SCHEME OF WORK (FIRST SEMESTER 2017/2018 SESSION (A171)

Lecturers Name: EN. HASNAN HASSAN Course: SGDA4014 PROFESIONALISME DAN ETIKA KEGURUAN

WEEK/ TOPIC LEARNING HOUR METHOD AVA REMARK

DATE SUB TOPIC OUTCOMES

1.0 Profesionalisme Keguruan. Students will be

able to
1 3 Lecture, 1.Power
1.1 Konsep profesionalisme
i. membincangkan Tutorial, Point
1.2 Sikap guru-guru profesional: Distribute
konsep Discussion, Slides
Sayang akan murid; Ghairah syllabus to the
profesionalisme
untuk mengajar dan Cinta akan students.
dan etika 2. Hands out
ilmu.
keguruan.
1.3 Tujuh Hukum Pengajaran Group formation
ii. menghuraikan
Lecturer gives the
sikap,
project title to
pengetahuan dan
student
kemahiran guru-
guru
professional.
2 1.4 Ciri-ciri guru berkesan dan Students will be
berkualiti able to 3
1.5 Ciri-ciri guru professional.
1.6 Profesion keguruan sebagai i. membincangkan
professional konsep
1.Power
1.7 Halangan-halangan untuk profesionalisme
Lecture, Point
menjadikan profesion keguruan dan etika
Tutorial, Slides
berstatus profesional keguruan. Check project
Discussion,
1.8 Langkah-langkah mempertingkat progress
Experiment- 2. News
dan memartabatkan profesion ii. menghuraikan
al session, Paper
keguruan dan menjadikan guru sikap,
Cutting
berstatus profesional. pengetahuan dan
3. The
kemahiran guru-
internet
guru
professional.

Students will be
2.0 Etika Profesion Keguruan. able to 3
3
i. menjelaskan
2.1 Konsep etika dalam profesion 1.Power
etika, peraturan-
2.2 Falsafah Profesion Keguruan Lecture, Point
peraturan
2.3 Kod Etika Kerja dalam Tutorial,Dis Slides
pegawai awam,
Kementerian Pelajaran Malaysia cussion,
undang-undang
2.4 Peraturan-peraturan Pegawai Mini 2. Hands out
dan peraturan-
Awam (Kelakuan dan Tatatertib) Project,
peraturan
1993 (Pindaan 2002). 3. The
pendidikan yang
2.5 Akujanji dalam Perkhidmatan internet
mengikat
Awam.
tanggungjawab
guru.
4 2.6 Tatasusila Profesion Keguruan Students will be
Malaysia. able to 3
2.6.1 Tanggungjawab terhadap
2.6.2 pelajar i. menjelaskan
1.Power
2.6.3 Tanggungjawab terhadap etika, peraturan-
Lecture, Point
2.6.4 ibu bapa peraturan
Tutorial,Dis Slides
2.6.5 Tanggungjawab terhadap pegawai awam,
cussion,
2.6.6 profesion dan rakan sebaya undang-undang
Experiment- 2. Hands out
2.6.7 Tanggungjawab terhadap dan peraturan-
al session,
bangsa dan Negara peraturan
3. The
2.7 Langkah-langkah menjadikan pendidikan yang
internet
tatasusila sebagai satu amalan mengikat
guru-guru. tanggungjawab
guru.

3.0 Standard Kualiti Pendidikan Students will be 1. Power

5 Malaysia (SKPM 2010) able to 3 Point
Slides
i. menganalisis Lecture, * Mid Term Break
3.1 Rasional
kerangka, Mini Project 2. Actual 09/10/16-
3.2 Tujuan
model, Blue print 12/10/16
3.3 Kerangka SKPM 2010
perincian (SKPM),
3.4 Model SKPM 2010
standard dan Latest
3.5 Perincian Standard
perincian Version
3.6 Perincian Keperluan
keperluan
Standard
Kualiti
Pendidikan
Malaysia
(SKPM 2010).
 4.0 Kefahaman Guru Terhadap Students will be 1. Power
5 Perkembangan Kurikulum able to 3 Point
Pendidikan Semasa Slides
4.1 Kurikulum Standard Prasekolah i-menjelaskan Lecture, * Mid Term Break
Kebangsaan (KSPK) Semakan matlamat Mini Project 2. Actual 09/10/16-
2017 pendidikan, sistem Blue print 12/10/16
4.2 Kurikulum Standard Sekolah pendidikan (KSPK,
Rendah (KSSR) Semakan 2017 kebangsaan dan KSSR,
4.3 Kurikulum Standard Sekolah kesalahan- KSSM),
Menengah (KSSM) Semakan kesalahan serta Latest
2017 penalti kepada Version
guru-guru yang from
melanggar Akta MOE
pendidikan 1996
dan Peraturan-
peraturan
pendidikan (C2, P2,
A2).

Check project
5.0 Isu-isu Tanggungjawab Guru Students will be 1.Power progress
Terhadap Pelajar (Berdasarkan able to 3 Lecture, Point
6 kes-kes kecuaian guru yang i. menghuraikan Tutorial, Slides
pernah didakwa ke mahkamah) sikap, Experiment-
pengetahuan dan al session, 2. News
5.1 Kecuaian guru di bawah Undang- kemahiran guru- Problem paper
undang Tort. guru Based cutting
5.1.1 Elemen kecuaian professional. Learning
5.1.2 Guru sebagai loco parentis ii. menganalisis (PBL) 3. The
5.1.3 Prinsip kejiranan punca-punca dan Internet
akibat kecuaian
guru serta
 langkah-langkah
mengelakkan
daripada didakwa
di mahkamah
kerana
kecuaian.

Student
7 1.Power Submitting
5.2 Kes-kes kecuaian guru yang telah Students will be 3 Point Assignment I
menjadi kes rujukan mahkamah. able to Slides
5.3 Cara-cara mengelakkan diri Experiment-
daripada i. menjelaskan al session, 2. News
terjebak dengan tuduhan kecuaian etika, peraturan- Problem paper
di peraturan Based cutting
bawah Undang-Undang Tort. pegawai awam, Learning
5.4 Tindakan disiplin murid oleh guru. undang-undang (PBL) 3. The
5.5 Isu-isu guru mendera murid dan peraturan- internet
5.6 Mendera murid dan kaitannya peraturan
dengan pendidikan yang
Kanun Keseksaan. mengikat
5.7 Mempertahankan diri daripada tanggungjawab
cabaran guru.

ii. menganalisis
punca-punca dan
akibat kecuaian
guru serta
langkah-langkah
mengelakkan
daripada didakwa
di mahkamah
 kerana
kecuaian.

6.0 Isu-isu Kefahaman Guru Students will be

8 Terhadap Undang-Undang dan able to 3 Lecture,
Peraturan-peraturan i. menjelaskan Mini
Pendidikan etika, peraturan- Project.
peraturan
6.1 Akta Pendidikan 1996. pegawai awam,
6.1.1 Mukadimah Akta undang-undang
Pendidikan 1996. dan peraturan-
6.1.2 Bab 1 4, Bab 8 dan Bab 10 peraturan
1.Power
dalam Bahagian IV: Sistem pendidikan yang
Point
Pendidikan Kebangsaan. mengikat
Slides
6.1.3 Bahagian X: Jemaah Nazir tanggungjawab * Mid Term
Sekolah guru. Break 28/10/16-
2. Notes
6.1.4 Bahagian XIV: Kesalahan ii. menjelaskan 05/11/16
3. Actual
dan Penalti. matlamat
Circulars
pendidikan,
(MOE)
sistem
4. The
pendidikan
internet
kebangsaan dan
kesalahan-
kesalahan serta
penalti kepada
guru-guru yang
melanggar Akta
pendidikan 1996
dan Peraturan-
peraturan
Pendidikan.
9 6.2 Peraturan-peraturan Pendidikan Students will be
(Pendidikan Khas) 2013. able to 3 Lecture,
6.3 Surat-Surat Pekeliling Ikhtisas i. menjelaskan Tutorial,
yang berkaitan dengan hal ehwal etika, peraturan- Discussion.
murid peraturan
pegawai awam,
undang-undang
dan peraturan-
peraturan
pendidikan yang
mengikat 1.Power
tanggungjawab Point
guru. Slides
ii. menjelaskan
matlamat 2. Notes Check project
pendidikan, 3. Actual progress
sistem Circulars
pendidikan (MOE)
kebangsaan dan 4. The
kesalahan- internet
kesalahan serta
penalti kepada
guru-guru yang
melanggar Akta
pendidikan 1996
dan Peraturan-
peraturan
Pendidikan.
10 7.0 Isu-isu Berkaitan Dengan Students will be
Sikap, Tingkah Laku dan able to 3 Lecture,
Ketrampilan Guru Sekarang (1) i. menjelaskan Discussion,
7.1 Sikap sayangkan murid-murid etika, peraturan- Experiment-
7.2 Sikap ghairah untuk mengajar peraturan al session,
7.3 Sikap cintakan ilmu pengetahuan pegawai awam,
7.4 Sikap sayangkan profesion undang-undang
dan peraturan-
peraturan
1.Power
pendidikan yang
Point
mengikat
Slides
tanggungjawab
guru.
2. Actual
ii. menjelaskan
examples
matlamat
of
pendidikan,
School
sistem
rules.
pendidikan
3. Actual
kebangsaan dan
Circulars
kesalahan-
(MOE)
kesalahan serta
4. The
penalti kepada
internet
guru-guru yang
melanggar Akta
pendidikan 1996
dan Peraturan-
peraturan
Pendidikan.
11 7.5 Keterampilan menangani disiplin Students will be 3
murid-murid able to Lecture,
7.6 Keterampilan mengajar murid- i. menjelaskan Discussion,
murid bermasalah pembelajaran etika, peraturan- Problem
peraturan Based
pegawai awam, Learning
undang-undang (PBL)
dan peraturan-
peraturan
pendidikan yang 1.Power
mengikat Point
tanggungjawab Slides
guru.
2. News
Check project
ii. menjelaskan paper
progress
matlamat cutting
pendidikan,
sistem 3. The
pendidikan Internet
kebangsaan dan 4. LCD
kesalahan-
kesalahan serta
penalti kepada
guru-guru yang
melanggar Akta
pendidikan 1996
dan Peraturan-
peraturan
Pendidikan.
12 8.0 Isu-isu Berkaitan Dengan Sikap, Students will be 3
Tingkah Laku dan Ketrampilan able to Lecture, 1.Power Student
Guru Sekarang (2) Discussion, Point Submitting
ii. menganalisis Mini Slides Assignment II
ekspektasi, Project, (30.11.16/Rabu)
8.1 Ekpektasi masyarakat terhadap
tuntutan dan 2. News
profesion keguruan.
cabaran masyarat paper Individual
8.2 Menangani tuntutan dan tekanan
terhadap guru cutting Presentation/
pelanggan dan stakeholders.
pada masa kini Project
Mengharungi tuntutan dan cabaran
dan akan datang 3. The Presentation
masa depan.
serta langkah- Internet
langkah 4. LCD
memenuhi dan
menanganinya.

1.Power Individual
13 8.3 Peningkatan tahap profesionalisme Students will be 3 Point Presentation/
keguruan able to Lecture, Slides Project
8.4 Guru dan pembelajaran seumur Mini Presentation
hidup. i. menganalisis Project. 2. The
8.4.1 Latihan praperkhidmatan peluang-peluang Internet
8.4.2 Latihan dalam kenaikan
perkhidmatan pangkat,
8.5 Guru dan pengurusan dan keistimewaan,
kepemimpinan sekolah: kebajikan
8.5.1 Kecekapan sebagai profesion guru
pengurus dan pemimpin sekarang
sekolah berbanding
8.5.2 Latihan dalam aspek dengan
pengurusan dan profesion-
kepimpinan sekolah. profesion lain
 8.6 Guru sebagai pengamal reflektif

14 9.0 Isu-isu Umum Students will be 3

able to Lecture,
Discussion,
9.1 Perjawatan dan peluang-peluang
i. menganalisis Mini 1.Power
kenaikan pangkat
peluang-peluang Project. Point
9.2 Keistimewaan-keistimewaan, Individual
kenaikan Slides
kebajikan dan kesihatan Presentation/
pangkat,
9.3 Kesatuan sekerja Project
keistimewaan, 2. The
9.4 Perbandingan dengan profesion Presentation
kebajikan Internet
lain
profesion guru
sekarang
berbanding
dengan
profesion-
profesion lain

FINAL EXAM

--------------------------------------
Lecturers Signature / Stamp: Date: