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CALCULO MULTIVARIADO

Unidad 1: Introduccin de funciones de varias variables

PRESENTADO POR:

JAVIER LEONARDO VARGAS:


LUIS CARLOS LAZO:
ROOSBER FABIAN MEDINA
WILLIAM STEVE PAEZ:
CARLOS RABIN CUBIDES

PRESENTADO A:

ING. JOSE ADEL BARRERA

GRUPO: 203057_25

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA
ELECTRONICA ANALOGA
BOGOTA D. C, MARZO 2017
INTRODUCCION

En el presente trabajo se solucionan los ejercicios propuestos en la gua de


actividades correspondiente a la Fase 1 del curso clculo multivariado, con dichas
soluciones lo que se pretende es alcanzar un nivel ms de generalizacin de las
matemticas vistas en los cursos anteriores extendiendo las definiciones a
funciones con dos o ms variables. As, en los primeros ejercicios se trabaja
geometra (distancia) entre dos puntos en el espacio y se recuerda algo de
operaciones con vectores, con el segundo ejercicio se busca identificar la forma
general de la ecuacin de una esfera en el espacio, en el cuarto punto se hace un
ejercicio que se basa en la composicin de funciones de dos variables y en los
restantes ejercicios (3 y 5) se hacen aplicaciones a la fsica.
OBTETIVOS

Analizar y poner en practica todos los mtodos bsicos del clculo vectorial y
entender este como una herramienta que nos permita adquirir un razonamiento
lgico a nivel vectorial, atreves del estudio de curvas y superficies en el espacio, y
de los conceptos de diferencial dad e integridad para mbitos escalares y campos
vectoriales. Lo anterior nos evrira para plantearnos modelos bidimensionales y
tridimensionales que tienen que ver con procesos tecnolgicos.

Aplicar conceptos de clculo diferencial e integral para funciones de varias


variables.
Aplicar conceptos de campos escalares y vectoriales.
Plantear y resolver problemas relacionados con clculo diferencial e integral en
varias variables relacionados con otras materias como la fsica.
Ejercicio 1

Hallar las componentes y la longitud del vector que tiene punto inicial y
punto final , despus hallar un vector unitario en la direccin de

a. p(5,3,2) y q(3,3,2)
b. p(2,5,2) y q(3,4,1)
c. p(2,3,2) y q(3,1,5)
d. p(3,2,4) y q(2,3,5)
e. p(4,2,5) y q3,2,5)

CARLOS CUBIDES:
. (, , ) y (, , )
Solucin:
Para este ejercicio el vector se obtiene restando las coordenadas del extremo
menos el origen

= = (3,3, 2) (5, 3,2) = (2,6, 4)

= (22 + 62 + 42 ) = 4 + 36 + 16 = 56

Vector unitario u

= [1 ] (2,6, 4) = (2 , 6 , 4 )
56 56 56 56
JAVIER LEONARDO VARGAS:
. (, , ) (, , )

= (2,5,2)
= (3, 4, 1)

Las componentes del vector son:

= (1 , 2 , 3 ) = [(3 (2)), (4 (5)), )(1 (2))]

= (5, 9, 3)

La longitud del vector es:

= (1 2 + 2 2 + 3 2 ) = ((5)2 + (9)2 + (3)2 ) = 115

El vector unitario en la direccin es:


1
= = (5, 9, 3)
115

Comprobacin mediante el programa Geogebra


LUIS CARLOS LAZO:
C. (, , ) (, , )
Para encontrar la longitud del vector

|| = ( ) + ( ) + ( )

|| = ( () + ( () + ( )

|| = () + () + ()

|| = + + = = .
= +
Se encontr el vector unitario en la direccin de V.

= = +
|| . . .
= . +
Comprobacin:
WILLIAM STEVE PAEZ:
d. (, , ) y (, , )

El vector tiene punto inicial y punto final , lo calculamos a continuacin:

= = (2, 3, 5) (3, 2, 4)

= (2 3, 3 (2), 5 (4))

= (1, 5, 9)

Si multiplicamos por el inverso multiplicativo de la magnitud del vector hallado al


mismo vector obtenemos un vector unitario en la misma direccin, la magnitud del
vector es

= .

= (1, 5, 9). (1, 5, 9)

= (1)2 + (5)2 + (9)2

= 1 + 25 + 81

= 107

Por lo tanto, el vector unitario que buscamos es

1
1 =

1
= (1, 5, 9)
107

1 5 9
= ( , , )
107 107 107
ROOSBER FABIAN MEDINA
. (, , ) (, , )
Componentes: las componentes del vector resultante, corresponden a la resta
de las componentes de los vectores p y q asi:
= = (, , )
= (4, 2,5) (3,2, 5)
= (4 3), (2 2)), (5 (5))
= (4 3), (2 2), (5 + 5)
= (7, 4, 10)

Longitud: la longitud del vector, corresponde a la raz cuadrada de la suma de


sus componentes elevadas al cuadrado asi:

= 2 + 2 + 2
= (7)2 + (4)2 + (10)2
= 49 + 16 + 100
= 165

Vector unitario: Este vector es el resultado de dividir las componentes del


vector entre su magnitud asi:

=

(7, 4,10)
=
165
7 4 10
= , ,
165 165 165

Ejercicio 2

Determine la grfica de la ecuacin, recuerde que se tiene que completar el


cuadrado

a. 2+2+28+625=0
b. 2+2+28+4+24=0
c. 2+2+2+3+2=0
d. 2+2+28+104+13=0
e. 2+2+26+24+19=0

ROOSBER FABIAN MEDINA

. + + + =
Completando los cuadrados de la ecuacin inicial
2 + ( 2 8 + 16) 16 + ( 2 + 6 + 9) 9 = 0
Agrupando trminos
2 + ( 2 8 + 16) + ( 2 + 6 + 9) = 9 + 16
Resolviendo
2 + ( 2 8 + 16) + ( 2 + 6 + 9) = 25
2 + ( 4)2 + ( + 3)2 = 25

Teniendo en cuenta la frmula para una esfera


( )2 + ( )2 + ( )2 = 2
Se puede decir que la ecuacin corresponde a una esfera con centro en las
coordenadas (0,4,-3) y con un radio de 5

JAVIER LEONARDO VARGAS:

b) 2 + 2 + 2 8 + 4 + 2 4 = 0
Completando el cuadrado parcialmente por variables
2
2 8 + (82) 16 = ( 4)2 16
2
2 + 4 + (42) 4 = ( + 2)2 4
2
2 + 2 + (22) 1 = ( + 1)2 1

Sustituyendo en la ecuacin original


( 4)2 16 +( + 2)2 4 + ( + 1)2 1 4 = 0
Simplificando
( 4)2 +( + 2)2 + ( + 1)2 = 25
La siguiente ecuacin corresponde a la ecuacin de una esfera.
( 4)2 +( + 2)2 + ( + 1)2 = 25
Cuyo Centro es: (4, 2, 1)

Radio igual a 25 = 5
Comprobacin mediante el programa Geogebra

CARLOS CUBIDES:

. + + + + =

Ecuacin:

2+ 2 + 2 + + + + = 0
2 + 2 + 2 + 3 + 2 = 0
1
= 1 = 2 = = 0.5
2
1
= 1 = 2 = = 0.5
2
3
= 3 = 2 = 2 = 1.5
= 2 = 2 + 2 + 2 2
= 2 = (0.5)2 + (0.5)2 + (1.5)2 2
= 0.25 + 0.25 + 2.25 2 2
2 = 0.75
= 0.866

WILLIAM STEVE PAEZ:

d. + + + + =

Reescribimos la ecuacin agrupando las variables respectivas, as tenemos la


ecuacin equivalente

2 8 + 2 + 10 + 2 4 = 13

Procedemos a completar los cuadrados de cada variable y cuidamos de mantener


la igualdad sumando en el miembro de la derecha los trminos que completan cada
cuadrado

2 8 + 16 + 2 + 10 + 25 + 2 4 + 4 = 13 + 16 + 25 + 4

( 4)2 + ( + 5)2 + ( 2)2 = 32


Entonces, la grfica de la ecuacin dada es una esfera con centro en el punto
(4, 5, 2) y radio 32 = 42.

LUIS CARLOS LAZO:

e. + + + =

Se puede reescribir la ecuacin dada en la forma de una ecuacin de una esfera a


si se completan los cuadrados

( 2 6 + 9) + ( 2 + 2 + 1) + ( 2 4 + 4) = 19 + 9 + 1 + 4
( 3)2 + ( + 1)2 + ( 2)2 = 33
= (3, 1,2)
= 33
Ya que la ecuacin de la esfera es

( 0 )2 + ( 0 )2 + ( 0 )2 = 2
= = (0 , 0 , 0 )
=
Ejercicio 3

La posicin de una partcula, que se mueve en el plano , a las unidades de


tiempo est determinada por la ecuacin vectorial, obtenga (),(),()
,(); y determine los vectores velocidad y aceleracin en =1

a. ()=(2+4)+(2); 1=3
b. ()=(1+)+(2-1); 1=1
c. ()=52+32; 1=14
d. ()=214; 1=4
e. ()=+2; 1=2

CARLOS CUBIDES:
. (, , ) y (, , )
Para este ejercicio el vector se obtiene restando las coordenadas del extremo
menos el origen
= = (3,3, 2) (5, 3,2) = (2,6, 4)

= (22 + 62 + 42 ) = 4 + 36 + 16 = 56

Vector unitario u

= [1 ] (2,6, 4) = (2 , 6 , 4 )
56 56 56 56

JAVIER LEONARDO VARGAS:

b) () = (1 + ) + ( 2 1)

1 = 1

La velocidad est dada por:

() = () = (0 + 1) + (2 0) = + (2)

La aceleracin est dada por:

() = () = 2

La rapidez est dada por:


() = (1)2 + (2)2 = 1 + 4 2

Determinar la velocidad en 1 = 1

Cuando 1 = 1

(1) = + (2 (1)) = + 2

(1) = 2

LUIS CARLOS LAZO

c. ()=52+32; 1=14

()=52+32; 1=1/4 Vector posicin


Se deriva el vector posicin

() = 102 + 6 2 Vector Rapidez



Se reemplaza valores en la ecuacin por el valor de t [ 4 ]


() = 102 4 + 6 2 4

() = 0.274 + 5.99

() = 10 2 2 + 6 22


Se reemplaza valores en la ecuacin por el valor de t [ 4 ]
() = () = 20 2 12 sin 2 Vector aceleracin

() = () = 20 2 12 sin 2
4 4

() = () = 19.90 03289


Se reemplaza valores en la ecuacin por el valor de t [ 4 ]


() = 100 2 2 + 36 2 2
4 4


() = 100 2 2 + 36 2 2
4 4
() = 10

WILLIAM STEVE PAEZ:



d. () = ; =

La velocidad es la variacin de la posicin, por tanto, la calculamos por medio de la


derivada de la funcin de posicin instantnea, esto es


( ) =

2 1
= ( ) + ( )
4

2 1
= 2

4

Entonces, la rapidez es

() = (). ()

2 1 2 1
= ( 2
, ) . ( 2 , )
4 4

2 2 1 2
= ( ) + ( )
2 4

4 1
= +
4 16

El vector de velocidad en el instante 1 = 4 es

2 1 1 1
(4) = =
(4) 2 4 8 4

De la misma manera, como la aceleracin es el cambio de velocidad, calculamos la


derivada de la funcin de velocidad hallada anteriormente:

( ) =

2 1
= ( 2 ) + ( )
4

4 4
= 3
+ 0 = 3

La magnitud de la aceleracin instantnea es

() = (). ()

4 2
= ( )
3

4
=
3

El vector de aceleracin en el instante 1 = 4 es

4 1
(4) = 3
=
4 16

ROOSBER FABIAN MEDINA


. () = + ; =

Desarrollando el ejercicio como derivada de la funcin exponencial en base e, en


la cual
( ) = () =

Se tiene:
V(t) como primera derivada de R(t)

() = () = + 2 2

A(t) como la segunda derivada de R(t)

()
( ) = = + 4 2
()=

() = ( )2 + (2 2 )2
() = 2 + 4 4
()=

() = ( )2 + (4 2 )2
() = 2 + 16 4

Al reemplazar en los vectores


t=ln2=0.69314

() = + 2 2
() = (0.69314) + 2 2(0.69314)
() = 1.9999 + 7.9998

() = + 4 2
() = (0.69314) + 4 2(0.69314)
() = 1.9999 + 15.9998

Ejercicio 4
Sean (,)=2, ()=2, ()= Determine

a. ()(2,1)
b. ((3),(9))
c. ()(,)
d. ()((,))
e. ()(2,1)

ROOSBER FABIAN MEDINA


. ( )(, )

Resolviendo
( )(2,1) = ((, )
= ((2,1)
= ((2,1)
Ahora se evala (, ) reemplazando x=2, y=1

2
(2,1) = =2
12

Ahora si se reemplaza el resultado de (, ) =2 en ( )


(2) = 2

JAVIER LEONARDO VARGAS:


b) ((), ())

(3) = 3
(9) = 92 = 81

3
(, ) = ; (3, 81) =
2 (81)2

LUIS CARLOS LAZO

C. ( )(, )


( )(, ) = (((, ))) = 2

WILLIAM STEVE PAEZ

d. ( )((, ))

( )( (, )) = (( (, )))


= ( ( ))
2

2
= (( ) )
2

2
= ( 4)

2
=
4

Ejercicio 5

Fuerzas con magnitudes de 180 newton y 275 newton actan sobre un gancho
(ver la figura). El ngulo entre las dos fuerzas es de grados.

ROOSBER FABIAN MEDINA

a. Si = 30, hallar la direccin y la magnitud de la fuerza resultante.


se hallan las componentes de fuerza resultantes:
1 = 180, 30
2 = 275, 0
1 = 180 cos 30 = 155.88
1 = 180 sen 30 = 90
2 = 275 cos 0 = 275
2 = 275 sen 0 = 0

= 1 + 2
= 155.88 + 275
= 430.88
= 1 + 2
= 90 + 0
= 90
= 2 + 2
= (430.88)2 + (90)2
= 184900 + 8100
= 193000
= 439.31
Angulo resultante

= tan1 ( )

90
= tan1 ( )
430.88
= tan1 ( 0.2088)
= 11.79

b. Expresar la magnitud M y la direccin de la fuerza resultante en


funciones 0 180
c. Usar una herramienta de graficacin para completar la tabla.
0 30 60 90 120 150 180
M 455N 439.31N 396.89N 330.18N 241.91N 149.29N 95N
0 11.8 21.44 33.20 40.11 37.03 0

Para 0
1 = 180, 0
2 = 275, 0
1 = 180 cos 0 = 180
1 = 180 sen 0 = 0
2 = 275 cos 0 = 275
2 = 275 sen 0 = 0

= 1 + 2
= 180 + 275
= 455

= 1 + 2
= 0 + 0
= 0
= 2 + 2
= (455)2 + (0)2
= 207205
= 455
Angulo resultante

= tan1 ( )

0
= tan1 ( )
455
= tan1 ( 0)
= 0
Para 30 Resuelto en el pargrafo a
Para 60
1 = 180, 60
2 = 275, 0
1 = 180 cos 60 = 90
1 = 180 sen 60 = 155,88
2 = 275 cos 0 = 275
2 = 275 sen 0 = 0

= 1 + 2
= 90 + 275
= 365

= 1 + 2
= 155.88 + 0
= 155.88
= 2 + 2
= (365)2 + (155.88)2
= 133225 + 24598
= 157523
= 396.89
Angulo resultante

= tan1 ( )

155.88
= tan1 ( )
396.89
= tan1 ( 0.3927)
= 21.44
Para 90
1 = 180, 90
2 = 275, 0
1 = 180 cos 90 = 0
1 = 180 sen 90 = 180
2 = 275 cos 0 = 275
2 = 275 sen 0 = 0

= 1 + 2
= 0 + 275
= 275

= 1 + 2
= 180 + 0
= 180
= 2 + 2
= (275)2 + (180)2
= 76625 + 32400
= 109125
= 330.18
Angulo resultante

= tan1 ( )

180
= tan1 ( )
275
1
= tan ( 0.6545)
= 33.20
Para 120
1 = 180, 120
2 = 275, 0
1 = 180 cos 120 = 90
1 = 180 sen 120 = 155.88
2 = 275 cos 0 = 275
2 = 275 sen 0 = 0

= 1 + 2
= 90 + 275
= 185

= 1 + 2
= 155.88 + 0
= 155.88
= 2 + 2
= (185)2 + (155.88)2
= 34225 + 24298
= 58523
= 241.91
Angulo resultante

= tan1 ( )

155.88
= tan1 ( )
185
1
= tan ( 0.8425)
= 40.11
Para 150
1 = 180, 150
2 = 275, 0
1 = 180 cos 150 = 155.88
1 = 180 sen 150 = 90
2 = 275 cos 0 = 275
2 = 275 sen 0 = 0

= 1 + 2
= 155.88 + 275
= 119.12

= 1 + 2
= 90 + 0
= 90
= 2 + 2
= (119.12)2 + (90)2
= 14189 + 8100
= 22289
= 149.29
Angulo resultante

= tan1 ( )

90
= tan1 ( )
119.12
= tan1 ( 0.7555)
= 37.03
Para 180
1 = 180, 180
2 = 275, 0

1 = 180 cos 180 = 180


1 = 180 sen 180 = 0

2 = 275 cos 0 = 275


2 = 275 sen 0 = 0

= 1 + 2
= 180 + 275
= 95

= 1 + 2
= 0 + 0
= 0

= 2 + 2
= (95)2 + (0)2
= 9025
= 95
Angulo resultante

= tan1 ( )

0
= tan1 ( )
95
= tan1 ( 0)
= 0

d. Usar una herramienta de traficacin para representar las dos


funciones M y

Resultante 0
Resultante 30

Resultante 60
Resultante 90

Resultante 120
Resultante 150

Resultante 180
e. Explicar por qu una de las funciones disminuye cuando aumenta
mientras que las otras no.
Con cada variacin del ngulo de incidencia de las fuerzas aplicadas, el
vector resultante en su magnitud y ngulo presentara variaciones, esto se
traduce en que al estar ms cerrados los ngulos, es decir, con vectores ms
juntos, mayor ser la fuerza que se aplique al objeto, pero al aumentar el
ngulo, la fuerza conjunta aplicada al objeto tiende a disminuir, tanto as que
cuando se encuentran opuestos, el ngulo resultante es 0

JAVIER LEONARDO VARGAS:

a. Si = 30, hallar la direccin y la magnitud de la fuerza resultante.


Fuerzas resultantes en la direccin en es.

= 1 + 2 = 1 30 + 2 0 = (180 ) (0.866) + (275 ) (1)


= 430 . 88

Fuerzas resultantes en la direccin en es.

= 1 + 2 = 1 30 + 2 0 = (180 ) (0.5) + (275 ) (0)


= 90
La magnitud de la fuerza resultante es

| | = (430.88)2 + (90)2 = 440.17

La direccin de la fuerza resultante es.

= 1 (90430.88) = 11.79

b. Expresar la magnitud M y la direccin de la fuerza resultante en


funciones 0 180

Si = 0
Fuerzas resultantes en la direccin en es.

= 1 + 2 = 1 0 + 2 0 = (180 ) (1) + (275 ) (1)


= 455

Fuerzas resultantes en la direccin en es.

= 1 + 2 = 1 0 + 2 0 = (180 ) (0) + (275 ) (0)


= 0

La magnitud de la fuerza resultante es

| | = (455)2 + (0)2 = 455

La direccin de la fuerza resultante es.

= 1 (0455) = 0

Si = 180

Fuerzas resultantes en la direccin en es.

= 1 + 2 = 1 180 + 2 0 = (180 ) (1) + (275 ) (1)


= 95

Fuerzas resultantes en la direccin en es.

= 1 + 2 = 1 180 + 2 0 = (180 ) (0) + (275 ) (0)


= 0
La magnitud de la fuerza resultante es

| | = () + () =

La direccin de la fuerza resultante es.

= () =

c. Usar una herramienta de graficacin para completar la tabla.


O 30 60 90 120 150 180
M 455 440,18 396,89 328,67 241,92 149,3 95
0 11,8 23,13 33,21 40,12 37,07 180

Si = 0

Si = 30
Si = 60

Si = 90
Si = 120

Si = 150
Si = 180

d. Usar una herramienta de graficacin para representar las dos


funciones M y
Si = 30
e. Explicar por qu una de las funciones disminuye cuando aumenta
mientras que las otras no.
A medida que aumenta el ngulo las componentes del vector se desplazan y cambian
en magnitud y hacen que la magnitud del vector resultante vaya disminuyendo.

LUIS CARLOS LAZO


a. Si =30, hallar la direccin y la magnitud de la fuerza resultante.

Solucin

Teniendo en cuenta la ley del paralelogramo, la ley del coseno y la ley del seno se
tiene:

= 2 + 2 + 2


=

La magnitud de la fuerza resultante es R, donde a = 180 N, b = 275 N y = 30:

= 2 + 2 + 2

= 1802 + 2752 + 2(180)(275)30


= 440,18
La direccin de la fuerza resultante es:

=

440,18 180
=
150
Dado que los ngulos, teta y beta son complementarios:

180 = + = 180 30 = 150


150 180
= = 0,20446
440,18
= sin1 0,20446 = 11,80

CARLOS CUBIDES
a. Si = , hallar la direccin y la magnitud de la fuerza resultante.
Encontramos ngulo
360 2(30)
=
2
= 150

= 2 + 2 2

= 2752 + 1802 2 275 180 150

= 440.18
Ahora por ley de senos
180 440.18
=
150

= 11.79

Grafica:

b. Expresar la magnitud M y la direccin de la fuerza resultante en


funciones

Encontramos ngulo cuando 0


360 2(0)
=
2

= 180

= 2 + 2 2

= 2752 + 1802 2 275 180 180

= 455
Ahora por ley de senos

180 455
=
180


=0
Encontramos ngulo cuando 180

360 2(180)
=
2

= 0

= 2 + 2 2

= 2752 + 1802 2 275 180 0

= 49498.9
Ahora por ley de senos

180 49498.9
=
0
=0
Completar la tabla.

a) 0
b) 30

c) 60
d) 90

e) 120

f) 150
g) 180

c. Usar una herramienta de graficacin para representar las dos


funciones M y
d. Explicar por qu una de las funciones disminuye cuando
aumenta mientras que las otras no.

Esto sucede porque a medida que aumenta la direccin cambia en el plano lo


que permite establecer variacin de ngulos en relacin al origen y en ubicacin
en el plano.
CONCLUSIONES

Una vez finalizada la recopilacin de los diferentes ejercicios propuestos en la gua


integrada de actividades, se hacen evidentes las caractersticas del clculo
multivariado que es la aplicacin del clculo como ha sido abordado en los
diferentes cursos, pero esta vez implicando el desarrollo y anlisis de ejercicios que
implican vectores y escalares y a la vez el uso de mltiples variables, de ah su
nombre de multivariado.
Pasando a lo que en materia profesional y el desarrollo del perfil como ingenieros,
es importante conocer que la aplicacin del clculo multivariado, est ligada a todas
las ramas de la ingeniera sin importar su campo de accin, pues de igual manera
se emplea en un proyecto de ingeniera civil que en un proyecto de diseo en
electrnica o en telecomunicaciones, por lo que su entendimiento y manejo se alza
como una importante herramienta a nivel profesional.
La expectativa por continuar con el desarrollo del curso y conocer nuevas
aplicaciones del clculo multivariado se da por descontada y el grupo queda a la
espera del inicio de las unidades siguientes.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

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