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INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2012

I.-DATOS GENERALES

PROFESOR. NELLY ARREDONDO SOSA

AREA. CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

GRADO Y SECCIN: 3ERO B C D E Fecha 17 de Diciembre 2012

ASPECTOS

LOGROS

DIFICULTADES

ALTERNATIVA DE SOLUCION

PROGRAMACION

CURRICULAR

(Diversificacin ))

Se ha logrado cumplir con lo planificado en el cartel de contenidos del rea de Ciencia tecnologa y
ambiente .Se ha logrado desarrollar con entusiasta participacin de las alumnas en las prcticas de
laboratorio

La reprogramacin de unidades ver ms

06

VARGAS ACOSTA MELISSA

E
Requiere un seguimiento ms personalizado para su aprendizaje

Acompaamiento sistemtico para el aprendizaje ms efectivo

III EFICIENCIA ACADEMICA

SECCION

TOTAL DE ALUMNAS

RETIRADAS

TERCIO SUPRIOR

(20-16)

TERCIO MEDIO

(15-12)

TERCIO INFERIOR

(11 a menos )

3ero B

17

01

07

08

01

3 ero C

17

00

01

15

01
3ero D

22

01

02

16

03

3 ero E

24

02

01

18

03

--------------------------------------- ------------------------------------------- -------------------------------------

Profesor SDFG/SDAT V0 B0 Direccin

INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2012

I.-DATOS GENERALES

PROFESOR. NELLY ARREDONDO SOSA

AREA. CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE


GRADO Y SECCIN: 5t0 A Fecha 17 de Diciembre 2012

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Informe tecnico pedagogico

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INFORME TECNICO PEDAGOGICO A : Jefe del rea de Gestin Pedaggica De :


Directora del Asunto : Entrega de Informe Tcnico Pedaggico Es grato dirigirme
a Ud. a fin de hacerle llegar el Informe Tcnico Pedaggico de los grados de estudio del Nivel
Primaria del .relativo a los logros, dificultades y sugerencias, obtenidas el ao 2003, el
mismo que servirn para realizar los reajustes respectivos al ao 2004 a fin de mejorar la calidad
del servicio educativo que se brinda en.

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Informes Tecnico Pedagogico Comunicacion

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C.E. Parroquial Patrocinio de San Jos UGEL 03 INFORME TCNICO PEDAGGICO 2012 Datos
Generales rea : Comunicacin y Razonamiento Verbal Grado: Quinto Seccin(es): A y B
Nivel: Primaria Profesor(a): Rosa Carrasco Correa ASPECTOS | LOGROS |
DIFICULTADES | ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Y/O SUGERENCIAS PARA EL 2012 |
PROGRAMACIN CURRICULAR:1. Diversificacin Curricular2.Programa Anual3.Unidad.

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Informe Tcnico Pedaggico de 3er Grado de Primaria

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INFORME TCNICO PEDAGGICO FINAL - 2014 A : Sra. Sub - Directora de la I.E. N 1071 Alfonso
Ugarte Lic. Magali Ramrez Ruiz. DE : Sra. Profesora del 3er Grado A Ed. Primaria Lic. Teresa
Amaya Neira. ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje de acuerdo al DCN y
las Rutas del Aprendizaje correspondiente al 3er Grado A FECHA : Diciembre 2014. Por la
presente.

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pedagogico

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PSICOPEDAGOGA DE LAS CIENCIAS NATURALES Nivel: Fase


Intermedia (Tcnico Superior Universitario en Psicopedagoga) Sesiones: Duracin: 1 hr. 40 min 16
Horas con docente: 27 Modificacin: agosto / 2012 Ciclo: Sexto Clave: Cuatrimestre PSP632 Eje
Psicopedaggico formativo: Horas de trabajo Crditos: independiente: 6 80 SATCA OBJETIVO(S)
GENRAL(ES) DE LA ASIGNATURA Desarrollar una metodologa adecuada a las ciencias naturales a
travs.

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Comunicacion Pedagogica

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docentes. Generalidades sobre la Comunicacin Educativa. En el rea pedaggica se distinguen


dos enfoques: La comunicacin educativa instrumental: Se enfatiza la comunicacin como tcnica
e instrumento valioso para la educacin. Se atiende aqu a la didctica de los medios de enseanza
y el control del sistema de transmisin entre docente y alumnos con vistas al logro de los objetivos
propuestos, as como al uso de tcnicas comunicativas utilizadas por el profesor como recursos
para que el mensaje.

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Orientaciones pedaggicas

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REPBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL (2010): ORIENTACIONES


PEDAGGICAS PARA LA EDUCACIN ARTSTICA EN BASICA Y MEDIA BOGOTA D.C.- COLOMBIA LIC.
EN EDDUCACIN ARTSTICA I SEMESTRE CDIGO: 30607 GRUPO: T-AA PROFESOR(A): OMERIS
ESQUEA GAMERO ESTUDIANTE: CARLOS HUGO MORALES HERRERA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
ABRIL/02/2013 INTRODUCCIN Las orientaciones pedaggicas para la educacin artstica en
bsica y media se originan en el Plan Nacional de.

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El Asesor Pedaggico
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EL ASESOR PEDAGGICO El Profesor o Licenciado en Ciencias de la Educacin es el profesional que


posee la formacin especfica y pertinente para desempear el rol de ASESOR PEDAGGICO en las
instituciones de distintos niveles del sistema educativo. El propsito del trabajo del Asesor
Pedaggico es contribuir a la mejora de la calidad del proceso educativo. Para ello desarrolla
acciones de orientacin, asesoramiento, apoyo y seguimiento pedaggico con los distintos
miembros de la comunidad.

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Pedagogos modernos

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de 1932) Fue un pedagogo alemn. Deja sentir su influencia en la primera mitad del siglo XX,
orientando sus inquietudes pedaggicas a la formacin profesional. Profesor de matemticas y
fsica en centros de enseanza media. Doctor en ciencias de la Universidad de Munich y profesor
honorario de pedagoga despus de su jubilacin. Su propuesta educativa se preocupa por la
formacin de ciudadanos tiles a la sociedad. Fundador de la Escuela del Trabajo, su proyecto
pedaggico propone el aprendizaje.

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El tacto pedagogico

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410 Seminario de Anlisis del Trabajo Docente I. El tacto en la enseanza El significado de la


sensibilidad pedaggica Autor: Max van Manen INDICE Ideas principales del autor: Capitulo 1
HACIA UNA PEDAGOGA DE LA SOLICITUD 1-3 Capitulo 2 EL CONCEPTO DE
PEDAGOGA . 3-5 Capitulo 3 EL MOMENTO PEDAGGICO
. 5-7 Capitulo 4 LA NATURALEZA DE LA PEDAGOGA 7-9
Capitulo 5.

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Pedagogos de guatemala

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apareci en 1923 fue adoptado como texto en los establecimientos de enseanza secundaria.
Dejando una labor extensa y un texto de gramtica que servir todava a muchas generaciones.
Carlos Gonzlez Orrellana Nacimiento: 1920 Muerte: ? Pedagogo y poltico ejemplar, es uno de
los revolucionarios ms reconocidos por su aporte durante los gobiernos de la primavera
democrtica y por toda su conducta posterior, a pesar de la persecucin y el exilio sufridos en los
aos que siguieron a la intervencin.

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