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COLEGIO AMANECER

“Deja Huella en tu mundo”

Plan Anual 2°Semestre 2018


Curso(s) 1º medio A, B
Asignatura Lengua y Literatura
Profesor(es) Carolina Díaz
Horas Semanales 6

UNIDAD Objetivo de aprendizaje Evaluaciones y Tipo Mes

10. Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como


noticias, reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas. Agosto-
13. Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos 1)Control de lectura:
2)Control de lectura:
Septiembre
Unidad N° 3 géneros (por ejemplo, artículos, informes, reportajes. 3) Trabajo práctico:
NOMBRE: 15. Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función Creación de un programa
”Comunicación del contexto, el destinatario y el propósito. de televisión sobre
y sociedad” 19. Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales tales “Hombre y mujeres en la
literatura”.
como exposiciones, discursos, documentales, noticias, reportajes, etc
4) Elaboran una crónica a
21. Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas. partir de una obra literaria.
23. Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuada a la
situación, para comunicar temas de su interés.
1. Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de
acuerdo con sus preferencias y propósitos
2. Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia Octubre-
humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros Noviembre
textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los 5)Control de lectura:
Unidad N°4 6) Prueba escrita:
temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno
NOMBRE: Contenido “género
5. Analizar los textos dramáticos leídos o vistos, para enriquecer su dramático”.
“Relaciones
comprensión, considerando, cuando sea pertinente. 7) Obra dramática.
humanas en el
6. Comprender la visión de mundo que se expresa a través de las
teatro y la
tragedias leídas, considerando sus características y el contexto en el que
literatura”. se enmarcan.
16. Usar consistentemente el estilo directo y el indirecto en textos
escritos y orales.
23. Analizar los posibles efectos de los elementos lingüísticos,
paralingüísticos y no lingüísticos que usa un hablante en una situación
determinada.

Colegio Amanecer Talcahuano, Claudio Gay Oriente Nº 4511, Parque Residencial San Marcos, Talcahuano
Fono: (41) 259 63 04 – E-mail: info@colegioamanecer.cl
COLEGIO AMANECER
“Deja Huella en tu mundo”

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