SESIN DE APRENDIZAJE

TE ESTOY BUSCANDO, SEOR

I. DATOS GENERALES

1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN

1.2. REA : Educacin Religiosa
1.3. CICLO/GRADO/SECCIN : VI/ 1 C, D, E.
1.4. UNIDAD / TTULO : I. TU TIENES PALABRAS DE VIDA ETERNA
1.5. TEMA/VALOR : Te estoy Buscando, Seor - Respeto
1.6. DURACIN : 2 HORAS
1.7. FECHA : 24 Marzo
1.8. DOCENTE : Abraham Carhuapoma Guerrero OFM.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR (ES) DE DESEMPEO INSTRUMENTO

COMPRENSION Juzga las caractersticas de las religiones
Analiza las religiones monotestas Ficha de exposicin
DOCTRINAL monotestas a travs de un debate.

III. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS

DISCERNIMIENTO Reflexiona sobre la importancia del respeto y tolerancia religiosa Ficha de evaluacin de
DE FE compromisos

INDICADORES DE EVALUACIN ACTITUDINAL. Instrumento actitudinal

ACTITUDES Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

ANTE EL REA Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Ficha de evaluacin de actitud
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del ante el rea
evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
III. SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS/ PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TIEMPO

MOTIVACIN Leen Hech. Salmo 40, 17-18. Cada estudiante responde con un ejemplo sobre lo que entendido 5
Papelotes
sobre la cita Bblica.
INICIO

EXPLORACIN DE
VER

SABERES Qu es Religin? Anotamos las respuestas en la pizarra Cuaderno 5

CONFLICTO Por qu hay tantas religiones?

Cuaderno
COGNITIVO 5

CONSTRUCCIN O Los y las estudiantes Leen en resumen del texto de cada religin oriental realiza un
comentario de las caractersticas y luego responden las siguientes preguntas Ficha de
PROCESAMIENTO
trabajo
JUZGAR

Cules fueron las caractersticas del Judasmo, Islamismo y Cristianismo. Cul es su

DE LA
opinin personal sobre cada religin? Biblia
DESARROLLO

INFORMACIN 60
Los y las estudiantes desarrollan las actividades propuestas por el docente. Fotocopia
Busca las ideas principales, caractersticas y doctrina de cada religin monotesta. cuaderno
En grupos elabora un mapa conceptual y lo exponen
ACTUAR

APLICACIN A Cmo pondras en prctica la tolerancia personal? Cuaderno

SITUACIONES Con la fe, la esperanza, y la caridad.
5
NUEVAS

Socializa lo aprendido en clase con tus familiares y amigos

Cuaderno 5
REVISAR

TRANSFERENCIA Conversan con sus familiares y amigos sobre esta frase:

Debemos promover el dialogo y la tolerancia
cuaderno
Qu es la religin? Es importante informarse y conocer otras religiones? 5
CIERRE

EVALUACIN

METACOGNICIN
CELEBRAR

Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu lo aprend?

Cuaderno 5
 SESIN DE APRENDIZAJE
DIOS SALE AL ENCUENTRO DEL HOMBRE

IV. DATOS GENERALES

1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN

1.2. REA : Educacin Religiosa
1.3. CICLO/GRADO/SECCIN : VI/ 1 C, D, E.
1.4. UNIDAD / TTULO : I. TU TIENES PALABRAS DE VIDA ETERNA
1.5. TEMA/VALOR : Dios sale al encuentro del hombre - Respeto
1.6. DURACIN : 2 HORAS
1.7. FECHA : 24 Abril
1.8. DOCENTE : Abraham Carhuapoma Guerrero OFM.

V. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR (ES) DE DESEMPEO INSTRUMENTO

Interioriza la Revelacin natural y
COMPRENSION
sobrenatural la presencia de Dios en la
DOCTRINAL
vida de todos los hombres
Reflexiona sobre la revelacin natural y
sobre natural de Dios a travs de un Ficha de exposicin
debate.

VI. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS

DISCERNIMIENTO Valora la Importancia de la revelacin de Dios a toda la humanidad Ficha de evaluacin de

DE FE compromisos

INDICADORES DE EVALUACIN ACTITUDINAL. Instrumento actitudinal

ACTITUDES Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

ANTE EL REA Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Ficha de evaluacin de actitud
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del ante el rea
evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
III. SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS/ PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TIEMPO

MOTIVACIN Leen romanos. 1,19-20. Cada estudiante responde con un ejemplo sobre lo que entendido sobre la 5
Papelotes
cita Bblica.
INICIO

EXPLORACIN DE
VER

SABERES Qu es Revelacin? Anotamos las respuestas en la pizarra Cuaderno 5

CONFLICTO Por qu hay dos revelaciones?

Cuaderno
COGNITIVO 5

CONSTRUCCIN O Los y las estudiantes Leen en resumen del texto de la Revelacin natural y sobre natural de Ficha de
PROCESAMIENTO Dios Qu es un milagro? Cul es su opinin personal sobre un milagro de Jess?
trabajo
JUZGAR

DE LA Los y las estudiantes desarrollan las actividades propuestas por el docente.

Biblia
DESARROLLO

INFORMACIN Busca las ideas principales, sobre las revelacin natural y sobre natural de Dios y los 60
Fotocopia
aspectos fundamentales de un milagro.
En grupos elabora un mapa conceptual y lo exponen
cuaderno
ACTUAR

APLICACIN A Cmo pondras el mensaje de Jesucristo? Cuaderno

SITUACIONES Con fe, la esperanza, y la caridad.
5
NUEVAS

Socializa lo aprendido en clase con tus familiares y amigos

Cuaderno 5
REVISAR

TRANSFERENCIA Conversan con sus familiares y amigos sobre esta frase:

Debemos promover la revelacin de Dios a la humanidad
Qu es la revelacin? Es importante informarse y conocer que Dios se ha revelado al cuaderno
5
CIERRE

hombre?
EVALUACIN

METACOGNICIN
CELEBRAR

Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu lo aprend?

Cuaderno 5
 SESIN DE APRENDIZAJE
DIOS NOS MUESTRA SU MENSAJE DE AMOR

I. DATOS GENERALES
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN
1.2. REA : Educacin Religiosa
1.3. CICLO/GRADO/SECCIN : VI/ 1 C, D, E.
1.4. UNIDAD / TTULO : I. TU TIENES PALABRAS DE VIDA ETERNA
1.5. TEMA/VALOR : Dios nos muestra su mensaje de amor - Respeto
1.6. DURACIN : 2 HORAS
1.7. FECHA : 15 de Mayo
1.8. DOCENTE : Abraham Carhuapoma Guerrero OFM.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR (ES) DE DESEMPEO INSTRUMENTO
COMPRENSION Analiza la biblia como palabra de Dios acepta las caractersticas de la biblia y
Ficha de exposicin
DOCTRINAL escrita por los hombres inspirados por l realiza un debate

III. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS

DISCERNIMIENTO Reflexiona sobre la importancia del mensaje la biblia para su vida personal Ficha de evaluacin de
DE FE compromisos

INDICADORES DE EVALUACIN ACTITUDINAL. Instrumento actitudinal

ACTITUDES ANTE Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.
EL REA
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Ficha de evaluacin de
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.
actitud ante el rea
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
IV. SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS/ PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TIEMPO

MOTIVACIN Leen Timoteo 3, 14-17. Cada estudiante responde con un ejemplo sobre lo que entendido sobre la 5
Papelotes
cita Bblica.
INICIO

EXPLORACIN DE
VER

SABERES Qu es la biblia? Anotamos las respuestas en la pizarra Cuaderno 5

CONFLICTO Cuntas partes tiene la biblia y cuntos libros tiene?

Cuaderno
COGNITIVO 5
Los y las estudiantes Leen en resumen del texto de la biblia palabra de Dios escrita por
CONSTRUCCIN O
Ficha de
PROCESAMIENTO DE hombres y el Cnon de la biblia, luego analizan la biblia y partes
JUZGAR

trabajo
LA INFORMACIN Los y las estudiantes desarrollan las actividades propuestas por el docente. Biblia
DESARROLLO

60
Busca las ideas principales, caractersticas y doctrina de cada libro de la biblia. En grupos Fotocopia
cuaderno
elabora un mapa conceptual y lo exponen
ACTUAR

APLICACIN A Cmo pondras en prctica la biblia en tu vida personal? Cuaderno

SITUACIONES CON LA FE, LA ESPERANZA, Y LA CARIDAD.
5
NUEVAS

Socializa lo aprendido en clase con tus familiares y amigos

Cuaderno 5
REVISAR

TRANSFERENCIA Conversan con sus familiares y amigos sobre esta frase:

Debemos promover practicar la Dios en nuestras vidas
cuaderno
CIERRE

Qu es la Biblia? Es importante informarse y conocer la Biblia? 5

EVALUACIN
CELEBRAR

METACOGNICIN
Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu lo aprend? Cuaderno 5