FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
ADMINISTRACION LOGISTICA

A. SILABO

1. Informacin General

1.1. Denominacin de la asignatura ADMINISTRACIN LOGSTICA

1.2. Cdigo de la asignatura 3.41.111583

1.3. Tipo de Estudio Especialidad

1.4. Naturaleza de la asignatura Obligatoria

1.5. Nivel de Estudios Pregrado

1.6. Ciclo acadmico VIII ciclo.

1.7. Crditos 2

1. 8. Semestre acadmico 2017 - II

1.9. Horas semanales 03 HT/P - 06 H. Trabajo autnomo

1.10. Total Horas por Semestre 48 Ht/P 96 H. Trabajo autnomo

1.11. Pre requisito 111527

1.12. Docente Titular Lic. Adm. Janett M. Marios Valderrama/

jmarinosv@uladech.edu.pe

1.13. Docente Tutor Ver anexo 03

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Los Egresados en Administracin poseen una slida formacin bsica tecnolgica en las ciencias
administrativas, costos, informtica, recursos humanos, marketing empresarial, liderazgo, gerencia
empresarial y proyectos de inversin en el ejercicio de su profesin.

CPASPAAL-v009 1
3. Sumilla
La asignatura pertenece al tipo de estudios Especficos, es de naturaleza obligatoria, terico - prctica y
permite al estudiante conocer los fundamentos de la logstica y sus funciones para desarrollar
una gestin eficaz en la empresa u organizacin. Sus contenidos comprende: la logstica y
funciones de la logstica, demostrando aptitud investigadora y responsabilidad social.

4. Objetivo general
Al terminar la asignatura el estudiante ser capaz de:
2.30. Conocer los fundamentos de la logstica y sus funciones para desarrollar una logstica eficaz en la
empresa u organizacin, demostrando aptitud investigadora y responsabilidad social.

5. Objetivo Especifico
2.30.1. Explicar los aspectos generales de la Administracin logstica y su importancia en la
gestin empresarial
2.30.2. Explicar las funciones de la logstica para contribuir en la gestin eficaz de la administracin y
de los recursos

6. Unidades de Aprendizaje:

Unidad de Objetivo Indicadores

aprendizaje Especifico
1.1. Visin global del contenido de la asignatura y el
proceso de aprendizaje. Introduccin a la Administracin
logstica, roles y relaciones.

1.2. La logstica como fuente de ventaja

competitiva

1.3. La logstica inversa. Estrategias.

2.28.1 1.4. Calidad Logstica como estrategia

competitiva.
Unidad I
1.5. El valor de la logstica y el marketing.
La Logstica
1.6. Las 5 S de la Calidad japonesa.
Aplicaciones.

1.7. Logstica en el mbito empresarial. Procesos

tcnicos.

2 .

CPASPAAL-v009 2
 2.1.Logstica de compras Procesos de seleccin

2.2. Compras del Estado: Licitacin, Concurso

pblico, Adjudicacin.
2.3. Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones.
Unidad II
2.4. Sistema de Inventarios, modelo clsico.
Funciones de la
Logstica 2.5. Gestin de Inventarios, grfico ABC.
2.28.2.
2.6. Almacenes, distribucin y control.

2.7. Canales de distribucin. Criterios.

2.8.El Transporte

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje
En la Escuela de Administracin la libertad de ctedra y pluralismo acadmico entendidos como la facultad para
investigar y ensear as como el respeto y tolerancia a la diversidad sociocultural de los miembros de la comunidad
acadmica contribuyen al desarrollo de la dignidad humana, dentro de las exigencias de la verdad y el bien comn. La
Carrera de Enfermera goza de autonoma universitaria, que le permite organizarse y administrarse a s misma
respetando la normatividad vigente de la Universidad. As mismo como parte de una Universidad Catlica inspira y
realiza sus funciones segn los ideales, principios y valores catlicos en cada uno de sus miembros. Ella est vinculada
a la Iglesia por el vnculo de su identidad catlica en su misin y visin y en los instrumentos de planificacin de la
Carrera.
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico cognitivo bajo la dinmica de
aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la realidad integral
contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia.
La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos
que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus
capacidades. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en
las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador
educativo.
Para ello se han estructurado actividades individuales y grupales para desarrollar, y analizar los temas en aula, elaborar
resmenes, sntesis, organizadores visuales y lo exponen, esta participacin activa de los equipos de trabajo
implementados en un nmero de cinco, tutorados por el docente.
Se ha elaborado un texto de la asignatura, con los contenidos que se desarrollan en las sesiones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de una monografa (Investigacin formativa) y
actividades de responsabilidad social por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.

La docencia en la Carrera de Administracin se desarrolla en un escenario de autonoma universitaria respetando la

libertad de ctedra, la investigacin y la responsabilidad social, en observancia de las garantas establecidas por la
Constitucin Poltica, la Ley Universitaria y el Estatuto de la ULADECH Catlica. La carrera organiza sus sistemas,
procesos y actividades garantizando a sus miembros la libertad acadmica, los derechos de la persona y de la
comunidad dentro de la verdad y el bien comn; asimismo, gestiona sus procesos acadmicos respetando la identidad
catlica, libertad de credo y de conciencia. La Carrera Profesional ofrece espacios de dilogo con los docentes sobre
los principios de libertad de ctedra y el pluralismo acadmico.

CAP SPA AL-V009 3

 8. Recursos pedaggicos:
Utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje
que permite la interconexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje, adems se desarrollar en
Aula moderna a distancia y virtual, utilizando las herramientas de comunicacin e-learning como foros,
mensajera interna, correos electrnicos como medios de comunicacin Asncrona en la plataforma Moodle.

9. Evaluacin del Aprendizaje

La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje, en funcin
de los resultados de las actividades desarrolladas por el estudiante. La nota promedio por unidad de
aprendizaje se obtiene de la siguiente manera:

Actividades formativas de la carrera (60%)

Participaciones en el aula/ virtual/ debate 10%
Trabajo colaborativo/ autnomo, exposicin 30%
Informe de aprendizajes/ sntesis, resmenes 10%
Actividades colaborativos de Responsabilidad social (Actitudes) 10%
Actividades de investigacin formativa (20%)
Examen Sumativo ( Escrito) (20%)
Total (100%)

Los estudiantes que no cumplan con la presentacin de actividades tendrn nota cero (00).
Asimismo, los estudiantes o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no
puedan sustentarlas ante el docente tutor, sern asumidas como plagio teniendo como nota cero
(00).
Es responsabilidad del estudiante asistir a la hora programada para la realizacin de las actividades
lectivas presencial y entregar los reportes de actividades en la plataforma dentro de los plazos
sealados.
La nota mnima aprobatoria de la asignatura es trece (13) para pregrado. No se utiliza el redondeo.
Tendrn derecho a examen de aplazados los estudiantes de pregrado que alcancen como mnimo una nota
promocional de diez (10). La nota del examen de aplazado no ser mayor de trece (13) y sustituir a la nota
desaprobatoria en el acta que ser llenada por el DT. (Segn Reglamento Acadmico V012).

10. Referencias bibliogrficas

10. Referencias:

Castn, F. J. M., Lpez, P. J., & Nez, C. A. (2012). La logstica en la empresa: un rea estratgica para alcanzar
ventajas competitivas. Espaa: Larousse - Ediciones Pirmide. Recuperado de:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=11059626&p00=logistica+empresa

Miguel D. Rojas Lpez; rica Y. Guisao Giraldo; Jos A. Cano Arenas (2011) Logstica Integral, Una Propuesta
Practica para su negocio.

CAP SPA AL-V009 4

Centurin, R. (2015) Compilado de Administracin Logstica. Versin 1.ULADECH

Ballou, R. (2004) Logstica De Los Negocios Y La Cadena De Suministros: Un Tema Vital Editora Person Prentice Hall

Ballou, R. (2004) Logstica Administracin de la Cadena De Suministros: Un Tema Vital Editora Person Prentice Hall.

Huancas, Y. (2007). Sistema de Control de Stock Utilizando Tecnologa Lamp para el rea de Logstica de la Empresa
Hidroservicios del Norte S.R.L. Versin1. ULADECH

http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000009868

Rojas, M, Guisado, E, Cano, A.(2011) Logstica integral una propuesta prctica para su negocio.

Velasco, S. J. (2013). Gestin de la logstica en la empresa: planificacin de la cadena de suministros. Madrid,

ESPAA: Larousse - Ediciones Pirmide. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=11126479&p00=logistica+empresa

Velsquez, C. A. (2006). Modelo de gestin de operaciones para pymes innovadoras. Colombia: Red Revista
Escuela de Administracin de Negocios. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10146330&p00=logistica+empresa

11. ANEXOS
ANEXO 1: PLANES DE APRENDIZAJE

I. Unidad de Aprendizaje: El Sistema Logstico y Gestin de Compras

Capacidad:

3.12.1.- Analiza los mtodos y tcnicas en el manejo gerencial de los procesos logsticos, en el campo de
desempeo profesional.

Tiempo Actividades De Aprendizaje Indicadores Instrumentos

De Evaluacin

Semana Participa en las actividades de induccin al uso Registra su matrcula

01 del mdulo de matrcula segn el cronograma con el apoyo de la
establecido en cada escuela profesional. tics, en el mdulo del Registro de
Registra su matrcula segn las orientaciones matriculado
Erp University
recibidas en su escuela profesional.

CAP SPA AL-V009 5

 Se inicia la sesin de aprendizaje con la
socializacin del SPA y los estudiantes brindan 3.12.1.1.- Describe la
sus opiniones segn la orientacin de los definicin; roles y
desempeo esperados en el aula moderna / relaciones que tienen
foro- BL. con las dems reas
de la empresas;
Opinan sobre los criterios de evaluacin de la Importancia de y de la
actividad de aprendizaje en la Primera Unidad. Cadena de
Suministros; la
Logstica Integral y la
Visualiza el VIDEO denominado: WALMART tendencia en el
Logstica, formula Lluvia de ideas relacionado entorno competitivo,
al tema de estudio. Planeacin de la
logstica y de la
Cadena de
Describen la definicin de logstica, Roles y Suministros,
Relaciones que tiene con las dems reas de la
empresa, Importancia de la logstica y de la Decisiones clave para
Cadena de Suministros, Organizacin Logstica, disear un sistema
luego elaboran un Resumen, demostrando una logsticos, importancia
Semana actitud proactiva. de los Costos Escala Valor de:
02 Logstico, en
trabajando en equipo Resumen,
En equipo de trabajo describe la Cadena de y participando con
Suministro BIMBO, y participan en un debate Gua de
respondiendo a las preguntas, con actitud actitud proactiva,
proactiva elaborando un Resumen. elaborando un Redaccin
Resumen.

Escuchan las orientaciones y sugerencias del

docente

Visualiza Video denominado: Ransa Sabes

que es una gestin logstica integral?,
participan en una lluvia de ideas relacionado
al tema de estudio.

Describen la Logstica Integral y la tendencia

el entorno competitivo, Planeacin de la
logstica y de la Cadena de Suministros,
Semana Decisiones clave para disear un sistema
03 logstico, Importancia de los Costos
Logsticos,

Trabajando en equipo, participan con actitud

proactiva y elaboran un Resumen.

Escucharan las orientaciones y sugerencias

del docente.

CAP SPA AL-V009 6

Semana
04 Visualiza el Video denominado: 3 Casos exitosos
de logstica en empresas peruanas, se apertura Escala
una lluvia de ideas relacionado con el tema. 3.12.1.2.- Relaciona Valorativa de
las Estrategias Presentacin de
Reciben informacin relacionado con la sesin. Logsticas clave; las 5 Informe
S de la calidad
japonesa sus
elementos e
Relacionan las Estrategias Logsticas clave: importancia en la vida
Estrategia Corporativa, la Calidad logstica como
personal y
Estrategia Competitiva, la Logstica como empresarial, Medicin
ventaja Competitiva de valor aadido, las 5 S
del Desempeo de la
de la calidad japonesa sus elementos e Estrategia;
importancia en la vida personal y empresarial, Aprovisionamiento y
Medicin del Desempeo de la Estrategia a Compras, Demanda y
travs de Informe de desarrollo de casos. mtodos de
pronstico,
En forma colaborativa y en equipos de trabajo, Planificacin y
resuelven el caso Prctico: Estrategia de logstica Objetivos de Compras,
y de la cadena de Suministro, estrategia Catlogo de
corporativa de: Saln de la Fama, Saln de la Materiales:
Vergenza y Caractersticas distinguibles, Estructura, usos en la
presentando un Informe que considere la norma Gestin de Compras;
APA. presentando un
Actividad de Investigacin Formativa, Ingresan Informe que considere
a la Biblioteca Virtual cuyo enlace es el siguiente la norma APA.
http://site.ebrary.com/lib/bibliotecauladechsp/
detail.action?doclD=10862551 y elabora un
Informe sobre: la logstica como ventaja
competitiva, empleando la norma APA.

Escuchan las orientaciones y sugerencias del

docente.

Visualizar el Video denominado: Gestin de

Compras, se apertura una lluvia de ideas
relacionado al tema de estudio.
Recepcionan informacin relacionado con el
tema

Relacionan el Aprovisionamiento y Compras,

Demanda y mtodos de pronstico,
Planificacin y Objetivos de Compras, Catlogo
de Materiales: Estructura, usos en la Gestin de
Compras.

Trabajando en equipo, elaboran y presentan un

CAP SPA AL-V009 7

Semana Informe que considere la norma APA.
05
Presenta el trabajo y el docente retroalimenta

Visualiza el video denominado: Logstica y

Cadena de Suministro, de apertura una lluvia
de ideas relacionado al tema de estudio.

Reciben informacin relacionado con el tema

de la sesin.

Exponen las Estrategias de compras y la Cadena

de Suministro, actuando con Creatividad, en
una matriz descriptiva.

3.12.1.3.- Expone
Actividad de Responsabilidad Social
Estrategias de
Formando equipos de trabajo, actan con
compras y la Cadena
creatividad, elaborando un mapa descriptivo. de Suministro; las
compras Estatales y el
Semana proceso de seleccin,
06 Plan Anual de
Escuchan las orientaciones y sugerencias del
Contratacin y
docente
Adquisiciones;
Gestin de
Proveedores, El
Personal de Compras,
actuando con
Visualiza video denominado: Negociacin con creatividad, en un(a) Escala
Proveedores y Diferencia entre Compras matriz o mapa Valorativa de
Nacionales y Extranjeras, se apertura una lluvia descriptivo. una matriz o
de ideas relacionado al tema de estudios. mapa
Revisan de manera colaborativa la informacin
descriptivo
del tema de la presente sesin.

Exponen las compras Estatales y el proceso de

Semana seleccin, luego analizan el caso Per Compras,
07 Plan Anual de Contratacin y Adquisiciones.

De manera colaborativa y actuando con

creatividad, realizan una matriz descriptiva.

Escuchan las orientaciones y sugerencias del

docente.

Visualiza VIDEO: Criterios para Seleccionar

Proveedores, se apertura una lluvia de ideas
relacionado al tema de estudio.

CAP SPA AL-V009 8

 Reciben informacin del tema de la sesin.

Exponen sobre los Criterios para Seleccionar

Proveedores. Gestin Logstica Integral, Las
Mejores Prcticas En La Cadena De Escala
Abastecimiento, Autor: Luis Anibal Mora Valorativa
Semana Garca, Editora Ecoe Ediciones, Capitulo 02 Los
08 Macro Procesos En La Gestin Logstica, Rubrica
Paginas 44 (70) hasta 46(72)),
Examen de
En equipos de trabajo y actuando con Primera Unidad
creatividad elaboran una matriz descriptiva.

Escuchan las orientaciones y sugerencias del

docente

Visualizan video denominado: tica en las

Compras, se apertura lluvia de ideas
relacionado al tema de estudio.

Semana Reciben informacin concerniente al tea de la

09 presente sesin.

Expone el tema sobre El Personal de Compras.

Actuando con creatividad y en equipo, elaboran

una matriz o mapa descriptivo.

Presenta el trabajo y el docente retroalimenta.

Participan del examen de la Unidad

CAP SPA AL-V009 9

 ANEXO 2: INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE INFORME

CARRERA: Administracin. CICLO: VIII SEMESTRE: 2017-I

CRITERIO DE DESEMPEO:

INDICADORES:

Redacta el informe sobre el tema asignado, de acuerdo a lo indicado

Argumenta la importancia del Tema
Demuestra su capacidad de anlisis, sntesis, ortografa y creatividad en la redaccin del informe.
Utiliza la norma APA para las referencias bibliogrfica
ASPECTO A ESCALAS DE EVALUACION PUNTAJE
EVALUAR
MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE
(4 Puntos)
(3 Puntos) ( 2Puntos) (2 Puntos) (1 Punto

El informe de
acuerdo al El informe
esquema: incluye:
caratula caratula
Ha olvidado
introduccin, introduccin,
algunos de los
desarrollo del desarrollo del La
Estructura del aspectos
tema, tema, presentacin
requeridos en
informe. conclusiones, conclusiones, y es
la
y bibliografa bibliografa desordenada
presentacin
en una pero no se
del informe
extensin de 2 respeta la
a 5 pg. En extensin del
fuente arial, trabajo
N 12

Se describen Se describen Se describen

Analiza y los contenidos los contenidos los contenidos No hay
Argumenta el con secuencia con secuencia no compara secuencia
tema. lgica y lgica y con la lgica.
claridad de claridad de realidad, no
ideas. ideas. emite juicio

CAP SPA AL-V009 10

 Comparndolo Comparndolo critico
, con la con la realidad.
realidad y
emitiendo
juicio critico

Respeta todas Respeta la

Respeta solo
las reglas mayora de
Uso de reglas algunas reglas No respeta las
ortogrficas. reglas
de
ortogrficas y ortogrficas. reglas
sintcticas Los prrafos ortogrficas
ortografa y
son Los prrafos
sintcticas
coherentes son coherentes

Presenta en el Presenta en el
tiempo tiempo Presenta a Presenta a
indicado y hay indicado y no destiempo destiempo y
Puntualidad y
aportes de hay aportes de con el aporte no hay aporte
trabajo en equipo
cada cada de todo el de todo el
participante participante grupo grupo
del grupo del grupo

Uso de norma Cumple con la Cumple con

Cumple con
Vancouver para mayora de algn No cumple con
toda la norma
las referencias requerimientos requerimiento la norma
Vancouver
bibliogrficas de la norma de la norma

CATEGORIAS DE CALIFICACION:

Muy Bueno: 20-18 Regular: 13-11

Bueno: 17-14 Deficiente: 10-00

CAP SPA AL-V009 11

 ESCALA VALORATIVA MAPA DESCRIPTIVO

INDICADORES:

1.- Expone Estrategias de compras y la Cadena de Suministro;

2.- Las Compras Estatales y el Proceso de Seleccin

3.- Plan Anual de Contrataciones y Adquisiciones

4.- Gestin de Proveedores

5.- El Personal de Compras

N APELLIDOS Y CRITERIOS Calificacin

NOMBRES
1.1. Organiza 1.2. Visi 1.3. Fundament 1.4. Interpreta
cin de n o critico cin
ideas globa respecto al evidencia
principal l del tema ndo
es segn tema anlisis
la
temtica
0-5 0-5 0-5 0-5

CAP SPA AL-V009 12

 GUIA DE RESULTADOS DE ANLISIS DE CASOS PRCTICOS

INDICADORES:

1-

2-

N APELLIDOS Y CRITERIOS calificacin

NOMBRES
1.1.Identifica 1.2. Explica 1.3. Analiza 1.4.
el problema el caso con la Redaccin y
en los casos criterio importancia coherencia
cientfico de las
alternativas
de solucin

0-5 0-5 0-5 0-5

ESCALA DE ACTITUDES RESPONSABILIDAD SOCIAL

CARRERA: Administracin. CICLO: VII SEMESTRE: 2017-II

N APELLIDOS Y Actitud: Actitud:

NOMBRES
Trabajo en equipo Responsabilidad tica

Criterios Ni Criterios Niv

ve el
Siem Casi Alguna Nunca l Siem Casi Algun Nunc de
pre siem s veces se de pre Siem as a logr
se pre se integra Lo pre veces o
integr integra lol
a

18-20 14-17 11-13 0-10 18-20 14-17 11-13 0-10

CAP SPA AL-V009 13

 INSTRUMENTO PARA EVALUAR PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DE TRABAJOS (Administracin Logstica)

Grupo:

1. .............
2.
3.
Docente:..

ASPECTOS A EVALUAR ESCALAS PUNTAJE

1 2 3 4
Poco Claro Preciso
Claro Completo

Plan Operativo

Registra el Diagnostico empresarial

Registra objetivos o resultados
esperados
Registra base cientfica
Registra evaluacin o resultado de
las acciones

Nota: de 0 a 20

CAP SPA AL-V009 14

 Instrumento de Evaluacin de Cuadro Comparativo
Indicador:

2.1.2.2 Establece semejanzas y diferencias entre los diferentes tipos de organizacin y

comits, a travs del estudio de casos, mediante un trabajo en equipo, en un cuadro
comparativo.

Criterios: Calificacin

Establece Realizan Realiza las Presenta

semejanzas y conclusiones visitas a las trabajo en
diferencias sobre el tema empresas forma
entre los
en estudio. demostrando organizada y
diferentes tipos
responsabilidad. con seguridad.
de organizacin
N APELLIDOS Y y comits, a
NOMBRES travs del
estudio de
casos, mediante
un trabajo en
equipo, en un
cuadro
comparativo.

1-5 1-5 15 15

01

Instrumento de Evaluacin de GUA DE DIALOGO GRUPAL

INDICADORES:

1.

2..

CARRERA: CICLO: .. SEMESTRE: 2017-I

N APELLIDOS Y INDICADORES CALIFICACION

NOMBRES
1.1.Integracin 1.2. 1.3. 1.4.
activa a su Aportes Organizacin Punto de
equipo de ideas colaborativa vista
al segn el

CAP SPA AL-V009 15

 trabajo a contexto
realizar del
dialogo

0-5 0-5 0-5 0-5

ESCALA VALORATIVA DE UNA SNTESIS

CARRERA: Administracin. CICLO: VII SEMESTRE: 2017-I

N APELLIDOS Y INDICADOR: 3.12.2.2.- Utiliza tcnicas de Distribucin y transporte,

NOMBRES utilizando software logstico, en un taller, con actitud proactiva,
presentando una sntesis.

CRITERIOS:

Usa Agrega Tiene en Agrega Calificacin

elemento evidencias cuenta las referencias
de esquema del trabajo normas de bibliogrfic
de la en equipo redaccin as con la
signatura norma APA

0-5 0-5 0-5 0-5

CAP SPA AL-V009 16

ANEXO 3

2. DOCENTES TUTORES A NIVEL NACIONAL

1.-MARIOS VALDERRAMA JANETT MARIANELA janett151@hotmail.com

2.-RIVERA PRIETO HECTOR ASCENCION hectorrivera35@hotmail.com
3.-CENTURION MEDINA REINERIO ZACARIAS reyzack@hotmail.com
4.-GUZMAN CASTRO IVAN ARTURO van_uladech@hotmail.com
5.-CASTRO REYES DE LOZANO INES inescastror@hotmail.com
6.-GARCIA CALDERON JORGE LUIS lic-jorgegarcia2010@hotmail.com
7.-CARRERA BEAS RODOLFO ALFREDO rodolfo_carrera@hotmail.com
8.-SAAVEDRA FLORES TOMAS VILLAVICENCIO tomsaavedra@hotmail.com
9.-RAMOS FLORES FRANCISCO ALEXANDRO alexandro_ramosf@hotmail.com
10.-BOCANEGRA CRUZADO MAXIMO ANTONIO maximoantoniob@yahoo.es
11.-MEZA SALINAS JOSE LUIS admjms0412@gmail.com
12.-EZCURRA ZAVALETA GHENKIS AMILCAR ghenkis23@yahoo.com
13.-ANDERSON PUYEN CARLOS ENRIQUE
14.-ROMERO VILCAPOMA ADMINDA ELISEA uladech@hotmail.com
15.-BALVIN RAMIREZ DAVID dbalvin02@gmail.com
16.-GONZALES GUERRA MADELEINE madegonzales@hotmail.com
17.-CASTRO ROSAS CESAR AUGUSTO castroro@hotmail.com
18.-MELGAREJO CHURANO LUIS ALEJANDRO luialejandro@hotmail.com
19.-NUEZ BACA JORGE jorge_nb40@hotmai.com
20.-CLAUDIO PEREZ JOSE LUIS jclaudio20@hotmail.com
21.-LAINEZ SOTO MALBERTO M mlainez@uladech.edu.pe
22.-VILCA QUILLA PEDRO pevilq@hotmail.com
23.-FLORES TICONA JAVIER jflores301@hotmail.com
24.-REBAZA ALFARO CARLOS ENALDO naidocarlos@hotmail.com
25.-FRIAS CARRASCO HUMBERTO EMILIO tito_frias@hotmail.com
26.-VALDEZ ARROYO FRANCISCO fvaldeza@hotmail.com
27.-AGREDA VEREAU CECILIA LORENA ceciagredav@hotmail.com
28.-VERGARA MENDEZ GONZALO YOVANI
29.-RIVADENEYRA SANTA CRUZ EMERSON emerson898@hotmail.com
30.-CARRASCO PINTADO PABLO RAMON pablocarrasco644@hotmail.com
31.-SILVA JUAREZ RAQUEL raquel-silva-juarez11@hotmail.com
32.-BRONCANO DIAZ DEYSI GLADYS deysibd@yahoo.es
33.-QUISPE MEDINA WILBER wquispem@hotmail.com
34.-LOPEZ RUBIO JHOEL joloru@hotmail.com
35.-VEINTIMILLA GUERRERO JOSE MARTIN mveintimillag@gmail.com
36.-MERINO HINOSTROZA MANUEL GERARDO mamehi8manuel@hotmail.com
37.-BAUTISTA JUAN DE DIOS REY LELIS lelisbjd@yahoo.es
38.-NORABUENA MENDOZA CESAR HERNAN cehenome@hotmail.com
39.-AZABACHE ARQUINIO CARMEN ROSA carmenazabache9@hotmail.com
40.-ECCA LOPEZ ORLANDO SIGIFREDO oecca@yahoo.es
41.-CASTILLON MATOS OVIDIO JULIAN ovi_jcm@hotmail.com

Anexo 04: Referencias Categorizadas:

1. Texto base

Rojas M. Guisao E.; Cano J. (2011) Logstica Integral, Una Propuesta Practica para su negocio

CAP SPA AL-V009 17

2. Texto Digital
Castn, F. J. M., Lpez, P. J., & Nez, C. A. (2012). La logstica en la empresa: un rea estratgica para
alcanzar ventajas competitivas. Espaa: Larousse - Ediciones Pirmide. Recuperado de:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=11059626&p00=logistica+empresa

3. Texto compilado
Centurin, R.(2015) Compilado de Administracin Logstica. Versin 1.ULADECH

4. Tesis

Huancas, Y. (2007). Sistema de Control de Stock Utilizando Tecnologa Lamp para el rea de Logstica de la
Empresa Hidroservicios del Norte S.R.L. Versin1. ULADECH

http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000009868
Velasco, S. J. (2013). Gestin de la logstica en la empresa: planificacin de la cadena de suministros.
Madrid, ESPAA: Larousse - Ediciones Pirmide. Recuperado de:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=11126479&p00=logistic
a+empresa

Velsquez, C. A. (2006). Modelo de gestin de operaciones para pymes innovadoras. Colombia: Red Revista
Escuela de Administracin de Negocios. Recuperado de:
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/detail.action?docID=10146330&p00=logistica+empres
a

5. Textos Complementarios
Ballou, R. (2004) Logstica De Los Negocios Y La Cadena De Suministros: Un Tema Vital Editora Person Prentice
Hall
Ballou, R. (2004) Logstica Administracin de la Cadena De Suministros: Un Tema Vital Editora Person Prentice
Hall.
Rojas, D, Guisado, E, Cano, A.(2011) Logstica integral una propuesta prctica para su negocio

CAP SPA AL-V009 18