TABLA DE ESPECIFICACIONES I SEMESTRE/ MATEMTICA 5 BSICO

Esta es una Tabla de especificaciones genrica, es decir, incluye especifaciones para todos los OA que deben ser cubiertos du
instrumento que se quiera construir, as cada docente puede seleccionar los ejes temticos y/o OA que va a evaluar usando l
habilidades.
Es descicin de cada profesor la cantidad de OA y preguntas que incluir dentro del instrumento de evaluacin. Para un corr
completar el nmero de espeficaciones deseado.

Nivel Sector Eje temtico

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Patrones y lgebra

5 Bsico Matemtica Patrones y lgebra

5 Bsico Matemtica Patrones y lgebra

5 Bsico Matemtica Patrones y lgebra

5 Bsico Matemtica Patrones y lgebra

5 Bsico Matemtica Patrones y lgebra

5 Bsico Matemtica Geometra

5 Bsico Matemtica Geometra

5 Bsico Matemtica Geometra

5 Bsico Matemtica Geometra

5 Bsico Matemtica Geometra

5 Bsico Matemtica Geometra

5 Bsico Matemtica Geometra

5 Bsico Matemtica Geometra

5 Bsico Matemtica Geometra

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Medicin

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones

SEMESTRE/ MATEMTICA 5 BSICO

a, es decir, incluye especifaciones para todos los OA que deben ser cubiertos durante el 1er semestre. La cantidad de especificaciones qu
docente puede seleccionar los ejes temticos y/o OA que va a evaluar usando los filtros y de esta manera asegurar que el instrumento i

OA y preguntas que incluir dentro del instrumento de evaluacin. Para un correcto uso de esta TE se debe copiar la fila completa y pega
ado.

Objetivo de aprendizaje Semestre

1. Representar y describir nmeros naturales de hasta ms de 6 dgitos y 1
menores que 1 000 millones: identificando el valor posicional de los
dgitos componiendo y descomponiendo nmeros naturales en forma
estndar10 y expandida11 aproximando cantidades comparando y
ordenando nmeros naturales en este mbito numrico dando ejemplos
de estos nmeros naturales en contextos reales.

1. Representar y describir nmeros naturales de hasta ms de 6 dgitos y 1

menores que 1 000 millones: identificando el valor posicional de los
dgitos componiendo y descomponiendo nmeros naturales en forma
estndar10 y expandida11 aproximando cantidades comparando y
ordenando nmeros naturales en este mbito numrico dando ejemplos
de estos nmeros naturales en contextos reales.

1. Representar y describir nmeros naturales de hasta ms de 6 dgitos y 1

menores que 1 000 millones: identificando el valor posicional de los
dgitos componiendo y descomponiendo nmeros naturales en forma
estndar10 y expandida11 aproximando cantidades comparando y
ordenando nmeros naturales en este mbito numrico dando ejemplos
de estos nmeros naturales en contextos reales.

14. Descubrir alguna regla que explique una sucesin dada y que permita 1
hacer predicciones.
14. Descubrir alguna regla que explique una sucesin dada y que permita 1
hacer predicciones.

14. Descubrir alguna regla que explique una sucesin dada y que permita 1
hacer predicciones.
15. Resolver problemas, usando ecuaciones e inecuaciones de un paso, 1
que involucren adiciones y sustracciones, en forma pictrica y simblica.
15. Resolver problemas, usando ecuaciones e inecuaciones de un paso, 1
que involucren adiciones y sustracciones, en forma pictrica y simblica.

15. Resolver problemas, usando ecuaciones e inecuaciones de un paso, 1

que involucren adiciones y sustracciones, en forma pictrica y simblica.

16. Identificar y dibujar puntos en el primer cuadrante del plano 1

cartesiano, dadas sus coordenadas en nmeros naturales.

16. Identificar y dibujar puntos en el primer cuadrante del plano 1

cartesiano, dadas sus coordenadas en nmeros naturales.

16. Identificar y dibujar puntos en el primer cuadrante del plano 1

cartesiano, dadas sus coordenadas en nmeros naturales.

17. Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de 1

figuras 2D: que son paralelos que se intersectan que son
perpendiculares.

17. Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de 1

figuras 2D: que son paralelos que se intersectan que son
perpendiculares.

17. Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de 1

figuras 2D: que son paralelos que se intersectan que son
perpendiculares.

18. Demostrar que comprenden el concepto de congruencia, usando la 1

traslacin, la reflexin y la rotacin en cuadrculas y mediante software
geomtrico.

18. Demostrar que comprenden el concepto de congruencia, usando la 1

traslacin, la reflexin y la rotacin en cuadrculas y mediante software
geomtrico.

18. Demostrar que comprenden el concepto de congruencia, usando la 1

traslacin, la reflexin y la rotacin en cuadrculas y mediante software
geomtrico.

19. Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm, mm) en el 1

contexto de la resolucin de problemas.

19. Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm, mm) en el 1

contexto de la resolucin de problemas.

19. Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm, mm) en el 1

contexto de la resolucin de problemas.
2. Aplicar estrategias de clculo mental para la multiplicacin: anexar 1
ceros cuando se multiplica por un mltiplo de 10 doblar y dividir por 2
en forma repetida usando las propiedades conmutativa, asociativa y
distributiva.
2. Aplicar estrategias de clculo mental para la multiplicacin: anexar 1
ceros cuando se multiplica por un mltiplo de 10 doblar y dividir por 2
en forma repetida usando las propiedades conmutativa, asociativa y
distributiva.

2. Aplicar estrategias de clculo mental para la multiplicacin: anexar 1

ceros cuando se multiplica por un mltiplo de 10 doblar y dividir por 2
en forma repetida usando las propiedades conmutativa, asociativa y
distributiva.

20. Realizar transformaciones entre unidades de medidas de longitud: km 1

a m, m a cm, cm a mm y viceversa, de manera manual y/o usando
software educativo.

20. Realizar transformaciones entre unidades de medidas de longitud: km 1

a m, m a cm, cm a mm y viceversa, de manera manual y/o usando
software educativo.

21. Disear y construir diferentes rectngulos, dados el permetro, el rea 1

o ambos, y sacar conclusiones.
21. Disear y construir diferentes rectngulos, dados el permetro, el rea 1
o ambos, y sacar conclusiones.
21. Disear y construir diferentes rectngulos, dados el permetro, el rea 1
o ambos, y sacar conclusiones.
22. Calcular reas de tringulos, de paralelogramos y de trapecios, y 1
estimar reas de figuras irregulares, aplicando las siguientes estrategias:
conteo de cuadrculas comparacin con el rea de un rectngulo
completar figuras por traslacin.

22. Calcular reas de tringulos, de paralelogramos y de trapecios, y 1

estimar reas de figuras irregulares, aplicando las siguientes estrategias:
conteo de cuadrculas comparacin con el rea de un rectngulo
completar figuras por traslacin.

22. Calcular reas de tringulos, de paralelogramos y de trapecios, y 1

estimar reas de figuras irregulares, aplicando las siguientes estrategias:
conteo de cuadrculas comparacin con el rea de un rectngulo
completar figuras por traslacin.

3. Demostrar que comprenden la multiplicacin de nmeros naturales de 1

dos dgitos por nmeros naturales de dos dgitos: estimando productos
aplicando estrategias de clculo mental resolviendo problemas rutinarios
y no rutinarios, aplicando el algoritmo.

3. Demostrar que comprenden la multiplicacin de nmeros naturales de 1

dos dgitos por nmeros naturales de dos dgitos: estimando productos
aplicando estrategias de clculo mental resolviendo problemas rutinarios
y no rutinarios, aplicando el algoritmo.
3. Demostrar que comprenden la multiplicacin de nmeros naturales de 1
dos dgitos por nmeros naturales de dos dgitos: estimando productos
aplicando estrategias de clculo mental resolviendo problemas rutinarios
y no rutinarios, aplicando el algoritmo.

4. Demostrar que comprenden la divisin con dividendos de tres dgitos y 1

divisores de un dgito: interpretando el resto resolviendo problemas
rutinarios y no rutinarios que impliquen divisiones.

4. Demostrar que comprenden la divisin con dividendos de tres dgitos y 1

divisores de un dgito: interpretando el resto resolviendo problemas
rutinarios y no rutinarios que impliquen divisiones.

4. Demostrar que comprenden la divisin con dividendos de tres dgitos y 1

divisores de un dgito: interpretando el resto resolviendo problemas
rutinarios y no rutinarios que impliquen divisiones.

5. Realizar clculos que involucren las cuatro operaciones, aplicando las 1

reglas relativas a parntesis y la prevalencia de la multiplicacin y la
divisin por sobre la adicin y la sustraccin cuando corresponda.

5. Realizar clculos que involucren las cuatro operaciones, aplicando las 1

reglas relativas a parntesis y la prevalencia de la multiplicacin y la
divisin por sobre la adicin y la sustraccin cuando corresponda.

6. Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren las cuatro 1

operaciones y combinaciones de ellas: que incluyan situaciones con
dinero usando la calculadora y el computador en mbitos numricos
superiores al 10 000.

6. Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren las cuatro 1

operaciones y combinaciones de ellas: que incluyan situaciones con
dinero usando la calculadora y el computador en mbitos numricos
superiores al 10 000.

6. Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren las cuatro 1

operaciones y combinaciones de ellas: que incluyan situaciones con
dinero usando la calculadora y el computador en mbitos numricos
superiores al 10 000.
el 1er semestre. La cantidad de especificaciones que se seleccione depende del tipo de
os y de esta manera asegurar que el instrumento incluya la evaluacin de distintas

so de esta TE se debe copiar la fila completa y pegarla en la hoja Mi Instrumento, hasta

Especificacin Tipo de tem

Habilidad
Comparar nmeros menores que 1.000 millones Conocer Cerrado
en un contexto.

Descomponer nmeros naturales hasta 1.000 Conocer Cerrado

millones en forma estndar o expandida.

Ordenar varios conjuntos de nmeros que Aplicar Cerrado

representen algo en comn en un contexto, que
sea necesario eliminar alguno (mayor o menor).

Encontrar el patrn que genere una sucesin. Conocer Cerrado

Encontrar el patrn que genere una sucesin que Aplicar Cerrado

se de en la naturaleza o en la cotidianidad.

Crear una sucesin con un patrn elegido. Razonar Abierto

Resolver ecuaciones de un paso, que involucren Conocer Cerrado

adiciones o sustracciones, en forma pictrica y
simblica.
Resolver inecuaciones de un paso, que involucren Conocer Cerrado
adiciones o sustracciones.

Resolver problemas, usando ecuaciones de un Aplicar Cerrado

paso, que involucren adiciones o sustracciones, en
forma pictrica y simblica.

Identificar puntos en el primer cuadrante del plano Conocer Cerrado

cartesiano, dadas sus coordenadas en nmeros
naturales.

Dibujar puntos en el primer cuadrante del plano Conocer Cerrado

cartesiano, dadas sus coordenadas en nmeros
naturales.

Construir figuras geomtricas, dadas las Aplicar Abierto

coordenadas en nmeros naturales, de sus
vrtices, en el primer cuadrante del plano
cartesiano.

Identificar los lados paralelos en un cuerpo Conocer Abierto

geomtrico con material concreto.

Identificar las aristas de un cuerpo geomtrico. Conocer Cerrado

Identificar los lados perpendiculares de un cuerpo Conocer Abierto

geomtrico con material concreto.

Dibujar figuras congruentes a otras dadas, a travs Conocer Cerrado

de software geomtricos.

Hacer la reflexin de figuras en hojas cuadriculadas Razonar Abierto

en ejes de simtricos oblicuos.

Reconocer traslaciones de figuras. Conocer Cerrado

Medir longitudes de objetos con distintos Conocer Cerrado

instrumentos con las unidades en m, cm o mm.

Medir distancias que se requiera unir los varios Aplicar Abierto

instrumentos de medicin de igual naturaleza.

Resolver problemas que se requiera hacer varias Aplicar Abierto

mediciones en m, cm, o mm.
Calcular mentalmente multiplicaciones de Conocer Abierto
nmeros por mltiplos de 10.
Aplicar la propiedad distributiva para calcular Razonar Abierto
mentalmente ejercicios combinados de
multiplicacin y adicin.

Doblar y/o dividir varias veces un nmero en dos. Aplicar Abierto

Calcular transformaciones de unidades km a m, m Conocer Cerrado

a cm, cm a mm.

Resolver problemas que requiera calcular Aplicar Cerrado

transformaciones de unidades km a m, m a cm, cm
a mm en un contexto.

Construir diferentes rectngulos con distinto rea. Aplicar Abierto

Construir diferentes rectngulos con igual Aplicar Abierto

permetro.
Analizar el permetro de rectngulos que se varan Razonar Abierto
el ancho o el largo.
Calcular reas de un tringulo sobre un Conocer Cerrado
cuadriculado, dando el rea de cada cuadro.

Calcular reas de paralelogramos sobre un Razonar Cerrado

cuadriculado descomponindolos en tringulos y/o
cuadrilteros, dando el rea de cada cuadro.

Calcular el rea de figuras irregulares Razonar Cerrado

completndolas por traslacin.

Calcular la multiplicacin de nmeros de 2 dgitos Conocer Cerrado

por nmeros de 2 dgitos.

Resolver problemas que se utilice la multiplicacin Aplicar Cerrado

en un contexto.
Estimar el producto de dos nmeros de dos dgitos Razonar Abierto
cada uno.

Calcular divisiones con dividendos de tres dgitos y Conocer Cerrado

divisores de un dgito.

Interpretar el resto de una divisin en un contexto. Aplicar Cerrado

Resolver problemas que involucren una divisin. Aplicar Cerrado

Resuelven ejercicios que intervienen las 4 Conocer Cerrado

operaciones dando nfasis en la prioridad de cada
operacin.

Resuelven ejercicios que intervienen las 4 Conocer Cerrado

operaciones con parntesis.

Resolver problemas que involucren ms de una Aplicar Cerrado

operacin en un contexto.

Resolver problemas que involucren dinero y ms Abierto

de una operacin utilizando calculadora con
nmeros mayores a 10000.

Resolver problemas presentes en noticias, o de Cerrado

orden cientfico que involucren ms de una
operacin.
TABLA DE ESPECIFICACIONES II SEMESTRE/ MATEMTICA 5 BSICO
Esta es una Tabla de especificaciones genrica, es decir, incluye espeficaciones para todos los OA que deben ser cubiertos du
que se quiera construir, as cada docente puede seleccionar los ejes temticos y/o OA que va a evaluar usando los filtros y de
Es decisin de cada profesor la cantidad de OA y preguntas que incluir dentro del instrumento de evaluacin. Para un corre
nmero de espeficaciones deseado.

Nivel Sector Eje temtico

5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica Datos y Probabilidades

5 Bsico Matemtica
Datos y Probabilidades
5 Bsico Matemtica
Datos y Probabilidades
5 Bsico Matemtica
Datos y Probabilidades
5 Bsico Matemtica Datos y Probabilidades
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica Datos y Probabilidades
5 Bsico Matemtica
Datos y Probabilidades
5 Bsico Matemtica
Datos y Probabilidades
5 Bsico Matemtica
Datos y Probabilidades
5 Bsico Matemtica
Datos y Probabilidades
5 Bsico Matemtica Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Nmeros y Operaciones
5 Bsico Matemtica
Datos y Probabilidades
5 Bsico Matemtica
Datos y Probabilidades
SEMESTRE/ MATEMTICA 5 BSICO
es decir, incluye espeficaciones para todos los OA que deben ser cubiertos durante el 2do semestre. La cantidad de especificaciones que
e seleccionar los ejes temticos y/o OA que va a evaluar usando los filtros y de esta manera asegurar que el instrumento incluya la evalu
A y preguntas que incluir dentro del instrumento de evaluacin. Para un correcto uso de esta TE se debe copiar la fila completa y pegarla

Objetivo de aprendizaje Semestre

2
7. Demostrar que comprenden las fracciones propias13: representndolas de mane
8. Demostrar que comprenden las fracciones impropias de uso comn de denominador 2

2
9. Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias con denominadores me
2
10. Determinar el decimal que corresponde a fracciones con denominador 2, 4, 5
11. Comparar y ordenar decimales hasta la milsima. 2
12. Resolver adiciones y sustracciones de decimales, empleando el valor posicional 2

2
13. Resolver problemas rutinarios y no rutinarios, aplicando adiciones y sustracci
23. Calcular el promedio de datos e interpretarlo en su contexto. 2

2
24. Describir la posibilidad de ocurrencia de un evento por sobre la base de un ex
2
25. Comparar probabilidades de distintos eventos sin calcularlas.
2
26. Leer, interpretar y completar tablas, grficos de barra simple y grficos de ln
27. Utilizar diagramas de tallo y hojas para representar datos provenientes de mues 2

2
7. Demostrar que comprenden las fracciones propias13: representndolas de mane
2
8. Demostrar que comprenden las fracciones impropias de uso comn de denominador
2
9. Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias con denominadores me
2
10. Determinar el decimal que corresponde a fracciones con denominador 2, 4, 5
11. Comparar y ordenar decimales hasta la milsima. 2

2
12. Resolver adiciones y sustracciones de decimales, empleando el valor posicional
 2
13. Resolver problemas rutinarios y no rutinarios, aplicando adiciones y sustracci
23. Calcular el promedio de datos e interpretarlo en su contexto. 2

2
24. Describir la posibilidad de ocurrencia de un evento por sobre la base de un ex
2
25. Comparar probabilidades de distintos eventos sin calcularlas.
2
26. Leer, interpretar y completar tablas, grficos de barra simple y grficos de ln
2
27. Utilizar diagramas de tallo y hojas para representar datos provenientes de mues
7. Demostrar que comprenden las fracciones propias13: representndolas de mane 2

2
8. Demostrar que comprenden las fracciones impropias de uso comn de denominador
2
9. Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias con denominadores me
2
11. Comparar y ordenar decimales hasta la milsima.
2
13. Resolver problemas rutinarios y no rutinarios, aplicando adiciones y sustracci
2
23. Calcular el promedio de datos e interpretarlo en su contexto.
2
26. Leer, interpretar y completar tablas, grficos de barra simple y grficos de ln
mestre. La cantidad de especificaciones que se seleccione depende del tipo de instrumento
segurar que el instrumento incluya la evaluacin de distintas habilidades.
TE se debe copiar la fila completa y pegarla en la hoja Mi instrumento, hasta completar el

Especificacin Habilidad Tipo de tem

Reconocer la representacin concreta de una fraccin

propia y/o relacionarla con sus representaciones pictrica Conocer Cerrado
y/o simblica.
Reconocer fracciones equivalentes representadas como fraConocer Cerrado
Resolver problemas con fracciones propias con Aplicar Cerrado
denominadores menores que 13.
Reconocer el decimal que representan las fracciones con Conocer Cerrado
denominador 2, 4, 5 y 10.
Ordenar decimales hasta la milsima. Conocer Cerrado
Corregir errores en la ubicacin de decimales en una resta Razonar Cerrado
Resolver problemas no rutinarios aplicados a la Razonar Cerrado
sustraccin y/o adicin de decimales.
Calcular el promedio de un grupo de datos. Conocer Cerrado

Reconocer la probabilidad de un evento empleando los Conocer Cerrado

trminos seguro posible - poco posible - imposible.

Comparar probabilidades de distintos eventos sin Aplicar Cerrado

calcularlas.
Extraer informacin explicita de un grfico de barra Conocer Cerrado
simples.
Representar datos en grficos de tallos y hojas. Aplicar Abierto
Amplificar y/o simplicar para encontrar fracciones Conocer Cerrado
equivalentes.

Representar fracciones impropias en la recta numrica. Conocer Abierto

Deducir la fraccin faltante en una igualdad con Razonar Cerrado

sustraccin.
Reconocer la fraccin que representa un decimal Conocer Cerrado
estudiado en el nivel.
Comparar decimales hasta la milsima Conocer Cerrado
Interpretar el valor posicional de decimales hasta la Razonar Cerrado
milsima.
Resolver problemas no rutinarios aplicados a la Razonar Cerrrado
sustraccin y/o adicin de fracciones propias.
Interpretar el promedio de un grupo de datos. Aplicar Cerrrado
Describir un evento seguro o posible o poco posible o Razonar Abierta
imposible.
Encontrar condiciones necesarias para igualar la Razonar Cerrrado
ocurrencia de un evento con otro.

Extraer informacin implicita de un grfico de lneas. Razonar Cerrrado

Extraer informacin explicita de un grfico de tallo y Conocer Cerrrado

hojas.
Comparar fracciones propias en un contexto. Aplicar Cerrrado
Representar concreta o pictricamente fracciones Conocer Abierta
propias.
Resolver problemas que involucran adicin y sustraccin Aplicar Abierta
de fracciones propias.
Resolver problemas que involucran comparar decimales Aplicar Cerrrado
hasta la milsima.
Resolver problemas combinado de sumas de fracciones Aplicar Cerrado
propias y decimales.
Calcular un dato faltante de un grupo teniendo el Aplicar Cerrado
pormedio de todos los datos.
Completar datos de una tabla de doble entrada teniendo Aplicar Cerrado
los totales de los datos.