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Sesión de aprendizaje de Personal Social

La cultura Mochica
1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿QUÉ SE DEBO HACER ANTES DE LA SESIÓN? ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES UTILIZARÉ EN LA SESIÓN?
-Preparo un tríptico -Tríptico
-Lista de cotejo
2. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Construye interpretaciones • Interpreta críticamente fuentes - Obtiene información sobre determinados
históricas diversas. hechos históricos a partir de libros o
• Comprende el tiempo histórico. TRIPTICOS de investigaciones históricas
• Elabora explicaciones sobre con ayuda de la docente.
procesos históricos.

ENFOQUES ACTITUDES Y ACCIONES OBSERVABLES


TRANSVERSALES
•Los docentes previenen y afrontan de manera directa toda forma de
INTERCULTURAL
discriminación, propiciando una reflexión crítica sobre sus causas y
motivaciones con todos los estudiantes.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio: Tiempo aproximado: 15 minutos
-Escuchan la narración de la leyenda Naylam y los señores de Lambayeque.
-Comunico el propósito de la sesión: hoy vamos a estudiar la cultura Mochica y sus manifestaciones
culturales.
-Acordamos las normas de convivencia en las que pondrán mayor énfasis durante esta sesión.
DESARROLLO: TIEMPO APROXIMADO 65 MIN.
PROBLEMATIZACIÓN.
-Observan imágenes de las manifestaciones de la cultura Mochica y tratan de adivinar si se relaciona con
la cerámica, escultura, religión, etc.
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN:
-Leen un tríptico titulado la cultura mochica.
-Elaboran un cuadro sinóptico con la información y exponen.
-Representan la cerámica y la escultura Mochica con la técnica del pop up.
TOMA DE DECISIONES:
- Oriento la reflexión de los niños a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué alimentos nos dejaron
nuestros antepasados mochicas?, ¿cuáles de los aportes tecnológicos de estas culturas se pueden aplicar
en nuestra región?
CIERRE: Tiempo aproximado 10 min.
-Oriento la metacognición con las siguientes preguntas: ¿qué aprendimos hoy?, ¿para qué nos es útil lo
aprendido?, ¿hemos logrado comprender qué es una problemática ambiental?