Professional Documents
Culture Documents
PEMBELAJARAN BIOLOGI
MAKALAH
DISUSUN UNTUK MEMENUHI TUGAS MATAKULIAH
Belajar dan Pembelajaran
yang dibimbing oleh Bapak Dr. Hadi Suwono, M.Si
oleh
Kelompok 9/ Offering C
Novita Dwi Kurnianingsih (120341421938)
Shabrina Hibatul Wafi (120341421948)
Yendania Grevitara Pramono (120341421930)
1.3 Tujuan
a. Untuk mengetahui konsep PAKEM/ PAIKEM/ PAKEMI.
b. Untuk mengetahui prinsip PAKEM/ PAIKEM/ PAKEMI.
c. Untuk mengetahui proses pembelajaran PAKEM/ PAIKEM/ PAKEMI.
BAB II
PEMBAHASAN
3.1 Kesimpulan
a. PAKEM/ PAIKEM/ PAKEMI adalah proses pembelajaran yang dirancang
agar mengaktifkan anak, mengembangkan kreativitas, memunculkan
inovasi-inovasi baru sehingga efektif namun tetap menyenangkan.
b. Prinsip dari PAKEM/ PAIKEM/ PAKEMI yaitu agar siswa aktif, kreatif,
inovatif, efektif, dan senang.
c. Dalam proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan PAKEM/
PAIKEM/ PAKEMI lebih menerapkan kepada tujuan, konsep, dan prinsip
dari PAKEM/ PAIKEM/ PAKEMI.
3.2 Saran
Pada dasarnya guru sudah banyak yang mengetahui tentang konsep
PAKEM/ PAIKEM/ PAKEMI, tetapi dalam penerapannya masih banyak kendala.
Di sinilah dibutuhkan kemauan dan motivasi yang kuat dari guru untuk
menerapkan PAKEM/ PAIKEM/ PAKEMI di dalam proses pembelajaran. Karena
metode pembelajaran PAKEM/ PAIKEM/ PAKEMI ini akan menyelamatkan
peserta didik dari pembelajaran yang membosankan. Bagi pemerintah sebaiknya
pemerintah banyak melakukan pelatihan dan seminar tentang metode
pembelajaran ini kepada guru-guru di seluruh Indonesia. Serta memenuhi sarana
dan prasarana sekolah-sekolah yang ada di daerah.
DAFTAR RUJUKAN
Tukimin & Salamah. 2011. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui
Model PAKEM dengan Menggunakan Alat Peraga Murah (APM) Pada
Siswa Kelas VI SDN Kedungpucang Bener Purworejo Tahun Pelajaran
2008/2009. Jurnal Sosialita, 3 (1).