You are on page 1of 3

NOTA RINGKAS SAINS TAHUN 5

TEMA 1 : PENGENALAN KEPADA SAINS yang dikumpulkan


melalu pemerhatian.
UNIT 1 : KEMAHIRAN SAINTIFIK  Ditafsirkan pada –
rajah, jadual, graf dan
1.1 KEMAHIRAN PROSES SAINS sebagainya.
Mendefinisi secara  Memberi tafsiran
KEMAHIRAN DEFINISI operasi tentang suatu
Memerhati  Proses mengumpul konsep dengan
maklumat menyatakan perkara
menggunakan deria. yang dilakukan dan
(mata,hidung,telinga, diperhatikan.
lidah,kulit) Mengawal  Mengenalpasti
 Pemerhatian pemboleh ubah faktor atau perkara
Kualitatif – yang mempengaruhi
penggunaan deria suatu penyiasatan.
 Pemerhatian  Pemboleh ubah –
Kuantitatif – dimalarkan,
penggunaan alat dimanipulasi,
Mengelas  Mengasingkan objek bergerak balas.
mengikut ciri-ciri Membuat  Membuat suatu
sepunya. hipotesis pernyataan umum
Mengukur  Membuat yang boleh diuji
menggunakan pemerhatian secara tentang hubungan
nombor kuantitatif dengan antara pemboleh
menggunakan alat ubah dalam suatu
ukuran. penyiasatan.
 Alat pengukuran Mengeksperimen  Aktiviti merancang
piawai – pembaris, penyiasatan untuk
termometer, jam menguji hipotesis,
randik dan nerace mengumpul data,
tuas. mentafsir data dan
Membuat inferens  Menyatakan tafsiran membuat
yang munasabah kesimpulan.
berdasarkan peristiwa  Langkah-langkah
atau pemerhatian. membuat eksperimen
 Kesimpulan awal 1. Merancang
perlu logik dan eksperimen
munasabah. (mengenalpasti
Meramal  Menjangkakan satu masalah, membuat
peristiwa atau data hipotesis,
yang akan berlaku menentukan
berdasarkan pembolehubah dan
pemerhatian/data menyenaraikan
dikumpul. radas dan bahan)
Berkomunikasi  Suatu maklumat 2. Menjalankan
yang diperoleh eksperimen
boleh direkodkan, 3. Mentafsir data
disusun, 4. Membuat
dipersembahkan kesimpulan
dalam bentuk secara 1.1
lisan, tulisan, jadual,
graf, rajah atau 1.2 1.2 KEMAHIRAN MANIPULATIF
model.
Menggunakan alat  Menyatakan satu  Rutin harian yang mesti kita lakukan dan amalkan
perhubungan parameter yang di dalam bilik sains semasa menjalankan aktiviti
ruang dan masa berubah mengikut atau penyiasatan.
masa berdasarkan  Menggunakan & mengendalikan
satu situasi. peralatan & bahan sains dengan betul.
 Parameter –  Mengendalikan spesimen dengan
kedudukan,arah,bent betul & cermat.
uk,saiz, isi padu,  Melakar spesimen, peralatan & bahan
jisim,masa sains dengan betul.
Mentafsir data  Membuat satu  Membersihkan peralatan sains dengan
penerangan tentang cara yang betul.
objek atau peristiwa  Menyimpan peralatan & bahan sains
berdasarkan data dengan betul dan selamat.
NOTA RINGKAS SAINS TAHUN 5
TEMA 1 : PENGENALAN KEPADA SAINS bisa jengking dan
UNIT 2 : PERATURAN BILIK SAINS lipan
2.1 PERATURAN BILIK SAINS Menggulungkan Tenggiling dan
1. Masuk dengan kebenaran guru. badannya ulat gonggok
2. Membuka cermin tingkap dan Menyamarkan Belalang ranting
menghidupkan kipas. dirinya dan sesumpah
3. Mengikat rambut dengan kemas. Memutuskan cicak
4. Jangan hidu bau bahan di dalam bilik sains ekornya
tanpa kebenaran guru. Memancutkan sotong
5. Bahan yang terbakar dibasahkan dahulu dakwat
sebelum membuang ke dalam beg sampah. Hidup Monyet
6. Membuang bahan buangan cecair ke dalam berkumpulan
singki dengan air paip yang mengalir.
7. Membuang bahan buangan pepejal ke 3.3.2 Ciri-ciri khas haiwan untuk
dalam bakul sampah. melindungi diri daripada cuaca dan iklim
8. Menyalakan penunu Bunsen menggunakan Iklim/cuac Haiwan Cara
pemetik api. a melindungi
9. Tidak boleh berlari, dan bermain semasa Sangat Unta Bonggol
berada di bilik sains. panas ( yang
10. Guna peti pertolongan cemas dengan padang menyimpan
kebenaran guru. pasie) air dan
lemak untuk
TEMA 2 : SAINS HAYAT
hidup lama
UNIT 3 : PROSES HIDUP HAIWAN Panas Badak Berkubang
sumbu, di dalam
3.1 CIRI DAN TINGKAH LAKU KHAS HAIWAN
badak air, kolam yang
UNTUK MELINDUNGI DIRI
kerbau berlumpur

3.3.1 Ciri-ciri khas haiwan untuk melindungi untuk

diri daripada musuh menyejukka


n badan
 Terdapat 3 jenis ancaman yang dihadapi oleh
haiwan iaitu Sejuk ( Singa laut, Lapisan

Diancam oleh manusia kutub ais) paus, lemah yang

Serangan daripada haiwan lain penguin tebal di

Keadaan iklim atau cuaca yang bawah kulit

melampau untuk
memanaska
Ciri-ciri Haiwan
n badan
Duri yang tajam Ikan buntal,
Sangat Beruang Bulu tebal
landak
sejuk kutub memerangk
Cangkerang Kura-kura, siput
ap haba
keras
untuk
Sisik yang keras Buaya, tenggeling
memanaska
Tanduk yang Kerbau,kambing
n badannya
tajam dan kuat
Sejuk Beruang,tup Berhibernasi
Mengeluarkan Ular,lebah,kala
NOTA RINGKAS SAINS TAHUN 5
ai -tidur Bergerak dalam Gajah
kumpulan
nyenyak
Memberi anak Burung,
untuk makanan harimau,
singa
menjimatkan
Membawa anak Kala
tenaga dan diatas badan jengking
bertahan
semasa
musim sejuk 3.4 HUBUNGAN MAKANAN ANTARA HIDUPAN
tanpa 3.4.1 RANTAI MAKANAN
makanan
 Rantai makanan bermaksud hubungan
Sejuk Bermigrasi Burung makanan antara hidupan.
(pindah layang-
pada musim layang,
sejuk, bangau dan
kembali paus
apabila
cuaca dalam
keadaan
sesuai)

3.2 MEREKA CIPTA MODEL HAIWAN


3.2.1 Mereka cipta model haiwan yang boleh
melindungi diri daripada musuh dan cuaca
melampau
3.3 KEMANDIRIAN SPESIES HAIWAN
Haiwan membiak dengan 2 cara :
bertelur dan melahirkan anak untuk
memastikan kelangsungan spesiesnya.
Kemandirian spesies bermaksud
kemampuan haiwan itu untuk
memastkan anak-anaknya terus hidup
bagi mengelakkannya daripada pupus.

Cara Haiwan
membiak
Bertelur Menyembunyikan Buaya
telur (jeruman),
belalang
(bawah
tanah)
Bertelur banyak Penyu,rama-
rama,nyamuk
Telur berlendir Ikan,katak
Mengeram telur Ayam,
penguin
Menjaga telur Ular, buaya,
burung
Menjaga Menyusukan Kucing,
anak anak monyet
Membawa anak Kanggaro
di dalam kantung
Membawa anak Buaya
dalam mulut
Menyerang Ayam,
musuh kucing, gajah

You might also like