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Lord Livin Barrera Bocanegra

C ÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL


DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE

Un libro de aplicaciones orientado a las áreas de:


C IENCIAS
I NGENIERÍA
E CONOMÍA
A DMINISTRACIÓN
N EGOCIOS
M EDICINA

LIMA - PERU
2013
Lord Livin Barrera Bocanegra
lordlivin@gmail.com
Universidad Cesar Vallejo
Los Olivos
Lima - Perú

Cálculo Diferencial e Integral de Funciones de una Variable


c Lord Livin Barrera Bocanegra

Edición a cargo: Editorial San Marcos

Lima, Enero de 2013

Primera edición

Tiraje: 2000 ejemplares

ISBN: 000-0000-00-000-0

Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú: 2013-00000

Impreso en Perú

Printed in Perú

Tipeado por el autor en LATEX

Este libro está sujeto a copyright y no puede ser reproducido parcial o totalmente sin el consenti-
miento por escrito del autor. El autor se reserva todos los derechos de publicación y elogia el buen
uso de este material que ha sido sometido oficialmente.
A mis Padres
4
Índice general

Prefacio 9

Introducción 15

1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones 17


1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones . . . . . . . . . . . . . . 18
1.1.1. ¿Qué es una Función? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.1.2. Gráficando Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1.1.3. Operaciones Aritméticas de Funciones . . . . . . . . . . . . 36
1.1.4. Composición de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
1.1.5. Funciones Inyectivas y sus Inversas . . . . . . . . . . . . . . 45
1.1.6. Funciones Crecientes y Decrecientes . . . . . . . . . . . . . . 52
1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . 55
1.2.1. Función Constante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
1.2.2. Función Lineal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
1.2.3. Función Cuadrática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
1.2.4. Funciones Polinómicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
1.2.5. Funciones Racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas . . . . . . . . . . . . . . . . 82
1.3.1. ¿Qué es una Función Exponencial? . . . . . . . . . . . . . . . 82
1.3.2. Interés Compuesto y Anualidades . . . . . . . . . . . . . . . 87
1.3.3. La Función Logaritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
1.3.4. Escalas Logarítmicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
1.3.5. Modelos de Crecimiento y de Decaimiento . . . . . . . . . . 106
1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas . . . . . . . . . . . . . . . 110
1.4.1. La Funciones Seno y Coseno . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
1.4.2. Tangente, Cotangente, Secante y Cosecante . . . . . . . . . . 124
1.5. Algo Más Acerca de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
1.5.1. Transformaciones de la Gráfica de una Función . . . . . . . 129
1.5.2. Simetrías y Otras Propiedades de Funciones . . . . . . . . . 139

5
6 ÍNDICE GENERAL

2. Límite de Funciones 169


2.1. Comprendiendo el Concepto de Límite . . . . . . . . . . . . . . . . 169
2.2. Propiedades de los Límites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
2.3. Límite de Funciones Trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
2.4. Técnicas para Evaluar Límites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
2.5. Límites Laterales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
2.6. Definición Rigurosa de Límite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

3. Continuidad 215
3.1. Continuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
3.2. Discontinuidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
3.3. Teorema del Valor Intermedio (TVI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
3.4. Límites que Involucran Infinitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

4. La Derivada 263
4.1. Introducción y Motivación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
4.2. El Concepto de Derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
4.3. Propiedades de la Derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280
4.4. Velocidad y Análisis Marginal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300
4.5. Regla de la Cadena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307
4.5.1. Motivación y Definición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308
4.5.2. Regla General de Potencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 312
4.5.3. Combinando con Funciones Trigonométricas . . . . . . . . . 319
4.5.4. Combinando Funciones Exponenciales . . . . . . . . . . . . 321
4.6. Derivación Implícita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326
4.6.1. Diferenciación de Ecuaciones Implícitas . . . . . . . . . . . . 326
4.6.2. Calculando Recta Tangente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
4.6.3. Relacionando Razones de Cambio . . . . . . . . . . . . . . . 333

5. Aplicaciones de la Derivada 357


5.1. Aproximación Lineal y Aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 358
5.2. Extremos Relativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 364
5.3. Extremos Absolutos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374
5.4. Optimización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 388
5.5. Elasticidad de Demanda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
5.6. Regla de L’Hopital y Formas Indeterminadas . . . . . . . . . . . . . 404
5.7. Análisis de Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 410
5.8. Teorema del Valor Medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 421
5.9. El Método de Newton-Raphson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 427
ÍNDICE GENERAL 7

6. Integración 451
6.1. La Antiderivada y la Integral Indefinida . . . . . . . . . . . . . . . . 452
6.2. Técnicas de Integración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 467
6.2.1. Técnica General de Potencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 467
6.2.2. Técnica de Sustitución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 470
6.2.3. Técnica de Integración por Partes . . . . . . . . . . . . . . . 474
6.2.4. Técnica de Fracciones Parciales . . . . . . . . . . . . . . . . . 479
6.3. La Integral Definida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487
6.3.1. Tasas Acumuladas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 488
6.3.2. Definición de Integral Definida . . . . . . . . . . . . . . . . . 490
6.4. Evaluando Integrales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 494
6.4.1. Teorema Fundamental del Cálculo - Parte I . . . . . . . . . . 494
6.4.2. Reglas de Integración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 497
6.4.3. Teorema Fundamental del Cálculo - Parte II . . . . . . . . . 506

7. Aplicaciones de la Integral Definida 521


7.1. Aplicaciones Geométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 522
7.1.1. Área entre Curvas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 522
7.1.2. Longitud de Arco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 527
7.1.3. Área de Superficies de Revolución . . . . . . . . . . . . . . . 533
7.1.4. Volumen de Sólidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 538
7.2. Aplicaciones en Ciencias Físicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 546
7.2.1. Movimiento Rectilíneo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 546
7.2.2. Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 548
7.2.3. Energía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 555
7.2.4. Centro de Masa, Momento y el Teorema de Pappus . . . . . 560
7.3. Aplicaciones en Estadística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 572
7.3.1. Valor Promedio de una Función . . . . . . . . . . . . . . . . 572
7.3.2. Variables Aleatorias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 580
7.4. Aplicaciones a la Economía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 583
7.4.1. Capacidad de Consumo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 584
7.4.2. Exceso de Consumo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 587
7.4.3. Capacidad de Producción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 590
7.4.4. Exceso de Producción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 593
7.4.5. Equilibrio y Beneficio Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 595
7.5. Integración Numérica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 599
7.5.1. Una Revisión de Sumas de Riemann . . . . . . . . . . . . . . 600
7.5.2. La Regla del Trapezoide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 604
7.5.3. La Regla de Simpson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 608
8. Proyectos de Matemática 631
8.1. Aplicaciones en Robótica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 631
8.2. Colisión de Cometas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 638
8.3. Diseño de una Vía de Ferrocarril . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 643

Bibliografía 651
Índice Alfabético 653
Prefacio
E L CÁLCULO es una de las mayores conquistas del intelecto humano. Inspi-
rados en problemas de astronomía, Newton y Leibniz desarrollaron las ideas del
cálculo hace 300 años. Desde entonces, el cálculo ha sido una herramienta fun-
damental para resolver problemas en matemática, ciencias físicas, ingeniería; así
como en ciencias sociales y biológicas.

Origen del texto: Un pedido urgente


Mi interés en escribir este libro fue motivado por la necesidad de alcanzar al
estudiante y al docente lo que se pide hoy en las universidades: me refiero a la
matemática aplicada a los negocios, economía, administración, ciencias e ingenie-
ría. El pedido radica en dos puntos:
• Por el lado del estudiante: que le permita asimilar los conceptos de forma
rápida y adquiera la suficiente habilidad para interpretar la matemática en situa-
ciones reales; específicamente desde la carrera profesional que desarrolle.
• Por el lado del docente: tener el material necesario de Cálculo de una Va-
riable para llegar al alumno con la mejor pedagogía.
Estoy seguro que hay buenos libros de Cálculo, pero algunos resultan poco
claros para el lector; también estoy seguro que existen excelentes modelos ma-
temáticos dispersos en interesantes textos cuyas explicaciones pueden cansar al
lector. En este libro se evitan tales dificultades.

Presentación: Intuitiva y simple


Aunque la palabra “intuitiva” tiene muchas interpretaciones, su uso aquí sig-
nifica “basado en la experiencia y sin demostraciones”. Lo que hago aquí es pre-
sentar el cálculo con un enfoque atractivo y amigable, manteniendo un lenguaje
bastante comprensible para que el estudiante no demore en su aprendizaje. En mi
experiencia docente he notado que una buena forma de despertar el interés ma-
temático en el estudiante es haciendo que la matemática tenga significado en su
vida práctica y específicamente en su carrera profesional. Por esas razones decidí
escribir un libro con una lectura amena y con bastantes ejemplos cuyas explica-
ciones son detalladas; también se presentan ilustraciones visuales que ayudarán
a comprender mejor el desarrollo de cada aplicación.

9
10 Prefacio

Orientación: Ciencias, ingeniería y negocios


Los temas contenidos en este libro forman parte de un curso tradicional de
cálculo de una variable, y está dirigido a estudiantes que cursan ciencias e in-
geniería y especialmente para aquellos estudiantes involucrados en las carreras
profesionales de negocios, administración y economía. Yo como matemático les
digo que hay una necesidad urgente de aprender la matemática mediante este
tratamiento moderno que interactúa con la vida cotidiana.

Contribución: Adaptación e imitación


No soy un creador de todos los ejemplos que el lector podrá leer, lo que hice
simplemente es imitar el estilo impuesto por matemáticos extranjeros, varios de
ellos citados en la bibliografía. Debo destacar aquí mi especial predilección por las
obras de Latorre [La], Harshbarger y Reynolds [Ha], Ron Larson [Lar], Soo Tan
[Ta], Anton [An], Rogawski [Ro] y Hungerford [Hu]. Estos autores como los de-
más, enfatizan la matemática con elegancia y buen nivel. Lo que hice en este libro
es incorporar el mismo tratamiento expuesto por estos autores haciéndolo más
fácil y objetivo, manteniendo el enfoque práctico de los modelos matemáticos.

Contenidos
El contenido de cada capítulo representa una visión moderna del cálculo. Su
flexibilidad y suficiencia se acomoda a los requerimientos de un curso semestral
de Cálculo de una Variable.
Capítulo 1: Funciones, gráficas y sus apli-
caciones. En este capítulo se introduce el
concepto de función, su gráfica y sus ope-
raciones. Para entender funciones de ma-
nera rápida no había modo de evitar co-
menzar con funciones elementales tales
como: funciones lineales, polinómicas y
racionales, con las que estamos familiari-
zados desde la escuela. A continuación se
estudian funciones exponenciales y logarítmicas que como sabemos, una es inver-
sa de la otra; entre algunas de sus aplicaciones aparecen los pronósticos de creci-
miento y decrecimiento poblacional así como el cálculo de intereses compuestos.
A continuación pasamos ligeramente por el estudio de funciones trigonométricas
y sus inversas con la finalidad de aplicar en algunos modelos relacionados a in-
geniería. Finalmente revisamos transformaciones de funciones que refuerzan la
manipulación de las diversas gráficas de funciones elementales.
Prefacio 11

Capítulo 2: Límite de Funciones. Mate-


mática superior se basa en el concepto de
límite y en este capítulo vemos su desa-
rrollo. Aunque éste es uno de los concep-
tos más difíciles de la matemática, nuestra
presentación deja de ser misteriosa. Desa-
rrollamos propiedades de límites y algu-
nas técnicas para evaluarlas. Varios mo-
delos en física son tratados usando límites
laterales y algunos modelos en negocios y economía se resuelven usando límites
involucrando infinitos. Para no perder el rigor del concepto de límite, la última
sección está dedicada a explicar su definición en términos de deltas y épsilon.

Capítulo 3: Continuidad. Aquí vemos el


concepto de continuidad como una conse-
cuencia del concepto de límite. Su relevan-
cia es fundamental en los problemas coti-
dianos y en este capítulo se modelan pro-
blemas de negocios, administración e in-
geniería. Para ayudar a comprender me-
jor este concepto se hacen ilustraciones
gráficas y nos apoyamos en propiedades
vistas en el capítulo 2.

Capítulo 4: la Derivada. En este capí-


tulo, nuestro desarrollo de los temas se
enriquece exponencialmente. Cada vez
que hablamos de derivadas queremos de-
cir “razón de cambio”, y las razones de
cambio aparecen en todas partes, inclu-
so cuando el lector lee esta línea ¿cómo?
La razón de cambio motivó a Newton y
Leibniz a fundamentar el cálculo, y este es
el eje central en toda la matemática. En este capítulo se estudia con detalle todas
las propiedades de derivadas, haciendo gran énfasis en la regla de la cadena y en
derivación implícita. Muchas aplicaciones relacionadas a los negocios, economía
e ingeniería son vistas con base en datos reales, explicando línea por línea; además
se plantea una gran variedad de ejercicios que en su mayoría el lector no tendrá
dificultad para resolverlos, aunque algunos de ellos pueden reducirse a cálculos
formales simples.
12 Prefacio

Capítulo 5: Aplicaciones de la Derivada.


Ya habíamos dicho en el capítulo anterior
que las derivadas proveen gran cantidad
de material, y aquí lo que hacemos es con-
tinuarlo. En este capítulo se hace especial
énfasis en aproximaciones lineales y opti-
mización. En situaciones relacionadas ha
empresas, el problema de maximizar o
minimizar recursos es indispensable y aquí se resuelven tales problemas. Aquí
también se describe de manera ligera el comportamiento geométrico de curvas
mediante el uso de la primera y la segunda derivada, y los conceptos comunes
en esta parte son la concavidad, punto crítico y punto de inflexión. Esto último
proporciona al estudiante algunas técnicas de optimización que podrá revisarlo
con más amplitud en un curso de matemática II.

Capítulo 6: Integración. Aunque la idea


de integral es más antigua que la idea de
derivada, tradicionalmente es estudiado
en el orden de este libro. Integrar es el pro-
ceso inverso a derivar, o sea, hallar la fun-
ción que originó la derivada, y nuestro en-
trenamiento en derivadas nos facilita este
trabajo. En este capítulo se desarrollan téc-
nicas de integración, que son procedi-
mientos similares a los que aparecen en el capítulo de derivadas. Inicialmente se
presenta a la integral indefinidas y se estudian algunas de sus propiedades, luego
se usan aproximaciones del cálculo de área para conseguir definir integral defi-
nida. Finalmente, haciendo uso del teorema fundamental del cálculo se estudian
integrales definidas aplicándolos a modelos matemáticos concretos.

Capítulo 7: Aplicaciones de Integración.


Aquí nos dedicamos a las aplicaciones en
economía y negocios. Se estudian algunas
aplicaciones de oferta y demanda como:
gasto de consumo, capacidad para gas-
tar, exceso de consumo, equilibrio, pro-
ducción, exceso de producción y benefi-
cio social total. Para facilitar nuestra com-
prensión nos apoyamos en los conceptos
vistos en el capítulo 1 y en las propiedades de derivadas. Una gran variedad de
Prefacio 13

ejemplos pueden verse con soluciones simples. También se desarrollan valores


promedios de funciones de producción y costos, interpretándolos en términos de
áreas de regiones planas.
Capítulo 8: Proyectos de matemática. Fi-
nalizamos el libro con el llamado “ho-
rizonte matemático”. En este capítulo se
presentan algunos proyectos interesantes
tales como: Aplicaciones a la Robótica, Co-
lisión de Cometas y Diseño de la Vía de
un Ferrocarril. En estos tópicos volcamos
nuestra experiencia en matemática I. Ca-
da material está diseñado de modo que el
alumno debe resolver los ejercicios sugeridos para completar la solución del pro-
yecto. Una visión para estos proyectos es presentarlo computacionalmente. Debo
reconocer que en este capítulo he sido influenciado por la obra de Anton [An] que
con magnífica pedagogía explica cada proyecto.

Agradecimientos
Me siento en deuda con las personas que colaboraron por ayudarme a ha-
cer posible la edición de esta obra, de todos ellos me he nutrido con un poco de
sus conocimientos: a la Ing. Veronica Tello Mendivil por su asesoría en química; a
mi amigo el físico Arturo Dávila Obando por compartir conmigo algunas discu-
siones de física matemática; a mi colega el economista Dante Pino Archondo por
sus interpretaciones técnicas de los diversos modelos económicos; a mi amigo el
maestro Denis Morales Saavedra por sugerirme una mejor presentación didácti-
ca del libro; al matemático Carlos Deudor Gómez por proporcionarme algunas
fuentes bibliográficas; al maestro José Vallejos Decheco por sus correcciones a
la redacción; a mis alumnos de ingeniería industrial: Jorge Villanueva Espejo y
Hober Rivera Gonzales por sus desarrollos del proyecto sobre Aplicaciones en
Robótica; a mis alumnos de ingeniería ambiental Luis Calixtro Ascencio y Stalin
Zegarra Torres por resolver los problemas sobre Colisión de Cometas; y un espe-
cial agradecimiento a mis alumnas Kiara Prieto Samaniego, Melody Melo Revolo
y Danae Flores Osorio, por sus aportes al proyecto sobre el Diseño de una Vía de
Ferrocarril. Fueron muchos los que participaron directa e indirectamente en este
trabajo, a todos ellos mi más rendido agradecimiento.
L ORD L IVIN B ARRERA B OCANEGRA
Universidad Cesar Vallejo
Lima - Perú
Enero, 2013
Presentación

Sobre mi querido colega y amigo Lord Barrera me consta su excelente


formación como matemático y su ejercicio docente.
Conocí al autor cuando aún compartíamos los pasillos del mismo centro de
estudios, la Facultad de Matemática de la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos. Desde esa época se vislumbraba el gran interés e inquietud que la Ma-
temática despertaba en él; esa avidez de querer aprender siempre algo nuevo en
matemática y ciencias afines, y que priorizaría en aquel momento de su vida hasta
la actualidad.
Tal voracidad por apreender lo llevó a leer muchos libros, adquirir conoci-
mientos y desear compartir estos, obteniendo como resultado la elaboración de
manuscritos sobre tópicos de diversas áreas de la Matemática que ahora se con-
virtieron en libros.
Aún recuerdo las presentaciones de Lord, en la condición de profesor, reali-
zadas en aulas de la Facultad de Matemática de San Marcos. Cuando estuve en
Lima percibí que todo ese deseo lo había convertido en un buen expositor y en
un profesor que conseguía prender la atención de sus alumnos. Estoy seguro que
este libro lo será de la misma forma, no solamente a los estudiantes y público in-
teresado que se inicie en matemática superior, sino también despierte la atención
de los estudiantes que se sientan obligados a leer un libro de cálculo.

D RA . R OSA Q UISPE C OYCLLO


Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro
Capítulo 1

Funciones, Gráficas y sus


Aplicaciones

La ciencia y la tecnología
nos brindan cada momento
importantes avances que
nos permiten conocer
más de nuestro universo.
Sin la teoría de funciones
esto no sería posible.

La idea de función es una de las más importantes en matemática. Para estu-


diar matemática más allá del nivel elemental, usted necesita adquirir una sólida
comprensión acerca de las funciones, sus gráficas y de cómo usarlas. Por ejem-
plo, si usted quiere analizar la tendencia actual sobre el gasto de publicidad en
internet y sus futuras proyecciones, requiere un modelo matemático para resolver
esta situación. En este capítulo usted aprenderá lo suficiente acerca de funciones
y estará convencido de que son ¡son extremadamente útiles!
18 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones

En esta sección se establece el concepto de función y se estudian sus operacio-


nes básicas, que serán utilizadas en todo este libro.

1.1.1. ¿Qué es una Función?

Comencemos ilustrando una máquina expendedora de bebidas.


Algunas preguntas que surgen son las
siguientes: ¿Qué tiene que ver la mate-
mática con este asunto? y en particular
newtechhindi.blogspot.com

¿cómo relacionamos esta máquina ex-


pendedora de bebidas con funciones en
matemática? Tomaremos en cuenta es-
te hecho para introducir más adelante
el concepto de función y modelarlo me-
diante un ejemplo concreto.

Consideremos el caso de dos máquinas A y B que expenden bebidas. La má-


quina A tiene cuatro botones y cada uno permite obtener una bebida distinta. Lo
mismo pasa con la máquina B que tiene 4 botones y cada uno de ellos expende
diferente bebida. Los siguientes cuadros ilustran esta situación:

Máquina A Máquina B
Botón n◦ Salida Botón n◦ Salida
1 Coca cola 1 Fanta
2 Inca cola 2 Agua mineral
3 Pepsi 3 Fanta
4 Sprite 4 Chola de oro

Es común que hayamos visto maqui- Máquina C


nas similares a A y B, pero no creo Botón n◦ Salida
que hayamos encontrado una situa- 1 Coca/Sprite
ción parecida a la que muestra el 2 Inca cola
cuadro de la derecha: 3 Mirinda/Diet coca
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 19

Aquí, cuando usted presiona el boton 1 de la máquina C, consigue Coca y


Sprite; es decir, nuestro botón de entrada n◦ 1, no permite una única bebida de
salida, y lo mismo pasa con el botón 3.

Los casos anteriores muestran las relaciones que hay entre entradas (en este
caso los botones) y salidas (que son las bebidas).

Definición 1.1.1. Una función es una correspondencia f que asigna a cada entra-
da una única salida.
Cuando una función f tiene entrada x, la salida se escribe como f ( x ), que se lee
“ f de x”.

Si queremos indicar que la función f asigna a la entrada 2 la salida 5, entonces


escribimos

nombre de la función

f ( 2( = 5

entrada salida

que se lee “ f de 2 es 5”.

La entrada se llama variable independiente y la salida variable dependiente.


En lo que sigue, nuestras funciones serán reales, esto quiere decir que las entradas
y salidas son números reales.

Ejemplo 1.1.1. (Costo de llamada). Si


usted habla por celular y cada minuto le
cuesta S/0.5, entonces

en un minuto gasta 1 × 0.5 = 0.5 soles


en dos minutos gasta 2 × 0.5 = 1 sol
en tres minutos gasta 3 × 0.5 = 1.5 soles
.. ..
. = .
en x minutos gasta x × 0.5 = 0.5x soles
20 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

O sea, por hablar x minutos le costará 0.5x. Para este modelo tenemos así una
función que escribimos
f ( x ) = 0.5x
Aquí nuestra función es la regla que asigna a la entrada x (cantidad de minutos
hablados por celular) la salida 0.5x (que consiste del costo que resulta de hablar
x minutos).

Definición 1.1.2. El dominio de una función f es el conjunto de todas sus entra-


das, denotado por dom( f ). El rango de f es costituido por todas sus salidas; más
precisamente, el rango de f es el conjunto

ran( f ) = { f ( x ) : x ∈ dom( f )}

Si damos la función y = f ( x ) y no especificamos el dominio, podemos pedir


el dominio natural de f , que consiste de todos los posibles valores de x para los
cuales existe f ( x ).

Ejemplo 1.1.2. Consideremos la función f ( x ) = x2 . Esta hace corresponder a


cada número su cuadrado, por ejemplo
√ √
f (1) = (1)2 = 1, f (2) = (2)2 = 4, f ( 5) = ( 5)2 = 5
√ √
Si indicamos que x toma sólo valores 1, 2 o 5, entonces dom( f ) = {1, 2, 5} y
ran( f ) = {1, 4, 5}. Sin embargo, si no damos restricción a las entradas x, entonces
su dominio natural es el conjunto R de todos los números reales y su rango el
conjunto R≥0 de reales positivos incluído el cero.

Para reforzar nuestro concepto de dominio y rango, regresemos al modelo de


las máquinas expendedoras de bebidas.

Ejemplo 1.1.3. (i). La máquina A puede ser modelada por una función porque
el boton a presionar (la entrada) determina la bebida recibida (la salida); así que
cada entrada determina una única salida.

Aquí, el dominio de la función es el con-


A
1 Coca cola
junto {1, 2, 3, 4} y el rango es el conjunto
2 Inca cola
{Coca cola, Inca cola, Pepsi, Sprite} . 3 Pepsi
4 Sprite
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 21

(ii). Lo mismo sucede con la máquina B, ya que para cada botón obtenemos
una única bebida. Notemos que los botones 1 y 3 producen la misma bebida y
cumple con la definición de función. Modelando gráficamente tenemos

B B
1 Fanta 1 Fanta
2 Agua mineral o bien 2
3 Agua mineral
Fanta 3
4 Chola de oro 4 Chola de oro

En este caso, el dominio es el conjunto {1, 2, 3, 4}, mientras que el rango es el


conjunto {Fanta, Agua mineral, Chola de oro}.

C
(iii). En este caso no se tiene una función Coca cola
porque para las entradas 1 y 3 se tienen 1 Sprite
dos salidas. El siguiente gráfico ilustra es- 2 Inca cola
te hecho:
3 Mirinda
Diet coca

Ejemplo 1.1.4. El siguiente esquema de función representa los 10 terremotos


más grandes del mundo entre los años 1900 y 2010.

LOCALIZACION Y FECHA MAGNITUD


Chile (mayo 22 de 1960) 9.5
Alaska (marzo 28 de 1964) 9.2
Rusia (noviembre 4 de 1952) 9.0
Indonesia (diciembre 28 de 2004)
Chile (febrero 27 de 2010)
drugoi.livejournal.com

Ecuador (enero 31 de 1906) 8.8


Alaska (marzo 9 de 1957)
Islas Kuriles (noviembre 6 de 1958) 8.7
Alaska (febrero 4 de 1965)
Chile (noviembre 11 de 1922) 8.5
22 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Un ayuda-memoria para cerciorarse que una correspondencia es una función


es tener en cuenta la disposición de la flecha:

o pero no

Ejemplo 1.1.5. Considere la función f ( x ) = x + 1.


(i) Calcule f (−1), f (2) y f (3).

(ii) Determine el dominio natural de f .


Solución. (i) Evaluando tenemos

f (−1) = −1 + 1 = 0, f (2) = 2 + 1 = 3 y f (3) = 3 + 1 = 4 .

(ii) Para determinar el dominio natural, debemos tener en cuenta que la salida
x + 1 existe para todo número real x, o sea, dom( f ) = R.
1
Ejemplo 1.1.6. Considere la función f ( x ) = .
x−1
(i) Calcular f (0), f (2) y f (5).

(ii) Halle el dominio natural de f .


Solución. (i) Evaluando tenemos
1 1 1 1
f (0) = = −1, f (2) = =1 y f (3) = = .
0−1 2−1 3−1 2
1
(ii) Para hallar el dominio natural, notemos que existe para todo nú-
x−1
mero x que satisface x ̸= 1, o sea, dom( f ) = R \ {1}.

Ejemplo 1.1.7. Hallar el dominio natural de las siguientes funciones


√ 2x x
(i) f ( x ) = x−2 (ii) g( x ) = (iii) h( x ) = √
x2 − 4 1−x
Solución. (i) Sólo números no negativos admiten raíz cuadrada. Luego se
debe tener x − 2 ≥ 0, esto significa que x ≥ 2, o también

dom( f ) = { x : x ≥ 2} .
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 23

(ii) Desde que la función g es una fracción, el denominador debe ser no nulo.
Aquí x2 − 4 ̸= 0, o también x ̸= ±2. En término de conjunto podemos escribir

dom( g) = { x : x ̸= ±2} .

(iii) Siguiendo las ideas anteriores, la única restricción aquí es



1 − x > 0,

o también 1 > x. Luego


dom(h) = { x : x < 1} .

Ejemplo 1.1.8. Expresar el área de un disco en función de su radio (ver figura


abajo).

Solución. Sabemos que el área A de un disco de radio r es A = πr2 . Si r repre-


senta la variable independiente y A la variable dependiente, entonces tenemos la
función
A(r ) = πr2 .
Podemos destacar también el dominio de esta función: desde que se tiene un
disco, entonces r siempre toma valores mayores que cero, o sea

dom( A) = {r : r > 0}.

Ejemplo 1.1.9. (Punto de ebullición y elevación). La elevación E, en metros,


sobre el nivel del mar en el cual el punto de ebullición del agua es t grados centí-
grados, es dada por la función:

E(t) = 1000(100 − t) + 580(100 − t)2

¿Cuál es la elevación si el punto de ebullición tiene 99.5◦ ?


24 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Solución. Para conocer el nivel de elevación pedido, es suficiente evaluar en


la función; así

E(99.5) = 1000(100 − 99.5) + 580(100 − 99.5)2 = 645 .

O sea, 645 metros.

Ejemplo 1.1.10. (Costo por consumo


de agua). Con el fin de incentivar el aho-
rro en el consumo de agua, de las familias
de la ciudad de Lima, SEDAPAL señala la
siguiente medida de cobro: a cada familia
ecodebate.com.br
se le cobrará 0.008 soles por galón si usa
menos de 4000 galones al mes, y que co-
brará 0.012 por galón si cada familia usa
4000 galones o más al mes.

(i) Hallar una función C que determina el costo mensual que cada familia asu-
me por consumir x galones de agua al mes.

(ii) Hallar C (3900) y C (4200). ¿Qué representan sus respuestas?

Solución. (i) Desde que el costo de x galones de agua depende de su uso,


necesitamos definir la función C en dos partes: para x < 4000 y para x ≥ 4000.
Para x galones el costo es 0.008x si x < 4000 y 0.012x si x ≥ 4000. De esta
manera podemos expresar a la función C como
{
0.008x si x < 4000
C(x) =
0.012x si x ≥ 4000

(ii) Desde que 3900 < 4000 tenemos que

C (3900) = 0.008(3900) = 31.20 .

Por otra parte, desde que 4200 > 4000 tenemos

C (4200) = 0.012(4200) = 50.40 .

En conclusión, usando 3900 galones el costo es 31.20 soles y usando 4200 galones
el costo es 50.40 soles.
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 25

1.1.2. Gráficando Funciones

Funciones pueden ser representadas gráficamente, y es común ver estas re-


presentaciones. Casos concretos pueden verse por ejemplo en un sismógrafo para
medir la magnitud de temblor del departamento de Lima. También, un aparato
de electrocardiograma mide la actividad eléctrica en el corazón. Estas máquinas
describen gráficas de funciones.

La función que describe el número de estudiantes en una universidad privada


como una función del tiempo (en años) puede ser representada de manera simple
mediante una gráfica:

n° estudiantes
19 840
18 760
15 340
12 400
11 050
9398
6350
6000
año
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Cuando graficamos funciones debemos tener presente que la variable inde-


pendiente (entrada) se ubica a lo largo del eje horizontal, y la variable depen-
diente (salida) se ubica a lo largo del eje vertical. Las coordenadas de los puntos
en la gráfica de la función son de la forma (entrada, salida). Dada la función f ,
26 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

para cada x en el dominio de f , el punto con coordenadas ( x, f ( x )) es un punto


de la gráfica de f . Recordemos que el valor de la función f en el punto x se es-
cribe como f ( x ). Así que los puntos de la gráfica son de la forma ( x, f ( x )). Más
formalmente, dada la función f , la gráfica de f es el conjunto

graf( f ) = {( x, f ( x )) : x ∈ dom( f )}.

y
Podemos distinguir a una función notan-
do que su gráfica es una curva en el plano,
tal que cualquier recta vertical interseca a
dicha curva en un solo punto. Esto se ve
en la figura de la derecha. x

Ejemplo 1.1.11. Identificar las gráficas que representan funciones.

y y y
(i) (ii) (iii)

x x x

Solución. La gráfica en (i) representa claramente una función ya que cual-


quier recta vertical interseca a la curva en un solo punto.
La gráfica de la (ii) no es una función debido a que podemos intersecar con
una recta vertical a dicha curva en dos puntos.
En el caso (iii) el único punto en discusión es el punto donde hay un salto,
pero en este caso la curva también representa una función pues una recta vertical
que pasa por este salto corta a la curva en un solo punto.

Ejemplo 1.1.12. Si x pertenece al dominio de la función, entonces ( x, f ( x ))


pertenece a la gráfica de f . Si (2, 5) está en la gráfica de alguna función f , entonces
2 es la entrada de la función mientras que la salida es 5; así que f (2) = 5. Si la
entrada 4 produce la salida 7, entonces (4, 7) está en la gráfica de la función. Más
generalmente, si ( x, y) ∈ graf( f ), entonces f ( x ) = y; de manera recíproca, si
f ( x ) = y, entonces ( x, y) ∈ graf( f ).
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 27

Ejemplo 1.1.13. (Cantidad de visitan- 3.0

Asistencia en millones
tes al parque de las leyendas). La asisten-
2.5
cia anual al parque de las leyendas entre
2.0
los años 1964 y 2004 se muestra en la figu-
ra derecha. 1.5
(i) Teniendo en cuenta que las entradas es- 1.0
tán en el eje horizontal y las salidas en el 0.5
eje vertical, identificar las entradas y las
1964 1980 2000 2002 2004
salidas a partir de la tabla. Año

(ii) Indicar si la correspondencia entre años y asistencia de público como mues-


tra la gráfica, representa una función.

(iii) ¿Qué tendencia observa usted en los datos particulares?

Solución. (i) Para el conjunto de datos, la variable de entrada es el año y la


variable de salida es el número de personas que asisten anualmente al parque de
las leyendas.
(ii) La correspondencia entre la variable de entrada y la variable de salida
representa una función, pues, para un año en particular tenemos una única can-
tidad de asistentes por año.
(iii) A partir de la gráfica vemos que la asistencia del público al parque de
las leyendas se incrementa desde el año 1964 hasta el 2002; pero que disminuye
desde el 2002 hasta el 2004.

Ejemplo 1.1.14. Considere un recipiente en forma de botella. La siguiente


gráfica describe el comportamiento del volumen de un líquido que es llenado en
la botella.
altura
(11,3)

f
volumen altura

volumen

Usar la gráfica para determinar el dominio y rango de f .


28 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Solución. Mirando la gráfica de f notamos que el dominio de la función es el


conjunto de todos los posibles volumenes, es decir, [0, 11]. Además, el rango es el
conjunto de todas las posibles alturas, es decir [0, 3].

Ejemplo 1.1.15. Suponga que usted enciende la hornalla de su cocina durante


algunos minutos y calienta agua en una olla. La temperatura del agua depende
del tiempo que lleva calentando el agua. Sea T la función definida por

T ( x ) = “temperatura del agua despues del tiempo x ′′

donde x se mide en minutos.

(i) Esbozar la gráfica de la función T.

(ii) Realice una gráfica exacta con los datos que fueron recogidos de un experi-
mento particular. Dibuje la gráfica de la función T en base a estos datos.

x (min) 0 1 2 5 10 15 20 25 30 35 40 50

T ( F◦ ) 68 85 90 98 100 100 97 86 70 60 55 55

Solución. (i) Cuando la olla comienza a calentarse, la temperatura inicial del


agua es prácticamente la temperatura ambiente. Conforme van pasando los mi-
nutos, la temperatura T del agua comienza a aumentar hasta alcanzar una máxi-
ma temperatura. Después que usted apaga la cocina, T se mantiene constante por
unos minutos. Cuando van pasando los minutos, T decrece hasta que la tempera-
tura del agua se mantiene a la temperatura ambiente. La figura (a) abajo muestra
la gráfica de la temperatura T del agua como función del tiempo x cuando el agua
se calienta en un tiempo determinado.
(ii) La gráfica de la tabla se ve en la figura (b).

(a) T(F ) (b) T(F )

100 100
80
60
70
40

5 20 40 x (min) 5 10 20 30 40 x (min)
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 29

O FERTA Y DEMANDA
Comprender oferta y demanda es importante en economía, administración
y negocios. La cantidad demandada depende del precio en el mercado y puede
variar según cómo varíe el precio. La demanda es vista del lado del consumidor
y se espera que a medida que el precio aumente, el consumidor adquiera menos
productos. Lo contrario pasa con la oferta que se ve del lado del productor y se
espera que a medida que el precio aumente, el productor venda cada vez más.

alliance-group.net

Un ejemplo de demanda se puede ver en una gasolinera cuando el consumi-


dor se encuentra con nuevos precios.

q millones de galones
Cuando el precio de la gasolina aumenta, 400
cada vez se compra menos combustible. 367.2
La figura de la derecha muestra la curva 300
de la demanda para la gasolina. Cuando el
precio de la gasolina es de 2.70 por galón, 200
los peruanos gastamos aproximadamente
p soles
367.2 millones de galones de gasolina dia- 100 por galón
riamente.
0 2 2.7 4 6 8 10
Notemos en la gráfica anterior que a medida que el precio de la gasolina aumenta,
la cantidad de gasolina consumida es cada vez menor. Como consecuencia, el
nivel de viajes en omnibus disminuye.
30 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

q
Definición 1.1.3. La función de de-
manda es la función q = D ( p) que D
relaciona la cantidad q adquirida (por
el consumidor) de un producto, con el
precio unitario p del producto en el
mercado. La gráfica de la función de
demanda se llama curva de demanda.
p

Ejemplo 1.1.16. (Demanda de rope-


ros). La demanda de roperos en una fábri-
ca de muebles es modelada por
perso.wanadoo.es

D ( p) = −0.01p + 5.55

donde p es el precio (en soles) de un rope-


ro y q se mide en unidades.

(i) De acuerdo al modelo, ¿a qué precio el consumidor no consigue comprar


ningún ropero? ¿Cuánto paga el consumidor por un ropero?

(ii) ¿Qué cantidad de roperos compra el consumidor cuando el precio de mer-


cado es de 145 soles por cada unidad?

(iii) Calcule el precio unitario que el consumidor es capaz de pagar para obtener
3 roperos.

Solución. (i) El consumidor no consigue comprar roperos cuando

0 = D ( p) = −0.01p + 5.55

que implica p = 555; o sea que al precio de 555 soles por ropero, el consumidor
no compra más roperos. Cuando se demanda un ropero, tenemos

1 = D ( p) = −0.01p + 5.55 ⇔ p = 455

O sea, por 1 ropero paga 455 soles.


(ii) Cuando el precio de un ropero es de 145 soles, la cantidad obtenida de
roperos es
D (145) = −0.01(145) + 5.55 ≈ 3.1 roperos
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 31

O sea, 3 roperos aproximadamente.


(iii) El precio unitario que el consumidor gasta para obtener 3 roperos se ob-
tiene haciendo
3 = −0.01p + 5.55
De aquí se consigue p = 255 soles.

Ahora estudiemos la función de oferta: un ejemplo de cantidad ofertada pue-


de verse en la venta de gasolina cuando el vendedor determina el precio por
galón.

q millones de galones
500

400 (3.158, 400)


(2.699, 356.4)
300

200
(0.799, 175.9)
100
p soles
0
0 1 2 3 4 5 por galón

Los productores no venden gasolina cuando el precio es menor a 0.799 soles


por galón. Cuando el precio de mercado es 2.699, los productores venden 356.4
millones de galones. La oferta de 400 millones de galones se produce cuando el
precio de mercado es de 3.158 soles por galón.

q
Definición 1.1.4. La función de oferta
O
es la función q = O( p) que relaciona la
cantidad q ofrecida (por el vendedor)
de un producto, con el precio unitario
p del producto en el mercado. La gráfi-
ca de la función de oferta se llama cur-
va de oferta. p
32 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejemplo 1.1.17. (Oferta de motos). La


oferta en la venta de motos es modelada
por
{
0 si p < 3
O( p) =
2.194(1.295 p ) si p ≥ 3

riccimoto.com
donde O( p) está en miles y p es el precio
en miles de soles por moto.

(i) ¿Cuántas motos deben ser vendidas cuando el precio es de 4000 y de 8000?

(ii) ¿A qué precio debe ofertarse para vender 10,000 motos?

(iii) Calcule la cantidad vendida, cuando el precio en el mercado es de 7500


soles.

Solución. (i) Cuando el precio es de 4000, entonces p = 4 y la cantidad ven-


dida es
O(4) = 2.194(1.2954 ) ≈ 6170 motos.
Similarmente, cuando el precio es de 8000, entonces p = 8 y la cantidad vendida
es
O(8) = 2.194(1.2958 ) ≈ 17353 motos.
(ii) Para obtener el precio que resulta de vender 10000 motos, hacemos O( p) =
10, entonces resolvemos la ecuación

10 = 2.194(1.295 p ) ⇔ 4.558 = 1.295 p ⇔ ln(4.558) = p ln(1.295)

O sea,
ln(4.558)
p= ≈ 5867 soles por moto
ln(1.295)
(iii) La cantidad vendida cuando el precio por moto en el mercado es de 7500
soles, se obtiene haciendo p = 7.5. Entonces

O(7.5) = 2.194(1.2957.5 ) ≈ 15.249

O sea, 15,249 motos aproximadamente.

Si las curvas de la oferta y la demanda de un producto se grafican en el mismo


sistema cartesiano, con las mismas unidades, el equilibrio de mercado ocurre en
el punto donde las curvas se intersecan. Este punto está determinado por el precio
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 33

de equilibrio y la cantidad de equilibrio. El equilibrio de mercado nos dice que el


número de consumidores es abastecido por la cantidad de artículos producidos
por el fabricante sin que sobre ni falte artículos en el inventario.

Definición 1.1.5. El equilibrio de mercado ocurre cuando la cantidad ofertada


del producto es igual a la cantidad demandada. Para un producto con función
de oferta O y función de demanda D, las coordenadas del punto de equilibrio
( p∗ , q∗ ) nos da el precio de equilibrio p∗ que satisface la ecuación D ( p) = O( p)
y la cantidad q∗ = D ( p∗ ) = O( p∗ ).

Podemos representar a este punto de equilibrio geométricamente.

La curva de la demanda D ( p) es la cur- q


O(p)
va decreciente, mientras que la curva de
la oferta O( p) es la creciente. El punto de
intersección ( p∗ , q∗ ) entre estas dos curvas ( p*, q* (
es el punto de equilibrio. Aquí, p∗ es el D (p )
precio de equilibrio y q∗ es la cantidad de
equilibrio. p

Ejemplo 1.1.18. Si las funciones de demanda y oferta para la venta de teléfo-


nos celulares son, respectivamente

D ( p) = −5p + 4000 y O( p) = 15p + 1000

entonces el precio de equilibrio se obtiene haciendo

D ( p) = O( p) .

De esto
−5p + 4000 = 15p + 1000 ⇔ p = 150
O sea, p∗ = 150 soles es el precio de equilibrio, y desde que

q∗ = O( p∗ ) = D ( p∗ ) = 3, 250

el punto de equilibrio es
( p∗ , q∗ ) = (150, 3250).
Esto significa que la cantidad demandada de 3250 celulares por los consumidores
es satisfecha por los vendedores, mientras cada celular se mantiene al precio de
150 soles.
34 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

VALOR ABSOLUTO Y RAIZ CUADRADA


La función f ( x ) = | x | se lee valor absoluto de x y se define como sigue
{
x si x ≥ 0
|x| =
− x si x < 0

El valor | x | mide la distancia de x al origen. Por tanto, | x | es siempre mayor o


igual a cero. La figura abajo muestra una tabla de los valores x y | x |. La gráfica
describe una forma de V y tiene punta en el origen. Como vemos, el dominio es
el conjunto R de números reales y el rango es el conjunto R≥0 de números reales
mayores o iguales a cero.
y
x |x | 5 rango
4
-4 4
3
-2 2 2
-1 1 1 dominio
x
0 0 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
1 1 -2
2 2 -3
-4
4 4
-5

Ejemplo 1.1.19. (Clima). En una loca-


lidad de la Patagonia, la temperatura en
grados Farenheit durante el año, se mode-
la por la función
viajesalpasado.com

f ( T ) = | T + 10|

Se sabe que estos valores son menores a 20


grados Farenheit. Interpretar T.

Solución. Como los valores son menores a 20 grados Farenheit, obtenemos la


inecuación
f ( T ) = | T + 10| < 20
Ahora bien, tenemos dos situaciones: T + 10 ≥ 0 o T + 10 < 0.
En el primer caso resulta T + 10 < 20, o sea, T < 10.
En el segundo caso resulta −( T + 10) < 20, o sea, T > −30. En conclusión, la
temperatura T varía desde −30◦ F hasta 10◦ F.
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 35

La función f ( x ) = x se lee raíz cuadrada de x, que resulta de la única
solución positiva y de la ecuación

y2 = x

La raíz cuadrada de un número existe sólo para valores positivos, incluído el cero,
o sea, el dominio está constituido por el conjunto R≥0 ; además, el rango de esta
función es el conjunto R≥0 . Su gráfica es una curva creciente que comienza en el
origen y se va curvando hacia abajo a medida que aumenta la entrada x.

Su gráfica se muestra en la figura abajo


√ y
x f ( x) = x 5
4 rango
0 0
3
1 1 2
4 2 1 dominio
x
9 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ejemplo 1.1.20. (Movimiento de un


péndulo). El periodo de un péndulo es el
tiempo requerido por por el péndulo para
moverse de un lado a otro un ciclo com-
pleto. El periodo t en (segundos) es una l
función de la longitud l del péndulo, y se
define mediante

l
t = f (l ) = 2π
9.8

Hallar el periodo de un péndulo cuya longitud es 40 centímetros.

Solución. En realidad, nuestra fórmula sólo es válida para oscilaciones muy


pequeñas, o sea, el ángulo debe ser bien próxima al cero. Por otra parte, l está en
metros y debemos sustituir l = 40 cm = 0.4 m en la fórmula para tener
√ √
l 0.4
t = 2π = 2π ≈ 0.12
9.8 9.8
Por tanto, el periodo es aproximadamente 0.12 s.
36 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.1.3. Operaciones Aritméticas de Funciones

En este apartado veremos que las funciones se parecen a los números, es decir,
se pueden sumar, restar, multiplicar y dividir. Por ejemplo, si f ( x ) = x2 + 1 y
g( x ) = x + 3, entonces

f ( x ) + g ( x ) = ( x 2 + 1) + ( x + 3) = x 2 + x + 4

La nueva función y = x2 + x + 4 se llama función suma f + g. Similarmente,

f ( x ) · g( x ) = ( x2 + 1) · ( x + 3) = x3 + 3x2 + x + 3

y la función y = x3 + 3x2 + x + 3 se llama función producto f · g.

Definición 1.1.6. Las operaciones aritméticas de f con g producen:

(i) La suma f + g es la función definida por

( f + g)( x ) = f ( x ) + g( x ) .

(ii) La diferencia f − g es la función definida por

( f − g)( x ) = f ( x ) − g( x ) .

(iii) El producto f · g es la función definida por

( f · g)( x ) = f ( x ).g( x ) .

f
(iv) El cociente es la función definida por
g
( )
f f (x)
(x) = .
g g( x )

Observación 1.1.1. La suma f + g, la diferencia f − g y el producto f · g tienen


como dominio

dom( f + g) = dom( f − g) = dom( f · g) = dom( f ) ∩ dom( g)


Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 37

f
Sin embargo, el cociente tiene como dominio
g
( )
f
dom = dom( f ) ∩ dom( g) ∩ { x : g( x ) ̸= 0}
g

Ejemplo 1.1.21. Sean f y g dos funciones definidas por

1 x
f (x) = y g( x ) = .
x−1 x+2
En cada caso, determine su dominio y halle el respectivo valor.
( )
f
(i) ( f + g)( x ) (ii) ( f − g)( x ) (iii) ( f · g)( x ) (iv) (x)
g

Solución. El dominio de f es { x : x ̸= 1} y el dominio de g es { x : x ̸= −2}.


(i) En este caso el dominio de f + g es { x : x ̸= 1, x ̸= −2}. Además

( f + g)( x ) = f ( x ) + g( x )
1 x
= +
x−1 x+2
( x + 2) + x ( x − 1) x2 + 2
= = .
( x − 1)( x + 2) ( x − 1)( x + 2)

(ii) En este caso el dominio de f − g es { x : x ̸= 1, x ̸= −2}. Además

( f − g)( x ) = f ( x ) − g( x )
1 x
= −
x−1 x+2
( x + 2) − x ( x − 1) − x2 + 2x + 2
= = .
( x − 1)( x + 2) ( x − 1)( x + 2)

(iii) En este caso el dominio de f · g es { x : x ̸= 1, x ̸= −2}. Además

1 x x
( f · g)( x ) = f ( x ).g( x ) = · =
x−1 x+2 ( x − 1)( x + 2)
1
( )
f f (x) x−1 x+2
(iv) Desde que (x) = = = . En este caso el dominio
g g( x ) x x ( x − 1)
( ) x+2
f
de es { x : x ̸= 1, x ̸= −2, x ̸= 0}.
g
38 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

C OSTO TOTAL , INGRESO TOTAL Y GANANCIA


La ganancia G ( x ) en una empresa sobre la cantidad x de productos vendidos,
es la diferencia entre el ingreso total I ( x ) y el costo total de producción C ( x ), es
decir
G(x) = I (x) − C(x)
donde
G ( x ) = Ganancia por la venta de x unidades
I ( x ) = Ingreso por la venta de x unidades
C ( x ) = Costo de producción de las x unidades
En general, el ingreso se calcula mediante la ecuación
Ingreso = (precio por unidad)(número de unidades)
El costo se compone de dos partes: costo fijo y costo variable. El costo fijo tal co-
mo la renta, pago de sueldos y publicidad, se mantiene constante independiente
del número de unidades producidas. El costo variable se relaciona directamente
con el número de unidades producidas. Así que el costo se calcula mediante la
ecuación
Costo = costo variable + costo fijo

Ejemplo 1.1.22. (Ganancia en una cor-


poración). Una importante corporación
tiene un ingreso modelado por la función
I (t) = 40 + 2t, donde t es el número de
años desde el 2003 y I (t) está en millones
web.earthshift.com

de dólares. Su costo de operación es mo-


delado por la función C (t) = 35 + 1.6t,
donde t es el número de años desde el
2003 y C (t) está en millones de dólares.

Hallar la función de ganancia para dicha corporación.


Solución. Desde que la ganancia G (t) es igual al ingreso menos el costo, po-
demos escribir
G (t) = I (t) − C (t)
Sustituyendo las expresiones para I (t) y C (t), obtenemos
G (t) = (40 + 2t) − (35 + 1.6t) = 40 + 2t − 35 − 1.6t = 5 + 0.4t
Así que la función de ganancia es G (t) = 5 + 0.4t, donde t es el número de años
desde el 2003.
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 39

Ejemplo 1.1.23. (Ganancia en la venta


de perfumes). Considere una fábrica que
produce una marca de perfume y vende
cada unidad a 65 soles. El costo que re-

donneconceptstore.com
sulta en la producción entre la publicidad,
salarios y otros gastos es de 200,000 so-
les, más 15 soles que resulta producir cada
perfume. Determinar la función de ganan-
cia que resulta de vender x unidades.

Solución. El ingreso total cuando se venden x unidades es 65x, así que la


función de ingreso es I ( x ) = 50x. El costo fijo es de 200,000 soles, así que el costo
total en la producción de x unidades es 15x + 200, 000. Así que la función de costo
es C ( x ) = 15x + 200, 000. La función de ganancia se calcula mediante

G(x) = I (x) − C(x) .

Por tanto,
G ( x ) = 65x − (15x + 200, 000) = 50x − 200, 000

Las gráficas de I ( x ), C ( x ) y G ( x ) se muestran en la figura abajo

I(x) C(x) G(x) G(x)= 50x - 200000

I(x) = 65x 200000


C(x) = 15x + 200000

x x 4000 x

-200000

Observe a partir de las gráficas lo siguiente:

Ingreso : 0 unidades no producen ingreso; I (0) = 0


Costo : 0 unidades producen un costo fijo de 200,000 soles; C (0) = 200, 000
Ganancia : 0 unidades dan una pérdidad de 200,000 soles; G (0) = −200, 000
4, 000 unidades no producen ganancia ni pérdida; G (4, 000) = 0
40 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.1.4. Composición de Funciones

En situaciones reales es común encontrarnos con ejemplos donde la salida de


una función depende de una entrada, y donde ésta a su vez depende de otra.
Esta combinación se llama composición de funciones. Ilustremos este hecho con
el siguiente ejemplo: supongamos que un estudiante de ingeniería, en su curso de
química necesita una fórmula para convertir la temperatura de grados Fahrenheit
a grados Kelvin. La fórmula

5
c(t) = (t − 32)
9
le ayuda a calcular la temperatura de grados Fahrenheit a grados Celcius. Por
otro lado, la fórmula
k (c) = c + 273

le ayuda a calcular la temperatura de grados Celcius a grados Kelvin.

Por tanto, 50◦ grados Fahrenheit co- 212 100 373


rresponde a
50 10 283
5
c(50) = (50 − 32) = 10◦ Celcius 32 0 273
9
y 10◦ celcius corresponde a F C K
k(10) = 10 + 273 = 283◦ Kelvin -460 -273 0

O sea que, 50◦ grados Fahrenheit equivale a 283◦ grados Kelvin. Estos dos
procesos se pueden utilizar para convertir grados Fahrenheit a Kelvin.
Una manera directa de hacer esta convesión es haciendo a partir de,

5
c(t) = (t − 32) y k (c) = c + 273
9
la fórmula
( )
5 5 5t + 2297
(k ◦ c)(t) = k(c(t)) = k (t − 32) = (t − 32) + 273 =
9 9 9

Si ahora utilizamos esta fórmula tenemos


5(50) + 2297
(k ◦ c)(50) = = 283.
9
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 41

Definición 1.1.7. Dadas dos funciones f y g, definimos la composición de f con


g, denotada por g ◦ f , como la función

( g ◦ f )( x ) = g[ f ( x )]

Podemos pensar de la composición g ◦ f como una máquina que está com-


puesta por otras dos g y f , que actúan juntas para fabricar el mismo producto.
Al ingresar la entrada x, la función interna f es la primera en procesar la entrada
x para producir la salida f ( x ); a continuación se convierte en una entrada para la
función externa g que se encarga de procesar la nueva entrada f ( x ) que da como
resultado la nueva salida g( f ( x )). El siguiente dibujo ilustra este procedimiento.

y = f (x(

f (x(

y = g (x(

g ( f (x((

Ejemplo 1.1.24. Sean f ( x ) = x + 1 y g( x ) = x2 . Calcular

( f ◦ g)( x ) y ( g ◦ f )( x ) .

Solución. Podemos ver que ambas funciones tienen como dominio a R, y sus
valores son números reales. Ahora bien,

f ( g( x )) = f ( x2 ) = x2 + 1 y g( f ( x )) = g( x + 1) = ( x + 1)2 .


Ejemplo 1.1.25. Sean f ( x ) = 2x − 3 y g( x ) = x. Calcular

( f ◦ g)( x ) y ( g ◦ f )( x ) .
42 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Solución. Debemos notar que g( x ) = x está definida para todo x ≥ 0.
Entonces para estos valores se tiene
√ √
f ( g( x )) = f ( x ) = 2 x − 3 .

Por otro lado, √


g( f ( x )) = g(2x − 3) = 2x − 3 .
Pero esta última ecuación es posible teniendo en cuenta que 2x − 3 ≥ 0, o sea,
x ≥ 3/2.

Ejemplo 1.1.26. (Recuento de bacte-


rias). Después de modelar un experimen-
to bacteriológico, el número N de bacte-
rias en una comida congelada es dada por

N ( T ) = 20T 2 − 80T + 500,


scinexx.de

donde T es la temperatura de la comida en


grados centígrados, siendo 2 ≤ T ≤ 14.

Cuando la comida es sacada de la refrigeración, su temperatura es dada por

T (t) = 4t + 2, 0≤t≤3

donde t es el tiempo en horas.

(i) Hallar la composición ( N ◦ T )(t) y explicar el significado.

(ii) Determinar el tiempo cuando el recuento de la bacteria es de 2000.

Solución.

(i) N ( T (t)) = 20(4t + 2)2 − 80(4t + 2) + 500


= 20(16t2 + 16t + 4) − 320t − 160 + 500
= 320t2 + 320t + 80 − 320t − 160 + 500
= 320t2 + 420 .

La composición N ( T (t)) representa el número de bacterias en la comida como


una función del tiempo cuando la comida sale de la refrigeración.
(ii) El recuento de la bacteria debe ser 2000 cuando 30t2 + 420 = 2000. Resol-
viendo esta ecuación conseguimos que t ≈ 2.2 horas. Cuando se resuelve esta
ecuación omitimos la solución negativa debido a que no pertenece al dominio de
la composición.
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 43

Observación 1.1.2. Debemos destacar lo siguiente: cada vez que realicemos la


composición ( f ◦ g)( x ) = f [ g( x )], el valor g( x ) está en el dominio de f , por eso
mismo tiene sentido la expresión f [ g( x )]. Más precisamente, la composición exis-
te si y sólo si
ran( g) ⊆ dom( f ) .

Otras fórmulas que debemos tener presentes son las siguientes:

dom( f ◦ g) = dom( g) y ran( f ◦ g) = ran( f ) .

Ejemplo 1.1.27. Consideremos



1 x2 − 1
f (x) = √ y g( x ) =
1 − x2 x

(i) Calcular la composición f ◦ g ¿qué fórmula se obtiene?

(ii) ¿Cuál es el dominio de f ◦ g? ¿y el de g ◦ f ?

Solución. Calculemos dom( f ) y dom( g). Debemos tener



1 − x2 > 0 ⇔ x2 < 1 ⇔ |x| = x2 < 1 ⇔ x ∈ (−1, 1)

Luego dom( f ) = (−1, 1). Por otra parte, g( x ) está definida para todo x tal que
x2 − 1 ≥ 0 y x ̸= 0. Desde que

x2 − 1 ≥ 0 ∧ x ̸= 0 ⇔ | x | ≥ 1 ∧ x ̸= 0 ⇔ x ∈ (−∞, −1] ∪ [1, +∞)

conseguimos que dom( g) = (−∞, −1] ∪ [1, +∞).


(i) Para conocer la fórmula de f ◦ g, debemos tener que ran( g) ⊆ dom( f ).
Ahora bien, dado x ∈ dom( g)

x2 − 1 √
y= ⇔ xy = x2 − 1
x
⇔ x 2 y2 = x 2 − 1
⇔ x 2 (1 − y2 ) = 1
1
⇔ x2 = sólo cuando 1 − y2 ̸= 0
1 − y2
1
⇔ x = ±√ sólo cuando 1 − y2 > 0
1 − y2
44 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Se sigue que ran( g) = (−1, 1) = dom( f ). Por tanto, para x ∈ dom( g)


(√ )
x2 − 1
f ( g( x )) = f
x
1
=v (√ )2
u
u x 2
− 1
t1 −
x
{
x si x ≥ 1
=
− x si x ≤ −1

(ii) De la parte inicial se sigue que

dom( f ◦ g) = dom( g) = (−∞, −1] ∪ [1, +∞).

Finalmente, para x ∈ dom( f )


1 1
y= √ ⇔ y2 =
1− x2 1 − x2
⇔ y2 (1 − x 2 ) = 1
⇔ x 2 y2 = y2 − 1
y2 − 1
⇔ x2 = ≥0 sólo cuando y ̸= 0
y2

y2 − 1
⇔ x= sólo cuando y ̸= 0
|y|
En este caso tenemos que ran( f ) = (−∞, −1] ∪ [1, +∞). Por tanto, para x ∈
dom( f )
( )
1
g( f ( x )) = g √
1 − x2
v( )2
u
u
t √ 1 −1
1 − x2
=
1

1 − x2
{
x si 0 ≤ x < 1
=
− x si −1 < x < 0
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 45

1.1.5. Funciones Inyectivas y sus Inversas

Consideremos las siguientes funciones

Barrio donde vive El cubo del número


Carlos Los Olivos 1 1
José Puente Piedra 2 8
Martin
Lurín 3 27
Paula
Teresa Ingeniería 4 64
Milagros Vitarte 5 125

La diferencia entre estas funciones es que la primera se caracteriza por que


una de las salidas (o sea, Lurin) proviene de dos entradas (José y Paula). Por otro
lado, en la segunda función observamos que cada salida proviene de una única
entrada. Esta es la noción de función inyectiva.

Definición 1.1.8. Decimos que una función f es inyectiva si para cada b ∈ ran( f ),
existe un único a ∈ dom( f ) tal que f ( a) = b.

Ejemplo 1.1.28. Veamos que la función f ( x ) = x + 1 es inyectiva.


Solución. Notemos que

dom( f ) = R, ran( f ) = R e y = x + 1 ∈ ran( f )

además
y = x+1 si y sólo si x = y − 1.

Luego, dado y ∈ ran( f ), existe x = y − 1 que es único y

f ( x ) = f ( y − 1) = ( y − 1) + 1 = y

Muchas veces resulta dificultoso verificar que una función es inyectiva, sin
embargo el siguiente criterio geométrico nos ayuda a identificar de manera sim-
ple este tipo de funciones.
46 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones
y
Test de la recta horizontal. Podemos iden-
tificar funciones inyectivas gráficamente:
para esto debemos darnos cuenta que al
intersecar a la gráfica de la función con
una recta horizontal en cualquier parte de
la curva, entonces debemos conseguir sólo x
un punto de intersección.

Observación 1.1.3. Una manera equivalente de decir que f es inyectiva es la si-


guiente :

Dados a1 , a2 ∈ dom( f ) tal que f ( a1 ) = f ( a2 ), entonces a1 = a2 .

Ejemplo 1.1.29. Utilicemos la observación anterior para mostrar que la fun-


ción f del ejemplo 1.1.28 es inyectiva.
Solución. Sean x1 , x2 ∈ dom( f ) tal que

f ( x1 ) = f ( x2 ),

o sea,
x1 + 1 = x2 + 1 que implica x1 = x2 .
Por tanto, f es inyectiva.

Ejemplo 1.1.30. La función f ( x ) = x2 definida en R no es inyectiva ya que


para los números x = −1 y x = 1 tenemos

f (−1) = 1 = f (1) .

Observación 1.1.4. Cuando queremos verificar que una función es inyectiva, de-
bemos tener en cuenta el dominio sobre el que trabajamos. Puede suceder que
una función no sea inyectiva en su dominio natural; sin embargo, al restringir
el dominio la función resulte inyectiva. Por ejemplo, si consideramos la función
anterior f ( x ) = x2 , ya sabemos que no es inyectiva en R, pero sobre el conjunto
R≥0 resulta inyectiva.

Ejemplo 1.1.31. Determinar analíticamente si cada una de las funciones es


inyectiva.
3x + 5 √
(i) f ( x ) = (ii) g( x ) = 4x + 1 (iii) h( x ) = ( x − 2)2 + 3
2x − 3
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 47

Solución. (i) En este caso, la única restricción para el dominio de f se consi-


gue haciendo
3
2x − 3 ̸= 0 si y sólo si x ̸=
2
{ }
3
O sea, dom( f ) = R \ . Luego
2
3x + 5
y= ⇔ y(2x − 3) = 3x + 5
2x − 3
⇔ 2xy − 3y = 3x + 5
⇔ 2xy − 3x = 3y + 5
⇔ x (2y − 3) = 3y + 5
3y + 5
⇔ x= sólo cuando 2y − 3 ̸= 0 .
2y − 3

{ y} también se consigue de 2y − 3 ̸= 0, o también, y ̸= 3/2.


Aquí, la restricción para
3
Luego, ran( f ) = R \ . Además
2
( )
3y + 5
( ) 3 +5
3y + 5 2y − 3 3(3y + 5) + 5(2y − 3)
f (x) = f = ( ) = =y
2y − 3 3y + 5 2(3y + 5) − 3(2y − 3)
2 −3
2y − 3
Por tanto, f es inyectiva.
(ii) Aquí el dominio de g se consigue haciendo
1
4x + 1 ≥ 0 si y sólo si x≥−
4

O sea que, dom( g) = [−1/4, +∞). Ahora bien, si y = 4x + 1 ≥ 0
√ y2 − 1
y= 4x + 1 ⇔ y2 = 4x + 1 ⇔ x=
4
Del primer término es claro que ran( g) = [0, +∞). Además
( ) √ ( )
y2 − 1 y2 − 1 √
g( x ) = g = 4 + 1 = y2 = | y | = y
4 4

y g resulta inyectiva.
(iii) Desde que h( x ) = ( x − 2)2 + 3 es una función polinómica, su dominio es
R y se deduce fácilmente que su rango es [3, +∞). Por otro lado, esta función no
es inyectiva, ya que

h (1) = (1 − 2)2 + 1 = 2 y h(3) = (3 − 2)2 + 1 = 2.


48 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

I NVERSA DE UNA FUNCIÓN


Si f es una función inyectiva, sabemos que existe una flecha

f
dominio de f rango de f

a f (a(

Así que dado b ∈ ran( f ), existe (debido a la inyectividad) un único a ∈


dom( f ) tal que f ( a) = b. Esto nos permite considerar la nueva función f −1 (b) =
a, lo que nos da la nueva flecha
-1
f
rango de f dominio de f

b f -1(b( = a

Se sigue de la definición que

( f −1 ◦ f )( a) = a para todo a ∈ dom( f ) y ( f ◦ f −1 )(b) = b para todo b ∈ ran( f )

En este caso decimos que f es biyectiva y llamamos a f −1 la inversa de f .

Observación 1.1.5. La definición anterior nos dice que: la función f es biyectiva


si existe una función g tal que

g( f ( a)) = a y f ( g(b)) = b

Más precisamente, cuando una función es biyectiva, su inversa también lo es.

Juntando las dos flechas anteriores podemos observar el comportamiento de


ambas funciones simultáneamente:
f
dominio de f rango de f

x f (x(

rango de f -1 dominio de f -1

f -1
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 49

Ejemplo 1.1.32. (Talla de pantalón). La siguiente tabla muestra talla de pan-


talones en el Perú y la correspondiente talla en Estados Unidos. Sea y = f ( x )
la función que da la talla de pantalón en EE.UU correspondiendo a la talla de
pantalón x en el Perú.

Talla de pantalón en Perú Talla de pantalón en EE.UU


28 38
30 40
32 42
34 44
36 46

(i) ¿Es f inyectiva?

(ii) Hallar f (32).

(iii) Hallar f −1 (44).

(iv) Hallar f −1 ( f (28)).

(v) Hallar f ( f −1 (46)).

Solución. (i) De la tabla vemos que el dominio está formado por todas las
tallas de pantalón en el Perú, o sea

dom( f ) = {28, 30, 32, 34, 36}

y también vemos que el rango está formado por las correspondientes tallas en
EE.UU, es decir
ran( f ) = {38, 40, 42, 44, 46}
Desde que a cada talla del dominio le corresponde una única talla en el rango y
recíprocamente, vemos que la función es biyectiva.

(ii) f (32) = 42 .

(iii) f −1 (44) = 34 .

(iv) f −1 ( f (28)) = f −1 (38) = 28 .

(v) f ( f −1 (46)) = f (36) = 46 .


50 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejemplo 1.1.33. Es fácil verificar que las funciones

f (x) = x + 2 y g( x ) = x − 2

son una inversa de la otra. En efecto, notemos que

( g ◦ f )( x ) = g( f ( x )) = g( x + 2) = ( x + 2) − 2 = x

( f ◦ g)( x ) = f ( g( x )) = f ( x − 2) = ( x − 2) + 2 = x

Esto muestra que f −1 = g y g−1 = f .

Ejemplo 1.1.34. La función f ( x ) = x2 tiene por dominio a R y por rango a



[0, +∞). Su inversa es la función g(y) = y.

Ejemplo 1.1.35. La función lineal f ( x ) = 2x + 1 tiene por dominio y rango a


y−1
R. Su inversa es la función g(y) = .
2
Ejemplo 1.1.36. Para cada una de las siguientes funciones, hallar el dominio
y rango para que resulte biyectiva. A continuación calcular f −1 .
4x + 3 √
(i) f ( x ) = 3x − 7 (ii) f ( x ) = (iii) f ( x ) = −2 x + 3
x+2
x+4
(iv) f ( x ) = (v) f ( x ) = −2( x + 1)2 + 3 (vi) f ( x ) = x2 − 2x + 2
x−3
Solución. (i) La función f ( x ) = 3x − 7 está definida para todo x ∈ R; por
tanto, dom( f ) = R y es fácil ver que ran( f ) = R. La función definida por g(y) =
(y + 7)/3 es su inversa. En efecto
( ) ( )
y+7 y+7
f [ g(y)] = f =3 −7 = y
3 3
y
(3x − 7) + 7
g[ f ( x )] = g(3x − 7) = =x
3
4x + 3
(ii) La función f ( x ) = tiene por dominio a R \ {−2}. Además,
x+2
4x + 3
y= ⇔ y( x + 2) = 4x + 3
x+2
⇔ yx + 2y = 4x + 3
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 51

⇔ yx − 4x = 3 − 2y
⇔ x (y − 4) = 3 − 2y
3 − 2y
⇔ x= sólo cuando y ̸= 4
y−4
O sea que, ran( f ) = R \ {4}. Su inversa es la función definida por
3 − 2y
g(y) = .
y−4

(iii) La función f ( x ) = −2 x + 3 está definida para todo x ≥ 0, luego
dom( f ) = [0, +∞). Por otro lado
√ √ √
0 ≤ x ⇔ 0 ≤ x ⇔ −2 x ≤ 0 ⇔ −2 x + 3 ≤ 3

Esto nos dice que ran( f ) = (−∞, 3]. Además f es biyectiva con inversa
( )
3−y 2
g(y) = .
2
(iv) Resulta fácil por imitar la solución (ii).
(v) Desde que f ( x ) = −2( x + 1)2 + 3 ≤ 3, es fácil garantizar que ran( f ) =
(−∞, 3]. Por otro lado, para y ≤ 3 tenemos

3−y
y = −2( x + 1) + 3 ⇔ 3 − y = 2( x + 1)
2 2
⇔ x = −1 ±
2
Luego el único valor x para el cual f ( x ) = y sucede cuando
√ √
3−y 3−y
x = −1 + o x = −1 −
2 2
en cada caso tenemos
x ≥ −1 ó x ≤ −1
Ahora bien, para que f resulte biyectiva, basta considerar dom( f ) = [−1, +∞) ó
dom( f ) = (−∞, −1]. En este caso, la inversa es
√ √
3−y 3−y
g ( y ) = −1 + o g ( y ) = −1 −
2 2
según sea el caso.
(vi) Es similar a la solución (v). En este caso sólo debemos tener en cuenta que
podemos escribir
f ( x ) = x2 − 2x + 2 = ( x − 1)2 + 1.
52 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.1.6. Funciones Crecientes y Decrecientes

Intuitivamente, una función es creciente cuando la salida aumenta a medida


que la la entrada aumenta, y es decreciente cuando la salida disminuye a medida
que la entrada crece.

Por ejemplo, la gráfica abajo muestra el precio del dolar en el Perú entre los
años 1993 al 2012

3.40
3.30
Precio del dólar

3.20
3.10
3.00
2.90
2.80
2.70
Años
1993 1995 1997 1999 2001 2003 2005 2007 2009 2011 2012

Esta es claramente una función decreciente ya que la salida disminuye a me-


dida que la entrada aumenta.

Otros modelos de funciones crecientes o decrecientes son:

(i) La cantidad de bacterias que se reproducen luego de ser infectado un orga-


nismo es una función creciente como función del tiempo.

(ii) El desarrollo tecnológico a nivel de computación desde la década del 70.


Steve Jobs introdujo el primer modelo de computadora Apple en 1976 y
hasta nuestros días el desarrollo tecnológico no ha dejado de crecer.

(iii) Los capitales invertidos en el 2011 fueron realizados por un total de 476
empresas mineras ubicadas en diversas regiones del Perú. Esta tendencia
del flujo de capitales en la minería fue creciente a lo largo el 2011.
Se considera que este récord histórico de inversión anual de la minería pe-
ruana en el 2011, podría descender en el 2012, como consecuencia del man-
tenimiento del conflicto Conga y otros proyectos mineros como Tía María,
Rio Blanco y otros.
Lord Barrera - Sección 1.1. El Concepto de Función y sus Operaciones 53

Definición 1.1.9. Sea f una función.

(i) f es una función creciente si para todo x1 , x2 ∈ dom( f ), se tiene

x1 < x2 implica f ( x1 ) < f ( x2 ) .

(ii) f es una función decreciente si para todo x1 , x2 ∈ dom( f ), se tiene

x1 < x2 implica f ( x1 ) > f ( x2 ) .

Gráficamente

y y

f (x2( f (x1(

f (x1( f (x2(
x x
x1 x2 x1 x2
Creciente Decreciente

Ejemplo 1.1.37. La función definida por f ( x ) = 2x + 1 es creciente en todo


su dominio. En efecto, si x1 , x2 ∈ R con x1 < x2 , entonces

x1 < x2 ⇒ 2x1 < 2x2 ⇒ 2x1 + 1 < 2x2 + 1 ⇒ f ( x1 ) < f ( x2 ) .

Ejemplo 1.1.38. La función f definida por f ( x ) = x2 es creciente en [0, +∞)


y decreciente en (−∞, 0]. En verdad, si x1 , x2 ∈ R con x1 < x2 , entonces

x22 − x12 = ( x2 − x1 )( x2 + x1 ) > 0 si x1 , x2 ∈ [0, +∞)

y
x22 − x12 = ( x2 − x1 )( x2 + x1 ) < 0 si x1 , x2 ∈ (−∞, 0]

Ejemplo 1.1.39. La función f : R → R definida por f ( x ) = x3 es creciente en


R. En verdad, si x1 , x2 ∈ R con x1 < 0 < x2 , entonces claramente x13 < 0 < x23 .
54 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Por otro lado, si x1 , x2 ∈ [0, +∞) o x1 , x2 ∈ (−∞, 0] con x1 < x2 , entonces

x23 − x13 = ( x2 − x1 )( x22 + x2 x1 + x12 ) > 0

Ejemplo 1.1.40. En la figura de la dere- y


cha, cada cuadradito tiene lado 1, y los ejes
x e y se intersecan en el origen de coorde-
nadas (0, 0). Aquí la gráfica de la función
x
es formada por los dos pedazos de curvas
(uno a la izquierda del eje y y el otro a la
derecha del eje y). Según vemos, la fun-
ción crece en el intervalo [−6, −2] ∪ [5, 7]
pero decrece en el intervalo [1, 5].

M ONOTONÍA DE FUNCIONES HOMOGRÁFICAS


Muchas veces trataremos con funciones homográficas, que son funciones de
la forma
ax + b
f (x) = donde ad − bc ̸= 0 .
cx + d

ax + b
Teorema 1.1.41. La función homográfica f ( x ) = es
cx + d
(i) Creciente si ad − bc > 0.

(ii) Decreciente si ad − bc < 0.

Algunos ejemplos se muestran en las gráficas.

Decreciente y Creciente y

f (x( = 32xx -+ 23 f (x( = xx -- 32

3 2
x x
2 2
32 3
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 55

1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones

En esta sección estudiaremos algunos modelos de funciones elementales tales


como función constante, lineal, cuadrática, polinómica y racional. Estas funcio-
nes nos permitirán comprender los principales conceptos del cálculo diferencial
e integral desarrollado a lo largo del libro.

1.2.1. Función Constante

En nuestra vida cotidiana estamos familiarizados con funciones constantes.


Aunque por abuso de lenguaje empleamos este término para referirnos a una si-
tuación que acontece de manera repetitiva, podemos pensar de una función cons-
tante como una correspondencia que admite la misma salida para cada entrada.

Consideremos por ejemplo el caso de 10


familias a quienes se les hace una pro-
moción de instalación telefónica. Digamos
que el costo fijo por instalación de cada fa-
crmsocialmedia.com

milia es de 40 soles. Esto significa que cada


familia (que es la entrada) deberá realizar
el único pago 40 (que es la salida). La grá-
fica de esta función se ve en la figura abajo.

Esta función se expresa mediante y

f ( x ) = 40, 1 ≤ x ≤ 10 .

Ubicamos los puntos 1, 2, . . . , 10 en el eje x 40


y sus respectivos valores

f (1) = f (2) = . . . = f (10) = 40

en el eje y. La gráfica es una línea horizon- x


tal punteada que pasa por el nivel y = 40. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Cuando trabajamos con funciones constantes, por lo general la entrada puede


variar en el conjunto de números reales como vemos en la definición.
56 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Definición 1.2.1. Una función constante es una función de la forma

f ( x ) = c, donde c ∈ R

el dominio natural es el conjunto de números reales.

y
Su gráfica es una recta paralela al eje de
abscisas, que pasa por el nivel y = c. De la
gráfica, el dominio es claramente
c
dom( f ) = A

y el rango el conjunto
x
ran( f ) = {c} . x
A

Ejemplo 1.2.1. La función f ( x ) = 2 hace corresponder a cada número real x

el valor 2. Así por ejemplo y

f (−1) = f (3) = f (1) = f (0) = f (5) = 2.

El dominio de esta función es el conjunto


R de números reales y su rango es 2

ran( f ) = {2}.
x
Su gráfica es una recta horizontal que pasa
por el nivel y = 2.

Ejemplo 1.2.2. Otros ejemplos de funciones constantes son las siguientes



(i) f ( x ) = 10 (ii) f ( x ) = 2 (iii) f ( x ) = π (iv) f ( x ) = ln 2 .

Estudiemos a continuación otro tipo importante de función elemental: consis-


te de la función lineal, que es comúnmente utilizada en negocios y economía.
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 57

1.2.2. Función Lineal

Un modelo de la vida cotidiana: Alguna vez alguién le contó que en Estados


Unidos, cuando usted contrata un taxi para trasladarse de un barrio a otro, el

taxímetro del auto le marca inmediata-


mente un precio, digamos $ 3.30. Después
que inicia el viaje, el taxímetro debe aña-
dirle $ 2.40 cada kilometro que recorre. En
esta situación, la tarifa total del taxi de-
pende al número de kilometros recorri- theage.com.au
dos. Ahora nos preguntamos si es posible
modelar esta situación con una función.

Solución. Usando variables, podemos elegir x para la distancia en kilómetros


y C para el costo en dólares como una función de la distancia: y nuestra función
será C = C ( x ).
Sabemos que C (0) = 3.30 ya que 3.30 se marca independientemente de cuan-
tos kilómetros se recorrerán. Desde que la factura $ 2.40 se agrega por cada kiló-
metro recorrido, entonces C (1) = 3.30 + 2.40 = 5.70.
Si recorriéramos un segundo kilómetro, entonces otros $ 2.40 serán agregados
al costo:
C (2) = 3.30 + 2.40 + 2.40 = 3.30 + 2.40(2) = 8.10
Si recorriéramos un tercer kilómetro, otros $ 2.40 serán agregados al costo:

C (3) = 3.30 + 2.40 + 2.40 + 2.40 = 3.30 + 2.40(3) = 10.50

En general, si recorriéramos x kilómetros, C(x(


entonces el costo resulta 60
50
C ( x ) = 3.30 + 2.40x 40

pues, empezamos con una tarifa reducida 30


de $ 3.30 y entonces por cada kilómetro re- 20
corrido aumenta $ 2.40. Eso es correcto pa- 10
x
ra verificar que las unidades den sentido a
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
esta ecuación.

Es importante notar que en esta ecuación, el promedio de cambio es constante


sobre cualquier intervalo. Este tipo de variación es llamado lineal.
58 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Un modelo de la física: Supongamos que tenemos un resorte atado a un ob-


jeto quieto, y supongamos que jalamos el resorte una distancia de x unidades.
Ahora bien, si el resorte es rígido deberíamos emplear mucha fuerza, mientras
que si no es rígida haríamos un menor esfuerzo. Los físicos determinaron que la
fuerza necesaria para desplazar el objeto x unidades de su posición original es
dada por F = kx, donde k es una constante que depende del estiramiento del
resorte. Esto se conoce como la Ley de Hooke.

A partir de los siguientes datos

F = kx
x 1 2 3 4 5

F 2 4 6 8 10

Hallemos la función que satisface el esquema gráfico.

F
Solución. Debemos recordar que la Ley
10
de Hooke es dada por
8
F ( x ) = kx.
6
Para hallar el valor de k, es suficiente susti- 4
tuir cualquier par de correspondientes va-
2
lores ( x, F ) en la ecuación y vemos fácil- x
mente que k = 2. Esto es F = 2x.
1 2 3 4 5

Un modelo de los negocios: La tabla abajo muestra el porcentaje de empresas


que aún se mantienen vigentes luego de un número de años de operación

Años 5 6 7 8 9 10

Porcentaje de empresas 50 47 44 41 38 35

En base a la tabla observamos en la figura abajo que los incrementos en las


sucesivas salidas son constantes:
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 59

50 47 44 41 38 35

47 - 50 44 - 47 41 - 44 38 - 41 35 - 38
= -3 = -3 = -3 = -3 = -3

Debido a que las diferencias calculadas son constantes, la tabla anterior se


puede modelar perfectamente por una función lineal. El incremento constante
(−3 por ciento por año) es la razón de cambio del porcentaje de empresas que
sobreviven.
La inclinación para este modelo lineal es P(t)
50
de −3 por ciento por año. Si el quinto año
de vigencia de una empresa se represen- 45
ta por t = 0 y el valor con que comien-
40
za nuestro modelo es del 50 %, entonces
P(t) = −3t + 50 por ciento es la ecuación 35
para nuestro modelo, que significa el por-
centaje de empresas que están en vigencia t
luego de t + 5 años de operación. 0 1 2 3 4 5

Sin más preámbulos, definimos una función lineal

Definición 1.2.2. Una función lineal es una función de la forma

f ( x ) = mx + b donde m ̸= 0

Su dominio natural es el conjunto R de números reales.

y
Su gráfica es una línea recta con pendiente f (x( = mx + b
m que interseca al eje y en el punto (0, b). El
dominio natural es claramente
(0 , b(
dom( f ) = R
x
y el rango el conjunto

ran( f ) = R .
60 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejemplo 1.2.3. La función lineal f ( x ) = 2x + 3 tiene la siguiente gráfica:

y
3
y = 2 x +3

x
-3
2

Esta gráfica resulta de los siguientes datos:

(i) Hacer y = 2x + 3.

(ii) Determinar dos puntos de la recta, por ejemplo

Si x = 0, entonces y = 3 y obtenemos el primer punto (0, 3)


( )
3 3
Si y = 0, entonces x = − y obtenemos el segundo punto − , 0
2 2

(iii) A continuación ubicamos estos dos puntos en el plano. La gráfica de la fun-


ción f ( x ) = 2x + 3 es la recta que pasa por estos dos puntos.

Observación 1.2.1. Para graficar la función lineal

f ( x ) = ax + b,

debemos tener en cuenta los siguientes pasos:

(i) Hacer y = ax + b. Los valores x se ubican en el eje de abscisas y los valores


y en el eje de ordenadas.

(ii) Determinar dos puntos de la recta ( x1 , y1 ) y ( x2 , y2 ). Una manera fácil de


determinar estos puntos es haciendo primero x = 0 y luego y = 0.

Si x = 0, entonces y = b y obtenemos el primer punto (0, b)


( )
b b
Si y = 0, entonces x = − y obtenemos el segundo punto − , 0
a a

(iii) A continuación ubicar estos dos puntos en el plano. La gráfica de la función


f ( x ) = ax + b es la recta que pasa por estos dos puntos.
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 61

Ejemplo 1.2.4. (Un modelo de depre-


ciación lineal). La depreciación lineal se
caracteriza porque expresa el valor de una
máquina en función del tiempo. Suponga
que una compañía compro un lote de au-
tos para su personal al precio de 24000 dó-

rp-online.de
lares por auto. La compañía asegura que el
valor de cada auto disminuye linealmente
durante 6 años.

24000
Esto significa que cada auto queda depreciado por = 4000 por año.
6
(i) Escribir una función lineal que exprese el valor V de cada auto como fun-
ción de su tiempo de uso.

(ii) ¿Cuál es el valor de cada auto luego de 3 años?

(iii) Interprete la pendiente.

(iv) ¿Cuándo el valor de cada auto es de 18000 dólares?

(v) Graficar la función lineal.

Solución. (i) Notemos que V ( x ) representa representa el valor de cada auto


luego de x años, entonces V (0) representa el valor original del auto, es decir,
V (0) = 24000. La intersección de la gráfica con el eje y es 24000. Debido a que
cada auto se deprecia a razón de 4000 por año, la pendiente de la función lineal
es −4000. La función lineal que representa el valor V ( x ) de un auto luego de x
años es
V ( x ) = −4000x + 24000
(ii) Cada auto luego de 3 años vale

V (3) = −4000(3) + 24000 = 12000 .

(iii) Desde que la pendiente de V ( x ) = −4000x + 24000 es -4000, la razón


de cambio del valor de cada auto es −4000/año. Así que cada año adicional que
pasa, el valor de cada auto decrece en 4000 dólares.
(iv) Para determinar el tiempo en el que cada auto cuesta 18000 dólares, debe-
mos resolver la ecuación V ( x ) = 18000, o sea

−4000x + 24000 = 18000 ⇔ 6000 = 4000x ⇔ x = 1.5


62 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

(v) La figura abajo muestra la gráfica de V.

V( x (
24000

16000

x
1 2 3 4 5 6

Ejemplo 1.2.5. (Oferta y demanda de


celulares). Supongamos que la cantidad
ofertada O, y la cantidad demandada D
de teléfonos celulares cada mes son dadas
por las siguientes funciones
unidata-phones.de

O( p) = 15p + 1000, D ( p) = −5p + 4000

donde p es el precio (en soles) del teléfono.

(i) Recordemos que el precio de equilibrio de un producto es el precio en el


cual la cantidad ofertada es igual a la cantidad demandada, es decir, el pre-
cio de equilibrio es el precio en el cual O( p) = D ( p). Hallar el precio de
equilibrio de los teléfonos celulares. ¿Cuál es la cantidad de equilibrio? O
sea, la cantidad ofertada (o demandada) del precio de equilibrio.

(ii) Halle los precios para el cual la cantidad ofertada es mayor que la cantidad
demandada; o sea, resolver la inecuación O( p) > D ( p).

(iii) Graficar O = O( p), D = D ( p) y hallar el punto de equilibrio.

Solución. (i) Para hallar el precio de equilibrio debemos resolver

O( p) = D ( p) .
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 63

O( p) = D ( p)
15p + 1000 = −5p + 4000
15p = −5p + 3000
20p = 3000
p = 150 .

Esto nos dice que el precio de equilibrio es de 150 soles por celular. Para hallar
la cantidad de equilibrio es suficiente evaluar O( p) o D ( p) en p = 150.

O(50) = 15(150) + 1000 = 3250

O sea que la cantidad de equilibrio es de 3250 celulares. Al precio de 150 soles


la compañía debe producir 3250 celulares mensualmente para no tener escases o
excesos en su inventario mensual.
(ii) Resolviendo la desigualdad O( p) > D ( p) tenemos

O( p) > D ( p)
15p + 1000 > −5p + 4000
15p > −5p + 3000
20p > 3000
p > 150 .

lo que quiere decir: si la compañia cobra más de 150 soles por teléfono, la
cantidad ofertada debe exeder a la cantidad demandada. En este caso la compañia
tiene exesos de teléfonos en el inventario.

4000
q = O( p(
(150, 3250)
3000
(iii) La figura de la derecha muestra las
gráficas de O = O( p) y D = D ( p) y el 2000
punto de equilibrio.
q = D( p(
1000

p
150 800
64 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

I NTERÉS SIMPLE Y DESCUENTO


Otra aplicación de funciones lineales es al mundo de los negocios para calcu-
lar interés simple. El interés es el honorario que se paga por el uso del dinero de
alguien más.

El interés simple I, sobre una cantidad P de soles a una tasa de interés r anual
durante t años es
I = Prt

Ejemplo 1.2.6. Martín Gomez pidió un préstamo de 6000 soles a un interés


del 10 % por 10 meses. ¿Cuánto interés tendrá que pagar?
Solución. A partir de la fórmula I = Prt, con P = 6000, r = 0.1 y t = 10/12
(en años). El interés total que pagará es

I = 6000(0.1)(10/12) = 500

que son 500 soles.

Si un depósito de P soles a una tasa de interés r durante t años produce un


interés de I = Prt, entonces la suma del capital junto con el interés despues de t
años es dada por
F = P + I = P + Prt = P(1 + rt)

que es una función lineal de t.

El valor futuro o valor al vencimiento F de P soles por t años a una tasa de interés
r por año es
F = P(1 + rt)

F
En aplicaciones a los negocios nosotros
estamos interesados sólo en los casos
P F = P + Prt
donde t es positivo, o sea, la parte de la
recta que está en el primer cuadrante, es
el valor futuro. t
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 65

Ejemplo 1.2.7. Un banco paga un interés simple de 8 % por depósito anual.


Si un cliente hace un depósito de 1000 dólares y no hace retiros durante 3 años,
¿Cuál es la cantidad total que resulta luego de tres años? ¿Cuál es el interés gana-
do durante este tiempo?
Solución. De acuerdo a la fórmula de capital acumulado con P = 1000, r =
0.08 y t = 3, vemos que la cantidad total luego de tres años resulta

F = P(1 + rt) = 1000[1 + (0.08)(3)] = 1240

o sea, 1240 dólares.


El interés ganado durante los 3 años es

I = Prt = 1000(0.08)(3) = 240

o sea, 240 dólares.

Una suma de dinero que se deposita y que puede producir una cantidad ma-
yor en el futuro se llama valor presente de esa cantidad futura. El valor presente
se refiere al capital por invertir o prestar, por lo que usamos la misma variable P
que para el capital. Comenzamos con la fórmula para el valor futuro

F = P(1 + rt)

Dividiendo cada lado entre 1 + rt obtenemos la siguiente fórmula para el valor


presente
F
P=
1 + rt

El valor presente de una cantidad futura de P soles a una tasa de interés simple r
por t años es
F
P=
1 + rt

Ejemplo 1.2.8. Encuentre el valor presente de 32,000 soles en 4 meses a 9 %


de interés.
Solución. De acuerdo a nuestra fórmula tenemos
32, 000 32, 000
P= (4) = = 31, 067.96
1 + (0.09) 12 1.03

Un depósito de 31, 067.96 hoy al 9 % de interés, producirá 32,000 soles en 4 meses.


Esas dos sumas 31, 067.96 y 32,000 en 4 meses, son equivalentes (al 9 %) porque la
primera cantidad se convierte en la segunda cantidad en 4 meses.
66 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.2.3. Función Cuadrática

En la sección anterior vimos de que manera se pueden usar las funciones li-
neales para modelar ciertos problemas que encontramos en el mundo de los ne-
gocios. Sin embargo, existen muchos problemas para el cual una función lineal no
se adapta para ser modelado. A continuación estudiaremos algunos problemas y
exploraremos otra clase de funciones llamadas funciones cuadráticas.

(Venta de celulares). Supongamos que se


tiene una tienda de venta de celulares,
donde las cantidades (en la variable x) y
mobiledevice.ru

los precios (en la variable p) se relacionan


como se muestra en la tabla:

Precio por celular en dolar p Número de celulares x


60 12,000
65 11,250
70 10,500
75 9,750
80 9,000
85 8,250
90 7,500

Desde que el precio de un producto determina la cantidad que debe ser com-
prada, nuestra variable independiente es el precio. Realmente, el número x de
celulares vendidos y el precio p por celular, se relacionan por la ecuación

x = 21, 000 − 150p

Entonces el ingreso I que resulta de vender x celulares al precio p por celular es

I = xp

o también
I ( p) = (21, 000 − 150p) p = −150p2 + 21, 000p
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 67

Su gráfica se muestra en la figura:

I
800,000
700,000
600,000
500,000
400,000
300,000
200,000
100,000
p
0 14 28 42 56 70 84 98 112 126 140

Este es un ejemplo de función cuadrática como definiremos a continuación

Definición 1.2.3. Una función cuadrática es una función de la forma

f ( x ) = ax2 + bx + c donde a ̸= 0

Su dominio natural es el conjunto R de números reales.

Su gráfica es como se indica abajo

y y
a <0 a >0

x x

Notamos en la figura arriba que cuando el coeficiente principal a es positivo,


la gráfica es una parábola que se habre hacia arriba. Por otro lado, si el coeficiente
principal a es negativo, la gráfica es una parábola que se habre hacia abajo.
68 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

En particular, si la función cuadrática se reduce a

f ( x ) = ax2 donde a ̸= 0

su gráfica es

y x y

a <0 a >0

Observación 1.2.2. El método para graficar la función cuadrática

f ( x ) = ax2 + bx + c

es como sigue:

1. I DENTIFICAR INTERSECCIONES CON LOS EJES:

(a) El punto de intersección con el eje y se consigue haciendo x = 0. En


este caso f (0) = c, y el punto de intersección resulta (0, c).
(b) Los puntos de intersección con el eje x se consiguen haciendo y = 0.
En este caso la ecuación

ax2 + bx + c = 0 (1.2.1)

puede tener dos, una o ninguna solución real, dependiendo del valor
del discriminante b2 − 4ac que puede ser positivo, cero o negativo.
Más precisamente:
1) Si el discriminante es b2 − 4ac > 0, la ecuación (1.2.1) tiene dos
soluciones reales x1 , x2 , y la gráfica de la función y = f ( x ) se inter-
seca con el eje x en los puntos ( x1 , 0) y ( x2 , 0).
2) Si el discriminante es b2 − 4ac = 0, la ecuación (1.2.1) tiene única
solución real x1 , y la gráfica de la función y = f ( x ) se interseca con
el eje x en el punto ( x1 , 0).
3) Si el discriminante es b2 − 4ac < 0, la ecuación (1.2.1) no tiene
solución real, y la gráfica de la función y = f ( x ) no se interseca
con el eje x.
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 69

2. C OMPLETAR CUADRADOS:
f ( x ) = ax2 + bx + c
( )
2 b
= a x + x +c
a
( )
b b2 b2
= a x + x+ 2 +c− 2
2
a 4a 4a
( )2 2
b b
= a x+ +c−
2a 4a
( )2
b 4ac − b2
= a x+ +
2a 4a

De este resultado concluímos lo siguiente:


b 4ac − b2
Haciendo h = − y k= , entonces
2a 4a

f ( x ) = ax2 + bx + c = a( x − h)2 + k

3. I DENTIFICAR VÉRTICE Y EJE DE SIMETRÍA:


De la ecuación anterior hacemos
y = a ( x − h )2 + k ⇔ y − k = a ( x − h )2
( )
b 4ac − b2
y el vértice es el punto (h, k ) = − , .
2a 4a
b
El eje de simetría es la recta x = − .
2a

Ejemplo 1.2.9. Graficar la función cuadrática


f ( x ) = − x2 + 6x − 8
e identificar el vértice y los puntos de intersección con el eje x.
Solución.
f ( x ) = − x2 + 6x − 8 escribir la función original
= −( x − 6x ) − 8
2
factorizar -1 a los terminos en x
= −( x − 6x + 9 − 9) − 8
2
sumar y restar 9 en el paréntesis
= −( x − 6x + 9) − (−9) − 8
2
reagrupar y términos
= −( x − 3) + 1
2
escribir en su forma estandar
70 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Los puntos de intersección con el eje x son determinados como sigue:

−( x2 − 6x + 8) = 0 ⇔ −( x − 2)( x − 4) = 0

de donde resulta x = 2 o x = 4.
y (3,1)
De los resultados anteriores vemos que el 1
(2,0) (4,0) x
gráfico de la función es una parábola con
1 2 3 4 5
vértice (3, 1). Luego los puntos de inter- -1
sección con el eje x son (2, 0) y (4, 0). La
-2
gráfica de la parábola se muestra a la de-
-3
recha

Ejemplo 1.2.10. (Función cuadrática


en la lucha contra incendios). Se puede
mostrar que, si una manguera se sujeta
con un ángulo de θ ◦ con la horizontal, y
el agua sale de la manguera con una velo-
tversvod.ru

cidad constante de v metros por segundo,


entonces la altura h del agua sobre el suelo
a una distancia x es dada por

x2
h = −16(1 + m2 ) + mx + h0
v2
donde m = tan θ es la inclinación de la boquilla y h0 es la altura de la manguera
sobre el suelo.

Suponga que la boquilla


√ se sujeta con un h
2 7.5
ángulo de arctan , que la velocidad es
2 6.25
v = 30 metros por segundo y que la man-
guera tenga una altura inicial de 4 metros 5
sobre el suelo. Haga el gráfico de esta fun- 3.75
ción y determine la distancia del agua en 2.5
su punto más alto. Determine también la x
1.25
máxima distancia alcanzada. 0 5 10 15 20 25 30
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 71

2
Solución. Desde que m = , nuestra función altura dependiendo de la
2
distancia x es √
24 2 2
h=− x + x+4 (1.2.2)
900 2
Aquí el camino que sigue el agua es a lo largo del arco parabólico. La figura
anterior indica que el agua llega a 30 metros del bombero, y la máxima altura
de h es a 13 metros de altura. Esto viene por lo siguiente: desde que la parábola
b
y = ax2 + bx + c tiene máximo para x = − , entonces la altura máxima debe
2a
ocurrir para √
2

x= 2 = 13.258 metros
2(−24/900)
y reemplazando el valor 13.258 metros en la ecuación (1.2.2) obtenemos aproxi-
madamente
h ≈ 8,6875.
Finalmente para tener la máxima distancia alcanzada, hacemos h = 0 en la ecua-
ción (1.2.2) y obtenemos x ≈ 31.308 metros.

Ejemplo 1.2.11. (Alquiler de departamentos). El administrador de un edifi-


cio de 18 departamentos descubrió que cada incremento de 50 soles en la renta
mensual trae como consecuencia un departamento vacío. Todos los departamen-
tos se rentarán a 600 soles mensuales. ¿Cuántos incrementos de 50 soles produci-
rán un ingreso máximo mensual para el edificio?
Solución. Sea x el número de incrementos de 50 soles. El número de departa-
mentos rentados será 18 − x. La renta mensual por departamento será 600 + 50x
(hay x incrementos de 50 soles para un incremento total de 50x). El ingreso men-
sual I ( x ) está dado por el número de departamentos rentados multiplicado por
la renta de cada departamento, por lo que

I ( x ) = (18 − x )(600 + 50x )


= 10800 + 900x − 600x − 50x2
= 10800 + 300x − 50x2 .

Ahora bien, esta ecuación determina una parábola con vértice


( ( ))
−b −b
,f = (3, 11250)
2a 2a
el cual nos dice que el ingreso máximo es de 11250 soles cuando se aplica un
incremento de 50 soles a cada departamento.
72 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.2.4. Funciones Polinómicas

En los apartados anteriores discutimos funciones lineales y cuadráticas en de-


talle. Recordemos que una función lineal tiene la forma f ( x ) = mx + b y funciones
cuadráticas son de la forma f ( x ) = ax2 + bx + c. A continuación podemos pedir
nuevas funciones definidas a partir de x y sus potencias tales como la tercera po-
tencia, la cuarta potencia y todas las posibles potencias. Los exponentes en estas
potencias son números enteros no negativos tales como 0, 1, 2, 3, . . . y las sumas
de estas potencias se conocen como funciones polinómicas

Definición 1.2.4. Una función polinómica f es dada por

f ( x ) = a n x n + a n −1 x n −1 + a n −2 x n −2 + . . . + a 1 x + a 0

donde los coeficientes an , an−1 , an−2 , . . . , a1 , a0 son números reales y los exponen-
tes son enteros no negativos.
El dominio natural de una función polinómica es el conjunto R de números reales.

El coeficiente an es llamado coeficiente principal. El término an x n es llamado


término principal. El grado de la función polinómica es n.

Algunos ejemplos de funciones polinómicas son

Función Grado Ejemplo


constante 0 f (x) = 3
lineal 1 f ( x ) = 3x − 2
cuadrática 2 f ( x ) = − x2 + 5x + 1
cúbica 3 f ( x ) = x3 + 4x2 − 2x + 1
cuártica 4 f ( x ) = 7x4 + 5x3 − x2 + 1
quíntica 5 f ( x ) = x5 − x3 − x2 + 2

A continuación identificaremos las gráficas de algunas funciones polinómicas.


Esto es posible a partir del coeficiente principal y del grado del polinomio como
se ve a continuación.
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 73

G RÁFICA DE UNA FUNCIÓN POLINÓMICA


La gráfica de una función polinómica es una función continua, es decir una
curva que no tiene agujeros ni saltos como se ilustra en los dibujos

y y

x x

función polinómica función no polinómica

Ya vimos en el apartado anterior que una función cuadrática interseca al eje


x en un máximo de dos puntos. Esto ocurre precisamente debido al grado de la
función. Podemos asegurar esto de manera general: si un polinomio tiene grado
n, entonces su gráfica interseca al eje x en un máximo de n puntos.

La gráfica de una función polinómica

f ( x ) = a n x n + . . . + a1 x + a0

interseca al eje x en un máximo de n puntos.


y

Veamos a continuación el test del coeficiente principal que nos permitirá gra-
ficar el comportamiendo de la función dependiendo del crecimiento o decreci-
mento de la variable x.
74 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

T EST DEL COEFICIENTE PRINCIPAL


Podemos hacer más precisa esta gráfica estudiando el comportamiento del
término principal. Sea

f ( x ) = a n x n + . . . + a1 x + a0

CASO n PAR :

si n es par y an > 0 si n es par y an < 0

f (x) + oo f (x) + oo
si x -oo si x + oo

f (x) - oo f (x) - oo
si x - oo si x + oo

CASO n IMPAR :

si n es impar y an > 0 si n es impar y an < 0

f (x) + oo f (x) + oo
si x + oo si x - oo

f (x) - oo f (x) - oo
si x -oo si x + oo

Ejemplo 1.2.12. Graficar las siguientes funciones:

(i) f ( x ) = − x3 + 4x (ii) f ( x ) = x4 − 5x2 + 4 (iii) f ( x ) = x5 − 5x


Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 75

Solución. (i) Debido a que la función


y
3
f ( x ) = − x + 4x
3
2
1
tiene grado impar y el coeficiente principal x
es negativo, su gráfica crece para el lado iz- -3 -1 1 3
quierdo y decrece para el lado derecho.

(ii) Debido a que la función y


6
f ( x ) = x4 − 5x2 + 4
4
tiene grado par y el coeficiente principal es
positivo, su gráfica crece para el lado dere-
x
cho e izquierdo como se ve en la figura. 4 4

y
(iii) Debido a que la función 2

f ( x ) = x5 − 5x 1
x
tiene grado impar y el coeficiente principal -2 -1 1 2

es positivo, su gráfica crece para el lado de-


recho y decrece para el lado izquierdo como
se ve en la figura.

Ejemplo 1.2.13. (Ibuprofeno en el flujo sanguíneo). La función polinomial

M(t) = 0.5t4 + 3.45t3 − 96.65t2 + 347.7t

puede ser usada para estimar el número de miligramos en el flujo de sangre para
aliviar el dolor de un paciente, con medicación de ibuprofeno, t horas despues de
haberse tomado una dosis de 400 mg. Hallar el número de miligramos en el flujo
de sangre en t = 0, 0.5, 1, 1.5 y así hasta la tercera hora y media.
Solución. Evaluando tenemos

Tiempo t 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

Cantidad 0 150.2 255 318.3 344.4 338.6 306.9 255.9


76 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.2.5. Funciones Racionales

Las funciones racionales generalizan a las funciones polinómicas. Comence-


mos con la siguiente motivación

Motivación: La federación peruana de


futbol pretende construir un campo re-
creacional para los futbolistas, de esta ma-
nera contribuir un mejor rendimiento de-
portivo. Esta construcción requiere cercar
europlan-online.de
tres lados de una área rectangular de 5000
metros cuadrados. Expresar el número de
metros a cercar, en función de uno de los
lados.

Solución. Es natural comenzar introduciendo dos variables, digamos x e y


que denotan las longitudes del área del campo recreacional. Expresando la longi-
tud del cercado en términos de x e y, tenemos

F = x + 2y (1.2.3)

Desde que nuestro objetivo es expresar la longitud de la pared en metros como


función de x, entonces debemos hallar la manera de expresar y en términos de x.
Para esto usamos el hecho que el área es de 5000 m2 , o sea

xy = 5, 000

F (x )
Resolviendo esta ecuación para y 300
290

5, 000 280
y= (1.2.4) 270
x 260
250
y sustituyendo la expresión (8.1.2) en 240
230
(8.1.1) se tiene 220
210
10, 000 200
F(x) = x + x
x 0
20 40 60 80 100 120 140 160 180 200

que resulta una función racional dependiendo de x.


Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 77

Definición 1.2.5. Una función racional es el cociente de dos funciones polino-


miales. Más precisamente, es una función de la forma

p( x )
f (x) =
q( x )

donde p( x ) y q( x ) son funciones polinomiales.

Ejemplo 1.2.14. (Construyendo un cilin-


dro). Un cilindro tiene una capacidad de
24π cm3 . El costo para fabricar las tapas su-
perior e inferior es de 3 céntimos por cén-
tímetro cuadrado, y el costo del material h
usado para la cara lateral es de 2 centimos
por centímetro cuadrado. Determinar el cos-
to para construir dicho cilindro como fun-
r
ción de su radio.
Solución. Debemos notar que

Volumen del cilindro = πr2 h


Area de una tapa = πr2
Area lateral = 2πrh

Si 1 cm2 de tapa cuesta 3 céntimos, entonces las dos tapas costarán

3 × (2πr2 ) = 6πr2 (1.2.5)

Si 1 cm2 de cara lateral cuesta 2 céntimos, entonces toda la cara lateral costará

2 × (2πrh) = 4πrh (1.2.6)

De las relaciones (1.2.5) y (1.2.6) conseguimos el costo total

f (r ) = 6πr2 + 4πrh (1.2.7)

Debemos notar también que el volumen del cilindro es πr2 h = 24π, que im-
plica
24
h= 2 (1.2.8)
r
Finalmente, reemplazando (1.2.8) en (1.2.7) conseguimos
( )
2 2 24 2 16
f (r ) = 6πr + 4πrh = 6πr + 4πr 2 = 6π r +
r r
78 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1
Ejemplo 1.2.15. Hallar el dominio de f ( x ) = y gráficar.
x
Solución. Debido a que el denominador es cero cuando x = 0, el dominio de
f consiste de todos los reales excepto x = 0. Para determinar el comportamiento
próximo a este valor, evaluamos f ( x ) a la izquierda y a la derecha de x = 0 como
se indica en las siguientes tablas:

x -1 -0.5 -0.1 -0.01 -0.001 →0

f ( x) -1 -2 -10 -100 -1000 → −∞

x 0← 0.001 0.01 0.1 0.5 1

f ( x) +∞ ← 1000 100 10 2 1

Note que cuando x se aproxima a cero 2


por la izquierda, f ( x ) decrece ilimitada-
1
mente. Por otra parte, cuando x se apro-
xima a cero por la derecha, f ( x ) crece ili- -1 1 2
mitadamente. Su gráfico se muestra en -1
la figura:

Observación 1.2.3. En el ejemplo anterior vimos el comportamiento de f próximo


a x = 0 y denotamos como sigue:

f ( x ) → −∞ cuando x → 0− y f ( x ) → +∞ cuando x → 0+

La recta x = 0 es una asíntota vertical a la gráfica de f . También, la recta y = 0 es


una asíntota horizontal a la gráfica de f .
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 79

Definición 1.2.6. (Asíntota horizontal y vertical).

(i) La recta x = a es una asíntota vertical al gráfico de f si

f ( x ) → +∞ o f ( x ) → −∞

cuando x se aproxima a a por la izquierda o por la derecha.

(ii) La recta y = b es una asíntota horizontal a la gráfica de f si

f (x) → b

cuando x → +∞ o x → −∞.

El siguiente ejemplo se justifica en la proposición 1.2.17.

Ejemplo 1.2.16. Hallar todas las asíntotas verticales de cada una de las fun-
ciones

2x x+2 x2 − 3
(i) f ( x ) = (ii) f ( x ) = (iii) f ( x ) =
x+1 x2 − 1 2x + 1

2x
Solución. (i) Para la función f ( x ) = vemos que el numerador y deno-
x+1
minador no tienen factores comunes. Así que el denominador igualaremos a cero
para hallar las asíntotas verticales:

x+1 = 0 ⇒ x = −1

Por tanto, la recta x = −1 es la única asíntota vertical de la función.


x+2
(ii) El numerador y denominador de la función f ( x ) = 2 no tienen facto-
x −1
res comunes, luego podemos igualar a cero el denominador para hallar la asíntota
vertical. En este caso, el denominador puede ser factorizado y tenemos

x2 − 1 = 0 ⇒ ( x + 1)( x − 1) = 0 ⇒ x = −1, 1

Esta función tiene dos asíntotas verticales, la recta x = −1 y la recta x = 1.


(iii) Para el último ejemplo, también vemos que el numerador y denominador
−1 1
no tienen factores comunes. La asíntota vertical es la recta x = ya que x = −
2 2
es la solución de la ecuación 2x + 1 = 0.
80 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Proposición 1.2.17. Sea f una función racional dada por

p( x ) a n x n + a n −1 x n −1 + . . . + a 1 x + a 0
f (x) = =
q( x ) bm x m + bm−1 x m−1 + . . . + b1 x + b0

donde p( x ) y q( x ) no tienen factores comunes. Se cumple

(i) El gráfico de f tiene asíntotas verticales en los ceros de q( x ).

(ii) El gráfico de f tiene una o ninguna asíntota horizontal y se determina por comparar
los grados de p( x ) y q( x ).

a) Si n < m, la gráfica de f tiene a y = 0 como asíntota horizontal.


b) Si n = m, la gráfica de f tiene a y = an /bm de asíntota horizontal.
c) Si n > m, la gráfica de f no tiene asíntota horizontal.

Ejemplo 1.2.18. (Proyección estereográfica). Imagine que colocamos una cir-


cunferencia de radio 1 en el punto t = 0 de la recta real (ver figura), y que todos

los puntos de la recta real se conectan con (0, 2(


el “polo norte”, o sea el punto (0, 2). El
segmento que une el polo norte con es-
te punto de la recta interseca a la circun- yp P
ferencia en el punto P. Entonces decimos
que el punto P es la proyección estereo-
gráfica de t sobre la circunferencia. xp (t, 0(

(i) Mostremos que las coordenadas del punto P son funciones racionales de t.

(ii) Discutir el dominio y rango de cada función coordenada.

Solución. (i) Para determinar la ubicación exacta de P debemos considerar


el segmento de recta que pasa a través de (0, 2) y (t, 0). Este segmento tiene
2−0
pendiente m = , y su ecuación es
0−t
( )
−2
y= x+2 (1.2.9)
t

Notemos que la pendiente depende del valor particular de t. Por ahora pensare-
mos que el valor de t es fijo en todo nuestro cálculo. Por otro lado, la ecuación de
Lord Barrera - Sección 1.2. Funciones Elementales y sus Aplicaciones 81

la circunferencia unitaria con centro (0, 1) es


( x − 0)2 + ( y − 1)2 = 1 (1.2.10)
Podemos hallar la intersección de esta recta con la circunferencia sustituyendo la
ecuación (1.2.9) en la ecuación (1.2.10) de donde conseguimos
( )
2x 2
x + 1−
2
=1
t
Desarrollando los cuadrados del lado izquierdo obtenemos
( )
4x 4x2
x + 1−
2
+ 2 =1
t t
( )
4 4x
1 + 2 x2 − =0
t t
[( ) ]
4 4
x 1+ 2 x− =0
t t
Desde que x = 0 corresponde al polo norte de la circunferencia, el cual no es el
punto P, concluímos de la última ecuación que
( )
4 4
1+ 2 x− = 0
t t
Para despejar x en esta ecuación, sumamos 4/t en ambos lados de la ecuación y
luego multiplicamos por t2 . Así que llegamos a
4t = (t2 + 4) x
Dividiendo luego por t2 + 4, conseguimos
4t
xp = (1.2.11)
t2 + 4
Desde que P está en la recta descrita por la ecuación (1.2.9), la segunda coordena-
da debe ser ( )
−2 −2 4t 2t2
yp = xp + 2 = + 2 = (1.2.12)
t t t2 + 4 t2 + 4
Las ecuaciones (1.2.11) y (1.2.12) nos relacionan las variables t, x e y, respectiva-
mente. Escribiendo x e y como función de t, tenemos
4t 2t2
xp = y y p = .
t2 + 4 t2 + 4
(ii) Desde que el número t se proyecta sobre la circunferencia, el dominio tanto
de x como de y es R. Para cada punto de la circunferencia, la coordenada x p varía
entre −1 y 1 y el dominio resulta [−1, 1]. Similarmente, la coordenada y varía
entre 0 y 2, pero ningún valor de t se proyecta sobre el polo norte, así que y p
nunca toma valor 2. Por tanto, el rango de y es [0, 2).
82 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas

En esta sección estudiaremos de manera elemental las funciones exponencia-


les y logarítmicas. Podemos decir que una es la inversa de la otra y no nos ha-
remos problemas en analizar los aspectos rigurosos, mas bien, trataremos a estas
funciones desde el punto de vista de los modelos matemáticos.

1.3.1. ¿Qué es una Función Exponencial?

daily.wired.it

Las bacterias son microorganismos que son comunes en nuestro medio am-
biente. Muchas bacterias son beneficiosas para el ser humano; por ejemplo, desem-
peñan un papel escencial en el proceso digestivo o en la curación de una herida.
Pero algunos tipos de bacterias pueden resultar mortales, por ejemplo, el Strep-
tococcus es una bacteria que puede causar diversas enfermedades como la neu-
monía y otras enfermedades respiratorias. Aunque las bacterias son invisibles a
simple vista, su gran impacto en nuestro planeta se debe a su habilidad para re-
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 83

producirse rápidamente. Bajo condiciones ideales, el Streptococcus es una bacteria


que puede multiplicarse en poco menos de 20 minutos. Así que una infección
de sólo algunas bacterias puede aumentar rápidamente hasta una gran cantidad
como para eliminar las defensas del cuerpo.
Supongamos que una persona infectada con 10 bacterias de Streptococcus es-
tornuda en el aula llena de alumnos. A continuación minitorearemos el progreso
de la infección. Si cada bacteria se divide en dos bacterias cada hora, entonces el
total de bacterias se duplica por hora. Si después de una hora la persona tiene
10 × 2 = 20 bacterias en su cuerpo, después de otra hora las bacterias duplican
su cantidad nuevamente y ahora son 40. En este sentido, duplicar el número de
bacterias indica multiplicar su cantidad por 2. Si comenzamos con 1 bacteria, el
número de bacterias luego de la primera, segunda y tercera hora son:

Tiempo Cantidad de bacterias

1 hora 10 × 2 = 10 × 21
2 horas 10 × 2 × 2 = 10 × 22
3 horas 10 × 2 × 2 × 2 = 10 × 23

La tabla abajo indica el número de bacterias reproducidas en 7 horas.

Horas 1 2 3 4 5 6 7

Bacterias 10 × 21 10 × 22 10 × 23 10 × 24 10 × 25 10 × 26 10 × 27

Notemos con qué rápidez crecen las bacterias en un día. ¿Qué tipo de fun-
ción puede ser usada para modelar tal crecimiento? De la segunda fila en la tabla
vemos que la cantidad P despues de t horas es dada por

P = 10 × 2t

y es llamada función exponencial debido a que la variable t es un exponente.

7
10 x 2
P
La gráfica a la derecha describe el com-
portamiento de la póblación P de bacte-
6
rias para t entre 1 y 7. Lo que se vé no es 10 x 2
más que un dibujo a escala para P entre
10 × 21 y 10 × 27 . 1 t
10 x 2
1 2 3 4 5 6 7
84 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

A continuación haremos una construcción intuitiva de la función exponencial.


Recordemos que si a es un número real y n es un entero positivo, entonces
an = |a · a ·{za . . . }a
n factores

En la expresión an ,
el número a se llama base y n es el exponente. Por definición
0
hacemos a = 1, y si n es un entero positivo, hacemos
1
a−n =
an
Si p/q es un número racional, donde p y q son enteros con q > 0, definimos la
expresión a p/q con exponente racional como
√ √
a p/q = a p = ( q a) p
q


Para definir expresiones con exponentes irracionales tales como 2 2 , procedemos
√ √
como sigue: observemos que 2 = 1.414213 . . . Así que 2 se puede aproximar
sucesivamente por la sucesión creciente de números racionales
1.4, 1.41, 1.414, 1.4142, 1.41421, 1.414213,

Así que 2 2 se puede aproximar por
21.4 , 21.41 , 21.414 , 21.4142 , 21.41421 , 21.414213
En la tabla abajo se muestran estas aproximaciones

x 1.4 1.41 1.414 1.4142 1.41421 1.414213

2x 21.41 21.41 21.414 21.4142 21.41421 21.414213

Esto nos induce a definir 2x cuando x es un número irracional. En realidad,


este procedimiento se puede usar para definir a x cuando a es cualquier número
positivo y x es irracional. De esta manera, vemos que a x puede ser definido pa-
ra todo número real x. Algunas propiedades que resultan de los exponentes se
proponen en las leyes de exponentes.

Proposición 1.3.1. (Leyes de exponentes). Si a y b son números positivos y x, y son


números reales, entonces
ax
(i) a x ay = a x+y (ii) = a x −y (iii) ( a x )y = a xy
ay
( a )x ax
(iv) ( ab) x = a x b x (v) = x.
b b
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 85

Ejemplo 1.3.2. Aplicando la proposición anterior tenemos

57/2
(i) 21/2 21/3 = 2(1/2)+(1/3) = 25/6 (ii) = 5(7/2)−2 = 53/2
52
( )2
3 32
(iii) (32 )3 = 3(2)(3) = 36 5
(iv) [(2)(3)] = 2 35 5
(v) = 2.
2 2

Definición 1.3.1. Una función exponencial con base a es una función de la forma

f (x) = ax , donde a > 0, y a ̸= 1

Su dominio natural es dom( f ) = R y su rango ran( f ) = R>0 .

Su gráfica es tal como se muestra en la figura


y y
x x
)a < 1) f )x ) = a f )x ) = a )0 < a < 1)

x x

Notamos a partir de la gráfica que cuando la base es mayor que 1, la curva


es creciente y se encuentra por encima del eje x. Sin embargo, cuando la base es
menor que 1, la curva es decreciente y también se encuentra por encima del eje x.

Ejemplo 1.3.3. Graficar f ( x ) = 2x .


Solución. Tabulando algunos puntos ( x, y) tenemos
y
x f (x) ( x, f ( x )) (3,8)
-1 1/2 (−1, 1/2)
x
0 1 (0, 1) f (x) = 2
1 2 (1, 2) (2,4)
2 4 (2, 4)
(1,2)
3 8 (3, 8) (-1,1/2)
(0,1) x
86 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones
( )x
1
Ejemplo 1.3.4. Graficar f ( x ) = .
2
( )x
1
Solución. Para graficar f ( x ) = hallaremos varios puntos ( x, y) cuyas
2
coordenadas satisfacen la ecuación, luego pasaremos una curva por estos puntos.
( )x
1 y
f (x) =
2
(-3,8)
x f (x) ( x, f ( x )) x
f (x) = 12
((
-3 8 (−3, 8)
(-2,4)
-2 4 (−2, 4)
-1 2 (-1, 2) (-1,2)
(0,1) (1,1/2)
0 1 (0, 1) x
1 1/2 (1, 1/2)

Teorema 1.3.5. (La función exponencial es inyectiva). La función exponencial f


dada por
f ( x ) = a x , donde 0 < a < 1 o a > 1
es biyectiva. Así que las siguientes condiciones equivalentes se satisfacen para todo par de
números reales

(i) Si x1 ̸= x2 , entonces a x1 ̸= a x2 .

(ii) Si a x1 = a x2 , entonces x1 = x2 .

Ejemplo 1.3.6. Resolver la ecuación 35x−8 = 9x+2 .


Solución.

35x−8 = 9x+2 = (32 ) x+2 = 32x+4 que implica 5x − 8 = 2x + 4

o sea, x = 4.

En muchas aplicaciones, la elección más conveniente para una base es el nú-


mero irracional
e ≈ 2.718281828 . . .
Este número es llamado base natural. La función f ( x ) = e x es llamada función
exponencial natural.
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 87

1.3.2. Interés Compuesto y Anualidades

Si usted desea comprar una casa, hay un número de factores que debe consi-
derar. ¿Qué cantidad de dinero le hace falta? y ¿cómo comprará usted dicha casa:
tal vez requiere pagar en cuotas, ¿cuánto será cada cuota? En esta sección desa-
rrollamos alternativas de financiación para que usted pueda comprar su casa.

I NTERÉS COMPUESTO Y CONTINUO


Suponga que un capital P se invierte a una tasa r de interés anual. Si al final
del primer año el interés se añade al capital P, entonces tenemos el nuevo capital

P1 = P + Pr = P(1 + r )

El resultado de multiplicar el capital previo por 1 + r, repitiendo sucesivamente


cada año se muestra en la siguiente tabla:

Año Balance al final del año


0 P
1 P1 = P(1 + r )
2 P2 = P1 (1 + r ) = P(1 + r )(1 + r ) = P(1 + r )2
3 P3 = P2 (1 + r ) = P(1 + r )2 (1 + r ) = P(1 + r )3
.. ..
. .
t Pt = P(1 + r )t

Podemos colocar el interés con más frecuencia (trimestral, mensual o diario)


para calcular el interés compuesto. Sea n el número de veces por año al que se
deposita el capital y sea t el número de años, entonces la tasa de interés anual
r
resulta , y el capital total después de t años es
n
( r )nt
F = P 1+
n

Si hacemos que el número de composiciones por año n sea cada vez más grande,
el proceso es llamado composición continua. En la fórmula para n composiciones
anuales, sea m = n/r. Esto produce
88 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

( r )nt
F = P 1+ capital con n composiciones por año
n
( r )mrt
= P 1+ sustituyendo mr por n
mr
( )
1 mrt
= P 1+ simplificando
m
[( ) ]rt
1 m
= P 1+ propiedad de exponentes
m
Si hacemos que m crezca ilimitadamente, la tabla de abajo muestra que
( )
1 m
1+ →e siempre que m → +∞
m
De esto concluímos que la fórmula para el interés compuesto continuo es
( )
rt 1 m
F = Pe , sustituyendo e en lugar de 1 +
m
m (1 + 1/m) m

1 2
10 2.59374246
100 2.704813829
1000 2.716923932
10,000 2.718145927
100,000 2.718268237
1’000,000 2.718280469
10’000,000 2.718281693
↓ ↓
+∞ e

Definición 1.3.2. (Fórmulas para el interés compuesto). Después de t años, el


capital F que resulta de depositar un capital inicial P a una tasa de interés anual
r (expresada en su forma decimal), es dada por las siguientes fórmulas
( r )nt
(i) Si el interés es compuesto n veces por año: F = P 1 +
n
(ii) Si el interés compuesto es continuo: F = Pert .

La cantidad P es llamada valor presente y F se llama valor futuro.


Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 89

Ejemplo 1.3.7. (Depósito). Un capital


de 12,000 dolares se deposita a una tasa
de interés anual del 9 %. Hallar el capital
luego de 5 años si el interés compuesto es

theinvestmentdiary.com
(i) Trimestral.

(ii) Mensual

(iii) Continuo

Solución. (i) Para el interés compuesto trimestral hacemos n = 4. De esta


manera, en 5 años al 9 %, el capital acumulado es
( r )nt
F = P 1+ fórmula para el interés compuesto
n
( )
0.09 (4)(5)
= 12, 000 1 + sustituyendo P, r, n y t
4
≈ 18, 726.11 use calculadora

(ii) Para el interés compuesto mensual hacemos n = 12. Así que, en 5 años al
9 % el capital acumulado es
( r )nt
F = P 1+ fórmula para el interés compuesto
n
( )
0.09 (12)(5)
= 12, 000 1 + sustituyendo P, r, n y t
12
≈ 18, 788.17 use calculadora

(iii) Para el interés compuesto continuo, en 5 años al 9 % el capital acumulado


es

F = Pert fórmula para el interés compuesto continuo


= 12, 000e(0.09)(5) sustituyendo P, r y t
≈ 18, 819.75 use calculadora
90 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Cuando las personas se comprometen con una financiación, comúnmente se


refieren al “valor del dinero en el tiempo” y usualmente se refieren al valor presente
del dinero. El valor presente P del dinero que usted recibirá en un futuro, es la
cantidad que usted necesita invertir con el propósito de que su dinero se acumule
en la cantidad F durante un determinado tiempo. El valor presente del dinero
que recibirá en un futuro es siempre menor que la cantidad a recibir, ya que el
dinero que usted acumula es igual al valor presente más los intereses acumulados
durante el periodo de inversión.
Usaremos la fórmula de interés compuesto para conseguir la fórmula del va-
lor presente. Si P es el valor presente de F dólares que recibirá después de t años,
mediante una tasa de interés anual r, compuesto n veces por año, entonces
( r )nt
F = P· 1+ fórmula de interés compuesto
n
(r )nt
Para resolver P, dividimos en ambos lados por 1 + . El resultado es
n
F ( r )−nt
( ) = P o P = F · 1 +
r nt n
1+
n

Definición 1.3.3. (Fórmulas para el valor presente). El valor presente P de F dó-


lares que recibe después de t años, suponiendo que la tasa de interés anual es r,
compuesto n veces por año, es
( r )−nt
P = F· 1+ (1.3.13)
n
Si el interés es compuesto continuamente,

P = Fe−rt . (1.3.14)

Ejemplo 1.3.8. ¿Qué cantidad de dinero debe usted invertir ahora al 4 % por
año para que después de 2 años su cantidad acumulada sea 10, 000 dólares, sa-
biendo que el interés es compuesto?

(i) Anualmente.

(ii) Mensualmente.

(iii) Diariamente.

(iv) Continuamente.
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 91

Solución. En este problema, queremos hallar la cantidad necesaria P para


conseguir un monto de 10,000 dólares después de t = 2 años, sabiendo que la
tasa de interés es de r = 0.04.
(i) Desde que la composición es anual, usamos la fórmula (1.3.13) con n = 1.
El valor presente P de 10,000 dólares es
( r )−nt
P = F· 1+
n
= 10, 000(1 + 0.04)−2
= (10, 000)(0.924556)
= 9245.56 dólares .

(ii) Desde que la composición es de 12 veces por año, usamos la fórmula


(1.3.13) con n = 12. El valor presente P de 10,000 dólares es
( r )−nt
P = F· 1+
n
( )
0.04 −24
= 10, 000 1 +
12
= (10, 000)(0.923239)
= 9232.39 dólares .

(iii) Desde que la composición es de 365 veces por año, usamos la fórmula
(1.3.13) con n = 365. El valor presente P de 10,000 dólares es
( r )−nt
P = F· 1+
n
( )
0.04 −24
= 10, 000 1 +
365
= (10, 000)(0.923120)
= 9231.20 dólares .

(iv) Desde que la composición es continua, usamos la fórmula (1.3.14). El valor


presente P de 10,000 dólares es

P = F · e−rt
= (10, 000)(0.923116)
= 9231.16 dólares .
92 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

A NUALIDAD
A menudo, las personas no depositan su dinero una única vez, a veces nece-
sitan hacer depósitos regulares en intervalos de tiempo iguales. Ejemplos de tales
depósitos usted lo puede notar cuando paga cuotas mensuales de una hipoteca o
cuando hace pagos mensuales de un seguro.
Una anualidad es una serie de pagos realizados a intervalos regulares. Los
depósitos periódicos pueden ser anuales, semianuales, cuatrimestrales, mensua-
les, etc. Cuando los depósitos se realizan al final de cada periodo de pago, la
anualidad se denomina ordinaria. En esta parte trataremos sólo con anualidades
ordinarias. El monto de una anualidad es la suma de todos los depósitos realiza-
dos más los intereses acumulados.

Ejemplo 1.3.9. A fin de encontrar una fórmula para la la cantidada acumu-


lada F de una anualidad, supóngase que se deposita una suma de $ 100 en una
cuenta al final de cada año, durante cinco años. Además, supóngase que la cuenta
genera intereses sobre el depósito con una tasa del 4 % por año, compuesta anual-
mente. Entonces el primer pago de $ 100 realizado al final del primer año genera
intereses con una tasa del 4 % durante los restantes cuatro años y, por tanto, por
la fórmula de interés compuesto, se tiene una cantidad acumulada de

F1 = 100(1 + 0.04)4 = 100(1.16986) = 116.99

El segundo depósito de 100 dólares, realizado al final del segundo año, genera
intereses con la misma tasa durante los 3 años restantes, por lo cual tiene una
cantidad acumulada de

F2 = 100(1 + 0.04)3 = 100(1.12486) = 112.49

Similarmente, la tercera, cuarta y quinta cantidad acumulada, es respectivamente

F3 = 100(1 + 0.04)2 = 100(1.0816) = 108.16


F4 = 100(1 + 0.04)1 = 100(1.04) = 104.00
F5 = 100

El monto de la anualidad luego de 5 depósitos, es

F1 + F2 + F3 + F4 + F5 = 116.99 + 112.49 + 108.16 + 104.00 + 100


= 541.64
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 93

Suponga que la tasa de interés en que una anualidad comienza es de i por


periodo de pago (expresado en su forma decimal). Por ejemplo, si una institución
0.12
paga el 12 % compuesto mensualmente (12 veces por año), entonces i = =
12
0.01. Si una institución paga el 9 % compuesto trimestralmente (4 veces por año),
0.09
entonces i = = 0.0225.
4
Para desarrollar una fórmula del monto de una anualidad, supongamos que
se depositan P dólares en n depósitos, cada uno pagado periódicamente a una
tasa de interés anual del i %. Cuando se hace el último depósito en el n-ésimo pe-
riodo de pago, el primer depósito de P dólares tiene un interés compuesto para
n − 1 periodos de pago, el segundo depósito de P dólares tiene un interés com-
puesto para n − 2 periodos de pago, y así sucesivamente. La tabla abajo muestra
el valor de cada depósito después que n depósitos han sido realizados.

Depósito 1 2 3 ... n−1 n

Cantidad P · ( 1 + i ) n −1 P · (1 + i ) n −2 P · ( 1 + i ) n −3 ... P · (1 + i ) P

El monto F de la anualidad es la suma de los montos mostrados en la tabla


anterior, es decir,

F = P · ( 1 + i ) n −1 + P · ( 1 + i ) n −2 + . . . + P · ( 1 + i ) + P
= P [ 1 + ( 1 + i ) + . . . + ( 1 + i ) n −1 ]

La expresión en corchete es la suma de una serie geométrica con n términos y


una razón común de (1 + i ). Resulta

F = P [ 1 + ( 1 + i ) + . . . + ( 1 + i ) n −2 + (1 + i ) n −2 ]
1 − (1 + i ) n 1 − (1 + i ) n (1 + i ) n − 1
=P =P =P
1 − (1 + i ) −i i

Ahora estamos en condición de dar la siguiente definición:

Definición 1.3.4. (Monto de una anualidad). Suponga que P es el depósito hecho


al final de cada periodo de pago para un pago anual con una tasa de interés i
periódico. La cantidad F de la anualidad después de n depósitos es
[ ]
(1 + i ) n − 1
F = P· (1.3.15)
i
94 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejemplo 1.3.10. Hallar el monto de una anualidad luego de 5 depósitos, si se


hace un depósito de 200 dólares cada año, al 4 %, compuesto anualmente. ¿Cuál
es el interés ganado?
Solución. El depósito es de P = 200 dólares. El número de depósitos es de
n = 5 y el interés por periodo de pago es de i = 0.04. Usando la fórmula (1.3.15),
el monto F luego de 5 depósitos es
[ ] [ ]
(1 + i ) n − 1 (1 + 0.04)5 − 1
F = P· = 200 · = 200(5.416323) = 1083.2646 .
i 0.04

El interés ganado es el monto luego de 5 depósitos menos los 5 depósitos anuales


de 200 dólares cada uno:

Interés ganado = F − 1000 = 1083.2646 − 1000 = 83.2646 .

Ejemplo 1.3.11. (Ahorrando para la universidad). El Señor Miranda decide


ahorrar dinero para el futuro estudio universitario de su hija. Él decide hacer un
depósito de 50 dólares cada mes en un
banco que le garantiza un interes del
4 % compuesto mensualmente. El señor
Miranda inicia este programa de ahorro
cuando su hija tiene 3 años de edad. ¿Qué
cantidad de dinero tendrá cuando hace el
depósito 180? ¿Qué edad tiene su hija en
ese momento?

Solución. Esta es una anualidad con P = 50 dólares, n = 180 depósitos e


0.04
i= . Entonces el monto guardado F es
12
( ) 
0.04 180
[ ]  1 + 12 − 1
(1 + i ) n − 1  
F = P· = 50 ·   = 50(246.090488) = 12, 304.52
i  0.04 
12

Desde que se hacen 12 depósitos por año, cuando se realiza el depósito 180 han
180
pasado = 15 años, es decir, su hija tendrá 18 años.
12
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 95

1.3.3. La Función Logaritmo

En la sección anterior estudiamos funciones exponenciales y algunos mode-


los. Por ejemplo, conociendo la población inicial de bacterias y el comportamien-
do de reproducción por hora, podemos determinar la población de bacterias en
cualquier tiempo. Ahora necesitamos responder a la siguiente cuestión: si sabe-
mos la población de bacterias en un determinado momento, ¿cuánto tiempo ha-
brá pasado para que se desarrolle esta población? De manera natural también
podemos preguntarnos ¿cuánto tiempo lleva una cantidad radiactiva para dismi-
nuir en 1 % de su muestra original? Para resolver estas cuestiones necesitamos
resolver ecuaciones exponenciales, y la manera de hacerlo es usando logaritmos.

Definición 1.3.5. Si a es un número positivo, entonces el logaritmo en base a de


x es definido por
loga x = y si y sólo si ay = x

De acuerdo a la definición vemos que el logaritmo de x es un exponente: este


exponente resulta de considerar la potencia de base a con exponente y.

Ejemplo 1.3.12. Hallar los logaritmos en las diferentes bases.

(i) log5 25 (ii) log3 27 (iii) log4 64 (iv) log5 125

Solución. De acuerdo a la definición se tiene


(i) log5 25 = 2, pues 52 = 25.

(ii) log3 27 = 3, pues 33 = 27.

(iii) log4 64 = 3, pues 43 = 64.

(iv) log5 625 = 4, pues 54 = 625.

Ejemplo 1.3.13. Evaluar los siguientes logaritmos.

1
(i) log8 1 (ii) log3 3 (iii) log2 215 (iv) log2
8
Solución. Ejercicio para el lector.
96 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejemplo 1.3.14. Resolver la ecuación log√3 x ( x − 2) = 2.


Solución. De acuerdo a la definición tenemos

log√3 x ( x − 2) = 2 ⇔ x ( x − 2) = ( 3)2 = 3 ⇔ x2 − 2x − 3 = 0

Las soluciones de esta ecuación son x = −1, 3. Por otra parte, log√3 x ( x − 2) está
definida para x ( x − 2) > 0 y las soluciones resultan x = −1 y x = 3.

P ROPIEDADES BÁSICAS DE LOGARITMOS


A partir de la definición de logaritmo podemos establecer las siguientes pro-
piedades básicas

(Propiedades básicas del logaritmo).

(1) loga 1 = 0 : el logaritmo de 1 en cualquier base es cero.

(2) loga a = 1 : el logaritmo de a en base a es igual a 1.

(3) loga a x = x : logaritmo en la base a de la potencia a x es igual a x.

(4) aloga x = x : si elevamos la base a al exponente loga x, conseguimos x.

Ejemplo 1.3.15. Aplicar las propiedades básicas de logaritmos.

(i) log7 1 (ii) log5 5 (iii) log4 49 (iv) 5log5 12


Solución. Usando las propiedades tenemos

(i) log7 1 = 0, (propiedad 1).

(ii) log5 5 = 1, (propiedad 2).

(iii) log4 49 = 9, (propiedad 3).

(iv) 5log5 12 = 12, (propiedad 4).

Ejemplo 1.3.16. Evaluar los siguientes logaritmos.

1
(i) log8 1 (ii) log3 3 (iii) log2 215 (iv) log2
8
Solución. Ejercicio para el lector.
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 97

L A FUNCIÓN LOGARITMO Y SUS GRÁFICAS


A continuación definimos la función logaritmo y estudiamos su gráfica.

Definición 1.3.6. La función logaritmo con base a, es la función

f ( x ) = loga x, donde a > 0, a ̸= 1

Su dominio natural es dom( f ) = R>0 y su rango ran( f ) = R.

Su gráfica es tal como se muestra en la figura

y y
)a < 1)

)a < 1)
x x

Observación 1.3.1. Cuando la base es a = 10, el logaritmo log10 x se denota sim-


plemente por log x; mientras que si a = e, denotamos ln x := loge x y éste es
llamado logaritmo natural. Así tenemos

log x = y ⇔ 10y = x y ln x = y ⇔ ey = x .

Ejemplo 1.3.17. Graficar f ( x ) = log2 x.


Solución. Tabulando algunos puntos ( x, y) tenemos
y
x f (x) ( x, f ( x )) 4 f (x) = log 2 x
1/16 −4 (1/16, −4) 3
2
1/8 -3 (1/8, -3)
1
1/4 -2 (1/4, -2) x
1/2 -1 (1/2, -1) -1
-2
1 0 (1, 0) -3
2 1 (2, 1) -4
98 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

L AS LEYES DEL LOGARITMO


Desde que logaritmos son exponentes, las leyes de los exponentes son útiles
para calcular logaritmos. Sabemos que “para hallar el producto de dos potencias
con la misma base, sumamos los exponentes”.
Por ejemplo, 10x · 10y = 10x+y . Si hacemos A = 10x y B = 10y , entonces
AB = 10x+y y escribiendo estas ecuaciones en su forma logarítmica tenemos

log10 A = x log10 B = y y log10 AB = x + y

De esto se sigue que


log10 AB = log10 A + log10 B
Podemos expresar esta última ecuación diciendo que “el logaritmo de un produc-
to es la suma de logaritmos”. Esta ley así como las leyes (las leyes 2 y 3) también
corresponden a las propiedades de los exponentes:

Proposición 1.3.18. (Leyes del logaritmo). Sean A y B números positivos y C


cualquier número real. Se cumplen

(1) loga ( AB) = loga ( A) + loga ( B).


( )
A
(2) loga = loga ( A) − loga ( B).
B

(3) loga ( AC ) = C loga ( A).

Ejemplo 1.3.19. Evaluar cada expresión

1
(i) log4 2 + log4 32 (ii) log2 80 − log2 5 (iii) log2 16 (iv) log3 81
2
Solución.

(i) log4 2 + log4 32 = log4 (2 · 32) = log4 (64) = 3.


( )
80
(ii) log2 80 − log2 5 = log2 = log2 16 = 4.
5
1
(iii) log2 16 = log2 (161/2 ) = log2 4 = 2.
2
(iv) log3 81 = log3 (34 ) = 4 log3 3 = 4.
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 99

Ejemplo 1.3.20. En cada expresión aplique convenientemente las leyes de lo-


garitmos

x2 ab
(i) log3 5x (ii) log3 (iii) log4 x2 y5 (iv) ln
y c

Solución.

(i) log3 5x = log3 5 + log3 x.

x2
(ii) log3 = log3 x2 − log3 y = 2 log3 x − log3 y.
y

(iii) log4 x2 y5 = log4 x2 + log4 y5 = 2 log4 x + 5 log4 y.


ab
(iv) ln = ln( ab) − ln c = ln a + ln b − ln c.
c

Ejemplo 1.3.21. Combine las expresiones dadas en un solo logaritmo

1
(i) 3 log x + 2 log( x − 3) (ii) 5 log s − log(t + 1)
2
Solución.
[ ]
(i) 3 log x + 2 log( x − 3) = log x3 + log( x − 3)2 = log x3 · ( x − 3)2 .

1 s5
(ii) 5 log s − log(t + 1) = log s5 − log(t + 1)1/2 = log .
2 (t + 1)1/2

Ejemplo 1.3.22. Hallar los posibles valores de x tal que

log3 x + log3 ( x + 2) = 1 .

Solución. De acuerdo a la propiedad (2) tenemos

log3 [ x ( x + 2)] = 1 o log3 ( x2 + 2x ) = 1 .

Escribiendo esta última ecuación de forma exponencial

x2 + 2x = 3 ⇔ ( x + 3)( x − 1) = 0

y la única solución resulta x = 1.


100 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.3.4. Escalas Logarítmicas

El uso de escalas logarítmicas como una herramienta de medida es de gran


importancia para establecer el rango de valores de un fenómeno a ser medido.
Por ejemplo, el tiempo generalmente se mide en una escala lineal y para periodos
cortos esta escala es muy apropiada. Para un tiempo lineal (ver figura (a)), cada
marca en la línea recta representa 1 unidad, y el tiempo lineal puede recorrer
un periodo de 10 años. Sin embargo, tal escala resulta inútil en un estudio de
geología o para calcular la edad del universo. Si ahora nuestra nuestra escala es
logarítmica, cada marca en la línea representa una potencia de 10 (ver figura (b)).
Ahora bien, esta escala con la misma longitud puede recoorer un periodo de 10
millones de años.

(a) años
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(b) 0 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
años
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

De la misma manera, las medidas logarítmicas son necesarias para el estudio


del sonido ya que por ejemplo, el arranque de un motor es un millón de veces
más intenso que un barullo de grillo. También son importantes para estudiar la
intensidad de un terremoto ya que un terremoto destructivo es millones de veces
más intenso que un leve movimiento de la Tierra. Rangos similares existen para
medir velocidades muy próximas a la luz, la acicidad de una sustancia química,
medida de voltage, etc.
Veamos a continuación algunos de estos modelos

L A ESCALA P H
En química es usual medir la acicidad de una solución dada por su concentra-
ción de ion de hidrógeno ( H + ) en moles por litro ( M). La concentración de ion
de hidrógeno varía enormemente de sustancia en sustancia e involucra números
grandes. En 1909, Sorensen propuso usar una escala logarítmica para medir la
concentración de ion de hidrógeno. El definió

pH = − log( H + )

El hizo esto para evitar números pequeños y exponentes negativos. Por ejemplo,

Si H + = 10−4 M entonces pH = − log10 (10−4 ) = −(−4) = 4 .


Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 101

En otras palabras, la escala pH es una “regla logarítmica” para medir la concen-


tración de ion.
-4 -5 -6 -7 -8 -9 -10
Concentración de ion 10 10 10 10 10 10 10

pH 4 5 6 7 8 9 10

Sustancia pH
Leche de magnesio 10.5
La tabla muestra el pH para algunas sus- Agua de mar 8.0 - 8.4
tancias de nuestro uso diario. Las solucio- Sangre humana 7.3 - 7.5
nes con pH igual a 7 son llamadas neutra- Galletas 7.0 - 8.5
les, aquellos con pH menor que 7 se lla- Leche de vaca 6.4 - 6.8
man acídicos, y aquellos con pH mayor Espinaca 5.1 - 5.7
que 7 se llaman básicos. Note que por ca- Tomates 4.1 - 4.4
da unidad que pH crece, H + decrece por Naranjas 3.0 - 3.4
un factor de 10. Manzanas 2.9 - 3.3
Limón 1.3 - 2.0
Ácido de batería 1.0

Ejemplo 1.3.23. (Concentración de ion de hidrógeno en una muestra de san-


gre).
(i) La concentración de ion de hidrógeno de una muestra de sangre humana es
calculada por H + = 3.16 × 10−8 M. Hallar el pH y determinar si la sangre
es acídica o básica.

(ii) La lluvia más ácida ocurrida, sucedió en Escocia en 1974; su pH fue de 2.4.
Hallar la concentración de ion de hidrógeno.
Solución. (i) La definición de pH nos da
( )
pH = − log( H + ) = − log 3.16 × 10−8 ≈ 7.5 .

Así que su pH es de 7.5, y como es mayor que 7, la sangre es básica.


(ii) Usando la definición de pH y expresando en su forma exponencial

log( H + ) = −pH ⇔ H + = 10−pH = 10−2.4 ≈ 0.0039 .

ESto significa que la concentración de ion de hidrógeno es aproximadamente


4.0 × 10−3 moles por litro.
102 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejemplo 1.3.24. (Química). En química, el pH es una medida de la acidez o


basicidad de una sustancia. El pH se relaciona con la concentración H + de iones
de hidrógeno, medido en concentración molar, mediante la ecuación
mol
pH = − log( H + )
litros
Si una sustancia tiene una concentración de 0.0001 moles, determinemos el pH y
la concentración de hidrógeno de una sustancia con un pH de 7.
Solución. El primer pedido resulta de la siguiente evaluación

− log(0.0001) = − log(10−4 ) = 4 .
Para el segundo pedido necesitamos resolver la ecuación

7 = − log( H + )

Cambiando el signo llegamos a

−7 = log( H + )
Si ahora reescribimos en forma exponencial llegamos a

H + = 10−7 = 0.0000001 moles .

L A ESCALA DECIBEL
Los científicos modelan las reacciones humanas a los estímulos (tal como el
sonido, la luz o la presión) usando funciones logarítmicas. Por ejemplo, la in-
tensidad del sonido aumenta enormemente precisamente antes de que lo "sinta-
mos"debido a que el volumen se duplica. El psicólogo Gustav Fechner formuló la
ley como ( )
I
S = k log
I0
donde S es la velocidad subjetiva del estímulo, I es la intensidad física, y I0 es la
intensidad física inicial (la intensidad en la cual los sentidos comienzan a perci-
bir). La constante k depende del estímulo sonoro (sonido, luz o presión).
El oído es sensible a un amplio rango de intensidades del sonido. La intensi-
dad inicial es I0 = 10−12 W/m2 (wats por metro cuadrado) a una frecuencia de
1000 Hz (hertz) el cual mide el sonido que es apenas audible. La sensación psi-
cológica del volumen varía con el logaritmo de la intensidad, así que el nivel de
intensidad B medido en decibeles (dB), es definido como
I
B = 10 · log
I0
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 103

El nivel de decibeles que apenas es audible en el sonido es

I0
B = 10 · log = 10 · log 1 = 0 dB
I0
Así que la escala de decibeles es una escala logarítmica para medir la intensidad
del sonido, con 0 decibeles correspondiendo a 10−12 W/m2 .
-12 -10 -8 -6 -4 -2 0 2
Intensidad (W/m2 ( 10 10 10 10 10 10 10 10

Decibel 0 20 40 60 80 100 120 140

Fuente sonora dB
Despegue de un avión 140
En la tabla arriba se muestran niveles de Martillo percutor 130
decibeles para algunos sonidos comunes. Concierto de rock 120
Por ejemplo, el sonido en un concierto de Tren subterráneo 100
rock es de aproximadamente 120 decibe- Tránsito denso 80
les; mientras que del tránsito denso es 80, Transito común 70
y de las hojas en movimiento varía entre Conversación normal 50
10 y 20. Susurro 30
Hojas moviéndose 10 - 20
Sonido nulo 0

Ejemplo 1.3.25. (Intensidad de sonido de un despegue de avión). Hallar el


nivel de decibeles de un avión durante su despegue si la intensidad se mide en
100 W/m2 .
Solución. De la definición de nivel de decibeles vemos que

I
B = 10 · log
I0
102
= 10 · log −2
10
= 10 log 1014
= 140 .
104 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

L A ESCALA RICHTER
En 1935, el geólogo americano Charles Richter (1900-1984) definió la magni-
tud M de un terremoto como
I
M = log
S
donde I es la intensidad de las vibraciones del terremoto (medido por la amplitud
de un sismógrafo leído a 100 km del epicentro del terremoto) y S es la intensidad
de un terremoto estandar (cuya amplitud es 1 micron = 10−4 centímetros). La
magnitud de un terremoto estandar es
S
M = log = log 1 = 0
S
Richter estudió muchos terremotos que ocurrieron entre 1900 y 1950. El mayor de
ellos tuvo magnitud 8.9 en la escala Richter y el más pequeño tuvo magnitud 0.
Esto corresponde a un radio de intensidad de 794,000,000, así que la escala Richter
provee números más manejables para este trabajo. Por ejemplo, un terremoto de
magnitud 6 es 10 veces más fuerte que un terremoto de magnitud 5.

Ejemplo 1.3.26. (Terremoto en Esta-


dos Unidos). En 1906, un terremoto en Es-
tados Unidos, fue estimado con magnitud
de 8.3 en la escala Richter. Ese mismo año
ocurrió un devastador terremoto en Co-
sf.funcheap.com

lombia (frontera con Ecuador) con una in-


tensidad cuatro veces mayor. ¿Cuál fue la
magnitud en la escala Richter del terremo-
to ocurrido en Colombia?

Solución. Si I es la intensidad del terremoto en Estados Unidos, entonces de


la definición de magnitud tenemos
I
M = log = 8.3
S
La intensidad del terremoto en Ecuador es 4I, así que su magnitud fue
4I
M = log
S
I
= log 4 + log
S
= log 4 + 8.3
≈ 8.9
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 105

Ejemplo 1.3.27. (Terremoto en el Perú). El día 29 de marzo del 2008, el ser-


vicio de información de terremotos del Perú informó un terremoto en el Callao
que midió 5.3 grados en la escala Richter, pero pocas personas se dieron cuenta
de esto. El año anterior, precisamente el 15 de agosto del 2007, un terremoto en
Pisco ocasionó aproximadamente 1000 muertos y millones de dólares en daños.
Éste midió 7.9 grados en la escala Richter. ¿Cuánto más severo fue el terremoto
de Pisco, que el del Callao?
Solución. De acuerdo a la definición de la escala Richter
I
5.3 = log Callao
S
y
IPisco
7.9 = log
S
Escribiendo nuevamente estas ecuaciones usando la propiedad de los logaritmos
A
que dice log = log A − log B, ahora tenemos dos ecuaciones nuevas.
B
5.3 = log ICallao − log S

7.9 = log IPisco − log S


Cuando restamos las dos ecuaciones tenemos
7.9 − 5.3 = (log IPisco − log S) − (log ICallao − log S)
2.6 = log IPisco − log S − log ICallao + log S
2.6 = log IPisco − log ICallao
Usando ahora la misma propiedad de los logaritmos inversamente,
( )
IPisco
2.6 = log
ICallao
Por lo tanto,
IPisco
= 102.6
ICallao
Si usas tu calculadora puedes confirmar que 102.6 ≈ 398.11. De hecho,
IPisco = 398.11 ICallao
El terremoto de Pisco tuvo una intensidad de 398.11 veces mayor que el terremoto
del callao. ¡Esta es la razón por la cual el terremoto de Pisco estuvo en las noticias
nacionales!
106 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.3.5. Modelos de Crecimiento y de Decaimiento

En discursos televisivos y en las noticias, la expresión “crecimiento exponen-


cial” es comunmente usada para describir cualquier situación que involucra un
crecimiento rápido. Sin embargo, en ciencias, crecimiento exponencial se refiere
específicamente al crecimiento gobernado por funciones de la forma

P(t) = P0 akt , donde P0 > 0 y k>0

Este es un modelo de una gran clase de P(t (


crecimientos poblacionales, donde la po-
blación se refiere a personas, bacterias, te- P(t ( = P0 ek t
léfonos celulares, o dinero. En esta fun- k <0
ción, P0 es la población en el tiempo 0, P
es la población en el tiempo t, y k es lla- P0
mada razón de crecimiento exponencial. t

Por ejemplo, la función P(t) = 10 × 2t


(discutida en el inicio de esta sección) tie-
daily.wired.it

ne esta forma general. En este caso deci-


mos que la población de bacterias crece a
medida que pasa el tiempo.

Similarmente, en ciencias, el decaimiento exponencial se refiere específica-


mente al decrecimiento o decaimiento gobernado por funciones de la forma

P(t) = P0 ekt , donde P0 > 0 y k<0

P(t (
kt
Bajo condiciones ideales, este es un mode- P(t ( = P0 e
lo efectivo de decrecimiento poblacional o k<0
de decaimiento radiactivo. Aquí, P0 es la
cantidad de población o de sustancia en el
tiempo t. La constante k es llamada cons- P0
tante de decaimiento. t
Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 107

Ejemplo 1.3.28. (Modelando el creci-


miento de bacterias). En el comienzo de
un experimento biológico, 1800 bacterias
están presentes en una colonia. Dos ho-

simplyscience.ch
ras después, el tamaño de la población es
2240. Suponga que el tamaño de la pobla-
ción crece exponencialmente.

(i) Halle la razón de crecimiento k y la ley de crecimiento para esta población.

(ii) ¿Cuántas bacterias hubo luego de 1.5 hr de haber iniciado el experimento?

(iii) ¿Cuánto tiempo pasa para que la población de bacterias sea 6800?
Solución. (i) Desde que la población inicial es 1800, la ecuación P(t) = P0 ekt
se convierte en
P(t) = 1800ekt
Por otro lado, sabemos que luego de 2 horas de haber comenzado el experimento,
el tamaño de la población es 2240. Usando esta información llegamos a
2240 = P(2) = 1800ek(2) = 1800e2k
de donde
2240 56
e2k = =
1800 45
Tomando logaritmo llegamos a
( )
56 ln(56/45)
2k = ln ⇔ k= ≈ 0.22
45 2
Por tanto, la ley de crecimiento para la población es
P(t) = 1800e0.22t (1.3.16)
(ii) Para calcular el número de bacterias 1.5 horas luego de haber comenzado
el experimento es suficiente utilizar la ecuación (1.3.16) haciendo
P(1.5) = 1800e0.22(1.5) = 2503.7
o sea que la cantidad de bacterias es aproximadamente 2503.
(iii) Para que la población sea 6800 usamos nuevamente la ecuación (1.3.16).
Así tenemos
( )
6800 34 1 34
6800 = 1800e 0.22t
⇔ e 0.22t
= = ⇔ t= ln
1800 9 0.22 9
y llegamos a t ≈ 6.04. Esto nos dice que luego de 6 horas aproximadamente, la
población de bacterias alcanza un total de 6800.
108 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejemplo 1.3.29. (Crecimiento poblacional en el Perú). El año 2009, la pobla-


ción peruana fue de 32.4 millones y la razón de crecimiento exponencial fue de
1.13 % por año.

(i) Hallar el modelo de crecimiento exponencial.

(ii) Estimar la población en el 2014.

(ii) ¿Después de cuánto tiempo la población del 2009 será duplicada?

Solución. Hacemos t = 0 para el año 2009. Entonces cuando t = 0, la pobla-


ción fue de 32.4 millones y la razón de crecimiento exponencial fue de 1.13 % por
año. Sustituyendo 32.4 para P0 y 1.13 %, o 0.0113 para k, obtenemos la función de
crecimiento exponencial.
P(t) = 32.4e0.0113t
(ii) El año 2014 corresponde a t = 5; o sea, han pasado 5 años desde el 2009.
Para hallar la población el 2014 sustituimos 5 en lugar de t:

P(5) = 32.4e0.0113(5) = 32.4e0.0565 ≈ 34.3 .

(iii) Ahora determinaremos el tiempo T para el cual P(t) = 2(32.4) = 64.8. El


número T es llamado tiempo de duplicación. Por tanto resolvemos la ecuación

64.8 = 32.4e0.0113T
2 = e0.0113T
ln 2 = ln e0.0113T = 0.0113T
ln 2
=T
0.0113
61.3 ≈ T

Esto significa que el Perú duplicará su población del 2009 luego de 61.3 años
aproximadamente.

Ejemplo 1.3.30. (Decaimiento radiactivo). Los hospitales utilizan la sustancia


radiactiva iodine-131 en el diagnóstico de la glándula tiroidal. La vida media del
iodine-131 es de 8 días.

(i) Determine la razón de decaimiento k para el iodine-131.

(ii) Si un hospital adquiere 3 gr de iodine-131, ¿qué cantidad de muestra debe


quedar luego de 18 días?

(iii) ¿Cuánto tiempo pasa que sólo quede 0.02 gr de la muestra?


Lord Barrera - Sección 1.3. Funciones Exponenciales y Logarítmicas 109

Solución. (i) Usaremos la información de la vida media para hallar el valor


de la razón de decaimiento k. Sustituyendo t = 8 en la ley de decaimiento P(t) =
P0 ekt conseguimos
1 1
P0 = P(8) = P0 ek(8) = P0 e8k que implica = e8k
2 2
Usando logaritmo, esta última ecuación se convierte en

1 ln 12
− ln 2
8k = ln y por tanto k= ≈ −0.08664
=
2 8 8
(ii) Tenemos que P0 = 3 gr y queremos hallar P(18), que es la cantidad luego
de 18 días. Para ello sustituímos P0 = 3 y t = 18 en la ley de decaimiento
P(t) = P0 ekt para obtener

P(18) = 3e(−0.08664)(18) = 0.63 gr

Esto nos dice que luego de 18 días queda una cantidad aproximada de 0.63 gr de
iodine-131.
(iii) Para hallar el tiempo t cuando sólo queda 0.02 gr, sustituímos t en P(t), lo
que nos da

0.02 = 3e−0.08664t por tanto e−0.08664t ≈ 0.007

La forma logarítmica de esta última ecuación es ln(0.007) = −0.08664t, de donde


concluímos
ln(0.007)
t=− ≈ 57.2 días
0.08664
Ejemplo 1.3.31. (Decaimiento radiactivo). El bismuto-210 es un isótopo que
decae exponencialmente, con una razón de decaimiento del 13 % cada día, esto
significa que el 13 % de la muestra de bismuto-210 se transforma en otro átomo
(en este caso el polonium-210) cada día. Si comenzamos con una muestra de 100
mg de bismut-210, ¿cuánta muestra quedará luego de una semana?
Solución. Notemos que este es un modelo de decaimiento exponencial. Nues-
tra cantidad inicial es P0 = 100 y nuestra razón de decaimiento es del 13 %, esto
significa que k = −0.13. Esto nos da la ecuación

P(t) = 100e−0.13t

Esto también puede interpretarse como: si el 13 % decae, entonces queda un 87 %.


Luego de una semana, o sea, 7 días, la cantidad de muestra que queda es

P(7) = 100e−0.13(7) = 100e−0.91 = 40.32 mg de bismuto-210.


110 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas

vincentchong-vincent.blogspot.com

Trigonometría es uno de los temas útiles en matemática práctica. Por ejemplo,


si viajamos a lo largo de un camino circular sobre una silla de rueda gigante,
podemos calcular la distancia viajada luego de un determinado tiempo, así como
la velocidad con la que viajamos. Esto se hace simple usando trigonometría.

1.4.1. La Funciones Seno y Coseno

Recordemos que la longitud de una circunferencia de radio r es 2πr unidades;


de aquí, una circunferencia de radio 1 tiene longitud 2π unidades. Supongamos
ahora que cortamos la circunferencia unitaria para formar una cuerda.
Usamos esta cuerda para marcar intervalos de longitud 2π en la recta real.

-10p -8p -6p -4p -2p 0 2p 4p 6p 8p 10p

Fijando el punto 0 marcamos intervalos a la derecha del 0 con extremos en


2π, 4π, 6π, . . . , etc. Comenzamos nuevamente marcando intervalos a la izquierda
Lord Barrera - Sección 1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas 111

del cero con extremos en los puntos −2π, −4π, −6π, . . . , etc.
Así podemos expresar la recta real como unión disjunta de intervalos

· · · ∪ [−4π, −2π ) ∪ [−2π, 0) ∪ [0, 2π ) ∪ [2π, 4π ) ∪ [4π, 6π ) ∪ . . .

Notemos que cada número real pertenece sólo a uno de estos intervalos, esto
[ )
es, dado x ∈ R existe un único k ∈ Z tal que x ∈ 2kπ, (2k + 2)π . En otras
palabras,
[ )
x ∈ 2kπ, (2k + 2)π ⇔ 2kπ ≤ x < (2k + 2)π ⇔ 0 ≤ x − 2kπ < 2π

Si hacemos l = x − 2kπ, podemos decir que existe un único k ∈ Z tal que

x = k(2π ) + l, donde 0 ≤ l < 2π

283π
Ejemplo 1.4.1. Los números reales 327π y − se expresan como
5

327π = 163(2π ) + π donde π ∈ [0, 2π )

283π 7π 7π
− = (−29)2π + donde ∈ [0, 2π )
5 5 5

175π
Ejemplo 1.4.2. Expresar el número como en el ejemplo anterior.
3
Solución. Podemos escribir
175π π π
= 29(2π ) + donde ∈ [0, 2π )
3 3 3

Ejemplo 1.4.3. Expresar las siguientes cantidades como en el ejemplo ante-


rior.
135π 89π 57π 117π
(i) 1225π (ii) π (iii) − π (iv) π (v) − π
4 2 3 5
Solución. Ejercicio para el lector.
112 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

A continuación vamos a definir las funciones seno y coseno:

Definición 1.4.1. Dado x ∈ R, sabemos que existe k ∈ Z y un único 0 ≤ l < 2π


tal que
x = k(2π ) + l
El valor l es la longitud de arco que se muestra en la figura abajo, que va desde
el punto (1, 0) hasta el punto M en sentido anti-horario, formándose un ángulo θ
entre el semieje de abscisas y el segmento OM. Convenimos en que el punto M
tiene coordenadas
C = cos x y S = sen x
y llamamos coseno de x y seno de x, respectivamente.

El número cos x es precisamente la proyección del punto M sobre el eje de


abscisas, mientras que el número sen x es la proyección de M sobre el eje de or-
denadas.

M
S
x l

q
O C (1,0)

De la gráfica vemos que −1 ≤ cos x ≤ 1 y −1 ≤ sen x ≤ 1. Así tenemos

dom(sen) = R y ran(sen) = [−1, 1]

Además

dom(cos) = R y ran(cos) = [−1, 1]

El siguiente ejemplo muestra algunos valores del seno y coseno de ángulos


cuadrantales.
Lord Barrera - Sección 1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas 113

Ejemplo 1.4.4. Si x = 0, entonces


M = (1, 0). Así que
M
cos 0 = 1 y sen 0 = 0

como indica la figura derecha.

π M
• Si x = , entonces M = (0, 1).
2
π π
cos =0 y sen =1
2 2
como indica la figura derecha.

• Si x = π, entonces M = (−1, 0).

cos π = −1 y sen π = 0 M

como indica la figura derecha.


• Si x = , entonces M = (0, −1).
2
( ) ( )
3π 3π
cos = −1 y sen =0
2 2

como indica la figura derecha. M

Observación 1.4.1. Cuando k ̸= −1, escribimos

senk x y cosk x

para denotar (sen x )k y (cos x )k , respectivamente. En particular, las expresiones


sen2 x y cos2 x significan (sen x )2 y (cos x )2 , respectivamente.
Cuando k = −1, también podemos escribir

sen−1 x y cos−1 x

pero como veremos mas adelante, esta notación se reserva para las inversas del
seno y el coseno, respectivamente.
114 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Veamos a continuación las gráficas del seno y el coseno.

y = sen x
x
- 3p -p -p p p 3p
2 2 2 2

-1

y
1

y = cos x
x
- 3p -p - p2 p p 3p
2 2 2

-1

Debemos notar que la gráfica del coseno es similar a la gráfica del seno. Usted
puede pensar que la gráfica del coseno resulta de trasladar la gráfica del seno una
distancia de π/2 unidades a la izquierda. En ambos casos, las curvas se mueven
en una banda de ancho 2 (que es la longitud del rango [−1, 1]) y se extienden a
lo largo de toda la recta real (que es el dominio). Otra cosa que debemos obser-
var es que las gráficas del seno y el coseno tienen periodo 2π, esto significa que
si tomamos un pedazo de cada curva sobre una longitud 2π, la curva se repite
nuevamente.

En lo que sigue vamos a adoptar la manera fácil de entender los números


sen x y cos x. Ya sabemos que dado x ∈ R, podemos escribir

x = k (2π ) + l donde 0 ≤ l < 2π (1.4.17)


Lord Barrera - Sección 1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas 115

Podemos interpretar a esta ecuación como sigue: tomemos una cuerda de lon-
gitud | x | y fijemos uno de su extremos en el punto (1, 0).

Si k > 0, entonces la ecuación (1.4.17)


l
implica que enrollamos la cuerda (en
sentido antihorario) sobre la circunfe- q
rencia unitaria, k vueltas, luego l mide
la longitud (en el mismo sentido) des-
de el punto (1, 0) hasta el otro extremo
de la cuerda.

l
Similarmente, si k < 0, entonces la
ecuación (1.4.17) implica que enrolla-
mos la cuerda (en sentido horario) so-
bre la circunferencia unitaria, k vueltas, q
luego l mide la longitud (en el sentido
horario) desde el punto (1, 0) hasta el
otro extremo de la cuerda.

Los casos anteriores nos dan una buena aproximación para presentar la defi-
nición tradicional del seno y el coseno. En lo que sigue vamos a mirar el ángulo
θ, o sea, el ángulo que subtiende el arco de longitud l.
Debemos tener presente que
π
θ es agudo si 0 < θ <
2
π
θ es obtuso si <θ<π
2
Las figuras abajo describen cada uno de estos casos:
y
(x, y) r = x2 + y2
cateto opuesto

a
nus
r
ot e y q
hip x
x
q
cateto adyacente
116 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Entonces podemos definir

Definición 1.4.2. (Seno y coseno).

(i) Si θ es agudo

cateto opuesto cateto adyacente


sen θ = y cos θ =
hipotenusa hipotenusa

(ii) Si θ es agudo o cualquier ángulo menor que una vuelta

ordenada abscisa
sen θ = y cos θ =
radio vector radio vector

Ejemplo 1.4.5. Evaluar seno y coseno de π/3.


y
Solución. Comenzamos nuestro desarro- (x, y)
llo dibujando el ángulo agudo θ = π/3 en r=1
su posición estandar, como se muestra en y
la figura derecha. Debido a que θ = π/3 q x
radianes, es equivalente a 60◦ , usted pue- x
de imaginar un triángulo equilátero con
lados de longitud 1 y θ en cada uno de sus
ángulos.

También, la altura del triángulo biseca a la base y sabemos que x = 1/2.


Usando el teorema de Pitágoras obtenemos

√ ( )2 √ √
1 3 3
y = r 2 − x 2 = 12 − = = .
2 4 2
1 1√
Ahora bien, usando x = , y = 3, y r = 1, podemos hallar los valores del
2 2
seno y el coseno como siguen:
1√ √
π y 3 3
sen = = 2 =
3 r 1 2
y
1
π x 1
cos = = 2 =
3 r 1 2
Lord Barrera - Sección 1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas 117

Ejemplo 1.4.6. Imitando el ejemplo anterior se obtiene que


√ √ √
π 2 π 2 π 1 π 3
sen = , cos = sen = cos =
4 2 4 2 6 2 6 2

De los resultados previos resumimos los valores del seno y coseno para algu-
nos ángulos.

0 π/6 π/4 π/3 π/2 π 3π/2


√ √
Seno 0 1/2 2/2 3/2 1 0 -1
√ √
Coseno 1 3/2 2/2 1/2 0 -1 0

Teorema 1.4.7. (Fórmula de Pitágoras). Para todo número real x, se cumple

sen2 x + cos2 x = 1.

Observación 1.4.2. Del teorema 1.4.7 se desprende que



cos x = ± 1 − sen2 x

y √
sen x = ± 1 − cos2 x
La ambiguedad del signo se resuelve especificando el cuadrante en el que se en-
cuentra el punto M = (cos x, sen x ).

3π 1
Ejemplo 1.4.8. Sea < x < 2π y cos x = . Hallar sen x.
2 3
Solución. El punto está en el cuarto cuadrante, o sea, sen x < 0. Por tanto,
√ √
√ 8 2 2
sen x = − 1 − cos x = −
2 =− .
9 3
π 2
Ejemplo 1.4.9. Sea < x < π y sen x = . Hallar cos x.
2 5
Solución. El punto está en el segundo cuadrante, o sea, cos x < 0. Por tanto,
√ √
√ 21 21
cos x = − 1 − sen x = −
2 =− .
25 5
118 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Teorema 1.4.10. (Identidades simétricas). Dado x ∈ R, se cumplen:

sen(− x ) = − sen x
cos(− x ) = cos x
sen(π − x ) = sen x
cos(π − x ) = − cos x
sen(π + x ) = − sen x
cos(π + x ) = − cos x

Observación 1.4.3. Las funciones seno y coseno son funciones periodicas de pe-
riodo 2π, es decir, para todo x ∈ R
sen(2π + x ) = sen x y cos(2π + x ) = cos x
Observación 1.4.4. Debido a la periodicidad del seno y el coseno, para todo x ∈ R
y k ∈ Z se cumplen:
cos(2kπ + x ) = cos x y sen(2kπ + x ) = sen x.

Teorema 1.4.11. (Identidades complementarias). Para todo x ∈ R se cumplen:


(π )
(a) sen + x = cos x.
2
(π )
(b) sen − x = cos x.
2
(π )
(c) cos + x = − sen x.
2
(π )
(d) cos − x = sen x.
2

3π 3π
Ejemplo 1.4.12. Calculemos sen y cos .
4 2
Solución.
(π π) √
3π π 2
sen = sen + = cos =
4 2 4 4 2
y
3π (π )
cos = cos + π = − sen π = 0 .
2 2
Lord Barrera - Sección 1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas 119

I NVERSAS DEL SENO Y EL COSENO


Sabemos que la función sen x es periódica pero no inyectiva (sobre su dominio
natural), y por tanto no admite inversa. Sin embargo, al considerar el dominio
[ π π]
− , , tenemos la función seno principal definida
2 2

Definición 1.4.3. La función seno principal es


[ π π]
sen : − , → [−1, 1]
2 2
x 7→ sen x

que ahora resulta biyectiva, cuya inversa es la función arc sen x definida como:

Definición 1.4.4. (Función arco seno).


[ π π]
arc sen : [−1, 1] → − ,
2 2
x 7→ arc sen x

y y
p
1 2

y = arcsen x
y = sen x
x x
-1 1
-p2
p
2

-1 - p2

1 2
Ejemplo 1.4.13. Calculemos arc sen y arc sen .
2 2
π 1
Solución. Sabemos que sen = ∈ [−1, 1]. Por tanto
6 2
1 π
arc sen = .
2 6

π 2
Por otro lado, cos = ∈ [−1, 1]. Luego
4 2

2 π
arc sen = .
2 4
120 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ahora miremos la inversa del coseno: sabemos que la función cos x es perió-
dica pero no inyectiva, por tanto no admite inversa. Sin embargo al considerar el
dominio [0, π ], tenemos la función coseno principal definida por

Definición 1.4.5. La función coseno principal es

cos : [0, π ] → [−1, 1]


x 7→ cos x

que ahora resulta una función biyectiva cuya inversa es la función arc cos x
definida como sigue:

Definición 1.4.6. (Función arco coseno).

arc cos : [−1, 1] → [0, π ]


x 7→ arc cos x

Las gráficas del coseno principal y del arcocoseno se muestran a continuación:


y
p y
1
y = arccosx
y = cos x
x
O p

-1
x
-1 O 1

1 2
Ejemplo 1.4.14. Calculemos arc cos y arc cos .
√2 2
π 3
Solución. Sabemos que cos = ∈ [−1, 1]. Por tanto
6 2

3 π
arc cos = .
2 6

π 2
Por otro lado, cos = ∈ [−1, 1]. Luego
4 2

2 π
arc cos = .
2 4
Lord Barrera - Sección 1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas 121

VALORES PRINCIPALES Y ECUACIONES


Veamos algunas técnicas para resolver ecuaciones trigonométricas:

Definición 1.4.7. El valor principal de la ecuación

sen x = A
[ π π]
es el único número θ ∈ − , tal que sen θ = A. Denotamos al valor principal
2 2
por v p .

1
Ejemplo 1.4.15. El valor principal de la ecuación sen x = es el
2
π
número x = .
6

2
Ejemplo 1.4.16. Hallar el valor principal de la ecuación sen x = .
2
Solución. Ejercicio para el lector.

Teorema 1.4.17. Dada la ecuación

sen x = A (1.4.18)

Las soluciones de (1.4.18) se consiguen mediante la fórmula

x = nπ + (−1)n v p , n ∈ Z.

Ejemplo 1.4.18. Resolver la ecuación


sen x = 0 (1.4.19)
Solución. Claramente el valor principal es v p = 0. De acuerdo al teorema
anterior, la solución general de la ecuación (1.4.19) es
x = nπ, n ∈ Z.
1
Ejemplo 1.4.19. Resolver la ecuación sen x = .
2
π
Solución. Claramente, el valor principal es v p = . De acuerdo al teorema
6
anterior, la solución general de la ecuación (1.4.19) es
π
x = nπ + (−1)n , n ∈ Z.
6
122 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejemplo 1.4.20. Hallar las soluciones de la siguiente ecuación en el intervalo


que se indica

2
sen x = − , [−π, π ]
2
Solución. Aquí el valor principal es v p = −π/4, luego la solución general es
( π)
x = nπ + (−1)n − , n∈Z
4
Por otra parte,

π
n = −2 : x = −2π − ̸∈ I
4
π
n = −1 : x = −π + ∈ I
4
π
n=0: x =− ∈I
4
π
n=1: x = π + ̸∈ I
4
π
n=2: x = 2π − ̸∈ I
4

Luego el conjunto solución es {−3π/4, −π/4}.

Definición 1.4.8. El valor principal de la ecuación

cos x = A

es el único número θ ∈ [0, π ] tal que cos θ = A. Denotamos al valor principal por
vp.

1
Ejemplo 1.4.21. El valor principal de la ecuación cos x = es el
2
π
número x = . En efecto, sabemos que
3
(π) 1 π
cos = y ∈ [0, π ]
3 2 3
π
O sea que v p = .
3

Ejemplo 1.4.22. Calcular el valor principal de la ecuación cos x = 0.


Solución. Ejercicio para el lector.
Lord Barrera - Sección 1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas 123

Teorema 1.4.23. Dada la ecuación

cos x = A (1.4.20)

Las soluciones de (1.4.20) se calculan mediante la fórmula

x = 2nπ ± v p , n ∈ Z.

Ejemplo 1.4.24. Resolver la ecuación cos x = 0 .


Solución. Claramente el valor principal es v p = π/2. De acuerdo al teorema
anterior, la solución general de la ecuación inicial es
π π
x = 2nπ ± , n ∈ Z o también x = (2n + 1) , n ∈ Z.
2 2
Ejemplo 1.4.25. Resolver la ecuación
1
cos x = (1.4.21)
2
Solución. En primer lugar hallemos el valor principal de esta ecuación. Sabe-
mos que
(π) 1 π
cos = y que ∈ [0, π ]
3 2 3
π
Luego v p = . Ahora bien, de acuerdo al teorema anterior, las soluciones de la
3
ecuación (1.4.21) toman la forma
π
x = 2nπ ± , donde n ∈ Z .
3
Ejemplo 1.4.26. Hallar las soluciones de la siguiente ecuación en el intervalo
que se indica √
3
cos x = , [0, 2π ]
2
Solución. Aquí el valor principal es v p = π/6, luego la solución general es
π
x = 2nπ ± , n∈Z
6
Por otra parte,
π π
n=0: x=− o x=
6 6
π π
n=1: x = 2π − o x = 2π +
6 6
Luego el conjunto solución es {π/6, 11π/6}.
124 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

1.4.2. Tangente, Cotangente, Secante y Cosecante

Terminamos este apartado haciendo una ligera revisión de las funciones tri-
gonométricas, son consecuencia del seno y el coseno.

Definición 1.4.9. Definimos las funciones tangente, cotangente, secante y cose-


cante, respectivamente, como sigue
{ π }
tg : R \ (2n + 1) : n ∈ Z → R
2 sen x
x 7→
cos x

cotg : R \ {nπ : n ∈ Z} → R
cos x
x 7→
sen x
{ π }
sec : R \ (2n + 1) : n ∈ Z → (−∞, −1] ∪ [1, +∞)
2
1
x 7→
cos x
csc : R \ {nπ : n ∈ Z} → (−∞, −1] ∪ [1, +∞)
1
x 7→
sen x

Las gráficas de la tangente y cotangente son, respectivamente


y y

y = tg x y = ctg x

x x
-p -p2
p
2
p -p p
2
p
2

Observación 1.4.5. Notemos a partir de la definición que


{ π }
dom(tg) = R \ (2n + 1) : n ∈ Z y ran(tg) = R .
2
dom(cotg) = R \ {nπ : n ∈ Z} y ran(cotg) = R .
Lord Barrera - Sección 1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas 125

Las gráficas de la secante y cosecante son, respectivamente


y y
y = secx y = csc x
1 1

x x
-p -p p p 3p -p -p p p 3p
2 2 2 2 2 2
-1 -1

Observación 1.4.6. Notemos a partir de la definición que


{ π }
dom(sec) = R \ (2n + 1) : n ∈ Z y ran(sec) = (−∞, −1] ∪ [1, +∞) .
2
dom(csc) = R \ {nπ : n ∈ Z} y ran(csc) = (−∞, −1] ∪ [1, +∞) .

Proposición 1.4.27. Se cumplen:

(i) sen x csc x = 1, cos x sec x = 1 y tg x cot x = 1 .

(ii) 1 + tg2 x = sec2 x y 1 + cotg2 x = csc2 x .

Completamos las funciones trigonométricas inversas definiendo

Definición 1.4.10. La(función)tangente principal es la restricción de la función


π π
x 7→ tg x al intervalo − , . Con tal restricción
2 2
( π π)
tg : − , → R
2 2
x 7→ tg x

es biyectiva con inversa


( π π)
arc tg : R → − ,
2 2
x 7→ arctan x
126 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejemplo 1.4.28. (Piloto de un bombar-


dero). Un piloto de avión de combate ob-
serva desde su cabina la vista panorámica
del horizonte donde ejecutara su plan de
ataque. Su vista está a 25 cm de la esquina

demo.everexpert.com
trasera de la cabina y el punto de intersec-
ción de las líneas visuales laterales con el
casco de la cabina dista 50 cm de la esqui-
na trasera. ¿Cuál es el ángulo total de su
visión periferica?

Solución. Sea α el ángulo total de su visión periférica como se muestra en la


figura abajo.

50
y 25 2 50
25
x a
a
q 2
25 45
x = 25 2 - 25

Podemos describir la situación geométrica con un triángulo rectángulo cuyos



lados son 25 2 cm y la hipotenusa midiendo 50 cm. En el triángulo, el ángulo θ
se calcula mediante

y
tan θ =
x √
25 2
= √
25( 2 − 1)

2
= √ ≈ 3.414 .
( 2 − 1)

Usando la función arcotangente se puede ver que θ = 73.7◦ . Así que α/2 =
180◦ − 73.7◦ = 106.3◦ , el cual implica que α = 212.6◦ .
Lord Barrera - Sección 1.4. Funciones Trigonométricas y sus Inversas 127

Definición 1.4.11. El valor principal de la ecuación

tg x = A
( π π)
es el único número θ ∈ − , tal que tg θ = A. Denotamos al valor principal
2 2
por v p .

Teorema 1.4.29. La ecuación


tg x = A
tiene como soluciones
x = nπ + v p , n ∈ Z.

Ejemplo 1.4.30. En cada caso, calcular el rango de la función y sus raíces.

1
(i) f ( x ) = sen( x + π ) (ii) g( x ) = cos( x − π ) − 4 (iii) h( x ) = tg(− x )
2
(iv) k( x ) = sen(2x ) + 1 (v) n( x ) = | cos x | + 1 (vi) p( x ) = sen(| x |) − 2

Solución. (i) Claramente ran( f ) = [−1, 1]. Por otro lado,

Raíces de f = { x ∈ R : sen( x + π ) = 0}
= { x ∈ R : x + π = nπ, n ∈ Z}
= {(n − 1)π : n ∈ Z}

(ii) Tenemos
1
g( x ) = cos( x − π ) − 4
2
luego
1 cos( x − π ) 1
−1 ≤ cos( x − π ) ≤ 1 ⇔ − ≤ ≤
2 2 2

1 cos( x − π ) 1
⇔ − −4 ≤ −4 ≤ −4
2 2 2
9 cos( x − π ) 7
⇔− ≤ −4 ≤ −
2 2 2

Por tanto, ran( f ) = [−9/2, −7/2].


128 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

También
1
Raíces de g = { x ∈ R : cos( x − π ) − 4 = 0}
2
= { x ∈ R : cos( x − π ) = 8}
=∅
(iii) En este caso tenemos ran(h) = R. También
Raíces de h = { x ∈ R : tg(− x ) = 0}
= { x ∈ R : − x = nπ, n ∈ Z}
= {nπ : n ∈ Z}
(iv) Tenemos
k( x ) = sen(2x ) + 1
luego
−1 ≤ sen(2x + 1) ≤ 1 ⇔ 0 ≤ sen(2x ) + 1 ≤ 2
por tanto, ran(k) = [0, 2]. También
Raíces de k = { x ∈ R : sen(2x ) + 1 = 0}
= { x ∈ R : sen(2x ) = −1}
= { x ∈ R : 2x = nπ + (−1)n (−π/2), n ∈ Z}
{ nπ π }
= + (−1)n+1 : n ∈ Z
2 4
(v) Desde que
−1 ≤ cos x ≤ 1 ⇔ 0 ≤ | cos x | ≤ 1 ⇔ 1 ≤ | cos x | + 1 ≤ 2
se sigue que ran(n) = [1, 2]. También
Raíces de n = { x ∈ R : | cos x | + 1 = 0}
= { x ∈ R : | cos x | = −1}
=∅
(vi) Desde que
−1 ≤ sen(| x |) ≤ 1 ⇔ −3 ≤ sen(| x |) − 2 ≤ −1
se sigue que ran( p) = [−3, −1]. También
Raíces de p = { x ∈ R : sen(| x |) − 2 = 0}
= { x ∈ R : sen(| x |) = 2}
=∅
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 129

1.5. Algo Más Acerca de Funciones

En esta sección nos encargamos de entender un poco más las gráficas de algu-
nas funciones. Utilizaremos algunas transformaciones geométricas que nos per-
mitirán usar algunas funciones elementales para crear otras funciones.

1.5.1. Transformaciones de la Gráfica de una Función

Las transformaciones geométricas utilizadas en esta subsección son la trasla-


ción, ampliación, compresión y reflexión, que nos permitirán generar las gráficas
de nuevas funciones a partir de la gráfica de una función dada. Las propiedades
generales de estas transformaciones son bastante útiles para graficar una gran
gama de funciones.

y y y

f ( x( = x 2 f ( x( = x f ( x( = x

x x x

T RASLACIÓN HORIZONTAL Y VERTICAL


La transformación más simple que podemos considerar es aquella que resulta
de desplazar la gráfica de una función tanto horizontal como verticalmente. Esta
transformación es llamada traslación.

Ejemplo 1.5.1. (Comparando las gráficas de f ( x) = x + 1 y g ( x) = x + 3).


Hacer una tabla de valores para las funciones f ( x ) = x + 1 y g( x ) = x + 3
para x = −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3. Enseguida use la tabla para graficar ambas funcio-
nes. ¿Cuáles son los dominios de f y de g?
Solución. En la izquierda se muestra la tabla de valores para ambas funcio-
nes, mientras que a la derecha las gráficas de ambas funciones.
130 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

x f ( x) = x + 1 g ( x) = x + 3 y
-3 -2 0 5 g( x( = x +3
-2 -1 1 4
-1 0 2 3
f ( x( = x + 1
0 1 3 2
1 2 4 1
x
2 3 5
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
3 4 6

Observemos lo siguiente:
(i) En la tabla vemos que los valores de g( x ) = x + 3 son dos unidades más
que los correspondientes valores de f ( x ) = x + 1.

(ii) La gráfica de g( x ) = x + 3 tiene la misma forma que la gráfica de f ( x ) =


x + 1, que resulta de trasladar dos unidades.
El dominio de ambas funciones es el conjunto de números reales. En la gráfica
vemos que el rango de ambas funciones también resulta el conjunto de números
reales.

A continuación formalicemos la definición de traslación en la siguiente defi-


nición:

Definición 1.5.1. (Traslación vertical). y f (x( + c


Sea f una función y c una constante
positiva. c
f (x(
(i) La gráfica de g( x ) = f ( x ) + c re-
sulta de trasladar c unidades ha-
cia arriba a la gráfica de f ( x ). c f (x( - c

(ii) La gráfica de g( x ) = f ( x ) − c re-


sulta de trasladar c unidades ha-
x
cia abajo a la gráfica de f ( x ).

Suponga que ahora tiene una función y = f ( x ). Exploraremos las gráficas de


las nuevas funciones y = f ( x − c) e y = f ( x + c) para c > 0.
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 131

Ejemplo 1.5.2. (Comparando las funciones f ( x) = x2 y g ( x) = ( x − 2)2 .


Hacer una tabla de valores para las funciones f ( x ) = x2 y g( x ) = ( x − 2)2 para
x = −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3. Enseguida use la tabla para graficar ambas funciones.
¿Cuáles son los dominios de f y de g?
Solución. En la izquierda se muestra la tabla de valores para ambas funcio-
nes, y en la derecha las gráficas de ambas funciones.

x f ( x ) = x2 g ( x ) = ( x − 2)2 y
f ( x( = x2
-2 4 16 5

-1 1 9 4

0 0 4 3 2
g(x( = (x - 2(
1 1 1 2

2 4 0 1
x
3 9 1 -2 -1 1 2 3 4 5 6

Observemos lo siguiente:

(i) En la tabla vemos que los valores de g( x ) = ( x − 2)2 resultan de restar dos
unidades a las entradas de f ( x ) = x2 , y luego elevar al cuadrado.

(ii) La gráfica de g( x ) = ( x − 2)2 tiene la misma forma que la gráfica de f ( x ) =


x2 , que resulta de trasladar dos unidades a la derecha.

El dominio de ambas funciones es el conjunto de números reales. En la gráfica


vemos que el rango de ambas funciones también resulta el conjunto de números
reales.

Definición 1.5.2. (Traslación horizon- y


tal). Sea f una función y c una cons- f (x + c( f (x( f (x - c(
tante positiva.

(i) La gráfica de g( x ) = f ( x − c) re- c


sulta de trasladar c unidades a la c
derecha a la gráfica de f ( x ).
x
(ii) La gráfica de g( x ) = f ( x + c) re-
sulta de trasladar c unidades a la
izquierda a la gráfica de f ( x ).
132 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejemplo 1.5.3. (Combinando traslaciones horizontales y verticales). Use las


traslaciones horizontales y verticales, apoyándose en tabla de valores, para grafi-
car las funciones

(i) g( x ) = x + 2 y (ii) f ( x ) = | x + 3| − 2.

Solución. (i) La gráfica de g( x ) = x + 2 es una traslación horizontal de 2
√ √
unidades a la izquierda de la gráfica de f ( x ) = x, pues, g( x ) = x + 2 =
f ( x + 2) = f ( x − (−2)). Haciendo la tabla de valores y la gráfica se tiene
√ √ y
x f ( x) = x g ( x) = x+2
-2 0 5
4
-1 1
√ 3 g ( x( = x + 2
0 0 2 2

1 1 3 1 f ( x( = x
√ x
2 2 2
√ √ -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
3 3 5

(ii) La gráfica de la función g( x ) = | x + 3| − 2 consiste de una traslación de


la gráfica de f ( x ) = | x | mediante 3 unidades a la izquierda, y de una traslación
vertical de 2 unidades hacia abajo.

x f ( x) = | x| g ( x ) = | x + 3| − 2
y
f ( x( = x 5
-3 3 -2
4
-2 2 -1
3
-1 1 0 2
0 0 1 1
y = x +3
x
1 1 2 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
2 2 3 g( x( = x + 3 - 2
-2
3 3 4

Examinando la tabla de valores vemos que los valores de y = | x + 3| son los


valores de f ( x ) = | x | que se trasladan 3 unidades a la izquierda.
Para hallar los valores de g( x ) = | x + 3| − 2 trasladamos los valores de y =
| x + 3| dos unidades hacia abajo. Podemos graficar la función g( x ) = | x + 3| − 2
en dos pasos: primero trasladando de manera horizontal, y luego trasladando de
manera vertical.
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 133

A MPLIACIÓN , COMPRESIÓN Y REFLEXIÓN VERTICAL


Ahora veremos qué sucede cuando una función es multiplicada por una cons-
tante no nula. Es natural esperar que las salidas de una función sean más grandes
cada vez que multiplicamos por un número mayor que 1; mientras que al multi-
plicar a una función por un número positivo menor que 1, es natural esperar que
las salidas sean más pequeñas.

Ejemplo 1.5.4. (Graficando una función y sus múltiplos por constantes). Ha-
cer una tabla de valores para las funciones f ( x ) = x2 , g( x ) = 2x2 y h( x ) = 12 x2 ,
para x = −3, −2, −1, 9, 1, 2, 3.
Solución. La tabla de valores se describe en la parte izquierda, mientras que
las gráficas se muestran a la derecha.

x f ( x) = x2 g ( x) = 2x2 h( x) = 12 x2 y
f (x( = x 2
-3 9 18 4.5
24
-2 4 8 2 20 g(x( =2x 2
-1 1 2 0.5 16
0 0 0 0 12
8
1 1 2 0.5
4 h(x( = 12 x 2
2 4 8 2
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5x
3 9 18 4.5

Observemos lo siguiente:

(i) La gráfica de g( x ) = 2x2 = 2 f ( x ) tiene como salida el doble de f ( x ) = x2 ;


así que g( x ) ≥ f ( x ) para todo x. La gráfica de g( x ) se desplaza verticalmen-
te hacia arriba.

(ii) La gráfica de h( x ) = 12 x2 = 12 f ( x ) tiene como salida la mitad de f ( x ) = x2 ;


así que h( x ) ≤ f ( x ) para todo x. La gráfica de h( x ) se desplaza verticalmen-
te hacia abajo.

Como vimos en el ejemplo anterior, multiplicamos f ( x ) por una constante no


nula que tiene el efecto de ampliar las salidas f ( x ). El resultado es un estiramiento
o una compresión de la gráfica de f ( x ).
La discusión anterior nos permite definir la ampliación de la gráfica de una
función.
134 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Definición 1.5.3. (Ampliación verti- y


cal). Sea f una función y c una cons-
c f (x( , c <1
tante positiva.
f (x(
(i) Si c > 1, la gráfica de g( x ) =
c f ( x ) resulta de estirar a f ( x ) a
lo largo del eje y.

(ii) Si 0 < c < 1, la gráfica de x


g( x ) = c f ( x ) resulta de compri-
mir a f ( x ) a lo largo del eje y. c f (x( , 0 < c<1

También podemos considerar la gráfica de g( x ) = − f ( x ). En este caso, la


segunda coordenada de ( x, g( x )) debe ser la parte negativa de la segunda coor-
denada de ( x, f ( x )). Gráficamente, este resultado es una reflexión de la gráfica
de f ( x ) con respecto al eje x.

y
Definición 1.5.4. (Reflexión con res-
pecto al eje x). Sea f una función.
La gráfica de g( x ) = − f ( x ) es la grá-
x
fica de f ( x ) que se refleja con respecto
al eje x. La figura a la derecha describe f (-x( f (x(
este comportamiento.

Muchos problemas gráficos involucran combinaciones de traslaciones hori-


zontales y verticales, así como estiramientos, compresiones y reflexiones. Estas
acciones en la gráfica de una función son conocidas como transformaciones de la
gráfica de la función. A continuación exploramos algunos ejemplos.

Ejemplo 1.5.5. (Graficando mediante transformaciones). En cada caso, iden-


tifique la función básica f ( x ) que es transformada para obtener g( x ). Entonces
use transformaciones para graficar tanto f ( x ) como g( x ).

(i) g( x ) = 3 x (ii) g( x ) = −2| x | (iii) g( x ) = −2| x + 1| + 3

Solución. (i) La gráfica de la función g( x ) = 3 x es un estiramiento vertical

de la gráfica de f ( x ) = x, ya que los valores de la función f ( x ) son multipli-
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 135

cados por un factor 3. Ambas funciones tienen dominio [0, +∞). A continuación
mostramos la tabla de valores y las gráficas de ambas funciones.

√ √ y
9 f (x( = 3 x
x f ( x) = x g ( x) = 3 x 8
0 0 0 7
6
1 1 3 5
2 1.414 4.243 4
3 f (x( = x
4 2 6 2
1
9 3 9 x
1 2 3 4 5 6 7 8 9

(ii) La gráfica de la función g( x ) = −2| x | consiste de un estiramiento vertical


y luego una reflexión de la gráfica de f ( x ) = | x |, a lo largo del eje y. En este caso,
los valores de f ( x ) no solo se duplican sino que se hacen negativos. La tabla y las
gráficas de estas funciones se muestran a continuación

x f ( x) = | x| g ( x ) = −2| x | y
-3 3 -6 4 f (x( = x
-2 2 -4 2
x
-1 1 -2 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-2
0 0 0
-4
1 1 -2 -6
2 2 -4 -8 g(x( = -2 x
3 3 -6

(iii) Podemos ver que la gráfica de g( x ) resulta de transformar la gráfica de


f ( x ) = | x | en la siguiente manera:

f (x) = |x| → y1 = −2| x | → y2 = −2| x + 1| → g ( x ) = −2| x + 1| + 3

Las flechas se explican en los siguientes ítems:


(1) La primera flecha corresponde al estiramiendo doble y luego la reflexión
con respecto al eje x.

(2) La segunda flecha es una traslación horizontal de 1 unidad hacia la izquier-


da.

(3) La tercera flecha es una traslación vertical de 3 unidades hacia arriba.


136 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones
y
La transformación que lleva f ( x ) = | x | 4 f (x( = x
para y1 = −2| x | ya fue discutido y gra- 2
x
ficado en la parte (ii). Tomando ahora la
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
gráfica de y1 = −2| x | y trasladando hacia -2
y1= -2 x
la izquierda una unidad y luego subiendo -4
3 unidades, conseguimos lo pedido (ver fi- -6
gura derecha). y1= -2 x+1
-8
g(x( = -2 x+1 + 3

A MPLIACIÓN , COMPRESIÓN Y REFLEXIÓN HORIZONTAL


El conjunto final de transformaciones, involucra estiramientos y compresio-
nes de la gráfica de una función a lo largo del eje horizontal. En notación funcio-
nal, examinaremos la relación entre la gráfica de f ( x ) y la gráfica de f (cx ), c > 0.
Una buena forma de estudiar este tipo de transformaciones es mirando primero
a la gráfica de una función y su correspondiente tabla de valores.

Ejemplo 1.5.6. Consideremos la siguiente función, f ( x ), definida por la grá-


fica como se muestra en la figura abajo, con su correspondiente tabla de valores.

x -4 -2 0 2 4

f ( x) 0 2 4 2 0

y
4

3 f (x(
2

1
x
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1

A continuación vamos a hacer la tabla de valores para f (2x ) y f ( 12 x ), así


como también sus gráficas. Para f (2x ), si evaluamos en x = 1 y usamos la tabla
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 137

arriba tenemos f (2(1)) = f (2) = 2. La tabla para f (2x ) se ve abajo.


Para f ( 12 x ). Si evaluamos en x = 4 y usamos la tabla arriba, tenemos la igual-
dad f ( 12 (4)) = f (2) = 2. La tabla para f ( 21 x ) se ve abajo.

x -2 -1 0 1 2 x -8 -4 0 4 8
f (2x) 0 2 4 2 0 f ( 21 x) 0 2 4 2 0

La gráfica de f (2x ) es una compresión horizontal de la gráfica de f ( x ) (ver


figura (a)). La gráfica de f ( 12 x ) es un estiramiento horizontal de la gráfica de f ( x )
(ver figura (b)).

y y
(a) (b)
4 4

3 3

2 2 f ( 12 x(
f (x(
1 f (2 x ( 1 f (x(
x x
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

La discusión precedente nos permite definir la ampliación horizontal de la


gráfica de una función.

Definición 1.5.5. (Ampliación hori- y


zontal). Sea f una función y c una
constante positiva.
f (cx( 0 < c<1
(i) Si c > 1, la gráfica de g( x ) =
f (cx ) resulta de comprimir a
f ( x ) a lo largo del eje x. f (x(
x
(ii) Si 0 < c < 1, la gráfica de g( x ) =
f (cx ) resulta de estirar a f ( x ) a f (cx(
lo largo del eje x. c <1

También podemos considerar la gráfica de g( x ) = f (− x ) el cual es una refle-


xión de la gráfica de f ( x ) con respecto al eje y.
138 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

y
Definición 1.5.6. (Reflexión con res-
pecto al eje y). Sea f una función.
La gráfica de f ( x ) = f (− x ) es la grá-
x
fica de f ( x ) que se refleja con respecto
al eje y. La figura a la derecha describe f (-x( f (x(
este comportamiento.

y
Ejemplo 1.5.7. La gráfica de f ( x ) se 4
3
muestra en la figura derecha. Utilice esta ( 3, 2(
2
gráfica para hacer las gráficas de 1
f (x(
(-3, 0( x
-5 -4 -3 1 2 3 4 5
(i) g( x ) = f (3x ) y -1 (0, -1(
-2
(ii) g( x ) = f (− x ) + 1. -3
-4
Solución. (i) La gráfica de f (3x ) es una
compresión horizontal de la gráfica de
f ( x ). La tabla abajo describe la transfor- y
4
mación f ( x ) 7→ f (3x ). f (3x( 3 ( 1, 2(
( 3, 2(
2
Punto de f ( x) Punto de f (3x) (-1, 0(
1 f (x( x
(-3, 0(
(−3, 0) ( 13 (−3), 0) = (−1, 0) -5 -4 -3 1 2 3 4 5
-1 (0, -1(
(0, −1) ( 13 (0), −1) = (0, −1) -2
-3
(3, 2) ( 31 (3), 2) = (1, 2) -4

(ii) La gráfica de f (− x ) + 1 es una refle-


xión con respecto al eje y seguida por una y
(-3, 3( 4
traslación vertical hacia arriba. Algunos
3
valores se muestran en la siguiente tabla. ( 3, 2(
f (-x( + 1 2
f (x(
1 ( 3, 1( x
Punto de f ( x) Punto de f (− x) + 1 (-3, 0(
-5 -4 -3 1 2 3 4 5
(−3, 0) (−(−3), 0 + 1) = (3, 1) -1 (0, -1(
-2
(0, −1) (−(0), −1 + 1) = (0, 0) -3
-4
(3, 2) (−(3), 2 + 1) = (−3, 3)
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 139

1.5.2. Simetrías y Otras Propiedades de Funciones

En esta subsección estudiaremos más propiedades de funciones que serán


usadas en los capítulos posteriores. Estas propiedades proveen herramientas adi-
cionales para comprender funciones y sus gráficas.

F UNCIONES PARES E IMPARES


Notemos que la gráfica de la función f ( x ) = x2 se refleja como si el espejo
fuera el eje y. Esta reflexión es la simetría con respecto al eje y. ¿Cómo podemos
definir a esta simetría? En principio consideremos una tabulación de valores y
mostremos su respectiva gráfica.

x f ( x ) = x2 y
-3 9
f (x( = x 2
-1.5 2.25
-1 1
0 0
1 1
1.5 2.25 x
-x x
3 9

De la figura y la tabla vemos que

(i) Los puntos ( x, f ( x )) y (− x, f (− x )) son simétricos con respecto al eje y.

(ii) f ( x ) = f (− x ).

En realidad, estas afirmaciones se cumplen para todo x en el dominio de la


función f ( x ) = x2 . Resumimos esto en la siguiente definición

Definición 1.5.7. (Función par). Una función es llamada función par si

f ( x ) = f (− x ) para todo x en el dominio de f .

Funciones con esta propiedad son también llamadas funciones simétricas.


140 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Otro tipo de simetría ocurre cuando definimos simetría con respecto al ori-
gen. ¿Cómo podemos definir a esta simetría? En principio consideremos una ta-
bulación de valores y mostremos su respectiva gráfica.

x f ( x ) = x3 y
-3 -27 f (x( = x 3

-1.5 -3.375 f (x(


-1 -1 x
0 0 -x x
1 1 f (-x( = - f (x(
1.5 3.375
3 27

De la figura y la tabla vemos que


(i) Los puntos ( x, f ( x )) y (− x, f (− x )) son simétricos con respecto al origen.

(ii) f (− x ) = − f ( x ).
En verdad, estas afirmaciones son verdaderas para todo x en el dominio de
esta función. Resumimos esto en la siguiente definición

Definición 1.5.8. (Función impar). Una función es llamada función impar si

f (− x ) = − f ( x ) para todo x en el dominio de f .

Estas funciones son también llamadas funciones simétricas respecto del origen.

Observación 1.5.1. (1) Una función no puede ser par e impar simultáneamente a
menos que sea la función nula f ( x ) = 0.
(2) Existen otros tipos de simetrías que se pueden analizar. Por ejemplo, una
función puede ser simétrica con respecto a una recta vertical distinta al eje y, o
simétrica con respecto a un punto que no sea el origen. Sin embargo, este tipo de
simetrías van mas allá de nuestra discusión.

Ejemplo 1.5.8. Usando las definiciones de función par e impar, clasificar las
siguientes funciones.

(i) f ( x ) = | x | + 1 (ii) g( x ) = ( x − 1)2 (iii) h( x ) = x5 + 5x


Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 141

y
Solución. (i) Primero verificaremos que 7
f ( x ) = | x | + 1 es una función par. 6 f (x( = x + 1
5
f (− x ) = | − x | + 1 = | x | + 1 = f ( x ) . 4
3
Desde que f (− x ) = f ( x ), la función f es 2
par. La gráfica de f es simétrica respecto 1
x
del eje y como se ve en la figura. -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5

(ii) Para g( x ) = ( x − 1)2 lo que hacemos es desarrollar esta expresión

g( x ) = ( x − 1)2 = x2 − 2x + 1

también vemos que

g(− x ) = (− x )2 − 2(− x ) + 1 = x2 + 2x + 1

Desde que g( x ) ̸= g(− x ), la función g no es par. Usando la expresión para g(− x ),


vemos que

g(− x ) = x2 + 2x + 1 y − g( x ) = −( x2 − 2x + 1) = − x2 + 2x − 1 .

Desde que g(− x ) ̸= − g( x ), la función g no es impar (ver figura (a)).


(iii) Desde que h( x ) tiene como términos potencias impares, esperamos que la
función h( x ) sea impar

h(− x ) = (− x )5 + (− x ) = − x5 − x = −h( x )

Desde que h(− x ) = −h( x ), la función h es impar. Así que la función es simétrica
respecto del origen (ver figura (b)).
y y
(a) 7 (b) h (x( = x5+5x
6 2
g(x( = (x - 1(
5
4
3
x
2
1
x
-3 -2 -1 1 2 3 4 5
142 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejercicios Propuestos

S ECCIÓN 1.1
Ejercicio 1.1. Completar a continuación los siguientes espacios
(i) Si y = f ( x ) es una función, entonces x se llama variable . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e y se llama variable . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

(ii) El conjunto de todas las entradas de una función es llamado . . . . . . . . . . . . . . .

(iii) El conjunto de todas las salidas de una función es llamado . . . . . . . . . . . . . . .


Ejercicio 1.2. ¿Cuál de las siguientes correspondencias puede ser modelada como
función? Si alguna de ellas no es función, justificarla.
(i) La correspondencia que asigna a cada persona, su fecha de cumpleaños.

(ii) Fijada una botella de un litro de capacidad, la correspondencia que asigna


al volumen del líquido contenido, su respectiva altura.

(iii) La correspondencia que asigna a cada estudiante universitario su respectivo


código de matrícula.

(iv) La correspondencia que asigna a cada alumno de ingeniería los nombres de


sus cursos por semestre.
Ejercicio 1.3. ¿Cuáles de los siguientes diagramas representan funciones?

(i) (ii) Air force one


Sandra Bullok
1 Miss congeniality
2 George Cooney
O brother where art thou
a Harrison Ford
3 The pelican brief
4 Julia Roberts Pretty woman
5 Denzel Washington Remember the titans

Ejercicio 1.4. El colegio privado San Fernando ha lanzado una campaña para
reunir fondos. Se supone que los directivos del colegio estiman que llevará
10x
d( x ) =
100 − x
días lograr el x % de su objetivo. Hallar el dominio e interpretar las salidas.
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 143

Ejercicio 1.5. Para cada uno de los casos, hallar una regla de correspondencia y
dibujar flechas de tal manera que represente una función

(i) (ii) (iii)


1 0 1 2 1 1
2 1 2 4 2 4
3 2 3 6 3 9
4 3 4 8 4 16
5 4 5 10 5 25

Ejercicio 1.6. Determine el dominio natural de las siguientes funciones


x x−2
(i) f ( x ) = x − 2 (ii) g( x ) = (iii) h( x ) =
x2
+1 x+3
1 x x+3
(iv) j( x ) = (v) k( x ) = √ (vi) l ( x ) = 2
x+2 x−1 x −1

x−3 x2 − 3 x
(vii) m( x ) = (viii) n( x ) = (ix) p( x ) =
x−1 x2 + 1 x2 + x
x x+3 x
(x) q( x ) = √ (xi) r ( x ) = (xii) s( x ) = 2
x+1 x x −x
Ejercicio 1.7. (Velocidad del sonido en el aire). La velocidad v del sonido en el
aire es una función de la temperatura t, en grados Fahrenheit, y dada por

5t + 2457
v(t) = 1087.7
2457
donde S se mide en pies por segundo. Hallar la velocidad del sonido en el aire
cuando la temperatura es 0◦ , 32◦ , 70◦ y −10◦ Fahrenheit.

Ejercicio 1.8. (Área territorial). El área te-


rritorial de un animal se define por su do-
minio en regiones. Por ejemplo, un León
animal.discovery.com

vive en una región sobre el cual es consi-


derado su dominio. Se ha mostrado que
el área territorial T en hectáreas, de los
animales depredadores es una función del
peso corporal w.

La función T en términos del peso corporal w (en libras), es dada por T (w) =
w1.32 . Calcular el área territorial de animales con pesos corporales de 0.5 libras,
10 libras, 20 libras, 100 libras y 200 libras.
144 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejercicio 1.9. En cada caso, hallar el valor de a sabiendo que

(i) f ( x ) = ax3 − 3x2 + x + 2 y f (2) = 1.

(ii) f ( x ) = ax2 − 2x + 5 y f (3) = 17.

Ejercicio 1.10. (Contaminación ambiental). La emisión de gas contaminante de


vehículos motorizados, tales como el dióxido de carbono y el metano, contribuye
significativamente al calentamiento glo-
bal. La agencia EPA de protección am-
biental, lleva las estadísticas del número

thecuttingedgenews.com
de toneladas de gas contaminante emitido
por año para dos modelos de vehículos.
Por ejemplo, el auto deportivo Land Ro-
ver (modelo 2005) emite 10 toneladas de
gas contaminante por año.

(i) Escribir una expresión para la cantidad total de gas contaminante como una
función del tiempo (en años).

(ii) El modelo Mitsubishi (modelo 2005) emite 8.2 toneladas de gas contami-
nante por año. Este tiene un motor más pequeño que el modelo Land Ro-
ver, el cual explica la disminución para las emisiones de gas. Escribir una
expresión para la cantidad total de gas contaminante emitido por el modelo
Mitsubishi como una función del tiempo (en años).

(iii) ¿Qué modelo produce mayor cantidad de gas contaminante en un periodo


de 8 años, ¿el modelo Land Rover o el modelo Mitsubishi?

Ejercicio 1.11. (Precio promedio de una


S/ 80.00
entrada). El precio promedio de una en-
trada a un concierto de rock, puede esti-
marse mediante la función P expresada en
la figura, donde x indica el año y P está en
kluv.cbslocal.com

unidades de 10 soles. P(2005) es el precio


promedio de un ticket el año 2005. Se es-
pera precios bajos debido a la disminución
en los precios para descuentos especiales. P(x) = 0.227x - 448.71

(i) Use la función para determinar los precios promedios los años 2008 y 2009.

(ii) ¿Cuándo el precio promedio fue de S/ 85?


Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 145

Ejercicio 1.12. (Efecto de la gravedad en Jupiter). Si una roca cae de una altura
de 20 metros en el planeta Jupiter, su altura H (en metros) despues de t segundos
es aproximadamente
H (t) = 20 − 13t2

(i) ¿A qué altura está la roca cuando el


tiempo es 1 segundo, 1.1 segundo y
1.2 segundos?

(ii) ¿Cuándo la roca está a 15 metros de


altura?

cseligman.com
(iii) ¿Cuándo la roca toca suelo?

(iv) ¿En algún momento la roca está a 30


metros de altura?

Ejercicio 1.13. Dos funciones f y g son iguales si tienen el mismo dominio,


mismo rango y tienen la misma regla de correspondencia, en este caso denotamos
f = g. Justificar la verdad o falsedad de cada afirmación:
√ √
(i) Si f ( x ) = x + x − 1 y g(u) = u + u − 1, entonces f = g.
x2 − x
(ii) Si f ( x ) = y g( x ) = x, entonces f = g.
x−1
(iii) Si f ( x ) = ( x − 1)2 y g( x ) = x2 − 2x + 1, entonces f = g.

(iv) Si f ( x ) = | x − 1| y g( x ) = x − 1, entonces f = g.
Ejercicio 1.14. (Crecimiento de un niño). Para los niños con edades entre 6 y 10
años, la altura y (en centímetros) y la edad t (en años) se relacionan mediante
y = at + b. Suponga que para dos niños se sabe que: uno tiene 100 centímetros y
tiene 6 años de edad, el otro niño tiene 110 centímetros y tiene 7 años.
(i) Hallar los valores de a y b.

(ii) Determinar la altura de un niño de 10 años de edad.


Ejercicio 1.15. (Movimiento y distancia). Un auto viaja a 60 km/h.
(i) Expresar a la distancia recorrida por el auto (en km) como función del tiem-
po (en horas).

(ii) ¿Qué distancia recorre el auto en 2 horas? Expresar esta información usando
la notación funcional.

(iii) Hallar el dominio y el rango de esta función.


146 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejercicio 1.16. La gráfica de una función f es la colección de pares ordenados de


la forma ( x, f ( x )) tal que x está en el . . . . . . . . . . . . . . . . . . de f .

Ejercicio 1.17. ¿Es la gráfica de f ( x ) = x + 4 igual a la gráfica de la función

f ( x ) = x + 4? Explicar mediante dibujos.

Ejercicio 1.18. En cada uno de los casos, use la prueba de la recta vertical para
determinar en qué caso se tiene una función.

y y y
(i) (ii) (iii)

x x x

Ejercicio 1.19. (Ecología). El año 2003,


una región costera del pacífico, con una
área de 250 hectáreas cuadradas, ha esta-
do perdiendo 2.5 hectáreas cuadradas por
año debido a la erosión. Así que el área
halcrow.com

de la región t años después del 2003 es


A(t) = 250 − 2.5t (donde t está en años
y t = 0 corresponde al año 2003).

(i) Esbozar la gráfica de A para los valores 0 ≤ t ≤ 100.

(ii) ¿Qué representa el punto de intersección de la gráfica con el eje t?

Ejercicio 1.20. (Ciencia ambiental). El auto deportivo Land Rover (modelo 2005)
emite 10.1 de toneladas de gas contaminante por año, mientras que el modelo
Mitsubishi (modelo 2005) emite 8.1 de toneladas de gas contaminante por año.

(i) Expresar la cantidad de gas contaminante emitido por el modelo Land Ro-
ver como una función del tiempo y graficar dicha función. ¿Cuáles son las
unidades de las variables de entrada y de salida?

(ii) Hacer lo mismo que en el ítem (i) para el modelo Mitsubishi.

(iii) Compare las dos gráficas. ¿Qué observa usted?


Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 147

Ejercicio 1.21. El siguiente gráfico repre- Eficiencia


senta el grado de eficiencia (en puntos) de 5
un obrero recolector de espárragos en el 4
norte del país durante 1 día (desde las 8.00
3
A.M, que empieza su jornada)
2
(i) ¿En qué intervalo de tiempo aumen- 1
ta la eficiencia del obrero?
8 9 10 11 12 13
(ii) ¿A qué hora su eficiencia máxima? Tiempo
(iii) ¿Entre que horas tiene un rendimiento constante?

(iv) ¿A partir de qué hora pierde su eficiencia?

Ejercicio 1.22. La siguiente figura muestra la gráfica de una función

(i) ¿Es f (0) positivo o negativo?


y
f
(ii) Hallar f (−2), f (1), f (2) y f (3).
1
(iii) ¿Qué número es mayor, f (2) o x
f (4)? 1

(iv) Hallar f (4) − f (1).

(v) Hallar | f (4) − f (1)|.

Ejercicio 1.23. (Presupuesto de la NASA). La siguiente gráfica describe el pre-


supuesto para la Administración Nacional de Aeronautica Espacial (NASA) para
los años 2004-2008. Las gráficas para los años 2006-2008 son proyecciones.

18.5
presupuesto (en millones)

(i) ¿Parta qué año el presupuesto de la 18

NASA es de 17 millones de dólares? 17.5


17
(ii) Aproximadamente, ¿en qué canti- 16.5
dad se incrementa el presupuesto 16

entre el 2004 y el 2005? 15.5


15
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
148 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejercicio 1.24. (Ventiladores de techo). La demanda para ventiladores de techo


puede ser modelada por

D ( p) = 25.92(0.996 p ) miles de ventiladores de techo

donde p es el precio en soles de un ventilador de techo.

(i) ¿Cuál es la cantidad demandada cuando el precio es de 80 soles?

(ii) ¿Cuál es el precio por ventilador cuando la cantidad demandada es de 20


ventiladores?

Ejercicio 1.25. Grafique una función f que satisface las siguientes condiciones

(i) dom( f ) = [−2, 3].

(ii) ran( f ) = [−4, 5].

(iii) f (−1) = f (2).

(iv) f (1) = 0.

Ejercicio 1.26. (Calculando la distancia).


En la figura de la derecha se observa un
globo aerostático ubicado en el punto C y
es observado por una persona ubicada en C
el punto A. El globo está a x metros por
encima del punto B, y el punto A está a x
10 metros a la derecha del punto B. Hallar
y graficar la distancia d( x ) de A hasta C
para x > 0. B 10 A

2x2
Ejercicio 1.27. Considere la función f ( x ) =
x4 + 1
(i) ¿El punto (−1, 1) pertenece a la gráfica de f ?

(ii) ¿Cuáles son los puntos de intersección de la gráfica con el eje x?

(iii) ¿Cuáles son los puntos de intersección de la gráfica con el eje y?

Ejercicio 1.28. (Remando un bote). El tiempo que le toma a una persona para
remar un bote una sistancia de 50 km es dado por T (s) = 50 s , donde s es la ve-
locidad con la cual el bote es remado. ¿Para qué valores de s está función tiene
sentido? Hacer una gráfica de T usando los valores de s.
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 149

Ejercicio 1.29. Si el dominio de la función f es el intervalo [1, 5] y el dominio de


la función g es el intervalo [2, 7], entonces el dominio de la función f + g es el
intervalo . . . . . . . . . . . .

Ejercicio 1.30. Si f ( x ) = x2 y g( x ) = x − 1, entonces f ( x ) − g( x ) = . . . . . . . . . . . .

Ejercicio 1.31. En cada caso, determine las siguientes funciones


( )
f
(i) ( f + g)( x ) (ii) ( f − g)( x ) (iii) ( f · g)( x ) (iv) (x)
g
donde

(i) f ( x ) = x − 1 y g( x ) = 2x + 3.

(ii) f ( x ) = x2 + 1 y g( x ) = x − 2.
x+2 1
(iii) f ( x ) = y g( x ) = x + .
x−1 2
x−3
(iv) f ( x ) = x2 + x − 2 y g( x ) = .
x+5
Ejercicio 1.32. Usar el ejercicio 1.31 para calcular en cada caso
( )
f
(i) ( f + g)(2) (ii) ( f − g)(−1) (iii) ( f · g)(3) (iv) (0)
g
Ejercicio 1.33. (Deporte). El ingreso en una tienda de artículos deportivos puede
ser modelado por la función I (t) = 245 + 40t, donde t es el número de años
desde el 2003 y I (t) está en miles de soles. La función de costo es modelada por
la función C (t) = 160 + 50t, donde t es el número de años desde el 2003 y C (t)
está en miles de soles. Hallar la función de ganancia G (t).

Ejercicio 1.34. (Educación). Sea n(t) representando el número de estudiantes que


asisten a un curso cada semana, comenzando en la primera semana de universi-
dad. Sea p(t) el número de profesores durante cada clase semanal. Interprete la
n(t)
cantidad .
p(t)
Ejercicio 1.35. (Comercio). El número de libros vendidos durante cada mes, lue-
go de su publicación, es modelado por n( x ) = −5x + 100. El precio del libro cada
mes luego de su publicación es dado por p( x ) = −1.5x + 30. Hallar (np)(3) e
interpretar el resultado.
x
Ejercicio 1.36. Dadas las funciones f ( x ) = x − 1 y ( f + g)( x ) = 4 + , calcular
2
la función g( x ).
150 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejercicio 1.37. (Bienes y raíces). Un vendedor genera 80,000 dólares por la ven-
ta cada departamento que se realiza en un edificio de departamentos. Aquí la
comisión es del 6 % sobre la venta total en dólares.

(i) ¿Cuál es la cantidad total de las ven-


tas, V ( x ), si x es el número de depar-
tamentos vendidos?

(ii) ¿Cuál es la comisión, C ( x ), si x es


el número de departamentos vendi-
dos?

ehow.com
(iii) Interprete la cantidad S( x ) − C ( x ).

Ejercicio 1.38. Dos funciones f y g pueden ser combinadas mediante las opera-
ciones aritméticas de . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . . y . . . . . . . . . . . . . . .
para crear nuevas funciones.

Ejercicio 1.39. La . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de f con g resulta ( f ◦ g)( x ) = f [ g( x )].

Ejercicio 1.40. El dominio de g ◦ f es constituido por todos los x en el dominio


de f tal que . . . . . . . . . . . . está en el dominio de g.

Ejercicio 1.41. Considere los siguientes pares de funciones


√ √
(i) f ( x ) = x + 4, g( x ) = x2 (ii) f ( x ) = 3 x − 5, g( x ) = x3 + 1

En cada caso se pide

(i) Dominio de f y dominio de g.

(ii) ( f ◦ g)( x ) y ( g ◦ f )( x ).

(iii) Dominio de f ◦ g y dominio de g ◦ f .

Ejercicio 1.42. (Recuento de bacterias). El número N de bacterias en una comida


congelada es dado por N (t) = 10T 2 − 20T + 600, (1 ≤ T ≤ 20) donde T es la
temperatura de la comida en grados Celcius. Cuando la comida es sacada del
congelador, la temperatura de la comida es dada por T (t) = 3t + 2, (0 ≤ t ≤ 6)
donde t es el tiempo en horas.

(i) Hallar la composición N ( T (t)) e interpretar el resultado.

(ii) ¿Después de cuánto tiempo la cantidad de bacterias es de 1500?


Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 151

Ejercicio 1.43. (Física). Se deja caer una piedra en un tranquilo lago, causando
ondas en forma de círculos concéntricos. El radio r (en metros) desde el centro de
impacto hasta la onda es r (t) = 0.6t, don-
de t es el tiempo en segundos luego de ser
arrojada la piedra al lago. El área A del
círculo es dada por la función
A(r ) = πr2 .
Hallar e interpretar ( A ◦ r )(t) .

Ejercicio 1.44. (Cambio de moneda). El


cambio de moneda de dolar para euro en
un día particular es modelado por la fun-
ción f ( x ) = 0.82x, donde x está en dóla-
res. Si el ingreso de un determinado banco
es modelado por la función I (t) = 40 + 2t,
rezgo.com

donde t es el número de años desde el


2003 y I (t) está en millones de dó-
lares, hallar ( f ◦ I )(t) y explicar lo que esta representa esta cantidad.

Ejercicio 1.45. (Costo). El costo semanal C de producir x unidades de un produc-


to es dado por
C ( x ) = 60x + 750 soles
y el número de x unidades producidas en t horas es dada por x (t) = 50t.

(i) Hallar la composición (C ◦ x )(t) e interpretar el resultado.

(ii) ¿Cuál es el costo luego de 3 horas de producción?

(iii) Determinar el tiempo que debe pasar para que el costo sea 15,000 soles.

(iv) Hacer una gráfica de la composición (C ◦ x )(t).

Ejercicio 1.46. ¿Qué es una función inyectiva? Dar un ejemplo.

Ejercicio 1.47. Si las composiciones f ( g( x )) y g( f ( x )) son iguales a x, entonces


la función g es la . . . . . . . . . . . . . . . de f .

Ejercicio 1.48. La inversa de f es denotada por . . . . . . . . ..

Ejercicio 1.49. El dominio de f es el . . . . . . . . . . . . . . . . . . de f −1 y el . . . . . . . . . . . . . . .


de f −1 es el rango de f .
152 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejercicio 1.50. En cada caso, hallar los dominios de f , g y verificar que ambas
funciones son mutuamente inversas.
7 2x + 6
(i) f ( x ) = − x − 3, g( x ) = − .
2 7

(ii) f ( x ) = x3 + 5, g( x ) = 3
x − 5.

Ejercicio 1.51. (Teoría especial de la relatividad). De acuerdo a la teoría especial


de la relatividad, la masa relativista de una partícula en movimiento con veloci-
dad v es
m0
m = f (v) = √
v2
1− 2
c
donde m0 es la masa en reposo (la masa en velocidad cero) y c = 2.9979 × 108 m/s
es la velocidad de la luz en el vacío.

(i) Hallar f −1 e interpretar el resultado.

(ii) ¿Cuál es la velocidad de la partícula cuando la masa relativista es cuatro


veces la masa en reposo?

Ejercicio 1.52. La venta V (en millones de dólares) de televisores LCD en el Perú


del año 2001 al año 2007 se muestra en la siguiente tabla. El tiempo (en años) es
dado por t, con t = 1 correspondiendo al año 2001.

(i) ¿Existe V −1 ?
Año t Ventas V (t )
(ii) Si existe V −1¿Qué interpretación 1 26
tiene en el problema?
2 58
(iii) Si existe V −1 , hallar V −1 (140). 3 110

(iv) Si la tabla se extiende hasta el año 4 140


2009 y si las ventas de televisores 5 260
LCD para tal año fuera 890 millones 6 400
de dólares, debería existir V −1 . Ex-
7 500
plique

Ejercicio 1.53. (Física). Despues de t segundos, la altura a la que se encuentra un


objeto que cae de un edificio de 100 metros es dada por h(t) = −16t2 + 100, t ≥ 0.

(i) Determinar si h admite inversa.

(ii) Expresar a t como función de h e indicar lo que representa.


Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 153

Ejercicio 1.54. Considere las funciones dadas por f ( x ) = x + 1 y g( x ) = x − 1.


Evaluar f ( g( x )) y g( f ( x )) para los valores indicados de x. ¿Qué puede concluír
acerca de ambas funciones?
x 4 -2 13 40 15 22 17 28
f ( g ( x))
g ( f ( x))

Ejercicio 1.55. (Mecánica Diesel). La fun-


ción dada por

T = 0.03x2 + 245.5, 0 < x < 100 thecuttingedgenews.com

mide la temperatura T del gas de un tu-


bo de escape en grados Farenheit, donde
x es el porcentaje de combustible para un
motor Diesel.

(i) Hallar la función inversa. ¿Qué representa cada variable en la función in-
versa?

(ii) Si la temperatura del gas en el tubo de escape no excede los 500 grados
Farenheit ¿en qué rango varía el porcentaje de combustible?

Ejercicio 1.56. (Moda). Las medidas de


un vestido en los Estados Unidos pue-
de variar con respecto a las medidas
en Francia, usando la función f (s) =
s + 30, donde s varía entre 2 y 24 in-
clusive.

(i) ¿Cuál es el rango de f ?


amando.it

(ii) Hallar la inversa de f e interpre-


tar.

Ejercicio 1.57. En cada caso use la definición para verificar si la función es cre-
ciente o decreciente.

(i) f ( x ) = x + 2, (ii) f ( x ) = x − 2, (iii) f ( x ) = x2 + 1
x+3 √
(iv) f ( x ) = (v) f ( x ) = x3 (vi) f ( x ) = 2x + x
5
154 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejercicio 1.58. Determinar en cada caso si la función es creciente o decreciente

(i) la altura de un líquido contenido en una botella de litro, dependiendo del


volumen del líquido.

(ii) El valor v = v(t) de un auto recien comprado, dependiendo del tiempo t


(aquí t = 0 corresponde al año en que fue comprado el auto).

(iii) El valor de una casa (en época de demanda de casas), dependiendo del tiem-
po t.

(iv) La altura de un niño como función del tiempo (en años).

Ejercicio 1.59. En cada caso, cada cuadrado tiene longitud 1. Determine los inter-
valos donde la función es creciente o decreciente.
y y

x x

y y

x x

y y

x x
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 155

S ECCIÓN 1.2
Ejercicio 1.60. Determinar en cada caso si la correspondencia representa una fun-
ción constante

(i) La regla que asigna a cada familia de un distrito, el dinero que paga por el
consumo de luz mensualmente.

(ii) La regla que asigna a cada obrero de una fábrica, el sueldo mínimo de 650
soles.

(iii) La regla que asigna a cada equipo de futbol que gana en las eliminatorias
Brasil 2014, el número de puntos por victoria.

(iv) La regla que asigna a cada pasajero de un bus, el precio que pagan por un
mismo servicio para viajar de Lima a la ciudad de Trujillo.

Ejercicio 1.61. Cada rectángulo pequeño tiene una unidad de longitud. En cada
caso determine el intervalo donde la función es constante.

(i) yy (ii) y

x x

x x

(iii) y (iv) y

x x

x x

Ejercicio 1.62. Graficar cada una de las funciones constantes

(i) f ( x ) = 5, 0 ≤ x ≤ 10.

(ii) f ( x ) = −2, −3 ≤ x ≤ 3.

(iii) f ( x ) = 3, x ∈ [−3, 2] ∪ [3, 5].


156 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejercicio 1.63. En cada caso, indicar si la función es lineal. Explicar su respuesta


1 1 √
(i) f (t) = 1 + 5t t − 5 (iii) h( x ) = + 4 (iv) l (s) = s + 2s .
(ii) g(t) =
2 x
Ejercicio 1.64. (Salario de un vendedor).
Un vendedor de una tienda de compu-
tadoras cobra 250 soles semanales, más 50

realestategab.com
soles por cada artículo vendido.
(i) Expresar el ingreso semanal del vende-
dor como una función lineal dependiendo
del número de computadoras que vende.
(ii) Hallar los puntos de intersección de la gráfica de esta función con los ejes
coordenados, e interpretarlos.

Ejercicio 1.65. (Aficionados al cine). El número total de aficionados al cine (en


miles) en el Perú, crece de acuerdo a la función lineal

m(t) = 1.4t + 160

donde t = 0 corresponde al año 2002.

(i) De acuerdo a esta función, ¿cuántos aficionados hubieron en el 2006?

(ii) ¿Qué representa en el problema el punto de intersección de la gráfica con el


eje m?

Ejercicio 1.66. (Viajando en auto). El director ejecutivo de una empresa se dirige


en su auto a su casa de verano. La función d(t) = 60t + 100 representa la distancia
total recorrida en kilómetros, y t ≥ 0 el número de horas desde las 8:AM.

(i) Cuántos kilómetros habrá recorrido el director a las 12 A.M.

(ii) ¿Qué representa en el problema el punto de intersección de la gráfica con el


eje d?

Ejercicio 1.67. (Computadoras vendidas). El número total de computadoras ven-


didas anualmente desde el 2001 por T.C COMPUTER, se expresa como la función
lineal n(t) = 25t + 350; aquí t ≥ 0 es el número de años desde el 2001.

(i) ¿Cuántas computadoras se vendieron el año 2005?

(ii) ¿Qué representa en el problema el punto de intersección de la gráfica con el


eje n?

(iii) De acuerdo a la función, ¿en qué año se vendieron 600 computadoras?


Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 157

Ejercicio 1.68. Graficar cada una de las funciones cuadráticas

(i) f ( x ) = x2 − 3 (ii) f ( x ) = x2 − 10x + 3 (iii) f ( x ) = x2 − 8x + 5


(iv) f ( x ) = x2 + 2 (v) f ( x ) = x2 + 6x − 1 (vi) f ( x ) = −2x2 + 2

3 2
Ejercicio 1.69. (Altura de un arco). La altura de arco es dada por h( x ) = −
x +
64
27, (−24 ≤ x ≤ 24), donde | x | es la distancia horizontal (en metros) desde el
centro del arco hasta una de las bases.

(i) ¿Cuál es la máxima altura del arco?

(ii) ¿Cuál es la altura del arco 10 metros


a la derecha del centro?

(iii) ¿A qué distancia del centro la altura


del arco tiene 8 metros de altura?

Ejercicio 1.70. (Viaje de astronauta). La NASA prepara astronautas para su ex-


periencia de gravedad cero (técnicamente, microgravedad) en el espacio, y usa
un diseño especial de jet. Un piloto acelera el jet hasta alcanzar una altura de 9000
metros, entonces reduce su potencia que permite experimentar al astronauta la
microgravedad. La altitud A(t) en metros, t segundos luego que su potencia fue
reducida puede ser aproximada por A(t) = −4.9t2 + 90t + 9000. La gráfica se
muestra a continuación. Si el piloto in-
crementa la potencia cuando el jet des- 9500
ciende a 9000 metros, finalizando la
microgravedad, hallar el tiempo que el 9000
astronauta experimenta la micrograve- 8500
dad durante una de estas maniobras. 8000
Expresar su resultado redondeando al
decimal. 0 10 20

Ejercicio 1.71. (Geometría). La suma del largo l y ancho a de un terreno de forma


rectangular es de 160 metros.

(i) Escribir a como función de l.

(ii) Escribir el área A como función de l.

(iii) Hallar las dimensiones que proporcionan la máxima área.


158 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejercicio 1.72. (Geología). En Junio del 2001, el volcán Etna (en Sicilia - Italia),
eruptó lanzando bombas explosivas (ma-
sas de lava que salen del volcán) al espa-
cio. Un modelo de la altura h, en metros,
de una bomba volcánica por encima del
volcan, t segundos después de la erupción

geology.sdsu.edu
es dada por h(t) = −9.8t2 + 100t. Hallar la
máxima altura de la bomba volcánica en-
cima del crater luego de su erupción.

Ejercicio 1.73. Graficar cada una de las funciones polinómicas

(i) f ( x ) = x3 − 3x + 4 (ii) f ( x ) = x4 − 10x2 (iii) f ( x ) = x7 − 8x5 + 5x


(iv) f ( x ) = x4 + 2x3 (v) f ( x ) = −2x4 + 2 (vi) x5 + 6x2 − 2

Ejercicio 1.74. (Consumo de arroz). El siguiente modelo expresa la cantidad con-


sumida de arroz (por persona) en el Perú durante los años 1994-2001:

w( x ) = 0.0437x4 − 0.661x3 + 3.00x2 − 4.83x + 62.6

donde w( x ) está en kilogramos y x ≥ 0 es el número de años desde el 2004.

(i) De acuerdo a este modelo, ¿cuál es la cantidad total consumida de arroz


el año 1994? ¿Qué tan cerca se encuentra esta cantidad de la cantidad per
capita real que corresponde a 62.5 kilogramos?

(ii) Use este modelo para calcular la cantidad consumida de arroz en el Perú
los años 1996 y 2000.

(iii) La cantidad percapita consumida de arroz para los años 1996 y 2000 son
de 60.1 y 54.6, respectivamente. ¿Cómo relaciona sus valores calculados con
los valores per capita consumidos?

(iv) Use la gráfica de este modelo para determinar si el comportamiento es apro-


piado para las predicciones a largo plazo.

Ejercicio 1.75. (Protección del medio ambiente). El número de especies con pe-
ligro de extinción en la selva peruana entre los años 1998 y 2005 puede ser mode-
lado por la función

f (t) = 0.308t3 − 5.20t2 + 32.2t + 921

donde t ≥ 0 es el número de años desde 1998.


Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 159

(i) Hallar e interpretar f (0).

(ii) Aproximadamente, ¿cuántas especies se estimaron extinguidas el año 2004?

(iii) Graficar esta función para 0 ≤ t ≤ 7. Determine si la gráfica de este modelo


es apropiada para los pronósticos a largo plazo.

Ejercicio 1.76. (Criminología). El número


de asaltos en el Perú (en miles) puede ser
modelado por la siguiente función cúbica

b(t) = 0.6733t3 − 22.18t2 + 113.9t + 3073


somersetwestcpf.org.za
con t ≥ 0 el número de años desde 1985.

(i) ¿Cuál es el punto de intersección de


la gráfica con el eje b?

(ii) Calcular b(6) e interpretar.

(iii) Use este modelo para estimar el número de asaltos ocurridos el año 2004.

(iv) ¿Este modelo será apropiado para predecir el número de asaltos que ocu-
rrirán el año 2040?

Ejercicio 1.77. (Lanzamiento de un cohete). Suponga que un cohete es lanzado


hacia el espacio desde la superficie de la Tierra con velocidad inicial v (medido
en metros por segundo). Entonces la má-
xima altura h (en metros) alcanzada por el
cohete es dada por la fórmula

Rv2
h(v) =
2gR − v2

donde R = 6.4 × 106 m es el radio de la


gps.gov

Tierra y la aceleración g = 9.8 m/s2 .

(i) Si la velocidad inicial del cohete es 10, 400 m/s, ¿cuál es la máxima altura
alcanzada por el cohete?

(ii) Grafique la función y = h(v). (Note que y y v son positivos y deben ser ubi-
cados en un rectángulo) ¿cuál es el significado físico de la asíntota vertical?
160 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

S ECCIÓN 1.3
Ejercicio 1.78. Graficar cada una de las funciones exponenciales
( )x
1
(i) f ( x ) = 4 x
(ii) f ( x ) = (iii) f ( x ) = 4(2)− x
5
( )x
2
(iv) f ( x ) = 32x (v) f ( x ) = (vi) f ( x ) = 3− x
3

Ejercicio 1.79. (Interés compuesto). En cada uno de los casos se hace un depósito
de 1500 soles. Hallar la cantidad total que se encuentra en el banco despues de 5
años para las tasas de interés compuesta dadas por

(i) 61.6 % compuesto anualmente.

(ii) 62.3 % compuesto semianualmente.

(iii) 63.6 % compuesto mensualmente.

(iv) 64.3 % compuesto trimestralmente.

Ejercicio 1.80. (Farmacología). Cuando un medicamento se administra de forma


oral, la cantidad de antibiótico que se presenta en el flujo sanguíneo del paciente,
puede ser modelado por una función de la forma

C (t) = ate−bt

donde C (t) es la concentración del medicamento en miligramos por litro (mg/L),


t es el número de horas desde que el antibiótico fue administrado, y a con b son
cantidades positivas. Para una dosis de megacilina de 300 miligramos, su función
es
C (t) = 4.5te−0.275t

(i) ¿Qué concentración de antibiótico se presenta en el flujo sanguíneo en el


tiempo t = 0? ¿La respuesta de este problema tiene sentido en el contexto
del problema?

(ii) ¿Qué concentración de antibiótico se presenta en el flujo sanguíneo después


de 1 hora?

(iii) Hacer una gráfica de esta función con t variando entre 0 y 20.

(iv) ¿Qué sucede con el valor de esta función cuando t → +∞? Decir si el resul-
tado tiene sentido en el contexto del problema ¿porque?
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 161

Ejercicio 1.81. (Infección de un virus). La Escherichia Coli es una bacteria que se


reproduce de forma exponencial. Una pequeña cantidad de E. Coli en el intestino
largo del ser humano puede provocar una seria infección en pocas horas. Con-
sidere una infección particular de E. Coli que comienza con 100 bacterias. Cada
bacteria se divide en dos partes cada media hora. Suponiendo que ninguna de
las bacterias se muere, la cantidad total de bacterias luego de t horas es dada por
P(t) = 100(2)2t , donde 0 ≤ t ≤ 16.

(i) Hallar P(3) y P(6).

(ii) ¿Cuánto tiempo debe pasar para que la cantidad total de bacterias sea de
un millón?

Ejercicio 1.82. En la siguiente tabla completar los cuadros que faltan

x 103 102 10 100 10−1 10−2 10−3 101/2 103.4

log10 x

Ejercicio 1.83. (i) Sabiendo que 53 = 125, entonces log2 2 = 2.

(ii) Sabiendo que log5 25 = 2, entonces 22 = 2.

Ejercicio 1.84. La función f ( x ) = log9 x es la función logaritmo con base . . . . . .


Así que

f (9) = . . . . . . . . ., f (1) = . . . . . . . . ., f (1/9) = . . . . . . . . ., f (81) = . . . . . . . . .

Ejercicio 1.85. Identificar la función con su respectivo gráfico

(i) f ( x ) = 6x (ii) g( x ) = log6 x

y y
15
1
10
x
5 10 15 5
x
-1 0 1
162 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

Ejercicio 1.86. (Astronomía). La luminosidad de una estrella es designada por


una escala numérica llamada magnitud, la cual se define por la fórmula
I
M( I ) = − log2.5
I0
donde I es la intensidad de la energía de la estrella e I0 es la intensidad del punto
de partida. Un decrecimiento de una unidad en la magnitud representa un incre-
mento en la intensidad de la energía de un factor de 2.5
(i) Si la estrella Spica tiene magnitud 1, hallar su intensidad en términos de I0 .

(ii) La estrella Sirius es una estrella más brillante que el Sol, teniendo magnitud
de −1.46. Hallar su intensidad en términos de I0 . ¿Cuál es la razón de la
intensidad de Sirius con respecto a Spica?
Ejercicio 1.87. (Magnitud de un sismo). Sabemos que la magnitud de un sismo
se calcula mediante la fórmula
I
M = log
S
Calcular la magnitud de un sismo sabiendo que la intensidad del sismo es 1000 S.
Expresar I en términos de M y S.
Ejercicio 1.88. (Peso de un niño). La relación de Ehrenberg

ln W = ln 2.4 + (1.84)h

es una fórmula empírica que relaciona la altura h (en metros) con el peso prome-
dio W (en kilogramos) para un niño entre 5 y 13 años de edad.
(i) Expresar W como función de h donde no involucre ln.

(ii) Expresar el peso promedio de un niño de 8 años cuya talla es de 1.5 metros.
Ejercicio 1.89. (Conteo de la bacteria E. Coli). Los inspectores del departamento
de agricultura hacen pruebas de la bacteria E. Coli en una muestra de carne mo-
lida. En dicha muestra se halla una colonia formada de 100 CFU/mL (unidades
formando la colonia por milímetro). La muestra es guardada a una temperatura
de 100◦ F y dos horas después la carne muestra que hay 13, 300 CFU/mL.
(i) Hallar el modelo exponencial P(t) = P0 ekt para el conteo de bacterias en la
muestra, donde t se mide en horas.

(ii) ¿Cuál es la población que predice el modelo luego de 3 horas?

(iii) ¿En cuánto tiempo el recuento de bacterias es 1′ 000, 000 CFU/mL?


Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 163

Ejercicio 1.90. (Concentración de


CO2 ). El presente ejercicio se rela-
ciona con la tabla abajo: el cual da
las concentraciones atmosféricas de
dióxido de carbono (CO2 ) para los

ehow.com
años seleccionados en la última mitad
del siglo veinte.

Año 1965 1988 1992 1996 1999


Concentración atmos-
ferica de dióxido
de carbono (ppm) 316.75 345.73 354.04 360.91 368.37

(i) Sea t = 0 correspondiendo al año 1965 y suponga que el modelo de cre-


cimiento exponencial es P(t) = 316.75ekt . Use la información de 1999 para
hallar la constante de crecimiento k.

(ii) Use la ley de crecimiento de la parte (i) para hacer una proyección de la con-
centración de (CO2 ) en 1988. Haciendo referencia a la tabla, diga cuándo el
modelo exponencial predice una concentración alta o baja, haga una figura
y calcule el porcentaje de error.

(iii) Hacer lo mismo que en la parte (ii) para los años 1992 y 1996.

(iv) ¿Porqué cree usted que el año 1999 no está incluído en la parte (iii)?

Ejercicio 1.91. (Decaimiento de concentración del estronium-90). El estrontium-


90 con una vida media de 28 años es un residuo radiactivo de los reactores de
fusión nuclear. Las razones para tener bastante cuidado con esta sustancia es el
almacenamiento y el traslado; además se debe tener en cuenta que su composi-
ción química se parece contiene al calcio ordinario. Así que el estrontium-90 en la
biósfera forma parte de la cadena alimenticia de plantas o animales y eventual-
mente nosotros absorvemos hasta afectar nuestros huesos.

(i) Calcule el decaimiento constante k del estronium-90.

(ii) Calcule el tiempo requerido si una cantidad dada de estronium-90 es guar-


dada hasta que la radiactividad se reducir hasta un factor de 1000.

(iii) Usando la vida media, estimar el tiempo requerido para una muestra que
llega a reducirse a un factor de 1000. Compare su respuesta con lo que ob-
tuvo en la parte (ii).
164 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

S ECCIÓN 1.4
Ejercicio 1.92. Hallar los valores exactos de las funciones trigonométricas en el
ángulo indicado:

(i) sen θ, cos θ y tg θ para θ = π/3.

(ii) sen θ, cos θ y csc θ para θ = −π/3.

(iii) cos θ, tg θ y sec θ para θ = 2π/3.

Ejercicio 1.93. Sabiendo que sen θ = 3/5 y π/2 ≤ θ ≤ π, hallar los valores de
las otras cinco funciones trigonométricas dependiendo de θ.

Ejercicio 1.94. Si f ( x ) = sen x, calcular

(i) f (0) (ii) f (π/4) (iii) f (−π/3) (iv) f (π/3) (v) f ( a + π ).

Ejercicio 1.95. Un hombre localizado en el punto A en la orilla de un río de 100


metros de ancho, observa a una mujer del lado opuesto del río. Cuando la mujer
es vista, el ángulo que forma la orilla del río y la línea visual es de 30◦ . Un minuto
después el ángulo es de 40◦ . ¿Qué tan rápido se desplaza la mujer si se sabe que
mantiene una velocidad constante?

100 metros

Ejercicio 1.96. En cada caso, verificar las identidades:

(i) sec θ − cos θ = tg θ sen θ.

(ii) 2 csc 2u = sec u csc u.


sen y cos y
(iii) + = 1.
2 + csc y 2 + sec y
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 165

Ejercicio 1.97. Hallar el dominio de las siguientes funciones


√ x
f (t) = sen t − 1 y
2 + sen x
Ejercicio 1.98. En cada caso, resolver la ecuación trigonométrica para 0 ≤ θ < 2π:

1 2 1
(i) sen θ = (ii) cos θ = (iii) sen θ = −
2 2 2
Ejercicio 1.99. En cada caso, resolver la ecuación trigonométrica para 0 ≤ θ < 2π:

(i) 2 sen2 θ = 1 (ii) sen θ = cos θ (iii) tg2 θ − tg θ = 0

Ejercicio 1.100. Un automovilista viaja a lo largo de un valle plano y distingue


una montaña a lo lejos. En cierto instante el ángulo de elevación es 3.5◦ y luego de
viajar 13 km aproximándose a la montaña, su ángulo de elevación es 9◦ . Calcular
la altura de la montaña.

13 km

Ejercicio 1.101. (Movimiento armónico).


Un objeto con un peso de W kilos es sus-
Equilibrio
pendido por un resorte de acero (ver figu-
ra). El peso es jalado hacia abajo (dirección
y
positiva) desde su posición de equilibrio.
El movimiento que describe el peso W se
expresa mediante la fórmula
4
y= cos 4t, t>0
t
donde y es la distancia (en metros) y t es el tiempo (en segundos).

(i) Haga una gráfica de la función.

(ii) Describa el comportamiento de la función desplazamiento para valores cre-


cientes de t.
166 Lord Barrera - Capítulo 1. Funciones, Gráficas y sus Aplicaciones

S ECCIÓN 1.5
Ejercicio 1.102. En cada caso, identificar la función base y transforme la función
base para hacer la gráfica de la función dada

(i) f ( x ) = x2 + 2 (ii) f ( x ) = x3 − 2 (iii) f ( x ) = x − 1 (iv) f ( x ) = | x | + 2

(v) f ( x ) = 3x2 (vi) f ( x ) = − x (vii) f ( x ) = ( x − 2)2 + 5 (viii) f ( x ) = −| x |
Ejercicio 1.103. En cada caso, explicar la manera en que la gráfica es una trans-
formación de la gráfica de f ( x ) = | x |, y hallar una expresión adecuada para la
función representada por la gráfica

(i) y (ii) y
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
x x
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 -1
-2 -2

Ejercicio 1.104. En cada caso, explicar la manera en que la gráfica es una trans-
formación de la gráfica de f ( x ) = x2 , y hallar una expresión adecuada para la
función representada por la gráfica

(i) y (ii) y
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
x x
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 -1
-2 -2

Ejercicio 1.105. En cada caso, use la descripción verbal para hallar una expresión
algebraica de la función g( x ).
(i) La gráfica de g( x ) se forma por la traslación de la función f ( x ) = | x | de 2
unidades a la izquierda y 6 unidades hacia arriba.

(ii) La gráfica de g( x ) se forma mediante la compresión horizontal de la función


f ( x ) = x2 por un factor de −3, y la traslación de 1 unidad a la derecha.
Lord Barrera - Sección 1.5. Algo Más Acerca de Funciones 167

R ESPUESTAS DE ACTIVIDADES PROPUESTAS


R ESPUESTAS DE SECCIÓN 1.1
Ejercicio 1.1: (i) x es independiente e y es dependiente, (ii) dominio, (iii) rango.
Ejercicio 1.2: (i) Sí, (ii) Sí, (iii) Sí, (iv) No. Ejercicio 1.3: (i) Sí, (ii) No. Ejercicio 1.6:
(i) dom( f ) = R, (ii) dom( g) = R, (iii) dom(h) = R \ {−3}, (iv) dom( j) = R \
{−2}, (v) dom(k) = R \ {1}, (vi) dom(r ) = R \ {±1}, (vii) dom(m) = R \ {1},
(viii) dom(n) = R, (ix) dom( p) = R \ {0, −1}, (x) dom(q) = R, (xi) dom(r ) =
R \ {0}, (xii) dom(s) = R \ {0, 1}. Ejercicio 1.9: (i) a = 9/8, (ii) a = 2. Ejercicio

1.12: (i) H (1) = 7, H (1.1) = 4.27, H (1.2) = 1.28, (ii) Cuando transcurren 5/13

segundos, (iii) Cuando t = 20/13, (iv) Imposible. Ejercicio 1.14: (i) a = 10,
b = 40, (ii) 140 cm. Ejercicio 1.21: (i) Entre las 8 A.M y las 10 A.M, (ii) Entre las 10:
00 A. M y las 11:00 A.M, (iii) Entre las 10: 00 A. M y las 11:00 A.M; y después de las
13 horas. (iv) Entre las 11 A.M y las 13 P.M. Ejercicio 1.24: (i) Aproximadamente
19 ventiladores, (ii) Aproximadamente 65 soles.

R ESPUESTAS DE SECCIÓN 1.2


Ejercicio 1.60: (i) No, (ii) No, (iii) No, (iv) Si. Ejercicio 1.61: (i) (−2, 3], (ii)
(−2, 4], (iii) (−4, 2] ∪ (3, 6], (iv) (0, 6]. Ejercicio 1.63: (i) Si, (ii) Si, (iii) No, (iv) No.
Ejercicio 1.64: (i) f ( x ) = 50x + 250, (ii) Los puntos de intersección son (−5, 0)
y (0, 250), donde el segundo punto significa que mientras el vendedor no con-
sigue vender, obtiene siempre un ingreso semanal de 250 soles. Ejercicio 1.65:
m(4) = 165, 600 aficionados, (ii) En el año 2002 hubieron 160,000 aficionados.
Ejercicio 1.66: (i) 340 km, (ii) Que a las 8:A.M se encuentra en el kilómetro 100.
Ejercicio 1.67: (i) 450, (ii) Que en el año 2001 se vendieron 350 computadoras,
(iii) En el año 2011. Ejercicio 1.69: (i) 27 metros, (ii) 24 metros, (iii) 20.1 metros.
Ejercicio 1.71: (i) 160 − l, (ii) Área = l (160 − l ), (iii) 6400 metros. Ejercicio 1.72:
Aproximadamente 255.1 metros. Ejercicio 1.74: (i) 62.6 kg, que está cerca de la
cantidad percapita a 0.1 kg, (ii) En 1996 cada persona consume 60.4 kg, mientras
que el año 2000 cada persona consume 55.5 kg, (iii) En el año 1996 cada persona
consume 0.3 kg más de arroz sobre el nivel percapita y el año 2000 consume 0.8 kg
más sobre el consumo percapita. Ejercicio 1.75: (i) f (0) = 921 y significa que el
año 1998 hubieron 921 especies en peligro de extinción, (ii) 993 especies aproxi-
madamente. Ejercicio 1.76: (i) Es el punto 3073, (ii) b(6) = 3103.3 y significa que
en el año 1991 hubieron aproximadamente 3103 asaltos, (iii) En el año 2004 hubie-
ron aproximadamente 1848 asaltos (iv) Para el año 2040 t = 55 y b(55) = 54263,
o sea que habrán aproximadamente 54, 263 asaltos lo cual es aún una hipótesis
razonable.
168 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones
Capítulo 2

Límite de Funciones
2.1. Comprendiendo el Concepto de Límite

La noción de límite es fundamental en matemática superior. Podemos atre-


vernos a decir que sin el concepto de límite no podríamos hablar de matemática
superior.

fondosya.com

En este capítulo desarrollaremos el concepto de límite procediendo informal-


mente para llegar a la definición matemática rigurosa. También desarrollaremos
teoremas y propiedades para calcular límites y concluiremos este capítulo enfati-
zando el desarrollo rigusoso en base a deltas y epsilon.

169
170 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Consideremos la siguiente situación: un tren de pasajeros se desplaza a lo lar-


go de una vía en forma de línea recta, digamos que el desplazamiento (en metros)
es modelado por la función

d = f (t) = 6t2 , 0 ≤ t ≤ 20

donde t se mide en segundos. Por ejemplo, las posiciones en los segundos t =


0, 1, 2, 3, . . . , 20 son

f (0) = 0, f (1) = 6, f (2) = 24, f (3) = 54, ..., f (20) = 2400

0 6 24 54 2400
Lo que haremos a continuación es analizar la velocidad cuando el tren acelera
a medida que transcurre el tiempo. Por ejemplo, averiguemos ¿cuál es la velo-
cidad promedio cuando han transcurrido t = 2 segundos? Para aproximarnos
a la velocidad promedio veamos que sucede entre los segundos 2 y 4, o sea, el
intervalo [2, 4]
desplazamiento f (4) − f (2) 6(4)2 − 6(2)2 96 − 24
= = = = 36
tiempo transcurrido 4−2 4−2 2
o sea, 36 m/s. Aunque esta no es la velocidad del tren en el instante t = 2, lo que
hace es proveer una aproximación para la velocidad en ese instante.
Veamos a continuación cómo mejorar esto. Si t > 2, entonces la velocidad
promedio del tren sobre el intervalo [2, t] es dada por

f ( t ) − f (2) 6( t )2 − 6(2)2 6( t2 − 4)
Vpr = = = (2.1.1)
t−2 t−2 t−2
Usando la ecuación (2.1.1) y utilizando la sucesión t = 2.5, 2.1, 2.01, 2.001 y
2.0001, la cual se aproxima a 2, entonces
6(2.52 − 4)
la velocidad promedio sobre [2, 2.5] es = 27 m/s
2.5 − 2
6(2.12 − 4)
la velocidad promedio sobre [2, 2.1] es = 24.6 m/s
2.1 − 2
Las otras aproximaciones se muestran en la siguiente tabla

t 2.5 2.1 2.01 2.001 2.0001

Vpr sobre [2, t ] 27 24.6 24.06 24.006 24.0006


Lord Barrera - Sección 2.1. Comprendiendo el Concepto de Límite 171

También podemos hacer el mismo procedimiento para t < 2. Entonces la ve-


locidad promedio del tren sobre el intervalo [t, 2] es dada por

f ( t ) − f (2) 6( t )2 − 6(2)2 6( t2 − 4)
Vpr = = = (2.1.2)
t−2 t−2 t−2
Usando la ecuación (2.1.2) y utilizando la sucesión t = 1.5, 1.9, 1.99, 1.999 y
1.9999, la cual se aproxima a 2, entonces

6(1.52 − 4)
la velocidad promedio sobre [1.5, 2] es = 21 m/s
2 − 1.5
6(1.92 − 4)
la velocidad promedio sobre [1.9, 2] es = 23.4 m/s
2 − 1.9
Las otras aproximaciones se muestran en la siguiente tabla

t 1.5 1.9 1.99 1.999 1.9999

Vpr sobre [t, 2] 21 23.4 23.94 23.994 23.9994

A continuación definimos
6( t2 − 4)
g(t) =
t−2
Observamos de las tablas anteriores que cuando t se aproxima a 2, la función
g(t) se aproxima a 24. A partir de esta situación podemos decir que el límite de
la función g (t ) cuando t se aproxima a 2 es 24. Escribimos esto mediante

6( t2 − 4)
lı́m g(t) = lı́m = 24
t→ 2 t→ 2 t−2
g(t)
(2,24)
La gráfica de la función g se muestra en
la figura derecha. Notemos que el pun- 18
to 2 no está en el dominio de g, por esta g
12
razón el punto (2, 24) no pertenece a la
gráfica de g y es indicado por un círculo
abierto en la gráfica. 3 t
2

Notemos que la existencia o no existencia de g(t) en t = 2 juega un papel


importante en el cálculo del límite.
172 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Nos acercaremos de manera informal al concepto de límite: damos un número


real a y una función definida en todos los números x próximos de a (puede pasar
que f no esté definida en a).

Definición 2.1.1. Sea un número real L. Decimos que el límite de f ( x) cuando x


tiende al número a es L y escribimos

lı́m f ( x ) = L
x→ a

significando: cuando x está bien próximo de a, entonces f ( x) está bien próximo


de L.

y
f
La curva en la figura derecha representa f (x(
la gráfica de una función f . El número a
L
está en el eje x y el límite L en el eje y.
Cuando x se aproxima al número a en el f (x(
eje x, entonces f ( x ) se aproxima a L en
el eje y. x
x a x

y
Ejemplo 2.1.1. Sea la función f ( x ) = f (x (
x + 1. Cuando x se aproxima a 1, x + 1 2
se aproxima a 1 + 1 = 2. Haciendo L = 2 f (x (
concluímos que 1

lı́m ( x + 1) = 2. x
x→ 1 -1 x 1 x

Ejemplo 2.1.2. Sea


{ √
x + 3 si x ̸= 1
f (x) =
3 si x = 1
Cuando x se aproxima a 1, entonces
√ √
x + 3 se aproxima a 1 + 3 = 2.
Concluímos que √
lı́m x + 3 = 2.
x→ 1
Lord Barrera - Sección 2.1. Comprendiendo el Concepto de Límite 173

Ejemplo 2.1.3. Consideremos ahora

x2 − 1
f (x) =
x−1
Notemos que la función no está definida en 1. Sin embargo, para x ̸= 1 y por
tanto para todo x próximo de 1,

x2 − 1 ( x + 1)( x − 1)
= = x+1
x−1 x−1
Luego, para x próximo de 1,
x2 − 1
= x+1
x−1
es próximo de 1 + 1 = 2. Concluímos que

x2 − 1
lı́m = lı́m ( x + 1) = 2 .
x→ 1 x−1 x→ 1

Ejemplo 2.1.4. La figura abajo muestra tres funciones para el cual el límite
existe cuando x se aproxima a 2.
y y y
y = f (x ( y = g (x ( y = h (x (
4
3
2
x x x
2 2 2

Calcular los siguientes límites

(i) lı́m f ( x ) (ii) lı́m g( x ) y (iii) lı́m h( x ) .


x→ 2 x→ 2 x→ 2

Solución. En el primer caso vemos que cuando x se aproxima a 2, entonces


f ( x ) se aproxima a 3, por tanto lı́m f ( x ) = 3. En el segundo caso vemos que
x→ 2
g( x ) no está definida en 2; sin embargo g( x ) se aproxima a 2 siempre que x se
aproxima a 2, luego lı́m g( x ) = 4. Finalmente, es claro que lı́m h( x ) = 4.
x→ 2 x→ 2
174 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

2.2. Propiedades de los Límites

En esta sección estableceremos algunas fórmulas que nos permitirán calcular


de manera simple diversos límites. Nuestro objetivo es manipular estas fórmulas
y familiarizarnos con sus aplicaciones.

L ÍMITE DE UNA FUNCIÓN CONSTANTE


A continuación enunciaremos nuestro primer resultado para el cálculo de
límites. Este resultado consiste de calcular el límite de una función constante
f ( x) = c.

Teorema 2.2.1. Para cualquier c ∈ R

lı́m c = c .
x→a

Como vemos en la figura derecha, la grá- y


fica de la función constante f ( x ) = c es
f (x(
la recta horizontal pasando por el nivel
c
y = 3. Cuando calculamos el límite lı́m c,
x→a
no importa a qué número se aproxime la
f (x(
variable x, el límite que resulta es siempre x
la constante. x a x

Ejemplo 2.2.2. Algunos límites de funciones constantes son

lı́m 5 = 5, lı́m 3 = 3, lı́m (−1) = −1 y lı́m π = π .


x→ 1 x→ 2 x→ 5 x→ 0

Ejemplo 2.2.3. Calcular los siguientes límites



lı́m 10 = , lı́m 2= , lı́m π = , y lı́m (−5) = .
x→ 1 x→ 2 x→ 5 x→ 0

Solución. Ejercicio para el lector.


Lord Barrera - Sección 2.2. Propiedades de los Límites 175

L ÍMITE DE LA FUNCIÓN IDENTIDAD


El siguiente límite básico consiste de calcular el límite de la función identidad
f ( x) = x.

Teorema 2.2.4.
lı́m x = a .
x→a

Ejemplo 2.2.5. Algunos límites son

lı́m x = 1, lı́m x = 2, lı́m x = π y lı́m x = 0 .


x→ 1 x→ 2 x→ π x→ 0

Ejemplo 2.2.6. Calcular los siguientes límites

lı́m x = , lı́m x = , √ x =
lı́m y lı́m x = .
x→ 2 x→ 3 x→ 2 x→ 1

Solución. Ejercicio para el lector.

P ROPIEDADES ALGEBRAICAS DE LÍMITES


A continuación estableceremos algunas propiedades algebraicas que nos ayu-
darán a calcular de manera efectiva límites que involucran expresiones más ex-
tensas. Estas expresiones pueden ser sumas de funciones, diferencias, o también
productos y cocientes.

Teorema 2.2.7. Se cumplen


[ ]
(a) lı́m f ( x ) + g( x ) = lı́m f ( x ) + lı́m g( x ).
x→a x→a x→a
[ ]
(b) lı́m f ( x ) − g( x ) = lı́m f ( x ) − lı́m g( x ).
x→a x→a x→a
[ ]
(c) lı́m c f ( x ) = c lı́m f ( x ), para cualquier c ∈ R.
x→a x→a
[ ]
(d) lı́m f ( x ) g( x ) = lı́m f ( x ) lı́m g( x ).
x→a x→a x→a

f (x) lı́m f ( x )
x→a
(e) lı́m = , sabiendo que lı́m g( x ) ̸= 0.
x→a g( x ) lı́m g( x ) x→a
x→a
176 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Ejemplo 2.2.8. Calcular el siguiente límite


lı́m ( x + 5)
x→ 1
Solución. Aplicando la propiedad (a) tenemos
lı́m ( x + 5) = lı́m x + lı́m 5 = 1 + 5 = 6 .
x→ 1 x→ 1 x→ 1

Ejemplo 2.2.9. Calcular el siguiente límite


lı́m (1 − x )
x→ 2
Solución. Aplicando la propiedad (b) tenemos
lı́m (1 − x ) = lı́m 1 − lı́m x = 1 − 2 = −1 .
x→ 2 x→ 2 x→ 2

Ejemplo 2.2.10. Calcular el siguiente límite


lı́m 5( x + 1)
x→ 0
Solución. Aplicando la propiedad (c) tenemos
lı́m 5( x + 1) = 5 lı́m ( x + 1)
x→ 0 x→ 0
[ ]
= 5 lı́m x + lı́m 1
x→ 0 x→ 0
[ ]
= 5 0+1
= 5.

Ejemplo 2.2.11. Calcular el límite


lı́m ( x2 + 2x )
x→ 1
Solución. Desde que
x2 + 2x = x ( x + 2),
de acuerdo a la propíedad (d) tenemos
lı́m ( x2 + 2x ) = lı́m x ( x + 2)
x→ 1 x→ 1
[ ][ ]
= lı́m x lı́m ( x + 2)
x→ 1 x→ 1
= 1(1 + 2)
= 3.
Lord Barrera - Sección 2.2. Propiedades de los Límites 177

Ejemplo 2.2.12. Calcular el siguiente límite

x+7
lı́m
x→ 3 x−2
Solución. Desde que lı́m ( x − 2) = 1 ̸= 0, podemos aplicar la regla del co-
x→ 3
ciente
lı́m ( x + 7)
x+7 x→ 3
lı́m =
x→ 3 x−2 lı́m ( x − 2)
x→ 3
lı́m x + lı́m 7
x→ 3 x→ 3
=
lı́m x − lı́m 2
x→ 3 x→ 3
3+7
=
3−2
10
=
1
= 10.

Ejemplo 2.2.13. Suponga que lı́m f ( x ) = 3 y lı́m g( x ) = 5. Calcular


x→ a x→ a

(i) lı́m [ f ( x ) − 2g( x )].


x→ a

(ii) lı́m [ f ( x ) g( x )].


x→ a

f (x)
(iii) lı́m .
x→ a g( x )
Solución. (i) De acuerdo a las propiedades (b) y (c), tenemos

lı́m [ f ( x ) − 2g( x )] = lı́m f ( x ) − 2 lı́m g( x ) = 3 − 2(5) = −7 .


x→ a x→ a x→ a

(ii) De acuerdo a la propiedad (d) tenemos

lı́m [ f ( x ) g( x )] = ( lı́m f ( x ))( lı́m g( x )) = (3)(5) = 15 .


x→ a x→ a x→ a

(iii) De acuerdo a la propiedad (e) tenemos

f (x) lı́m f ( x )
x→ a 3
lı́m = = .
x→ a g( x ) lı́m g( x ) 5
x→ a
178 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

L ÍMITE DE UNA POTENCIA


Ya vimos en el ítem (d) de las propiedades algebraicas de límites que el límite
de un producto es el producto de límites. Si aplicamos esto al límite

lı́m x2
x→ a

tenemos ( )( )
lı́m x2 = lı́m x lı́m x = a · a = a2
x→ a x→ a x→ a

Generalizando este resultado tenemos:

Teorema 2.2.14. Dado un entero positivo n, entonces

lı́m x n = an .
x→ a

Ejemplo 2.2.15. Tenemos por ejemplo los límites

(i) lı́m x2 = 12 = 1 (ii) lı́m x4 = 24 = 16 (iii) lı́m x3 = (−2)3 = −8


x→ 1 x→ 2 x → −2

Ejemplo 2.2.16. Completar los siguientes límites

(i) lı́m x5 = 2
√ x =
(ii) lı́m (iii) lı́m x4 =
x→ 3 x→ 2 x → −2

Solución. Ejercicio para el lector.

Ejemplo 2.2.17. Calcular el siguiente límite

lı́m (2x2 + 4x + 1)
x→ 1

Solución. Aplicando las propiedades de límites tenemos

lı́m (2x2 + 4x + 1) = lı́m (2x2 ) + lı́m (4x ) + lı́m (1)


x→ 1 x→ 1 x→ 1 x→ 1
2
= 2 lı́m ( x ) + 4 lı́m ( x ) + lı́m (1)
x→ 1 x→ 1 x→ 1
2
= 2(1 ) + 4(1) + 1
= 7.
Lord Barrera - Sección 2.2. Propiedades de los Límites 179

Ejemplo 2.2.18. Calcular el siguiente límite

x2 − 5x
lı́m
x→ 2 x−3

Solución. Desde que lı́m ( x − 3) = −1 ̸= 0, podemos aplicar la regla del


x→ 2
cociente

lı́m ( x2 − 5x )
x2 − 5x x→ 2
lı́m =
x→ 2 x − 3 lı́m ( x − 3)
x→ 2
lı́m ( x2 ) − 5 lı́m ( x )
x→ 2 x→ 2
=
lı́m ( x ) − lı́m (3)
x→ 2 x→ 2
2 − 5(2)
2
=
2−3
−6
=
−1
= 6.

Podemos generalizar el resultado anterior en la siguiente propiedad

Proposición 2.2.19. Si n es un entero positivo y lı́m f ( x ) = L, entonces


x→ a

lı́m [ f ( x )]n = Ln .
x→ a

Ejemplo 2.2.20. Evaluemos el límite

lı́m ( x2 + 4x + 4)
x→ 1

Solución. Sabemos que x2 + 4x + 4 = ( x + 2)2 y que

lı́m ( x + 2) = 3
x→ 1

Luego
lı́m ( x2 + 4x + 4) = lı́m ( x + 2)2 = 32 = 9 .
x→ 1 x→ 1
180 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Teorema 2.2.21. Si n es un entero positivo y lı́m f ( x ) = L, entonces


x→ a
√ √
n n
lı́m f (x) = L, donde L > 0 si n es par .
x→ a

Ejemplo 2.2.22. Evaluemos el límite



lı́m x+8
x→ 1

Solución. Sabemos que


lı́m ( x + 8) = 9
x→ 1

Luego √ √
lı́m x+8 = 9 = 3.
x→ 1

Ejemplo 2.2.23. Evaluar el siguiente límite



lı́m x+5
x → −1

Solución. Sabemos que

lı́m ( x + 5) = 4
x → −1

Luego √ √
lı́m x+5 = 4 = 2.
x → −1

Ejemplo 2.2.24. Suponga que se cumple


√ √
lı́m ax2 + 2ax = 3 10
x→ 3

Calcular el valor de a.
Solución. Aplicando límite a la expresión dentro de la raiz

lı́m ( ax2 + 2ax ) = a(3)2 + 2a(3) = 15a


x→ 3

o sea que √ √ √
lı́m ax2 + 2ax = 15a = 3 10
x→ 3
√ √
Esto significa que 15a = 3 10, que implica 15a = 90. Por tanto, a = 6.
Lord Barrera - Sección 2.2. Propiedades de los Límites 181

L ÍMITE DE UNA FUNCIÓN POLINÓMICA


De las propiedades algebraicas de límites sigue el resultado

Proposición 2.2.25. Si p( x ) = an x n + an−1 x n−1 + . . . + a0 es una función polinómica,


entonces
lı́m p( x ) = p( a) .
x→ a

Ejemplo 2.2.26. Evaluemos el límite

lı́m ( x5 − 3x3 + 2x )
x → −1

Solución. Si consideramos el polinomio

p( x ) = x5 − 3x3 + 2x,

entonces p(−1) = (−1)5 − 3(−1)3 + 2(−1) = 0 y

lı́m ( x5 − 3x3 + 2x ) = p(−1) = 0 .


x → −1

Ejemplo 2.2.27. Evaluar el límite

lı́m ( x7 − 2x3 + 3x − 1)
x → −1

Solución. Evaluando directamente se tiene

lı́m ( x7 − 2x3 + 3x − 1) = (−1)7 − 2(−1)3 + 3(−1) − 1 = −3


x → −1

Ejemplo 2.2.28. Si
lı́m ( ax3 − 2ax2 + 3x ) = 21
x→ 2

Calcular el valor de a.
Solución. Evaluando conseguimos

21 = lı́m ( ax3 + 2ax2 + 3x ) = a(2)3 + 2a(2)2 + 3(2) = 8a + 8a + 6 = 16a + 16


x→ 2

o sea que a = 5/16.


182 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

L ÍMITE DE UNA FUNCIÓN RACIONAL


Continuamos con la siguiente propiedad de límite para funciones racionales

Proposición 2.2.29. Si p( x ) y q( x ) son polinomios con q( a) ̸= 0, entonces

p( x ) p( a)
lı́m = .
x→ a q( x ) q( a)

Ejemplo 2.2.30. Evaluemos el límite

x3 − 3x2 + 1
lı́m
x→ 3 x2 − 1

Solución. Desde que (3)2 − 1 = 8 ̸= 0, entonces

x3 − 2x2 + 1 (3)3 − 2(3)2 + 1 10 5


lı́m = = = .
x→ 3 x −1
2 (3) − 1
2 8 4

Ejemplo 2.2.31. Evaluar el límite

x4 + x2 + 5
lı́m
x→ 2 x2 + 1
Solución. Evaluando directamente tenemos

x4 + x2 + 5 (2)4 + (2)2 + 5 25
lı́m 2
= 2
= = 5.
x→ 2 x +1 (2) + 1 5

Ejemplo 2.2.32. Evaluar los siguientes límites

x4 + x2 + 5 5x4 − x3 x2 + x + 1 2x + 1
(i) lı́m 2
(ii) lı́m 2
(iii) lı́m (iv) lı́m
x→ 2 x +1 x → −1 2x + 3 x→ 0 x+1 x→ 4 x
−( x + 1) 2 4
x +x 2 −x + x − 1
2 x+1
(v) lı́m (vi) lı́m √ (vii) lı́m (viii) lı́m
x→ 2 x+1 x→ 2 x 2 x→ 0 x−1 x→ 3 x − 1

Solución. Ejercicio para el lector.


Lord Barrera - Sección 2.3. Límite de Funciones Trigonométricas 183

2.3. Límite de Funciones Trigonométricas

Ya sabemos calcular límite de funciones algebraicas. El siguiente teorema dice


que si a es un número que está en el dominio de una función trigonométrica,
entonces el límite de la función cuando x se aproxima al punto a, se calcula por
sustitución.

Teorema 2.3.1. (Límite de funciones trigonométricas). Sea a un número en el do-


minio de una función trigonométrica. Entonces

(a) lı́m sen x = sen a (b) lı́m cos x = cos a


x→ a x→ a
(c) lı́m tg x = tg a (d) lı́m cot x = cot a
x→ a x→ a
(e) lı́m sec x = sec a (f) lı́m csc x = csc a
x→ a x→ a

Ejemplo 2.3.2. Calcular los límites

(i) lı́m x cos x (ii) lı́m ( x2 + sen x ) (iii) lı́m sen x cos x
x → π/4 x → π/2 x → π/3

Solución.
( )( )
(i) lı́m x cos x = lı́m x
lı́m cos x
x → π/4 x → π/4 x → π/4
√ √
π π π 2 π 2
= cos = =
4 4 4 2 8

(ii) lı́m ( x2 + sen x ) = lı́m x2 + lı́m sen x


x → π/2 x → π/2 x → π/2
( π )2 π
= + sen
2 2
π2 π2 + 4
= +1 =
4 4
(iii)
(√ ) ( ) √
3 1 3
lı́m sen x cos x = sen(π/3) cos(π/3) = = .
x → π/3 2 2 4
184 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Teorema 2.3.3. (Límites trigonométricos importantes). Se cumplen:

sen x 1 − cos x
lı́m =1 y lı́m =0
x→ 0 x x→ 0 x

Ejemplo 2.3.4. Evaluar el siguiente límite

sen 4h
lı́m
h→ 0 h
Solución. Haciendo x = 4h, entonces tenemos
sen 4h 4 sen 4h sen x
= =4
h 4h x
La nueva variable x tiende a cero cuando h → 0, pues, x es múltiplo de h. Por
tanto, cambiamos el límite h → 0 por x → 0 y obtenemos
( )
sen 4h sen x sen x
lı́m = lı́m 4 = 4 lı́m = 4(1) = 4 .
h→ 0 h x→ 0 x x→ 0 x

Ejemplo 2.3.5. Evaluar el siguiente límite

tg x
lı́m
x→ 0 x

Solución.
( )
tg x sen x 1
lı́m = lı́m ·
x→ 0 x x→ 0 x cos x
( ) ( )
sen x 1
= lı́m · lı́m
x→ 0 x x → 0 cos x

= (1)(1)
= 1.

Ejemplo 2.3.6. Evaluar el siguiente límite

sen 3h
lı́m
h→ 0 2h
Solución. Ejercicio para el lector.
Lord Barrera - Sección 2.3. Límite de Funciones Trigonométricas 185

Ejemplo 2.3.7. Evaluar el siguiente límite


(π )
cos cos x
lı́m 2
x → 0 sen(sen x )

Solución.

(π ) (π )
cos cos x sen (1 + cos x )
lı́m 2 = lı́m 2
x→ 0 sen(sen x ) x→ 0 sen(sen x )
( x)
sen π cos2
= lı́m 2
x→ 0 sen(sen x )
( x)
sen π sen2
= lı́m 2
x→ 0 sen(sen x )
 x  x x  ( x)
sen 2 sen cos sen π sen2
 2  2 2  2 
= lı́m π x  ( x x)  x 
x→ 0
2 cos sen 2 sen cos π sen2
2 2 2 2
= 0.

Ejemplo 2.3.8. Evaluar el siguiente límite


1 − sen x
lı́mπ ( )2
x→ 2 π
−x
2
π π
Solución. Haciendo h = x − tenemos que x → ⇔ h → 0. Luego
2 2
(π )
1 − sen x 1 − sen + h 1 − cos h
lı́mπ ( = lı́m 2 = lı́m
π ) 2 2
x→ 2 h→ 0 (−h) h→ 0 h2
−x
2 ( ) ( )
h h
1 − 1 + 2 sen 2 2 sen 2
2 2
= lı́m = lı́m
h→ 0 h2 h→ 0 h2
( )2
h
sen [ ]
2 2 sen(h/2) 2
= 2 lı́m ( )2 = lı́m
h→ 0 h 4 h→ 0 (h/2)
4
2
1 1
= × (1)2 = .
2 2
186 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

T ÉCNICA DEL SANDWICH


Las técnicas anteriores son muy buenas pero no resuelven todas las situacio-
nes, como vemos a continuación.
Por ejemplo, si queremos calcular

1
lı́m x2 sen
x→ 0 x

entonces una herramienta útil es el siguiente teorema

Teorema 2.3.9. (El sandwich). Supongamos que f ( x ) ≤ g( x ) ≤ h( x ) para todo x en


un intervalo centrado en a (es posible que no lo contenga). Si

lı́m f ( x ) = L = lı́m h( x )
x→ a x→ a

entonces
lı́m g( x ) = L
x→ a

Ejemplo 2.3.10. Calcular el límite

1
lı́m x2 sen
x→ 0 x

Solución. Desde que −1 ≤ sen t ≤ 1 para todo número real t, entonces

1
−1 ≤ sen ≤1 para todo x ̸= 0
x
Por tanto,
1
− x2 ≤ x2 sen ≤ x2 , x ̸= 0
x
Sean
1
f ( x ) = − x2 , g( x ) = x2 sen y h( x ) = x2
x
Entonces
f ( x ) ≤ g( x ) ≤ h( x )

Desde que

lı́m f ( x ) = lı́m (− x2 ) = 0 y lı́m h( x ) = lı́m ( x2 ) = 0


x→ 0 x→ 0 x→ 0 x→ 0
Lord Barrera - Sección 2.3. Límite de Funciones Trigonométricas 187

El teorema del sandwich implica que

1
lı́m g( x ) = lı́m x2 sen = 0.
x→ 0 x→ 0 x

Ejemplo 2.3.11. ¿Qué información acerca de g se cumple en el teorema del


sandwich, si sabemos que f , g y h se relacionan como en la figura abajo y
además se sabe que lı́mx→ 7 f ( x ) = lı́mx→ 7 h( x ) = 6? Note que la desigualdad
g( x ) ≤ h( x ) no se cumple para todo x. Esto afecta la validez de nuestra conclu-
sión. y
g(x (

6
h (x (

f (x ( x
7
Solución. En el teorema del sandwich no se requiere que la desigualdad
f ( x ) ≤ g( x ) ≤ h( x ) se cumpla para todo x, sino que las desigualdades sólo
valgan en un intervalo abierto conteniendo a x = 7. En la figura arriba es claro
que f ( x ) ≤ g( x ) ≤ h( x ) se tiene en algún intervalo abierto conteniendo a x = 7.
Finalmente, debido a que lı́mx→ 7 f ( x ) = lı́mx→ 7 h( x ) = 6, entonces concluímos
que lı́mx→ 7 g( x ) = 6.

Ejemplo 2.3.12. Establecer en cada caso si la desigualdad provee suficiente


información para determinar lı́mx→ 1 f ( x ), y de esta manera hallar el límite.

(i) 4x − 5 ≤ f ( x ) ≤ x2 .

(ii) 2x − 1 ≤ f ( x ) ≤ x2 .

(iii) 4x − x2 ≤ f ( x ) ≤ x2 + 2.

Solución. (i) Debido a que lı́mx→ 1 (4x − 5) = −1 ̸= 1 = lı́mx→ 1 x2 , las de-


sigualdades no proveen suficiente información para calcular lı́mx→ 1 f ( x ).
(ii) Desde que lı́mx→ 1 (2x − 1) = 1 = lı́mx→ 1 x2 , se sigue por el teorema del
sandwich que lı́mx→ 1 f ( x ) = 1.
(iii) Desde que lı́mx→ 1 (4x − x2 ) = 3 = lı́mx→ 1 ( x2 + 2), se sigue por el teorema
del sandwich que lı́mx→ 1 f ( x ) = 3.
188 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

2.4. Técnicas para Evaluar Límites

En la secciones anteriores estudiamos varios tipos de funciones cuyos límites


pueden ser evaluados por sustitución directa. En esta sección revisaremos algu-
nas técnicas para evaluar límites de funciones para el cual la sustitución directa
falla.
Supongamos que queremos calcular el siguiente límite

x2 − 4
lı́m
x→ 2 x − 2
Una sustitución directa produce 0 en el numerador y denominador

(2)2 − 4 = 0 el numerador es 0 cuando x = 2


2−2 = 0 el denominador es 0 cuando x = 2

0
El resultado de la fracción
no es un número real. Esta expresión se llama
0
forma indeterminada. A continuación veremos algunas técnicas que permitan
resolver estas cuestiones

T ÉCNICA DE DIVISIÓN
Esta técnica consiste en factorizar numerador o denominador y luego cancelar
los factores comunes.

Ejemplo 2.4.1. Calcular el límite

x2 − 4
lı́m
x→ 2 x−2
Solución. Ya sabemos que al hacer sustitución, conseguimos una forma inde-
terminada. Para evitar este inconveniente, factorizamos el numerador y elimina-
mos factores comunes:

x2 − 4 ( x + 2)( x − 2)
lı́m = lı́m factorizando el numerador
x→ 2 x−2 x→ 2 x−2
= lı́m ( x + 2) resulta de eliminar el factor ( x − 2)
x→ 2
= 2+2 = 4 sustitución directa y simplificación
Lord Barrera - Sección 2.4. Técnicas para Evaluar Límites 189

Ejemplo 2.4.2. Calcular el límite

x2 + 2x − 3
lı́m
x→ 1 x−1
Solución. Procedemos como en el ejemplo anterior:

x2 + 2x − 3 ( x − 1)( x + 3)
lı́m = lı́m factorizando el numerador
x→ 1 x−1 x→ 1 x−1
= lı́m ( x + 3) eliminando factores comunes
x→ 1
= 1+3 = 4 sustitución directa

Ejemplo 2.4.3. Calcular el límite

x2 − 4x + 3
lı́m
x→ 1 x2 − 5x + 4
Solución. Procedemos como en el ejemplo anterior:

x2 − 4x + 3 ( x − 1)( x − 3) x−3 1−3 2


lı́m = lı́m = lı́m = =
x→ 1 x − 5x + 4
2 x → 1 ( x − 1)( x − 4) x→ 1 x − 4 1−4 3

Ejemplo 2.4.4. Calcular el límite

x7 − 2x5 + 1
lı́m
x→ 1 x3 − 3x2 + 2
Solución. Notemos que

x7 − 2x5 + 1 ( x − 1)( x6 + x5 − x4 − x3 − x2 − x − 1)
=
x3 − 3x2 + 2 ( x − 1)( x2 − 2x − 2)
x6 + x5 − x4 − x3 − x2 − x − 1
=
x2 − 2x − 2
Luego

x7 − 2x5 + 1 x6 + x5 − x4 − x3 − x2 − x − 1
lı́m = lı́m
x→ 1 x3 − 3x2 + 2 x→ 1 x2 − 2x − 2
1+1−1−1−1−1−1
=
1−2−2
= 1.
190 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

T ÉCNICA DE RACIONALIZACIÓN
Otra manera de calcular límite de funciones consiste de racionalizar el nu-
merador o denominador de una función. Esta técnica es llamada técnica de ra-
cionalización. Recordemos que racionalizar significa multiplicar el numerador y
√ √
denominador por el conjugado. Por ejemplo, el conjugado de x − 2 es x + 2.

Ejemplo 2.4.5. Calcular el límite



x+1−1
lı́m
x→ 0 x
0
Solución. Por sustitución directa obtenemos la forma indeterminada , es
0
decir √ √
x+1−1 0+1−1 0
lı́m = = forma indeterminada
x→ 0 x 0 0
En este caso, podemos reescribir la fracción mediante racionalización del deno-
minador
√ (√ ) (√ )
x+1−1 x+1−1 x+1+1
= √
x x x+1+1
( x + 1) − 1
= √ multiplicando
x ( x + 1 + 1)
x
= √ simplificando
x ( x + 1 + 1)
1
=√ cancelando el término x
x+1+1
Ahora bien, evaluando el límite por sustitución directa obtenemos

x+1−1 1 1 1 1
lı́m = lı́m √ =√ = = .
x→ 0 x x→ 0 x+1+1 0+1+1 1+1 2

Ejemplo 2.4.6. Evaluar el límite


x2 − 3x + 2
lı́m √
x→ 1 x−1
Solución.
(√ )
x2 − 3x + 2 ( x − 1)( x − 2) ( x − 1)( x − 2) x+1
lı́m √ = lı́m √ = lı́m √ √
x→ 1 x−1 x→ 1 x−1 x→ 1 x−1 x+1

( x − 1)( x − 2)( x + 1) √
= lı́m = lı́m ( x − 2)( x + 1)
x→ 1 x−1 x→ 1
= −2 .
Lord Barrera - Sección 2.4. Técnicas para Evaluar Límites 191

Ejemplo 2.4.7. Evaluar el límite



2− x−1
lı́m
x→ 5 x2 − 25
Solución.

√ √
2− x−1 2− x−1
lı́m = lı́m
x→ 5 x2 − 25 x → 5 ( x + 5)( x − 5)
√ ( √ )
2− x−1 2+ x−1
= lı́m √
x → 5 ( x + 5)( x − 5) 2 + x−1
4 − ( x − 1)
= lı́m √
x→ 5 ( x + 5)( x − 5)(2 + x − 1)
5−x
= lı́m √
x→ 5 ( x + 5)( x − 5)(2 + x − 1)
−1
= lı́m √
x → 5 ( x + 5)(2 + x − 1)
−1
= √
(5 + 5)(2 + 5 − 1)
1
=− .
40

Ejemplo 2.4.8. Evaluar



x− x+2
lı́m √
x→ 2 4x + 1 − 3
Solución.
√ √ √ √
x− x+2 ( x − x + 2)( x + x + 2)( 4x + 1 + 3)
lı́m √ = lı́m √ √ √
x→ 2 4x + 1 − 3 x → 2 ( 4x + 1 − 3)( x + x + 2)( 4x + 1 + 3)

[ x2 − ( x + 2)]( 4x + 1 + 3)
= lı́m √
x → 2 [(4x + 1) − 9]( x + x + 2)

( x − x − 2)( 4x + 1 + 3)
2
= lı́m √
x→ 2 (4x − 8)( x + x + 2)

( x − 2)( x + 1)( 4x + 1 + 3)
= lı́m √
x→ 2 4( x − 2)( x + x + 2)

( x + 1)( 4x + 1 + 3)
= lı́m √
x→ 2 4( x + x + 2)
9
= .
8
192 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Ejemplo 2.4.9. (Un desafío para completar). Evaluar el límite


√ √
x2 − 5 − 3 x + 5
lı́m
x→ 3 x−3
Solución. Para evaluar este límite, hagamos
√ √ [ 2 ]1/3
x2 − 5 − 3 x + 5 ( x − 5)3/2 − ( x + 5)1/3
= (2.4.3)
x−3 x−3
y para simplificar más nuestro cálculo, hacemos las sustituciones

a = ( x2 − 5)3/2 , b = x+5 y c = x−3

Entonces la expresión (2.4.3) se convierte en


(√ √ ) [(√ ) √ √ (√ )2 ]
2
a1/3 − b1/3
3
a − 3
b 3
a + 3
a
3
b + 3
b
= [(√ ) √ √ (√ )2 ]
c 2
c 3 a + 3 a b+
3 3
b
a−b
= [(√ ) √ √ (√ )2 ]
2 3 3
c 3 a + 3 a b+ b
a2 − b2
= [(√ ) √ √ (√ )2 ]
2 3 3
c( a + b) 3 a + 3 a b + b

y esta última expresión se convierte en

( x 2 − 5)3 − ( x + 5)2
[ ][ √ √ √ ]
( x − 3) ( x2 − 5)3/2 + ( x + 5) ( x2 − 5) + x2 − 5 3 x + 5 + 3 ( x + 5)2
( x − 3)( x5 + 3x4 − 6x3 − 18x2 + 20x + 50)
= [ ][ √ √ √ ]
( x − 3) ( x2 − 5)3/2 + ( x + 5) ( x2 − 5) + x2 − 5 3 x + 5 + 3 ( x + 5)2
x5 + 3x4 − 6x3 − 18x2 + 20x + 50
=[ ][ √ √ √ ]
( x2 − 5)3/2 + ( x + 5) ( x2 − 5) + x2 − 5 3 x + 5 + 3 ( x + 5)2

y tomar límite a la expresión (2.4.3) equivale tomar límite a esta última expre-
sión, que vale 17/12.

Ejemplo 2.4.10. Evaluar los siguientes límites


√ √ √ √ √
2−x−1 2− x x2 − x x+4− 5
(i) lı́m (ii) lı́m (iii) lı́m √ (iv) lı́m
x→ 1 1−x x→ 4 x − 4 x→ 1 x−1 x→ 1 x−1
Solución. Ejercicio para el lector.
Lord Barrera - Sección 2.5. Límites Laterales 193

2.5. Límites Laterales

Cuando el número x se aproxima al número a podemos pensarlo de dos ma-


neras: aproximándose por la izquierda de a y aproximándose por la derecha de
a. Escribimos
lı́m f ( x ) = L
x → a−

para significar:

cuando x está próximo de a por la izquierda, f ( x) está próximo de L

También escribimos
lı́m f ( x ) = L
x → a+

para significar:

cuando x está próximo de a por la derecha, f ( x) está próximo de L

Por ejemplo, consideremos la función que se muestra en la figura


y
f(x(
5
4

f (x(

x 6 x x

Observamos que cuando x se aproxima a 6 por la izquierda, entonces f ( x ) se


aproxima a 4. Por tanto,
lı́m f ( x ) = 4
x → 6−

También observamos que cuando x se aproxima a 6 por la derecha, entonces f ( x )


se aproxima a 5. Por tanto,
lı́m f ( x ) = 5
x → 6+
194 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Observación 2.5.1. Otras formas equivalentes para límites laterales son

lı́m f ( x ) = L ⇔ lı́m f ( x ) = L
x → a− x→ a
x<a

lı́m f ( x ) = L ⇔ lı́m f ( x ) = L
x → a+ x→ a
x>a

Ejemplo 2.5.1. Para la función definida por


{
2x + 1 si x ≤ 0
f (x) =
x2 − x si x > 0

tenemos
y
lı́m f ( x ) = lı́m (2x + 1) = 1
x → 0− x→ 0
1
y

lı́m f ( x ) = lı́m ( x2 − x ) = 0.
x → 0+ x→ 0
x
Su gráfica se muestra en la figura dere- -½ ½ 1
-1/4
cha.


Ejemplo 2.5.2. Dada la función f ( x ) = 4 − x2 , ¿cuál de los límites laterales
existe en x = −2 y en x = 2?

y
Solución. El dominio de f es [−2, 2]; así
que f está definida sólo a la derecha de
x = −2 y a la izquierda de x = 2. Ade-
más es claro que

lı́m f ( x ) = 0 y lı́m f ( x ) = 0 . x
x → − 2+ x → 2−
-2 2

Debe notar que f ( x ) no tiene límite a izquierda (o límite) en x = −2 y tam-


poco admite límite a derecha (o límite) en x = 2.
Lord Barrera - Sección 2.5. Límites Laterales 195

Ejemplo 2.5.3. De acuerdo a la teoría


especial de la relatividad de Einstein, la
masa m de una partícula moviéndose con
velocidad v es

amilde.wordpress.com
m0
m(v) = √
v2
1−
c2

donde la constante c es la velocidad de la


luz (aprox. 3 × 108 m/s) y m0 es la masa de la partícula en reposo.

(i) Evaluar lı́m m(v) y grafique la función.


v→ c−

(ii) Interprete el resultado de la parte (i).

Solución. (i) Desde que v < c, se tiene

v2 c2 − v2 (c − v)(c + v)
1− 2
= 2
= >0
c c c2
y el dominio de la función m resulta (−∞, c).

Esto nos dice que mientras v se aproxima


m(v)
v2
a c por la izquierda, entonces 1 − 2 se
c
aproxima a 0 por la derecha. Por tanto,
la expresión m(v) crece ilimitadamente.
Luego
m0
lı́m m(v) = lı́m √
− −
= +∞
v→ c v→ c
v2 m0 v
1−
c2 c

(ii) De la parte (i) vemos que v = c es una asíntota vertical a la gráfica de m.


Este modelo matemático dice que la masa de una partícula crece sin límite cuando
su velocidad se aproxima a la velocidad de la luz. Por esta razón la velocidad de
la luz se llama velocidad total (debemos destacar que este modelo es hipotético y
que no hay posibilidad de que una masa logre desarrollar velocidad próxima de
la luz).
196 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Ejemplo 2.5.4. (Conexión de internet).


El porcentaje de familias peruanas que tie-
nen conexión de banda ancha a internet,
puede ser modelado por

90
P(t) = , t≥0

techtalkasia.com
1 + 10.7(1.6)−t

donde t es el tiempo en años desde el 2000.


Halle lı́m P(t) e interprete su respuesta.
t → 0+

Solución. El límite aquí es


90
lı́m P(t) = lı́m ≈ 7.692
t → 0+ t → 0+ 1 + 10.7(1.6)−t
Notemos que al evaluar este límite hicimos t = 0. Así que, cuando t → 0+
(representando el año 2000), P(t) es aproximadamente 7.692 %, indicando que en
el año 2000, las familias que estaban conectadas a internet eran aproximadamente
el 7.7 % del total.

Teorema 2.5.5. Sea f una función definida en un intervalo centrado en el punto a


(posiblemente no lo contenga). Entonces

lı́m f ( x ) = L si y sólo si lı́m f ( x ) = lı́m f ( x ) = L


x→ a x → a− x → a+

| x − 1|
Ejemplo 2.5.6. Dada la función f ( x ) = , calcular los siguientes
x2 +x−2
límites lı́m f ( x ), lı́m f ( x ) y lı́m f ( x ).
x → 1− x → 1+ x→ 1
{
x − 1 si x ≥ 1
Solución. Observe que | x − 1| = Por tanto,
−( x − 1) si x < 1

−( x − 1) −( x − 1) −1 1
lı́m f ( x ) = lı́m = lı́m = lı́m =−
x → 1− x→ 1 x + x − 2
2 x → 1 ( x − 1)( x + 2) x→ 1 x + 2 3
y

x−1 x−1 1 1
lı́m f ( x ) = lı́m = lı́m = lı́m = .
x → 1+ x→ 1 x2 + x − 2 x→ 1 ( x − 1)( x + 2) x→ 1 x + 2 3

Desde que lı́m f ( x ) ̸= lı́m f ( x ), el límite lı́m f ( x ) no existe.


x → 1− x → 1+ x→ 1
Lord Barrera - Sección 2.5. Límites Laterales 197

Ejemplo 2.5.7. De acuerdo al ejemplo 2.5.1 tenemos que

lı́m f ( x ) = 1 ̸= 0 = lı́m f ( x )
x → 0− x → 0+

Esto muestra que


lı́m f ( x ) no existe .
x→ 0

Ejemplo 2.5.8. (Salto en los costos de


bebidas gaseosas). Una empresa de bebi-
das lanza al mercado un nuevo tipo de be-
bida. Cuando el cliente compra una canti-
dad máxima de 500 bebidas, el precio uni-
tario le resulta de 2.50 soles; mientras que
guiafitness.com

si el cliente obtiene una cantidad mayor a


500 bebidas, el precio resulta de 2 soles por
unidad.

La función costo puede ser establecida por


{
2.50x si 0 < x ≤ 500
C(x) =
2x si x > 500

O sea, C ( x ) es el costo en soles que resulta de comprar x bebidas. Calcular los


límites lı́m C ( x ) y lı́m C ( x ) e interpretar el resultado.
x → 500− x → 500+

Solución. Cuando x se aproxima a 500 por la izquierda, vemos que

lı́m C ( x ) = lı́m (2.50x ) = 1250


x → 500− x → 500

Mientras que si x se aproxima a 500 por la derecha,

lı́m C ( x ) = lı́m (2x ) = 1000


x → 500+ x → 500+

Estos límites nos dicen que para una cantidad cercana a ≤ 500 bebidas, el costo
total de la compra no excede a 1250 soles; mientras que comprando una cantidad
> 500 bebidas (puede ser mas una bebida), entonces el costo resulta de 1000 soles.
Finalmente, de acuerdo al teorema anterior, concluímos que el límite lı́m C ( x )
x → 500
no existe.
198 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Ejemplo 2.5.9. A. W. Phillips observó con gran rigor informaciones en el


Reyno Unido donde se establecen claramente la relación entre la tasa de des-
empleo y la tasa de inflación: la mínima tasa de desempleo y la máxima tasa de
inflación. El mismo publicó estas informaciones para los años entre 1861 y 1913.
Si x es la tasa de desempleo en porcentaje e y = f ( x ) es el cambio porcentual en
la inflación, entonces Phillips halló que f ( x ) se aproxima por

10
y = f ( x ) = −1 +
x1.4
De acuerdo a este modelo, ¿qué sucede con la tasa de inflación cuando la tasa de
desempleo consigue ser casi nula?
Solución. En la tabla abajo vemos los resultados de evaluar f ( x ) para valores
de x próximos a la derecha del cero.

x 0 ← 0.0001 0.001 0.01 0.1 1

f (x) ? 1← 3′ 981, 071 158, 488 6309 250 9

Los valores de f ( x ) se incrementan ilimitadamente y no se aproximan a un


número L en particular. Esto nos dice que no existe el límite lı́m f ( x ).
x → 0+

Ejemplo 2.5.10. (Mantenimiento de la atmósfera). Se estima que el costo


C ( x ) de mantener la atmósfera, en millones de soles en el Perú a un promedio
10
del x por ciento libre de tóxicos químicos es dado por C ( x ) = . Hallar el
100 − x
costo de mantenimiento de la atmósfera a niveles del 90 %, 99 %, 99.9 %, 99.99 %
libre de tóxicos. ¿Qué sucede cuando x → 100− , su resultado tiene sentido?
Solución. Cuando evaluamos C ( x ) en x = 90 %, 99 %, 99.9 %, 99.99 %,
obtenemos

C (90) = 1, C (99) = 10, C (99.9) = 100 y C (99.99) = 1000

Finalmente, cuando x → 100− conseguimos

10
lı́m = +∞ .
x → 0+ 100 − x
Esto nos dice que cuando reducimos la contaminación casi en su totalidad, el
costo se incrementa ilimitadamente.
Lord Barrera - Sección 2.6. Definición Rigurosa de Límite 199

2.6. Definición Rigurosa de Límite

En las secciones anteriores nos familiarizamos con la noción de límite de ma-


nera intuitiva e informal. Cuando hablamos de límite declaramos

lı́m f ( x ) = L
x→ a

significando que

f ( x) se aproxima a L siempre que x está bien próximo de a

pero ¿qué significa? “ f ( x ) se aproxima a L” o que “x está bien próximo de a”.


A continuación describiremos de manera precisa esta declaración. En princi-
pio vamos a requerir que el dominio de la función f contenga un intervalo de la
forma ( a − r, a + r ) (es posible que f no este definida en a)

a -r a a +r

Entonces decimos que


lı́m f ( x ) = L
x→ a
para significar lo siguiente:

para cada número real ϵ > 0, podemos encontrar δ > 0 de modo que se ten-
ga | f ( x) − L| < ϵ siempre que x ∈ dom( f ) y 0 < | x − a| < ϵ.

Por tanto tenemos

Definición 2.6.1. (Límite en un punto). Dada una función f cuyo dominio con-
tiene el intervalo ( a − r, a + r ) (con la posibilidad que el dominio no contenga el
punto a). Decimos que
lı́m f ( x ) = L
x→ a

si se cumple

∀ ϵ > 0 ∃ δ > 0; x ∈ dom( f ), 0 < | x − a| < δ ⇒ | f ( x ) − L| < ϵ.

La siguiente figura ilustra la definición


200 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

y y y y

(
(
e
L e L L L
f (x(

(
d d x
( ( ( (
a x a x a x a x

para cada e > 0 existe d > 0 tal que, si 0 > x - a > d, entonces f (x( - L > e

Ejemplo 2.6.1. Muestre que

lı́m ( x + 3) = 5
x→ 2

Solución. Sea ϵ > 0. Debemos conseguir un número δ > 0 tal que

si 0 < | x − 2| < δ, entonces |( x + 3) − 5| < ϵ

Para esto primero establecemos una conexión entre

|( x + 3) − 5| y | x − 2|

Esta conexión es evidente debido a

|( x + 3) − 5| = | x − 2|

Finalmente, es suficiente elegir δ = ϵ ya que

0 < | x − 2| < δ = ϵ implica |( x + 3) − 5| = | x − 2| < ϵ.

Ejemplo 2.6.2. Muestre que

lı́m x2 = 4
x→ 2

Solución. Hallemos δ: Sea ϵ > 0. Vamos a conseguir δ > 0 tal que

si 0 < | x − 2| < δ, entonces | x 2 − 4| < ϵ

La conexión entre | x − 2| y | x2 − 4| puede calcularse por factorizar:

x2 − 4 = ( x + 2)( x − 2),
Lord Barrera - Sección 2.6. Definición Rigurosa de Límite 201

así que
| x 2 − 4| = | x + 2| | x − 2|
En este punto necesitamos estimar el tamaño de | x + 2| para x próximo de 2. Por
conveniencia tomaremos x dentro de un intervalo centrado en 2 y de radio 1. Si
hacemos | x − 2| < 1, entonces 1 < x < 3 y

| x + 2| ≤ | x | + |2| = x + 2 < 5

Por tanto,
si | x − 2| < 1, entonces | x 2 − 4| < 5| x − 2|
Si hacemos | x − 2| < ϵ/5, se sigue que
(ϵ)
| x 2 − 4| < 5 =5
5
El argumento anterior sugiere elegir a δ como el mínimo entre 1 y ϵ/5.
Mostremos como trabaja δ: Sea ϵ > 0 y elegimos δ = mı́n{1, ϵ/5}. Suponga-
mos que
0 < | x − 2| < δ
entonces
ϵ
| x − 2| < 1 y | x − 2| <
5
La primera desigualdad implica

| x 2 − 4| < 5| x + 2|

y desde que | x − 2| < ϵ/5, conseguimos


(ϵ)
| x 2 − 4| < 5 = ϵ.
5

Ejemplo 2.6.3. Una nave espacial es


enviada a un planeta lejano. El personal en
el centro de comando calcula un error de
d grados en la trayectoria inicial del vuelo,
el cual podría desviar la nave de su objeti-
vo una distancia de E(d) = 30(10d − 1)
millas. La nave debe aterrizar dentro de
wiiugo.com

un radio de 0.1 millas de su blanco para


que la operación se considere exitosa.
202 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

¿Cuál es el error permitido en la medición del ángulo de trayectoria ?


Solución. Para responder a este problema requerimos que 30(10d − 1) < 0.1.
Esta desigualdad es equivalente a
1 1
10d − 1 < o también 10d < 1 +
300 300

0.10
E
precisión permitida

0.08

0.06 d
E(d ) = 30 )10 - 1)
0.04

0.02 x = 0.00144

0.0004 0.0008 0.0012 d

El conjunto solución es
( )
1
d < log10 1+ ≈ 0.00144524073 .
300
Basta tomar d = 0.00144. El ángulo de trayectoria de este vuelo debe ser medido
con una precisión de 0.00144 grados sin que afecte el éxito de la misión.

Ejemplo 2.6.4. En un experimento monitoreado que consiste de una reacción


controlada de hidrógeno y bromine, la razón R en la cual se produce el hidrógeno

con bromine (en moles por litro por segundo), es dado por R(c) = 0.08 c donde
c es la concentración de bromine (en moles por litro). ¿Qué tan próximo de 0.16
debe ser la concentración de bromine para mantener asegurada la producción
de hidrógeno con bromine entre 0.001 y 0.032? Responda en forma de intervalo
(0.16 − δ, 0.16 + δ)

Solución. Necesitamos que |0.08 c − 0.032| < 0.001. De esto se deduce que

−0.001 < 0.08 c − 0.032 < 0.001 o también 0.15015625 < c < 0.17015625

Sea δ1 = 0.16 − 0.15015625 = 0.00984375 y δ2 = 0.17015625 − 0.16 = 0.01015625.


Tenemos que hallar R(c) entre 0.001 y 0.032 para c en el intervalo I = (0.16 −
δ1 , 0.16 + δ2 ). El intervalo (0.16 − δ, 0.16 + δ) debe estar contenido en I y centrado
en 0.16. Por tanto tomamos δ como el más pequeño entre δ1 y δ2 : δ = 0.00984375.
En conclusión, para que la tasa de producción de hidrógeno con bromine se en-
cuentre entre 0.001 y 0.032 debe ser 0.00984375 de 0.16.
Lord Barrera - Sección 2.6. Definición Rigurosa de Límite 203

Ejercicios Propuestos

S ECCIÓN 2.1
Ejercicio 2.1. La notación
lı́m f ( x ) = L
x→ 1
significa: cuando x está . . . . . . . . . . . . de 1, entonces f ( x ) está . . . . . . . . . . . . . . . de L.
Ejercicio 2.2. En cada caso, completar los espacios
(i) Cuando x se aproxima a −4, el valor 3x + 7 se aproxima a . . . . . . . . . . . . . . .

(ii) Cuando x se aproxima a . . . . . ., el valor −3x se aproxima a 6.

(iii) Cuando x se aproxima a . . . . . ., el valor x − 2 se aproxima a 5.


Ejercicio 2.3. Explique en sus palabras el significado de la ecuación lı́m f ( x ) = 4.
x→ 2
Para esta ecuación ¿es posible asegurar que f (2) = 3? Explicar.
Ejercicio 2.4. Completar los datos de la siguiente tabla y úsela para estimar el
límite
lı́m f ( x ) donde f ( x ) = 5x + 4
x→ 2

x 1.9 1.99 1.999 2 2.001 2.01 2.1


f ( x)

Ejercicio 2.5. En cada caso, graficar la función y = f ( x ) para calcular (intuitiva-


mente) los siguientes límites
(i) lı́m ( x − 3) (ii) lı́m (2x + 3) (iii) lı́m ( x − 2)
x→ 1 x→ 5 x → −1

Ejercicio 2.6. (Interés compuesto). Si usted deposita 2000 soles en un banco que
le paga un interés r (en su forma decimal), compuesto trimestralmente, el balance
A de su cuenta luego de 10 años, es
( r )40
A = 2000 1 +
4
(i) Completar la tabla.

r 0.059 0.0599 0.06 0.0601 0.061


A ?

(ii) ¿Cuál es el límite de A (si existe) cuando la tasa de interés es bien próxima
del 6 %?
204 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Ejercicio 2.7. A partir de las gráficas, calcular los siguientes límites

y y

7 7
y = f (x( y = g (x(
4 4

2 2
1 1
x x
-3 3 -3 2

(i) lı́m f ( x ) (ii) lı́m f ( x ) (iii) lı́m f ( x )


x → −3 x→ 0 x→ 3

(iv) lı́m g( x ) (v) lı́m g( x ) (vi) lı́m g( x )


x → −3 x→ 0 x→ 2

Ejercicio 2.8. En cada caso, use la gráfica de la función para estimar el límite
lı́m f ( x )
x→ 2
√ √
6−x−x x2 − 4x + 4 2x − 18 − x
(i) f ( x ) = (ii) f ( x ) = √ (iii) f ( x ) =
x−2 x− 6−x 4 − x2

Puede usar software para calcular estos límites.

Ejercicio 2.9. Las ondas de luz de frecuencia λ pasando a través de un agujero


de ancho a produce un Patrón de difracción de Fraunhofer de franjas oscuras de
luz (ver figura). La intensidad como función del ángulo θ es dada por
( )2
sen( R sen θ )
I (θ ) = Im
R sen θ

donde R = πa/λ e Im es una constante.


Muestre que la función intensidad no es
definida en θ = 0. A continuación verifi- a q
que numéricamente que I (θ ) se aproxima
a Im cuando θ → 0 para cualquier par de Incidencia
de las ondas
valores de R (es decir, elija dos valores en- de luz
Agujero Vista de la Padrón de
teros). pantalla intensidad
Lord Barrera - Sección 2.6. Definición Rigurosa de Límite 205

S ECCIÓN 2.2
Ejercicio 2.10. Calcular los siguientes límites

(i) lı́m ( x + 1) (ii) lı́m (−2x ) (iii) lı́m ( x2 + 3)


x→ 2 x→ 9 x→ 5
x+1 √
(iv) lı́m (v) lı́m 2x + 7 (vi) lı́m ( x + 2)( x − 2)
x→ 1 x − 3 x→ 9 x→ 5

Ejercicio 2.11. Suponiendo que

lı́m f ( x ) = 3 lı́m g( x ) = −4 y lı́m h( x ) = 5,


x→ a x→ a x→ a

calcular cada límite

(i) lı́m [ f ( x ) + 2g( x )].


x→ a

(ii) lı́m [h( x ) − 2g( x ) + 1].


x→ a

(iii) lı́m [ f ( x ) g( x )].


x→ a

(iv) lı́m [h( x )]2 .


x→ a

(v) lı́m 2 f ( x ) + 3.
x→ a

Ejercicio 2.12. Sabiendo que f ( x ) = x3 , evaluar los siguientes límites

f ( x ) − f (3) f ( x ) − f (1) f ( x ) − f (2)


(i) lı́m (ii) lı́m (iii) lı́m
x→ 3 x−3 x→ 1 x−1 x→ 2 x−2
Ejercicio 2.13. (Medicina). Considere la función

3
F (t) = 98 +
t+1
para la temperatura de un paciente luego de suministrarle un antibiótico para la
fiebre, donde F (t) está en grados Fahrenheit y t es el tiempo en horas después de
suministrarle la medicina. Verificar que el límite de F (t) cuando t tiende a 4 es
98.6. Explique el significado de este límite.

Ejercicio 2.14. (Crecimiento poblacional). La población de una especie de mos-


quito en un lago contaminado, es 5000. Después de 10 días, la población se estima
por P = 5000(1 + r )10 , donde r es el crecimiento porcentual diario de la población
(expresado como un decimal). Calcular el límite de P (si existe) cuando la tasa de
crecimiento se aproxima al 6 %, ¿cuál es el valor de este límite?
206 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Ejercicio 2.15. (Superconductividad). La conductividad del aluminio a una tem-


peratura próxima al cero absoluto, es aproximada por la función

100
f (x) =
1 + 0.001x2
el cual expresa el porcentaje de conductividad. Hallar el límite de este porcentaje
de conductividad cuando la temperatura x se aproxima a cero.

Ejercicio 2.16. (Ingreso). El organizador de un evento deportivo estima que si el


evento se publicita durante x días, el ingreso obtenido es I ( x ) miles de dólares,
donde I ( x ) = 400 + 120x − x2 . El costo por anunciar el evento durante x días es
C ( x ) miles de dólares, donde C ( x ) = 2x2 + 300.

(i) Hallar la función ganancia G ( x ) = I ( x ) − C ( x ), y dibujar la gráfica.

(ii) ¿Cuántos días debe publicitarse el evento para obtener la máxima ganancia?
¿cuál es la máxima ganancia?
I (x)
(iii) ¿Cuál es la razón entre el ingreso y el costo Q( x ) = en el tiempo
C(x)
óptimo hallado en la parte (ii). ¿Qué sucede con la razón cuando x → 0?
Interpretar este resultado.

Ejercicio 2.17. Hallar un ejemplo donde exista lı́m [ f ( x ) + g( x )] pero que los lí-
x→ 0
mites lı́m f ( x ) y lı́m g( x ) no existan.
x→ 0 x→ 0

ax − 1
Ejercicio 2.18. Acepte que existe el límite L a = lı́m y que conoce el límite
x→ 0 x
lı́m a x = 1 para todo a > 0. Muestre que L ab = L a + Lb para todo a, b > 0. (Sug:
x→ 0
( ab) x − 1 = a x (b x − 1) + ( a x − 1)). Verifique numéricamente que L12 = L3 + L4 .

Ejercicio 2.19. Existe una propiedad de límite para una composición y no lo men-
cionamos en el libro. ¿Cuál de las siguientes declaraciones es correcta? Dar una
explicación intuitiva.

(i) lı́m f [ g( x )] = lı́m f ( x ).


x→ a x→ a

(ii) lı́m f [ g( x )] = lı́m f ( x ), donde L = lı́m g( x ).


x→ a x→ L x→ a

(iii) lı́m f [ g( x )] = lı́m g( x ), donde L = lı́m f ( x ).


x→ a x→ L x→ a

π
Use la versión correcta para evaluar lı́m sen( g( x )), donde lı́m g( x ) = .
x→ 2 x→ 2 6
Lord Barrera - Sección 2.6. Definición Rigurosa de Límite 207

S ECCIÓN 2.3
Ejercicio 2.20. Calcular los siguientes límites

sen x sen 2x tg2 x tg 2x


(i) lı́m (ii) lı́m (iii) lı́m (iv) lı́m
x → 0 3x x→ 0 x x→ 0 x x → 0 3x

Ejercicio 2.21. Determinar si las funciones f , g y h satisfacen el teorema del sand-


wich en x = 3. ¿Satisfarán en x = 2?
y h(x)
g(x)
f (x)
1.8

x
1 2 3 4 5

Ejercicio 2.22. Determinar en cada caso si las desigualdades proveen suficiente


información para calcular lı́m f ( x ). Si es posible, calcule dicho límite.
x→ 1

(i) 4x − 5 ≤ f ( x ) ≤ x2 .

(ii) 2x − 1 ≤ f ( x ) ≤ x2 .

(iii) 2x + 1 ≤ f ( x ) ≤ x2 + 2.

Ejercicio 2.23. En cada caso, use el teorema del sandwich para evaluar el límite
1 2 π
(i) lı́m x cos (ii) lı́m x2 sen (iii) lı́m ( x − 1) sen
x→ 0 x x→ 0 x x→ 1 x−1
Ejercicio 2.24. Use el teorema del sandwich para evaluar
( )
1
(i) lı́m tg x cos sen .
x→ 0 x
√ π
(ii) lı́m x3 + x2 sen .
x→ 0 x
Ejercicio 2.25. Explique lo que está incorrecto en la ecuación
lı́m ϕ sen ϕ
ϕ sen ϕ ϕ→ 0 0
lı́m = = = 1.
ϕ→ 0 ϕ2 lı́m ϕ2 0
ϕ→ 0
208 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

Ejercicio 2.26. ¿Qué información acerca de f ( x ) se cumple en el teorema del sand-


wich si suponemos que f ( x ), g( x ) y h( x ) se relacionan como en la figura abajo
y que lı́m g( x ) = lı́m h( x ) = 4? Note que la desigualdad f ( x ) ≤ g( x ) no se
x→ 7 x→ 7
satisface para todo x. ¿Se afecta la validez de la conclusión?
y
f (x)

4
g(x)

h(x)
7 x
Ejercicio 2.27. Sobre el estudio de la caída de objetos en la superficie de la Tie-
rra, la aceleración g de la gravedad se considera comúnmente como 9.8 m/s2 .
Sin embargo, la forma elíptica de la tierra y otros factores, causan variaciones en
este valor, que dependen de la latitud. La siguiente fórmula, conocida del Siste-
ma Geodésico Mundial 1984 (SGM84) es la fórmula de la gravedad, usado para
predecir el valor de g a una latitud de ϕ grados (al norte o sur del Ecuador)

1 + 0.0019318526461 sen2 ϕ
g = 9.7803253359 √ m/s2
1 − 0.0066943799901 sen2 ϕ

(i) Grafique la curva y(ϕ) = g(ϕ) para 0◦ ≤ ϕ ≤ 90◦ . ¿Cuál es el valor de g


cuando ϕ = 0◦ y cuando ϕ = 90◦ cuando se usa el modelo elipsoidal de la
tierra SGM84?

(ii) Muestre que g = 9.8 m/s2 para latitudes entre 38◦ y 39◦ .

Ejercicio 2.28. Cuando el eje de la parábola y = x2 − 4 rota ϕ radianes en sentido


horario, las intersecciones con el eje x son
√ √
sen ϕ − sen ϕ + 16 cos ϕ
2 2 sen ϕ + sen2 ϕ + 16 cos2 ϕ
x1 ( ϕ ) = x1 ( ϕ ) =
2 cos2 ϕ 2 cos2 ϕ
a−b
(i) Note que x1 (ϕ) tiene la forma . Multiplicar por ( a + b)/( a + b) y
2 cos2 ϕ
simplificar la expresión conseguida.

(ii) Use la expresión de la parte (i) para calcular lı́m x1 (ϕ).


ϕ→ π/2

(iii) Use la misma técnica para calcular lı́m x2 (ϕ).


ϕ→ π/2
Lord Barrera - Sección 2.6. Definición Rigurosa de Límite 209

S ECCIÓN 2.4
Ejercicio 2.29. Calcular los siguientes límites

x2 − 4 x x2 + x − 12
(i) lı́m (ii) lı́m (iii) lı́m
x → −2 x + 2 x→ 0 x − 4x
2 x→ 3 x−3
t3 + 8 y−6 t + t2 − 5t + 3
3
(iv) lı́m (v) lı́m (vi) lı́m
t → −2 t + 2 y→ 6 y2 − 36 t→ 1 t2 − 3t + 2
Ejercicio 2.30. Calcular los siguientes límites
√ √
x+4−2 x+2−2 x−3
(i) lı́m (ii) lı́m (iii) lı́m √
x→ 0 x x→ 2 x−2 x→ 3 x+1−2
√ √
t 5−x−2 t−1
(iv) lı́m √ (v) lı́m √ (vi) lı́m
t→ 0 2t + 1 − 1 x→ 1 2−x−1 t→ 1 t − 1

Ejercicio 2.31. En cada caso, evaluar el siguiente límite (si existe)


( )
1 1
(i) lı́m − .
x→ 2 x 2
[( )( )]
1 1 1
(ii) lı́m − .
x→ 2 x 2 x−2
[( ) ]
1 1
(iii) lı́m − ( x − 2) .
x→ 2 x 2
[( )( )2 ]
1 1 1
(iv) lı́m − .
x→ 2 x 2 x−2

Ejercicio 2.32. Determinar todos los valores de a tal que


( )
1 a
lı́m − 2
x→ 1 x − 1 x −1
existe (es finito).

Ejercicio 2.33. Evaluar los siguientes límites


√ √ √
x2 − 1 + x − 1 x 3 − 1 − ( x − 1)
(i) lı́m √ (ii) lı́m √
x→ 1
x2 − 1 x→ 1 x−1
Ejercicio 2.34. Evaluar los siguientes límites
√ √ √ √
x3 + 1 − x2 + 23 x2 + 4 − x3 − 4
3 3

(i) lı́m (ii) lı́m


x→ 2 x−2 x→ 2 x−2
210 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

S ECCIÓN 2.5
Ejercicio 2.35. Sea la función
{
x − 1 si x ≤ 3
f (x) =
3x − 7 si x > 3

Calcular los límites

(i) lı́m f ( x ) (ii) lı́m f ( x ) (iii) lı́m f ( x )


x → 3− x → 3+ x→ 3

Ejercicio 2.36. Calcular los límites

|2 − x | y−6
(i) lı́m (ii) lı́m (iii) lı́m 3| x − 1|
x → 2− 2−x y → 6− y2 − 36 x→ 3

Ejercicio 2.37. En la siguiente afirmación indicar con (V) si es verdad o con (F) si
es falso: si lı́m f ( x ) = 5, entonces lı́m f ( x ) = 5.
x → 3− x→ 3

Ejercicio 2.38. (Teoría especial de la relatividad). De acuerdo a la teoría especial


de la relatividad, cuando la fuerza y la ve-
locidad actúan de forma rectilínea, la mag-
news.nationalgeographic.com

nitud de la aceleración de una partícula


sobre la cual actúa la fuerza es
( )3/2
F v2
a = f (v) = 1− 2
m c

donde v es su velocidad, F es la magnitud


de la fuerza, m es la masa de la partícula en reposo y c es la velocidad de la luz.

(i) Hallar el dominio de f , luego use el resultado para explicar porqué pode-
mos considerar solamente lı́m f (v).
v→ c−

(ii) Calcular el límite lı́m f (v) y luego interprete el resultado.


v→ c−

Ejercicio 2.39. (Teoría especial de la relatividad). De acuerdo a la teoría especial


de la relatividad, la velocidad de una partícula es

( )2
E0
v = c 1−
E

donde E0 = m0 c2 es la energía en reposo y E es la energía total.


Lord Barrera - Sección 2.6. Definición Rigurosa de Límite 211

(i) Hallar el dominio de v y usar el resultado para explicar porqué podemos


considerar solamente lı́m v.
E→ E0+

(ii) Calcular el límite lı́m v y luego interprete el resultado.


E→ E0+

Ejercicio 2.40. (Publicidad de películas). Los gastos de publicidad para las ven-
tas de películas, en millones de dólares, entre los años 1995 y 2004 puede ser
aproximado por {
0.04t + 0.33 si t ≤ 4
f (t) =
−0.01t + 1.2 si t > 4
donde t es el tiempo en años desde 1995.

(i) Calcular lı́m f (t) y lı́m f (t) e interpretar cada respuesta.


t → 4− t → 4+

(ii) ¿Qué puede decir acerca de los gastos realizados alrededor del año 1999?

Ejercicio 2.41. (Medicina). Dos leyes han sido sugeridas por Cowling y también
por Young para precisar las dosis de antibióticos en adultos con respecto a los
niños. Denotemos por a la dósis de adultos y por t la edad (en años) de un niño.
Las dos leyes son dadas por
t+1 t
C= a y Y= a
24 t + 12
respectivamente. Hallar el límite de ambas funciones cuando t → 0+ . ¿Qué ley le
parece más realista para un bebé recién nacido? ¿porqué?

Ejercicio 2.42. (Interés compuesto). Suponga que usted deposita 1000 dólares en
un banco donde le pagan una tasa del 10 % de interés anual. El balance de su
cuenta después de 10 años es

F ( x ) = 1000(1 + 0.1x )10/x

donde x es el tamaño del periodo en que su dinero es depositado (en años).

(i) Grafique la función A( x ) donde 0 ≤ x ≤ 1.

(ii) ¿Qué puede decir acerca del límite lı́m F ( x )?


x → 0+

Ejercicio 2.43. (Análisis costo-beneficio). En ciertas situaciones es necesario estu-


diar el beneficio conseguido contra el costo realizado en un determinado negocio.
Por ejemplo, suponga que usted remueve el x % de contaminación de petróleo sa-
12x
biendo que su costo es de C miles de dólares, donde C ( x ) = . ¿Qué sucede
100 − x

cuando x → 100 ? ¿Es posible remover toda la contaminación?
212 Lord Barrera - Capítulo 2. Límite de Funciones

S ECCIÓN 2.6
Ejercicio 2.44. Considere lı́m f ( x ), donde f ( x ) = 8x + 3.
x→ 4

(i) Muestre que | f ( x ) − 35| = 8| x − 4|.

(ii) Muestre que, dado ϵ > 0, | f ( x ) − 35| < ϵ si | x − 4| < δ, donde δ = ϵ/8.
Explicar cómo este procedimiento prueba rigurosamente que lı́m f ( x ) =
x→ 4
35.
Ejercicio 2.45. Sea f una función del cual usted sólo conoce que

si 0 < | x − 3| < 1, entonces | f ( x ) − 5| < 0.1


¿Cuál de las declaraciones es verdadera?
(i) Si | x − 3| < 1, entonces | f ( x ) − 5| < 0.1.

(ii) Si | x − 2.5| < 0.3, entonces | f ( x ) − 5| < 0.1.

(iii) lı́m f ( x ) = 5.
x→ 3

(iv) Si 0 < | x − 3| < 2, entonces | f ( x ) − 5| < 0.1.

(v) Si | x − 3| < 0.5, entonces | f ( x ) − 5| < 0.1.


Ejercicio 2.46. En cada caso se da lı́m f ( x ) y la tolerancia ϵ. Hallar un número δ
x→ a
tal que | f ( x ) − L| < ϵ siempre que 0 < | x − a| < δ.
(i) lı́m 3x = 6, ε = 0.01
x→ 2

(ii) lı́m 2x = −2, ε = 0.001


x → −1

(iii) lı́m (2x + 3) = 5, ε = 0.01


x→ 1

(iv) lı́m (3x − 2) = −8, ε = 0.05


x → −2

x2 − 9
(v) lı́m = 6, ε = 0.02
x→ 3 x−3

Ejercicio 2.47. Considere el límite lı́m x + 3.
x→ 1

(i) Muestre que | x + 3 − 2| < 12 | x − 1| si | x − 1| < 4. (Sug: multiplique la
√ √
desigualdad por | x + 3 + 2| y observe que | x + 3 + 2| > 2).

(ii) Hallar δ > 0 tal que | x + 3 − 2| < 10−4 siempre que | x − 1| < δ.

(iii) Pruebe rigurosamente que el límite es 2.


Lord Barrera - Sección 2.6. Definición Rigurosa de Límite 213

R ESPUESTAS DE ACTIVIDADES PROPUESTAS


R ESPUESTAS DE SECCIÓN 2.1
Ejercicio 2.1: Cuando x está próximo de 1, entonces f ( x ) está próximo de L.
Ejercicio 2.2: (i) −5, (ii) −2, (iii) 7. Ejercicio 2.3: Significa que cuando x se aproxi-
ma a 2, entonces f ( x ) se aproxima a 4. Según lo dicho antes, es posible definir f
tal que f (2) = 3. Ejercicio 2.5: (i) −2, (ii) 13, (iii) −3. Ejercicio 2.6: (ii) 3628 soles.
Ejercicio 2.7: (i) 4, (ii) 7, (iii) 2, (iv) 7, (v) 2, (vi) 4. Ejercicio 2.8: (i) −5/4, (ii) 0, (iii)
−17/32.

R ESPUESTAS DE SECCIÓN 2.2


Ejercicio 2.10: (i) 3, (ii) −18, (iii) 28, (iv) −1, (v) 5, (vi) 15. Ejercicio 2.11: (i) −5,
(ii) -2, (iii) -12, (iv) 25, (v) 3. Ejercicio 2.12: 27, (ii) 3, (iii) 12. Ejercicio 2.13: Cuando
han pasado aproximadamente 4 horas luego de suministrale la medicina al pa-
ciente, su temperatura aumenta a 98.6◦ F. Ejercicio 2.14: 8954.24. Ejercicio 2.15:
100. Ejercicio 2.16: (i) G ( x ) = 100 + 120x − 3x2 , (ii) Debe publicitarse 20 días para
obtener una ganancia máxima de 1300 dólares, (iii) Q(20) = 1.18 significando que
a los 20 días el ingreso supera al costo; además lı́m Q( x ) = 0.3, significando que
x→ 0
al inicio de la venta el costo superaba al ingreso. Ejercicio 2.17: Tomar f ( x ) = 1/x
y g( x ) = −1/x.

R ESPUESTAS DE SECCIÓN 2.3


Ejercicio 2.20: (i) 1/3, (ii) 2, (iii) 0, (iv) 2/3. Ejercicio 2.23: (i) 0, (ii) 0, (iii) 0.
Ejercicio 2.24: (i) 0, (ii) 0.

R ESPUESTAS DE SECCIÓN 2.4


Ejercicio 2.29: (i) -4, (ii) −1/4, (iii) 7, (iv) 12, (v) 1/12, (vi) 0. Ejercicio 2.30: (i)
1/4, (ii) 1/4, (iii) 4, (iv) 1, (v) 1/2, (vi) 1/2. Ejercicio 2.31: (i) 0, (ii) −1/4, (iii) 0, (iv)
√ √
No existe. Ejercicio 2.33: (i) 1 + 1/ 2, (ii) 3. Ejercicio 2.34: (i) 50/27, (ii) −8/3.

R ESPUESTAS DE SECCIÓN 2.5


Ejercicio 2.35: (i) 2, (ii) 2, (iii) 2. Ejercicio 2.36: (i) 1, (ii) 12, (iii) 6. Ejercicio
2.37: Falso. Ejercicio 2.38: (i) dom( f ) = {v ∈ R≥0 : v < c}; de aquí tiene sentido
tomar el límite cuando v se aproxima a c por la izquierda. (ii) 0. Ejercicio 2.40:
(i) 0.49 y 1.16 respectivamente. El primer resultado nos dice que antes de 1999
los gastos de publicidad no exedían los 490,000 dólares; mientras que el segun-
do resultado nos dice que luego de 1999, los gastos de publicidad fueron de al
menos 1′ 160, 000 dólares. (ii) Podemos decir que el gasto salta en 670,000 dólares.
Ejercicio 2.41: El primer límite resulta a/24 mientras que el segundo límite es 0.
Ejercicio 2.43: Cuando x se aproxima a 100, el costo se incrementa grandemente.
214 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad
Capítulo 3

Continuidad

3.1. Continuidad

En este capítulo estudiaremos funciones continuas y sus aplicaciones. Nos


apoyaremos en el concepto de límite y en la última sección describiremos el com-
portamiento de asíntotas a gráficas de funciones continuas.

calgaryspeedskating.com

En matemática, el término “continuo” tiene mucho que ver con nuestra vida
cotidiana. Por ejemplo el desplazamiento de un patinador sobre hielo en cada
instante de tiempo es continuo, es decir, no hay saltos ni vacíos.

215
216 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Decir que una función f es continua significa que la gráfica de f no tiene


agujeros ni saltos.

Las siguientes figuras ilustran estas ideas


y y

x x

función continua función no continua

A continuación se describen algunos modelos concretos

(i) La temperatura en un lugar específico como una función del tiempo es


continua: la temperatura cambia suavemente a medida que transcurre el
tiempo, sin que haya interrupciones bruscas de la temperatura en cada ins-
tante de tiempo.

(ii) La temperatura en un momento específico como un función de la distan-


cia a la ciudad de La Oroya: la temperatura en un instante específico cambia
suavemente a medida que nos acercamos a La Oroya, sin que haya interrup-
ciones bruscas de la temperatura a medida que nos acercamos.

(iii) El precio del pasaje hasta Ancon como una función de la distancia recorri-
da: esta no es una función continua ya que los precios cambian bruscamente
a medida que nos acercamos hasta Ancon.

Definición 3.1.1. (Función continua). Una función f es continua en el punto


x = a si las siguientes tres condiciones son satisfechas

(i) f ( a) está definida.

(ii) Existe lı́m f ( x ).


x→ a

(iii) lı́m f ( x ) = f ( a)
x→ a

Una función es continua en su dominio si es continua en cada punto de su do-


minio.
Lord Barrera - Sección 3.1. Continuidad 217

Recordemos que si p( x ) y q( x ) son polinomios, entonces

p( x ) p( a)
lı́m p( x ) = p( a) y lı́m = ( siempre que q( a) ̸= 0) .
x→ a x→ a q( x ) q( a)

O sea que las funciones polinómicas son continuas, y también lo son las fun-
ciones racionales desde que su denominador no se anule. También es fácil ver que
el valor absoluto y la raíz cuadrada son funciones continuas ya que se tiene
√ √
lı́m | x | = | a| y lı́m x= a.
x→ a x→ a

Nota importante:

(i) Las funciones polinómicas son continuas en toda la recta.

(ii) Las funciones sen x, cos x, tg x, cotg x, sec x, csc x son continuas en sus res-
pectivos dominios.

(iii) La exponencial e x es continua en toda la recta.

(iv) La función logaritmo natural ln x es continua sobre R>0 .

(v) Si f , g son continuas y c ∈ R, entonces son continuas

f
f + g, f − g, cf, fg y donde g ̸= 0 .
g

(vi) Composición de funciones continuas es continua.

Ejemplo 3.1.1. Mostremos que la función polinómica

p( x ) = x3 + 2x2 − 1

es continua en x = 1.
Solución. Veamos que los tres criterios se satisfacen: claramente p(1) existe y
se tiene p(1) = 2. Por otra parte,

lı́m p( x ) = lı́m ( x3 + 2x2 − 1) = (1)3 + 2(1)2 − 1 = 2


x→ 1 x→ 1

Por tanto,
lı́m p( x ) = 2 = p(1)
x→ 1

Esto nos dice que p( x ) es continua en x = 1.


218 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

x+2
Ejemplo 3.1.2. Veamos que la función racional f ( x ) = es continua en
x−3
x = 4.
4+2
Solución. Notemos que f (4) = = 6. Por otra parte,
4−3

lı́m ( x + 2)
x+2 x→ 4 4+2 6
lı́m f ( x ) = lı́m = = = = 6 = f (4)
x→ 4 x→ 4 x−3 lı́m ( x − 3) 4−3 1
x→ 4

Por tanto,
lı́m f ( x ) = 6 = f (4)
x→ 4

Esto nos dice que f ( x ) es continua en x = 4.

Ejemplo 3.1.3. Hallar si es posible a ∈ R de manera que la siguiente función


resulte continua en x = 0.

 x − sen( ax ) si x ̸= 0

f (x) = x

 3 si x = 0

Solución. Si a = 0, la función resulta continua para todo x ̸= 0. Supongamos


que a ̸= 0, entonces

sen( ax ) a sen( ax ) sen ax


lı́m = lı́m = a lı́m = ( a)(1) = a .
x→ 0 x x→ 0 ax x→ 0 ax

Luego
( )
x − sen( ax ) sen( ax )
lı́m f ( x ) = lı́m = lı́m 1 − = 1− a.
x→ 0 x→ 0 x x→ 0 x

Para que f sea continua en x = 0 debemos tener

1 − a = lı́m f ( x ) = f (0) = 3 ,
x→ 0

o sea, a = −2.

Ejemplo 3.1.4. Discutir la continuidad de las siguientes funciones


{
1 x2 − 4 x + 1 si x < 1
(i) f ( x ) = (ii) f ( x ) = (iii) f ( x ) =
x x−4 2 − x si x ≥ 1

Solución. Ejercicio para el lector.


Lord Barrera - Sección 3.1. Continuidad 219

Definición 3.1.2. (Continuidad a derecha y a izquierda).


Una función es continua a la derecha de a si

lı́m f ( x ) = f ( a) .
x → a+

Una función es continua a la izquierda de a si

lı́m f ( x ) = f ( a) .
x → a−

y y

x x
a a
f es continua a derecha de a f es continua a izquierda de a

Ejemplo 3.1.5. Discutir la continuidad de la función f ( x ) = x − 2.
Solución. Notemos que el dominio de la función es [2, +∞). Además, f es
continua a la derecha de x = 2 porque
√ √
lı́m f ( x ) = lı́m x − 2 = lı́m x − 2 = 0 = f (2) .
x → 2+ x → 2+ x→ 2

y
Para todo x ≥ 2, la función f satisface las 2
tres condiciones de continuidad. De esta
manera concluímos que f es continua en 1
el intervalo [2, +∞). x
1 2 3 4 5

Proposición 3.1.6. La función f es continua en a si y sólo si

lı́m f ( x ) = f ( a) = lı́m f ( x ).
x → a− x → a+

De otro modo diremos que f es discontinua en a.


220 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Ejemplo 3.1.7. (Fuerza gravitatoria).


La fuerza gravitacional ejercida por un
planeta a una unidad de masa hasta el
centro del planeta, es dada por la función

 GMr
 si r < R
F (r ) = R3

 GM
si r ≥ R

fanpop.com
r2
donde M es la masa del planeta, R es el

radio, y G es la constante gravitacional. Analicemos la continuidad de F.


Solución. Necesitamos analizar la continuidad en r = R. Tenemos

GMr GM
lı́m F (r ) = lı́m =
r → R− r → R− R3 R2
y

GM GM
lı́m F (r ) = lı́m 2
= 2
r → R+ r → R+ r R
Por tanto,
GM
lı́m F (r ) = = F ( R)
r→ R R2
y resulta que F es continua en R.

Ejemplo 3.1.8. Analizar la continuidad de



 | x |(e − 1) si x ̸= 0
x

f (x) = x

1 si x = 0

Solución. Es claro que f es continua para todo x ̸= 0. Ahora bien

| x |(e x − 1) x ( e x − 1)
lı́m f ( x ) = lı́m = lı́m = lı́m (e x − 1) = 0.
x → 0+ x → 0+ x x→ 0 x x→ 0

También
| x |(e x − 1) − x ( e x − 1)
lı́m f ( x ) = lı́m = lı́m = lı́m (1 − e x ) = 0.
x → 0− x → 0− x x→ 0 x x→ 0

Luego lı́m f ( x ) = 0 ̸= 1 = f (0). Se sigue que f no es continua en x = 0.


x→ 0
Lord Barrera - Sección 3.1. Continuidad 221

Ejemplo 3.1.9. (Ventas versus salario)


Suponga que un vendedor recibe un sala-
rio de acuerdo a un contrato que establece
una relación entre su sueldo y el nivel de
ventas hecho por el vendedor. En particu-
lar, suponga que el contrato estipula que el

sgalagan.com
salario mensual del vendedor consiste de
tres acuerdos: (i) ingreso básico, (ii) comi-
sión del 10 % por venta (iii) bonos de 500
soles si la venta del mes alcanza o excede los 20,000 soles. De esta descripción
podemos ver que su salario debe saltar en 500 si se consigue vender 20,000. Esto
implica que hay una discontinuidad en su programa salarial. Si representamos
por S a las ventas mensuales y por P al sueldo mensual del vendedor, entonces la
función que describe la relación salario-venta, es dada por
{
800 + 0.1S si S < 20, 000
P=
1, 300 + 0.1S si S ≥ 20, 000

el cual se ilustra en la siguiente figura:

P = 1,300 + 0.1S
3200 S < 20,000
2400
1600
800 P = 800 + 0.1S
S < 20,000 S
20,000

Mientras el vendedor logre una venta inferior a 20,000 soles, su sueldo no


pasa de ser 2,800 soles, que es precisamente el límite a izquierda de 20,000. Sin
embargo, apenas se logre recaudar 20,000 soles su sueldo pasa a ser 3,800, que es
precisamente el límite a derecha de 20,000.
La existencia de la discontinuidad tiene una aplicación económica interesante.
Considere el siguiente escenario: suponga que hay tres vendedores A, B y C, y
que sus ventas acumulativas mensuales sin incluír el último día son 26,000 soles
para A, de 18,500 para B y de 6,000 soles para C. El 10 % de la comisión en ventas
es un incentivo para hacer ventas extras en el último día del mes. Además de
los 500 soles de bonos, aún es posible que los salarios de los vendedores B y C
superen el salario del vendedor A.
222 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Definición 3.1.3. (Continuidad en un intervalo cerrado). Sea f una función defi-


nida en un intervalo cerrado [ a, b]. Si f es continua en el intervalo abierto ( a, b) y
se cumplen
lı́m f ( x ) = f ( a) y lı́m f ( x ) = f (b)
x → a+ x → b−

entonces decimos que f es continua en el intervalo cerrado [ a, b]; además f es


continua a la derecha de a y a la izquierda de b.

Observación 3.1.1. La continuidad también puede extenderse a intervalos de la


forma [ a, +∞) y (−∞, b]. Para estos casos se tiene

(i) f es continua en [ a, +∞) si es continua en ( a, +∞) y lı́m f ( x ) = f ( a).


x → a+

(ii) f es continua en (−∞, b] si es continua en (−∞, b) y lı́m f ( x ) = f (b).


x → b−

Ejemplo 3.1.10. Verifique la continuidad de la función en el intervalo dado.



 1 − ( x − 1)2 si 0 ≤ x < 1
f (x) =
 1 + 1 ( x − 1) si 1 ≤ x ≤ 3
2
Solución. Como vemos, el dominio de la función es [0, 3] y es el intervalo
donde debemos analizar la continuidad.
Tomando límite a derecha y a izquierda tenemos
[ ]
lı́m f ( x ) = lı́m 1 − ( x − 1)2 = 0 = f (0)
x → 0+ x→ 0
[ ]
1
lı́m f ( x ) = lı́m 1 + ( x − 1) = 2 = f (3)
x → 3− x→ 3 2

Por otra parte, hay un punto crítico donde hay que analizar continuidad, es
decir, el punto x = 1. En este caso tenemos

[ ]
lı́m f ( x ) = lı́m 1 − ( x − 1)2 = 1
x → 1− x → 1−
[ ]
1
lı́m f ( x ) = lı́m 1 + ( x − 1) = 1
x → 1+ x → 1+ 2

Esto nos dice que lı́m f ( x ) = 1 = f (1). En conclusión, f es continua en el


x→ 1
intervalo [0, 3].
Lord Barrera - Sección 3.1. Continuidad 223

Ejemplo 3.1.11. (Biga elástica). La siguiente figura muestra una viga elástica
de longitud L, teniendo una carga con peso W0 kg en su centro.

Una ecuación de la curva es



 W0 L
 (3L2 x − 4x3 ) si 0 ≤ x <
f (x) = 48EI 2

 W 0 L
(4x3 − 12Lx2 + 9L2 x − L3 ) si ≤x≤L
48EI 2
donde el producto EI es constante, llamado rigidez flexible de la viga. Mostrar
que la función y = f ( x ) describiendo la curva elástica es continua en [0, L].
Solución. La función es partida y en cada caso está expresada por una fun-
ción polinómica. De aquí, f es continua en (0, L/2) y ( L/2, L). Analicemos la
continuidad en x = L/2. En efecto,

[ ( )3 ]
W0 W0 2L L W0 L3
lı́m f ( x ) = lı́m ( 3L x − 4x ) =
2 3
3L − 4 =
x→ L

x → L2 48EI 48EI 2 2 48EI
2

W0
lı́m f ( x ) = lı́m (4x3 − 12Lx2 + 9L2 x − L3 )
x→ L+ x → 48EI
L
2
[ ( ) ]
2
( )2 ( )
W0 L 3 L L W0 L3
= 4 − 12L + 9L2 − L3 =
48EI 2 2 2 48EI

Vemos entonces que los límites laterales coinciden; además


( ) [ ( ) ( )2 ( ) ]
L W0 L 3 L L W0 L3
f = 4 − 12L + 9L 2
−L =
3
2 48EI 2 2 2 48EI

Se sigue que ( )
L
lı́m f ( x ) = f = lı́m+ f ( x )
x→ L
− 2 x→ L
2 2
224 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Por tanto, f es continua en x = L/2.


Veamos finalmente los límites en los extremos
W0 W0 [ 2 ]
lı́m f ( x ) = lı́m ( 3L2 x − 4x3 ) = 3L (0) − 4(0)3 = 0
x → 0+ x → 0 48EI 48EI
W0
lı́m f ( x ) = lı́m (4x3 − 12Lx2 + 9L2 x − L3 ) = f (0)
x → L− x → L 48EI
W0 [ ]
= 4( L)3 − 12L( L)2 + 9L2 ( L) − L3 = 0 = f ( L) .
48EI

Ejemplo 3.1.12. (Rendimiento de un estudiante). La nota de un estudiante en


un examen depende del tiempo t (en horas) que haya dedicado a su preparación
en los siguientes términos explícitos:

 5t
 si 0 ≤ t ≤ 16
N (t) = 8

 36
si 16 < t
0.1t + 2
Si un estudiante se dedicó menos de 16 ho-
ras para rendir el examen, justificar que no
aprobará.

Solución. Notemos que estamos trabajando con una función partida. En el


intervalo [0, 16] la función es continua y se trata de una recta de pendiente 5/8.
En el intervalo (18, +∞) la función es continua, puesto que el valor que anula el
denominador se encuentra fuera del intervalo:

0.1t + 2 = 0 que resulta t = −20

Veamos ahora que sucede en el punto t = 16. Tenemos

5t 80
lı́m N (t) = lı́m = = 10
t→ 16− t→ 16−8 8
36 36
lı́m N (t) = lı́m = = 10
t→ 16+ t→ 16− 0.1t + 2 3.6
Como los límites laterales son iguales y coinciden con el valor de la función en el
punto, es decir N (16) = 10, la función resulta continua en todo su dominio.
Como la función es continua se comprueba que a valores t < 16 corresponde-
rán a notas menores a 10 puntos, es decir, el estudiante no aprobará.
Lord Barrera - Sección 3.2. Discontinuidades 225

3.2. Discontinuidades

Cuando una función falla en satisfacer la definición de continuidad en a, en-


tonces diremos que es discontinua en el punto a. Esto puede suceder por tres
razones:

(1) El límite lı́m f ( x ) existe. En este caso puede suceder que


x→ a

(i) Existe f ( a) y lı́m f ( x ) ̸= f ( a) o


x→ a
(ii) No existe f ( a).

(2) El límite lı́m f ( x ) no existe. En este caso puede suceder que


x→ a

(i) Los límites laterales existan o


(ii) Al menos uno de los límites laterales no exista.

El tipo (1) es llamado evitable y podemos redefinir la función para hacerla


continua en a.
Por otro lado, el tipo (2) se llama inevitable. En el caso (i) decimos entonces
que la discontinuidad es de primera especie y en el caso (ii) que la discontinuidad
es de segunda especie.

Definición 3.2.1. (Discontinuidad evitable). Decimos que la función f tiene una


discontinuidad evitable en a si el límite lı́m f ( x ) existe; sin embargo
x→ a

(i) Existe f ( a) y lı́m f ( x ) ̸= f ( a) o


x→ a

(ii) No existe f ( a).

En este caso la función puede hacerce continua redefiniéndola como sigue


{
f ( x ) si x ̸= a
f (x) =
lı́m f ( x ) si x = a
x→ a

Observación 3.2.1. Notemos que la función f ( x ) difiere de la función f ( x ) en el


punto x = a. Sin embargo para los puntos x ̸= a, ambas funciones coinciden.
226 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Ejemplo 3.2.1. (Discontinuidad evitable del tipo (i)). Determinar si la fun-


ción f es continua en x = 2.
{
x2 si x ̸= 2
f (x) =
0 si x = 2

Solución. Desde que f ( x ) = x2 si x ̸= 2, y x2 es un polinomio, sabemos que

lı́m f ( x ) = lı́m x2 = 4 y f (2) = 0 .


x→ 2 x→ 2

Esto nos dice que tenemos una discontinuidad evitable del caso (i) en x = 2.
Entonces podemos remover la discontinuidad redefiniendo el valor de la función
en x = 2, o sea, f (2) = 4. Más precisamente, hacemos
{
x2 si x ̸= 2
f (x) =
4 si x = 2

y en este caso f resulta continua en x = 2.


y y

4 4

y = f (x ( y = f (x (
x x
1 2 1 2

Ejemplo 3.2.2. (Discontinuidad evitable del tipo (ii)). Determinar si la fun-


sen x
ción f ( x ) = lı́m es continua en x = 0.
x→ 0 x
Solución. La función f ( x ) no es continua en x = 0 debido a que la función
no está definida allí. Sin embargo sabemos que
sen x
lı́m =1
x→ 0 x
Entonces podemos remover la discontinuidad redefiniendo

 sen x si x ̸= 0
f (x) = x
 1 si x = 0

lo que convierte a f en una función continua en x = 0.


Lord Barrera - Sección 3.2. Discontinuidades 227

Definición 3.2.2. (Discontinuidad inevitable). Decimos que la función f tiene


una discontinuidad inevitable en a si el límite lı́m f ( x ) no existe. En este caso
x→ a
puede suceder que

(i) Los límites laterales existan (en este caso son diferentes) o

(ii) Al menos uno de los límites laterales no exista.

De acuerdo a la definición anterior, no hay manera de redefinir la función para


hacerla continua. Esto puede verse en los siguientes ejemplos:

Ejemplo 3.2.3. (Discontinuidad inevitable del tipo (i)). Considere la función


{
1 − x2 si x ≤ 0
f (x) =
2 + x si x > 0

Vemos aquí que

lı́m f ( x ) = lı́m (1 − x2 ) = 1 y lı́m f ( x ) = lı́m (2 + x ) = 2


x → 0− x→ 0 x → 0+ x→ 0

o sea que no existe el límite lı́m f ( x ) y no podemos redefinir la función para


x→ 0
hacerla continua. Por lo tanto este tipo de discontinuidad es inevitable.

Ejemplo 3.2.4. (Discontinuidad inevitable del tipo (ii)). Considere la función

1
f ( x ) = sen
x
En este caso, cuando x → 0, la función f no admite límite ni a izquierda ni a
1
derecha. Más precisamente, no existe el límite lı́m sen .
x→ 0 x
y
1

-1
228 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Discontinuidades se pueden usar en situaciones de nuestro mundo real.

Ejemplo 3.2.5. (Gastos de esparcimiento). Para algunas familias peruanas, el


gasto mensual en esparcimiento, G ( x ) en

thewheelwrightlife.blogspot.com
cientos de soles, está relacionado con sus
ingresos mensuales, x en decenas de soles,
a través de la siguiente función:

 0.025x − 1.4 si 0 ≤ x ≤ 100

G(x) =


7x
si x > 100
x + 460

Estudiar la discontinuidad del gasto. ¿Será que el gasto en esparcimiento de una


familia es levemente distinto si sus ingresos son “ligeramente” inferiores o supe-
riores a los 1,000 soles?
Solución. En el interior del primer intervalo [0, 100] la función es continua.
En el interior del segundo intervalo (100, +∞) también lo es, ya que el valor x
que anula el denominador

x + 460 = 0 es decir x = −460, queda fuera del intervalo

Ahora bastará analizar lo que sucede en el punto de unión x = 100. Tenemos


G (100) = 0.025(100) − 1.4 = 1.1, además

lı́m G ( x ) = lı́m (0.025x − 1.4) = 0.025(100) − 1.4 = 1.1


x → 100− x → 100−

7x 7(100)
lı́m G ( x ) = lı́m = = 1.25
x → 100+ x → 100+ x + 460 100 + 460

Desde que los límites laterales son distin- y


tos, la función presenta un punto de dis- 7
continuidad inevitable en x = 100. Por
esta razón, el gasto de esparcimiento de 1.25
1.1
una familia, cambia sensiblemente si sus
ingresos son ligeramente inferiores o su- x
periores a 1,000 soles. La figura derecha 56 100
muestra el comportamiento de esta fun-
ción. -1.4

Debido a que la unidad del gasto es de 100 soles, esta diferencia pasa a ser de
100 soles a 125 soles.
Lord Barrera - Sección 3.2. Discontinuidades 229

Ejemplo 3.2.6. (Precio en una subasta). El precio en una subasta, P( x ), en


cientos de dólares, de una reliquia adqui-
ridad del Titanic, está relacionado con el
número x de asistentes que estén intere-
sados en su adquisición, a través de la si-
guiente expresión

flickriver.com
 6x + 50 si 0 ≤ x ≤ 10
P( x ) =
 39x + 780 si x > 10
9

Estudiar la continuidad de P( x ) en el punto x = 10. ¿Qué ocurre con el precio


si el número de interesados es ligeramente superior a 10?
Solución. En el interior del primer intervalo [0, 10] la función es continua. En
el interior del segundo intervalo (10, +∞) también lo es, ya que la función

39x + 780
es lineal
9
Ahora bastará analizar lo que sucede en el punto de unión x = 10. Tenemos
P(10) = 110, además

lı́m P( x ) = lı́m (6x + 50) = 6(10) + 50 = 110


x → 10− x → 10−

39x + 780 39(10) + 780


lı́m P( x ) = lı́m = = 130
x → 10+ x → 10+ 9 9

Desde que los límites laterales son distin-


P(x(
tos, la función presenta un punto de dis-
continuidad inevitable en x = 10 de sal- 130
to 20. Por esta razón, existe una diferencia 110
importante entre el precio que alcanza una
obra de arte en la subasta, según que el 50
número de asistentes sea ligeramente in-
ferior o superior a 10 personas. x
10
230 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Ejemplo 3.2.7. (Pixelado en imágenes). Supongamos que en un modelo de


fotografía aplicamos la siguiente función
{
x si x ≤ 0.2
I (x) =
0.8x + 0.2 si x > 0.2

a la intensidad de pixeles de una imagen.

(i) Calcular los límites laterales de I ( x )


en x = 0.2.

(ii) Explicar que sucede con la imagen.

Solución. Desde que I ( x ) es un polinomio cuando x ̸= 0.2, los límites son


fáciles de calcular

lı́m I ( x ) = lı́m x = 0.2


x → 0.2− x → 0.2−

lı́m I ( x ) = lı́m (0.8x + 0.2) = 0.36


x → 0.2+ x → 0.2+

Desde que estos límites son diferentes, la función I tiene una discontinuidad
inevitable en x = 0.2.
(ii) Los pixeles que están próximos uno del otro tienen intensidades semejan-
tes. Suponga que una imagen tiene una tira larga de pixeles cuyas medidas están
próximas de x = 0.2.

I( x (
Entonces la función no hace nada a los pi- 1
xeles más oscuros (x ≤ 0.2) pero ilumina a
los más claros. Hablando visualmente, los
dos conjuntos de pixeles se unen de ma-
0.5
nera uniforme en la imagen original que
ahora se aclaran separadamente. La figura
derecha muestra la gráfica de I a lo largo
x
de este efecto.
0.2 0.5 1
Lord Barrera - Sección 3.2. Discontinuidades 231

Ejemplo 3.2.8. Una encuesta sobre el


gasto mensual en comprar películas de vi-
deo (G (t) en decenas de soles) depende
del tiempo dedicado mensualmente a ver
Tv. (t en horas) en los siguientes términos


 0 si 0 ≤ t ≤ 20


G (t) = 0.1t si 20 ≤ t ≤ 100


 20t − 500 si 100 < t

t + 50

(i) Verificar que la función G (t) es discontinua en t = 20. ¿Existe una diferencia
importante entre el gasto de cada familia, según que el tiempo dedicado a
ver televisión sea ligeramente inferior o superior a 20 horas? Justifique su
respuesta.

(ii) Verificar que en cualquier familia donde se vean más de 100 horas men-
suales de televisión, el gasto mensual en comprar películas supera los 100
soles.
Solución. (i) Analicemos la continuidad en t = 20. Tenemos
lı́m G (t) = lı́m 0 = 0
t→ 20− t→ 20−
lı́m G (t) = lı́m 0.1t = 2
t→ 20+ t→ 20+

Como los límites laterales son distintos, la función es discontinua en t = 20. Se


trata de una discontinuidad inevitable de salto 2. Esto nos dice que existe una
diferencia importante entre el gasto de las familias que ven “ligeramente” más
o menos de 20 horas mensuales de televisión. Esa diferencia es precisamente el
salto de la discontinuidad; es decir 20 soles.
(ii) Analicemos la continuidad en t = 100. Tenemos
lı́m G (t) = lı́m 0.1t = 10
t→ 100− t→ 100−
20t − 500
lı́m G (t) = lı́m = 10
t→ 100+ t→ 100+ t + 50
También G (100) = 0.1(100) = 10. Esto significa que la función es continua en
el punto t = 100. Por otra parte, para t > 100 la función G (t) es creciente (ver
subsección 1.1.6). Esto nos dice que el gasto mensual en la compra de películas es
cada vez mayor (o sea que supera los 100 soles) ya que el tiempo dedicado en ver
Tv sobrepasa las 100 horas.
232 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

3.3. Teorema del Valor Intermedio (TVI)

El teorema del valor intermedio es un resultado básico sobre funciones conti-


nuas el cual indica que entre dos valores de la función siempre hay un tercero.

language101.com

Considere por ejemplo un avión que vuela de 0 a 20,000 metros en 20 minutos.


Entonces el avión debe alcanzar cada altitud entre 0 y 20,000 metros durante los
20 minutos de intervalo; así que en algún momento el avión alcanza por ejemplo
la altura de 13,567 metros.
En este sentido, el movimiento de un avión es un movimiento continuo y no
puede tener saltos bruscos como por ejemplo de 12,000 a 12,500 metros.

A(t)
Para establecer esta conclusión formal-
20,000
mente, sea A(t) la altura del avión en
el tiempo t. El TVI asegura que para
toda altitud M entre 0 y 20,000 exis- M
te un tiempo t0 entre 0 y 20 tal que 10,000
A(t0 ) = M. En otras palabras, la gráfi-
ca de A debe ser intersecada por la rec- t
ta A = M.
t0 20
Lord Barrera - Sección 3.3. Teorema del Valor Intermedio (TVI) 233

Teorema 3.3.1. (Teorema del valor intermedio). Si f es continua en un intervalo


cerrado [ a, b] y f ( a) ̸= f (b), entonces para todo valor M entre f ( a) y f (b), existe al
menos un c ∈ ( a, b) tal que f (c) = M.

y y
f (b ) f (b )
y = f (x)
M
M

f (a ) y = f (x) f (a )
x x
a cb a c1 c2 c3 b

Notemos en las gráficas que el punto c no es necesariamente único. En la pri-


mera gráfica vemos que existe un único c, mientras que en la segunda gráfica
existen c1 , c2 y c3 .

Ejemplo 3.3.2. Ilustremos el teorema del valor intermedio con la siguiente


función f ( x ) = 2x3 − 4x2 + 5x − 4 = 0 en el intervalo [1, 2].
Solución. Claramente sabemos que la función f ( x ) = 2x3 − 4x2 + 5x − 4 es
continua en el intervalo [1, 2]. Además f (1) = −1 y f (2) = 6. Por el TVI, para el
valor 0 ∈ [−1, 6] existe un punto c ∈ [1, 2] tal que f (c) = 0.

Ejemplo 3.3.3. Sea C denotando el conjunto de todos los círculos con radio
menor o igual a 10 centímetros. Mostremos que existe al menos un miembro de C
cuya área tiene exactamente 250 cm2 .
Solución. Consideremos la función A(r ) denotando el área de un circulo de
radio r, donde r ∈ [0, 10]. Entonces A(r ) = πr2 es continua en [0, 10]; además
A(0) = 0 y A(10) = 100π ≈ 314. Desde que 0 < 250 < 314, sigue del teorema
del TVI que existe un número c ∈ [0, 10] tal que A(c) = 250.

Ejemplo 3.3.4. ¿Existe algún punto en el intervalo (0, 2) de tal manera que la
función f ( x ) = ( x3 + 1)2 toma valor 10?
Solución. Debido a que la función f ( x ) = ( x3 + 1)2 es polinómica, podemos
hallar fácilmente valores a y b tales que M = 10 está entre f ( a) y f (b). Por
ejemplo, si a = 0 y b = 2, entonces f ( a) = 1 < 10 < 81 = f (b). De acuerdo al
TVI podemos asegurar que existe un número c ∈ (0, 2) tal que f (c) = 10.
234 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Teorema 3.3.5. (Existencia de ceros de una función continua). Si f es continua


en un intervalo cerrado [ a, b] donde f ( a) y f (b) tienen signos opuestos, entonces la
ecuación f ( x ) = 0 tiene al menos una solución en el intervalo ( a, b).

Ejemplo 3.3.6. Sea f ( x ) = x3 + x − 1. Claramente f es una función continua


en R ya que es un polinomio. Observemos que f (0) = −1 y f (1) = 1. El teorema
anterior garantiza la existencia de una raíz de la ecuación f ( x ) = 0 en el intervalo
(0, 1).

Ejemplo 3.3.7. Muestre que la ecuación


√ √
x+ x+2 = 3

admite solución en el intervalo [1/4, 2].


√ √
Solución. Sea f ( x ) = x + x + 2 − 3. Note que f ( x ) es continua en [1/4, 2]
con ( ) √ √

1 1 9
f = + − 3 = −1 y f (2) = 2 − 1 ≈ 0.41
4 4 4
De acuerdo al teorema anterior (sobre existencia de ceros), existe c ∈ [1/4, 2] tal
√ √ √ √
que f (c) = c + c + 2 − 3 = 0, es decir, c + c + 2 = 3. Por tanto la ecuación
√ √
x + x + 2 = 3 admite solución en [1/4, 2].
La temperatura en
Ejemplo 3.3.8. (Temperatura sobre la este punto es T(x(
Tierra). Suponga que en cualquier instante
dado, la temperatura en la superficie de la
Tierra varía continuamente con la posición. Intersección
Mostremos que existe al menos un par de del ecuador
y el primer
puntos diametralmente opuestos uno del meridiano
otro uno del otro del ecuador y tal que tie-
nen la misma temperatura.

Solución. Pensemos del ecuador como una circunferencia y elegimos un pun-


to de referencia P con dirección positiva. Usando la medida en radianes, sea x, con
0 ≤ x ≤ 2π denotando la coordenada de un punto x radianes de P. Entonces x y
π + x son puntos diametralmente opuestos del ecuador. Sea T ( x ) la temperatura
en el tiempo x, y sea f ( x ) = T ( x ) − T ( x + π ). Si f (0) = 0, entonces las tempera-
turas en los puntos 0 y π son iguales. Si f ( x ) ̸= 0, entonces f (0) = T (0) − T (π )
y f (π ) = T (π ) − T (2π ) = T (π ) − T (0) tienen signos opuestos. Así que existe
un punto c ∈ (0, π ) tal que f (c) = 0 y T (c) = T (c + ππ ).
Lord Barrera - Sección 3.3. Teorema del Valor Intermedio (TVI) 235

Ejemplo 3.3.9. (Sandwich de jamón). La figura abajo muestra una tajada de


jamón. A continuación vamos a mostrar que para cualquier ángulo θ (0 ≤ θ ≤ π),
es posible hacer un corte al medio con un ángulo de inclinación θ.

p L(q(
y y
((
L 2

L ( 0( = L (p(

q x x

Solución. Sea θ tal que θ ̸= π/2. Para cualquier b, consideremos la recta L(θ )
que subtiende un ángulo θ con el eje x y pasando por el punto (0, b). La ecuación
de esta recta es
y = (tg θ ) x + b .
Sea A(b) la porción de jamón que está por encima de esta recta. Si A > 0 es el
área del jamón, aceptaremos las siguientes consideraciones:

(i) Para un b = b0 suficientemente bajo, la recta L(θ ) está por la parte inferior
del jamón; así que A(b0 ) = A − 0 = A.

(ii) Para un b = b1 suficientemente alto, la recta L(θ ) está por la parte superior
del jamón; así que A(b1 ) = 0 − A = − A.

(iii) A(b) es continua como función de b.

Bajo estas hipótesis vemos que A(b) es una función continua satisfaciendo

A(b0 ) > 0 y A(b1 ) < 0 para algún b0 < b1

De acuerdo al teorema tenemos que A(b) = 0 para algún b ∈ [b0 , b1 ].


Ahora modificamos el argumento cuando θ = π/2. Supongamos que θ =
π/2. Sea la recta L(c) la cual es vertical a la recta atravezando (c, 0) (x = c) y sea
A(c) el área de la porción de jamón a la izquierda de L(c). Desde que L(0) está
en el extremo izquierdo del jamón, entonces A(0) = 0 − A = − A. Para algún
c = c1 suficientemente grande, L(c) está en el extremo derecho del jamón, así que
A(c1 ) = A − 0 = A. Por tanto A(c) es una función que depende continuamente
de c tal que A(0) < 0 y A(c1 ) > 0. De acuerdo al teorema, existe c ∈ [0, c1 ] tal
que A(c) = 0.
236 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

T ÉCNICA DE LA TRAZA
Para aproximarnos al cero de una función real, usar los siguientes pasos:

(i) Utilizando tecnología, gráficar la función con el propósito de que el cero


real aparezca como intersección de la curva con el eje x.

(ii) Estimar el cero de la ecuación en cada intervalo próximo de la intersección


con el eje x.

(iii) Si es necesario, aproximarnos por intervalos cada vez más pequeños de tal
manera que el cero real sea cada vez más cercano.

Ejemplo 3.3.10. Hallar la raíz aproximada de la función f ( x ) = x3 − x2 + 5.


Solución. En principio, podemos usar derive para estimar la gráfica de la
función (ver figura (a))

(a) y (b) (c(

x -1.5 -1.5
-2 -1 -1 -1 -0.5

Luego ampliamos la gráfica disminuyendo el tamaño de la escala para llegar


al cero aproximado x = −1.4 (ver figura (b)). Finalmente hacemos una nueva
ampliación para llegar a la raíz aproximada x = −1.44.

Ejemplo 3.3.11. (Costos de publici-


dad). Una empresa que produce ropa de-
portiva estima que la ganancia de un nue-
vo modelo es dado por
fr.123rf.com

G ( x ) = −0.014x3 + 0.752x2 − 40,

donde 0 ≤ x ≤ 50 representa el gasto


de publicidad, y tanto x como G están en unidades de diez mil soles. De acuer-
do a este modelo, ¿qué cantidad mínima de dinero debe gastar la empresa para
obtener una ganancia de 2’750,000 soles?
Lord Barrera - Sección 3.3. Teorema del Valor Intermedio (TVI) 237

Ganancia (en unidades de diez mil soles)


Solución. En la figura de la dere- (32.8, 275)
280
cha observamos que hay dos valo-
240
res diferentes de x entre 0 y 50 que 200
deben proporcionar una ganancia de 160
2’750,000 soles. Ahora bien, debido 120
al contexto del problema es claro que 80
la mejor respuesta al problema es el 40
0 x
menor valor positivo de los dos nú-
meros. -40 10 20 30 40 50

Ahora resolvemos la ecuación

−0.014x3 + 0.752x2 − 40 = 275

que equivale a
−0.014x3 + 0.752x2 − 315 = 0 .
Para hallar los ceros de la función

g( x ) = −0.014x3 + 0.752x2 − 315

Usandos la técnica de la traza encontramos que existe al menos una raíz

500 200 100

20 40

50
-100
100

-200 -200

y esta raíz es aproximadamente x ≈ 32.8. Reemplazando en la función origi-


nal obtenemos

G (32.8) = −0.014(32.8)3 + 0.752(32.8)2 − 40 ≈ 275

Esto significa que la compañía deberá gastar aproximadamente 328,000 soles en


su nueva línea deportiva para tener una ganancia de 2’750,000 soles.
238 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

E RROR DE APROXIMACIÓN
En esta parte hallaremos la raíz de una ecuación vía aproximación por error
de aproximación. Si x es una aproximación al número x0 , entonces | x − x0 | se
llama error absoluto o también error de aproximación. La tabla abajo describe el
tamaño de estos errores.

Error Descripción
| x − x0 | ≤ 0.1 x se aproxima a x0 con un error de a lo más 0.1
| x − x0 | ≤ 0.01 x se aproxima a x0 con un error de a lo más 0.01
| x − x0 | ≤ 0.001 x se aproxima a x0 con un error de a lo más 0.001
| x − x0 | ≤ 0.0001 x se aproxima a x0 con un error de a lo más 0.001
| x − x0 | ≤ 0.5 x se aproxima a x0 con un error de a lo más 0.5
| x − x0 | ≤ 0.05 x se aproxima a x0 con un error de a lo más 0.05
| x − x0 | ≤ 0.005 x se aproxima a x0 con un error de a lo más 0.005
| x − x0 | ≤ 0.0005 x se aproxima a x0 con un error de a lo más 0.0005

Ejemplo 3.3.12. La ecuación

x3 − x − 1 = 0

no se puede resolver algebraicamente


y
2
fácilmente porque no podemos factori-
zar en producto de términos lineales.
Sin embargo, la gráfica de x
2
p( x ) = x3 − x − 1

puede dibujarse con tecnología.


Como vemos, existe una raíz real y esta se encuentra en el intervalo [1, 2]. La
existencia de esta raíz se confirma por el hecho que p(1) = −1 y p(2) = 5 tienen
signos opuestos. Nos aproximaremos a esta raíz con un error máximo de 0.005.
Solución. Nuestro objetivo es aproximarnos a una raíz desconocida x0 con
un error máximo de 0.005. Esto es fácil si podemos hallar un intervalo de tamaño
0.01 que contiene la raíz, entonces el punto medio de este intervalo debe ser la
raíz aproximada con un error máximo de 12 (0.01) = 0.005, el cual se consigue con
el siguiente procedimiento.
Lord Barrera - Sección 3.3. Teorema del Valor Intermedio (TVI) 239

sabemos que la raíz x0 está en el intervalo [1, 2]; sin embargo este intervalo
tiene longitud 1, el cual es grande. A continuación vamos a tomar un punto pró-
ximo a la raíz dividiendo el intervalo [1, 2] en 10 partes iguales y evaluando p en
los puntos de subdivisión usando algunos cálculos.

x 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2

p( x ) −1 −0.77 −0.47 −0.10 0.34 0.88 1.50 2.21 3.03 3.96 5

x 1.3 1.31 1.32 1.33 1.34 1.35 1.36 1.37 1.38 1.39 1.4

p( x ) −0.103 −0.062 −0.020 0.023 0.066 0.110 0.155 0.201 0.248 0.296 0.344

En la tabla arriba, p(1.3) y p(1.4) tienen signos opuestos, así que sabemos que
una raíz está en el intervalo [1.3, 1.4]. Este intervalo tiene longitud 0.1, el cual es
grande, así que repetimos el procedimiento dividiendo el intervalo [1.3, 1.4] en 10
partes iguales y evaluando p en los puntos de subdivisión (ver la segunda tabla).
Como vemos, la raíz está en el intervalo [1.32, 1.33]. Desde que este intervalo tiene
longitud 0.01, su punto medio 1.325 se aproxima a la raíz con un error de a lo más
0.005. Así que x0 ≈ 1.325.

T ÉCNICA DE LA BISECCIÓN
Veamos a continuación una técnica para detectar raíces sin necesidad de tec-
nología. Supongamos que f ( a) y f (b) tienen signos diferentes, así que existe una
raíz dentro de [ a, b]. El algoritmo de bisección dice que para aproximarnos a esta
raíz, debemos tener presente los siguientes casos:

(i) Evaluar la función f en el punto medio del intervalo, es decir,


a+b
t1 = .
2

(ii) Si f (t1 ) = 0, esto acaba! De otro modo:

(a) Si f ( a) y f (t1 ) tienen signos opuestos, la raíz está entre a y t1 . Enton-


ces reiniciar el algoritmo ahora con el intervalo [ a, t1 ].
(b) Si f (t1 ) y f (b) tienen signos opuestos, la raíz está entre t1 y b. Enton-
ces reiniciar el algoritmo ahora con el intervalo [t1 , b].
240 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Ejemplo 3.3.13. Determinar si la función

f ( x ) = x3 + 2

tiene raíz en [−2, 0], y use el método de bisección para estimar este valor.
Solución. Es fácil verificar que f (−2) = −6 < 0 y f (0) = 2 > 0. Además
f es continua por ser polinómica, así que existe una raíz en [−2, 0]. Para estimar
esta raíz, evaluamos la función en el punto medio del intervalo, es decir t1 = −1:
f (−1) = 1 > 0. Ahora bien

(1) Debido a que f (−2) y f (−1) tienen signos diferentes, la raíz está en [−2, −1].
Así que verificamos la función en el punto medio del intervalo, t2 = −1.5:

f (−1.5) = −11/8 < 0 .

(2) Debido a que f (−1.5) y f (−1) tienen signos diferentes, la raíz está en
[−1.5, −1]. Así que verificamos la función en el punto medio del interva-
lo, t3 = −1.25:
f (−1.25) = 3/64 > 0 .

(3) Debido a que f (−1.5) y f (−1.25) tienen signos diferentes, la raíz está en
[−1.5, −1.25].

Podemos parar este proceso y estimamos la ubicación de la raíz próximo a


t4 = −1.375 (el punto medio de [−1.5, −1.25]). Desde que −1.375 está a 0.0125
unidades de cada extremo, entonces el valor −1.375 es próximo del cero real por
un error de 0.0125 unidades.
-2 0

-2 -1

-1.5 -1

-1.5 -1.25
-1.375
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 241

3.4. Límites que Involucran Infinitos

Algunas veces queremos saber ¿qué pasa con el comportamiento de f ( x )


cuando x se incrementa ilimitadamente? Consideremos por ejemplo la función
N que determina la cantidad de moscas (Drosophila melanogaster) en un espacio
controlado en un laboratorio, como una función del tiempo t.
En la gráfica de N se muestra en la figu- N N = 800
800
ra abajo podemos ver que t crece ilimita-
damente (tiende al infinito), mientras que 600
N (t) se aproxima a 800. Este número se
400
llama capacidad del ambiente y es determi-
nado por la cantidad de espacio vital y la 200
comida disponible, como también pueden t (en días(
intervenir otros factores ambientales. 0 10 20 30 40 50 60

A continuación definimos el límite al infinito, resulta de aproximarnos a una


cantidad finita cuando la entrada crece o decrece ilimitadamente.

Definición 3.4.1. Si f es una función cuyo dominio es ilimitado superiormente,


entonces el límite de f ( x) cuando x se aproxima al más infinito, es el número
L, escrito
lı́m f ( x ) = L
x → +∞

significando: los valores f ( x ) están bien próximos de L siempre que x toma valo-
res arbitrariamente grandes.

Esto se ilustra gráficamente:

y y
y=L
y=L

y = f (x)

y = f (x)
x
x
242 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

De manera similar definimos:

Definición 3.4.2. Si f es una función cuyo dominio es ilimitado inferiormente,


entonces el límite de f ( x) cuando x se aproxima al menos infinito, es el número
L, escrito
lı́m f ( x ) = L
x → −∞

significando: los valores f ( x ) están bien próximos de L siempre que x toma valo-
res arbitrariamente grandes y negativos.

Gráficamente: y y = f (x) y

y = f (x)

y=L
y=L
x
x
La recta y = L como se muestra en las figuras anteriores es llamada asíntota
horizontal y formalizamos en la siguiente definición

Definición 3.4.3. La recta y = L es una asíntota horizontal a la gráfica de la fun-


ción f si
lı́m f ( x ) = L o lı́m f ( x ) = L
x → +∞ x → −∞

Ejemplo 3.4.1. A partir de la gráfica calcular las asíntotas horizontales de las


funciones f y g.

y y
y = 10
10 y = g(x)
y=6
6
y = f (x)

x
x
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 243

Solución. Como vemos en la primera figura, cuando x → +∞

lı́m f ( x ) = 10 .
x → +∞

Por otro lado, de la segunda figura vemos que cuando x → −∞

lı́m f ( x ) = 6 .
x → −∞

Una de las primeras propiedades a tener en cuenta es la siguiente

Teorema 3.4.2.
1 1
lı́m =0 y lı́m =0
x → +∞ x x → −∞ x

En los límites anteriores también podemos colocar


1 1
lı́m =0 y lı́m =0
x → +∞ x−a x → −∞ x−a
donde a es cualquier número real.

1 1
Ejemplo 3.4.3. Calcular lı́m y lı́m
. Calcular también la asín-
x → +∞ x−1 x−1x → −∞
1
tota horizontal a la gráfica de la función f ( x ) = .
x−1
Solución. A partir de la gráfica
y

y= x1
2 -1

-2
2 x

-2

x =1
Tenemos que
1 1
lı́m =0 y lı́m =0
x → +∞ x−1 x → −∞ x−1
Concluímos que y = 0 es una asíntota horizontal a la gráfica de f .
244 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

A continuación generalizamos el teorema anterior

Teorema 3.4.4. Si r > 0 es un número racional, entonces


1
lı́m =0
x → +∞ xr
También, si r > 0 es racional y xr está definido para todo x, entonces

1
lı́m =0
x → −∞ xr

Ejemplo 3.4.5. Calcular el siguiente límite

x2 + 1
lı́m
x → +∞ 3x 2 + 10

Solución. Dividiendo el numerador y denominador por x2 y tomando límite si-


gue
x2 + 1 1 + 1/x2 1
lı́m = lı́m = .
x → +∞ 3x 2 + 10 x → +∞ 3 + 10/x 2 3

Ejemplo 3.4.6. Calcular el siguiente límite

3x3 + 4x − 7
lı́m
x → −∞ 2x 3 + 5x − 2

Solución. Dividiendo numerador y denominador por x3 y tomando límite tene-


mos
3x3 + 4x − 7 3 + 4/x2 − 7/x3 3
lı́m = lı́m = .
x → −∞ 2x 3 + 5x − 2 x → −∞ 2 + 5/x 2 − 2/x 3 2

Ejemplo 3.4.7. Calcular las asíntotas horizontales a la gráfica de la función



5x2 + 2
f (x) =
2x − 5
Solución. Tenemos
√ √
√ 2 2 √
|x| 5 + 2 lı́m 5+ 2 √
2
5x + 2 x → +∞ 5+0 5
x x
lı́m = lı́m ( ) = = =
x → +∞ 2x − 5 x → +∞ 5 5 2−0 2
x 2− 2 − lı́m
x x → + ∞ x
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 245

Po otro lado,
√ √
√ 2 2 √
|x| 5 + 2 lı́m 5+ 2 √
5x2 + 2 x x → − ∞ x 5+0 5
lı́m = lı́m ( ) =− =− =−
x → −∞ 2x − 5 x → −∞ 5 5 2−0 2
x 2− 2 − lı́m
x x → −∞ x

Por tanto, las asíntotas horizontales son


√ √
5 5
y= e y=− .
2 2

Existe una manera fácil para determinar cuando la gráfica de una función
racional tiene una asíntota horizontal. Este procedimiento consiste en comparar
los grados del numerador y denominador de la función racional.

Asíntotas horizontales de funciones racionales. Sea f ( x )/g( x ) una función ra-


cional.

(i) Si el grado del numerador es menor que el grado del denominador, enton-
ces y = 0 es una asíntota horizontal (a izquierda y a derecha) a la gráfica de
f.

(ii) Si el grado del numerador es igual que el grado del denominador, entonces
y = a/b es una asíntota horizontal (a izquierda y a derecha) a la gráfica de
f , donde a y b son los coeficientes principales de p( x ) y q( x ), respectiva-
mente.

(iii) Si el grado del numerador es mayor que el grado del denominador, entonces
la gráfica de f no tiene asíntota horizontal.

Ejemplo 3.4.8. En cada caso, hallar la asíntota horizontal a la gráfica de la


función
−3x + 5 −3x2 + 5 −3x3 + 5
(i) f ( x ) = (ii) g( x ) = (iii) f ( x ) =
5x2 + 7 5x2 + 7 5x2 + 7
Solución. (i) Debido a que el grado del numerador es menor que el grado del
denominador, entonces y = 0 es una asíntota horizontal (ver figura (a)).
(ii) Debido a que el grado del numerador es igual que el grado del denomina-
dor, entonces y = −3/5 es una asíntota horizontal (ver figura (b)).
246 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

(iii) Debido a que el grado del numerador es mayor que el grado del denomi-
nador, entonces la gráfica no tiene asíntota horizontal (ver figura (c)).

(a) y (b) y ( c( y

y = h (x)
y = f (x) y = g(x)

x x x

y = - 35

Ejemplo 3.4.9. (Modelando el costo promedio). Un pequeño negociante aña-


de 5,000 soles a su inversión que consiste de fabricar un producto cuyo costo uni-
tario es de S/ 0.50 por unidad. Hallar el costo promedio por unidad cuando se
producen 1,000 unidades, 10,000 unidades y 100,000 unidades. ¿Cuál es el límite
del costo promedio cuando el número de unidades producidas aumenta grande-
mente?

Solución. De la hipótesis, podemos mo- costo promedio


delar el costo total C (en soles) mediante
costo promedio por unidad

C ( x ) = 0.5x + 5, 000

donde x es el número de unidades pro-


ducidas. Esto implica que la función cos-
to promedio es

C(x) 5, 000
C(x) = = 0.5 +
x x número de unidades

Si se producen sólo 1,000 unidades, el costo promedio por unidad es


5, 000
C ( x ) = 0.5 + = 5.50 costo promedio por 1,000 unidades
1, 000
Si se producen 10,000 unidades, el costo promedio por unidad es
5, 000
C ( x ) = 0.5 + = 1.00 costo promedio por 10,000 unidades
10, 000
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 247

Si se producen 100,000 unidades, el costo promedio por unidad es

5, 000
C ( x ) = 0.5 + = 0.55 costo promedio por 100,000 unidades
100, 000
Cuando x se aproxima al infinito, el costo promedio por unidad es
( )
5, 000
lı́m 0.5 + = 0.50
x → +∞ x

Ejemplo 3.4.10. (Nivel de nitrógeno). Si se realiza una siembra de plantas en


un terreno donde el nivel de nitrógeno es N, entonces la producción puede ser
modelada por la función de Michaeles - Menten

AN
Y( N ) = , N≥0
B+N
donde A y B son constantes positivas. ¿Qué pasa con la cosecha cuando el nivel
de nitrógeno se incrementa indefinidamente?
Solución. Es suficiente tomar límite cuando N → +∞.
AN
AN N A
lı́m Y ( N ) = lı́m = lı́m = lı́m = A.
N → +∞ N → +∞ B + N N → +∞ B N N → +∞ B
+ +1
N N N
O sea, la producción en la cosecha tiende hacia el valor constante A cuando el
nivel de nitrógeno aumenta indefinidamente. Por esta razón, el valor A se llama
la cosecha máxima alcanzada.

Ejemplo 3.4.11. (Lista de espera en el hospital). El servicio de traumatología


de un hospital va a implantar un nuevo sistema que pretende reducir a corto
plazo las listas de espera. Se pronostica que a partir de ahora la siguiente función
indicará en cada momento (t, en meses) el
porcentaje de pacientes que podrá ser ope-
rado sin necesidad de entrar en lista de es-
well.blogs.nytimes.com

pera:
 2
 t − 6t + 40 si 0 ≤ t ≤ 10
P(t) = 9.4t − 14
 si 10 < t
0.1t

¿A partir de qué momento crecerá este porcentaje? Por mucho tiempo que
pase ¿a qué porcentaje no se llegará nunca?
248 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Solución. Antes de analizar el crecimiento de la función, estudiemos su con-


tinuidad: se trata de una función definida a tramos. En el interior del primer in-
tervalo la función es continua, puesto que se trata de una parábola; en el interior
del segundo también lo es, puesto que el valor que anula el denominador (t = 0)
se encuentra fuera del intervalo de definición. Bastará, por tanto, con analizar el
punto de unión t = 10. Se tiene

lı́m P(t) = lı́m (t2 − 6t + 40) = 100 − 60 + 40 = 80


t→ 10− t→ 10

9.4t − 14 120 − 40
lı́m P(t) = lı́m = = 80
t→ 10+ t→ 10 0.1t 1

La función existe en t = 10, su valor es P(10) = 100 − 60 + 40 = 80, y coincide


con el valor de los límites laterales que son iguales. Por ello, la función es continua
en todo su dominio.
Ahora estudiemos el crecimiento de la función: para ello notemos que en el
intervalo 0 ≤ t ≤ 10 podemos expresar a la función

P(t) = t2 − 6t + 40 = (t − 3)2 + 31

o sea, es una parábola con vértice V (3, 31). Esta función decrece en el interva-
lo [0, 3] y crece en el intervalo [3, 10]. Para verificar la monotonía en el intervalo
[10, +∞) es es suficiente notar que 12(0) − (−40)(0.1) = 4 > 0. De aquí, la fun-
ción resulta creciente en (10, +∞).
Finalmente, analicemos si la función presenta asíntota horizontal: vemos que

9.4t − 14
lı́m P(t) = lı́m = 94
t→ +∞ t→ +∞ 0.1t

P( t (
y = 94
Visto todo lo anterior, podemos asegurar
80
que el porcentaje de operados sin entrar
en lista de espera crecerá indefinidamen-
te a partir del mes t = 3, pero que nunca 40
31
llegará a superar el 94 %.
t
3 10
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 249

De la misma forma que trabajamos con potencias f ( x ) = x a , también po-


demos trabajar con funciones exponenciales con base a, es decir, f ( x ) = a x . El
siguiente resultado explica esto.

Teorema 3.4.12. Sea a > 0 y a ̸= 1 un número real. Entonces

(i) Si a > 1, entonces lı́m a x = +∞.


x → +∞

(ii) Si a < 1, entonces lı́m a x = 0.


x → +∞

Ejemplo 3.4.13. Calcular los límites


2x
(i) lı́m 20.3x y (ii) lı́m
x → +∞ x → +∞ 3x
( )x
2x 2
Solución. 20.3 >1 y x = . Luego
3 3
( )x
2x 2
lı́m 2 0.3x
= +∞ y lı́m x = lı́m = 0.
x → +∞ x → +∞ 3 x → +∞ 3

Ejemplo 3.4.14. (Desarrollo de epidemia). En una localidad de Sudáfrica se


estimó que la cantidad de personas que
adquieren una epidemia, es modelada por
la siguiente función

260
E(t) =
1 + e−2t
kerkinactie.nl

donde t es el tiempo medido en semanas.


¿Cuántas personas fueron contagiadas al
comienzo de la epidemia? ¿Qué nos indica el valor lı́m f (t)?
t→ +∞
Solución. Para el comienzo de la epidemia consideramos t = 0, que reempla-
zando en la función obtenemos E(0) = 130. Este valor nos dice que al comienzo
de la epidemia habían 130 personas enfermas.
1
Por otro lado, si t → +∞ entonces la expresión e−2t = 2t tiende a 0. Luego
e
260
lı́m = 260 .
t→ +∞ 1 + e−2t

Esta cantidad nos indica que cuando pase una cantidad indefinida de tiempo,
habrán 260 personas contagiadas con la enfermedad.
250 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

L ÍMITES INFINITOS
A continuación estudiaremos otra clase de límites que involucra infinitos.

Definición 3.4.4. (Límites infinitos). Decimos que lı́m f ( x ) es un límite infinito


x→ a
si f ( x ) crece o decrece ilimitadamente cuando x → a. Escribimos

lı́m f ( x ) = +∞
x→ a

para significar: f ( x ) crece ilimitadamente cuando x → a. También

lı́m f ( x ) = −∞
x→ a

para significar: f ( x ) decrece ilimitadamente cuando x → a.

Esta definición se ilustra gráficamente

y y x =a

lím f (x) = +
8

x a x

lím f (x) = -
8

x a

x
x =a

Ejemplo 3.4.15. Tenemos

1
lı́m = +∞
x→ 0 | x |

y más generalmente,
1
lı́m = +∞
x→ a | x − a|
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 251

Ejemplo 3.4.16. (Contaminación am-


biental). Una planta metálica determina
que el costo total (en soles) de eliminar el
p % de la contaminación que emite, es mo-
delado por

70, 000p
C ( p) = , 0 ≤ p < 100
100 − p

2020net.eu
Interpretar los valores para p próximos de
100.

Solución. Notemos que cuando nos acercamos a p = 100 los valores de C ( p)


aumentan cada vez más. Esto significa que cuando la planta reduce los porcenta-
jes más elevados de contaminación, los costos se elevan enormemente. Por ejem-
plo, el costo de retirar el 89 % de contaminación es
70, 000(89) 6′ 230, 000
C (89) = = ≈ 566, 363 soles
100 − 89 11
También, el costo de reducir el 95 % es
70, 000(95) 6′ 650, 000
C (95) = = ≈ 1′ 330, 000 soles
100 − 95 5
y el costo de reducir el 99 % es
70, 000(99) 6′ 650, 000
C (99) = = ≈ 6′ 930, 000 soles
100 − 99 5

Podemos aproximarnos cada vez más al C ( p)


total de eliminación de la contaminación p
aplicando el límite C(p) = 7000 p
100 -
70, 000p p
lı́m
p→ 100 100 − p
100

-7000
lo que nos da un costo muy elevado en el
proceso de descontaminación.

Este último ejemplo nos muestra que los valores de p < 100 se aproximan
cada vez más a 100. A continuación extendemos el concepto de límite infinito a
los casos laterales, es decir, cuando la entrada se aproxima a izquierda o a derecha
de un valor finito.
252 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Definición 3.4.5. (Límites infinitos).

(i) Decimos que


lı́m f ( x ) = +∞
x → a−

si f ( x ) crece ilimitadamente cuando x se aproxima a la izquierda de a.

(ii) Decimos que


lı́m f ( x ) = +∞
x → a+

si f ( x ) crece ilimitadamente cuando x se aproxima a la derecha de a.

(iii) Decimos que


lı́m f ( x ) = −∞
x → a−

si f ( x ) decrece ilimitadamente cuando x se aproxima a la izquierda de a.

(iv) Decimos que


lı́m f ( x ) = −∞
x → a+

si f ( x ) decrece ilimitadamente cuando x se aproxima a la derecha de a.

Las gráficas se muestran a continuación

y y

lim- f (x) = + oo lim f (x) = + oo


x a x a+

x x
x =a x =a

y y
x x

lim- f (x) = - oo lim f (x) = - oo


x a x a+

x =a x =a
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 253

Ejemplo 3.4.17. Se cumple que

1 1
lı́m = +∞ y lı́m = −∞
x → a+ x−a x → a− x−a

Definición 3.4.6. La recta x = a es una asíntota vertical a la gráfica de la función


f si se cumple alguno de los límites

(i) lı́m f ( x ) = +∞ (o −∞).


x→ a

(ii) lı́m f ( x ) = +∞ (o −∞).


x → a+

(iii) lı́m f ( x ) = +∞ (o −∞).


x → a−

1 1
Ejemplo 3.4.18. Calculemos lı́m y lı́m . También calculemos
x → 2− x−2 x→ 2 x − 2
+
1
la asíntota vertical a la gráfica de f ( x ) = .
x−2
Solución. La gráfica de la función se muestra a continuación
y

y= 1
x -2
2

-2
2 x

-2

x=2

Vemos que

1 1
lı́m = −∞ y lı́m = +∞
x → 2− x−2 x → 2+ x−2
La recta x = 2 es una asíntota vertical a la gráfica de f .
254 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Ejercicios Propuestos

S ECCIÓN 3.1
Ejercicio 3.1. ¿Cuál de las siguientes cantidades representa una función continua
como función del tiempo?

(i) La velocidad de un avión durante su vuelo.

(ii) La temperatura en una habitación bajo condiciones normales.

(iii) El monto de una cuenta bancaria con interés pagado anualmente.

(iv) La población mundial.

Ejercicio 3.2. En cada caso, indicar con (V) si es verdadera o con (F) si es falso.

(i) f ( x ) es continua en x = a si y sólo si los límites a izquierda y a derecha de


f ( x ) cuando x → a existen y son iguales.

(ii) f ( x ) es continua en x = a si y sólo si los límites a izquierda y a derecha de


f ( x ) cuando x → a existen y son iguales a f ( a).

Ejercicio 3.3. Suponga que f ( x ) > 0 si x es positiva y que f ( x ) < −1 si x es


negativa. ¿Puede afirmar que f es continua en x = 0?

Ejercicio 3.4. ¿Qué puede decir acerca de f (3) sabiendo que f es continua y que

1
lı́m f ( x ) = ?
x→ 3 2
Ejercicio 3.5. ¿Es posible determinar f (7) sabiendo que f ( x ) = 3 para todo x < 7
y que f es continua a derecha en x = 7?

Ejercicio 3.6. En cada caso, determinar si la función es continua en el intervalo


cerrado

(i) f ( x ) = 9 − x2 , [−3, 3].

(ii) g( x ) = ln( x + 3) + 4 − x2 , [−2, 1].
{
x + 1 si x < 0
(iii) h( x ) = , [−2, 4].
2 − x si x ≥ 0
1
(iv) f (t) = , [−2, 2].
t2 −9
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 255

Ejercicio 3.7. Sea




 ax + b si x < 1
f (x) = 4 si x = 1


2ax − b si x > 1
Hallar los valores a y b de tal manera que f resulte continua en R.
Ejercicio 3.8. (Venta de golosinas). Una tienda de golosinas vende caramelos
por paquete, cobrando a 1.5 soles por paquete si el comprador lleva una cantidad
máxima de 20 paquetes. Si el comprador lleva más de 20 paquetes, el precio por
paquete le resulta 1.25 soles, más un recargo de k soles. Si x representa el número
de paquetes, la función costo es
{
1.50x si x ≤ 20
C(x) =
1.25x + k si x > 20
(i) Hallar k de tal manera que la función costo resulte continua en x = 20.

(ii) Explique ¿porqué es preferible tener continuidad en x = 20?


Ejercicio 3.9. (Clima). Suponga que la temperatura del aire en un determinado
día es de 30◦ F. Entonces la sensación térmica (en ◦ F) producida por un viento
con velocidad de v km/h es dada por


 30 si 0 ≤ v ≤ 4

W (v) = 1.25v − 18.67 v + 62.3 si 4 < v < 45


−7 si v ≥ 45
(i) ¿Cuál es la sensación térmica cuando v = 20 km/h y v = 50 km/h?

(ii) ¿Cuál es la velocidad del viento que produce una sensación térmica de 0◦ F?

(iii) La función de sensación térmica W (v) ¿es continua en v = 4? ¿qué pasa en


v = 45?
Ejercicio 3.10. (Intensidad del campo eléctrico). Si una esfera agujereada de ra-
dio R es cargada con una unidad de electricidad estática, entonces la intensidad
del campo E( x ) en un punto localizado a x unidades del centro de la esfera satis-
face: 

 0 si 0 < x < R


 1
f (x) = si x = R
 2x2



 1 si x > R
x2
Gráficar E( x ). ¿Es E( x ) continua para x > 0?
256 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

Ejercicio 3.11. (Empleo en Perú). El número N de trabajadores empleados como


operarios de fábrica en el Perú entre los años 1995 y 2004 puede ser modelado por
{
0.22t + 3 si 0 ≤ t ≤ 5
N (t) = millones de empleos
−0.15t + 4.85 si 5 < t ≤ 9

donde t es el tiempo en años desde 1995.

(i) Calcular lı́m N (t) y lı́m N (t) e interpretar cada respuesta.


t → 5− t → 5+

(ii) Sobre el número de trabajadores empleados en el Perú entre los años 1995
y 2004, ¿hubieron cambios bruscos con la cantidad de empleos durante ese
periodo de tiempo?

Ejercicio 3.12. (Venta de películas). Los gastos de publicidad de películas entre


los años 1995 y el 2004, en millones de soles, según los anuncios en diarios, es
modelada por la función
{
0.04t + 0.33 si t ≤ 4
f (t) =
−0.01t + 1.2 si 4 < t

donde t es el tiempo en años desde 1995.

(i) Calcular lı́m f (t) y lı́m f (t) e interpretar cada respuesta.


t → 4− t → 4+

(ii) ¿La función f es continua en t = 4? ¿Qué dice su respuesta acerca de los


gastos de publicidad de películas?

Ejercicio 3.13. (Gasto en el ministerio del interior). Los gastos para combatir la
delincuencia en el Perú se incrementó regularmente entre los años 1982 y 1999.
Los gastos totales en la policía y en tribunales se aproximan, respectivamente por

P(t) = 1.745t + 29.84 millones de soles 2 ≤ t ≤ 19


C (t) = 1.097t + 10.65 millones de soles 2 ≤ t ≤ 19

P(t)
donde t es el tiempo en años desde 1980. Calcular lı́m con dos decimales
t→ +∞ C (t )
e interpretar el resultado.
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 257

S ECCIÓN 3.2
Ejercicio 3.14. (i) Dibujar la gráfica de una función con una discontinuidad
evitable en x = c, para la cual f (c) no está definida.

(ii) Dibujar la gráfica de una función con una discontinuidad evitable en el pun-
to x = c, para la cual f (c) está definida.

Ejercicio 3.15. Verificar que las siguientes funciones tienen discontinuidades evi-
tables en x = 1; además dibuje sus gráficas.


 1 si x > 1
x2 − 1
f (x) = g( x ) = 0 si x = 1
x−1 
 1 si x < 1

¿Qué valores debemos asignar a f (1) y g(1) para remover las discontinuidades?

Ejercicio 3.16. La proyección estereográfica fue introducida en el ejemplo 1.2.18.


Suponga que en lugar de usar una circunferencia usa un cuadrado de longitud 1,
que rota un ángulo de π/4 como en la (0, 2 (
figura derecha. Ahora tomemos un seg- 1
mento que une el punto (t, 0) de la recta
numérica con el polo norte ubicado en el

punto (0, 2). El punto de intersección de (x t , yt(
este segmento con el cuadrado es el punto p4
( x (t), y(t)). ( t, 0 (

(i) Graficar x (t) e y(t) y clasificar sus discontinuidades, ¿serán discontinuida-


des removibles?. Explicar porqué admiten discontinuidades.

(ii) Desde que x (t) e y(t) admiten discontinuidades, ¿podemos decir que el
cuadrado rota mediante ángulos distintos a π/4? ¿cuáles son, o no existen?

Ejercicio 3.17. (Ampliación de sucursales). Una entidad bancaria importante


y(millones de dólares)
abrió dos sucursales el año 2009. Una fue 800
instalada en el mes t = T1 y la otra en el
600
mes t = T2 . (t = 0 significa inicios del
2009). La gráfica muestra la cantidad total 400
de dinero depositado en esta entidad ban- 200
caria. Explicar el significado de las discon- t
tinuidades de la función en T1 y T2 . 2 T1 4 6 8 T2 10 12
(meses)
258 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

S ECCIÓN 3.3
Ejercicio 3.18. En cada caso, use el Teorema del Valor Intermedio para hallar un
cero de f ( x ) en el intervalo [ a, b].

(i) f ( x ) = 2x3 − 4x2 + 5x − 4, [1, 2].

(ii) f ( x ) = x4 − x − 1, [−1, 1].



(iii) f ( x ) = x2 − 3x − 2, [3, 5].

(ii) f ( x ) = x4 − 10x2 − 11, [3, 4].

Ejercicio 3.19. (Paseo a la casa de campo).


Una pareja deja su casa un viernes a las 6
P.M para ir a su cabaña en el campo du-
rante el fin de semana, llegando el mismo
tripadvisor.com

día a las 8 P.M. Al retornar el día domingo,


ellos dejan sus cabaña a las 6 P.M y llegan-
do a casa a las 8 P.M.
Use el Teorema del Valor Intermedio para mostrar que existe un lugar en la ruta
por donde la pareja pasa el mismo instante de tiempo en ambos días.

Ejercicio 3.20. (Altura de una pelota). Una pelota es lanzada hacia arriba con una
velocidad inicial de 48 pies/seg, siendo su altura (en pies) descrita por la función

h(t) = −16t2 + 48t, 0≤t≤3

donde t es el tiempo en segundos. ¿Usted puede asegurar si la pelota llega a una


altura de 64 pies? ¿Es esto posible?

Ejercicio 3.21. (Costo de publicidad). Una empresa produce video juegos, y se


estima que el ingreso P (en soles) de la venta de un nuevo modelo de video juegos
es dado por

P( x ) = −82x3 + 7250x2 − 450, 000, 0 ≤ x ≤ 80

donde x es el costo de la publicidad (en unidades de diez mil soles). Usando este
modelo, indique ¿cuánto debe gastar la empresa en publicidad para obtener un
ingreso de 5’900,000 soles?
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 259

Ejercicio 3.22. Usando la información de la tabla respecto a una función polinó-


mica f

Intervalo Valor de f ( x)
(−∞, −1) Positiva
(−1, 1) Negativa
(1, 4) Negativa
(4, ∞) Positiva

(i) ¿Cuáles son los tres ceros reales de la función f ?

(ii) ¿Qué puede decir acerca de la gráfica en x = 1?

(iii) ¿Cuál es el menor grado posible de f ? Explicar. ¿Es posible que el grado de
f sea impar? Explicar.

(iv) ¿El coeficiente principal de f es positivo o negativo? Explicar.

Ejercicio 3.23. Graficar la función para diferentes valores de k

f ( x ) = x4 − 2x2 + k

Halle los valores k tal que los ceros de f satisfacen:

(i) Cuatro ceros reales.

(ii) Dos ceros reales.

Ejercicio 3.24. Pruebe que si f es continua en [0, 1] y f (0) = f (1), entonces


existe un valor c ∈ (0, 1) tal que f (c) = f (c + 1/2). Este es llamado Teorema
de la horizontal de Chord. (Sug: Aplique el Teorema del valor intermedio a la
función g( x ) = f ( x + 1/2) − f ( x ) definida en [0, 1/2]).

Ejercicio 3.25. (Subiendo una montaña). Un excursionista sube por el sendero


de una montaña. El comienza en la parte inferior del camino a las 8:00 AM y llega
a la parte superior a las 6:00 P.M. Al día siguiente, él comienza su descendo desde
el mismo punto a las 8:00 A.M y llega a la parte inferior a las 6:00 P.M. Muestre
que existe al menos un tiempo durante el día tal que el excursionista pasa por
el mismo punto. Ilustrar gráficamente esta función de ascenso y descenso en el
rectángulo [0 h, 10 h] × [0, L] donde L es la elevación de la montaña.
260 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

S ECCIÓN 3.4
Ejercicio 3.26. Calcular los siguientes límites

x+3 x2 + 3x − 2 2x3 + x2 + 3
(i) lı́m (ii) lı́m (iii) lı́m
x → +∞ x − 2 x → +∞ x2 + 1 x → +∞ x3 + 4
1 − x2 x2 − x + 2 x4 + x + 3
(iv) lı́m 2 (v) lı́m 2 (vi) lı́m
x → −∞ x + 2 x → −∞ x + x + 1 x → −∞ x4 + 5
Ejercicio 3.27. Utilice la gráfica de la función f para calcular los siguientes límites

(i) lı́m f ( x ) (ii) lı́m f ( x ) (iii) lı́m f ( x ) (iv) lı́m f ( x )


x → −∞ x → +∞ x → 0− x → 0+

2 y = f (x)

-2
2 x

-2

Ejercicio 3.28. (Costo promedio). El costo C en soles de producir x unidades de


un producto es C ( x ) = 1.45x + 3570.

(i) Hallar la función costo promedio C.

(ii) Hallar C cuando x = 100 y cuando x = 1000.

(iii) Hallar el límite de C cuando x tiende al infinito.

Ejercicio 3.29. (Droga decomisada). El costo C (en millones de dólares) empleado


por el gobierno peruano para combatir la producción de droga en un p %, se
modela por la siguiente función
520p
C ( p) = , 0 ≤ p < 100
100 − p
(i) Hallar el costo que resulta de decomizar el 25 %, 50 % y 75 %.

(ii) Hallar el límite de C cuando p → 100− . Interprete el límite en el contexto


del problema. Use la gráfica para verificar el resultado.
Lord Barrera - Sección 3.4. Límites que Involucran Infinitos 261

Ejercicio 3.30. (Crecimiento económico). El valor de la recaudación por venta de


pasaportes en migraciones, puede ser aproximada por

v(t) = 210 − 62e−0.05t millones de soles por mes, t≥0

donde t es el tiempo en meses desde enero del 2005. Estimar numéricamente el


límite lı́m v(t) e interpretar su respuesta.
t→ +∞

Ejercicio 3.31. (Investigación científica). El número de artículos de investigación


(en miles) por año, en el Jornal of Physic escrito por investigadores europeos, pue-
de modelarse por
7.0
A(t) =
1 + 5.4(1.2)−t
donde t es el tiempo en años y t = 0 corresponde al año 1983. Calcular el límite
lı́m A(t) e interpretar su respuesta.
t→ +∞

Ejercicio 3.32. (Receta de medicinas). Basados en una data desde 1995 hasta el
2004, el número de recetas médicas emitidas anualmente en el Perú, puede ser
modelado por
1194
P(t) = + 2100 millones de recetas
1 + 17.04e−0.6872t
donde t es el número de años desde 1995. De acuerdo a este modelo, ¿cuál es el
máximo número de recetas que se deben prescribir? Use límite para llegar a la
conclusión.

Ejercicio 3.33. (Enfermos del hígado). Basados en una data desde 1970 hasta el
2003, El índice de muertos de enfermos del hígado, puede ser modelado por
9.900
r (t) = + 2100 muertes por 100,000 personas
1 + 0.1181e−0.1771t
donde t es el número de años desde 1970. ¿Cuál es la cantidad de muertos en el
2010, 2020 y 2030?. ¿Qué pronóstico hace usted acerca de la cantidad de muertes
en un tiempo bastante largo?

Ejercicio 3.34. (Venta de computadoras). Basados en una data del 2001 al 2005,
el ingreso total en la vernta de computadoras Apple, puede ser modelada por
3217
I (d) = + 2400 millones de dólares,
1 + 9446e−0.001704d
donde d es la cantidad de venta por tienda (en millones). ¿Cuál es el valor del
límite lı́m I (d) y qué representa?
d→ +∞
262 Lord Barrera - Capítulo 3. Continuidad

R ESPUESTAS DE ACTIVIDADES PROPUESTAS


R ESPUESTAS DE SECCIÓN 3.1
Ejercicio 3.1: (i) si, (ii) si, (iii) no, (iv) no, (v) no. Ejercicio 3.2: (i) F, (ii) V. Ejerci-
cio 3.3: ¡No! debido a que hay un salto de longitud al menos 1 en x = 0. Ejercicio
3.4: f (3) = 1/2. Ejercicio 3.5: Sí por la continuidad a derecha, sin embargo f (7)
no es necesariamente igual a 3. Ejercicio 3.11: (i) lı́m N (t) = lı́m N (t) = 4.1.
t → 5− t → 5+
Significa que poco antes y después del 2000 (t = 5) el número de operarios en
la fábrica se aproximó a 1.4 millones. (ii) N (t) es continua en t = 5 y no hubo
cambio brusco. Ejercicio 3.12: (i) 0.49, 1.16. Poco antes de 1999, el gasto anual
de publicidad se aproximó a 0.49 millones de soles, y poco después de 1999, el
gasto anual en publicidad se aproximó a 1.6 millones de soles. (ii) No es continua
y el año 1999, los gastos en publicidad de las películas saltaron repentinamente.
Ejercicio 3.13: 1.59; Si la tendencia continúa indefinidamente, el gasto anual en la
policía debe ser 1.59 veces el gasto anual en tribunales en cualquier tiempo lejano.
R ESPUESTAS DE SECCIÓN 3.4
Ejercicio 3.30: 210 millones de soles. En términos de magnitud, el modelo pre-
dice que el valor de las ventas por pasaporte en un tiempo muy grande, se apro-
xima a 210 millones de soles. Ejercicio 3.31: 7.0. En términos de tiempos indefini-
dos, el número de artículos de investigación escrito por investigadores europeos
en el Jornal of Physic es de aproximadamente 7,000 artículos.
Capítulo 4

La Derivada

Los negocios sobreviven cuando son rentables. Un empresario debe ser ca-
paz de observar los factores que contribuyen al éxito o al fracaso de su empresa.
Usando modelos matemáticos podemos pronosticar los precios, los niveles de
producción y otros elementos que dan un mejor ingreso. Aunque ningún modelo
matemático es perfecto para predecir los futuros precios, un modelo puede ayu-
dar a tomar mejores decisiones.

263
264 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

4.1. Introducción y Motivación

En este capítulo introduciremos la noción de derivada, que es la principal he-


rramienta en la solución de problemas de cálculo diferencial. Desarrollaremos las
reglas de derivación que serán suficientes para calcular con facilidad la deriva-
da de funciones complicadas. Finalmente hacemos uso de la regla de la cadena y
derivación implícita para aplicar en diversos modelos matemáticos.
Históricamente, la noción de derivada es más antigua que el concepto de lími-
te. Cada vez que nos referimos a razones de cambio estamos tratando con deriva-
das, que junto con la integral constituyen las principales herramientas del cálculo
diferencial e integral.

Isaac Newton G.W Leibniz

El cálculo fue desarrollado en el siglo XVII por Isaac Newton (1642-1727) y


por G.W Leibniz (1646-1716), cuya motivación se debe en parte a dos problemas
geométricos:

(i) El problema de la tangente: Hallar una recta tangente a una curva dada en
un punto particular.

(ii) El problema del área: Hallar el área de una región bajo la gráfica de una
función.

Aunque tradicionalmente se estudia a la derivada partiendo del contexto geo-


métrico como el problema de la tangente, en esta sección como en todo el libro
enfocaremos el estudio de la derivada desde el punto de vista aplicado. Por esta
razón comenzaremos introduciendo dicho concepto a partir de algunos modelos
relacionados a negocios y economía, describiendo el comportamiento de razones
de cambio entre las variaciones de la variable de salida con respecto a las varia-
ciones de la variable de entrada.
Lord Barrera - Sección 4.1. Introducción y Motivación 265

R AZÓN DE CAMBIO SOBRE UN INTERVALO


Uno de nuestros principales objetivos es hallar la razón de cambio que ocurre
en un punto, y para llegar a comprender la manera en que el cálculo se usa para
describir la razón de cambio en un punto, comencemos observando tres formas
de medir cambios sobre un intervalo.
Ejemplo 4.1.1. (Ingresos económicos
en un centro comercial). Supongamos que
los ingresos económicos anuales de un
centro comercial aumentan de 8.95 millo-
nes de dólares a 26.32 millones de dólares
sobre un periodo de 8 años. A continua-
ción estudiaremos este cambio de ingresos
tvrtm.cz

de tres maneras: cambio aritmético, por-


centual y razón de cambio promedio.

E L CAMBIO PUEDE SER EXPRESADO COMO UNA DIFERENCIA


Cambio aritmético = ingreso final − ingreso inicial
= 26.32 − 8.95
= 17.37
Significa que durante el tiempo de 8 años, los ingresos económicos anuales del
centro comercial se incrementan en aproximadamente 17.37 millones de dólares.

E L CAMBIO PUEDE EXPRESARSE PORCENTUALMENTE


ingreso final − ingreso inicial
Cambio porcentual = (100 %)
ingreso inicial
26.32 − 8.95
= (100 %)
8.95
≈ 194 %
O sea, los ingresos anuales del centro comercial se incrementan en aproxima-
damente 194 % durante el periodo de ocho años.

TAMBIÉN PODEMOS EXPRESAR LA RAZÓN DE CAMBIO PROMEDIO


cambio
Razón de cambio promedio =
longitud del intervalo
26.32 − 8.95
=
8
≈ 2.17
266 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

O sea, durante los 8 años, el ingreso anual del centro comercial se incrementa
en un promedio de 2.17 millones de dólares.

La razón de cambio promedio es la pen- millones


25 de dolares
diente de la recta atravezando dos puntos 7
20 2.1 (8, 21.11(
como se ve en la figura derecha. Aunque te
d ien ( 7, 16.92 (
la razón de cambio promedio es útil, pue- n
15 pe
de resultar limitado. Notemos que duran- ( 6, 12.45 (
te los dos primeros años, el ingreso de la 10 ( 1, 8.95( ( 5, 9.01(
empresa tiende a disminuir, y a partir del ( 4, 7.21(
5 (2, 7.18(
( 3, 6.24(
tercer año mantiene un crecimiento econó-
años
mico importante.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Ejemplo 4.1.2. (Temperatura versus


tiempo). La figura a la derecha muestra
el clima (en grados Farenheit) de un típi-
co día en la ciudad de Lima. A continua-
ción, en la tabla abajo se describen algunos
valores de la temperatura a medida que
transcurre el tiempo en un intervalo de 12
horas.

(i) Estimar gráficamente la razón de cambio promedio de la temperatura entre


las 8 A.M y las 5 P.M. Interprete este resultado.

(ii) ¿De qué manera puede usar la razón de cambio promedio como una medida
del cambio en la temperatura entre las 8 A.M y las 5 P.M ?

Tiempo 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Temperatura 49 58 66 72 76 79 80 80 78 74 69 62

Solución. (i) Para calcular la razón de F


80
cambio promedio sobre el intervalo, nece-
sitamos conocer la longitud del intervalo. 70
(10,69)
En este caso, si consideramos las 7 A.M co- 60 (1,58)
mo t = 0 horas, entonces las 8 A.M corres- 50
ponde a t = 1 horas y las 5 P.M correspon-
de a t = 10 horas. 1 10
Lord Barrera - Sección 4.1. Introducción y Motivación 267

La longitud del intervalo desde las 8 A.M hasta las 5 P.M es de 9 horas. De
acuerdo a la figura ilustrada anteriormente, la razón de cambio promedio desde
las 8 A.M hasta las 5 P.M se calcula como

F
cambio 69 − 58 80
= (10,69)
longitud del intervalo 10 − 1 70 1.2
nte
≈ 1.2 pendie
60
(1,58)
O sea que, entre las 8 A.M y las 5 P.M la 50
temperatura alcanza un promedio de
1.2◦ F por hora. 1 10

(ii) De acuerdo a la respuesta en la parte (i), la pendiente de la recta nos dice


que la temperatura aumenta ligeramente durante el día. Sin embargo, la razón de
cambio promedio no describe el incremento de 22◦ F de temperatura y la dismi-
nución de los 11◦ F de temperatura que ocurre entre las 8 A.M y las 5 P.M.

C ALCULANDO LA RAZÓN DE CAMBIO EN UN PUNTO


La razón de cambio promedio de una cantidad se mide como el cambio que
experimenta la cantidad sobre un determinado intervalo. El cambio que sucede
en un punto específico también puede ser calculado. Una medida del cambio que
se experimenta en un punto específico es la razón de cambio instantáneo.

Ejemplo 4.1.3. Regresemos al ejemplo inicial de la sección 2.1. Allí considera-


mos el desplazamiento de un tren como función del tiempo

d = 6t2 , 0 ≤ t ≤ 20

donde t se mide en segundos. Las distintas posiciones del tren en los segundos
t = 0, 1, 2, 3, . . . , 20 son

f (0) = 0, f (1) = 6, f (2) = 24, f (3) = 54, ..., f (20) = 2400

0 6 24 54 2400
268 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Cuando el tren comienza a desplazarse desde el instante t = 0, las distancias


marcadas en metros son las que se muestran en la siguiente tabla:

Tiempo en segundos 0 1 2 3 4 5 6

Distancia en metros 0 6 24 54 96 150 216

Estos datos pueden ser utilizados para de- d


terminar la velocidad promedio. Por ejem- 216 48
=
plo, entre los 2 segundos y los 6 segundos, io
ed
el conductor avanzo desde los 24 metros om
hasta los 216 metros, y alcanza la veloci-
150 pr
d
dad promedio de 48 m/s. Este promedio 96 i da
c
54 lo
se ilustra como la pendiente de la recta se- 24 ve t
cante en la figura derecha. 1 2 3 4 5 6

La velocidad promedio no puede ser utilizada para responder a la siguiente


cuestión: ¿qué pasa con la velocidad del tren justo cuando el reloj del conductor
marca 2 segundos? Esta velocidad es precisamente la razón de cambio instantá-
neo de la distancia recorrrida con respecto al tiempo.

Sabemos que la distancia recorrida con respecto al tiempo es modelada por la


función
d = f (t) = 6t2

y vimos también en (2.1.2) que para t pró- d


ximo de 2, la velocidad promedio es f (t(
f ( t ) − f (2) 6( t2 − 4)
g(t) = = f (t( - f (2(
t−2 t−2
Para cada t, el número g(t) es la pendiente
f (2(
de la recta secante a la gráfica de f (t) = t-2 t
6t2 , pasando por (2, f (2)) y (t, f (t)) . 2 t

En la sección 2.1 notamos lo siguiente: a medida que t se aproxima a 2 por la


derecha, el valor de g(t) se aproxima a 24; del mismo modo, cuando t se aproxima
a 2 por la izquierda, g(t) también está cerca a 24. Es decir

f ( t ) − f (2) 6( t2 − 4)
lı́m = lı́m = lı́m 6(t + 2) = 24 .
t→ 2 t−2 t→ 2 t−2 t→ 2
Lord Barrera - Sección 4.2. El Concepto de Derivada 269

Las siguientes figuras muestran estas secantes para valores de t < 2 y para
valores de t > 2.
d d
Pendientes Pendientes
menores a 24 mayores a 24

24 24
t t
2 2

4.2. El Concepto de Derivada

Dada una función y = f ( x ), queremos saber ¿cómo calcular la pendiente de


una recta tangente a la gráfica en un punto dado? Recordemos que la fórmula de
la pendiente de la recta secante entre dos puntos P = ( a, f ( a)) y Q = ( x, f ( x ))
con x ̸= a (como en la figura (a)) es
∆y f ( x ) − f ( a)
=
∆x x−a
f ( x ) − f ( a)
La expresión es llamada cociente diferencial.
x−a

(a) y (b) y
(x, f (x ((

y = f (x( - f (a(
(a , f (a ((
Tangente
(a , f (a ((
x =x - a x x
a x a

Ahora observemos qué sucede cuando Q se aproxima a P, o equivalentemen-


te, cuando x se aproxima al punto a. La figura abajo muestra cómo las rectas
270 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

secantes se van aproximando a la recta tangente de manera progresiva.

y y y y
Q Q
Q
Q
P P P P

x
a x a x a x a x

Si imaginamos de Q moviéndose hacia P, entonces las rectas secantes que


van apareciendo son simplemente rotaciones de una de ellas. Por tanto, podemos
esperar que las pendientes de las rectas secantes se aproximan a la pendiente de
la recta tangente. Basados en nuestra intuición definimos

Definición 4.2.1. La derivada de una función f en el punto a es

f ( x ) − f ( a)
f ′ ( a) = lı́m
x→ a x−a
siempre que este límite exista. Entonces se dice que f es derivable en a.

Ejemplo 4.2.1. Calculemos la derivada f ′ ( a), donde f ( x ) = x2 .


Solución. Aplicando la definición

f ( x ) − f ( a)
f ′ ( a) = lı́m
x→ a x−a
x − a2
2
= lı́m
x→ a x − a
( x + a)( x − a)
= lı́m
x→ a x−a
= lı́m ( x + a)
x→ a
= 2a .

Si escribimos x − a = h, entonces x = a + h y h se aproxima a 0 si y sólo


si x se aproxima al valor a. Por tanto, una manera equivalente de establecer la
definición de la derivada es diciendo que
Lord Barrera - Sección 4.2. El Concepto de Derivada 271

Definición 4.2.2. La función f es derivable en el punto a si existe el límite

f ( a + h) − f ( a)
f ′ ( a) = lı́m
h→ 0 h
siempre que este límite exista.

La pendiente de la recta secante PQ es y


P(a + h, f (a + h((
∆y f ( a + h) − f ( a)
=
∆x h
y = f (a + h( - f (a(
y la derivada de f ( x ) en el punto x = a se
halla tomando el límite de las pendientes Q(a , f (a ((
de las rectas secantes cuando h → 0, como x=h x
se muestra en la figura derecha. a a +h
Ejemplo 4.2.2. Calculemos nuevamente f ′ ( a), donde f ( x ) = x2 .
Solución. Tenemos
f ( a + h) − f ( a)
f ′ ( a) = lı́m
h→ 0 h
( a + h )2 − a2
= lı́m
h→ 0 h
a + 2ah + h2 − a2
2
= lı́m
h→ 0 h
2ah + h2
= lı́m
h→ 0 h
h(2a + h)
= lı́m
h→ 0 h
= lı́m (2a + h)
h→ 0
= 2a .
Notación: Existen varias notaciones para la derivada de la función y = f ( x ) :
y′ se lee “y prima”.
dy
se lee “la derivada de y con respecto a x ′′ .
dx
dy
se lee “la derivada de y con respecto a x, evaluada en x = a′′ .
dx x=a

df
se lee “la derivada de f con respecto a x, evaluada en x = a′′ .
dx x=a
272 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.2.3. La presión sobre un


submarino debajo del agua es modelada
por la función

twistedsifter.com
p(d) = d + 1 atmósferas
33
donde d (en metros) es la distancia bajo la
superficie del agua.

(i) Hallar la derivada p′ (d).

(ii) Escribir el modelo de la derivada.

Solución. (i) De acuerdo a la definición tenemos


( ) ( )
1 1
(d + h) + 1 − d+1
p(d + h) − p(d) 33 33
p′ (d) = lı́m = lı́m
h→ 0 h h→ 0 h
( ) ( )
1 1 1 1
d+ h+1 − d+1 h
33 33 33 1
= lı́m = lı́m 33 = .
h→ 0 h h→ 0 h 33
(ii) El modelo se expresa como sigue: la presión sobre el submarino a una
profundidad de d metros bajo la superficie del agua, cambia a razón de
1
p′ (d) = atmósferas por metro
33
Ejemplo 4.2.4. (Producción de petró-
leo). La cantidad de petróleo (en millones
de barriles) producido en el Perú entre los
años 2001 y 2004 es modelada por la si-
guiente función
shahriarshahabi.com

f ( x ) = −1.6x2 + 15.6x − 6.4 ,

donde x es el número de años desde ini-


cios del año 2000.

df
(i) Hallar la fórmula para .
dx
(ii) Evaluar la derivada en el punto x = 3.5.

(iii) Interpretar la derivada del ítem (ii).


Lord Barrera - Sección 4.2. El Concepto de Derivada 273

Solución. (i) De acuerdo a la definición tenemos

df f ( x + h) − f ( x )
= lı́m
dx h→ 0 h
[ ] [ ]
− 1.6( x + h)2 + 15.6( x + h) − 6.4 − − 1.6x2 + 15.6x − 6.4
= lı́m
h→ 0 h
h(−3.2x − 1.6h + 15.6)
= lı́m = lı́m (−3.2x − 1.6h + 15.6) = −3.2x + 15.6
h→ 0 h h→ 0

O sea, la fórmula para la derivada es f ′ ( x ) = −3.2x + 15.6


df
(ii) Evaluando en x = 3.5 tenemos
dx

d f
= −3.2(3.5) + 15.6 = 4.4
dx x=3.5

(iii) Significa que a mitad del año 2003, la cantidad de barriles producido por
los peruanos, tuvo una razón de cambio de 4.4 millones de barriles por año.

R ELACIONANDO LAS GRÁFICAS DE f Y f ′


Debido a las definiciones (4.2.1) y (4.2.2), conociendo una fórmula explícita
para f ( x ), podemos hallar la fórmula para f ′ ( x ). Sin embargo, la derivada f ′ ( x )
también se puede describir de otras maneras: gráficamente y mediante una data.
Por ahora pensaremos de la derivada en un punto de la gráfica en términos
de pendiente. A continuación describiremos gráficamente a f ′ conociendo el com-
portamiento de las pendientes en varios puntos de la gráfica de f .

Ejemplo 4.2.5. Grafiquemos a la función f ′ (ver figura (b)) conociendo la grá-


fica de la función f (ver figura (a)).

y y (pendiente(
(a) (b) ´
5 C pendiente 0 5
B
pendiente -1
4 D 4 A
´
3 pendiente 1 y = f (x ( 3
y = f (x (
2 E 2 ´ ´
pendiente -1 F
A
pendiente 4 pendiente 0
1 B
´C
x
1
´
2 3 4 5
F
´
6 7
x
-1 -1
D
´ E
´
274 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Solución. Dibujamos un sistema de coordenadas teniendo como eje horizon-


tal al eje x y como eje vertical a las pendientes (ver figura (b)). A continuación
calculamos la pendiente a la gráfica de f en varios puntos, ubicando los corres-
pondientes valores de las pendientes en el nuevo sistema. En el punto A(0, f (0))
la gráfica de f tiene pendiente 4, o sea, f ′ (0) = 4. En el punto B, la gráfica de f
tiene pendiente 1, es decir, f ′ = 1 en B′ y podemos continuar con este razona-
miento.
Podemos completar nuestra estimación de la gráfica de f ′ uniendo los puntos
dibujados mediante curvas continuas.
Aunque no tenemos fórmulas para f y f ′ , cada gráfica revela información
importante acerca de la otra. En particular, notemos que f decrece cuando f ′ es
negativa y crece cuando f ′ es positiva. Cuando f ′ = 0, la gráfica de f tiene una
tangente horizontal, comportandose de creciente para decreciente (en el punto C)
o de decreciente para creciente (en el punto F).

Ejemplo 4.2.6. (Graficando f a partir de f ′ ). Graficar la función f con las


siguientes propiedades:
(i) f (0) = 0.

(ii) La gráfica de f ′ es como se muestra en la figura (a).

(iii) f es continua para todo x.


y y
(a) ´ y = f (x (
(b)
´ ´
2 2
y = f (x (
x x
-2 2 -2 2

-2 -2

Solución. Para que se cumpla la condición (i) comenzamos con un punto en


el origen.
Usemos la condición (ii) notando que la gráfica de la derivada f ′ muestra las
respectivas pendientes.
A la izquierda de x = 1 la gráfica de f tiene pendiente constante igual a −1;
por tanto, a la izquierda de x = 1 podemos dibujar un segmento de recta con
pendiente −1. Este segmento pasa necesariamente por el origen.
A la derecha de x = 1 la gráfica de f tiene pendiente constante igual a 2; por
tanto, a la derecha de x = 1 podemos dibujar un segmento de recta con pendiente
Lord Barrera - Sección 4.2. El Concepto de Derivada 275

2. Este segmento corta necesariamente al eje x. Existen muchas formas de elegir


esta última recta, pero sólo una de ellas contiene el punto (1, −1). La gráfica de f
se muestra en la figura (b).

Observación 4.2.1. No olvidemos que la derivada f ′ ( a) es la razón de cambio


instantáneo de y = f ( x ) con respecto a x cuando x = a. Este valor se lee
unidades de y
f ′ ( a)
por cada unidad de x
Si dibujamos la curva y = f ( x ), entonces la razón de cambio instantáneo es la
pendiente de la tangente a esta curva en el punto x = a. Esto significa que cuan-
do la derivada es positiva, los valores y crecen, mientras que si la derivada es
negativa, los valores y decrecen (el análisis de crecimiento y decrecimiento en
términos de la derivada estudiaremos detalladamente en el próximo capítulo 5).

Ejemplo 4.2.7. (Producción de oro). El costo de producir x gramos de oro de


una nueva minera es C = f ( x ) dólares.

(i) ¿Qué significa la derivada f ′ ( x )?


¿Cuáles son sus unidades?

(ii) ¿Qué significa la afirmación


f ′ (800) = 17?

(iii) ¿Se puede asegurar que la produc-


ción aumenta?, ¿o resulta que la pro-
ducción disminuye?

Solución. (i) La derivada f ′ ( x ) es la razón de cambio instantáneo de C con


respecto a x, o sea f ′ ( x ) es la razón de cambio del costo de la producción de oro
por cada gramo producido. (Los economistas llaman a esta razón de cambio costo
marginal. Esta idea será discutida con más detalle en el capítulo 5). El valor f ′ ( x )
se lee
dólares
f ′ (x) .
gramo
(ii) La ecuación f ′ (800) = 17 significa que luego de producir 800 gramos de
oro, la razón en la cual la producción se incrementa es de 17 dólares/gramo.
(iii) Debido a que la derivada f ′ (800) es positiva, la razón de cambio en el
costo de producción se incrementa (por gramo) para cantidades próximas de 800
gramos. Es probable que para grandes cantidades el costo de producción dismi-
nuya.
276 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

D ESCRIBIENDO LA DERIVADA A PARTIR DE UNA DATA


Puntos discretos de una data pueden ser ubicados en el plano, pero estos no
describen necesariamente una curva continua. Sin embargo, estos puntos en su
conjunto arrojan buena información que permiten hallar (mediante técnicas de
regresión) una función pasando por estos puntos. Una vez conseguida la función
podemos usar la curva para describir la derivada gráficamente como vimos en el
ejemplo 4.2.6. No obstante, también podemos derivar numéricamente a partir de
una data, calculando las pendientes entre puntos sucesivos.

Ejemplo 4.2.8. (Espectativa de vida).


t E(t) t E(t)
La expectativa de vida ha mejorado dra-
máticamente en el siglo 20. La tabla a la 1900 48.3 1950 65.6
derecha proporciona algunos datos para 1910 51.1 1960 66.6
la expectativa de vida E(t) de varones re- 1920 55.2 1970 67.1
cién nacidos (por año) en el Perú el año t. 1930 57.4 1980 70.0
Estimar e interpretar los valores E′ (1910)
1940 62.5 1990 71.8
y E′ (1950).

Solución. Usando los cocientes incrementales podemos estimar la espectati-


va de vida entre los años 1900 y 1920. Sea
E(1900) − E(1910) 48.3 − 51.1
A= = = 0.28
1900 − 1910 −10
y

E(1920) − E(1910) 55.2 − 51.1


B= = = 0.41
1920 − 1910 10
Entonces
E(t) − E(1910) A+B
E′ (1910) = lı́m ≈ = 0.345
t→ 1910 t − 1910 2
Esto significa que la espectativa de vida de los nacidos en 1910 se va incremen-
tando a razón de 0.345 años/año.
Para 1950 podemos hacer lo mismo ubicandonos entre los años 1940 y 1960,
de esta manera obtenemos
0.31 + 0.10
E′ (1950) ≈ = 0.205
2
Esto significa que la espectativa de vida de los nacidos en 1950 se incrementa a
razón de 0.205 años/año.
Lord Barrera - Sección 4.2. El Concepto de Derivada 277

Ejemplo 4.2.9. Use la figura abajo para estimar dT/dh en h = 30 y h = 70,


donde T es la temperatura atmosférica (en grados Celcius) y h es la altitud en
kilómetros. ¿Cuándo dT/dh es igual a cero?

Temperatura
T en ( C( 250
Estratósfera

Termósfera
Tropósfera

Mesósfera
200
150
100
50
0
-50
-100
Altitud h en ( km (
10 50 100 150

Solución. En h = 30 km la gráfica de la temperatura de la atmósfera aparece


como una recta pasando a través de los puntos (23, −50) y (40, 0). La pendiente
de este segmento de la gráfica es

0 − (−50) 40
= = 2.94
40 − 23 17
Así que
dT
≈ 2.94 ◦ C/km
dh h=30
En h = 70 km la gráfica de la temperatura de la atmósfera aparece como una
recta pasando a través de los puntos (58, 0) y (88, −100). La pendiente de este
segmento de la gráfica es

−100 − 0 −100
= = −3.3
88 − 58 30
Así que
dT
≈ −3.33 ◦ C/km
dh h=70
Por otro lado, dT/dh = 0 en los puntos donde la gráfica es constante, lo cual su-
cede en el intervalo [13, 23]. Este comportamiento también se tiene en los puntos
próximos de h = 50 y h = 90.
278 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

D ERIVADAS LATERALES
Una función y = f ( x ) es diferenciable en un intervalo cerrado [ a, b] si es
derivable en todo punto interior del intervalo, y si existen los límites

f ( a + h) − f ( a)
f ′ ( a+ ) = lı́m la derivada a derecha de a
h → 0+ h
f ( b + h ) − f (b)
f ′ (b− ) = lı́m la derivada a izquierda de b
h→ 0 − h

En la derivada a derecha, h es positivo y a + h se aproxima por la derecha de a.


En la derivada a izquierda, h es negativo y b + h se aproxima a b por la izquierda.

La figura abajo muestra el comportamiento de estos límites.

lim f (b + h( - f (b(
h 0- h
a a
lim f ( + h( - f ( (
h 0 + h

x
a a +h b +h b
h >0 h >0

Derivadas a izquierda y a derecha se pueden definir en un punto del dominio


de la función. La relación usual entre la derivada en un punto y las derivadas
laterales nos da el siguiente resultado

Proposición 4.2.10. La función f es derivable en a si y sólo si f ′ ( a− ) = f ′ ( a+ ). En este


caso
f ′ ( a) = f ′ ( a− ) = f ′ ( a+ ) .

Ejemplo 4.2.11. Mostremos que la función


{
x2 si x ≤ 0
f (x) =
x si x > 0

admite derivadas a izquierda y a derecha en x = 0, pero no es derivable en x = 0.


Lord Barrera - Sección 4.2. El Concepto de Derivada 279

Solución. Hallemos la derivada a izquierda:


f (0 + h ) − f (0) (0 + h)2 − 02 h2
f ′ (0− ) = lı́m = = lı́m− =0
h → 0− h h h→ 0 h

Hallemos la derivada a derecha:


f (0 + h ) − f (0) (0 + h) − 02 h
f ′ (0+ ) = lı́m = = lı́m− = 1 .
h → 0+ h h h→ 0 h

Desde que la derivada a izquierda es igual a 0 y la derivada a derecha es igual a


1, podemos afirmar que la función no es derivable en x = 0.

Ejemplo 4.2.12. Analizar la derivabilidad de f en todo su dominio.


{
3x2 + 2x + 1 si x > 0
f (x) = √
5 − 4 − x + 1 si x ≤ 0

Solución. Para x > 0 la función f ( x ) = 3x2 + 2x + 1 es claramente deriva-



ble por ser polinómica. También, para x < 0 la función f ( x ) = 5 − 4 − x + 1
es derivable por ser composición de funciones derivables. Veamos finalmente la
derivabilidad en x = 0.

f ( x ) − f (0) (3x2 + 2x + 1) − 1
lı́m = lı́m
x → 0+ x−0 x→ 0 x−0
x (3x + 2)
= lı́m
x→ 0 x
= lı́m (3x + 2)
x→ 0
= 2.

f ( x ) − f (0) (5 − 4 − x + 1) − 1
lı́m = lı́m
x → 0− x−0 x→ 0 x−0

4(1 − − x + 1 )
= lı́m
x→ 0 x
√ √
4(1 − − x + 1 )(1 + − x + 1 )
= lı́m √
x→ 0 x (1 + − x + 1 )
[ ]
4 1 − (− x + 1)
= lı́m ( √ )
x→ 0 x 1 + −x + 1
4
= lı́m √
x→ 0 1 + −x + 1
=2
y la función resulta derivable en x = 0 .
280 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

4.3. Propiedades de la Derivada

En las secciones anteriores hemos discutido algunos ejemplos de motivación


sobre derivadas. La definición de derivada en término de límites permitió conse-
guir algunas derivadas de funciones polinómicas. A continuación presentaremos
algunas fórmulas para derivar de manera fácil diversas funciones tales como: po-
tencias, adición, sustracción, productos y cocientes.

D ERIVADA DE FUNCIONES CONSTANTES


Recordemos que una función constante tiene la forma f ( x) = b y se repre-
senta gráficamente como una línea horizontal. En este caso no se tiene cambio en
ningún punto, o sea, la razón de cambio de la función constante es cero.

Teorema 4.3.1. (Derivada de la función constante).

Si f ( x ) = b, entonces f ′ (x) = 0 .


Ejemplo 4.3.2. Las derivadas de f ( x ) = 2 y g( x ) = 2 son

f ′ (x) = 0 y g′ ( x ) = 0 .

Ejemplo 4.3.3. Calcular f ′ ( x ) en cada caso:



(i) f ( x ) = 3 (ii) f ( x ) = sen 1 (iii) f ( x ) = π (iv) f ( x ) = e2 .

Solución. Ejercicio para el lector.

Ejemplo 4.3.4. La velocidad de un au- v(t) kph


tomovil cuando el velocímetro marca 45 50
kph, puede ser modelada por la función
45
v(t) = 45 kph
40
donde t es el tiempo en minutos. Ver figu- t minutos
ra a la derecha. 25 50 75 100
Lord Barrera - Sección 4.3. Propiedades de la Derivada 281

v´(t) kph
La razón de cambio de la velocidad (la ace- 1
leración) en cualquier tiempo es 0.5
t minutos
v′ (t) = 0 kph 0
25 50 75 100
donde t es el tiempo en minutos. Ver figu- -0.5
ra a la derecha.
-1

D ERIVADA DE POTENCIAS
En el ejemplo 4.2.9, al utilizar la definición para derivar f ( x ) = x2 llegamos
a f ′ (x) = 2x. También podemos usar la regla general para hallar la derivada de
f ( x ) = x n , esta es precisamente f ′ ( x ) = nx n−1 como vemos a continuación

Teorema 4.3.5. (Derivada de una potencia). Si f ( x ) = x a

f ′ ( x ) = ax a−1 donde a es un número real no nulo .

Ejemplo 4.3.6. La derivada de f ( x ) = x2 es

f ′ ( x ) = 2x2−1 = 2x.

Ejemplo 4.3.7. La derivada de f ( x ) = x7 es

f ′ ( x ) = 7x7−1 = 7x6 .

Ejemplo 4.3.8. La derivada de f ( x ) = x1/3 es

1 1/3 −1 1
f ′ (x) = x = x −2/3 .
3 3
282 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.3.9. Calculemos la derivada de f ( x ) = x.
Solución. Otra manera de expresar esta función es

f ( x ) = x = x1/2

entonces
1 1/2 −1 1 1
f ′ (x) = x = x −1/2 = √ .
2 2 2 x

1
Ejemplo 4.3.10. Calculemos la derivada de f ( x ) = .
x
Solución. Otra manera de expresar esta función es
1
f (x) = = x −1
x
entonces
1
f ′ ( x ) = (−1) x −1−1 = − x −2 = − .
x2

D ERIVADA DE CONSTANTE POR UNA FUNCIÓN


Todas las funciones usadas en este texto están multiplicadas por constantes. Si
usamos la definición de derivada podemos ver que al derivar la función h( x ) =
c f ( x ), entonces h′ ( x ) = c f ′ ( x ).

Teorema 4.3.11. (Derivando una constante por función). Si h( x ) = c f ( x ), enton-


ces
h′ ( x ) = c f ′ ( x ) donde c es un número real .

Ejemplo 4.3.12. Calculemos la derivada de f ( x ) = 4x5 .


Solución. Aplicando la regla anterior resulta

f ′ ( x ) = 4 ( x5 )′ = 4 (5x4 ) = 20x4 .

Ejemplo 4.3.13. Calculemos la derivada de f ( x ) = 10x3 .


Solución. Aplicando la regla anterior resulta

f ′ ( x ) = 10 ( x3 )′ = 10 (3x2 ) = 30x2 .
Lord Barrera - Sección 4.3. Propiedades de la Derivada 283

x2
Ejemplo 4.3.14. Calculemos la derivada de f ( x ) = .
3
Solución. Para poder derivar expresamos

x2 1
f (x) = = x2
3 3
luego

1 2 ′ 1 2x
f ′ (x) =( x ) = (2x ) = .
3 3 3
Ejemplo 4.3.15. Calcular la razón de cambio de la velocidad de escape

vesc = (2.82 × 107 )r −1/2 m/s

con respecto a la distancia r del centro de la Tierra.


Solución. La razón de cambio de la velocidad de escape es

v′esc = −1.41 × 107 r −3/2 m/s2 .

Ejemplo 4.3.16. Para determinar la dósis de una droga, un médico estima que
el área de la superficie corporal de
√ una persona (ASC) (en metros cuadrados) es
calculada por la fórmula ASC = hm/60 donde h es la altura en centímetros y m
es la masa en kilogramos. Calcular la razón de cambio del ASC con respecto a la
masa de una persona de altura constante h = 180. ¿Cuál es la razón de cambio en
m = 70 y m = 80? Expresar el resultado en las correspondientes unidades.
Solución. Asumiendo la altura constante h = 180 cm, entonces el área de la
superficie corporal en términos del peso es
√ √
hm 5√
f (m) = = m.
60 10
La razón de cambio del ASC con respecto a la masa es
√ ( ) √
′ 5 1 −1/2 5
f (m) = m = √ .
10 2 20 m
Cuando m = 70 kg, se tiene
√ √
′ 5 14 m2
f (70) = √ = √ ≈ 0.0133631 .
20 70 20 280 kg

Si m = 80 kg, se tiene

′ 5 1 1 m2
f (80) = √ = √ = .
20 80 20 16 80 kg
284 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

D ERIVADA DE SUMAS Y DIFERENCIAS


A continuación describimos otras reglas algebraicas que nos permitirán deri-
var funciones más generales como polinomios y otras funciones no algebraicas.

Teorema 4.3.17. (Derivando la suma y la diferencia).

(i) Si h( x ) = f ( x ) + g( x ), entonces h′ ( x ) = f ′ ( x ) + g′ ( x ).

(ii) Si h( x ) = f ( x ) − g( x ), entonces h′ ( x ) = f ′ ( x ) − g′ ( x ).

Ejemplo 4.3.18. La derivada de f ( x ) = x3 + 2x es

f ′ ( x ) = ( x3 )′ + (2x )′ = 3x2 + 2( x )′ = 3x2 + 2 .

Ejemplo 4.3.19. La derivada de f ( x ) = x2 − 2x5 es

f ′ ( x ) = ( x2 )′ − (2x5 )′ = 2x − 10x4 .

Ejemplo 4.3.20. La derivada de f ( x ) = 1 − 2x2 + x5 es

f ′ ( x ) = (1)′ − 2( x2 )′ + ( x5 )′ = 0 − 2(2x ) + 5x4 = −4x + 5x4 .


√ x2
Ejemplo 4.3.21. La derivada de f ( x ) = x− + x4 es
2
√ 1 1
f ′ ( x ) = ( x )′ − ( x2 )′ + ( x4 )′ = √ − x + 4x3 .
2 2 x
Ejemplo 4.3.22. Una bala es disparada verticalmente hacia arriba desde el
piso con velocidad inicial de 200 m/s. Hallar la máxima velocidad de la bala y su
altura máxima.
Solución. Utilizamos la fórmula de Galileo
1
s(t) = s0 + v0 t − gt2 = 200t − 4.9t2
2
donde el tiempo t está en segundos (s) y la altura h en metros (m). La velocidad
es
v(t) = 200 − 9.8t
Lord Barrera - Sección 4.3. Propiedades de la Derivada 285

La máxima velocidad de 200 m/s ocurre cuando t = 0, que es precisamente la


velocidad inicial. La bala alcanza su máxima altura cuando

v(t) = 200 − 9.8t = 0 o sea t ≈ 20.41 s

En este punto la altura es 2040.82 m/s.

Ejemplo 4.3.23. Las costos de man-


tenimiento de páginas web en el Perú
desde el 2000 hasta el 2007 están mo-
delados por la función

C (t) = 4.554t2 − 0.625t + 366.875

donde t es el número de años desde el


un.org

2000, o sea, 0 ≤ t ≤ 7.

Estos costos de mantenimiento (en dólares) son dados como promedios anua-
les.

Año 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Costo 360 375 390 420 420 465 540 585

(i) Hallar la razón de cambio para la función costo con respecto al tiempo.

(ii) Use la razón de cambio de la parte (i) para hallar la razón de cambio del
costo de mantenimiento de páginas web que hubo el año 2005.

Solución. (i) Calculando la derivada de C tenemos

C ′ (t) = 2(4.554t) − 0.625 = 9.108t − 0.625

Por lo tanto
C ′ (t) = 9.108t − 0.625 dólares por año

(ii) Evaluando la derivada en t = 5 resulta

C ′ (5) = 9.108(5) − 0.625 = 44.915 dólares por año

O sea, en el año 2005, la tasa de cambio para el costo de mantenimiento fue de


44.915 dólares por año.
286 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.3.24. En macroeconomía, para una economía cerrada se tiene que

Y = C + I,

donde Y es el ingreso nacional, C es el consumo e I es la inversión. Si el consumo


depende linealmente del ingreso nacional, es decir, se cumple

C = a + bY

donde a y b son constantes. Aquí C ′ (Y ) = b se llama propensión marginal de con-


sumo y por lo general esta constante varía entre 0 y 1. Si queremos determinar el
ingreso nacional como una función que depende de la inversión, obtenemos

a+I
Y = a + bY + I que equivale a Y( I ) =
1−b
Al derivar Y ( I ) conseguimos
( )
′ d a I 1
Y (I) = + =
dI 1−b 1−b 1−b

Este último resultado se interpreta diciendo que el incremento de una unidad de


I permite el incremento de Y en 1/(1 − b) > 0 unidades.

Ejemplo 4.3.25. Hallar los puntos de la curva

y = x4 − 2x2 + 2

donde existen tangentes horizontales.


Solución. Las tangentes horizontales (si existen) ocurren en los puntos donde
dy/dx = 0. Para hallar estos puntos tenemos que calcular dy/dx = 0.

dy d 4
= ( x − 2x2 + 2) = 4x3 − 4x
dx dx
Ahora bien, resolviendo

4x3 − 4x = 0 ⇔ 4x ( x2 − 1) = 0 ⇔ x = 0, 1, −1

La curva tiene tangentes horizontales en x = 0, 1, −1. Los correspondientes


puntos en la curva y = x4 − 2x2 + 2 son (0, 2), (1, 1) y (−1, 1).
Lord Barrera - Sección 4.3. Propiedades de la Derivada 287

D ERIVADA DE LA EXPONENCIAL
La derivada de la función exponencial f ( x ) = e x es precisamente la misma
función como se indica en el siguiente teorema:

Teorema 4.3.26. (Derivada de la exponencial).

Si f (x) = ex , entonces f ′ (x) = ex

Ejemplo 4.3.27. La derivada de f ( x ) = 2e x es

f ′ ( x ) = (2e x )′ = 2(e x )′ = 2e x .

Ejemplo 4.3.28. Calcular en cada caso f ′ ( x ), donde

ex 2e x
(i) f ( x ) = 3e x (ii) f ( x ) = (iii) f ( x ) =
3 5
Solución. Ejercicio para el lector.

En realidad, la regla para la exponencial no se aplica a todas las exponenciales.


Más precisamente, la regla anterior es un caso especial del siguiente resultado

Teorema 4.3.29. (Generalizando el teorema anterior). Sea a > 0

Si f (x) = ax , entonces f ′ ( x ) = a x ln a

Ejemplo 4.3.30. La derivada de f ( x ) = 2x es

h′ ( x ) = 2x ln 2 .

Ejemplo 4.3.31. Calcular en cada caso f ′ ( x ), donde

4x 1
(i) f ( x ) = 5x (ii) f ( x ) = (iii) f ( x ) =
3 5x
Solución. Ejercicio para el lector.
288 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.3.32. (Balance de una tarje-


ta). Si las compras realizadas con una tar-
jerta de crédito no se pagan en la fecha de
vencimiento, entonces los intereses a pa-
gar se aplican sin tolerancia. En julio del

radio-canada.ca
2009 una persona tenía que pagar intere-
ses del 0.062 % debido a una deuda acu-
mulada.

Supongamos que la deuda en los intereses es de 2000 soles.

(i) Hallar una función exponencial para el interés acumulado (valor futuro) d
días despues de iniciada la deuda.

(ii) ¿Cuál es la deuda luego de 30 días?

(iii) Escribir la fórmula de la derivada para la función de la parte (i).

(iv) ¿Cuál es la razón de cambio de la deuda luego de 30 días?

Solución. (i) Un modelo exponencial para el valor futuro de la tarjeta de cré-


dito es
f (d) = 2000(1.00062d ) soles
d días despues de iniciada la deuda.
(ii) 30 días despues de la fecha de vencimiento, la deuda es

f (30) = 2037.54 soles

(iii) La fórmula derivada para la función f es

f ′ (d) = 2000 ln(1.00062)(1.00062d ) soles por día

o simplemente
f ′ (d) ≈ 1240(1.00062d ) soles por día
despues de d días.
(iii) Despues de 30 días, el interés aumenta a razón de

f ′ (30) = 1.26 soles por día .


Lord Barrera - Sección 4.3. Propiedades de la Derivada 289

D ERIVADA DEL LOGARITMO NATURAL


Otra de las propiedades importantes se trata de la derivada del logaritmo
natural. La derivada del logaritmo natural es 1 sobre la entrada.

Teorema 4.3.33. (Derivada del logaritmo). Si f ( x ) = ln x, donde x > 0, entonces

1
f ′ (x) =
x

Ejemplo 4.3.34. La derivada de f ( x ) = 7 + 2 ln x es

f ′ ( x ) = (7)′ + 2(ln x )′
( )
1
= 0+2
x
2
=
x

Ejemplo 4.3.35. Calcular la derivada de f ( x ) = x − ln x.


Solución. Aplicando la regla para la diferencia:

1
f ′ ( x ) = ( x )′ − (ln x )′ = 1 − .
x

ln x
Ejemplo 4.3.36. Calcular la derivada de f ( x ) = e x − .
2
Solución. Aplicando la regla para la diferencia:
( )′
′ x ′ ln x 1
f ( x ) = (e ) − = ex − .
2 2x

Ejemplo 4.3.37. En cada caso, calcular f ′ ( x )

ln x √
(i) f ( x ) = x2 − (ii) f ( x ) = x − ln x (iii) f ( x ) = 2x3 − 5 ln x
2
Solución. Ejercicio para el lector.
290 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.3.38. (Programa de adelga-


zamiento). Un sitio web sobre plan de
adelgazamiento anuncia el siguiente avi-
so: “después de seguir nuestro plan de
dietas, usted puede sentirse a gusto con su
cuerpo, porque? Usted disminuye su pe-

topnews.in
so porque nuestro plan de alimentación le
permite eliminar suficientes calorías.

Como una guía general, aquí mencionamos las razones promedias óptimas
de una rápida pérdida de peso”.

Peso del cuerpo (en kg) Pérdida de peso (en kg)

140 1.1

150 2

180 3

220 4

Podemos pensar de las entradas como los valores 10, 20, 50 y 90 kg, que vienen
de restar en la primera columna 130 kg en cada peso corporal. La óptima pérdida
de peso semanal se modela como sigue:

p(w) = −1.875 + 1.284 ln w kg

donde w + 130 es el peso del cuerpo y 10 ≤ w ≤ 90.

(i) Hallar un modelo para la razón de cambio en la óptima pérdida de peso


semanal.

(ii) ¿Cuál es la óptima pérdida de peso semanal de una persona que tiene un
peso corporal de 200 kg?

(iii) ¿Cuál es la razón de cambio en la óptima pérdida de peso semanal para una
persona con un peso corporal de 200 kg?

Solución. (i) Derivando obtenemos

d 1.284
p′ (w) = [−1.875 + 1.284 ln w] =
dw w
Lord Barrera - Sección 4.3. Propiedades de la Derivada 291

La razón de cambio de la óptima pérdida de peso semanal es dada por


1.284
p′ (w) = por cada kilo
w
donde w + 130 es el peso del cuerpo sometido a dieta y 10 ≤ w ≤ 90.
(ii) La óptima pérdida de peso semanal para un cuerpo de 200 kg sometido a
dieta es
p(200 − 130) = −1.875 + 1.284 ln(70) = 3.58 kg
(iii) p′ (70) = 0.018 kg por cada kilo del cuerpo.
En un cuerpo con un peso de 200 kilos, la óptima pérdida de peso semanal
aumenta a 0.018 kg por cada kilo del cuerpo. Esto significa que una persona de
201 kilos pierde un poco más de peso que una persona de 200 kilos.

D ERIVADA DEL PRODUCTO


Derivar el producto ( f .g)( x ) = f ( x ) g( x ) ¡es para tener más cuidado!

Teorema 4.3.39. (Regla del producto). Si f y g son derivables en x, entonces

( f .g)′ ( x ) = f ′ ( x ) g( x ) + f ( x ) g′ ( x ) .

Ejemplo 4.3.40. Derivemos la función h( x ) = x2 e x .


Solución. Esta función puede verse como un producto

h( x ) = f ( x ) g( x )

donde f ( x ) = x2 y g( x ) = e x . De acuerdo a la regla del producto tenemos

h′ ( x ) = f ′ ( x ) g( x ) + f ( x ) g′ ( x )

Desde que
f ′ ( x ) = 2x y g′ ( x ) = e x
entonces
h′ ( x ) = (2x )e x + x2 (e x ) = xe x (2 + x ) .

Ejemplo 4.3.41. Derivemos la función f ( x ) = x ln x.


Solución. Tenemos
1
f ′ ( x ) = ( x )′ ln x + x (ln x )′ = ln x + x = ln x + 1 .
x
292 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.3.42. (Produciendo huevos


en una granja). En marzo del 2010 un
granjero tenía 20,000 gallinas y aumentó
su camada a razón de 400 gallinas por
mes. En esa misma fecha, cada gallina
del campesino podía producir 22 huevos

ces.ncsu.edu
mensualmente y la razón de cambio de
producción de cada gallina fue de 0.2 hue-
vos por gallina.

(i) Use la notación funcional para escribir la producción mensual de huevos


y la razón de cambio de esta producción mensual con respecto al tiempo.
Aquí, m = 0 corresponde a diciembre del 2009.

(ii) ¿Cuántos huevos ha producido el granjero en marzo del 2010?

(iii) ¿Qué tan rápido se desarrollaba la producción de huevo en marzo del 2010?
Interpretar este resultado

Solución. (i) La cantidad producida de huevos mensualmente es el producto


de la cantidad de gallinas mensual f (m) con la cantidad g(m) de huevos que
produce cada gallina mensualmente:

Producción de huevos = f (m) · g(m) = ( f · g)(m)

Aplicando la regla del producto llegamos a la fórmula para la razón de cambio


en la producción de huevos:

d( f · g ) df dg
= · g(m) + f (m) ·
dm dm dm
(ii) En marzo del 2010, m = 3. Así que

Producción de huevos = f (3) · g(3)


= (20, 000 gallinas)(22 huevos por gallina)
= 440, 000 huevos

(iii) La razón de cambio para la cantidad de gallinas producidas en marzo del


2010 es
d f
= 400 gallinas por mes
dm m =3
Lord Barrera - Sección 4.3. Propiedades de la Derivada 293

y la razón de cambio para la cantidad de huevos producidos por gallina en marzo


del 2010 es
dg
= 0.2 huevos por gallina
dm m=3
Así que la razón de cambio para la producción de huevos se calcula como

d( f · g ) df dg
= · g (3) + f (3) ·
dm dm m=3 dm m=3
( )( ) ( )
gall huevos huevos/gall
= 400 22 + (20, 000 gall) 0.2
por mes por gall en el mes
huevos
= 12, 800 .
por mes

O sea que en marzo del 2010 la producción de huevos se incrementó a 12,800


huevos por mes.

Ejemplo 4.3.43. (Ingresos en una em-


presa de alta costura). El ingreso mensual
beauty008.en.made-in-china.com

en una empresa de modas de alta costura


en el tiempo t es

I (t) = N (t)S(t)

donde N (t) es el número de tiendas y S(t)


es el ingreso promedio mensual por tien-
da. La empresa ejecuta dos campañas:

(1) La apertura de nuevas tiendas a razón de 5 tiendas mensuales.

(2) Publicitar más con la finalidad de incrementar el ingreso promedio mensual


a razón de 10,000 soles mensuales.

Suponga que N (0) = 50 y S(0) = 150, 000 soles.

(i) Muestre que el ingreso total se incrementa a razón de

dI
= 5S(t) + 10, 000N (t)
dt
Note que los dos términos en la regla del producto corresponden a los efec-
tos separados de aumento del número de tiendas por un lado, y por el otro
del ingreso promedio mensual por tienda.
294 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

dI
(ii) Calcular .
dt t=0

(iii) Si la empresa puede ejecutar sólo una de las campañas en t = 0, ¿qué elec-
ción produce aumento de ingresos de forma más rápida?

Solución. (i) Como I (t) = N (t)S(t) se sigue que

dI
= N (t)S′ (t) + S(t) N ′ (t)
dt
Desde que N ′ (t) = 5 tiendas mensuales y S′ (t) = 10, 000 soles mensuales, se
tiene
dI
= 5S(t) + 10, 000N (t) .
dt
(ii) Usando la parte (i) y teniendo los valores N (0) y S(0), obtenemos

dI
= 5(150, 000) + 10, 000(50) = 1′ 250, 000 .
dt t=0

(iii) De la parte (ii) vemos que los dos términos contribuyen al incremento en
el ingreso total. El término 5S(0) es mayor que el término 10, 000N (0); así que
la empresa podía ejecutar sólo la primera campaña para obtener aumento más
rápido en su ingreso total.

Ejemplo 4.3.44. (Química). La Ley de Boyle para los gases perfectos establece
que a temperatura constante se tiene la ecuación pV = K, donde p es la presión,
V el volumen y K una constante. Si la presión está dada por la expresión p(t) =
40 + 2t con p en cm de Hg, el tiempo t en segundos, y el volumen inicial es 65 cm3 .
Determinar la razón de cambio del volumen V con respecto al tiempo t a los 10
segundos.
Solución. Como la presión y el volumen son funciones de t, la Ley de Boyle
establece:
p ( t )V ( t ) = K ∀t≥0 (4.3.1)
Derivando ambos miembros de la igualdad (4.3.1) se obtiene

d( pV ) dK
= ∀t≥0 (4.3.2)
dt dt
En el primer miembro tenemos la derivada de un producto y en el segundo
miembro de una constante, por tanto:

dV dp dV V dp
p +V =0 ⇒ =−
dt dt dt p dt
Lord Barrera - Sección 4.3. Propiedades de la Derivada 295

Como nos interesa calcular en el tiempo t = 10, se sigue que



dV V (10) dp
=− (4.3.3)
dt t=10 p(10) dt t=10
Por otro lado,

60V (10) = p(10)V (10) = K = p(0)V (0) = (40)(65)

que implica
(40)(65) 130
V (10) = =
60 3
Reemplazando esto último en la relación (4.3.3) se obtiene

dV V (10) dp 130 cm3
= − = − ( 2 ) = − 1.44
dt t=10 p(10) dt t=10 3(60) seg

D ERIVADA DEL COCIENTE


Para completar las reglas básicas de derivación veamos otra de las importan-
tes fórmulas que nos permite derivar funciones que se expresan como cociente de
otras dos.

Teorema 4.3.45. (Regla del cociente). Si f y g son derivables en x con g′ ( x ) ̸= 0,


entonces ( )′
f f ′ ( x ) g( x ) − f ( x ) g′ ( x )
(x) = .
g [ g( x )]2

ex
Ejemplo 4.3.46. Derivemos la función f ( x ) =
.
x2
Solución. Esta función puede verse como el cociente
g( x )
f (x) =
h( x )
donde g( x ) = e x y h( x ) = x2 . De acuerdo a la regla del cociente tenemos
g′ ( x ) h( x ) − g( x ) h′ ( x )
f ′ (x) =
[h( x )]2
Desde que g′ ( x ) = e x y h′ ( x ) = x2 , se tiene

e x ( x2 ) − e x (2x ) xe x ( x − 2) e x ( x − 2)
f ′ (x) = = =
x4 x4 x3
296 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.3.47. En cada caso, hallar f ′ ( x )

1 x x3 1
(i) f ( x ) = (ii) f ( x ) = (iii) f ( x ) = (iv) f ( x ) =
x ex ln x ex
Solución. Ejercicio para el lector.

D ERIVADA DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS


Muchos problemas reales son modelados por funciones trigonométricas. Por
ejemplo, el movimiento de un péndulo es periodico y puede ser descrito usan-
do una combinación de senos y cosenos. Nuestro primer resultado consiste de
calcular la derivada del seno.

Teorema 4.3.48. (Derivada del seno).


d
(sen x ) = cos x
dx

Ejemplo 4.3.49. Derivemos la función f ( x ) = x2 sen x.


Solución. Utilizando el resultado anterior y la regla del producto tenemos

d 2
f ′ (x) = ( x sen x )
dx
d 2 d
= ( x )(sen x ) + ( x2 ) (sen x ) = 2x sen x + x2 cos x
dx dx

Ejemplo 4.3.50. Derivemos la función f ( x ) = e x sen x.


Solución. Utilizando la regla del producto tenemos

d x
f ′ (x) = (e sen x )
dx
d x d
= (e )(sen x ) + (e x ) (sen x ) = e x sen x + e x cos x
dx dx

Ejemplo 4.3.51. En cada caso, hallar f ′ ( x )


sen x sen x
(i) f ( x ) = (ii) f ( x ) = x sen x (iii) f ( x ) =
2 x
Solución. Ejercicio para el lector.
Lord Barrera - Sección 4.3. Propiedades de la Derivada 297

Teorema 4.3.52. (Derivada del coseno).


d
(cos x ) = − sen x
dx

Ejemplo 4.3.53. Derivemos la función f ( x ) = x cos x.


Solución. Utilizando el resultado anterior y la regla del producto tenemos
d
f ′ (x) = ( x cos x )
dx
d d
= ( x )(cos x ) + ( x ) (cos x )
dx dx
= cos x − x sen x.

Ejemplo 4.3.54. Derivemos la función f ( x ) = e x cos x.


Solución. Utilizando el resultado anterior y la regla del producto tenemos
d x
f ′ (x) = (e cos x )
dx
d x d
= (e )(cos x ) + (e x ) (cos x )
dx dx
= e x cos x − e x sen x .

Ejemplo 4.3.55. En cada caso, hallar f ′ ( x )

cos x cos x
(i) f ( x ) = (ii) f ( x ) = x2 cos x (iii) f ( x ) =
5 x
Solución. Ejercicio para el lector.

A continuación damos la lista completa de las reglas de derivación para fun-


ciones trigonométricas

Teorema 4.3.56. (Reglas para derivar funciones trigonométricas).

d d
(i) (sen x ) = cos x (ii) (cos x ) = − sen x
dx dx
d d
(iii) (tg x ) = sec2 x (iv) (cotg x ) = − csc2 x
dx dx
d d
(v) (sec x ) = sec x tg x (vi) (csc x ) = − csc x cotg x
dx dx
298 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.3.57. (Luz de un faro). Se


coloca un faro cerca de un edificio. Este
ilumina la pared del edificio una longitud
D, que es una función del ángulo θ forma-
do por la horizontal y este haz de luz. Si el
faro se localiza a 50 m de la base del edi-
ficio, hallar la razón en la cual cambia D
con respecto a θ cuando θ = 45◦ . Expresar q 50m
la respuesta en unidades metros/grado.

Solución. Tenemos que D = 50 tg θ, que implica


dD
= 50 sec2 θ

Si θ = 45◦ , entonces

dD √ m 5π m m
= 50( 2)2 = 100 = ≈ 1.75 ◦
dθ θ =45◦ rad ◦
9 S S

Ejemplo 4.3.58. Desde un satélite se h


observa una porción de la superficie de la
Tierra. El satélite tiene un sensor de hori-
zonte que puede detectar el ángulo θ como q
se muestra en la figura derecha. Sea r el ra- h Satélite
dio de la Tierra (que se supone de forma
esférica) y h la distancia desde el satélite a
la superficie de la Tierra. Tierra

(i) Mostrar que h = r (csc θ − 1).

(ii) Usando r = 6378 km, hallar la razón con la que h cambia con respecto a θ
cuando θ = 30◦ .
Solución. (i) En la figura del triángulo tenemos
r
sen θ = que implica r + h = r csc θ y h = r (csc θ − 1) .
r+h
dh
(ii) De la parte (i) tenemos = −r csc θ cotg θ. Si θ = 30◦ , entonces


dh √ km km
= − 6, 378 ( 2 )( 3) = −22, 094 ≈ −386 ◦ .
dθ θ =30◦ rad S
Lord Barrera - Sección 4.3. Propiedades de la Derivada 299

Ejemplo 4.3.59. Un avión vuela a lo


largo de un camino horizontal a una al-
tura de 3800 m como se muestra en la
figura derecha. ¿En qué razón, la dis- s
3800 m
tancia s entre el avión y el punto fi-
jo P cambia con respecto a θ cuando P q
θ = 30◦ ?

Solución. De acuerdo a trigonometría elemental tenemos s = 3, 800 csc θ, así


que
ds
= −3800 cotg θ · csc θ

Si θ = 30◦ , entonces

ds √ √ m −380 3π m m
= −3800(2)( 3) = −7600 3 = ◦
≈ −230 ◦ .
dθ θ =30◦ rad 9 S S

D ERIVADA DE SEGUNDO ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR


La derivada y′ = dy/dx se llama la primera derivada de y con respecto a x.
la primera derivada puede ser a su vez diferenciable en x; así que su derivada
( )
dy′ d dy d2 y
y′′ = = = 2
dx dx dx dx
es llamada segunda derivada de y con respecto a x. Si y′′ (y-doble prima) es dife-
renciable, su derivada
dy′′ d3 y
y′′′ = = 3
dx dx
es llamada la tercera derivada de y con respecto a x. Podemos continuar este
procedimiento y denotamos
d ( n −1)
y(n) = y
dx
a la n-ésima derivada de y con respecto a x.

Ejemplo 4.3.60. Hallar las derivadas de orden superior de la función


y = x3 + 7x2 + 5
Solución.
y′ = 3x2 + 14x y′′ = 6x + 14 y′′′ = 6 .
300 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

4.4. Velocidad y Análisis Marginal

En esta sección examinaremos algunas aplicaciones donde la función deriva-


da representa la razón de cambio en modelos de nuestro mundo real. Es natural
pensar de la derivada como la razón de cambio con respecto al tiempo, pero otras
variables pueden ser tratadas de la misma forma. Por ejemplo: cuando un médico
quiere saber cómo reacciona el cuerpo debido a la dósis de una droga; o también
cuando un economista pretende saber cómo cambia el costo de producción de
acero dependiendo de la cantidad de toneladas producidas.

M OVIMIENTO A LO LARGO DE UNA RECTA


Ya vimos en la sección 4.1 a la derivada como la razón de cambio instantá-
neo del desplazamiento con respecto al tiempo. A continuación extenderemos un
poco más estas ideas.
Supongamos que un objeto se mueve a lo largo de una línea recta (digamos el
eje s) así que expresamos a la posición s del objeto en la recta como función del
tiempo t:
s = f (t)
El desplazamiento del objeto sobre el intervalo de tiempo de t a t + ∆t es

∆s = f (t + ∆t) − f (t)

que es la diferencia entre la posición que ocupa en el instante t + ∆t, y la posición


que ocupa en el instante t.
La velocidad promedio del objeto sobre este intervalo de tiempo es
desplazamiento ∆s f (t + ∆t) − f (t)
vpr = = =
tiempo recorrido ∆t ∆t
y para hallar la velocidad del objeto en el instante t, tomamos el límite de la velo-
cidad promedio sobre el intervalo [t, t + ∆t] cuando ∆t → 0. El límite es precisa-
mente la derivada de s con respecto a t. Así tenemos

Definición 4.4.1. La velocidad instantánea es la derivada de la función posición


s = f (t) con respecto al tiempo. En el tiempo t la velocidad es

ds f (t + ∆t) − f (t)
v(t) = = lı́m
dt ∆t→ 0 ∆t
Lord Barrera - Sección 4.4. Velocidad y Análisis Marginal 301

Ejemplo 4.4.1. (Velocidad de un auto-


movil). La figura de abajo muestra la grá-
fica del tiempo versus distancia de un au-
to de carrera modelo Riley and Scott 1996.
La pendiente de la secante PQ es la velo-
cidad promedio para un intervalo de 3 se-
gundos, desde el instante de 2 segundos
hasta los 5 segundos. En este caso la
velocidad es de 100 m/s. La pendiente de la tangente en P es leído por el velo-
címetro en el instante de t = 2 s. Este marca una velocidad aproximada (en el
punto P) de 57 m/s. La aceleración durante cada segundo para el periodo mos-
trado es de aproximadamente de 0.89 g, donde g es la aceleración de la gravedad.
La máxima velocidad del auto (alcanzada en el punto Q) es de aproximadamente
190 m/s.

s
800
700
distancia ( en metros(

600
La pendiente de
500 la secante es la
velocidad
400 promedio para Q
el intervalo de La pendiente de la
300 t =2 a t =5 tangente es leída
por el velocímetro
200 en el instante t =2 s
100 P t
1 2 3 4 5 6 7 8

Además de saber qué tan rápido se mueve un objeto, la velocidad mide la


dirección del movimiento. Cuando el objeto se mueve hacia adelante (o sea, s es
creciente), la velocidad es positiva; pero cuando el objeto se mueve hacia atrás (o
sea, s es decreciente), la velocidad es negativa.
En un auto, el velocímetro siempre muestra la rapidez, que es precisamente el
valor absoluto de la velocidad. La rapidez mide la magnitud del movimiento sin
considerar la dirección.

Definición 4.4.2. La rapidez es el valor absoluto de la velocidad



ds
Rapidez = |v(t)| =
dt
302 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

La razón con la que un objeto cambia su velocidad es llamada aceleración del


objeto. La aceleración mide el aumento o disminución de velocidad.

Definición 4.4.3. La aceleración es la derivada de la velocidad con respecto al


tiempo. Si la velocidad de un objeto en el instante t es v(t) = ds/dt, entonces la
aceleración del objeto en el tiempo t es

dv d2 s
a(t) = = 2
dt dt

Las cuatro nociones que hemos introducido: posición, velocidad, rapidez y


aceleración, provee información para todo movimiento rectilíneo. Las siguientes
observaciones explican las conexiones que existen entre estas nociones funda-
mentales:

(1) La velocidad positiva indica el movimiento en la dirección positiva (x es


creciente). La velocidad negativa indica que el movimiento se desarrolla en
la dirección negativa (s es decreciente).

(2) La aceleración positiva significa que la velocidad es creciente (rapidez cre-


ciente en la dirección positiva, y rapidez decreciente en la dirección negati-
va).

(3) Si la velocidad y la aceleración tienen el mismo signo, el objeto se mueve


más rápido; pero si la velocidad y aceleración tienen signos opuestos, el
objeto se mueve cada vez más lento.

Ejemplo 4.4.2. Un objeto se mueve a lo largo de una línea recta. Su posición


en el tiempo t (en segundos) es dada por

s(t) = t3 − 12t2 + 45t metros t ≥ 0.

Estudiemos el movimiento entre t = 0 y t = 9.


Solución. Debido a que

s(0) = (0)3 − 12(0)2 + 45(0) = 0,

el objeto comienza a moverse en el origen. Ahora bien, su posición en el instante


t = 9 es
s(9) = (9)3 − 12(9)2 + 45(9) = 162,
es decir, se encuentra a 162 metros hacia adelante.
Lord Barrera - Sección 4.4. Velocidad y Análisis Marginal 303

Para hallar la velocidad derivamos la función posición s(t).

v(t) = s′ (t) = 3t2 − 24t + 45 = 3(t − 3)(t − 5)

Notemos que 

 positiva si 0≤t<3



 0 si t=3
v(t) es negativa si 3<t<5



 0 si t=5


positiva si 5<t
Interpretamos este resultado como sigue: el objeto inicia su movimiento hacia
adelante (v(t) es positiva para 0 ≤ t < 3); luego se detiene en el tiempo t = 3
(v(3) = 0); a continuación retrocede (v(t) es negativa para 3 < t < 5); este se
detiene en el tiempo t = 5 (v(5) = 0); finalmente avanza hacia adelante (v(t) > 0
para 5 < t ≤ 9).
Para hallar la aceleración debemos derivar la velocidad:

a(t) = v′ (t) = 6t − 24 = 6(t − 4)

Notemos que 

 negativa si 0 ≤ t < 4
a(t) es 0 si t = 4

 positiva si 4 < t ≤ 9

Esto significa que hasta los 4 segundos la velocidad decrece, alcanzando un mí-
nimo en el tiempo t = 4; a continuación la velocidad crece y continúa creciendo.

Veamos a continuación la gráfica de la s


162
función s dependiendo de t. La velocidad
v(t) = s′ (t) aparece como pendiente de la
curva. De la figura vemos que tenemos ve-
locidad positiva desde t = 0 hasta t = 3, la
velocidad es cero en t = 3; la velocidad es 54
50
negativa entre los instantes t = 3 y t = 5,
anulandose en t = 5; finalmente la veloci-
t
dad es positiva hasta el segundo t = 9. 3 5 9
304 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

A NÁLISIS M ARGINAL
En economía es frecuente utilizar el concepto de “marginal” para referirnos a
la variación o cambio que experimenta una función en el margen, es decir, para
cambios muy pequeños de la variable a partir de cierto valor dado. Por ejemplo, el
costo marginal mide el cambio que experimenta la función de costo total cuando
a partir de cierto nivel de producción se aumenta o disminuye este nivel en una
cantidad muy pequeña.
Si en una empresa se fabrica una unidad más del bien, se producirá un cambio
en la función costo total, el incremento del costo total es
{
∆C C ( x + 1) − C ( x ) variación absoluta de la función costo
= =
∆x 1 por producir una unidad más del bien
Supongamos que C ( x ) representa la cantidad de soles necesaria para producir
x toneladas de acero en una semana. Es evidente que el costo aumenta cuando se
producen x + h toneladas por semana, en este caso la diferencia de los costos
dividido por h es el costo promedio de producir cada tonelada adicional
{
C ( x + h) − C ( x ) es el costo promedio de cada
=
h tonelada adicional h producida
El límite de esta razón cuando h → 0 es el costo marginal de producir más
acero semanalmente cuando la producción actual es de x toneladas. Entonces
dC C ( x + h) − C ( x )
= lı́m = costo marginal de producción
dx h→ 0 h
Como x suele tomar sólo valores enteros, quizá no tenga sentido hacer que
h tienda a cero, pero siempre podremos reemplazar a C ( x ) con una función sua-
ve de aproximación. Por este motivo convenimos en considerar a las funciones
económicas como funciones de variable continua. Para aclarar un poco lo dicho
anteriormente se razona así: si se toma h = 1 y x grande (de modo que h sea
pequeño en comparación con x), interpretamos el costo marginal como el costo
aproximado de una unidad adicional producida y escribimos,

Costo marginal en x = C ′( x) ≈ C ( x + 1) − C ( x)

Entonces, el costo marginal de producir x unidades es aproximadamente igual


al costo de elaborar una unidad más (la x + 1-ésima unidad).
El concepto económico de marginal se comúnmente con el concepto mate-
mático de derivada en un punto. Más adelante relacionaremos el mismo con las
funciones derivadas.
Lord Barrera - Sección 4.4. Velocidad y Análisis Marginal 305

Ejemplo 4.4.3. (Fábricación de telas). Un fabricante produce rollos de tela


con un ancho fijo. El costo (en soles) de producir x metros de tela es C ( x ) soles.

(i) ¿Cuál es el significado de la deriva-


da C ′ ( x )? ¿Cuáles son sus unidades?

(ii) En términos prácticos, ¿qué significa

narrow-fabrics-stap.com
decir que C ′ (600) = 10?

(iii) ¿Cuál piensa que sea mayor C ′ (40) o


C ′ (400)? ¿Qué se puede decir acerca
de C ′ (4000)?

Solución. (i) Sabemos que la derivada C ′ ( x ) es la razón de cambio instantá-


neo de C con respecto a x. Aquí C ′ ( x ) denota la razón de cambio del costo de
producción con respecto al número de metro producidos. Hemos mencionado
que los economistas llaman a esta razón de cambio, costo marginal.
Debido a que
C ( x + h) − C ( x )
C ′ ( x ) = lı́m
h→ 0 h
las unidades para C ′ ( x ) son las mismas que las del cociente incremental

C ( x + h) − C ( x )
.
h
Puesto que C ( x + h) − C ( x ) se mide en soles y h en metros, se deduce que las
unidades para C ′ ( x ) son las de soles por metros.
(ii) La ecuación C ′ (600) = 10 significa que, después de fabricar 600 metros de
tela, la razón a la cual aumenta el costo de producción es de 10 soles por metro.
(Cuando x = 600, C ( x ) se incrementa diez veces más rápido que x). Como h = 1
es pequeño en comparación con x = 600, podríamos usar la aproximación

C ( x + 1) − C ( x ) C ( x + 1) − C ( x )
C ′ (600) ≈ = = C ( x + 1) − C ( x )
1 1
y decir que el costo de fabricar el metro número 601 es de unos 10 soles. (Supo-
nemos que la función de costo se porta bien; en otras palabras, C ( x ) no oscila con
rapidez cerca de x = 600).
(iii) La razón con la que aumenta el costo de producción (por metro) quizás
es menor cuando x = 400 que cuando x = 40 (el costo de fabricar el metro nú-
mero 400 es menor que para el número 40) debido a las economías de escala (el
fabricante usa con más eficiencia los costos fijos de producción). De este modo
f ′ (40) > f ′ (400). Pero a medida que se expande la producción, la operación a
306 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

gran escala resultante podría volverse ineficiente y haber costos por tiempo ex-
tra. Por lo tanto, es posible que llegue un momento en que la razón de incremento
de los costos empiece a elevarse. De modo que en algún momento puede suceder
f ′ (4000) > f ′ (400).

Ejemplo 4.4.4. Suponga que el costo


en soles de fabricar reproductores de dis-
cos compactos portátiles es dado por

C ( x ) = 150, 000 + 20x − 0.0001x2

donde x es el número de reproductores de


discos fabricados. Hallar la función costo
marginal C ′ ( x ) y estime el costo de fabri-
car 50,001 reproductores de CD.

Solución. Desde que C ( x ) = 150, 000 + 20x − 0.0001x2 , la función costo mar-
ginal es
C ′ ( x ) = 20 − 0.0002x
Las unidades de C ′ ( x ) son unidades de C (soles) por x unidades (de reproducto-
res de discos). Así que C ′ ( x ) se mide en dólares por reproductor fabricado.
El costo adicional para los 50,0001 reproductores de discos resulta del costo ex-
tra de incrementar la cantidad de 50,000 a 50,0001 unidades. Así que necesitamos
conocer la tasa en la cual el costo total se incrementa debido a la producción. Esta
tasa se mide por la derivada, o costo marginal, el cual se calcula en x = 50, 000.
Por tanto conseguimos

C ′ (50, 000) = 20 − 0.0002(50, 000) = 10 soles por reproductor fabricado.

En otras palabras, se estima que 50,001 unidades de reproductores costará apro-


ximadamente 10 soles.

Ingreso marginal y ganancia marginal. El ingreso I ( x ) y la ganancia G ( x ) son


funciones del número de unidades vendidas. Las derivadas I ′ ( x ) y G ′ ( x ) de estas
funciones se llaman Ingreso marginal y ganancia marginal. Ellos miden la razón
de cambio del ingreso y la ganancia con respecto a x.
Lord Barrera - Sección 4.5. Regla de la Cadena 307

4.5. Regla de la Cadena

En esta sección conoceremos una de las importantes reglas para derivar, se


trata de la regla de la cadena y se emplea para derivar funciones compuestas.

En muchas situaciones prácticas, la razón por la que una cantidad cambia,


puede ser expresada como el producto de otra dos razones. Por ejemplo, supon-
gamos que un auto viaja a 60 km/h, donde a su vez, la gasolina se consume a
razón de 0.1 gal/km. Entonces para saber la cantidad de gasolina que consume
por hora, tenemos que multiplicar dichas razones:
( )( )
gal km gal
0.1 60 =6
km hr hr

Esta es la idea básica de la regla de la cadena.


308 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

4.5.1. Motivación y Definición

Consideremos la siguiente situación: el costo de fabricación en una empresa


depende del número de unidades producidas, esta cantidad depende a su vez de
la cantidad de horas que se emplea en la empresa. Si C, q y t denotan el costo, la
cantidad producida y el tiempo, respectivamente, entonces

[ ]
dC razón de cambio del costo
= (soles por unidad)
dq con respecto a la cantidad

y
[ ]
dq razón de cambio de la cantidad
= (unidades por hora)
dt con respecto al tiempo

El producto de estas dos razones es la razón de cambio del costo con respecto al
tiempo, es decir,
dC dC dq
= (soles por unidad)
dt dq dt
Esta fórmula es un caso especial del siguiente resultado importante:

Teorema 4.5.1. (Regla de la cadena). La derivada de la composición h = g ◦ f , defi-


nida por h( x ) = g[ f ( x )], es

h′ ( x ) = g′ [ f ( x )] f ′ ( x )

También, si escribimos u = f ( x ) e y = g(u) = g[ f ( x )], entonces

dy dy du
=
dx du dx

I MPORTANTE : una manera de recordar la regla de la cadena es notando que


dy du
las derivadas y son cocientes, de esta forma se debe cancelar du; esto es
du dx

dy dy du
=
dx du dx
Lord Barrera - Sección 4.5. Regla de la Cadena 309

Para ilustrar la regla de la cadena, supongamos que queremos derivar la fun-


ción
y = (2x + 1)2 .
Nuestra intuición nos puede apresurar a decir que
dy d[ ]
= (2x + 1)2 = 2(2x + 1) = 4x + 2 (4.5.4)
dx dx
Pero este cálculo ¡no es correcto! ya que del desarrollo

y = (2x + 1)2 = 4x2 + 4x + 1,

tenemos
dy d[ ] d[ 2 ]
= (2x + 1)2 = 4x + 4x + 1 = 8x + 4 (4.5.5)
dx dx dx
y vemos en las relaciones (4.5.4) y (4.5.5) que los resultados son distintos. Sin em-
bargo, podemos escribir y = (2x + 1)2 como y = u2 , donde u = 2x + 1, entonces
dy d 2 du d
= (u ) = 2u y = (2x + 1) = 2
du du dx dx
y la regla de la cadena dice que
dy dy du
= = (2u)2 = (4x + 2)(2) = 8x + 4 (4.5.6)
dx du dx
Por tanto, el resultado en (4.5.6) coincide con el resultado en (4.5.5).

dy
Ejemplo 4.5.2. Hallar, donde y = (5x + 2)2 + 5x + 2.
dx
Solución. Notemos que y = u2 + u, donde u = 5x + 2. Así que
dy du
= 2u + 1 y =5
du dx
Luego
dy dy du
= = (2u + 1)5 = 5[2(5x + 2) + 1] = 50x + 25 .
dx du dx

Ejemplo 4.5.3. El costo de producir x unidades de un producto es

1 2
C(x) = x + 4x + 53 soles
3
y la cantidad producida luego de t horas de trabajo de elaborar dicho producto
es x (t) = 0.2t2 + 0.03t unidades. De que manera varía el costo con respecto al
tiempo luego de 4 horas?
310 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Solución. Tenemos que


dC 2 dx
= x+4 y = 0.4t + 0.03,
dx 3 dt
de acuerdo a la regla de la cadena tenemos
( )
dC dC dx 2
= = x + 4 (0.4t + 0.03).
dt dx dt 3
Cuando t = 4, el nivel de producción es

x (4) = 0.2(4)2 + 0.03(4) = 3.32 unidades


dC
y sustituyendo t = 4 y x = 3.32 en la fórmula , tenemos
dt
[ ]
dC 2 [ ]
= (3.32) + 4 0.4(4) + 0.03 = 10.1277
dt t=4 3
Por tanto, luego de 4 horas, el costo se incrementa en 10.13 soles/hora aproxima-
damente.

Observación 4.5.1. Algunas veces cuando tratamos con funciones compuestas


y = g[ f ( x )], podemos pensar de g como la “función externa” y de f como la
“función interna” como se indica

función externa
y = g[f (x)[
función interna

Entonces la regla de la cadena

h′ ( x ) = g′ [ f ( x )] f ′ ( x )

se lee: la derivada de h( x ) = g( f ( x )) con respecto a x, es la derivada de la función


externa evaluada en la función interna, multiplicada con la derivada de la función interna.

Ejemplo 4.5.4. Derivar la siguiente función f ( x ) = x2 + 5x.
Solución. La forma de la función es

f ( x ) = ()1/2

donde  = x2 + 5x. Ahora bien,

()′ = ( x2 + 5x )′ = 2x + 5
Lord Barrera - Sección 4.5. Regla de la Cadena 311

y de acuerdo a la regla de la cadena, la derivada de la función f ( x ) es


1
f ′ (x) = ()−1/2 ()′
2
1
= ()−1/2 (2x + 5)
2
1
= ( x2 + 5x )−1/2 (2x + 5)
2
2x + 5
= √ .
2 x2 + 5x

)(
2t − 1 5 dy
Ejemplo 4.5.5. Sea y = 2
. Calcular cuando t = 1.
t +1 dt
2t − 1
Solución. Hacemos x = 2 . Entonces
t +1
y = x5
Además
dy
= 5x4
dx
y usando la regla de la cadena tenemos
dy dy dx
=
dt dx dt ( )
4 d 2t − 1
= 5x
dt t2 + 1
( ) ( )
2t − 1 4 d 2t − 1
=5 2
t +1 dt t2 + 1
 
( )4 (t2 + 1) d (2t − 1) − (2t − 1) d (t2 + 1)
2t − 1   dt dt 

=5 2  2 2 
t +1 ( t + 1)

( )4 [ ]
2t − 1 (t2 + 1)(2) − (2t − 1)(2t)
=5
t2 + 1 ( t2 + 1)2
10(t2 − t − 1)(2t − 1)4
=−
( t2 + 1)6
En particular, cuando t = 1, se tiene

dy 10(−1)(1) 5
=− 6
= .
dt t=1 2 32
312 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

4.5.2. Regla General de Potencias

Aunque usamos la regla de la cadena en su forma general, en algunas situa-


ciones necesitamos utilizar versiones especiales.

Por ejemplo, funciones tales como



y= x2 + 5x

tienen la forma
y = [ f ( x )] a .

Estas funciones son llamadas potencias generalizadas.

Para determinar una fórmula que nos permita calcular la derivada de una
potencia generalizada y = [ f ( x )] a donde a es un número real, hacemos u = f ( x ),
entonces y = u a .
Usando la regla de la cadena

dy dy du
= = au a−1 . f ′ ( x ) = a[ f ( x )] a−1 f ′ ( x )
dx du dx

Teorema 4.5.6. Sea y = u a , donde u = f ( x ) y a es un número real. Entonces

dy du
= a u a −1
dx dx
Equivalentemente,
dy
= a[ f ( x )] a−1 . f ′ ( x )
dx

A continuación veamos algunos ejemplos



Ejemplo 4.5.7. Derivar la función f ( x ) = x2 + 5x.
Solución. Escribiendo y = ( x2 + 5x )1/2 , tenemos

dy 1 d 1 2x + 5
= ( x2 + 5x )−1/2 ( x2 + 5x ) = ( x2 + 5x )−1/2 (2x + 5) = √ .
dx 2 dx 2 2 x2 + 5x
Lord Barrera - Sección 4.5. Regla de la Cadena 313

Ejemplo 4.5.8. Derivar la función

f ( x ) = ( x 2 + x + 1)7 .

Solución. Utilizando la regla general de potencia se tiene

f ′ ( x ) = 7( x2 + x + 1)6 ( x2 + x + 1)′ = 7( x2 + x + 1)6 (2x + 1) .

Ejemplo 4.5.9. Derivar la función

f ( x ) = (2x5 − x )2 .

Solución. Una manera de resolver este problema es expresando la función


como
f ( x ) = 4x10 − 4x6 + x2
y derivando tenemos
f ′ ( x ) = 40x9 − 24x5 + 2x
Pero esto resulta fácil utilizando la regla general de potencia. Esto es

d
f ′ ( x ) = 2(2x5 − x )
(2x5 − x )
dx
= 2(2x5 − x )(10x4 − 1) .

Ejemplo 4.5.10. Derivar la función

1
f (x) = .
(3x3 + 2)6

Solución. Escribimos la función f ( x ) como sigue

f ( x ) = (3x3 + 2)−6

y utilizando la regla general de potencia tenemos


[ ]d
f ′ ( x ) = − 6(3x3 + 2)−7 (3x3 + 2)
[ ] dx
= − 6(3x3 + 2)−7 (9x2 )
−54x2
= .
(3x3 + 2)7
314 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.5.11. (Medio ambiente). En un estudio ambiental de una cierta


comunidad suburbana se establece que
√ el promedio diario de nivel de monóxido
de carbono en el aire es de c( p) = 0.5p2 + 17 partes por millón cuando la
población p se mide en miles. Se estima
que en t años contados a partir de ahora,
la población de la comunidad será

p(t) = 3.1 + 0.1t2 (en miles)

ameblo.jp
¿Cuál será la razón de cambio del nivel de
monóxido de carbono despues de 3 años?

dc
Solución. El objetivo es hallar cuando t = 3. Desde que
dt
dc 1 p
= (0.5p2 + 17)−1/2 [0.5(2p)] = (0.5p2 + 17)−1/2
dp 2 2

dp
= 0.2t
dt
Se sigue de la regla de la cadena que

dc dc dp
=
dt dp dt
p
= (0.5p2 + 17)−1/2 (0.2t)
2
0.1pt
=√
0.5p2 + 17

Ahora bien, cuando t = 3,

p(3) = 3.1 + 0.1(3)2 = 4

dc
y sustituyendo t = 3 y p = 4 en la fórmula , conseguimos
dt
dc 0.1(4)(3)
=√
dt
0.5(4)2 + 17
= 0.24 partes por millon por año.
Lord Barrera - Sección 4.5. Regla de la Cadena 315

Ejemplo 4.5.12. (Tienda de calzados). El gerente de una tienda determina


que un modelo especial de calzado se venderá a un precio de p soles por unidad
(en pares). La cantidad vendida mensual-
mente puede ser modelada por

8, 000
D ( p) =
p

y estima que t meses después, el precio


unitario de los calzados será

p(t) = 0.06t3/2 + 22.5 soles.

¿Cuál será la demanda de calzado D ( p) después de 25 meses? ¿La demanda au-


mentará o disminuirá en ese tiempo?
dD
Solución. Queremos hallar cuando t = 25. Tenemos
dt
[ ]
dD d 8, 000 8, 000
= =− 2
dp dp p p
y
dp d[ ] 3
= 0.06t3/2 + 22.5 = 0.06 t1/2 = 0.09t1/2
dt dt 2
Se sigue de la regla de la cadena que

dD dD dp
=
dt dp dt
[ ]
8, 000 ( )
= − 2 0.09t1/2
p

Cuando t = 25, el precio unitario es

p(25) = 0.06(25)3/2 + 22.5 = 30 dólares

lo que implica [ ]
dD 8, 000 ( )
= − 0.09(25)1/2 = −4
dt t=25 (30) 2
p=30

Esto indica que, 25 meses después, contados a partir de ahora, la demanda por par
de calzado deberá cambiar en razón de 4 unidades por mes y deberá disminuir
dD
ya que es negativa.
dt
316 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.5.13. (Reforestación). Para estimar la cantidad de madera que pro-


duce el tronco de un árbol, se supone que dicho arbol tiene la forma de un cono
truncado como indica la figura, siendo r Radio r
el radio de la base superior, R el radio de
la base inferior y h la altura. Recordando
que el volumen V de un tronco de cono h
está dado por

πh 2 Radio R
V= ( R + Rr + r2 )
3

¿Cuál es la rapidez de variación del volumen V en el momento que r = 65 cm,


R = 95 cm y h = 18 m, sabiendo que el incremento de r es de 10 cm/año, el
incremento de R es de 15 cm/año y el de h es de 25 cm/año?
dV
Solución. Necesitamos calcular , siendo h, R y r funciones del tiempo t.
dt
Derivemos entonces la función volumen V con respecto al tiempo:
[ ( )]
dV π dh ( 2 ) dR dR dr dr
= R + rR + r2 + h 2R +r + R + 2r
dt 3 dt dt dt dt dt

Sustituyendo: r = 65 cm, R = 95 cm y h = 18 m = 1800 cm, se tiene

dr cm dR cm dh cm
= 10 = 15 y = 25
dt año dt año dt año
resulta
dV m3
≈ 11.9 .
dt año

Ejemplo 4.5.14. (Velocidad molecular). La velocidad molecular promedio v



de un gas en un contenedor, es dada por v(t) = 29 T m/s, donde T es la tempe-
ratura en grados Kelvin. La temperatura se relaciona con la presión (en atmósfe-
ras) por T = 200P. Hallar
dv
dP P=1.5
Solución. Primero notemos que cuando P = 1.5 atmósferas, T = 200(1.5) =
300K. Así que

dv dv dT 29 290 3 m
= · = √ · 200 =
dP P=1.5 dT T =300 dP P=1.5 2 300 3 s.atmósferas
Lord Barrera - Sección 4.5. Regla de la Cadena 317

Ejemplo 4.5.15. (Temperatura en la at-


mósfera). De acuerdo a un modelo atmos-
férico desarrollado por la National Geo-
grafic, la temperatura atmosférica T (en
grados Celcius), la presión P (en pascales
kPa=1000 pascales), y la altitud h (en me-

fanpop.com
tros) se relacionan por las fórmulas (válido
en la tropósfera h ≤ 11, 000) mediante:

( )5.256
T + 273.1
T = 15.04 − 0.000649h, P = 101.29 +
288.08
Usemos la regla de la cadena para calcular dP/dh. A continuación calcular el
cambio P (en pascales, Pa) por metro adicional de altitud cuando h = 3, 000.
Solución. Tenemos
( )4.256 ( )
dP T + 273.1 1
= 5.256
dT 288.08 288.08
= 6.21519 × 10−13 (273.1 + T )4.256

Además
dT
= −0.000649◦ C/m .
dh
Luego

dP dP dT
=
dh [dT dh ]
= 6.21519 × 10−13 (273.1 + T )4.256 (−0.000649)
= −4.03366 × 10−16 (288.14 − 0.000649h)4.256

Cuando h = 3000
dP
= −4.03366 × 10−16 (286.193)4.256
dh
= −1.15 × 10−15 kPa/m .

Por tanto, para cada metro adicional en la altitud

∆P ≈ −1.15 × 10−5 kPa = −1.15 × 10−2 Pa .


318 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.5.16. (Pasando café a través 6 cm


de un embudo). Una determinada canti-
dad de café depositado en un recipiente
cónico se escurre en una cafetera de forma 6 cm
cilíndrica a razón de 10 cm3 /min. ¿Qué tan rápido este
nivel disminuye?
(i) ¿Qué tan rápido aumenta el nivel
en la cafetera cuando el café está en
el embudo cónico a una altura de
5 cm?
¿Qué tan rápido este
nivel aumenta?
(ii) ¿Qué tan rápido cae el nivel del café 6 cm
del embudo cónico en ese instante?

Solución. (i) El volumen del café contenido en la cafetera es V = πr2 h. Para


determinar la rapidez con la que el café aumenta en la cafetera, debemos derivar
la función volumen con respecto al tiempo, donde a su vez h depende de t, es
decir
dV dh
= πr2
dt dt
que reemplazando obtenemos
cm3 dh dh 10 cm
10 = π (3)2 cm2 que implica =
min dt dt 9π min
(ii) Veamos qué tan rápido disminuye el cafe contenido en el embudo. Sabe-
π
mos que el volumen del cono es V = r2 h, donde r y h dependen del tiempo. El
3
volumen del café contenido en el recipiente cónico es
π π π
V= (3)2 (6) − r2 (6 − h) = 18π − r2 (6 − h) (4.5.7)
3 3 3
6 3 6−h
Desde que = , se sigue que r = . Reemplazando en (4.5.7)
6−h r 2
π 2 (6 − h )3
V = 18π − r
3 4
dV π dh
Si derivamos en función del tiempo llegamos a = (6 − h(t))2 . Ahora
dt 4 dt
bien, cuando h = 5 cm, la cafetera se llena a razón de 10 cm3 /min. Finalmente,
cm3 π dh
10 = (6 − 1)2 cm2
min 4 dt
dh 8 cm
lo que nos da = .
dt 5π min
Lord Barrera - Sección 4.5. Regla de la Cadena 319

4.5.3. Combinando con Funciones Trigonométricas

Ya sabemos derivar funciones trigonométricas tales como f ( x ) = cos x. Pero


¿cómo derivamos funciones de la forma h( x ) = cos( x2 + 1)? Observemos que
h( x ) = g[ f ( x )] donde f ( x ) = x2 + 1 y g( x ) = cos x. Por tanto, aplicando la regla
de la cadena tenemos
d[ ]
h′ ( x ) = cos( x2 + 1)
dx
d
= − sen( x2 + 1) ( x2 + 1)
dx
= − sen( x2 + 1)(2x )
= −2x sen( x2 + 1)

Otra forma de derivar funciones trigonométricas generalizadas es deducien-


do las reglas apropiadas a partir de la regla de la cadena. Por ejemplo, podemos
hallar la fórmula para derivar la función coseno generalizada y = cos[ f ( x )] ha-
ciendo u = f ( x ), de esta forma tenemos y = cos u y aplicando la regla de la
cadena tenemos
dy dy du d du
= = (cos u) = (− sen u) f ′ ( x ) = − sen[ f ( x )] f ′ ( x )
dx du dx du dx
De manera similar obtenemos las siguientes reglas

Teorema 4.5.17. (Derivadas de funciones trigonométricas generalizadas).

d du d du
(i) (sen u) = cos u · (ii) (cos u) = − sen u ·
dx dx dx dx
d du d du
(iii) (tg u) = sec u ·
2
(iv) (cotg u) = − csc u ·
2
dx dx dx dx
d du d du
(v) (sec u) = sec u tg u · (vi) (csc u) = − csc u cotg u ·
dx dx dx dx

Ejemplo 4.5.18. Hallar la pendiente de la recta tangente al gráfico de la fun-



ción y = 2 sen( x2 ) en el punto donde x = π/2.
Solución. La pendiente de la recta tangente en cualquier punto de la gráfica
es dada por dy/dx. Para hallar dy/dx utilizamos el teorema anterior y obtenemos
dy d d
= (2 sen( x2 )) = 2 (sen( x2 )) = 2(cos( x2 ))(2x ) = 4x cos( x2 )
dx dx dx
320 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

En particular, la pendiente de la recta tangente al gráfico de la función en el punto



donde x = π/2, es
(√ )
dy π π
=4 cos = 0
dx x=√π/2 2 2
(√ )
π
O sea, la recta tangente en el punto , 2 es horizontal.
2

Ejemplo 4.5.19. Hallar la ecuación de la recta tangente al gráfico de la función


f ( x ) = x2 cos 2x, donde x = π/2.
Solución. La pendiente de la recta tangente en cualquier punto de la gráfica
de la función es dy/dx. Usando la regla del producto tenemos
dy d 2
= ( x cos 2x )
dx dx
d d
= x2 (cos 2x ) + (cos 2x ) ( x2 )
dx dx
2
= x [(− sen 2x )2] + (cos 2x )(2x )
= −2x2 sen 2x + 2x cos 2x
En particular, para x = π/2 tenemos
( π )2 ( )
dy 2π 2π 2π
= −2 sen + cos = −π

dx x=π/2 2 2 2 2

El punto de tangencia es precisamente (π/2, f (π/2)) = (π/2, −π 2 /4). Por tanto,


la ecuación de la recta tangente es
( ) (
π2 π) π2
y− − = −π x − o y = −πx + .
4 2 4

Ejemplo 4.5.20. Cuando la ecuación del movimiento de una partícula es dada


por s = A cos(wt + δ), entonces se dice que la partícula tiene un movimiento
armónico simple.
(i) Hallar la velocidad de la partícula en el tiempo t.

(ii) ¿Cuando la velocidad es cero?


Solución. (i) Para hallar la velocidad en el tiempo t, derivamos
ds
= −wA sen(wt + δ) .
dt
(ii) Si A ̸= 0 y w ̸= 0, entonces la velocidad es nula si y sólo si
nπ − δ
sen(wt + δ) = 0 ⇔ wt + δ = nπ ⇔ t= .
w
Lord Barrera - Sección 4.5. Regla de la Cadena 321

4.5.4. Combinando Funciones Exponenciales

Para aplicar la regla de la cadena a la función y = e f (x) , hacemos u = f ( x ).


Así tenemos

dy dy du
=
dx du dx
d u du
= (e )
du dx
u du
=e
dx
f (x) ′
=e f (x) .

Teorema 4.5.21. (Derivada de la función exponencial generalizada). Si u = f ( x )


es una función diferenciable de x, entonces

d u du
(e ) = eu o también y′ = e f ( x) · f ′ ( x ) .
dx dx

Ejemplo 4.5.22. Derivar la función y = e2x sen x .


Solución. Hacemos u = 2x sen x. De acuerdo al teorema anterior tenemos
dy d u
= (e )
dx dx
du
= eu
dx
d
= e2x sen x (2x sen x )
dx
d
= 2e2x sen x ( x sen x )
dx
= 2e2x sen x (sen x + x cos x )

este cálculo también resulta como sigue

y′ = e2x sen x (2x sen x )′


= e2x sen x (sen x + x cos x ) .
322 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Gracias a la regla de la cadena también podemos deducir la fórmula para


derivar funciones exponenciales más generales, por ejemplo f ( x ) = a x donde
a > 0. Recordemos que si a > 0, entonces a = eln a , por tanto

f ( x ) = a x = (eln a ) x = e(ln a)x

y de acuerdo a la regla de la cadena tenemos

d x d ( (ln a) x ) d[ ]
f ′ (x) = (a ) = e = e(ln a)x (ln a) x
dx dx dx
= e(ln a)x · ln a = a x ln a.

y para hallar la fórmula que calcule la derivada de la función exponencial gene-


ralizada y = a f (x) , donde f es una función diferenciable, hacemos u = f ( x ) e
y = au . Ahora bien, de acuerdo a la regla de la cadena tenemos

dy dy du du
= = au ln a
dx du dx dx

Teorema 4.5.23. (Derivadas de a x y au ). Si u es una función diferenciable en x y


a > 0, a ̸= 1, entonces

d x d u du
(i) ( a ) = a x ln a (ii) ( a ) = au ln a .
dx dx dx

Ejemplo 4.5.24. Derivar las siguientes funciones


2 −1

(i) f ( x ) = 3x (ii) g( x ) = 5x (iii) h( x ) = 10 x
(iv) l ( x ) = 2cos 2x .

Solución.
d x
(i) f ′ ( x ) = (3 ) = 3x ln 3
dx
d x 2 −1 d
(ii) g′ ( x ) = ) = 5x −1 ln 5 ( x2 − 1) = 2x (ln 5)5x −1
2 2
(5
dx dx √
′ d √
x

x d √ 10 x ln 10
(iii) h ( x ) = (10 ) = 10 ln 10 ( x ) = √
dx dx 2 x
d ( cos 2x ) d
(iv) l ′ ( x ) = 2 = 2cos 2x (cos 2x ) = 2cos 2x (−2 sen 2x ) .
dx dx
Lord Barrera - Sección 4.5. Regla de la Cadena 323

Ejemplo 4.5.25. (Desplazamiento de un yate). Un yate deja el punto O (el


origen) localizado en la orilla de un río y viajando con velocidad constante
y
de 20 kph con la finalidad de llegar al
otro extremo del río localizado en el pun-
to (1000, 0) que está al este del origen (ver
figura). El río fluye hacia el norte con ve-
locidad constante de 5mph.
(1000,0) x

Se puede verificar que el recorrido del yate es


[( ) ( ) ]
1000 − x 3/4 1000 − x 5/4
y = 500 − 0 ≤ x ≤ 1000
1000 1000

Hallar dy/dx cuando x = 100 y cuando x = 900. Interpretar el resultado.


Solución. Derivando tenemos
[ ( ) ( ) ( ) ( )]
dy 3 1000 − x −1/4 −1 5 1000 − x 1/4 −1
= 500 −
dx 4 1000 1000 4 1000 1000
[ ( )1/4 ( )−1/4 ]
1 5 1000 − x 3 1000 − x
= −
2 4 1000 4 1000

Así que
[ ( ) ( )−1/4 ]
dy 1 5 9 1/4
3 10
= −

dx x=100 2 4 10 4 9
≈ 0.22

Esto significa que en el punto donde x = 100, el yate es empujado por la


corriente hacia el norte una razón de 0.22 pies en la dirección del eje x.
Finalmente,
[ ( ) ( )−1/4 ]
dy 1 5 1 1/4
3 10
= −

dx x=900 2 4 10 4 9
≈ −0.32

Esto significa que en el punto donde x = 900, el yate es empujado por la


corriente hacia el sur una razón de 0.22 pies en la dirección del eje x.
324 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.5.26. (Sistema de resortes). La ecuación del movimiento de una


pieza metálica sujeta a un resorte es da- Sistema en equilibrio
(la dirección positiva
da por la ecuación es hacia abajo)

x (t) = e−t (2 cos 2t + sen 2t)

donde x (t) medido en centímetros, es el


desplazamiento de la posición de equi-
librio del sistema y t se mide en segun- x = 0 (posición de
dos. equilibrio)

Hallar la posición inicial y la velocidad inicial de la pieza.

Solución. La posición inicial del sistema es dado por

x (0) = e0 (2 cos 0 + sen 0) = 2

O sea que la pieza está a dos centímetros por debajo de la posición de equilibrio.
La velocidad de la pieza en el sistema en cualquier punto es dado por

d [ −t ]
v(t) = e (2 cos 2t + sen 2t)
dt
= −e−t (2 cos 2t + sen 2t) + e−t (−4 sen 2t + 2 cos 2t)
= −5e−t sen 2t

En particular, la velocidad inicial es

v(0) = −5e0 sen 0 = 0 .

Ejemplo 4.5.27. (Electricidad). La car-


ga eléctrica Q que atraviesa la sección de
un conductor está dada por la expresión

A
Q(t) = − cos(ωt)
ω
siendo A y ω constantes.

(i) Graficar Q en función de t en un periodo.

(ii) Recordando que la intensidad I de la corriente indica la rapídez con que


varía la carga Q que atraviesa la sección del conductor, deducir la gráfica de
la parte (i) los instantes en que I es máxima y mínima.
Lord Barrera - Sección 4.5. Regla de la Cadena 325

Solución. (i) Se trata de una función sinusoidal que bosquejaremos en un


periodo T. Recordemos que el periodo de la función cos(ωt) en el tiempo es p =
2π/ω. Estudiaremos la función en un periodo T. Elegimos [0, 2π/ω ]. La función
se anula para

π 3π π 3π
ω·t = , que implica t= ,
2 2 2·ω 2·ω
Los valores máximos y mínimos se producen para ωt = 0. Entonces

Q( t (
π 2π
t = 0, , A
ω ω
w p 3p
de donde resulta 2w 2w t
( ) p 2p
A (π) A 2π A w w
Q (0) = − , Q = , Q =− A
ω ω ω ω ω w

(ii) La intensidad I de la corriente se define como

dQ
I (t) =
dt
y es el índice matemático que indica la rapidez de variación de la carga Q que
atraviesa la sección del conductor.
Estudiando las pendientes de las rectas tangentes al gráfico anterior deduci-
mos:
π 2π
En t = 0, t = , t = pendiente nula.
[ ] 2 2

En 0, pendiente positiva creciente.
2
[ π π]
En , pendiente positiva decreciente.
[ 2ω ω ]
π 3π
En , pendiente negativa decreciente.
2ω 2ω
[ ]
3π 2π
En , pendiente negativa creciente.
2ω ω
π
Concluímos que la pendiente máxima ocurre para t = y la pendiente


mínima para t = .

326 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

4.6. Derivación Implícita

Las funciones con las que trabajamos en las secciones anteriores son definidas
por ecuaciones de la forma y = f ( x ), donde la variable dependiente y, se expresa
de manera explícita en términos de la variable independiente x. Una función de
esta forma se llama forma explícita. Algunos ejemplos son

√ 1−x
y = x2 − 2x + 3, y= 1 − 4x − x3 y y=
1+x

todas las ecuaciones anteriores están en su forma explícita.


Muchos problemas prácticos involucran ecuaciones en la cual la función y, no
se expresa en su forma explícita en términos de la variable independiente; por
ejemplo, ecuaciones como

x2 y3 − 1 = 3y2 + x y xy + 2 − 1 = 3y2 + x

Desde que no tenemos despejado a y, en este caso decimos que y está definida
implícitamente como función de x y la función y es denominada en su forma
implícita.

4.6.1. Diferenciación de Ecuaciones Implícitas

Supongamos que tenemos una ecuación donde la variable y está definida co-
dy
mo función de x en su forma implícita. Nuestro objetivo es hallar . Una forma
dt
de resolver este problema es expresar a y en su forma explícita para que podamos
aplicar las reglas conocidas de derivación. Desafortunadamente, no siempre es
posible despejar a y explícitamente en términos de x como vemos en la siguiente
ecuación
xy + 3xy5 = x − y .

Otra situación puede acontecer incluso si podemos despejar a y en función de


dy
x, hallar la derivada puede resultar complicada como vemos en el siguiente
dt
ejemplo
x2 y5 + 3 = 2y5 + x .
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 327

Resolviendo tenemos

x2 y5 − 2y5 = x − 3
y5 ( x 2 − 2) = x − 3
( )
x − 3 1/5
y=
x2 − 2

dy
El cálculo de para esta función en su forma explícita es prácticamente tediosa
dx
utilizando la regla de la cadena y la regla del cociente. Afortunadamente existe
dy
una técnica simple basada en la regla de la cadena para hallar sin necesidad
dx
de despejar a y en función de x. Esta técnica es conocida como diferenciación
implícita, que consiste en diferenciar en ambos lados de la ecuación con respecto
dy
a x, y entonces usar operaciones algebraicas para hallar .
dx
dy
Ejemplo 4.6.1. Hallar sabiendo que
dx

xy3 + xy = x3

Solución. Lo que haremos es diferenciar en ambos lados de la ecuación con


respecto a x; así que por el momento nos olvidaremos de y como función de x y
escribiremos f ( x ) en lugar de y. Reescribiendo la ecuación tenemos

x ( f ( x ))3 + x ( f ( x )) = x3

Ahora diferenciamos en ambos lados de la ecuación término a término con res-


pecto a x:
d[ ] d ( 3)
x ( f ( x ))3 + x ( f ( x )) = x
dx dx
[ ] [ ]
d( 3
) ( )
3 d d( ) d
x f (x) + f (x) (x) + x f ( x ) + f ( x ) ( x ) = 3x2
dx dx dx dx
| {z } | {z }
d[ ] d [ ]
x ( f ( x ))3 x ( f ( x ))
dx dx
Así que tenemos

[ ]df df
x 3 f ( x )2 + f ( x )3 + x + f ( x ) = 3x2
dx dx
[ ]df
3x f ( x )2 + x = 3x2 − f ( x ) − f ( x )3
dx
328 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

df 3x2 − f ( x ) − f ( x )3
=
dx 3x f ( x )2 + x
Finalmente, reemplazando f ( x ) por y, conseguimos

dy 3x2 − y − y3
=
dx 3xy2 + x

N OTA . Reemplazar f ( x ) por y es una técnica útil para ilustrar el proceso de


diferenciación implícita; pero como veremos a continuación, este procedimiento
es innecesario, por lo que hallaremos la diferencial pedida de manera directa.
La clave es tener presente que y es función de x y usar la regla de la cadena
apropiadamente.

(Regla para diferenciar implícitamente). Supongamos que una ecuación define


dy
a y implícitamente como función diferenciable de x. Para hallar debemos
dx
seguir los siguientes pasos:

(i) Diferenciar en ambos lados de la ecuación conrespecto a x. Recordar que y


es una función de x y usar la regla de la cadena cuando diferenciamos los
términos conteniendo y.
dy
(ii) Resolver la ecuación diferenciada algebraicamente para en términos de
dx
x e y.

dy
Ejemplo 4.6.2. Tomemos otra vez la ecuación xy3 + xy = x3 y hallemos .
dx
Solución. Diferenciando en ambos lados tenemos
d[ 3 ] d [ 3]
xy + xy = x
dx dx
que implica
d 3 d d d d
x (y ) + y3 ( x ) + x (y) + y ( x ) = 3x2 ( x )
dx dx dx dx dx
dy dy
x (3y2 )
+ y3 + x + y = 3x2
dx dx
dy
(3xy2 + x ) = 3x2 − y − y3
dx
dy 3x2 − y − y3
Por tanto, = .
dx 3xy2 + x
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 329

4.6.2. Calculando Recta Tangente

A continuación utilizaremos diferenciación implícita pera calcular pendientes


y rectas tangentes.

Ejemplo 4.6.3. Hallar la pendiente de la recta tangente a la circunferencia


de ecuación x2 + y2 = 13, en el punto (2, 3). ¿Cuál es la pendiente en el punto
(2, −3)?
Solución. Diferenciando en ambos lados de la ecuación x2 + y2 = 13 con
respecto a x, conseguimos

dy
2x + 2y =0
dx
dy x
=−
dx y

La pendiente en (2, 3) es el valor de la derivada cuando x = 2 e y = 3



dy x 2
=− =−
dx y x =2 3
(2,3) y =3

dy
Similarmente, la pendiente en (2, −3) es el valor de cuando x = 2 e y = −3.
dx

dy x 2 2
=− =− = .
dx y x =2 −3 3
(2,−3) y=−3

Ejemplo 4.6.4. Determinar todos los puntos de la curva determinada por la


ecuación x2 + y3 = 2xy + 1, donde la recta tangente es horizontal. ¿La gráfica
tiene tangentes verticales?
Solución. Diferenciando en ambos lados de la ecuación con respecto a x, te-
nemos
dy dy
2x + 3y2 = 2x + 2y
dx dx
dy 2y − 2x
= 2
dx 3y − 2x
330 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Existen tangentes horizontales a la gráfica precisamente cuando la pendiente es


dy
cero; es decir, el numerador 2y − 2x de debe ser cero:
dx
2y − 2x = 0 ⇔ y=x

Desde que el denominador debe ser diferente de cero, entonces los puntos donde
la gráfica tiene tangentes horizontales son todos aquellos ( x, y) tales que x = y.
Por otra parte, para tener tangente vertical, la expresión 3y2 − 2x debe ser 0, o
sea x = y = 0. Pero el punto (0, 0) no pertenece a la gráfica de la función. Luego,
la gráfica no admite tangentes verticales.

Ejemplo 4.6.5. Hallar todos los puntos de la curva x2 y2 + xy = 2 donde la


pendiente de la recta tangente es −1.
dy
Solución. Debemos resolver la ecuación = −1.
dx
Desde que x2 y2 + xy = 2, entonces

2xy2 + 2x2 yy′ + y + xy′ = 0 ⇔ y′ (2x2 y + x ) = −2xy2 − y


2xy2 + y
⇔ y′ = −
2x2 y + x

Así que

2xy2 + y
− = −1 ⇔ 2xy2 + y = 2x2 y + x
2x2 y + x
⇔ y(2xy + 1) = x (2xy + 1)
⇔ (2xy + 1)(y − x ) = 0
1
⇔ x = y o xy = −
2
1 1 1
Si xy = − , entonces x2 y2 + xy = − ̸= 2. Luego debemos tener x = y. Por
2 4 2
tanto,

x2 y2 + xy = 2 ⇒ x4 + x2 = 2
⇔ x4 + x2 − 2 = 0
⇔ ( x2 + 2)( x2 − 1) = 0 .

Desde que x2 + 2 ̸= 0, se sigue que x2 = 1 que equivale a x = ±1. O sea que,


los puntos de la curva donde la recta tangente tiene pendiente −1 son (−1, −1)
y (1, 1).
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 331

Ejemplo 4.6.6. La figura muestra una poste de luz localizado a 3 unidades


y
a la derecha del eje y y proyecta una
sombra mediante la región elíptica x2 +
4y2 ≤ 5. Si el punto (−5, 0) está en el
x
borde de la sombra,

¿A qué distancia por encima del eje x está localizada la lampara?


Solución. Sea h la altura del poste y ( a, b) el punto de tangencia de la recta
pasando por el punto (3, h) y (−5, 0). Esta recta tiene pendiente

h−0 1
= h
3 − (−5) 8

Ahora bien, calculando la pendiente de la recta tangente en cualquier punto de la


elipse x2 + 4y2 = 5, derivamos implícitamente:

d 2 d
( x + 4y2 ) = (5) ⇔ 2x + 4(2yy′ ) = 0
dx dx
x
⇔ y′ = .
4y

En particular, la pendiente de la recta tangente a la elipse en el punto ( a, b) es

a b−0 b
y′ = − o también =
4b a − (−5) a+5

Luego

a b
− = ⇔ 4b2 = − a2 − 5a
4b a+5
⇔ a2 + 4b2 = −5a

Desde que −5a = a2 + 4b2 = 5, se sigue que a = −1. De aquí,

4b2 = − a2 − 5a = −1 − 5(−1) = 4,

y llegamos a b = 1, ya que el punto está en la parte superior de la elipse. Luego

h b 1 1
= = = que implica h=2
8 a+5 −1 + 5 4
Así que la lámpara está ubicada a dos unidades por encima del eje x.
332 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejemplo 4.6.7. (Economía). Suponga que la producción de prendas de un


taller es de
Q = 2x3 + x2 y + y3 unidades,
donde x es el número de trabajo en máquinas, e y es el número de horas de trabajo
fuera de máquinas. La fuerza laboral consiste de 30 horas en las máquinas y de 20
horas fuera de ellas. Utilizar diferenciación implícita para estimar de que manera
varía la labor uera de las máquinas cuando incrementamos 1 hora más de trabajo
en las máquinas, manteniendo el mismo nivel de producción.
Solución. El rendimiento actual de la salida es el valor de Q cuando x = 30
e y = 20. Esto es,

Q = 2(30)3 + (30)2 (20) + (20)3 = 80, 000 unidades

Si la producción se mantiene en este nivel, la relación entre el número de horas x


de trabajo en máquina y el número de horas y de trabajo fuera de las máquinas
es dada por la ecuación
80, 000 = 2x3 + x2 y + y3
la cual define a y implícitamente como función de x.
Nuestro objetivo es estimar la razón de cambio en y cuando incrementamos
x en una unidad, donde sabemos que x e y se relacionan por la ecuacion ante-
dy
rior. Pero esta razón de cambio resulta de calcular . Para hallar esta derivada
dx
utilizamos diferenciación implícita:

dy d dy
0 = 6x2 + x2 + y ( x2 ) + 3y2
dx dx dx
dy dy
0 = 6x2 + x2 + 2xy + 3y2
dx dx
dy
−( x2 + 3y2 ) = 6x2 + 2xy
dx
dy 6x2 + 2xy
=− 2
dx x + 3y2

Ahora evaluando esta derivada en x = 30 e y = 20 concluímos que



dy 6(30)2 + 2(30)(20)
Cambio en y ≈ =− ≈ −3.14 horas
dx x=30 (30)2 + 3(20)2
y=20

Esto significa que: manteniendo el nivel de producción, la labor fuera de las má-
quinas decrece en aproximadamente 3.14 horas luego de incrementar 1 hora al
trabajo en las máquinas.
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 333

N OTA . En general, si Q( x, y) denota la producción correspondiente a x uni-


dades de la primera entrada e y unidades de la segunda entrada, entonces la
ecuación de la forma Q( x, y) = C para una constante C es llamada isoquant.
Tales ecuaciones son usadas por economistas para explorar las diferentes combi-
naciones de las entradas x e y que resulta en el mismo nivel de producción. En
dy
este contexto, la razón se halla mediante diferenciación implícita, y es llamada
dx
razón marginal de sustitución técnica.

4.6.3. Relacionando Razones de Cambio

En ciertos problemas prácticos, x e y se relacionan por una ecuación donde


pueden ser consideradas como funciones de una tercera variable t, la cual repre-
senta el tiempo. Entonces la diferenciación implicita puede ser usada para rela-
dx dy
cionar con . Este tipo de problema se denomina relación de razones de
dt dt
cambio. Aquí damos un criterio general para problemas que relacionan razones
de cambio.

(C RITERIO PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE RELACIONAN RAZONES DE CAM -


BIO )

(i) Hacer un dibujo (si es apropiado) y asignar variables.

(ii) Hallar una fórmula relacionando las variables.

(iii) Use diferenciación implícita para determinar como las razones se relacio-
nan.

(iv) Sustituir cualquier información numérica dada en la ecuación del paso (iii)
para hallar la razón de cambio deseada.

Ejemplo 4.6.8. El dueño de una compañía observa que si se producen q cientas


unidades de un producto particular, el costo total de la producción es C mil do-
lares, donde C2 − 3q3 = 4, 275. Cuando 1,500 unidades son producidas, el nivel
de producción se incrementa a razón de 20 unidades semanales.¿Cuál es el costo
total en este tiempo y cuál es la razón de cambio?
dC dq
Solución. Queremos hallar cuando q = 15 (1500 unidades) y = 0.2
dt dt
(20 unidades por semana con q medido en cientos de unidades). Diferenciando la
334 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

ecuación C2 − 3q2 = 4, 275 implícitamente con respecto al tiempo conseguimos


[ ]
dC 2 dq
2C − 3 3q =0
dt dt

Así que
dC dq
2C = 9q2
dt dt
y
dC 9q2 dq
=
dt 2C dt
Cuando q = 15 el costo satisface

C2 − 3(15)3 = 4, 275
C2 = 4, 275 + 3(15)3 = 14, 400
C = 120

dq dC
y sustituyendo q = 15, C = 120 y = 0.2 en la fórmula , obtenemos
dt dt
[ ]
dC 9(15)2
= (0.2) = 1.6875 mil dolares por semana
dt 2(120)

En resumen, el costo de producir 1,500 unidades es 120,000 dolares (C = 120), y


en este nivel de producción el costo total se incrementa a razón de 1,687.5 dolares
semanales.

Ejemplo 4.6.9. Un lago donde se cría peces es contaminado por una planta in-
dustrial que se encuentra junto a la orilla, los ecologistas determinan que cuando
el nivel de contaminación es x partes por
millón el nivel F de peces en el mar es

32, 000
F= √
3+ x

Cuando hay 4,000 peces, la contamina-


vpeg.vn

ción en el lago se incrementa a razón de


1.4 ppm.

¿Cuál es la razón de cambio de la cantidad de peces con respecto al tiempo?


Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 335

dF dx
Solución. Queremos hallar cuando F = 4, 000 y = 1.4. Cuando la
dt dt
cantidad de peces en el lago es 4,000, el nivel de contaminación x satisface

32, 000
4, 000 = √
3+ x

4, 000(3 + x ) = 32, 000

3+ x = 8

x=5
x = 25

También hallamos que


( )
dF 32, 000(−1) 1 1 16, 000
= √ −√ = −√ √
dx (3 + x )2 2 x x (3 + x )2

y de acuerdo a la regla de la cadena


[ ]
dF dF dx 16, 000 dx
= = −√ √ 2
dt dx dt x (3 + x ) dt

dF
Sustituyendo F = 4, 000, x = 25 y = 1.4, conseguimos que
dt
[ ]
dF 16, 000
= −√ √ (1.4) = −70
dt 25(3 + 25)2

lo que nos dice que la cantidad de peces decrece a razón de 70 peces por año.

Ejemplo 4.6.10. Dos veleros parten de un puerto. El primero de ellos se dirige


hacia el este, mientras que el segundo hacia el norte. A las 10:00 am, el primer
bote está a 4 millas del puerto y viajando a 35 millas por hora. En ese instante,
el segundo bote está 3 millas al norte del puerto y viajando a 15 millas por hora.
¿Con que razón la distancia entre los botes aumenta a las 10:00 am?
Solución. Sean

x (t) : la distancia entre el puerto y el primer bote en el tiempo t


y(t) : la distancia entre el puerto y el segundo bote en el tiempo t

Entonces la distancia entre los dos botes en el tiempo t, en horas, es dada por

D (t) = [ x (t)]2 + [y(t)]2
336 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

dD
Queremos hallar a las 10:00 am. Aplicando la regla de la cadena tenemos
dt
1[ ]−1/2 [ ]
D ′ (t) = [ x (t)]2 + [y(t)]2 2x (t) x ′ (t) + 2y(t)y′ (t)
2
A las 10:00 am, x (t) = 4, y(t) = 3, x ′ (t) = 35 y y′ (t) = 15. Luego

dD 1
= (42 + 32 )−1/2 .[2 × 4 × 35 + 2 × 3 × 15]
dt 2
1 1
= √ [2(140 + 45)]
2 25
= 37 .

Esto significa que a las 10:00 am, la distancia entre los botes aumenta a razón de
37 millas por hora.
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 337

Ejercicios Propuestos

S ECCIÓN 4.1
Ejercicio 4.1. En cada caso, indicar la declaración que expresa una diferencia, un
cambio porcentual, o una razón de cambio promedio.

(i) (Precio de las acciones de Apple). Durante un evento, Steve Jobs menciona
que las acciones de Apple abrieron a $ 156.86 y luego de cincuenta minutos
cayeron a $ 151.80.

(ii) (Usuarios de internet en el Perú). El número de usuarios de internet en el


Perú fue de 3 millones en el 2000 y crece en un 250 % los siguientes dos años.

(iii) (Cuota de pensión en la UCV). La cuota promedio de pensión en la UCV


durante los años 2005 - 2006 fue de S/ 350.80.

Ejercicio 4.2. En cada caso, calcular los siguientes cambios

(a) diferencia, (b) cambio porcentual, (c) razón de cambio promedio

(i) (Ganancia en una aerolínea). LANPERU tuvo un ingreso de $ 17.6 millones


a fines del 2007, mientras que a fines del 2010 sus ingresos alcanzaron $ 23.2
millones.

(ii) (Población nativa en el Perú). La población nativa en el Perú fue de 362 el


año 1930 y de 900,000 el año 2005.

(iii) (Producto bruto interno). El producto bruto interno en el Perú se incremen-


tó de 5.2 millones de dólares a 7.4 millones de dólares durante los últimos
cuatro años.

Ejercicio 4.3. Para la función exponencial f ( x ) = 3(0.4x ),

(1) Calcular el cambio porcentual y la razón de cambio promedio de f para


cada uno de los intervalos

(i) De x = 1 hasta x = 7.
(ii) De x = 3 hasta x = 5.
(iii) De x = 5 hasta x = 7.

(2) Sobre la información obtenida en la parte (1) y las características de la fun-


ción exponencial, ¿Qué generalizaciones se pueden hacer acerca del cambio
porcentual y la razón promedio de cambio para una función exponencial?
338 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejercicio 4.4. La siguiente gráfica muestra el número de acciones que se negocia-


ron cada día durante octubre de 1987.

600
500
miles de acciones

400
300
200 oct 22 oct 30
100 oct 1

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21
días de negocio
(i) Calcule el cambio porcentual y la razón de cambio promedio sobre el núme-
ro de acciones registradas por día de negocio entre el 1 de octubre (cuando
se registraron 193.2 mil acciones) y el 30 de octubre (cuando se registraron
303.4 mil acciones).

(ii) Dibujar la recta secante cuya pendiente es la razón promedio de cambio


entre el 1 de octubre y el 30 de octubre de 1987.

(iii) Escribir una declaración describiendo la manera en que el número de accio-


nes registradas cambian durante el mes. ¿De qué manera la razón de cambio
promedio calculado en la parte (i) se refleja en lo que ocurre durante el mes?

Ejercicio 4.5. La tabla indica el precio de un vuelo ida y vuelta Lima - Iquitos en
una determinada aerolínea y el correspondiente ingreso mensual de la aerolínea.

precio del boleto en dólares ingreso (en miles de dólares)


200 3080
250 3520
300 3760
350 3820
400 3700
450 3380

(i) Hallar un modelo para la data.

(ii) Calcular la razón de cambio promedio para el ingreso cuando el precio del
boleto varía de $ 250 a $ 350.
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 339

(ii) Calcular la razón de cambio promedio para el ingreso cuando el precio del
boleto varía de $ 350 a $ 450.

Ejercicio 4.6. (Usuarios de internet en


Mexico). El número de usuarios de inter-
net en Mexico entre los años 2004 y 2008
puede ser modelado por

helpingyoucare.com
u(t) = 8.02(1.17t )

millones de usuarios, donde t es el núme-


ro de años desde el 2004.

(i) En promedio, ¿Cuál es la razón de cambio para el número de usuarios de


internet entre los años 2004 y 2008?

(ii) ¿Cuál es el cambio porcentual en el número de usuarios de internet en Me-


xico entre los años 2004 y 2008?

(iii) La población de Mexico el 2008 fue de 109’955,400. ¿Qué porcentaje de la


población mexicana usó internet el 2008?

Ejercicio 4.7. (Casos de SIDA). El número de casos de SIDA diagnosticados des-


de el 2000 hasta el 2007 puede ser modelado por

f ( x ) = 3.23(1.06x ) cientos de miles de casos

donde x es el número de años desde el 2000.

(i) Calcule y escriba una fórmula para interpretar la razón de cambio promedio
en el número de personas diagnorticafas con SIDA entre el 2000 y el 2007.

(ii) Calcule el cambio porcentual en el número de personas diagnosticadas con


SIDA entre el 2000 y el 2007.

Ejercicio 4.8. (Temperatura). Un modelo para la temperatura de un típico día en


la ciudad de Lima es dado por la función

f (t) = −0.8t2 + 10t + 49◦ F

donde t es el número de horas desde las 7 A.M. Este modelo corresponde a la


data del ejemplo 4.1.2. Calcule la razón de cambio promedio entre las 11:00 A.M
y las 4:30 P.M
340 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

S ECCIÓN 4.2
Ejercicio 4.9. En cada caso, use la definición de derivada para verificar las afir-
maciones.
df
(i) La derivada de f ( x ) = 3x − 2 es = 3.
dx
df
(ii) La derivada de f ( x ) = 15x + 32 es = 15.
dx
(iii) La derivada de f ( x ) = 3x2 es f ′ ( x ) = 6x.

(iv) La derivada de f ( x ) = −3x2 − 5x es f ′ ( x ) = −6x − 5.

(v) La derivada de f ( x ) = x3 + 6x2 es f ′ ( x ) = 3x2 + 12x.

Ejercicio 4.10. En cada caso, calcular la derivada en el punto indicado.

(i) f ( x ) = 4x2 , f ′ (2) .

(ii) s(t) = −2.3t2 , s′ (1.5) .



dg
(iii) g(t) = 4t − 3,
2 .
dt t=4

2 dm
(iv) m( p) = 4p + p , .
dp p=−2

ds
(v) s(t) = t − 6t3 + t4 , .
dt t=−3

Ejercicio 4.11. (Consumo de combustible en una aerolínea). La cantidad de


combustible consumida por una aerolínea entre los años 2004 y 2008 puede ser
modelada por

p(t) = −0.009t2 + 0.12t + 1.19 miles de galones

donde t ≥ 0 es el número de años desde el 2004.

(i) Calcular la cantidad consumida de combustible el 2007.

(ii) Hallar la fórmula para la derivada de p.

(iii) ¿Cuál es la razón de cambio de la cantidad consumida de combustible el


año 2007?
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 341

Ejercicio 4.12. (Caída de un objeto). Se deja caer un objeto de un edificio. Igno-


rando la resistencia del aire, la altura del objeto t segundos después de dejarse
caer, está modelada por

h(t) = −16t2 + 100 metros

(i) Use la definición de derivada para hallar la ecuación de la razón de cambio.

(ii) Use la respuesta de la parte (i) para calcular la rapidez de un objeto 1 se-
gundo después de dejarse caer.

Ejercicio 4.13. (Precio de una camisa en


Gamarra). El precio promedio de una ca-
misa en Gamarra entre los años 2000 y
2005 puede ser modelado por

p(t) = 1.2t2 − 6.1t + 39.5 soles


modnipeklo.cz

donde t es el número de años desde inicios


del 2000.
(i) Use la definición de derivada para hallar una fórmula de la razón de cambio
del precio de una camisa.

(ii) ¿Cuál fue la razón de cambio del precio de una camisa a inicios del 2003?

Ejercicio 4.14. Un centro comercial tiene


una concurrencia de 120,000 visitantes en
un determinado mes, luego su crecimien-
to de público se expresa como
von-bergh.de

p(t) = 120, 000 + 2000t2 personas

donde t está en meses.

dp
(i) Hallar la razón de cambio .
dt
(ii) Hallar la cantidad de visitantes después de 10 meses.

(iii) Hallar la razón de cambio en t = 9.

(iv) Explique el significado de su respuesta del ítem (iii).


342 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejercicio 4.15. (Precio de un boleto). El precio promedio, en soles, de un boleto


para un evento deportivo, x años después de 1990 está modelado por

p( x ) = 9.41 − 0.19x + 0.09x2

dp
(i) Hallar la razón de cambio del precio promedio, .
dx
(ii) ¿Cuál fue el precio promedio del boleto en el 2010?

(iii) ¿Cuál fue la razón de cambio del precio promedio de cada boleto el 2010?

Ejercicio 4.16. La gráfica de la función y = y


(0,2) y = f (x ( (6, 2)
f ( x ) que se muestra a la derecha es una
unión de segmentos.

(i) Graficar la función derivada. (-4,0) 0 1 x

(ii) ¿En qué valores de x entre x = −4 y (1,-2) (4,-2)


x = 6 la función no es derivable?

Ejercicio 4.17. (Oscilación). A continuación analizaremos el caso de una función


que no es diferenciable. Esto se hace mediante oscilaciones. Sea

 x sen 1 si x ̸= 0
f (x) = x

0 si x = 0

(i) Muestre que f es continua en x = 0.


f (0 + h ) − f (0) 1
(ii) Muestre que = sen .
h h
f (0 + h ) − f (0)
(iii) Explicar ¿porqué el límite lı́m no existe?
h→ 0 h
(iv) Decidir si f admite derivada lateral en x = 0.

(v) A continuación considere la función



 x2 sen 1 si x ̸= 0
g( x ) = x

0 si x = 0

Use la definición de la derivada para mostrar que g es derivable en x = 0 y


que g′ (0) = 0.
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 343

S ECCIÓN 4.3
Ejercicio 4.18. En cada caso, utilice la definición para hallar f ′ ( x ).

(i) f ( x ) = x − 4 (ii) f ( x ) = x2 + 5 (iii) f ( x ) = x3 + 6x + 3

Ejercicio 4.19. Utilice las propiedades de derivación para hallar f ′ ( x ).

(i) f ( x ) = x − 4 (ii) f ( x ) = x2 + 5 (iii) f ( x ) = x3 + 6x + 3

Ejercicio 4.20. (Velocidad del brazo de un


robot). La velocidad del brazo de un robot
industrial es

v = 0.02(t2 + 2)2 metros/seg

donde t es el tiempo en segundos. Tome la


derivada de esta velocidad para calcular
la aceleración en el instante t = 2 seg.

Ejercicio 4.21. (Costo total). Suponga que


una empresa determina que el costo en
dólares de producir x teléfonos celulares
es dado por

C ( x ) = −0.05x2 + 50x .

C (301) − C (300)
Hallar e interpretar este
301 − 300
resultado.

Ejercicio 4.22. En cada caso, utilice la definición para hallar f ′ ( x ).

(i) f ( x ) = 7(1.3x ) + e x (ii) f ( x ) = 4 ln x + eπ (iii) f ( x ) = −2 sen x

Ejercicio 4.23. (Valor futuro). El valor futuro de 1000 soles t años después de
invertidos al 7 % de interés continuo es

f (t) = 1000e0.07t soles

(i) Escribir la razón de cambio para la función valor futuro.

(ii) Calcular la razón de cambio del valor futuro después de 10 años.


344 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejercicio 4.24. (Peso de un ratón). En un laboratorio se estima que el peso de un


ratón entre 3 y 11 semanas de edad puede ser modelado por

w(t) = 91.3 + 7.37 ln t gramos

donde la edad del ratón es de t + 2 semanas.


(i) ¿Cuál es el peso de un ratón de 9 semanas de edad? y ¿qué tan rápido cam-
bia su peso?

(ii) ¿Cuál es la razón de cambio promedio en el peso de un ratón durante las


semanas 7 y 11?
Ejercicio 4.25. (Aumento de la masa). Se amasa harina con levadura por un tiem-
po de dos horas. Luego de aproximadamente 42 minutos (de haber terminado de
amasar), ésta duplica su volumen. El aumento de volumen puede ser modelado
por la función
v(h) = eh gramos
donde h es el número de horas luego que la masa comenzó a aumentar.
(i) ¿Cuántos minutos hay que dejar la masa para que consiga un volumen de
2.5 gramos?

(ii) Escriba una fórmula para la razón de cambio del aumento de masa.

Ejercicio 4.26. Considere una ola que se


desplaza en el océano abierto, teniendo
una longitud de ola de λ pies y viajando
dihargentina.blogspot.com

a sobre una profundidad de d pies. Enton-


ces su velocidad es
√ ( )
gλ 2πd
v= tgh pie/seg
2π λ

donde g es la fuerza de la gravedad (32 pie/seg2 ) y tgh es la tangente hiperbólica.


(i) Una ola de tsunami puede tener λ = 328, 083 pies. El oceano tiene una pro-
fundidad promedio de 12,200 pies. ¿Qué tan rápido viaja una ola a través
del oceano?

(ii) Teniendo en cuenta que λ es un número fijo particular, hallar una fórmula
vara v′ (d).

(iii) ¿Cuáles son las unidades para v′ (d) y qué significa físicamente?
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 345

Ejercicio 4.27. (Ley de Pousille). De


acuerdo a la Ley de Pousille, la velocidad
(en centímetros por segundo) de la sangre
a r cm del eje central de una arteria es da-
da por

v (r ) = k ( R2 − r 2 ), 0≤r≤R

donde k es una cantidad constante y R es


el radio de la arteria. apotheken-umschau.de

Muestre que el flujo de la sangre es más rápido en el eje central. ¿Donde el


flujo sanguíneo es más lento?

Ejercicio 4.28. (Reacción del cuerpo a la medicina). la reacción del cuerpo a una
dósis de medicina puede ser expresada mediante la fórmula
[ ]
2 C M
R=M −
2 3
donde C es una cantidad positiva y M es la cantidad de medicina absorvida en
la sangre. Si la reacción es cambiada en la presión sanguínea, R se mide en mi-
límetros de mercurio. Si la reacción es cambiada en temperatura, R se mide en
grados. Hallar dR/dM, que es la derivada como función de M. Esta es llamada
la sensibilidad de la sangre a la medicina.

Ejercicio 4.29. (Presión en un cilindro). Si un gas en un cilindro se mantiene a


una temperatura constante T, la presión P se relaciona con el volumen V median-
te la fórmula
nRT an2
P= − 2
V − nb V
en donde a, n, b y R son constantes. Hallar dP/dV.

Ejercicio 4.30. (Ingreso marginal). Suponga que el ingreso semanal en dólares de


la venta de x escritorios de oficinas, hechas a medida es
( )
1
I ( x ) = 2000 1 −
x+1
(i) Hacer la grágfica de I. ¿Para qué valores de x tiene sentido el problema?

(ii) Halle el ingreso marginal cuando se venden x escritorios.

(iii) Use la función I ′ ( x ) para estimar el incremento en el ingreso cuando las


ventas aumentan de 5 escritorios semanales a 6 escritorios semanales.
346 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

S ECCIÓN 4.5
Ejercicio 4.31. En cada caso, identificar la función de entrada u = f ( x ) y la fun-
ción de salida y = g(u). Entonces utilizar la regla de la cadena para hallar dy/dx.

√ ( )3
2 3 x2 − 1
(i) y = ( x + 4) (ii) y = x2 +4 (iii) y =
x2 + 1

Ejercicio 4.32. (Atención al cliente). El


modelo de atención al cliente para redu-
cir los reclamos en una empresa, es dado
por
8t + 1
p(t) = 59.5 ln
5t + 2
donde t es el tiempo (en meses) y p (en %)
es la cantidad de solicitudes que se aten-
derán de forma rápida.

¿A qué razón se incrementa esta cantidad alrededor del 6to. mes?

Ejercicio 4.33. La tabla de valores para f , g, f ′ y g′ es

x f (x) g( x ) f ′ (x) g′ ( x )
1 1 1 3 2
2 2 3 2 1
3 5 7 1 4

(i) Si h( x ) = f ( g( x )), hallar h′ (1).

(ii) Si H ( x ) = g( f ( x )), hallar H ′ (1).

Ejercicio 4.34. (Almácigo). Se ha encon-


trado que la cantidad de agua (en miles
de litros) que necesita un almácigo, desde
el momento en que germina (t = 0) has-
ta el momento en que se vende el almá-
serc.carleton.edu

cigo (t √
= 4), viene dada por la expresión
f (t) = −2t2 + 8t (t en años). Halle e in-
terprete la derivada en t = 2.
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 347

Ejercicio 4.35. Los gráficos de f y g se muestran en la figura abajo. Hallar

(i) h′ (1) si h = g ◦ f . 6
y
g (3,6)
(ii) h′ (1) si h = f ◦ f . 5
4
(iii) l ′ (−1) si l = f ◦ g.
3
(iv) s ′ (1) si s = g ◦ g. 2 f
(-4,1)
(v) t′ (1) si t = f ◦ f . 1
x
(vi) u′ (1) si u( x ) = f ( x2 − 1). -4 -3 -2 -1 1 2 3 4

Ejercicio 4.36. (Campaña de publicidad).


La gerencia de una gran compañía de te-
lecomunicaciones, ha estimado que nece-
subnetconsulting.com

sita invertir x miles de dólares en√publici-


dad para vender 100, 000(−1 + 0.001x )
equipos de una nueva línea de produc-
ción. Calcule e interprete la razón de cam-
bio cuando x = 8.

Ejercicio 4.37. En cada caso, halle la derivada de la función


( )2
1 x
(i) f ( x ) = (5x − 12)3 3
(ii) g( x ) = 2 (iii) h( x ) =
3x − 1 3x − 2

Ejercicio 4.38. En cada caso, hallar f ′ (1)


( )2
2 3 1 x+2
(i) f ( x ) = ( x + 12) (ii) f ( x ) = 2 (iii) f ( x ) =
x +1 x+3
( )2
x+1 1
(iv) f ( x ) = (2x3 + 9)2 (v) f ( x ) = (vi) f ( x ) =
x+2 ex

Ejercicio 4.39. Sea F ( x ) = x2 f (2x ). Hallar F ′′ (2) sabiendo que que f (4) = −2,
f ′ (4) = 1 y f ′′ (4) = −1.
348 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejercicio 4.40. (Demanda de consumo).


Un importador de cafe estima que la po-
blación limeña consume aproximadamen-
te
4, 334
D ( p) =
p2
kilos de café semanales cuando el precio
es p soles por kilo. Se estima también que
t semanas a partir de ahora el precio del café será p(t) = 0.02t2 + 0.1t + 6 soles
por kilo.
(i) ¿Cuál es la tasa de cambio de la demanda del café con respecto al precio
cuando el precio es de 9 soles?

(ii) ¿Cuál es la tasa de cambio de la demanda cuando el precio del café cambia
con respecto al tiempo 10 semanas después a partir de ahora? ¿la demanda
aumentará o disminuirá en ese tiempo?
Ejercicio 4.41. (Costo de producción). En
una fábrica, el costo total de producir q
prendas es
plaidout.wordpress.com

C (q) = 0.2q2 + q + 900 soles.


Se hace un buen cálculo para saber que
q(t) = t2 + 100t unidades son producidas
durante las primeras t horas de produc-
ción continua. Calcular la razón con la que
el costo de producción total cambia con respecto al tiempo una hora después de
iniciada la producción

Ejercicio 4.42. (Envejecimiento poblacio-


nal). La población de peruanos de 55 años
de edad, es modelada por la función

f (t) = 10.72(0.9t + 10)0.3 miles

0 ≤ t ≤ 20, donde t se mide en años, con


t = 0 correspondiendo a inicios 2000.
(i) ¿Con qué rapidez cambia la población de peruanos de 55 años de edad a
comienzos del 2000?

(ii) ¿Cuál es la razón de cambio para la población de peruanos de 55 años de


edad a comienzos del 2010?
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 349

Ejercicio 4.43. Calcular la derivada de las siguientes funciones


( )
3 1 + cos x 2
(i) f ( x ) = sen 3x (ii) g( x ) = sen x (iii) h( x ) =
1 − cos x
Ejercicio 4.44. En cada caso, hallar F ′ ( x ).

(i) F ( x ) = a sen[ f ( x )] + b cos[ g( x )].

(ii) F ( x ) = a[ f (sen x )] + b[ g(cos x )].

(iii) F ( x ) = f ( x2 − 1) + g( x2 + 1).

(iv) F ( x ) = sen[ f ( x ) g( x )].

(v) F ( x ) = sen[ f ( x )] cos[ f ( x )].

Ejercicio 4.45. (Movimiento armónico simple). La ecuación de movimiento de


un cuerpo realizando un movimiento armónico simple es dado por

x (t) = A sen(wt + ϕ)

donde x (en metros) es el desplazamiento del cuerpo, A es la amplitud, w =



k/m, k es una constante, y m (en kilogramos) es la masa del cuerpo. Hallar las
expresiones para la velocidad y la aceleración del cuerpo en el tiempo t.

Ejercicio 4.46. (Precios en stock). El cierre de precios de un USB (en dólares) que
determina Electrónica Universal en el t-ésimo día de ventas es dado por
( ) ( ) ( ) ( )
πt πt πt 2πt
P(t) = 20 + 12 sen − 6 sen + 4 sen − 3 sen
30 15 10 15
donde 0 ≤ t ≤ 20. El valor t = 0 corresponde al tiempo en que el lanzamiento de
productos tiene un mayor valor. ¿Cuál es la tasa de cambio del precio en stock al
cierre del décimo quinto día de ventas? ¿En qué precio se cierra aquel día?

Ejercicio 4.47. Calcular la derivada de las siguientes funciones

2 23x
(i) f ( x ) = x e + e x (ii) g( x ) = 2cotg x (iii) h(u) = 2u (iv) l ( x ) =
x
Ejercicio 4.48. (Nivel de alcohol en la sangre). El porcentaje de alcohol en el flujo
sanguíneo de una persona, t horas después de tomar 8 vasos de cerveza, es dado
por
A(t) = 0.23 te−0.4t , 0 ≤ t ≤ 12
¿Con qué rapidez cambia el porcentaje de alcohol en el flujo sanguíneo después
de 1/2 hora? ¿y después de 8 horas?
350 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejercicio 4.49. (Movimiento péndulo cónico). Una bola de metal es atada a una
cuerda de longitud L (en pies) y es girado en un√
círculo horizontal como se mues-
tra en la figura. La velocidad de la bola es v = Lg sec θ sen2 θ pie/seg, donde θ
es el ángulo que la cuerda hace con la vertical.

(i) Muestre que



dv Lg(tg2 θ + 2)
= √
dθ 2 sec θ q
L
e interpretar el resultado.

(ii) Hallar v y dv/dθ si L = 4 y θ =


π/6 rad. (Tomar g = 32 pie/seg2 )

Ejercicio 4.50. (Propagación de una noti-


cia). Bajo ciertas circustancias, una noticia
se propaga de acuerdo a la ecuación

1
p(t) =
1 + ae−kt
donde p(t) es la proporción de la pobla-
ción que se entera de dicha noticia en el
tiempo t y a, k son constantes positivas.

(i) Hallar lı́m p(t).


t→ +∞

(ii) Hallar la razón de cambio de la propagación del rumor.

(iii) Graficar p para el caso a = 10 y k = 0.5 con t medido en horas. Utilice el


gráfico para estimar el tiempo que demora propagarse la noticia cuando se
entera el 80 % de la población.
Ejercicio 4.51. (Deslizamiento de una cadena). Una cadena de 6 metros de lon-
gitud es colocada sobre una mesa, con 1 metro de la cadena colgando de la mesa.
La cadena se jala y se produce deslizamiento. Suponiendo que no hay fricción, el
movimiento que describe el extremo final de la cadena que inicialmente tenía 1
metro colgando del borde de la mesa, es dada por la función
( √ √ )
s(t) =
1
e g/6 t +e − g/6 t
2
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 351

donde g = 9.8 m/s2 y t se mide en segundos.

(i) Hallar el tiempo que demora la cadena para deslizarse de la mesa.

(ii) ¿Cuál es la velocidad de la cadena en el instante de tiempo cuando la cadena


queda fuera de la mesa?

Ejercicio 4.52. Basados en los datos de un


censo en Lima, el siguiente modelo

36
P(t) =
1 + 2e−0.166t+0.04536t −0.0066t
2 3

determina el porcentaje poblacional de


mujeres como fuerza laboral, iniciándose
en la década t, 0 ≤ t ≤ 11 (correspondien-
do a t = 0 el principio de 1900).

(i) ¿Cuál fue el porcentaje poblacional de la fuerza laboral de mujeres a inicios


del 2000?

(ii) ¿Cuál fue la razón de cambio del porcentaje de la fuerza laboral de mujeres
a inicios del 2000?

Ejercicio 4.53. Una bebida se casa del refrigerador a una temperatura de 10◦ C
y se deja en una habitación donde la temperatura es de 25◦ C. Según la ley de
enfriamiento de Newton (para este caso el término apropiado sería calentamien-
to), la temperatura T de la bebida variará en el tiempo de acuerdo a la expresión
T (t) = 25 − Ae−kt , donde A y k son constantes.

(i) Sabiendo que al cabo de 20 minutos la temperatura de la bebida es de 15◦ C,


calcular las constantes A y k.

(ii) ¿Cuál será la temperatura de la bebida al cabo de una hora?


352 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

S ECCIÓN 4.6
Ejercicio 4.54. En los siguientes, calcular dy/dx por diferenciación implícita.
1 1 x−y √ √
(i) 2x2 + y2 = 4 (ii) + =1 (iii) = y2 + 1 (iv) x + y = 1
x y x+y
Ejercicio 4.55. En cada caso, hallar la razón de cambio de y con respecto a x en
los valores indicados para x e y.

3
(i) x + 4y = 4; x = 1, y = −
2 2 .
2
(ii) x2 y + y3 = 2; x = −1, y = 1.
π
(iii) y = sen xy; x= , y = 1.
2
1 1
(iv) x2 + y2 = 1; x= √ , y= √ .
2 2
Ejercicio 4.56. (i) Si f ( x ) + x2 [ f ( x )]3 = 10 y f (1) = 2, hallar f ′ (1).

(ii) Si g( x ) + x sen x = x2 , hallar g′ (0).

Ejercicio 4.57. Considere a y como la variable independiente y a x como la varia-


ble dependiente, luego use diferenciación implícita para calcular dx/dy
1
(i) x2 y3 − x3 y2 = 4 (ii) y cos x = x sen y (iii) = x 2 + y2
x−y
Ejercicio 4.58. Considere la ecuación yq = x p . Use diferenciación implícirta para
mostrar que
dy p
= x ( p/q)−1 .
dx q
Ejercicio 4.59. Hallar la ecuación de la recta tangente a la curva en el punto dado.

(i) ey + xy = e en (0, 1).

(ii) x2 + xy + y2 = 3 en (1, 1).

(iii) x2 + 2xy − y2 + x = 2 en (1, 2).

Ejercicio 4.60. Hallar las ecuaciones de las rectas tangentes a la elipse x2 + 4y2 =
36, que pasan por el punto (12, 3).

Ejercicio 4.61. Si tomamos la recta normal a la elipse x2 − xy + y2 = 3 en el punto


(−1, 1), ¿En qué otro punto de la elipse interseca nuevamente?
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 353

Ejercicio 4.62. (Lanzamiento de un cohete). A una distancia de 2000 pies del


lugar de lanzamiento, una persona observa que un cohete de
120 pies de altura es lanzado vertical- 120
mente de una plataforma. Sea θ el ángu-
lo que subtiende el cohete con la posi-
q
ción del observador, y sea y denotando
la altitud (medido en pies) de la plata-
forma de lanzamiento. 2000

(i) Muestre que


240, 000
tg θ =
y2 + 120y + 4′ 000, 000
(ii) ¿Cuál es el ángulo cuando el cohete es lanzado de la plataforma? ¿Cuál es
el ángulo cuando el cohete está a una altura de 10,000 pies?

(iii) Hallar la tasa de cambio del ángulo cuando el coherte está a una altura de
10,000 pies.

Ejercicio 4.63. Una escalera de 20 pies de largo se desliza junto a una


y
pared como se ve en la figura. ¿Con qué
rapidez, el ángulo formado por la esca-
lera y la pared cambia en el instante de
tiempo cuando la parte inferior de la es-
calera está a 12 pies de la pared, sabien-
do que el deslizamiento de la pared es a
razón de 5 pies/seg?
x x

Ejercicio 4.64. En los siguientes ítems se da una ecuación relacionando las varia-
bles x e y, los valores de x e y y el valor de dx/dt o dy/dt. Determinar el valor
de la tasa de cambio no especificada.
dx dy
(i) x2 + y2 = 25; x = 3, y = −4, = 2, =?.
dt dt
dx dy
(ii) x2 + y3 = 16; x = 2, y = 3, = 2, =?.
dt dt
dy dx
(iii) y3 − 2x3 = −10; x = 1, y = −2, = −1, =?.
dt dt
π π dx dy
(iv) 4x cos y − π tg x = 0; x= , y= , = 1, =?.
6 6 dt dt
354 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

Ejercicio 4.65. La ecuación de demanda


para CD’s es dada por

100q2 + 9p2 = 3600

donde q representa el número (en miles)


de paquetes demandados semanalmente
cuando el precio unitario es p soles. ¿Con
qué rapidez la cantidad demandada se in-
crementa cuando el precio por paquete es de 14 soles y sabiendo que semanal-
mente el precio de venta cae a razón de 10 céntimos por paquete?

Ejercicio 4.66. (Pagando un préstamo


hipotecario). Los Hidalgo están pla-
neando comprar sus casa dentro de
los próximos meses y calculan que ne-
cesitarán un prestamo hipotecario de
250,000 dolares pagaderos a 30 años. El
banco les cobrará una tasa de interés de
r dolares anuales y dicha tasa de inte-
rés (en dolares) puede calcularse
usando la siguiente fórmula
250, 000r
P= [ ( ]
r )−360
12 1 − 1 +
12
(i) Si la tasa de interés actual es de 7 % anual y ellos confirman el prestamo aho-
ra mismo, ¿Cómo deberan pagar los Hidalgo mensualmente el préstamo de
la hipoteca?

(ii) Si la tasa actual de interés se incrementa en un 0.25 % por mes ¿Con qué
rapidez pagarán mensualmente el préstamo hipotecario de 250,000 dolares?
Interprete el resultado.

Ejercicio 4.67. (Producción industrial). Los economistas emplean usualmente la


expresión “tasa de crecimiento” de manera informal. Por ejemplo, sea u = f (t) el
número de personas en la fuerza laboral de una fábrica en el tiempo t. (Trataremos
a esta función siendo diferenciable en lugar de pensarlo como una función que
toma valores enteros).

(i) Sea v = g(t) la producción promedio por persona en la fuerza laboral en


el tiempo t. La producción total es entonces y = uv. Si la fuerza laboral
Lord Barrera - Sección 4.6. Derivación Implícita 355

es creciente a razón de 4 % por año (du/dt = 0.04u) y la producción por


trabajador es creciente a razón de 5 % por año (dv/dt = 0.05v), hallar la
tasa de crecimiento de la producción total y.

(ii) Suponga que la fuerza laboral en la parte (i) es decreciente a razón de 4 %


por año, mientras que la producción por persona es creciente a razón de
3 % por año. ¿La producción total es creciente, o es decreciente, cuál es esta
razón?
356 Lord Barrera - Capítulo 4. La Derivada

R ESPUESTAS DE ACTIVIDADES PROPUESTAS


R ESPUESTAS DE SECCIÓN 4.2
Ejercicio 4.10: (i) 16, (ii) −6.9, (iii) 32, (iv) 0, (v) −269. Ejercicio 4.11: (i) 1469
galones, (ii) p′ (t) = −0.018t + 0.12, (iii) 66 galones. Ejercicio 4.12: (i) h′ (t) =
−32t metros por segundo, (ii) h′ (t) = −32 metros por segundo. Ejercicio 4.13: (i)
p′ (t) = 2.4t − 6.1, (ii) 1.1. Ejercicio 4.14: (i) p′ (t) = 4000t, (ii) 40, 000, (iii) 36, 000,
(iv) Significa que en el mes 9, la razón de cambio en el número de visitas es de
36, 000 visitantes por mes. Ejercicio 4.15: (i) p′ ( x ) = −0.19 + 0.18x, (ii) 41.61 soles
(iii) 3.41.

R ESPUESTAS DE SECCIÓN 4.3


Ejercicio 4.18: (i) f ′ ( x ) = 1, (ii) f ′ ( x ) = 2x, (iii) f ′ ( x ) = 3x2 + 6. Ejercicio 4.20:
0.96 m/seg2 . Ejercicio 4.21: 19.95, y significa que al producir el teléfono 301, el
costo se incrementa en 19.95 dólares. Ejercicio 4.22: (i) f ′ ( x ) = 7 ln(1.3)1.3x + e x ,
(ii) f ′ ( x ) = 4/x, (iii) f ′ ( x ) = −2 cos x. Ejercicio 4.23: (i) f ′ (t) = 70e0.07t , (ii) 140.7.
Ejercicio 4.24: (i) 105.6 gramos, y su peso cambia a razón de 1.05 gramos por semana
(ii) En la semana 7 cambia a razón de 1.474 gramos por semana y en la semana
9 a razón de 0.81 gramos por semana. Ejercicio 4.25: (i) Aproximadamente 55
minutos, (ii) v′ (h) = eh .

R ESPUESTAS DE SECCIÓN 4.5


Ejercicio 4.41: 4222.8 soles por hora. Ejercicio 4.42: (i) Aumenta a razón de
577 ancianos por año, (ii) Aumenta a razón de 366 ancianos por año. Ejercicio
4.43: (i) f ′ ( x ) = 3 cos 3x, (ii) g′ ( x ) = 3 sen2 x cos x, (iii) h′ ( x ) = 4 sen x (cos x +
1)/(cos x − 1)3 . Ejercicio 4.45: v(t) = x ′ (t) = Aω cos(ωt + ϕ), a(t) = v′ (t) =
− Aω 2 sen(ωt + ϕ). Ejercicio 4.46: 0 dólares de un USB por día, 28 dólares por ca-
da USB. Ejercicio 4.47: (i) f ′ ( x ) = ex e−1 + e x , (ii) g′ ( x ) = (ln 2)(−2cotg x )(csc2 x ),
(iii) h′ (u) = 2u +1 u ln 2, (iv) l ′ ( x ) = 8x ( x ln 8 − 1)/x2 . Ejercicio 4.48: A(0.5) =
2

0.15 y A(8) = −0.02. Ejercicio 4.50: (i) 1, (ii) p′ (t) = kae−kt /(1 + ae−kt )2 . Ejer-
cicio 4.51: (i) 1.94 seg, (ii) 7.57 m/seg. Ejercicio 4.52: (i) 34.3 %, (ii) Decrece en
2.14 por ciento en dicha década. Ejercicio 4.53: (i) A = 15 y k = 0.02, (ii) 20◦ C.

R ESPUESTAS DE SECCIÓN 4.6


Ejercicio 4.65: 29 paquetes por semana. Ejercicio 4.67: (i) 4 % por año. (ii) es
creciente en 1 % por año.
Capítulo 5

Aplicaciones de la Derivada
En este capítulo estudiaremos a la derivada y sus aplicaciones. Más precisa-
mente, revisaremos extremos relativos y absolutos, que nos permitirán estudiar
optimización de funciones. Luego analizaremos gráficas de funciones y finaliza-
remos revisando el método de Newton para aproximar ceros de funciones.

Un modelo matemático puede ser usado para predecir el ingreso de una com-
pañía en un momento dado. Los ejecutivos de negocios no solo se interesan en
el dinero que ingresa a la compañía, sinó también están interesados en el rumbo
que tendrán estos ingresos. La derivada de la función de ingresos muestra de qué
manera el ingreso crece o decrece.

357
358 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

5.1. Aproximación Lineal y Aplicaciones

Para resolver algunos problemas concretos, algunas veces estamos interesa-


dos en el efecto de “un pequeño cambio”. Por ejemplo,

(i) Si el precio de una entrada al cine es de 9 soles, ¿de qué manera se incre-
menta el ingreso total si cada entrada se incrementa en 0.5 centavos?

(ii) Sabiendo que la raíz cúbica de 27 es 3, ¿podemos aproximarnos a la raíz


cúbica de 28.7?

(iii) ¿Qué pasa con el volumen de una esfera cuando variamos ligeramente el
radio?

En cada caso tenemos una función f ( x ) y nos interesa estudiar el cambio

∆ f = f ( a + ∆x ) − f ( a), donde ∆x es pequeño

La aproximación lineal usa la derivada para estimar ∆ f , sin necesidad de calcu-


lar este valor exactamente. Por definición de derivada tenemos
f ( a + ∆x ) − f ( a) ∆f
f ′ ( a) = lı́m = lı́m
∆x → 0 ∆x ∆x → 0 ∆x

Así que cuando ∆x es pequeño, tenemos ∆ f /∆x ≈ f ′ ( a) y se tiene

∆ f ≈ f ′ ( a)∆x

Definición 5.1.1. Dada una función f , derivable en x = a, la aproximación lineal


de ∆ f en el punto a es
∆ f ≈ f ′ ( a)∆x

La cantidad ∆ f es el cambio vertical de y


x = a hasta x = a + ∆x en la gráfica de f (a + r x)
f . Recordemos que para una recta no ver- rf =
cambio
tical, el cambio vertical es igual a la pen- actual
diente veces el cambio horizontal. Des-
de que la recta tangente tiene pendiente f (a)
rx
´
f (a)rx
f ′ ( a), el cambio vertical en la recta tangen-
te es f ′ ( a)∆x. a a +rx x
Lord Barrera - Sección 5.1. Aproximación Lineal y Aplicaciones 359

Ejemplo 5.1.1. (Posición y velocidad).


La posición de un objeto dependiendo del
tiempo (en segundos) es modelada por la
función

s(t) = t3 − 18t + 10 metros .

Estimar la distancia recorrida sobre el in-


tervalo de tiempo [3, 3.025].

Solución. Tenemos que


s′ (t) = 3t2 − 18
y de aquí s′ (3) = 9 m/s. El intervalo de tiempo [3, 3.025] tiene longitud ∆t =
0.025. Así que la aproximación lineal es
∆s ≈ s′ (3)∆t = 9(0.025) = 0.225 m

Ejemplo 5.1.2. (Expansión de un ca-


ble metálico). Un cable metálico tiene 10
pulgadas cuando la temperatura ambien-
te es de 80◦ F. Estimar el cambio de la lon-
gitud cuando la temperatura es de 85◦ F,
asumiendo que

dL
= kL (5.1.1)
dT

donde k = 9.6 × 10−6 ◦ F−1

Solución. ¿Cómo aplicar la aproximación lineal en este caso? Queremos es-


timar el cambio en la longitud ∆L cuando T se incrementa de 80◦ a 85◦ , esto
significa que ∆T = 5◦ . Usaremos la ecuación (5.1.1) para hallar dL/dT cuando
L = 10 pulgadas.
dL
= kL = 9.6 × 10−6 (10) ≈ 9.6 × 10−5 pulg/◦ F
dT
De acuerdo a la aproximación lineal, ∆L se estima como
dL
∆L ≈ ∆T ≈ (9.6 × 10−5 )(5) = 4.8 × 10−4 pulgadas
dT
360 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

Ejemplo 5.1.3. (Tamaño de una pizza). Un negocio de pizzas afirma que sus
pizzas tienen forma de disco y con 32 cm
de diámetro.

(i) ¿Cuál es el área de la pizza?

(ii) Calcular la cantidad de pizza gana-


da o perdida si los cocineros de la
pizería se equivocan en el diámetro
un máximo de 2 cm.

Solución. Primero expresemos el área de la pizza en función del diámetro: si


r es el radio, sabemos que r = D/2, luego
( )2
D π 2
A( D ) = πr = π
2
= D
2 4

(i) El área de la pizza con 32 cm de diámetro es


(π)
A(32) = (32)2 ≈ 804.2 cm2 .
4
(ii) Si los cocineros se equivocan en el diámetro, entonces el nuevo diámetro
será 32 + ∆D y la pérdida o ganancia de la pizza es

∆A = A(32 + ∆D ) − A(32)

Notemos que

πD
A′ ( D ) = y A′ (32) ≈ 50.2656 cm .
2
Así que la aproximación lineal es

∆A = A(32 + ∆D ) − A(32) ≈ A′ (32)∆D = 50.2656(∆D )

Debido a que el error es ±2 cm la pizza gana o pierde una cantidad de

∆A ≈ ±(50.2656)(2) = ±100.5312 cm2 .

O sea que, la pérdida o ganancia es aproximadamente 12.5 %.


Lord Barrera - Sección 5.1. Aproximación Lineal y Aplicaciones 361

L INEALIZACIÓN
Podemos aproximar la función f ( x ) por la variación ∆ f . Para esto reescribi-
mos la aproximación lineal en términos de la variable x = a + ∆x. De aquí

f ( a + ∆x ) − f ( a) ≈ f ′ ( a)∆x
f ( x ) − f ( a) ≈ f ′ ( a)( x − a) desde que ∆x = x − a
f ( x ) ≈ f ( a) + f ′ ( a)( x − a)

La función de la derecha, denotada por L a ( x ) se llama linealización de f ( x )


en x = a :
L a ( x ) = f ( a) + f ′ ( a)( x − a)
Nos referimos a x = a como el centro de la linealización. Notemos que y = L a ( x )
es la ecuación de la recta tangente a la gráfca de f ( x ) en x = a.

Definición 5.1.2. Dada una función f , derivable en x = a, la linealización de f


en el punto a es
L a ( x ) = f ( a) + f ′ ( a)( x − a)
Entonces
f (x) ≈ La (x) .

Ejemplo 5.1.4. Dada la función f ( x ) = x2 , la linealización de f en x = 1 es

L1 ( x ) = f (1) + f ′ (1)( x − 1) = 1 + 2( x − 1) = 2x − 1 .

Ejemplo 5.1.5. Dada la función f ( x ) = e x , la linealización de f en x = 0 es

L0 ( x ) = f (0) + f ′ (0)( x − 0) = 1 + 1( x − 0) = x + 1 .


Ejemplo 5.1.6. Hallar la linealización de f ( x ) = x en x = 4. Use el resulta-

do anterior para estimar 3.9 .
Solución. Aquí a = 4. Desde que

1 −1/2 1
f ′ (x) = x = √
2 2 x
362 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

1
Entonces f ′ (4) = . También f (4) = 2. Entonces de acuerdo a la definición, la
4
linealización de f es

L4 ( x ) = f (4) + f ′ (4)( x − 4)

o
1 1
L4 ( x ) = 2 + ( x − 4) = x + 1
4 4
Finalmente, de la ecuación anterior vemos que
√ 1
3.9 = f (3.9) ≈ L4 (3.9) = (3.9) + 1 = 1.975 .
4

En el siguiente ejemplo, calcularemos el porcentaje de error, el cual es más


importante que el error mismo.


error
Porcentaje de error = × 100 %
valor actual

(π )
Ejemplo 5.1.7. Use la linealización para estimar tg + 0.04 y calcule el
3
porcentaje de error.
Solución. Hallemos la linealización de f ( x ) = tg x en a = π/3.
(π) (π) √
f = tg = 3
3 3
y
(π) (π)
f′ = sec2 = (2)2 = 4
3 3
Por otro lado,
(π) (π) ( π) √ ( π)
Lπ/3 ( x ) = f + f′ x− = 3+4 x−
3 3 3 3
Entonces la linealización estimada es
(π ) (π ) √
tg + 0.04 ≈ Lπ/3 + 0.04 = 3 + 4 (0.04) = 1.8921
3 3
y el porcentaje de error es

1.9041 − 1.8921

Porcentaje de error ≈ × 100 = 0.63 %
1.9041
Lord Barrera - Sección 5.1. Aproximación Lineal y Aplicaciones 363

TAMAÑO DEL ERROR


En los ejemplos de esta sección usted debe estar convencido de que la aproxi-
mación lineal es una buena aproximación de ∆ f = f ( a + h) − f ( a) cuando h es
pequeño. Pero si queremos confiar en la aproximación lineal, necesitamos cono-
cer más acerca del tamaño del error:

E = error = |∆ f − f ′ ( a)h|

Gráficamente, el error en la aproximación y


f (a + r x)
lineal es la distancia vertical entre la grá-
fica de f y la recta tangente. Ahora com- error
paremos las dos gráficas de la figura aba-
jo. Cuando la gráfica es relativamente pla-
na (figura (a)) la aproximación lineal es f (a) h ´
f (a)h
bastante precisa. Por otra parte, cuando la
gráfica se dobla bruscamente (figura (b)) a a +rx x
la aproximación lineal resulta menos precisa.

(a) (a, f (a(( (b) (a, f (a((

Error pequeño en la Error grande en la


aproximación lineal aproximación lineal

La forma de cómo se curva la gráfica, es determinado por la rapidez con la que


cambian de dirección las rectas tangentes, el cual se relaciona con f ′′ ( x ). Cuando
f ′′ ( x ) es bien pequeño, la gráfica es plana y la aproximación lineal es más pre-
cisa sobre un intervalo que contiene al punto a. Realmente, si f ′′ ( x ) es continua,
entonces el error satisface la siguiente cota de error.

1 2
E≤ Kh
2
donde K es el valor máximo de f ′′ ( x ) sobre el intervalo [ a, a + h]. Esta es una
relación cuantitativa entre el error E y el tamaño de la segunda derivada. Esto
también muestra que el error E es de orden dos en h, significando que E no es
más grande que una constante veces h2 . Así que, si h es bien pequeño, digamos
h = 10−4 , entonces E es bien pequeño ya que tiene orden de magnitud h2 = 10−8 .
364 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

5.2. Extremos Relativos

En economía, los extremos relativos pueden verse como momentos de un pe-


riodo donde las ventas en una empresa alcanzan valores óptimos en el mercado;
así como valores desconcertantes para el ingreso económico de una empresa. Si
conocemos el comportamiento del modelo económico, podemos asegurarnos de
hallar los momentos donde alcanzamos cantidades óptimas en las cifras de venta
y estimar las pérdidas que resultan de nuestra venta.

solutekcolombia.com

Supongamos que en una empresa, el ingreso en las ventas de software desde


el 2000 hasta el 2010 se modela por la función I ( x ) = 0.395x3 − 6.67x2 + 30.3x +
3661, donde I ( x ) está en miles de dólares y x es el número de años desde el año
2000. El gráfico abajo muestra el nivel de ventas en su nivel más alto alrededor
del año 2004.

Este máximo relativo indica la manera en 3700


que las ventas cambian de un compor-
tamiento creciente a un comportamiento 3690
decreciente. De manera similar, alrededor
3680
del 2009 el nivel de ventas experimenta
un mínimo relativo, o sea que las ven- 3670
tas cambian de un comportamiento decre-
ciente a un comportamiento creciente. 0 2002 2004 2006 2008 2010
Lord Barrera - Sección 5.2. Extremos Relativos 365

Podemos utilizar tecnología para estimar máximos y mínimos relativos como


se ve en el siguiente ejemplo:

Ejemplo 5.2.1. (Instalación de cable).


Una compañía de televisión por cable (TV-
futuro) promocionó sus ventas en un pue-
blo que no disponía de tal servicio. Luego
que TV-futuro saturó el mercado, introdu-
jo un nuevo paquete con 50 canales adicio-
nales y comenzó una nueva campaña en
sus ventas. Cuando la compañía empezó
a brindar su sistema ampliado, una nueva compañía empezó a a ofrecer el servi-
cio satelital con más canales que TV-futuro y a un precio menor. Algunos ingresos
semanales de la compañía TV-futuro se muestran en la siguiente tabla.

Semana 2 6 10 14 18 22 26

Ingreso 37,232 66,672 70,000 71,792 78,192 76,912 37,232

Un modelo del ingreso en las ventas para la compañía TV-futuro durante las
26 semanas luego de comenzado la campaña es

I ( x ) = −3x4 + 160x3 − 3000x2 + 24, 000x dólares

donde x es el número de semanas desde que la compañía TV-futuro empezó su


nueva campaña de ventas.

(i) Use tecnología para ubicar las fechas cuando el ingreso de la compañía TV-
futuro alcanza sus máximos valores en el intervalo de 26 semanas.

(ii) Explique lo que sucede con las ventas de cable en estas fechas.

Solución. (i) Podemos usar wolframalpha 80000


70000
o derive para graficar la función
60000
50000
I ( x ) = −3x4 + 160x3 − 3000x2 + 24, 000x
40000
30000
como vemos en la figura derecha. Sus so- 20000
luciones son 10000
x = 10 y x = 20 0
0 5 10 15 20 25
366 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

En la semana 20 el ingreso alcanzó su máximo de 80,000 dólares. Esto podría


corresponder al momento en que aparece la otra compañía de cable afectando las
ventas de la compañía de TV-futuro.
(ii) El otro punto de máximo local es x = 10 y la recta tangente a la gráfica de
I es horizontal. Esto corresponde al momento en que el ingreso de la compañía
TV-futuro se estabilizó antes de aumentar nuevamente sus ventas.

Formalicemos a continuación el concepto de máximo y mínimo relativo.

Definición 5.2.1. Sea f una función y c un punto en el interior del dominio de f .

(i) f tiene un máximo relativo en x = c si

f (c) ≥ f ( x ) para todo x próximo de c.

(ii) f tiene un mínimo relativo en x = c si

f (c) ≤ f ( x ) para todo x próximo de c.

Un máximo relativo o mínimo relativo es llamado extremo relativo.

Si no hay peligro de confusión, diremos que x = c es el extremo relativo, o


que (c, f (c)) es el extremo relativo. Como vemos en la figura abajo, cada extremo
relativo es el punto en donde la recta tangente a la gráfica es horizontal, o donde
la gráfica tiene puntas.

máximo relativo
y
máximo relativo
´
f (d ( = 0

´
f (b( no existe

mínimo relativo
a ´
f (c( no existe x
b c d
mínimo relativo
´
f (a( = 0
Lord Barrera - Sección 5.2. Extremos Relativos 367

Ejemplo 5.2.2. Podemos ver en la figura abajo que


(1) f ( x ) = x2 tiene mínimo relativo en x = 0 pero no máximo relativo.

(2) f ( x ) = x3 no tiene extremo relativo.

(3) f ( x ) = x3 − 3x + 3 tiene máximo relativo en x = −1 y mínimo relativo en


x = 1.

y y y

x
x
-1 1
x

y = x2 y = x3 y = x 3- 3 x + 3

Los puntos donde hay mínimo relativo o máximo relativo, pertenecen a una
colección más grande de puntos llamados puntos críticos.

Definición 5.2.2. Los puntos interiores c del dominio de f para el cual

f ′ (c) = 0 o f ′ (c) no existe

son llamado puntos críticos para f .

Ejemplo 5.2.3. La función f ( x ) = 0.4x2 − 2x + 10 tiene derivada


f ′ ( x ) = 0.8x − 2.
Entonces
f ′ (x) = 0 ⇔ 0.8x − 2 = 0 ⇔ x = 2.5
O sea, x = 2.5 es un punto crítico para f .

Observación 5.2.1. Resolver f ′ ( x ) = 0 puede arrojar uno, varios o ningún punto


crítico y esto depende de que f ( x ) sea derivable. Por otra parte, la existencia de
un punto crítico no garantiza la existencia de un extremo relativo. Una manera
de ver que un punto crítico (c, f (c)) es un extremo relativo es observando que la
recta tangente a la gráfica de f ( x ) sea paralela al eje x.
368 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

Teorema 5.2.4. (Fermat). Sea c un punto interior en el dominio de f . Si c es un extremo


relativo para f , entonces c es un punto crítico para f .

Observación 5.2.2. El teorema de Fermat no afirma que los puntos críticos sean
extremos relativos; pero sí afirma que los extremos relativos son puntos críticos.
Por ejemplo, la función f ( x ) = x3 no tiene extremo relativo en x = 0. En efecto,
la derivada
f ′ (x) = 0 ⇔ 3x2 = 0

nos da como único punto crítico x = 0. Sin y


embargo, este punto no es un extremo re-
y = x3
lativo para f ( x ): notemos que para x bien
x
próximo a la izquierda del cero f ( x ) toma
valores negativos y para x bien próximo a
la derecha del cero f ( x ) toma valores po-
sitivos.

En las siguientes figuras, f ′ (c) = 0 y los extremos relativos pueden ocurrir en


la entrada x = c.

f (x ( f (x (

x x
c c

En las siguientes figuras, f (c) = 0, pero en la entrada c, la función f no tiene


extremos relativos. ´
f (x ( f (x (

x x
c c
Lord Barrera - Sección 5.2. Extremos Relativos 369

Ejemplo 5.2.5. (Resolviendo el mode-


lo de ingreso en las ventas). El ingreso en
las ventas de software desde inicios del
año 2000 hasta fines del 2010 puede ser
modelado por la siguiente función

sciencesplus.ca
I ( x ) = 0.395x3 − 6.67x2 + 30.3x + 3661
donde I ( x ) se mide en miles de dólares y
x es el número de años desde el 2000.

(i) Calcular la derivada de I.

(ii) Localizar los puntos críticos de I.

(iii) Calcular el ingreso en los puntos críticos conseguidos de la parte (ii). Inter-
pretar estas salidas.

Solución. (i) La derivada de la función ingreso en la venta de software es

I ′ ( x ) = 1.185x2 − 13.34x + 30.3 miles de dólares por año

donde x es el número de años desde el 2000; aquí 0 ≤ x ≤ 10.

(ii) Haciendo I ′ ( x ) = 0 tenemos

1.185x2 − 13.34x + 30.3 = 0

y hallando las soluciones x, resultan dos puntos críticos

x ≈ 3.16 y x ≈ 8.10

(iii) Las ventas alcanzan un máximo ingre-


3700
so a comienzos del año 2003, que es
3690
I (3.16) = 3′ 703, 000 dólares
3680
También arrojan un ingreso mínimo de
3670
I (8.10) = 3′ 670, 000 dólares

a comienzos del 2008. 0 2002 2004 2006 2008 2010


370 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

C RITERIOS PARA DETERMINAR EXTREMOS RELATIVOS


Las derivadas pueden ser usadas para calcular mínimos y máximos relativos.
A continuación enunciamos algunos resultados que nos pérmitirán calcular ex-
tremos relativos:

Teorema 5.2.6. (Criterio de la primera derivada para calcular extremos). Sea c un


punto crítico para f . Entonces c es un

(i) Máximo relativo si f ′ ( x ) > 0 a la izquierda de c y f ′ ( x ) < 0 a la derecha de c.

(ii) Mínimo relativo si f ′ ( x ) < 0 a la izquierda de c y f ′ ( x ) > 0 a la derecha de c.

(iii) No es extremo relativo si f ′ ( x ) > 0 tiene el mismo signo en ambos lados de c.

Debemos aclarar que los valores f ′ ( x ) ocurren para las entradas x “bien próxi-
mas” del punto c. Por ejemplo, para que x = c sea un máximo relativo, la derivada
f ′ ( x ) debe ser positiva para valores x menores que c y bien cerca de c; mientras
que la derivada f ′ ( x ) debe ser negativa para valores x mayores que c y bien cerca
de c.

f >0 c f >0 f >0 c f >0 f >0 c f >0 c


´ ´
máximo relativo
´ ´
mínimo relativo
´casos donde´no existe extremo
´ relativo
f >0
´
f >0

Vamos a ser más precisos con la expresión “bien próximo”, para esto damos
un criterio más general llamado criterio de crecimiento y de decrecimiento.

Teorema 5.2.7. (Criterio de crecimiento y de decrecimiento). Sea I un intervalo


abierto y f una función definida en I.

(i) Si f ′ ( x ) > 0 para todo x ∈ I, entonces f es creciente.

(ii) Si f ′ ( x ) < 0 para todo x ∈ I, entonces f es decreciente.


Lord Barrera - Sección 5.2. Extremos Relativos 371

(U N CRITERIO SIMPLE ). Suponga que f es una función derivable. Para hallar


los extremos relativos debemos tener en cuenta los siguientes pasos
(i) Hallar todos los puntos críticos, es decir, todos los c para el cual

f ′ (c) = 0 o f ′ (c) no existe

(ii) Ubicar todos los puntos hallados en (i) en la recta real.

c1 c2 ... ci-1 ci ci+1 ... cn-1 cn

(iii) Evaluar f ′ ( x ) en un punto interior de cada subintervalo hallado: digamos


que elige a ∈ (ci−1 , ci ).

(1) Si f ′ ( a) > 0, entonces f ( x ) crece en este intervalo.


(2) Si f ′ ( a) < 0, entonces f ( x ) decrece en este intervalo.

E N CONCLUSIÓN

y = f (x ( y = f (x ( y = f (x (

y = f (x (

crece c decrece decrece c crece crece


ccrece decrece c decrece
máximo relativo mínimo relativo casos donde no existe extremo relativo

Ejemplo 5.2.8. (Caso donde existe la derivada). Determinar los extremos re-
lativos de la función
f ( x ) = 2x3 + 3x2 − 12x − 7
Solución. (i) Hallemos la derivada de f ( x ):

f ′ ( x ) = 6x2 + 6x − 12 = 6( x + 2)( x − 1)

De aquí, los puntos críticos se consiguen haciendo

f ′ (x) = 0 ⇔ 6( x + 2)( x − 1) = 0 ⇔ x = −2 o x=1

(ii) Al ubicar estos puntos en la recta real obtenemos los intervalos

(−∞, −2), (−2, 1) y (1, +∞)


(iii) Para determinar qué tipo de punto crítico es x = −2, evaluamos la deri-
vada f ′ ( x ) en el punto −2.5 ∈ (−∞, −2) y en el punto −1.5 ∈ (−2, 1)
372 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

(1) Si x = −2.5, entonces f ′ (−2.5) = 6(−2.5 + 2)(−2.5 − 1) = 10.5 > 0

(2) Si x = −1.5, entonces f ′ (−1.5) = 6(−1.5 + 2)(−1.5 − 1) = −7.5 < 0


Esto significa que x = −2 es un máximo relativo para f ( x ).

Veamos ahora el tipo de punto crítico que y


resulta x = 1. Para esto evaluamos la de-
rivada en puntos próximos de x = 1: ele-
gimos los puntos 0.5 y 1.5
1 x
(1) Si x = 0.5, entonces f ′ (0.5) = -2
6(0.5 + 2)(0.5 − 1) = −7.5 < 0

(2) Si x = 1.5, entonces f ′ (1.5) =


6(1.5 + 2)(1.5 − 1) = 10.5 > 0

Esto significa que x = 1 es un mínimo relativo para f ( x ).

Ejemplo 5.2.9. (Caso donde no existe la derivada). Consideremos la función


valor absoluto f ( x ) = | x |. Sabemos que
f (0 + h ) − f (0) |0 + h | − |0| −h
f ′ (0− ) = lı́m = lı́m− = lı́m = −1
h → 0− h h→ 0 h h→ 0 h

f (0 + h ) − f (0) |0 + h | − |0| h
f ′ (0+ ) = lı́m = lı́m+ = lı́m = 1
h → 0+ h h→ 0 h h→ 0 h

Esto nos dice que no existe la derivada f ′ (0). Sin embargo, x = 0 es un mínimo
relativo para f ( x ) como vemos a continuación:

(1) Para x < 0, f ( x ) = | x | = − x y y


f ′ ( x ) = −1 < 0.

(2) Para x > 0, f ( x ) = | x | = x y


f ′ ( x ) = 1 > 0.
x
Por lo tanto, x = 0 es un mínimo relativo
-2 -1 1 2
para f ( x ) = | x |.

Veamos a continuación otro criterio importante, que usa la segunda derivada


y nos permite caracterizar extremos relativos:
Lord Barrera - Sección 5.2. Extremos Relativos 373

Teorema 5.2.10. Suponga que f ′ ( a) = 0 y que f ′′ ( a) existe.

(i) Si f ′′ ( a) > 0, entonces f tiene un mínimo relativo en a.

(ii) Si f ′′ ( a) < 0, entonces f tiene un máximo relativo en a.

(ii) Si f ′′ ( a) = 0, entonces el criterio no es concluyente, es decir, f puede tener un


máximo relativo o mínimo relativo, como también ninguno de ellos.

Ejemplo 5.2.11. Sigamos con la función f ( x ) = 2x3 + 3x2 − 12x − 7 del ejem-
plo 5.2.8. Ya sabemos que la derivada es
f ′ ( x ) = 6x2 + 6x − 12 = 6( x + 2)( x − 1)
y que haciendo f ′ ( x ) = 0 se consigue sus puntos críticos x = −2 y x = 1. Si nos
fijamos en la segunda derivada tenemos
f ′′ ( x ) = 12x + 6
Ahora bien, evaluando la segunda derivada en estos puntos críticos llegamos a
f ′′ (−2) = 12(−2) + 6 = −18 < 0 y f ′′ (1) = 12(1) + 6 = 18 > 0
De esto se deduce que x = −2 es un máximo relativo para f ( x ) y x = 1 es un
mínimo relativo para f ( x ).

Ejemplo 5.2.12. (El criterio de la segunda derivada no es concluyente). Ana-


licemos los puntos críticos de f ( x ) = x5 − 5x4 .
Solución. Hallando la primera y la segunda derivada de f ( x ) tenemos
f ′ ( x ) = 5x4 − 20x3 = 5x3 ( x − 4)
f ′′ ( x ) = 20x3 − 60x2
Los puntos críticos son c = 0, 4 y el criterio de la segunda derivada nos da
f ′′ (0) = 0 Entonces falla el criterio de la segunda derivada
f ′′ (4) = 320 > 0 Entonces hay mínimo relativo en x = 4 .
Ya que falla el criterio de la segunda derivada en c = 0, regresamos al criterio
de la primera derivada. Elegimos puntos a la izquierda y a la derecha de c = 0.
f ′ (−1) = 5 + 20 = 25 > 0 Entonces f ′ ( x ) es positiva en (−∞, 0)
f ′ (1) = 5 − 20 = −15 < 0 Entonces f ′ ( x ) es negativa en (0, 4) .
En conclusión, en el punto c = 0 hay máximo relativo.
374 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

5.3. Extremos Absolutos

Un extremo puede ser el punto más alto o el punto más bajo en la gráfica de
una función, en este caso llamamos extremo absoluto. Por ejemplo, la parábola
dada por f ( x ) = x2 tiene un mínimo relativo en (0, 0). Este punto es también
el más bajo en la gráfica de f y es llamado mínimo absoluto. Extremos relativos
son útiles para comprender el comportamiento de una función; sin embargo, en
muchas aplicaciones nos concentraremos en extremos absolutos.

Consideremos nuevamente la función de ingreso de ventas de software de


una compañía desde el año 2000 hasta el 2010.
I ( x ) = 0.395x3 − 6.67x2 + 30.3x + 3661 miles de dólares
donde x es el número de años desde el 3800

2000. En la sección anterior estudiamos el


modelo restricto a los años 2000 hasta el 3750

2010, o sea, 0 ≤ x ≤ 10. Sin embargo este


modelo puede aplicarse a más años. La si- 3700
guiente figura muestra el comportamiento
3661
de los ingresos del año 2000 hasta el 2013 2000 2013

También vimos en la sección anterior que el ingreso máximo relativo a comienzos


del 2003 fue de 3’703,000 dólares y el ingreso mínimo relativo fue de 3’670,000
dólares. Sin embargo, a partir del gráfico es evidente que después del 2010, las
ventas aumentan considerablemente y resulta mayor que 3’703,000 dólares.

Formalicemos a continuación la definición de extremo absoluto.


Lord Barrera - Sección 5.3. Extremos Absolutos 375

Definición 5.3.1. (Máximo y mínimo absoluto). Sea a un punto en el dominio de


la función f . Entonces

(i) f tiene máximo absoluto en a si f ( a) ≥ f ( x ) para todo x ∈ dom( f ).

(ii) f tiene mínimo absoluto en a si f ( a) ≤ f ( x ) para todo x ∈ dom( f ).

Un punto donde hay máximo absoluto o mínimo absoluto es llamado punto de


extremos absoluto.

Observación 5.3.1. Si f tiene un máximo absoluto en el punto a sobre un interva-


lo, entonces f ( a) es el mayor valor de f en dicho intervalo, y si f tiene un mínimo
absoluto en el punto a sobre un intervalo, entonces f ( a) es el menor valor de f en
dicho intervalo. En general, no tenemos garantía que una función tenga máximo
absoluto o mínimo absoluto en un intervalo dado.

y y y

x x

f tiene un mínimo absoluto f tiene un máximo absoluto f no tiene extremo absoluto


pero no un máximo absoluto pero no un mínimo absoluto en el intervalo (- , + (
8
8

en el intervalo (- , + ( en el intervalo (- , + (
8
8

8
8

y y y

x )
x
(
x [ [ a b
a b

f tiene un máximo absoluto f tiene un máximo absoluto f no tiene máximo absoluto


y un mínimo absoluto en el y un mínimo absoluto en el ni mínimo absoluto en el
intervalo (- , + ( intervalo [a, b[ intervalo ( a, b)
8
8
376 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

Ejemplo 5.3.1. (Maximizando el ingreso). El ingreso de una empresa (en mi-


les de dólares) puede ser aproximado por
I ( p) = −0.05p2 + 0.98p + 18,
donde p es el precio del producto. ¿Qué precio maximiza el ingreso? sabiendo
que no hay pérdidas.
Solución. Comenzamos estudiando la derivada
I ′ ( p) = −0.1p + 0.98.
Ahora hacemos I ′ ( p) = 0 para hallar el punto crítico:
−0.98
−0.1p + 0.98 = 0 ⇔ −0.1p = −0.98 ⇔ p= = 9.80
−0.1
No hay dificultad ver que en p = 9.80 hay y
20
un punto de máximo relativo. ¿Será que el
ingreso se maximiza para p = 9.80? Pa-
ra ver esto usamos la gráfica de la función
y notamos que la función alcanza su má- x
ximo valor en este punto. Al resolver la -20 9.8 20
ecuación I ( p) = 0 conseguimos las raíces
p = −11.6 y p = 31.2. Desde que el pre-
cio es positivo y no hay pérdidas, entonces

el precio varía entre p = 0 y p = 31.2. Esto nos permite trabajar sólamente en el


intervalo [0, 31.2] y garantizar que el máximo absoluto siempre se alcanza en un
intervalo de este tipo.

A continuación daremos algunos criterios para calcular extremos absolutos. El


ejemplo anterior es un buen punto de partida para trabajar en intervalos cerrados.

E XTREMOS ABSOLUTOS EN INTERVALOS CERRADOS


El siguiente teorema muestra que una función continua siempre admite extre-
mo absoluto en un intervalo cerrado.

Teorema 5.3.2. (Teorema del Valor Extremo). Una función continua f definida en
un intervalo cerrado [ a, b] tiene un punto de máximo absoluto y mínimo absoluto en [ a, b].

Vamos a establecer un criterio que nos permita calcular máximos y mínimos


absolutos. Este criterio no es más que una simple aplicación de la derivada:
Lord Barrera - Sección 5.3. Extremos Absolutos 377

(Criterio para determinar el máximo y mínimo absoluto). Suponga que f es una


función continua definida en el intervalo cerrado [ a, b]. Para hallar los valores
máximo y mínimo absoluto sobre [ a, b]

(i) Hallar todos los puntos críticos, es decir, todos los c ∈ ( a, b) para el cual

f ′ (c) = 0 o f ′ (c) no existe

(ii) Enumerar los puntos hallados en (i) junto con los extremos del intervalo:

a, c1 , c2 , · · · , cn , b

(iii) Evaluar f ( x ) en cada punto del paso (ii)

f ( a ), f ( c1 ), f ( c2 ), · · · , f ( c n ), f ( b )

El mayor de estos valores es el máximo absoluto de f sobre [ a, b]. El menor


de estos valores es el mínimo absoluto de f sobre [ a, b].

Ejemplo 5.3.3. Hallar los valores máximo y mínimo absoluto de


f ( x ) = x3 − 3x + 2
sobre el intervalo [−2, 3/2].
Solución. Todo el trabajo se desarrolla sobre el intervalo [−2, 3/2].
(i) Hallando los puntos críticos: Vemos que la derivada
f ′ ( x ) = 3x2 − 3
existe para todo número real, de esta manera resolvemos f ′ ( x ) = 0.
f ′ (x) = 0 ⇔ 3x2 − 3 = 0 ⇔ x2 = 1 ⇔ x = ±1

(ii) Enumerando los puntos críticos y puntos extremos: −2, −1, 1 y 3/2.

(iii) Evaluando f en cada punto del paso (iii):

f (−2) = (−2)3 − 3(−2) + 2 = 0


f (−1) = (−1)3 − 3(−1) + 2 = 4
f (1) = (1)3 − 3(1) + 2 = 0
( ) ( )3 ( )
3 3 3 7
f = −3 +2 =
2 2 2 8
378 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

Vemos que el mayor de estos valores es 4 que ocurre en x = −1. El menor de


estos valores es 0 que ocurre en x = −2 y x = 1. Por tanto, sobre el intervalo
[ ]
−2, 32

Máximo absoluto = 4 en x = −1

Mínimo absoluto = 0 en x = −2 y x = 1

Note que un valor máximo absoluto o mínimo absoluto puede ocurrir en más
de un punto.

Ejemplo 5.3.4. (Problema de Kepler sobre el barril de vino). En su traba-


jo Nova stereometria doliorum vinariorum (Nueva geometría sólida de un barril de
vino), publicado en 1615, el astrónomo Johannes Kepler planteó y resolvió el si-
guiente problema: hallar las dimensiones de un cilindro de volumen máximo que
puede ser inscrito en una esfera de radio R.

Solución. Sean r y h las dimensiones co-


mo se muestra en la figura. El volumen del
cilindro inscrito es V = πr2 h. El teorema
de Pitágoras establece que h
h R
( )2 ( )2
h h 2
r2 + = R2 , así r 2 = R2 −
2 2
r

Entonces
( )2 ]
[ ( )
h h3
V = πr h = π R −
2 2
h = π R h−
2
2 4

Notemos que 0 ≤ h ≤ 2R. Entonces resolviendo


( )
3 2R
V ′ (h) = π R2 − h2 = 0 para h ≥ 0 obtenemos h= √
4 3
Desde que V (0) = V (2R) = 0, el mayor volumen es
( )
2R 4 √
V √ = π 3R3
3 9
√ √
que sucede cuando h = 2R/ 3 y r = 2/3R.
Lord Barrera - Sección 5.3. Extremos Absolutos 379

Ejemplo 5.3.5. (Modelo económico de


E. Heady y J.Pesek). De acuerdo al si-
guiente modelo desarrollado por los eco-

motherearthnews.com
nomistas E. Heady y J.Pesek, si un fertili-
zante compuesto de N kilos de nitrógeno
y P kilos de fosfato es usado en una tierra
de cultivo, entonces la cosecha de maíz (en
toneladas por hectárea) es

Y = 7.5 + 0.6N + 0.7P − 0.001N 2 − 0.002P2 + 0.001NP (5.3.2)


Un agricultor intenta gastar 30 soles de fertilizante por hectárea. Si el nitrógeno
cuesta 25 céntimos (por kilo) y el fosfato 20 céntimos (por kilo), ¿qué combinación
entre N y P produce la mayor producción de maíz?
Solución. El presupuesto del agricultor es de 30 soles por hectárea, así que
tenemos la ecuación

0.25N + 0.2P = 30 que equivale a P = 150 − 1.25N

Sustituyendo P en la ecuación (5.3.2) hallamos que

Y ( N ) = 7.5 + 0.6N + 0.7(150 − 1.25N ) − 0.001N 2 − 0.002(150 − 1.25N )2


+ 0.001N (150 − 1.25N )
= 67.5 + 0.625N − 0.005375N 2

Ambos N y P deben ser no negativos. Desde que P = 150 − 1.25N ≥ 0, requeri-


mos que 0 ≤ N ≤ 120. Derivando y resolviendo:
dY 0.625
= 0.625 − 0.01075N = 0 ⇒ N= ≈ 58.14 kg
dN 0.01075
Ahora bien, Y (0) = 67.5, Y (120) = 65.1 y Y (58.14) = 85.67. Esto significa que
la mayor producción de maíz ocurre cuando N ≈ 58.14 kilos y P ≈ 77.33 kilos.
Observación 5.3.2. Si una función es continua en un intervalo cerrado, sabemos
que admite extremo absoluto en dicho intervalo. Ahora nos preguntamos ¿qué
sucede si la función es creciente o decreciente? Esperaríamos que la función al-
cance sus extremos absolutos en los extremos del intervalo. Más precisamente:
(i) Si f es creciente en [ a, b], entonces hay mínimo absoluto en x = a y máximo
absoluto en el punto x = b.

(i) Si f es decreciente en [ a, b], entonces hay máximo absoluto en x = a y míni-


mo absoluto en x = b.
380 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

Ejemplo 5.3.6. Una tienda de produc-


tos químicos vende ácido sulfúrico al por
mayor al precio de 100 soles por bidón. Si
el costo total de producción diaria de x bi-
dones es

C ( x ) = 100, 000 + 50x + 0.0025x2

seilnacht.com
y la capacidad de producción diaria es de
7,000 bidones como máximo,

(i) ¿Cuántos bidones de ácido sulfurico deben ser producidos y vendidos dia-
riamente para maximizar la ganancia?

(ii) ¿Beneficia al fabricante ampliar la capacidad de producción diaria?

(iii) Use análisis marginal para que el efecto en el ingreso de producción diaria
se incremente de 7,000 a 7,001 bidones.

Solución. (i) La ganacia diaria es

G = ingreso − costo de producción


= 100x − (100, 000 + 50x + 0.0025x2 )
= −100, 000 + 50x − 0.0025x2

donde 0 ≤ x ≤ 7, 000. Por otro lado,


dG
= 50 − 0.005x = 0 sólo cuando x = 10, 000
dx
Debido a que 10,000 no está en el intervalo [0, 7000], la ganancia máxima debe
ocurrir en algunos de los extremos. Tenemos

G (0) = −100, 000 y G (7, 000) = 127, 500

Esto quiere decir que diariamente se deben producir y vender 7,000 bidones.
(ii) La respuesta es afirmativa porque G ′ (7, 000) > 0. Esto indica que la ga-
nancia se incrementa en este nivel de producción.
(iii) Desde que G ′ (7, 000) = 15, entonces

G (7, 001) − G (7, 000) ≈ 15

y la ganancia marginal es de 15 soles.


Lord Barrera - Sección 5.3. Extremos Absolutos 381

E XTREMOS ABSOLUTOS EN INTERVALOS INFINITOS


Funciones continuas pueden tener o no extremos absolutos en intervalos infi-
nitos. Sin embargo, ciertas conclusiones acerca de la existencia de extremos abso-
lutos de una función continua f en (−∞, +∞) pueden deducirce del comporta-
miento de f ( x ) cuando x → −∞ y cuando x → +∞.

Teorema 5.3.7. (Extremos absolutos en intervalos infinitos). Sea f una función


continua definida en un intervalo en (−∞, +∞). Se cumplen

(i) Si lı́m f ( x ) = +∞ y lı́m f ( x ) = +∞, entonces f admite un mínimo abso-


x → −∞ x → +∞
luto pero no un máximo absoluto en (−∞, +∞).

(ii) Si lı́m f ( x ) = −∞ y lı́m f ( x ) = −∞, entonces f admite un máximo


x → −∞ x → +∞
absoluto pero no un mínimo absoluto en (−∞, +∞).

(iii) Si lı́m f ( x ) = −∞ y lı́m f ( x ) = +∞, entonces f no admite máximo abso-


x → −∞ x → +∞
luto y tampoco mínimo absoluto en (−∞, +∞).

(iv) Si lı́m f ( x ) = +∞ y lı́m f ( x ) = −∞, entonces f no admite máximo abso-


x → −∞ x → +∞
luto y tampoco mínimo absoluto en (−∞, +∞).

Ejemplo 5.3.8. (Extremos absolutos de funciones polinómicas). ¿Qué pode-


mos decir acerca de la existencia de extremos absolutos de polinomios? Conside-
remos el polinomio
f ( x ) = a n x n + . . . + a1 x + a0

Sabemos que

(i) Si n es par y an > 0, entonces

lı́m f ( x ) = +∞ y lı́m f ( x ) = +∞
x → −∞ x → +∞

por tanto, f ( x ) admite mínimo absoluto.

(ii) Si n es par y an < 0, entonces

lı́m f ( x ) = −∞ y lı́m f ( x ) = −∞
x → −∞ x → +∞

por tanto, f ( x ) admite máximo absoluto.


382 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

(iii) Si n es impar y an > 0, entonces

lı́m f ( x ) = −∞ y lı́m f ( x ) = +∞
x → −∞ x → +∞

por tanto, f ( x ) no admite máximo ni mínimo absoluto.

(iv) Si n es impar y an < 0, entonces

lı́m f ( x ) = +∞ y lı́m f ( x ) = −∞
x → −∞ x → +∞

por tanto, f ( x ) no admite máximo ni mínimo absoluto.

Ejemplo 5.3.9. En cada caso, determinar si el polinomio admite extremo ab-


soluto.

(i) f ( x ) = − x3 + 4x (ii) f ( x ) = x4 − 5x2 + 4 (iii) f ( x ) = x5 − 5x

Solución. (i) Debido a que la función


y
3
f ( x ) = − x3 + 4x 2
1
tiene grado impar y el coeficiente princi- x
pal es negativo, por el ítem (iv) del ejem- -3 -1 1 3

plo anterior conseguimos que f ( x ) no ad-


mite extremo absoluto.

y
(ii) Debido a que la función
6

f ( x ) = x4 − 5x2 + 4 4

tiene grado par y el coeficiente principal


es positivo, por el ítem (i) del ejemplo an- x
4 4
terior conseguimos que f ( x ) admite míni-
mo absoluto.
y
2
(iii) Debido a que la función
1
f ( x ) = x5 − 5x x
-2 -1 1 2
tiene grado impar y el coeficiente princi-
pal es positivo, por el ítem (iii) del ejemplo
anterior, f ( x ) no admite extremo absoluto.
Lord Barrera - Sección 5.3. Extremos Absolutos 383

E XTREMO ABSOLUTO VERSUS ÚNICO EXTREMO RELATIVO


Si una función continua tiene un único extremo relativo en un intervalo finito
o infinito, entonces los extremos relativos son necesariamente extremos absolutos.
Para comprender mejor esto, suponga que f tiene un máximo relativo en x = a
y que allí no hay otro extremo relativo en el intervalo. Si f ( a) no es el máximo
absoluto de f , entonces la gráfica de f se eleva por encima de x = c. Sin embargo
esto no puede suceder ya que en el proceso de crecer y decrecer produce otro
extremo relativo.

Teorema 5.3.10. Suponga que f es continua en un intervalo y tiene exactamente un


extremo relativo, digamos c.

(i) Si f tiene mínimo relativo en x = c, entonces f tiene mínimo absoluto en el inter-


valo, en el punto x = c.

(ii) Si f tiene máximo relativo en x = c, entonces f tiene máximo absoluto en el


intervalo, en el punto x = c.

Ejemplo 5.3.11. (Biología). La fotosín-


tesis permite el desarrollo de una planta
para la producción de oxígeno. La produc-
science.howstuffworks.com

ción de oxígeno de una planta es dada por


( )
−0.02t −0.1t
p(t) = 100 e −e
donde t ≥ 0 está en días. ¿Cuándo es más
rápida la fotosíntesis? ¿Cuál es esta pro-
ducción de oxígeno?

Solución. Debemos hallar el máximo absoluto de p(t) y para ello determina-


mos los puntos críticos:
( )
p′ (t) = 100 −0.02e−0.02t + 0.1e−0.1t = 0 ⇔ −0.02e−0.02t = −0.1e−0.1t
⇔ e−0.02t+0.1t = 5
⇔ e0.08t = 5
⇔ 0.08t = ln 5
ln 5
⇔ t= = 20.12 días
0.08
384 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

Derivando nuevamente tenemos producción de fotosíntesis


( )
′′ −0.02t −0.1t 53.5
p (t) = 100 0.0004e − 0.01e 50

y sustituyendo en t = 20.12 conseguimos


p′′ (20.12) = −0.107. Así que t = 20.12 es
un máximo local. Desde que existe un úni-
co punto crítico, el máximo relativo es un t
máximo absoluto. 20.2 50 100

Cuando t = 20.12 días, la cantidad de oxigeno producido por unidad de


tiempo es ( )
p(20.12) = 100 e−0.02(20.12) − e−0.1(20.12) = 53.50

Ejemplo 5.3.12. (Operando costos de


vehículo). En Lima, Martín y Pablo estu-
dian los costos de operación de automóvi-
les basados en la velocidad promedio del
vehículo. Ellos consiguen que el costo de
operación, medido en soles por kilómetro
autos.terra.com

por hora es aproximado por la ecuación

118
C (v) = 6 + + 0.0002v2
v

Hallar la velocidad en el cual los costos de operación se minimizan y hallar el


costo mínimo.
Solución. Debemos observar el intervalo (0, +∞). Note que v = 0 es una
asíntota vertical. A continuación derivamos
( )
′ d 118 2
C (v) = 6+ + 0.0002v
dv v
118
= − 2 + 0.0004v
v ( )
0.0004 118
= v −
3
v2 0.0004
(
0.0004 3 )
= v − 295, 000
v2
Lord Barrera - Sección 5.3. Extremos Absolutos 385

Haciendo C ′ (v) = 0, conseguimos


14

v= 3
295, 000 ≈ 66.6 . 12
10
Además, es fácil verificar que C ′ (v)
< 0 en 8
(0, 66.6) y C ′ (v)
> 0 en (66.6, +∞). Esto 6

significa que C decrece en (0, 66.6) y crece 4

en (66.6, +∞). Así que el mínimo absoluto 2

ocurre en v = 66.6. 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200

Finalmente, el costo mínimo es C (66.6) = 8,7.

Ejemplo 5.3.13. (Programa de reparto


óptimo). Una estación de servicio vende
Q galones de gasolina por año, el cual es
distribuido N veces por año en iguales re-
mesas de Q/N galones. El costo de cada
envío es d soles y el costo de almacena-
miento anual es sQT donde T es el tiempo
(en fracción de 1 año) entre cada remesa y s es una constante. Muestre que el

costo es minimizado por N = sQ/D y halle la cantidad de repartos si Q = 2
millones de galones, d = 8000 soles y s = 30 cen/gal-año. La respuesta debe
ser un número entero, de esta manera comparar los costos para los dos valores
enteros de N próximos al valor óptimo.
Solución. Existen N repartos por año, así que el intervalo entre repartos es
T = 1/N años. De aquí, el costo total de almacenamiento por año es sQ/N,
entonces el costo anual de envío es dN y el costo total resulta
sQ
C ( N ) = dN +
N
Resolviendo

′ sQ sQ
C (N) = d − 2 = 0 resulta N=
N d
Para los valores específicos Q = 2′ 000, 000, d = 8, 000 y s = 0.30, obtenemos

0.30(2′ 000, 000)
N= = 8.66 .
8, 000

Con C (8) = 139, 000 soles y C (9) = 138, 667 soles, la cantidad óptima de reparto
anual es N = 9.
386 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

Ejemplo 5.3.14. (Produciendo artícu-


los de iluminación). La producción men-
suales de una fábrica de iluminación es
P = 2LK2 (en millones), donde L es el cos-

versteegh-design.com
to de producción y K es el costo de equi-
pos en (millones de soles). La fábrica ne-
cesita producir 1.7 millones de unidades
mensuales. ¿Qué valores de L y K minimi-
za el costo total L + K?

0.85
Solución. Desde que P = 1.7 y P = 2LK2 , tenemos L = . Entonces el
K2
costo de producción es

0.85
C (K ) = L + K = K + .
K2
Derivando tenemos
1.7 √
C′ (K ) = 1 − K≥0
3
se tiene K= 1.7 ya que
K3
Por otro lado,
( ) ( )
0.85 0.85
lı́m K+ 2 = +∞ y lı́m K+ 2 = +∞
K → 0+ K K → +∞ K

Desde que√ existe un único punto crítico, el costo mínimo de producción se alcanza
para K = 3 1.7 ≈ 1.2 y L = 0.6. Por tanto, la fábrica debe invertir 1.2 millones
de soles en equipos y 600, 000 soles en costos de producción.

Ejemplo 5.3.15. (Monopolista). Un


monopolista (o sea, una industria con una
sola firma) produce un cierto producto
que tiene una función de demanda

q = 5, 000 − 25p ⇔ p = −0.04q + 200

el cual describe la relación entre la canti-


dad producida q y el precio de venta p.
Consideremos la restricción 0 ≤ q ≤ 5000 que puede interpretarse como sigue: si
el precio tiende a 200 unidades, el número de clientes que comprará el producto
se aproxima a cero; sin embargo, cuando el precio tiende a cero, la cantidad de
Lord Barrera - Sección 5.3. Extremos Absolutos 387

productos vendidos tiende a 5,000 unidades. El ingreso I de la empresa depen-


diendo de la cantidad x es dada por

I (q) = pq = (0.04q + 200)q = −0.04q2 + 200q

Por otro lado, la función de costo de producción C de la empresa, dependiendo


de la cantidad producida q, es dada por

C (q) = 80q + 22, 400

Esto nos da la función de ganancia

G (q) = I (q) − C (q) = −0.04q2 + 200q − (80q + 22, 400) = −0.04q2 + 120q − 22, 400

Determinar la cantidad producida que maximiza la ganancia.


Solución. Derivando la función ganancia obtenemos

G ′ (q) = −0.08q + 120 = 0 que da el punto crítico q = 1500

Debido a que G ′′ (q) = −0.08 < 0, la cantidad de q = 1500 maximiza la ganancia


con G (1, 500) = 67, 600. Los puntos donde G ( x ) = 0 (es decir, el ingreso I ( x ) se
iguala con el costo C ( x )) son los puntos de equilibrio. Para nuestro ejemplo

G(x) = 0 ⇔ q2 − 3, 000q + 560, 000 = 0

que nos da los puntos de equilibrio


√ √
q1 = 1, 500 − 1′ 690, 000 = 200 y q2 = 1, 500 + 1′ 690, 000 = 2, 800

Esto significa que una cantidad de q ∈ (200; 2, 800) permite que la empresa tenga
ganancias.
Finalmente, si queremos maximizar el ingreso en las ventas hacemos

I ′ (q) = 0 ⇔ −0.08q + 200 = 0 que da el punto crítico q = 2, 500

y
y debido a que I ′′ (2, 500) = −0.09 < 0, es-
50000
ta cantidad de q = 2, 500 maximiza el in-
greso en las ventas. Sin embargo, para es-
te caso, la ganancia es sólo de G (2, 500) =
27, 600 (ver figura derecha). x
1000 2000 3000
388 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

5.4. Optimización

En esta sección ampliaremos nuestro tratamiento visto en las secciones 5.2 y


5.3. El mayor y menor valor de una cantidad tienen importancia práctica. Por
ejemplo, cuando un ingeniero automotriz diseña un auto que use la menor canti-
dad de combustible, o cuando un científico calcula la longitud de onda que lleva
la máxima radiación a una temperatura particular, o cuando un ingeniero civil
diseña un puente para que circule la mayor cantidad de personas en el menor
tiempo. Estos problemas pertenecen al tema de optimización. A continuación ve-
remos la manera de deducir de manera eficiente la solución de tales problemas.

C LASIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN


Los problemas de optimización que serán considerados en esta sección se en-
cuentran entre las dos siguientes categorías:
(1) Problemas que se reducen a maximizar o minimizar funciones continuas
sobre un intervalo finito y cerrado.

(2) Problemas que se reducen a maximizar o minimizar funciones continuas


sobre un intervalo infinito o sobre un intervalo que no es cerrado.

Para problemas del primer tipo utilizaremos el teorema 5.3.2, el cual garanti-
za que el problema tiene solución; luego hallaremos la solución examinando los
valores que toma la función en los puntos críticos y en los puntos extremos. Por
otro lado, para problemas del segundo tipo puede existir o no una solución. Si la
función es continua y tiene exactamente un extremo relativo del tipo apropiado
en el intervalo, entonces el teorema 5.3.10 garantiza la existencia de una solución
y provee un método para hallarlo. En casos donde este teorema no puede ser
aplicado, se debe requerir algo de ingenio para la solución de dicho problema.

P ROBLEMAS SOBRE INTERVALOS FINITOS Y CERRADOS


Este es un método para la evaluación de máximos y mínimos. En el siglo XVII,
el matemático frances Pierre de Fermat resolvió un problema de optimización
similar al que desarrollaremos en nuestro primer ejemplo. Fermat trabajó en tal
problema de optimización proclamando al matemático frances Laplace, ser el “in-
ventor del cálculo diferencial”. Aunque este honor se debe a Newton y Leibniz,
debemos reconocer que Fermat desarrolló técnicas y procedimientos que antici-
paron al calculo diferencial.
Lord Barrera - Sección 5.4. Optimización 389

Ejemplo 5.4.1. (Rectángulo inscrito). Un rectángulo tiene su base en el eje x


y sus dos vértices superiores en la parábola y = 12 − x2 . ¿Cuál es la máxima área
que puede tener el rectángulo y cuáles son sus dimensiones?
Solución. El rectángulo inscrito se muestra en la figura abajo. Supongamos

y
que la base tiene longitud 2a y la altura sea 12
de longitud b. El área del rectángulo es y = 12 - x2
(a, b)
A = 2ab (5.4.3)

y desde que el punto ( a, b) pertenece a la


parábola, se tiene
x
b = 12 − a2 (5.4.4) -2 3 a 2 3

Por tanto, de (5.4.3) y (5.4.4), la función área que debemos maximizar es


√ √
A( a) = 2a(12 − a2 ) = 24a − 2a3 donde − 2 3 ≤ a ≤ 2 3 (5.4.5)

Derivando tenemos
A′ ( a) = 24 − 6a2

y resolviendo

24 − 6a2 = 0 ⇔ a2 = 4 ⇔ a = 2, −2

Desde que la longitud es positiva, debemos elegir a = 2. Este es el único punto


√ √
crítico en el intervalo [−2 3, 2 3]. Notemos también que la segunda derivada
de la función área es

A′′ ( a) = −12a y evaluando A′′ (2) = −24


√ √
Esto significa que a = 2 es el único máximo relativo en el intervalo [−2 3, 2 3]
y por tanto el único máximo absoluto. Por lo tanto, el ancho del rectángulo es
2a = 4 y el largo de dicho rectángulo es b = 12 − (2)2 = 8. Finalmente, la mayor
área del rectángulo es A = (4)(8) = 32.

Ejemplo 5.4.2. (Rectángulo inscrito). Un rectángulo es inscrito bajo el arco de


la curva y = 4 cos(0.5x ) desde x = −π hasta x = π. ¿Cuáles son las dimensiones
del rectángulo con área máxima y cuál es el área máxima?
Solución. Vamos a comenzar graficando la curva e inscribiendo el rectángulo
cuyas longitudes son: base 2a y altura b. Entonces la función área es A = 2ab.
390 Lord Barrera - Capítulo 5. Aplicaciones de la Derivada

y desde que el punto ( a, b) pertenece al ar- y


4
y = 4cos(0.5x)
co de curva y = 4 cos(0.5x ), se tiene
(a , b )
( )
1
b = 4 cos a (5.4.6)
2

Entonces la función área se reduce a


( )
1 x
A( a) = 8a cos a (5.4.7) -p