los medios es circunstancial no necesariamente justificado.
Cumpla un objetivo de inters personal del docente.
Respuesta correcta
El uso del video en el proceso pedaggico:
No considera su origen: Cine, televisin o el propio video.
Considera su origen: Solo acepta cine.
Considera su origen: Solo acepta televisin.
Considera su origen: Solo acepta video propio.
Considera su origen: Solo acepta video de empresas reconocidas.
Respuesta correcta
Elaborar las estrategias de enseanza en el Diseo didctico consiste en:
Seleccionar y adecuar el modelo didctico apropiado al curso y al grupo de alumnos.
Definir el marco terico de la disciplina.
Elaborar un acercamiento de la realidad educativa.
Definir la valoracin de stos.
Realizar lo previsto en el diseo.
Respuesta correcta
En el uso de la pizarra es importante:
La espontaneidad.
El orden de los contenidos.
Tamao y tipo de letra.
Limpieza.
Posicin del docente.
Respuesta incorrecta
La respuesta correcta es:
La espontaneidad.
El orden de los contenidos.
Tamao y tipo de letra.
Limpieza.
Posicin del docente.
En la tele - enseanza, lo ms habitual para establecer una comunicacin
individualizada es:
Correo electrnico.
ICQ.
ndices.
Buscadores.
Bases de datos en lnea.
Respuesta incorrecta
La respuesta correcta es:
Correo electrnico.
ICQ.
ndices.
Buscadores.
Bases de datos en lnea.
Es obvio que en cualquier proceso de enseanza:
Va a resultar til apoyarse en materiales.
No es necesaria la comunicacin.
No es necesaria la preparacin.
Los medios no son un aspecto bsico a tener en cuenta.
Nunca se va a necesitar de experiencias sensoriales.
Respuesta correcta
La Asincrona es:
La cualidad que permite establecer una comunicacin diferida.
La cualidad que permite establecer una comunicacin directa.
La cualidad que permite establecer una comunicacin espontnea.
La cualidad que permite establecer una comunicacin irreflexiva.
La cualidad que permite establecer una comunicacin organizada.
Respuesta correcta
La contribucin pedaggica de los materiales visuales son:
Memoria, significado y motivacin.
Sensacin, percepcin y abstraccin.
Sensacin, pensamiento y abstraccin.
Sensacin, percepcin e imaginacin.
Sensacin, percepcin y sentimientos.
Respuesta correcta
La validacin inductiva puede realizarse con los diseos de investigacin:
Pre-experimental, cuasi experimental y verdaderamente experimental.
Cuasi experimental y verdaderamente experimental.
Dedutiva y pre-experimental.
Pre-experimental, cuasi experimental y deductiva.
Pre-experimental.
Respuesta correcta
Las dos formas de validacin del material educativo son:
Deductiva ? Inductiva
Pre - experimental y Cuasi - experimental.
Inductiva - Pre-experimental
Inductiva ? Cuasi-experimental
Inductiva y experimental.
Respuesta correcta
Los materiales de Audio son:
La grabadora, el laboratorio de idiomas y el compact disk o MP3.
La pizarra, las transparencias y las diapositivas.
La televisin y vdeo.
Leccin explicativa, slabo, etc.
Contenidos curriculares, medio fsico de comunicacin, etc.
Respuesta correcta
Los Recursos Didcticos deben:
Estar integrados en la programacin de la asignatura.
Ser empleados de manera ocasional.
Ser empleados por un encuentro casual con ellos.
Utilizarse, pero no como apoyo a la metodologa que se va a utilizar.
Transmitir sentimientos, pero no el contenido.
Respuesta correcta
Permite mantener una comunicacin simultnea bidireccional de audio y video en
diferentes puntos geogrficos:
Video conferencia.
Foro de discusin o de debate.
Chat.
Dilogo.
Exposicin.
Respuesta correcta

Referencias
Cul no es una funcin del material educativo?

De anlisis y de sntesis.

Formativa e informativa.

De motivacin e informativa.

De refuerzo y de motivacin.

De evaluacin y de refuerzo.

Respuesta correcta

Cules son los tres tipos de actitudes que Rosales presenta en torno a los materiales
educativos?

De temor, rechazo, aceptacin crtica y de aceptacin acrtica.

De temor, rechazo y de negacin.


De aceptacin crtica y de negacin.

De aceptacin crtica y de abstencin.

De temor, rechazo, aceptacin crtica y de aceptacin condicionada.

Respuesta correcta

El material educativo cumple la funcin de Refuerzo por:

Asegurar el aprendizaje de los contenidos; reforzando lo aprendido en forma gradual y sistemtica.

Tener por objeto motivar y despertar el inters de los discentes.

Aportar al desarrollo de la personalidad integral del discente.

Brindar informacin actualizada, veraz segn los objetivos a alcanzar.

Asegurar el aprendizaje de los contenidos; evaluando los logros de los discentes.

Respuesta incorrecta

La respuesta correcta es:


Asegurar el aprendizaje de los contenidos; reforzando lo aprendido en forma gradual y sistemtica.

Tener por objeto motivar y despertar el inters de los discentes.

Aportar al desarrollo de la personalidad integral del discente.

Brindar informacin actualizada, veraz segn los objetivos a alcanzar.

Asegurar el aprendizaje de los contenidos; evaluando los logros de los discentes.

El medio audiovisual considera como soporte:

Televisin, video, cine y otros.

Material impreso, carteles, murales, rotafolios y otros.

Radio, cintas grabadas, Mp3 y otros.

Exposicin - dilogo, radio, cintas y otros.

Material autoinstructivo, textos, cuadernos y otros.

Respuesta correcta

El medio educativo:

Consiste en todo elemento que favorece el aprendizaje.

Es el instrumento u objeto que pueda emplearse como recurso para la educacin.


Consiste en todo elemento que se encuentre en el slabo del curso.

Consiste en todo elemento que se encuentre en el objetivo del curso.

Consiste en todo elemento que se encuentre en la sumilla del curso.

Respuesta correcta

El uso del video en el proceso pedaggico:

No considera su origen: Cine, televisin o el propio video.

Considera su origen: Solo acepta cine.

Considera su origen: Solo acepta televisin.

Considera su origen: Solo acepta video propio.

Considera su origen: Solo acepta video de empresas reconocidas.

Respuesta correcta

En el uso de la pizarra es importante:

La espontaneidad.

El orden de los contenidos.

Tamao y tipo de letra.

Limpieza.

Posicin del docente.

Respuesta correcta

En la clasificacin Generacional de medios para la Enseanza, En qu generacin


corresponde los manuales, textos escolares, folletos, test, etc.?

Segunda generacin.

Cuarta generacin.

Primera generacin.

Tercera Generacin.

Quinta generacin.

Respuesta correcta

En la seleccin y uso de materiales educativos Jean Piaget considera tomar en cuenta los
criterios:
El estadio evolutivo en el que se halla el sujeto y la estructura cognitiva.

El estadio evolutivo en el que se halla el sujeto y el contexto.

El estadio evolutivo, la estructura cognitiva y el contexto sociocultural.

El estadio evolutivo en el que se halla el sujeto y el razonamiento.

El estadio evolutivo en el que se halla el sujeto, la estructura cognitiva y el anlisis.

Respuesta incorrecta

La respuesta correcta es:


El estadio evolutivo en el que se halla el sujeto y la estructura cognitiva.

El estadio evolutivo en el que se halla el sujeto y el contexto.

El estadio evolutivo, la estructura cognitiva y el contexto sociocultural.

El estadio evolutivo en el que se halla el sujeto y el razonamiento.

El estadio evolutivo en el que se halla el sujeto, la estructura cognitiva y el anlisis.

En la tele - enseanza, lo ms habitual para establecer una comunicacin individualizada


es:

Correo electrnico.

ICQ.

ndices.

Buscadores.

Bases de datos en lnea.

Respuesta correcta

Es obvio que en cualquier proceso de enseanza:

Va a resultar til apoyarse en materiales.

No es necesaria la comunicacin.

No es necesaria la preparacin.

Los medios no son un aspecto bsico a tener en cuenta.

Nunca se va a necesitar de experiencias sensoriales.

Respuesta correcta

Hacer el diagnstico en el Diseo Didctico consiste en:


Elaborar un acercamiento de la realidad educativa.

Definir el marco terico de la disciplina.

Seleccionar y adecuar el modelo didctico apropiado al curso y al grupo de alumnos.

Definir la valoracin de stos.

Realizar lo previsto en el diseo.

Respuesta correcta

La contribucin pedaggica de los materiales visuales son:

Memoria, significado y motivacin.

Sensacin, percepcin y abstraccin.

Sensacin, pensamiento y abstraccin.

Sensacin, percepcin e imaginacin.

Sensacin, percepcin y sentimientos.

Respuesta correcta

La definicin de los materiales para el aprendizaje es:

Uno de los elementos de las estrategias de enseanza.

Todo elemento que se encuentre en el slabo del curso.

Todo elemento que se encuentre objetivo del curso.

Todo elemento que se encuentre en la sumilla del curso.

El Agente decisorio, los objetivos y las estrategias.

Respuesta correcta

La validacin inductiva puede realizarse con los diseos de investigacin:

Pre-experimental, cuasi experimental y verdaderamente experimental.

Cuasi experimental y verdaderamente experimental.

Dedutiva y pre-experimental.

Pre-experimental, cuasi experimental y deductiva.

Pre-experimental.

Respuesta correcta
Las categoras de los medios son:

Medios visuales, auditivos y audiovisuales.

Medios visuales, materiales impresos y audiovisuales.

Medios visuales, materiales simblicos y audiovisuales.

Medios auditivos y audiovisuales.

Medios visuales, audiovisuales y textos autoinstructivos.

Respuesta correcta

Las dos formas de validacin del material educativo son:

Deductiva ? Inductiva

Pre - experimental y Cuasi - experimental.

Inductiva - Pre-experimental

Inductiva ? Cuasi-experimental

Inductiva y experimental.

Respuesta correcta

Los mensajes:

Tienen una realidad objetiva independiente de quien lo recibe.

Tienen una realidad objetiva dependiente de quien lo recibe.

No son necesarios en la comunicacin.

No son utilizados en la educacin.

No se pueden transmitir mediante smbolos.

Sin respuesta

La respuesta correcta es:


Tienen una realidad objetiva independiente de quien lo recibe.

Tienen una realidad objetiva dependiente de quien lo recibe.

No son necesarios en la comunicacin.

No son utilizados en la educacin.

No se pueden transmitir mediante smbolos. Permite mantener una comunicacin simultnea bidireccional de audio y video en
diferentes puntos geogrficos:

Para la seleccin de los materiales educativos no considera el siguiente criterio:

Inconsistencia y endeblez.

Libre de aristas y astillas.

De colores y formas atractivas.

Estimulante de la comunicacin.

Concordante con la realidad del discente.

Respuesta correcta

Segn Edgar Dale ?Cono de experiencias?, no considera como una de sus categoras:

Anlisis de contenido.

Demostraciones.

Experiencias directas.

Experiencias dramatizadas.

Smbolos verbales.

Respuesta correcta

Referencias