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Sesión de aprendizaje de Personal Social

¿Estamos listos para enfrentar riesgos y desastres?


1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿QUÉ SE DEBO HACER ANTES DE LA SESIÓN? ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES UTILIZARÉ EN LA SESIÓN?
-Reviso el libro y cuaderno de trabajo de Personal -Libro y cuaderno de Personal Social 5 MINEDU
social 5 , página 46-49. -Lista de cotejo
2. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
COMPET. CAPACIDADES DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
GESTIONA -Comprende las relaciones entre los elementos - Explica los factores de vulnerabilidad
RESPONSABL naturales y sociales ante desastres naturales en su
EMENTE EL -Maneja fuentes de información para institución educativa, localidad y
ESPACIO Y EL comprender el espacio geográfico región; propone y ejecuta acciones
AMBIENTE -Genera acciones para preservar el ambiente para reducirlos o adaptarse a ellos
(SIMULACRO DE SISMO)
ENFOQUES ACTITUDES Y ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
 Docentes y estudiantes promueven y participan en acciones que contribuyen al
cuidado y la conservación de las áreas verdes de nuestra institución educativa.
Enfoque Ambiental
 Docentes y estudiantes hacen uso adecuado de los espacios de IE. e identifican
situaciones de riesgo que podrían afectar a sus compañeros y compañeras.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio: Tiempo aproximado: 15 minutos
-Después del saludo les pido que lean la noticia “Testimonios de una tragedia” Página 73 del cuaderno de
trajo de Personal Social 5.
-Leen en forma silenciosa la noticia. Luego en cadena y pregunto:
¿Qué pasó?¿Cuándo pasó ¿A quién o quiénes le pasó?¿Dónde pasó? ¿Cómo pasó? ¿Qué opinas de esta
situación? ‘De qué manera crees que hubiera reducido las pérdidas humanas? ¿Por qué es importante
participar en simulacros? ¿En tu casa, en tu barrio, en tu escuela están preparados para enfrentar un
terremoto? ¿Por qué?
-Luego del conversatorio Comunico el propósito de la sesión: Hoy van a explicar ¿Qué medidas de
prevención o mitigación ante un sismo debemos tomar para estar preparados?
-Acordamos las normas de convivencia en las que pondrán mayor énfasis durante esta sesión.
DESARROLLO: TIEMPO APROXIMADO 65 MIN.
PROBLEMATIZACIÓN.
-Planteo la siguiente pregunta :
¿Qué medidas de prevención o mitigación de desastre debemos tomar?
¿Qué debemos hacer para estar informados?
-Escribo en la pizarra sus respuestas para contrastarlo al final se la sesión
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN:
-Pido a los niños y niñas que lean en forma silenciosa las páginas 46-49 del libro de personal social 5.
Además hago entrega una ficha con la información de la mochila de supervivencia en caso de sismos.
-Reparto papelotes por grupos para que respondan a las interrogantes de acuerdo a la información
obtenida y a los argumentos que vierten los estudiantes de cada grupo.
-Exponen su trabajo al plenario.
TOMA DE DECISIONES:
-Reflexionamos sobre el trabajo realizado y participamos con responsabilidad en el simulacro de sismo.-
Responden a las preguntas de las páginas 73-76 del cuaderno de trabajo de Personal Social 5 .
-Los estudiantes comunicaran por escrito a sus compañeros de otras aulas a través de trípticos lo
aprendido sobre las medidas de prevención.
CIERRE: Tiempo aproximado 10 min.
-Oriento la metacognición con las siguientes preguntas: ¿qué aprendimos hoy?, ¿para qué nos es útil lo
aprendido?, ¿hemos logrado explicar cuáles son las medidas de prevención ante desastres naturales?
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
CAPACIDADES:
-Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales
-Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico
-Genera acciones para preservar el ambiente

- Explica los propone y


factores de ejecuta acciones
vulnerabilidad para reducirlos o
ante desastres adaptarse a ellos
N° Apellidos y nombres naturales en su (SIMULACRO DE
institución SISMO)
educativa,
localidad y
región.

01 ACOSTA BALDERA, Sarita Abigail


02 BANCES VILCHERREZ, Adrian Gabriel
03 BARBOZA VIDAURRE, Yesenia Jazmín
04 CABREJOS CRUZ ,Jhan Carlos
05 CAJUSOL SANTAMARÍA, Yuliana Elisabeth
06 CHUNGA PECHE ,Melissa Aracely
07 CISNEROS RUIZ ,Zamira Yasmin
08 DEZA DOMINGUEZ, Jorge Augusto
09 HEREDIA ANTON ,Yaritza Suzety
10 HERNÁNDEZ BANCES, Cristhian Jhonatan
11 LARIOS RIOJAS, Yesmi Jasmín
12 LORENZO RIOJAS, Joselyn Briggitte
13 MACO PARIACURI ,Jherson Hernán
14 MACO DAMIÁN Edwin Junior
15 MONTALVÁN SANTAMARÍA ,Frank Junior
16 MORA GONZALES, Carlos Michele
17 RAMOS LÓPEZ ,Edinson Jhampire
18 RIOJAS PAYESA, Ana Sofía
19 SÁNCHEZ SANTAMARÍA, Alejandro Steve
20 SANTAMARÍA RIOJAS, Nallely
21 SUCLUPE FERREÑAN, Jhan Carlos
22 SUCLUPE SANTISTEBAN ,Alfredo Lino
23 VALLADARES SANTAMARÍA, Juan David
24 VENTURA MACHUCA ,Yesenia Del Rocío
25 VENTURA RIOJAS Paula Joselyn
26 VIDAURRE SUYÓN, Tomasa Vanesa
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