“ AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE

Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

Docente: Carlos Albán Baca

Curso: Sociología

Tema: Problemática Moral

Integrantes:

Abad Olguín Alexa Joselyn

Espinoza Guzmán Jerika Kazandra
Huertas Namuche Nayla Gabriela
Melendrez Ramos Selby Medalit
Saldarriaga Palacios Aaron
PIURA-PERÚ
2014
 I. PRESENTACIÓN

En las relaciones cotidianas de unos individuos con otros surgen constantemente problemas como
éstos: ¿debo cumplir la promesa “x” que hice ayer a mi amigo a pesar de darme cuenta de que su
cumplimiento me producirá ciertos perjuicios? ¿Es justo cometer actos violentos que lesionan los
derechos humanos de personas indefensas, para beneficiar intereses políticos de un grupo?
¿Debo decir la verdad siempre, o hay ocasiones en que debo mentir? ¿Es malo recoger un celular
que encontré tirado en la calle o que vi que a alguien se le cayó?

En situaciones como las que acabamos de enumerar, los individuos se enfrentan a la necesidad
de ajustar su conducta a normas que se tienen por más adecuadas o dignas de ser cumplidas. En
estos casos decimos que el hombre se comporta moralmente, y en este comportamiento suyo se
pone de manifiesto una serie de rasgos característicos que lo distinguen de otros tipos de
conducta humana. Acerca de este comportamiento, que es el fruto de una decisión reflexiva, y por
tanto no puramente espontáneo o natural, los demás juzgan, conforme también a normas
establecidas, y formulan juicios como éstos: “X hizo bien al mentir en aquellas circunstancias”; “Z
debió denunciar a su amigo traidor”, etcétera.

Vivimos en una sociedad donde quedan pocos valores e integridad, por ello es necesario que
cada ser humano sepa los valores que ha aprendido a lo largo de su vida, para ponerlos en
práctica en un momento determinado.

El presente trabajo busca precisar la problemática que se vive hoy en día entre la ética y la moral,
para lo cual es necesario indicar en esta breve introducción la no muy clara diferenciación entre la
moral personal y la Ética profesional.
II. MARCO TEÓRICO

 MORAL:

La palabra moral viene del latín mos-moris, que significa costumbre, modo de vivir, el
carácter o la forma de ser tanto de un individuo como de una sociedad, aunque también
alude a norma, precepto.

Es el conjunto de principios, criterios, normas y valores que dirigen nuestro

comportamiento. La moral nos hace actuar de una determinada manera y nos permite
saber que debemos de hacer en una situación concreta. Es como una especie de brújula
que nos orienta, nos dice cuál es el camino a seguir, dirige nuestras acciones en una
determina dirección.

Los conceptos y creencias sobre moralidad son generalizados y codificados en una cultura
o grupo y, por ende, sirven para regular el comportamiento de sus miembros. La
conformidad con dichas codificaciones es también conocida como moral y la civilización
depende del uso generalizado de la moral para su existencia.

JUICIO MORAL

 Un juicio moral es una valoración a nivel moral llevado a cabo por una persona o un
colectivo que juzga un comportamiento o una acción en base a sus propias
consideraciones morales.
 Se están estableciendo juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: "ese político es
corrupto", "ese hombre es impresentable", "su presencia es loable", etc. En estas
declaraciones aparecen los términos "corrupto", "impresentable" y "loable" que
implican valoraciones de tipo moral.

 ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL:

En este sentido los estudios psicológicos de Lawrence Kohlberg (1927-1987) demostraron que
la percepción crítica de las normas y valores morales socialmente establecidos es el resultado
de una serie de etapas que el individuo, desde la infancia, va superando. Hay, por tanto, una
evolución en el desarrollo moral de los seres humanos, y la conciencia moral y su contenido
(normas y valores) se desarrolla en contacto con el exterior.

Por otro lado la adquisición de criterios morales personales supone la consolidación de ciertas
destrezas intelectuales como el empleo de operaciones formales, conceptos y reglas
abstractas y destrezas afectivas, como el control emocional y la empatía. Si estas destrezas
intelectuales no se desarrollan tampoco podrán hacerlo las destrezas morales.

Kohlberg estableció tres niveles en el desarrollo moral del sujeto: Pre convencional,
convencional y pos convencional. Cada estadio a su vez se subdivide en otros dos.
Hay que subrayar que el tránsito de unos niveles a otros no se realiza mecánicamente ni está
garantizado para cada individuo. De hecho, Kohlberg afirmó que sólo el 25% de los adultos
alcanza el tercer nivel y que, dentro de éste, apenas un 5% alcanza el último estadio.

 Nivel Pre Convencional: El individuo obra en función del temor que le suscita el
castigo o de consideraciones meramente pragmáticas en busca de su propio
beneficio, es decir, sigue las normas morales sólo si éstas le benefician

 Nivel Convencional: El individuo ajusta su conducta a la del grupo (estadio3).

Posteriormente, reconoce en las normas y valores colectivos el fundamento del orden
social.

 -Nivel Pos convencional: El individuo se orienta de acuerdo con principios

democráticos y con derechos legalmente reconocidos, hasta alcanzar la fase final,
orientada al reconocimiento de principios éticos universales.

 CARACTERÍSTICAS DE LA ACCIÓN MORAL:

Efectivamente, hay acciones que son morales, otras inmorales o contrarias a la moral
y muchas simplemente amorales o sin valor moral: por ejemplo, montar en bicicleta es
una conducta amoral; sin embargo, la deportividad con el rival, se gane o se pierda, es
una conducta moral e incitar a los jóvenes a tomar determinadas sustancias
prohibidas y altamente perniciosas para su salud, para así mejorar el rendimiento en la
alta competición (el llamado "dopaje") es una conducta inmoral.

Términos del lenguaje cotidiano como "bueno", "malo", "recto", "justo", "injusto",
"moral" o "inmoral", indican que existe un área o ámbito de la acción y de la vida de
las personas que tiene una evidente dimensión moral.
La especificidad de la acción moral, se debe a que posee las siguientes
características:

 Consciente: Idealmente, la acción moral se basa en una decisión tomada de manera

consciente mediante un razonamiento práctico. Es evidente que la consciencia moral
puede darse con diversos grados que van desde la plena consciencia a la completa
inconsciencia o desconocimiento por variadas causas (haber tomado drogas o alcohol,
un estado de perturbación mental permanente o transitorio, etc.) que invalidan o
disminuyen el significado moral del acto.

 Libre. La libertad es un presupuesto imprescindible de la moralidad. No es posible

considerar una acción como moral si tal acción no ha sido realizada libremente. La
ausencia de libertad invalida o disminuye la moralidad de un acto.
Nos referimos aquí tanto a la libertad externa de carácter social, como a la libertad
interna o subjetiva. Somos libres externamente cuando no existen coacciones físicas y
normas jurídicas que nos impidan u obliguen a realizar una acción. Somos libres
internamente cuando nuestra decisión tiene idealmente su origen en una completa
convicción interior. En este caso, hablamos de autonomía moral porque el sujeto ha
pensado y decidido por sí mismo. Cuanto mayor es la autonomía o capacidad que
 tiene el sujeto de decidir por sí mismo, consideramos que es más libre en sentido
moral. Lo contrario de la autonomía es la heteronomía moral. Una decisión moral es
heterónoma cuando la tomamos en función de causas distintas a nosotros mismos, a
nuestros principios y convicciones morales.
La heteronomía moral disminuye o invalida la moralidad de un acto, al no poderse
atribuir o imputar la decisión al sujeto sino a algo o alguien diferente.

 Sentida Como Obligatoria. La persona siente que debe realizar una determinada
acción moral. Las acciones morales tienen, como las jurídicas carácter normativo,
debemos llevarlas cabo, pero la norma jurídica procede de una fuente exterior a la
persona y la norma moral procede de la propia conciencia. Una acción moral obliga
interiormente, es un imperativo o mandato de la propia conciencia moral. La
obligatoriedad de la acción moral se pone de manifiesto en expresiones normativas
como "Debo", "Tengo que" o "Hay que"….Otros tipos de acciones, amorales
(desayunar al levantarte por la mañana), instrumentales (preparar una receta culinaria)
o sociales (ir al teatro), no tienen esta característica de imponerse a la propia
conciencia como un deber que es aceptado y asumido personalmente.

 Coherente. Lo contrario de una acción moralmente coherente es una acción

circunstancial. Cuando actuamos siguiendo una norma moral en una determinada
situación y en otra situación, igual o parecida, orientamos nuestra acción de un modo
distinto, estamos actuando de modo incoherente (aunque quizá beneficioso para
nuestros intereses). Estamos actuando según una ética de circunstancias.
Cuando aplicamos siempre en determinadas circunstancias las mismas normas,
estamos actuando de modo coherente. El carácter incoherente de la norma disminuye
la moralidad de un acto.

 ETICA:
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo
se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la
vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que
justifican la utilización de un sistema moral u otro. "Ética" sería la disciplina filosófica que
se ocupa de la fundamentación racional del comportamiento moral del hombre.
La ética no es más que una caricatura de la moral, pues sólo tiene como objetivo cuidar
que los componentes de una determinada sociedad no trasgredan las normas establecidas
y puedan convivir según esas mismas normas.
La ética supone un estudio más amplio, basado en un análisis teórico, científico y racional.

CARACTERISTICAS DE ETICA

 La ética, es científica ya que existe la sistematización, la organización y está sujeta a

comprobación.
 Es racional, ya que está basada en una metodología lógica, porque sigue una
secuencia, iniciando por la Inteligencia, luego la voluntad y su punto culminante
la libertad.
 Es práctica, ya que es funcional y por lo tanto congruente con mi propia personalidad.
 Es normativa, porque establece su propio carácter por medio
de normas o leyes personales.

 LOS DILEMAS MORALES

Un dilema moral es una narración breve, a modo de historia, en la que se plantea una
situación posible en el ámbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral, y se solicita
de los oyentes o bien una solución razonada del conflicto o un análisis de la solución
elegida por el sujeto protagonista de la historia. Por regla general la situación se
presenta como una elección disyuntiva: el sujeto protagonista se encuentra ante una
situación decisiva ante la cual sólo existen dos, y nada más que dos, opciones (A) ó
(B), siendo ambas soluciones igualmente factibles y defendibles. El individuo se
encuentra, pues, ante una verdadera e inevitable situación conflictiva.

CLASES DE DILEMAS

 Dilemas Morales Hipotéticos:

En ellos se plantean problemas abstractos, generales, que a veces son de difícil
ubicación en la realidad, pero que los que los analizan reconocen que son
siempre posibles en determinadas ocasiones de la vida real. Se suelen obtener
de la literatura, de los medios de comunicación o de la propia imaginación de
quien los elabora. Las situaciones y los personajes generalmente están
alejados del mundo real de los sujetos a los que se les proponen, pero o bien
se parecen en algo a otras situaciones vividas o conocidas por el sujeto, o bien
algún miembro de su entorno social o familiar es susceptible de reflejarse en la
narración. Este tipo de dilemas presentan menos interés para el alumno al
faltarles la riqueza y la variedad de la propia experiencia, pero pueden favorecer
el razonamiento como habilidad discursiva.

 Dilemas Morales Reales:

Plantean situaciones conflictivas sacadas de la vida diaria y de sus problemas.
Se basan en hechos reales, cercanos en el tiempo o en el espacio a los sujetos
y suelen extraerse de los distintos medios de comunicación, de situaciones o
sucesos históricos, de situaciones o vivencias personales, etc. (problemas de
libertad, sexo, conciencia personal...). Este tipo de dilemas son más
motivadores y facilitan la implicación de los sujetos participantes que, de una u
otra manera, ven reflejadas en ellos situaciones más o menos cercanas.

 EL PROBLEMA MORAL

Los seres humanos actuamos en lo que llamamos un mundo moral, pues nuestras
acciones van dirigidas, directa o indirectamente, hacia el Bien o hacia el Mal. Cada cultura
tiene un sistema de normas, basada en una jerarquía de valores, lo que constituye la moral
de cada cultura, la ética, como disciplina filosófica, busca establecer principios universales
por los cuales se debe regir la conducta humana.
 IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS MORALES

LAS NORMAS CULTURALES

 Cultura: Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grados de

desarrollo artístico, científico, industrial, en una época o grupo social.
Los elementos orientados hacia el bien constituyen el aspecto moral de la cultura.
Por ejemplo: En occidente es una costumbre cultural que los hombres se
afeiten. Pero el conservar la barba, dentro de la cultura musulmana tiene un
significado moral y religioso.

LAS NORMAS SOCIALES

Son las que regulan el comportamiento de los individuos en una sociedad determinada.
Constituyen su manera socialmente aceptada de relacionarse y cada sociedad las va
enseñando al niño desde que nace.

Ejemplos: Nuestra manera de comer.

Nuestros hábitos de aseo.
Nuestra manera de saludar y despedirnos.

En general, las normas culturales y sociales tienen también un trasfondo moral que les
da su sentido.

LAS NORMAS MORALES

Son el conjunto de reglas que orientan las acciones de las personas hacia el bien
personal y colectivo. Si bien las normas morales se manifiestan en acciones de la vida
cotidiana en el ámbito concreto, sus raíces se encuentran en conceptos más profundos
de trascendencia, de relación con lo divino o en principios éticos.

 PERSONAS MORALES E INMORALES

La ética define a las personas morales como las personas que actúan según las
costumbres pero siendo a la vez éticos, que actúan según los valores y sin dañar a las
demás personas, a las personas inmorales como aquellas que actúan en contra de la
moral y que provocan daño a la sociedad y las personas, un ejemplo serían los
ladrones.

Es importante señalar, que una persona no puede ser moral o inmoral si no tiene una
conciencia moral; la cual es la capacidad de distinguir entre lo bueno y lo malo,
permitiéndole formular juicios prácticos, ponderando datos verdaderos, aplicándolos a la
realidad y finalmente haciendo una autocrítica, lo que significa seguir o no seguir el
juicio de la conciencia.
 Las definiciones de personas morales e inmorales ya han sido explicadas, sin embargo
creo que es importante dar más ejemplos:

 Un ejemplo de una persona moral sería un joven que va caminando por la calle y ve
como una persona de tercera edad está batallando para cruzar la calle, y le ayuda a
cruzar la calle.
 Un ejemplo de persona inmoral seria cuando una persona entra a un banco y quiere
robar el dinero, ya que no quiere trabajar más y desea robar el ahorro de las
personas, para gastarlo y no trabajar.

 LOS VALORES
Los valores son producto de cambios y transformaciones a lo largo del tiempo y de la
historia. Son considerados referentes pautas o abstracciones que orientan el
comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona.
Aunque son complejos y de varias clases, todos los valores coinciden en que tienen como
fin mejorar la calidad de nuestra vida.

 LA AXIOLOGÍA
Es una rama de la filosofía que tiene como objeto la reflexión de los valores y
juicios valorativos. Puede ser definida como la teoría de los valores.

Tipos de valores:

 VALORES MORALES

Los más primordiales son los valores morales, ya que estos les dan significado a
nuestra vida. Son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en
su dignidad; son desarrollados y perfeccionados por cada persona a través de su
experiencia.
Por lo general los perfeccionan al hombre, en cuanto a las acciones buenas que realice
como: vivir de manera honesta, ser sincero, y ser bondadoso, entre otros.
Aun así escoger los valores morales es una decisión única de la persona y no está
obligado a ejecutarlo, es decir, cada persona es dueña de sus elecciones, y está en su
juicio decidir si opta por ellos o no, sin embargo elegir y tomar acción sobre estos,
tendrá un efecto de calidad extra de cada persona.

¿Cuáles son los valores morales?

 El Amor: El amor es considerado como la unión de expresiones y actitudes

importantes y desinteresadas, que se reflejan entre las personas capaces de
desarrollar virtudes emocionales.
 El Agradecimiento: Es un sentimiento, del corazón o de actitud en el
reconocimiento de un beneficio que se ha recibido o va a recibir
 El Respeto: Significa mostrar respeto y aprecio por el valor de alguien o de algo,
incluyendo el honor y la estima; esto incluye el respeto por uno mismo, respeto por
los derechos y la dignidad de todas las personas.
 La Amistad: Es una relación entre dos personas que tienen afecto mutuo el uno al
otro.
  La Bondad: Es el estado o cualidad de ser bueno, sobre todo moralmente bueno o
beneficioso.
 La Dignidad: Es un término que se utiliza en las discusiones morales, éticos y
políticos para significar que un ser tiene un derecho innato de respeto y trato ético.
 La Generosidad: La generosidad es el hábito de dar libremente, sin esperar nada a
cambio. Puede implicar tiempo, ofreciendo bienes o talentos para ayudar a alguien
en necesidad.
 La Honestidad: La honestidad se refiere a una faceta del carácter moral; a los
atributos positivos y virtuosos tales como la integridad, veracidad y sinceridad, junto
con la ausencia de la mentira, el engaño o robo.
 La Humildad: Es la cualidad de ser modesto y respetuoso. En diversas
interpretaciones, es ampliamente visto como una virtud en muchas tradiciones
religiosas y filosóficas.
 La Justicia: Es un concepto de la rectitud moral basada en la ética, la racionalidad,
el derecho, la ley natural, la religión o la equidad. También es el acto de ser justo y /
o equitativo.
 La Libertad: La libertad es la capacidad de los individuos para controlar sus propias
acciones.
 La Paz: Estado de tranquilidad que se caracteriza por la no permanencia de
conflictos violentos y la facilidad de no tener temor a la violencia.
 La Perseverancia: Es la tendencia del individuo a comportarse sin ser reforzado en
los propósitos motivación y al no desfallecer en el intento.
 La Solidaridad: Es la integración y el grado y tipo de integración, que se muestra
por una sociedad o un grupo de personas.
 La Tolerancia: Una actitud justa y objetiva, y permisiva hacia aquellos cuyas
opiniones, prácticas, raza, religión, nacionalidad, etc., difieren de los propios.

 VALORES INMORALES

Así como hay una escala de valores morales también la hay de valores inmorales o
antivalores. La deshonestidad, la injusticia, la intransigencia, la intolerancia, la traición,
el egoísmo, la irresponsabilidad, la indiferencia, son ejemplos de esto antivalores que
rigen la conducta de las personas inmorales. Una persona inmoral es aquella que se
coloca frente a la tabla de los valores en actitud negativa, para rechazarlos o violarlos.
Es lo que llamamos una "persona sin escrúpulos", fría, calculadora, insensible al
entorno social.
El camino de los antivalores es a todas luces equivocado porque no solo nos
deshumaniza y nos degrada, sino que nos hace merecedores del desprecio, la
desconfianza y el rechazo por parte de nuestros semejantes, cuando no del castigo por
parte de la sociedad.
 ¿Cuáles son los valores inmorales?

 La esclavitud: Es una institución jurídica que conlleva a una situación personal

por la cual un individuo está bajo el dominio de otro, perdiendo la capacidad de
disponer libremente de su propia persona y de sus bienes.

 La deshonestidad: Se da entre personas que al principio se tienen un gran amor y

respeto o simplemente cariño mutuo; pero alguien de esas dos personas haya
cometido una (deshonestidad), entonces ahí ya no habla confianza y posiblemente
ya no halla amor y cariño. Otra de las maneras que ser deshonesto es hacer lo
incorrecto, por ejemplo en un examen un niño copia las respuestas de otra niña
(ahí se comete una deshonestidad y está haciendo lo incorrecto).

 El odio: El odio es un sentimiento de profunda antipatía, disgusto, aversión,

enemistad o repulsión hacia una persona, cosa, o fenómeno, así como el deseo de
evitar, limitar o destruir a su objetivo.

 Irrespeto: Se da entre una persona sin moral y otra, por ejemplo: las groserías,
apodos entre otras más ya que estas le faltan el respeto a las demás personas; otro
ejemplo son las personas que son irrespetuosas; que contestan al hacerle una
pregunta.

 Irresponsabilidad: Se da en aquella persona que no cumple sus

responsabilidades, un ejemplo de ello es: un estudiante que debe de hacer una
tarea para la siguiente clase y no la hace.

 Injusticia: Es cuando alguien comete algo injusto, por ejemplo en las elecciones
hay personas que hacen trampas para poder ganar en las selecciones.
 Infidelidad: La Infidelidad es el incumplimiento del compromiso de fidelidad; por
tanto, en su acepción más común, la infidelidad es quebrar ese pacto tácito
exclusivamente con la persona que hemos escogido libremente como pareja.

 LOS ACTOS

Existen dos tipos de actos, los Actos humanos y los Actos del hombre, ambos son
ejecutados por el hombre pero poseen ciertas diferencias:
 Los Actos Humanos: Son ejecutados consciente y libremente, es decir, en un nivel
racional. Son originados en la parte típicamente humana del hombre, es decir, en sus
facultades específicas, como son la inteligencia y la voluntad. Estos son el objeto
material de la Ética y son los que pueden ser juzgados como buenos o malos desde el
punto de vista de la Moral.
 Los Actos del Hombre: Carecen de conciencia o de libertad o de ambas cosas, un
ejemplo claro es por ejemplo la digestión, la respiración, etc. Los actos del hombre sólo
pertenecen al hombre porque él los ha ejecutado, pero no son propiamente humanos
porque su origen no está en el hombre en cuanto a hombre, sino en cuanto a animal.
Estos actos carecen de moral (son amorales) por lo tanto no pueden juzgarse desde el
punto de vista moral como buenos o malos, si pueden juzgarse como buenos o malos
pero desde otro punto de vista, como por ejemplo el fisiológico.

 CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD ACTUAL

 Una de las principales características de la sociedad moderna, son los pasos

agigantados que ha dado la tecnología; ésta se ha vuelto prácticamente indispensable,
y crea en el ser humano un síntoma de dependencia lo que es natural hoy en día; por
lo tanto, nos lleva a su mal uso y por ende genera problemas en la sociedad ya que se
cree que no sólo ayuda al ser humano a la facilitación de tareas sino que también
puede afectarlo, esto crea una problemática al hacer que el humano ya no se sienta
capaz de realizar tareas por más fáciles que sean; y es por eso que pueden repercutir
en la conducta, sobre todo en menores, provocado en su mayoría por el uso excesivo.
 Otra de las características importantes de la actualidad, es la globalización. Ejemplos
claros de este fenómeno, los vemos en cualquier parte; ¿Apoco no has observado
varios McDonalds en diferentes partes de tu ciudad? Esto es globalización, y es algo
muy paradójico.
 La globalización tiene como punto a su favor, la diversidad de culturas, exhibir más allá
de los territorios propios, el traspaso de nuevas tradiciones y costumbres a otros
países, esto cambia un poco lo sistemático que pueden ser muchos de ellos. En las
grandes ciudades del mundo, hemos visto pequeñas y grandes colonias o barrios,
donde viven personas de una misma nacionalidad pero que respetan las costumbres
de sus países de origen.

 La desventaja es que la cultura corre el riesgo de perderse, ya que es tan fuerte el

efecto de la globalización, que países tan arraigados a sus costumbres y tradiciones,
con el tiempo las van cambiando; con lo cual la identidad propia de un país y de sus
habitantes poco a poco va desapareciendo.
 En esto tiene que ver mucho la tecnología, como dije anteriormente, este avance de la
humanidad, nos va haciendo más dependientes, y por ende; nos acostumbra a cosas
diferentes, lo que hace que cambiemos nuestros hábitos.
 La cultura también está en riesgo de perder su identidad como cultura particular, la cual
hace referencia a las creencias, a los hábitos, las representaciones y normas de un
determinado grupo humano; la cual, va desapareciendo rápidamente ante la
globalización con la aparición de las industrias culturales, reproduciendo y fabricando
productos que son difundidos por las redes electrónicas de comunicación. (Giménez,
2002)

 CRISIS DE LA MORAL EN LA ACTUALIDAD

La crisis moral y la falta de ética ya es problema de todos, nos atañe a la

familia, comunidad y escuela es común ver y oír a mujeres, hombres, jóvenes
 y niños en las calles, tiendas, medios de transportes y nuestros alumnos en el aula, con
vocabularios obscenos, conversaciones, canciones y gestos que van en contra de
los principios morales y las buenas costumbres.
En la actualidad es común escuchar de los alumnos y hasta de Representantes
comentarios como estos:
 Ahora para los profesores todo es Valores.
 El tema de los valores aburre.
 Y siguen con los valores.
 Desde Preescolar escuchando de los Valores.

Para la mayoría, este es un tema de poca importancia, sin ningún conocimiento sobre lo
que es ética, valores y dignidad humana, mucho menos la relación que existe entre los
valores, familia, comunidad, escuela y las dificultades o problemas que alteran
la sociedad a nivel mundial.

En realidad no se puede hablar de pérdida de valores como tal, sino más bien de
cambios de las sociedades que a partir de las dificultades e intereses del momento que
se vive, produce un cambio en los patrones sociales, de creencias en las personas y por
esto produce un cambio en las conductas.

Estamos olvidando los valores y la ética, que están relacionados con la familia, escuela
y grupo de personas que nos rodean durante el periodo de desarrollo varían de grupo a
grupo, incluso de persona a persona, son reglas no escritas pero que sabemos que
existen, nos encontramos con grupos de personas que juzgan informalmente al prójimo
en base a sus principios éticos y realizan acciones que usualmente van en contra de
la ley y en una sociedad verdaderamente democrática, el valor más importante, debe ser
el respeto a la ley.

¿Se puede cambiar esto?

Por supuesto que sí. Es un proceso que nos llevara mucho tiempo, porque debe ser
ejecutado en cada casa, desde el momento mismo en que nace un nuevo ser. La familia
debe inculcar un criterio ético muy fuerte en cada uno de nuestros niños. Donde la ética
personal prevalezca a cualquier otro tipo de precepto.
La existencia de las normas morales siempre ha afectado a la persona humana, ya que
desde pequeños captamos por diversos medios la existencia de dichas normas, y de
hecho, siempre somos afectados por ellas en forma de consejo, de orden o en otros
casos como una obligación o prohibición, pero siempre con el fin de tratar de orientar e
incluso determinar la conducta humana.
Ya que las normas morales existen en la conciencia de cada uno, esto provoca que
existan diferentes puntos de vista y por ende problemas en el momento de considerar las
diferentes respuestas existenciales que ejercen las personas frente a ellas.
Uno de los problemas más grande que tenemos es sobre la libertad y libertinaje, todas
las personas tenemos diferente tipo de diversiones que para algunos cae en libertinaje
 pero para los que están acostumbrados a ese tipo de diversión es algo normal y no lo ven
como antiético.
La libertad humana no es del todo real, ya que todo individuo está de cierta forma
condicionado por una sociedad en la cual toda persona actúa bajo una presión social,
cultural o laboral; aunque considerando a la ética y la moral, permite conservar una
conciencia, misma que permite a una persona actuar en base a un criterio propio. El
problema está en la incompatibilidad de la libertad humana y las normas morales, o sea
en el ser y el deber ser.
En fin todo viene desde la educación en casa, la cultura, la religión y sobre todo el círculo
social del que venimos, por lo tanto nadie puede juzgar que es bueno y que es malo, que
es ético y que es antiético.

 PROBLEMAS MORALES ACTUALES

La última tarea a la que se enfrenta la ética es la de analizar y reflexionar acerca de los

problemas que afectan actualmente a la sociedad en la que vivimos. Los problemas
morales son una realidad. Inútilmente se ha intentado no sólo en los tiempos actuales, sino
en muchas otras épocas explicar los comportamientos humanos por razones
exclusivamente económicas, políticas, sociales. El hombre siempre se ha preocupado y se
sigue preocupando por las grandes cuestiones del bien y el mal. Los conflictos éticos o
morales acompañan la existencia humana desde antes del nacimiento hasta la muerte. El
actuar moral se moldea en los espacios donde convive con los demás. Con esa forma de
ser‟, que podemos denominar cualidad moral, yo moral, se participa del mundo social
todos los días. Este actuar moral también se manifiesta en la preocupación‟ que
manifestamos por los otros, estableciendo un claro interés por lo que les sucede, y que nos
obliga, desde luego, a establecer un compromiso permanente con ellos.

En la actualidad encontramos diferentes problemas morales los cuales están generando

dificultades a la convivencia humana, para poder analizarlos desde el plano moral
debemos tener en cuenta ciertos aspectos sin los cuales no se podía elevar un juicio
moral. Como vemos cada uno de estos problemas pueden llegar a disminuir si existiese
esa vinculación de “valores o principios éticos” gobierno y la religión, pero
desafortunadamente no es como se desea, estamos viendo un contexto con un gran
porcentaje de problemas morales, nos encontramos rodeados del miedo debido a que no
contamos con una nación segura y libre. Como vemos cada uno de estos problemas
pueden llegar a disminuir si existiese esa vinculación de “valores o principios éticos”
gobierno y la religión, pero desafortunadamente no es como se desea, estamos viendo un
contexto con un gran porcentaje de problemas morales, nos encontramos rodeados del
miedo debido a que no contamos con una nación segura y libre. A continuación
proponemos algunos de estos problemas para elaborar un trabajo por grupos. Para cada
problema se proporciona una guía y enlaces en los que se puede encontrar información
con la que elaborar el trabajo.

 La discriminación social. En la sociedad actual siguen existiendo ciudadanos de

segunda categoría.
 El deterioro ecológico: la actuación del ser humano hace que la naturaleza se deteriore
rápidamente.
 La guerra: La paz es uno de los objetivos de todos los gobiernos, pero la carrera
armamentística continúa.
 El consumismo: Nuestros hábitos de consumo provocan un deterioro ambiental y un mal
reparto de las riquezas.
 La discriminación: En la Declaración Universal de los Derechos Humanos se establece
que toda persona tiene los mismos derechos y libertades sin distinción alguna de raza,
color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o
social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

 Deterioro ecológico: La mayoría de los problemas ecológicos que amenazan a nuestro

país son debidos a la intervención del ser humano en la naturaleza. La desforestación, la
contaminación de los mares y ríos Los medios de comunicación social y la violencia.
Los medios de comunicación social, prensa, radio, televisión, cine- constituyen hoy el más
potente factor de difusión cultural, y esta realidad tiene aspectos positivos y negativos.

 Drogadicción: La drogadicción causa problemas físicos, psicológicos, sociales y

financieros. La juventud actual nace en hogares sin calor, sin cariño, sin amor, sin lazos de
familia.

 Tortura: Se le define como sufrimiento físico o mental infligido de forma deliberada de

forma sistemática o caprichosa por una o más personas, actuando sola o bajo las ordenes
de cualquier autoridad con el fin de formar a otras personas a dar informaciones o hacerlas
confesar por cualquier otra acción.
 Suicidio: Se entiende por suicidio cualquier acto u omisión que se efectúa con el deseo
de quitarse la vida.
 Homicidio: Eliminación del ser humano de manera intencionada y sin causa.

 LA EXTREMA POBREZA MORAL EN EL PERÚ

¿Por qué estamos en extrema pobreza moral?

Estamos en una extrema pobreza moral por una multitud de factores,

especialmente por no conocer, rehabilitar y cultivar los valores de vida que son:
la verdad, la justicia, la unidad, la libertad, la paz, la armonía, la vida. La falta de
no cultivar los valores de vida ya mencionados, es causa principal y original de
este mal, también es por tener una concepción errada de la vida humana,
porque no tomamos en cuenta las dos dimensiones que tenemos como
personas: cuerpo y alma, que se reflejan en lo moral y espiritual. Siempre que
hagamos un plan de trabajo, debemos tomar en cuenta estas dos dimensiones
que deben ser lo material y lo moral, pero si olvidamos de considerar lo moral,
cualquier plan que emprendamos será un fracaso.

La falta de conocimiento de los valores de vida, ha hecho que el hombre se

encuentre solamente en un estudio superficial de las cosas materiales externas
y desperdicia lo más valioso que está en la parte interna de la vida, es decir,
nuestros valores de vida, porque esto los tenemos desde que tenemos vida. si
no cultivamos los valores en nuestra vida, como consecuencia de esto, nos
pasamos complaciendo nuestros sentidos, manipulando las cosas materiales y
entreteniéndonos con razonamientos mentales que pueden ser monótonos,
relativos, superficiales e inconsistentes.
Por esta razón, no debemos dejar de lado lo más importante que es
preocuparnos por nuestra alma, que es fuente de la moral.

La extrema pobreza moral es un estado de vida desorientada, porque las

personas pueden degradar su conducta, involucrándose en actos de corrupción,
inmoralidades y en cosas abominables, y esto nos puede llevar a la miseria
moral. Esto está destruyendo a la sociedad, por consiguiente es demasiado
preocupante. Por todas estas razones, hacemos un llamado a las personas de
buena voluntad para luchar contra la extrema pobreza moral.

La raíz de la extrema pobreza moral.- la raíz de la extrema pobreza moral está

en la familia, cuando los padres forman mal la personalidad de los hijos por falta
de una buena orientación. Aquí, debemos ser claros y contundentes, porque la
formación de la personalidad de los hijos no se da en la escuela, colegio o
universidades, sino, la formación genuina de la personalidad y la moral se
realiza en la familia, cuando estas buscan vivir en armonía familiar en su hogar.

Es importantísimo que los profesionales, especialistas en familia, ayuden a

establecer un plan para orientar bien a los padres de familia y estos formen bien
la personalidad de sus hijos, con la finalidad de evitar los traumas psicológicos,
que ha futuro podrían distorsionar su conducta.

Esto significa, que el hogar es la fuente de la formación moral de los hijos, por lo
tanto, se necesita reglas claras, normas y leyes para que los padres de familia
asuman responsablemente con su deber social y moral ante el país. Por esta
razón, es obligación del estado, establecer una política nacional de familia, que
promueva precisamente programas de orientación familiar, y talleres en donde
los padres puedan aprender a tomar conciencia de su deber moral y sobre todo
aprendan a formar bien la personalidad de sus hijos. El gobierno municipal por
ser vecinal, debiera impulsar con más fuerza y dedicación la política municipal
de familia, recibiendo de fon común, un presupuesto especialmente para la
política municipal de familia, con el fin que esta política de familia sea columna
vertebral del gobierno municipal.

Diferencia entre la extrema pobreza económica y la extrema pobreza moral.- la

extrema pobreza económica es tener poco recursos para suplir nuestras
necesidades básicas, como es el alimento, ropa, casa y cosas materiales, es
decir, vivir en condiciones infrahumanas y situaciones paupérrimas. Extrema
pobreza moral, tiene que ver específicamente con las vivencias de los valores
de vida, normas de buen comportamiento, reglas y principios. En síntesis:
"extrema pobreza moral, es vivir sin valores de vida y por esta falta las
personas, violan las leyes, las normas, los reglamentos", y de esta manera caen
en la corrupción. En conclusión, extrema pobreza moral es la ignorancia
absoluta de los valores de vida, falta de respeto a su misma dignidad humana,
todo esto agrava aún más la extrema pobreza económica. Además, la falta de
 moral está destruyendo a la sociedad, es hora de combatirla. Parece que ciertas
personas creen en una falsa regla que les dice: "a más riqueza económica, lo
moral es innecesario".
A más valores menos poder, esto nos avergüenza, esto debe cambiar quienes
están en la extrema pobreza moral.-todos los males sociales que se publican en
las primeras planas de los diarios, es producto de la extrema pobreza moral que
se vive en nuestro país; desde la corrupción de los gobernantes, hasta la coima
de un empleado público y los grupos que ellos conforman en sus dependencias
u oficinas para robarle al estado.

Están en la extrema pobreza moral:

1. La cantidad de autoridades del gobierno que aprueban dispositivos legales

para lucrarse, además negocia dispositivos legales en beneficio de
empresas particulares que dan coimas.
2. Los exagerados sueldos de los funcionarios que ellos mismos se aprueban,
frente a la pobreza del pueblo.
3. La cantidad de autoridades que abusan del poder sobre los más débiles.
4. Los exagerados gastos de los funcionarios públicos en actividades
vanidosas y fuera de la realidad del pueblo.
5. El pandillaje y la delincuencia juvenil.
6. Las mafias de traficantes de droga.
7. Bandas de secuestradores y ladrones.
8. La cantidad de jóvenes que hacen cola para ver una película pornográfica,
exhibiciones e exhibicionismo en los clubes nocturnos y salones de
masajes.
9. En la cantidad de personas que se encuentran vendiendo su cuerpo
practicando la prostitución y el homosexualismo.
10. En los alcohólicos y drogadictos que pululan en las calles.

Estas son posturas inmorales, y otras más, cometidos en extremo por el ser
humano, como consecuencia de la falta de una vivencia moral. En ese
sentido, todos los peruanos comprometidos, debemos prepararnos para
luchar contra esta extrema pobreza moral, que es el flagelo actual que está
destruyendo la sociedad.

Este estudio, es producto de una experiencia de más de 21 años de trabajo,

que el movimiento armonía familiar Perú, realiza a favor de las familias, por
eso estamos convencidos que si se hace realidad una nueva política
nacional de familia, tendremos una nueva generación de jóvenes con una
alta calidad de vida moral, con habilidades mentales fuera de lo común,
perspicaces, justos, probos, innovadores, visionarios y sobre todo buenos y
auténticos líderes.

 ETICA Y MORAL EN LA PROFESION DE CONTABILIDAD

La Ética y la Moral, son muy importantes en el ejercicio contable desde tiempos muy
remotos, el hombre ha desarrollado ciertos comportamientos que han determinado las
diferentes conductas de la sociedad a través del tiempo. Para el ejercicio profesional de
cualquier actividad, se entiende, que el ser humano debe adoptar ciertas normas
durante el desarrollo de la misma. La ética y la moral; el comportamiento de los
individuos en el ejercicio de sus profesiones, midiendo y orientando las acciones
correctas que le permita demostrar a la persona, ser un profesional moralmente integro
en el desempeño de su labor. Igualmente, le permite determinar lo que es bueno y lo
que es malo a la hora de enfrentar situaciones en el trabajo.
Un profesional, debe estar capacitado para determinar qué es lo que debe y lo que no
debe hacer bajo ciertas circunstancias que se le presenten, por lo que la ética le
permitirá tomar esas decisiones. Ser un profesional competente y responsable no
consiste exclusivamente en ser un individuo racional y libre, que posee habilidades,
sino que posee también modos de hacer, sentido de pertenencia a un colectivo
profesional, y compromiso social en el desempeño de su profesión. La ética de
cualquier profesión comienza con el reconocimiento y apego a los valores de
convivencia que componen la ética compartida: valores como la libertad, la igualdad, la
solidaridad, el respeto, diálogo, entre otros.
En el ejercicio de la contabilidad, la Ética crítica determina cuáles son las opiniones
morales que son válidas para la práctica de la profesión, y la Ética aplicada permite
guiar la conducta para decidir cuál es la mejor decisión entre las posibles de realizar en
una situación determinada, que se pueda presentar durante el desarrollo de las
actividades que se ejercen.
Un Contador Público, así como cualquier otro profesional, debe determinar las normas
que regulen su conducta y su comportamiento en el desarrollo de sus actividades, ante
las situaciones que se le presenten, pretendiendo así llegar a realizar el valor de lo
bueno. Al existir Leyes que regulan una actividad específica, en este caso las de la
Contaduría Pública, se puede decir que son normativas que rigen el ejercicio de esta
profesión, por lo tanto, le permiten al contador adoptar una ética profesional con
respecto a las actividades que realiza y a las situaciones a las que se enfrenta. Para
ser un profesional de la Contaduría excelente, es necesario que los individuos
combinen la técnica, la ética y la moral, por eso es importante que conozcan cuáles
son todos los servicios que se prestan y qué principios éticos se exigen para
realizarlos, es decir, que las personas deben reflexionar sobre lo que hacen. El
profesional, no debe ver la ética como una serie de prohibiciones para lo que hace,
sino que más bien es como una reflexión vinculada a la vida cotidiana que le permite
alcanzar la excelencia en su trabajo. El Contador Público, se desempeña, la mayoría
de las veces, en áreas que requieren la constante toma de decisiones, las cuales
deben basarse, según su ética, en las decisiones más acertadas en pro del desarrollo
de una entidad. Son decisiones que le generen a una organización la mayor
rentabilidad posible dentro del marco de las Leyes, y son la ética y la moral las que
permitirán determinar cuáles son o no, los mejores caminos a tomar. Finalmente, la
importancia de la ética y la moral en el ejercicio contable, radica en que los individuos
que desarrollan esta profesión, deben entender que no sólo deben basar su
comportamiento en las Leyes que regulan a esta actividad, sino que deben tener
presente que su actuación profesional conduce a tomar decisiones que repercuten
hacia terceros, por lo que al emitir sus opiniones deben hacerlo con independencia de
criterio, diferenciando lo bueno de lo malo, tomando en cuenta las creencias que
conforman el sentido ético de la organización para la que trabaja, entre las cuales
están, la ética en su persona, manejo de la verdad, humildad en el desempeño de sus
actividades, el amor por los suyos, la congruencia y la vocación de servicio.
 III. TRABAJO DE CAMPO
ENCUESTA- VALORES

1. Serias solidario con una causa justa de otras personas, aunque eso me traiga problemas.
a) Si b) Depende las circunstancias c) no

2. ¿copias en algunos exámenes?

a) Siempre b) a veces c) nunca

3. ¿Crees que muchos alumnos copian en los exámenes?

a) Siempre b)a veces c) nunca
4. ¿Si haces algo incorrecto y acusan de eso a alguien inocente, ¿dirías que has sido tú?
a) Si b) no c) depende la situación

5. ¿Si te encuentras dinero en la facultad y no sabes de quién es, ¿qué harías?

a) Me lo quedaría b) lo llevaría a secretaria académica
c) averiguaría de quién es

6. ¿Comprarías algo que está barato, aunque supiera que ha sido robado?
a) Si b) no c) depende el producto

7. ¿Mentirías para conseguir algo que quieres?

a) siempre b) por una buena causa c) a veces d) nunca

8. ¿Estás de acuerdo con engañar en el pago de impuestos?

a) Si b) no

9. ¿Te devuelven más cambio de que te corresponde tras hacer una compra: ¿Devolverías lo sobrante a la
persona que se equivocó?
a) Si b) En algunas ocasiones d) nunca

10. Hay gente que dice que no es honrada porque los demás tampoco lo son. ¿Estás de acuerdo?
a) Si b) no

11. ¿Crees que, si los demás hacen trampas y tú no, serías tonto?
a) Si b) tal vez c) no

12. ¿Por qué crees que debemos de ser más honrados?

a) porque, si no lo somos, podemos ir al infierno.
b) porque el mundo iría mejor.
c) porque debemos hacer caso nuestra conciencia
ANALISIS DE DATOS

PREG. 1 : ¿Serias solidario(a) con una causa justa de otras personas, aunque eso te
traiga problemas?

Respuesta Cantidad Porcentaje

Si 6 60%
Depende las
circunstancias 4 40%
no 0 0%
TOTAL 10 100%

Preg. 2: ¿Copias en algunos exámenes?

Respuestas Cantidad Porcentaje

Siempre 0 0%
A veces 2 20%
Nunca 8 80%
TOTAL 10 100%

80%
Siempre
60%
A veces
40%
Nunca
20%

0%
Siempre A veces Nunca
Preg. 3: ¿Crees que muchos alumnos copian en los exámenes?

Respuesta Cantidad Porcentaje

Siempre 6 60%
A veces 4 40%
Nunca 0 0%
TOTAL 10 100%

60%

50%

40% Siempre

30% Aveces
Nunca
20%

10%

0%
Siempre Aveces Nunca

Preg. 4: ¿si haces algo incorrecto y acusan de eso a alguien inocente? ¿dirías que has
sido tú?

Respuesta Cantidad Porcentaje

Si 3 30%
No 4 40%
Depende la Situación 3 30%
TOTAL 10 100%
 Si No Depende la Situación

30% 30%

40%

Preg. 5: ¿Si te encuentras dinero en la facultad y no sabes de quien es, ¿Qué harías?

Respuesta Cantidad Porcentaje

Me lo quedaría 6 60%
Lo llevaría a secretaria
2 20%
académica
Averigua de quién es 2 20%
TOTAL 10 100%

60%

50%
Me lo quedaria
40%

30% Lo llevaría a secretaria

academica
20%
Averigua de quién es
10%

0%
Me lo Lo llevaría a Averigua de
quedaria secretaria quién es
academica
Preg. 6: ¿Comprarías algo que está barato, aunque supiera que ha sido robado?

Respuesta Cantidad Porcentaje

Si 2 20%
No 6 60%
Depende el Producto 2 20%
TOTAL 10 100%

60%

50%

40%
Si
30%
No
20% Depende el Producto

10%

0%
Si No Depende el
Producto

Preg. 7: ¿Mentirías para conseguir algo que quieres?

Respuesta Cantidad Porcentajes

Siempre 0%
Por una buena Causa 4 40%
A veces 4 40%
Nunca 2 20%
TOTAL 10 100%
 40% 40%
40%
35%
30%
25% 20%
20%
15%
10%
5% 0%
0%
Siempre Por una A veces Nunca
buena Causa

Preg. 8: ¿Estas de acuerdo con engañar en el pago de impuestos?

Repuesta Cantidad Porcentajes

Si 1 10%
No 9 90%
TOTAL 10 100%

100%

80%

60%
Si
40% No

20%

0%
Si No

Preg. 9: Te devuelven mas cambio del que te corresponde tras hacer una compra: ¿le
devolverías lo sobrante a la persona que se equivoco?

Respuesta Cantidad Porcentajes

Si 4 40%
En algunas ocasiones 5 50%
Nunca 1 10%
TOTAL 10 100%
 10%
40%
Si
En algunas ocasiones
50% Nunca

Preg. 10: hay gente que dice que no es honrada porque los demás tampoco lo son.
¿Estas de acuerdo?

Repuesta Cantidad Porcentaje

Si 6 60%
No 4 40%
TOTAL 10 100%
 60%

50%

40% Si

30% No

20%

10%

0%
Si No

Preg. 11: ¿Crees que si los demás hacen trampa y tú no, serías tonto(a)?

Respuesta Cantidad Porcentajes

Si 0 0%
Tal vez 3 30%
No 7 70%
TOTAL 10 100%

100%

80%

60%
Si
40% Talvez
20% No

0%
Si
Talvez
No
Preg. 12: ¿Por qué crees que debemos ser mas honrados?

Respuesta Cantidad Porcentajes

Porqué, si no lo somos,
podemos ir al infierno 1 10%
Porqué el mundo iría mejor 5 50%
Porqué debemos hacer caso
a nuestra conciencia 4 40%
TOTAL 10 100%

10%
40%
Porqué, si no lo somos,
podemos ir al infierno
Porqué el mundo iria
50% mejor
Porqué debemos hacer
caso a nuestra conciencia

IV. CONCLUSIONES:

 El fenómeno moral es una creación exclusiva del hombre. La posibilidad de

disertar sobre normas, costumbres y formas de vida que se presentan como
obligatorias, son valiosas y orientan la actividad humana. Está claro que los
códigos de Ética Profesionales no pueden suplir la responsabilidad de la
decisión personal., pero un código tiene que aspirar a ser verdaderamente
regulador, y debe proteger el interés público.
 Los valores morales, son los valores más primordiales ya que les da
significado a nuestra vida y proveer a las personas a defender y crecer en su
dignidad; y son desarrollados y perfeccionados por cada persona a través de
su experiencia.
 El presente trabajo estuvo orientado a analizar y establecer una serie de
puntos de vista sobre ética, la moral y los valores que con el tiempo las
personas los están perdiendo debido a diferentes motivos ocasionados por la
 misma sociedad y educación, también por los medios de comunicación que
influyen de manera negativa hacia las personas.
 Nosotros como jóvenes debemos practicar siempre los valores humanos ya
que son una herramienta que nos abrirá las puertas en el camino que hemos
elegido en nuestras vidas.
 Cada valor es una expresión de nuestro actuar y de las actitudes, que
debemos reflejar en nuestra familia y transmitirlo a la sociedad, para ser día a
día mejores personas.

 Sintetizando podemos afirmar: Ética es la ciencia de los actos morales, vale

decir, actos conscientes y libres, cuyo objetivo es la realización de un valor
moral.

 Vivimos en una sociedad donde se echan a un lado los valores y la integridad,

por ello es indispensable que cada uno de los seres humanos debe saber los
valores que ha aprendido a lo largo de su vida, para ponerlo en práctica en un
momento determinado.

 El fenómeno moral es una creación exclusiva del hombre. La posibilidad de

orientar sobre normas, costumbres y formas de vida que se presentan como
obligatorias, que por lo contrario son valiosas y orientan la actividad humana.
V. BIBLIOGRAFIA

 http://expresionenmovimientoblog.com/2013/03/01/ensayo-
principales-problemas-morales-de-nuestro-tiempo/

 https://www.google.com.pe/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
8#q=valores%20morales%20e%20inmorales
 http://www.monografias.com/trabajos10/contad/contad.shtml
 http://hackerkillerskater.blogspot.com/2011/04/los-problemas-
morales.html
 http://juanmago.com/2008/01/24/el-problema-de-la-moral-o-su-
negacion-determinismo-amoralismo-relativismo/
 http://vivi-viviux.blogspot.com/
 http://www.monografias.com/trabajos84/crisis-moral/crisis-
moral.shtml
 http://www.monografias.com/trabajos96/etica-fromm-problema-
moral-actualidad/etica-fromm-problema-moral-actualidad.shtml
 http://es.slideshare.net/sistematizacion/dilemas-morales?related=1
 http://ainmoral.blogspot.com/2012/10/ejemplificando.html