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Ao del Buen Servicio al Ciudadano

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR


PEDAGGICO PRIVADO URIEL GARCIA

ESPECIALIDAD DE EDUCACIN INICIAL

TEMA

EL ARTE

CURSO : EDUCACIN FSICA

DOCENTE : ARMANDO SANTOS MELENDZ

INTEGRANTES :

PATRICIA DEL CARMEN ORTZ CUTIPA


MONICA PADILLA VIER
CELIA BERMA ROMERO

CUSCO - PER
2017

EL ARTE 1
PRESENTACIN

Sr. Docente, del curso de Ciencias Sociales, ponemos a consideracin de

su criterio la calificacin del presente trabajo cuyo tema es CULTURA Y

CIVILIZACIN el cual lo hemos realizado con mucho inters dado que es un

tema de suma importancia en la formacin de nuestra carrera profesional.

Le hacemos llegar nuestro trabajo, esperando que haya cumplido con

toda la informacin necesaria, ya que est regida y fundamentada de acuerdo a

la informacin y enseanza adquirida, anhelando de esta manera haber

cumplido con lo requerido.

Atentamente

Sus Alumnas

EL ARTE 2
INDICE
PRESENTACIN ............................................................................................... 2
INTRODUCCIN ............................................................................................... 4
CAPITULO I
EL ARTE
1.1. Antecedentes .............................................................................................. 5
1.2. Marco terico del arte .................................................................................. 6
1.3. Definicin..................................................................................................... 6
1.4. Etimologa ................................................................................................... 7
1.5. Que estudia la Historia del Arte? ............................................................... 7
CAPITULO II
EXPRESIONES DEL ARTE
2.1. La Danza ..................................................................................................... 8
2.1.1. Caractersticas de la danza ................................................................ 8
2.1.2. Tipos de danzas ................................................................................. 8
2.2. La Msica .................................................................................................... 9
2.2.1. Parmetros del Sonido....................................................................... 9
2.2.2. Elementos de la Msica ................................................................... 10
2.3. La Pintura .................................................................................................. 11
2.3.1. Gneros Pictricos ........................................................................... 11
2.3.2. Caractersticas de la Pintura ............................................................ 12
2.4. La Poesa .................................................................................................. 13
2.4.1. Caractersticas de la poesa ............................................................. 13
2.4.2. La Literatura ..................................................................................... 14
2.5. La Fotografa ............................................................................................. 15
2.5.1. La fotografa como registro de la vida .............................................. 15
2.5.2. Caractersticas de la Fotografa ....................................................... 16
2.6. Disciplinas Artsticas ................................................................................. 16
2.6.1. Arquitectura ...................................................................................... 16
2.6.2. Arte Corporal .................................................................................... 17
2.6.3. Arte Digital ....................................................................................... 17
2.6.4. Arte Efmero ..................................................................................... 17
2.6.5. Artes Decorativas O Aplicadas ........................................................ 17
2.6.6. Artes Grficas .................................................................................. 18
2.6.7. Artes Industriales ............................................................................. 18

CONCLUSIONES............................................................................................. 19
BIBLIOGRAFA ................................................................................................ 20
ANEXOS .......................................................................................................... 21

EL ARTE 3
INTRODUCCIN
A lo largo de la historia de la humanidad ha habido muchas y muy variadas
visiones acerca del arte, como se manifiesta, quienes son los ms destacables
artistas, etc. Pero, qu es realmente el arte? : El diccionario de la real academia
Espaola lo define como Manifestacin de la actividad humana mediante la
cual se expresa una visin personal y desinteresada que interpreta lo real o
imaginada con recursos plsticos, lingsticos o sonoros.. Al or esto se nos
ocurren entonces varias formas de arte (la literatura, la msica, la pintura, etc.)

Muchos artistas estn de acuerdo en que el arte y la sociedad van de la mano,


pero Cmo es posible que una manifestacin personal y desinteresada tenga
repercusiones a nivel social? Para responder esta pregunta basta con fijarse en
la influencia masiva que ciertos artistas tienen sobre la sociedad, de este modo,
un cantante de rock cuyos temas hablen, por ejemplo, del consumo de alcohol
puede influenciar negativamente en sus seguidores adolecentes haciendo que
estos beban alcohol.

Adems, si la sociedad y el arte no estuvieran relacionadas A qu se debi la


prohibicin de ciertas obras literarias como Poesa poltica y combativa
argentina, de Andrs Sorel, De la economa social justicialista al rgimen liberal,
de A. Cafiero, La dominacin imperialista en Argentina, de Carlos M. Vila y otras
tantas durante la dictadura del 78? Porque los militares saban que ciertas obras
literarias o expresiones artsticas de diferente ndole podran influir en las
personas dndoles ideas o hacindolas pensar cosas que a ellos no les
convena.

En trminos generales se denomina arte a la actividad o producto en los que el


ser humano expresa ideas, emociones o, en general, una visin del mundo, a
travs de diversos recursos; como los plsticos, lingsticos, sonoros o mixtos.

Se considera que con la aparicin del homo sapiens el arte tuvo en un principio
una funcin ritual, mgico-religiosa, pero esta funcin cambi a travs del tiempo

EL ARTE 4
CAPITULO I
EL ARTE
1.1. Antecedentes
El concepto de arte ha variado considerablemente segn la poca, ha sido
motivo de muchos estudios y polmicas debido a la evolucin que ha tenido
a lo largo de la historia. El concepto a pasado por muchas etapas y tenido
muchas variaciones segn los acontecimientos y necesidades que tienen
en un momento determinado de la historia, es decir la tolerancia del
concepto, sus definiciones y limitaciones han ido cambiando su estructura
y forma para poder encajar y mantenerse vigente en cada momento
histrico.

El termino arte se deriva del latn


ars que en un principio no tena el
mismo significado que ahora. El
concepto ha avanzado en una lnea
que tiene una continuidad mas no es
de manera recta y ha sido pasado por
muchas etapas que abarcan y toleran diferentes caractersticas o
elementos.

Platn afirmaba que el arte no era un trabajo racional , los antiguos


pensaban que todo arte deba de estar sujeto a reglas, algo que fuera
producto nicamente de la imaginacin, inspiracin o fantasa, se trataba
de anttesis del arte. Por otro lado el arte de la antigedad tena un mbito
muy amplio ya que no se trataba solamente de lo que conocemos
actualmente como bellas artes, sino que abarcaba tambin a los oficios
manuales como por ejemplo la sastrera.

A lo largo del tiempo el arte se ha clasificado de muy diversa manera, desde


la distincin medieval entre artes liberales y artes vulgares, pasando por la
moderna distincin entre bellas artes y artes menores o aplicadas, hasta la
multiplicidad contempornea, que entiende como arte casi cualquier
manifestacin de la creatividad del ser humano. La sucesiva ampliacin del
listado de las artes principales lleg en el siglo XX hasta el nmero de

EL ARTE 5
nueve: la arquitectura, la danza, la escultura, la msica, la pintura, la poesa
entendida de forma amplia como literatura con intencin esttica, que
incluye los distintos gneros del teatro y la narrativa, la cinematografa, la
fotografa y la historieta. Al solapamiento conceptual de trminos entre artes
plsticas y artes visuales se aadieron los de diseo y artes grficas.
Adems de antiqusimas formas de expresin artstica como la moda y la
gastronoma, actualmente se suelen considerar artes nuevos vehculos
expresivos como la publicidad, la animacin, la televisin y los videojuegos.

1.2. Marco terico del arte


El estudio de la historia del arte es la disciplina acadmica cuyo objeto son
las obras de arte en su desarrollo histrico y contexto estilstico (gnero,
diseo, formato y apariencia), y los artistas en su contexto cultural y social.
Mediante diversos mtodos de estudio, analiza fundamentalmente las artes
visuales (pintura, escultura y arquitectura), y menos frecuentemente
tambin otras bellas artes (msica, danza, literatura), artes industriales y
oficios artsticos (orfebrera, mobiliario, historia del vestido, etc.).

En una definicin amplia, los estudios de historia del arte incluyen la crtica
de arte (aplicada al aprecio contemporneo de las producciones de arte
implicadas en el mercado de arte y en las exhibiciones artsticas -
musestica, galerismo, comisariado artstico de exposiciones, ferias,
espacios, o instalaciones artsticas-) y la teora del arte (expresin de la
esttica y de su evolucin histrica -historia de la esttica-); de un modo
restringido, se identifican con la historiografa del arte o de la historia del
arte, es decir, con la rama de la historiografa que se ocupa de la produccin
historiogrfica de los historiadores del arte, cientficos cuya ciencia es la
historia del arte, una ciencia social derivada de la propia historia.

1.3. Definicin
Acto mediante el cual, valindose de la materia o de lo visible, imita o
expresa el hombre lo material o lo invisible, y crea copiando o fantaseando.
En sentido amplio, podemos denominar como Arte a toda creacin u obra
que exprese lo que el hombre desea exteriorizar, obedeciendo a sus
propios patrones de belleza y esttica. El artista para crear, requiere ante

EL ARTE 6
todo estar dotado de imaginacin, a travs de la cual responde al vasto y
multiforme mundo externo expresando sus sentimientos por medio de
palabras, formas, colores y sonidos.

1.4. Etimologa
El trmino arte procede del latn ars, y es el equivalente al trmino griego
tchne o tekn ("tcnica").

Originalmente se aplicaba a toda la produccin realizada por el hombre y a


las disciplinas del saber hacer. As, un artista, era tanto: el cocinero, el
jardinero o el constructor, como el pintor o el poeta.

1.5. Que estudia la Historia del Arte?


La Historia del Arte es una disciplina de las ciencias sociales que estudia la
evolucin del arte a travs del tiempo y basa sus estudios en el anlisis de
las expresiones artsticas del hombre y como este ha representado su
visin particular del mundo que lo rodea a travs de las distintas tcnicas
y manifestaciones artsticas en cada uno de los periodos histricos.

La Historia del arte se apoya en otras disciplinas complementarias como la


Arqueologa, la Antropologa, la geologa y la Historia entre otras ciencias
para corroborar con ms acierto los datos que recopila; a partir de los restos
mobiliarios e inmobiliarios dejados por el hombre y con los que este
represent la necesidad de expresin visual de su entorno e historia; ya
fuera con intencin decorativa, funcional o tambin utilizada como
propaganda o adoracin religiosa, as como llevado tambin por la
necesidad de perpetuar la historia de su civilizacin dejando la huella de su
existencia.

EL ARTE 7
CAPITULO II
EXPRESIONES DEL ARTE
2.1. La Danza
Las danzas son caractersticas de la cultura que la realiza, de este modo
encontramos diferencias en los distintos tipos de danzas segn la sociedad
en la cual se desarrolla.

Esto mismo es motivo por el cual millones de turistas se trasladan a visitar


zonas particulares donde las
danzas regionales son coloridas y
aportan una expresin
caracterstica del lugar. Como por
ejemplo la samba, las danzas de
percusin africana o las danzas que
acompaan al teatro japons.

2.1.1. Caractersticas de la danza


Actualmente la danza es sinnimo de baile, constituye una forma de
arte con diversos fines como la diversin, artsticos o religiosos,
siempre conlleva la interaccin humana.

Ms profundamente se entiende que la danza es la expresin de


emociones internas, en la cual a travs de los movimientos gestuales
persigue la intencin de comunicarlas.

La danza tiene sus propias reglas y pasos fundamentales que deben


ser respetados para su ejecucin, estos requieren del entrenamiento
y por supuesto de la cualidad particular de cada uno de los
bailarines. De este mismo modo la danza se caracteriza por tener
sus propias vestimentas confeccionadas para permitir el movimiento
de los bailarines.

2.1.2. Tipos de danzas


Existieron muchos tipos de bailes y gneros de danza, generalmente
se clasifica a estos en tres grandes grupos:

EL ARTE 8
Las danzas populares o folclricas: Son las que se basan en la
transmisin de la cultura tradicional. Expresan los valores de una
cultura en particular, sus elementos contextuales como las
caractersticas de su ambiente, la tierra, los animales, y la
vegetacin. Entre los mismos se hallan el flamenco, el tango, la
danza rabe o los llamados bailes de saln.

Las danzas clsicas: Son producto heredado de tiempos antiguos,


principalmente en el periodo clsico de la antigedad medieval, pero
que ha sufrido cambios a travs del tiempo hasta llegar a nuestros
das. Estas danzas que se identifican principalmente porque quienes
ejecutan los movimientos lo hacen teniendo en cuenta fundamentos
armoniosos y coordinados con ligereza. Dentro de esta categora la
danza ballet, entre otros.

Las danzas modernas: que son practicadas generalmente por


jvenes y conllevan todo un tipo de identidad social a travs de la
forma de entender la vida e incluso de vestir. Entre estas se
encuentran el popping, el funky, breackdance, el jumpstyle, hip hop
o incluso el rock and roll.

2.2. La Msica
La msica es una de las expresiones ms fabulosas del ser humano ya que
logra transmitir de manera inmediata diferentes sensaciones que otras
formas de arte quizs no pueden. La msica es un complejo sistema de
sonidos, melodas y ritmos que el hombre ha ido descubriendo y
elaborando para obtener una infinidad de posibilidades diferentes. Se
estima que la msica cuenta con gran importancia para el ser humano ya
que le permite expresar miedos, alegras, sentimientos muy profundos de
diverso tipo. La msica permite canalizar esos sentimientos y hacer que la
persona aliviane sus penas o haga crecer su alegra dependiendo del caso.

2.2.1. Parmetros del Sonido


Distribucin de las notas musicales en el teclado de un piano. Cada
nota representa una frecuencia de sonido distinta.

EL ARTE 9
La msica est compuesta por dos elementos bsicos: los sonidos
y los silencios.

El sonido es la sensacin percibida por el odo al recibir las


variaciones de presin generadas por el movimiento vibratorio de los
cuerpos sonoros. Se transmite por el medio que los envuelve, que
generalmente es el aire de la
atmsfera. La ausencia
perceptible de sonido es el
silencio, aunque es una
sensacin relativa, ya que el
silencio absoluto no se da en
la naturaleza.

2.2.2. Elementos de la Msica


Un ejemplo de las escalas de la antigua Grecia es la octava hipofrigia
de gnero enarmnico (en mi). Ya exista el concepto fundamental
de octava. La nota vara segn la armona (), transcritas
como modos griegos. La polifona y variedad de instrumentos
aerfonos, cordfonos y membranfonos, han sido documentadas
en infinidad de grabados y dibujos.

La organizacin coherente de los sonidos y los silencios (segn una


forma de percepcin), nos da los parmetros fundamentales de la
msica, que son la meloda, la armona y el ritmo. La manera en la
que se definen y aplican estos principios, varan de una cultura a otra
(tambin hay variaciones temporales).

La meloda es un conjunto de sonidos concebidos dentro de un


mbito sonoro particular que suenan sucesivamente uno despus de
otro (concepcin horizontal), y que se percibe con identidad y sentido
propio. Tambin los silencios forman parte de la estructura de la
meloda, poniendo pausas al "discurso meldico". El resultado es
como una frase bien construida semntica y gramaticalmente. Es
discutible en este sentido si una secuencia dodecafnica podra ser
EL ARTE 10
considerada una meloda o no. Cuando hay dos o ms melodas
simultneas se denomina contrapunto.

La armona, bajo una concepcin vertical de la sonoridad, y cuya


unidad bsica es el acorde o trada, regula la concordancia entre
sonidos que suenan simultneamente y su enlace con sonidos
vecinos.

2.3. La Pintura
La pintura es el arte de la representacin grfica utilizando pigmentos
mezclados con otras sustancias aglutinantes orgnicas o sintticas. En este
arte se emplean tcnicas de pintura, conocimientos de teora del color y de
composicin pictrica, y el dibujo. La prctica del arte de pintar, consiste en
aplicar, en una superficie
determinada una hoja de
papel, un lienzo, un muro,
una madera, un
fragmento de tejido, etc.
una tcnica determinada,
para obtener una
composicin de formas,
colores, texturas, dibujos,
etc. dando lugar a una obra de arte segn algunos principios estticos.

2.3.1. Gneros Pictricos


Pintura histrica.- La pintura histrica era considerada grande
genre e inclua las pinturas con temas religiosos, mitolgicos,
histricos, literarios o alegricos, era prcticamente una
interpretacin de la vida y mostraba un mensaje intelectual o moral.
Sir Joshua Reynolds, en sus Discursos sobre arte expuestos en la
Royal Academy of Arts entre 1769 y 1790 comentaba: El gran fin
del arte es despertar la imaginacin .

Retrato.- Dentro de la jerarqua de gneros, el retrato tiene una


ubicacin ambigua e intermedia, por un lado, representa a una
persona hecha a semejanza de Dios, pero por otro lado, al fin y al

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cabo, se trata de glorificar la vanidad de una persona.
Histricamente, se ha representado los ricos y poderosos. Pero con
el tiempo, se difundi, entre la clase media, el encargo de retratos
de sus familias. An hoy, persiste la pintura de retrato como encargo
de gobiernos, corporaciones, asociaciones o particulares. Cuando el
artista se retrata a s mismo se trata de un autorretrato. Rembrant
explor en este sentido con sus ms de sesenta autorretratos.

2.3.2. Caractersticas de la Pintura


La pintura es una prctica artstica que se sustenta en la
representacin grfica, utilizando para ello pigmentos combinados
con otras sustancias. Se trata de un arte complejo, que requiere la
integracin de tcnicas de pintura, de dibujo, de composicin visual
y el manejo de la teora del color.

El pintor aplica alguna de las tcnicas posibles sobre una superficie


concreta, que puede variar de acuerdo a las modalidades y estilos:
un lienzo, una madera, un muro, una hoja de papel o un tejido
pueden servir para plasmar la obra pictrica. De acuerdo a diferentes
criterios estticos, se combinan texturas, formas, colores y lneas
para lograr el efecto deseado.

Mltiples tcnicas.- A lo largo de la historia se han empleado


diferentes tcnicas para desarrollar el arte pictrico. Algunas de las
ms significativas son la acuarela, el leo, el fresco, el temple o el
puntillismo, entre muchas otras.

Gneros.- La pintura abarca una gran cantidad de gneros,


establecidos a partir de los objetos elegidos para la representacin
artstica. Algunos de los gneros ms populares son el retrato, el
desnudo, la naturaleza muerta, la pintura paisajstica o la pintura
histrica, por ejemplo.

Corrientes y estilos.- El arte pictrico se clasifica tambin en


distintos estilos o corrientes, en base a tendencias que van
cambiando a lo largo del tiempo y que permiten configurar
identidades especficas de algunas obras. Algunos de los estilos ms
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reconocidos son el expresionismo, el cubismo, el impresionismo, el
modernismo y el fauvismo.

Espacio y perspectiva.- La pintura se realiza con el propsito de


crear un espacio dentro del soporte utilizado, en base a dos o tres
dimensiones: alto, ancho y profundidad. Precisamente las tcnicas
de perspectiva visual se emplean para crear la ilusin de
profundidad. De acuerdo a los especialistas, lograr un manejo
correcto del espacio es uno de los puntos principales para dominar
el arte pictrico.

2.4. La Poesa
La poesa (del griego 'accin, creacin; adopcin; fabricacin;
composicin, poesa; poema' < 'hacer, fabricar; engendrar, dar a luz;
obtener; causar; crear') es un
gnero literario considerado
como una manifestacin de la
belleza o del sentimiento
esttico por medio de la palabra,
en verso o en prosa. Los griegos
entendan que podra haber tres
tipos de poesa, la lrica o cancin.(fin resumen) cantada con
acompaamiento de lira o arpa de mano, que es el significado que luego
se generaliz para la palabra, incluso sin msica; la dramtica o teatral y la
pica o narrativa. Por eso se suele entender generalmente hoy como
poesa la poesa lrica. Tambin es encuadrable como una modalidad
textual (esto es, como un tipo de texto).

2.4.1. Caractersticas de la poesa


Tema central: todas las poesa se basan en un tema central o
general que recoge una idea y la desarrolla a lo largo del poema.

Imgenes: a travs del lenguaje, el poeta es capaz de hacer llegar


al lector una serie de imgenes mentales. Para ello ser necesario
usar los distintos adjetivos que considere oportunos.

EL ARTE 13
Diccin: se trata de la seleccin de las palabras especficas por
parte del autor.

Formulario: se trata de la disposicin de las palabras, las lneas,


versos, rimas y otras caractersticas.

Cadencia: hace referencia a un cambio de ritmo o un cambio de


inflexin en los sonidos de las palabras, tomando el poema
velocidad, o al contrario adquiriendo tranquilidad.

Rima: se consigue cuando las palabras finales de cada lnea


germinal con sonidos similares.

Ritmo: se trata de un patrn creado con distintos tipos de sonidos,


suave, largo, fuerte, dbil

2.4.2. La Literatura
La palabra literatura proviene del trmino latino litterae, que hace
referencia a la acumulacin de saberes para escribir y leer de modo
correcto. El concepto posee una relacin estrecha con el arte de la
gramtica, la retrica y la
potica.

Para el diccionario de la Real


Academia Espaola (RAE), la
literatura es una actividad de
raz artstica que aprovecha
como va de expresin al
lenguaje. Tambin se utiliza el trmino para definir a un grupo de
producciones literarias surgidas en el seno de un mismo pas,
periodo de tiempo o de un mismo gnero (como la literatura persa,
por ejemplo) y al conjunto de materiales que giran sobre un
determinado arte o una ciencia (literatura deportiva, literatura
jurdica, etc.).

Importante es subrayar que dentro de la literatura existe un concepto


fundamental que sirve para poder llevar a cabo una clasificacin de
las distintas obras. Nos estamos refiriendo al trmino de gnero

EL ARTE 14
literario que se utiliza para describir los diversos tipos de trabajos de
este tipo que existen y que se caracterizan por aspectos semnticos,
formales o fonolgicos.

2.5. La Fotografa
La palabra fotografa se deriva de los vocablos de origen griego: phos (luz)
y grafis (escritura), lo cual significa escribir o dibujar con luz. La fotografa
es la tcnica de captar
imgenes permanentes con
una cmara, por medio de la
accin fotoqumica de la luz o
de otras formas de energa
radiante, para luego
reproducirlas en un papel
especial.

Los primeros experimentos de la fotografa proceden a finales del siglo


XVIII, slo los profesionales podan utilizar las cmaras que en esas pocas
eran grandes y pesadas, ya para el siglo XX estaban accesibles para el
pblico general, surgieron las cmaras fotogrficas porttiles e
instantneas, adems el color blanco y negro de las fotos pas a ser de
color. Hoy en da, existen las conocidas cmaras digitales, que con la ayuda
del computador, se pueden obtener fcilmente las imgenes.

2.5.1. La fotografa como registro de la vida


A lo largo de la historia el ser humano ha sabido valerse de diferentes
herramientas que haba a su disposicin para dejar registros de su
paso por este mundo y de aquellos acontecimientos que marcaran
un antes y un despus en la historia de la humanidad.

Fotografa Y el descubrimiento de la fotografa y los avances que


fueron dndose con el correr de los aos en sta, permitieron que
ms tarde pudiramos tener una nocin de ciertas cosas que
ocurrieron hace mucho tiempo y que afectaron considerablemente a
las sociedades de todo el mundo, como la Segunda Guerra Mundial.
Fue gracias a la fotografa y a la literatura que se tuvo una verdadera

EL ARTE 15
nocin de las atrocidades cometidas por el ser humano contra la
propia especie bajo argumentos artificiales y discursos
supremacistas.

2.5.2. Caractersticas de la Fotografa


La fotografa es el antecedente del cine, as que posee sus propias
caractersticas:

Es esttica.
Al igual que el cine, se puede dar en diferentes colores y
tonalidades como blanco y negro, color y sepia.
Cuando son cmaras con rollo, posee un negativo que debe
ser revelado con productos qumicos para que pueda ser
positivo.
La luz es un elemento muy importante en la fotografa, pues
no servira de nada fotografiar un objeto a oscuras.
Se han creado miles de tendencias en este campo:
publicitaria, artstica, personal, documental, etc.

2.6. Disciplinas Artsticas


2.6.1. Arquitectura
Es el arte de construir edificaciones. A veces denominadas el arte
del espacio la arquitectura es
un proceso de diseo y de
tcnica que procura mediante
variacin de materiales la
construccin de esculturas que
organizan el espacio para ser
utilizadas por el ser humano, al inicio solo serva para construccin
de viviendas con el tiempo se ha diversificado en distintas formas
con fines diferentes como espacios para cultos religiosos como las
iglesias, catedrales, baslicas, etc. O instalaciones militares como los
batallones hasta los edificios pblicos como centros comerciales,
colegios, hospitales, universidades, bibliotecas, museos ,e tc.

EL ARTE 16
Se ha tornado para realizar diversas competencias como el
urbanismo, el paisajismo, obras de salud, pblica (alcantarillado,
canalizaciones).

2.6.2. Arte Corporal


Es el que utiliza el cuerpo humano
como plataforma o como gua.

2.6.3. Arte Digital


Es el que se realiza con medios
digitales como los videos o la
informtica con respecto a
instalaciones o que utiliza
diferentes plataformas como el
internet un ejemplo son lo
videojuegos.

2.6.4. Arte Efmero


Es el que tiene su duracin dependiendo del tiempo o la poca
incluye varias formas de arte
conceptual y de accin como el
HAPPENING Y LA PERFORMACE
al igual cuenta con diversas
actividades como la gastronoma;
la perfumera, la pirotecnia, etc. La
centralizacin de estas actividades es la participacin del pblico.

2.6.5. Artes Decorativas O Aplicadas


Este trmino es muy utilizado para
las artes industriales como la
pintura o la escultura cuando se
trata de generar una obra nica y
diferenciada, sino que busca una
obra decorativa y ornamental.

EL ARTE 17
2.6.6. Artes Grficas
Son las que se realizan por medios del proceso de impresin; como
el grabado, la fotografa, el comic, las vallas, el peridico, o cualquier
medio impreso. En su realizacin intervienen medios como el diseo,
y, por otro lado su transporte a
un material como el papel.
Este tipo de arte apareci con
la invencin de la imprenta de
Johannes Gutenberg hacia
mediados de 1450
almacenando o agrupando
todos los oficios relacionados con la impresin tipogrfica. Ms tarde
la necesidad de generar impresiones proporciono la necesidad de la
preprensa o fotomecnica.

2.6.7. Artes Industriales


Se desarrollan con fines industriales o artesanales persiguiendo una
cierta finalidad esttica, pero por encima de toda la elaboracin de
materiales estticos como vestidos, viviendas, utensilios as como
diferentes elementos de decoracin, muchas artes decorativas son
tambin industriales.

EL ARTE 18
CONCLUSIONES
En trminos generales se denomina arte a la actividad o producto en los
que el ser humano expresa ideas, emociones o, en general, una visin del
mundo, a travs de diversos recursos; como los plsticos, lingsticos,
sonoros o mixtos. Se considera que con la aparicin del homo sapiens el
arte tuvo en un principio una funcin ritual, mgico-religiosa, pero esta
funcin cambi a travs del tiempo.
Como arte denominamos el conjunto de disciplinas o producciones del ser
humano realizadas con fines estticos o expresivos para representar, a
travs de medios como la pintura, la escultura, la arquitectura, la literatura
o la msica, diferentes realidades y despertar una serie de ideas,
emociones o sentimientos.
Dependiendo de la disciplina, el arte se vale de diferentes lenguajes y
medios: para la pintura son las formas y los colores; para la escultura los
volmenes y las formas; para la arquitectura, las formas y el espacio; para
la literatura, las palabras, para la msica, los sonidos, y para la danza,
fundamentalmente el movimiento y la expresin corporal.
Las diferentes disciplinas artsticas, adems, tienen un conjunto de
tcnicas y patrones especficos, que se adaptan o rompen con los criterios
estticos dominantes de cada poca como la belleza, la armona o el
equilibrio, y tienen un estrecho vnculo con esta y con las ideas o
conceptos relativos al arte, la filosofa o la sociedad.

EL ARTE 19
BIBLIOGRAFA

READ, Herbert. Las Bellas Artes. Vol. 1. Editorial Cumbre S.A. Mxico. 1981.
316 pp.

WENTINCK, Charles. La Figura Humana en el arte, desde los tiempos


prehistricos hasta nuestros das. Ediciones Abbott Universal. Holanda. 160 pp.

PELLICER, A. Cirici. Teora, Tcnicas e Historia del Arte. Enciclopedia Labor.


Vol. 8. Editorial Labor S.A. Espaa. 1961. 552 pp.

QUILLET, Arstides. Nueva Enciclopedia Autodidctica. Tomo III. Editorial Quillet


S.A. Mxico. 1968. 526 pp.

COMBI Visual 2. Grolier International. Espaa. 1972.

PAGINA WEB:

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0211/msg00001.html
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http://www.somece.org.mx/memorias/2002/Grupo3/LejtikGerri.doc

EL ARTE 20
ANEXOS

EL ARTE 21